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《動(dòng)物王國開大會(huì)》名師教學(xué)片段
師：同學(xué)們讀書讀得真投入！我們剛剛已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了狗熊最后發(fā)的通知的內(nèi)容是最完整的。請(qǐng)你說說，為什么說這次的通知是最完整的？
生1：因?yàn)楣沸苓@次把話說清楚也說完整了。
師：對(duì)呀，那它是怎么說得又清楚又完整的呢？
生2：因?yàn)楣沸苷f出了開會(huì)的時(shí)間和地點(diǎn)，動(dòng)物們就知道什么時(shí)間在哪里開會(huì)了。
師：你真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的好孩子！一下子就說出了兩個(gè)關(guān)鍵詞，就是時(shí)間和地點(diǎn)。我們?cè)诎l(fā)布通知的時(shí)候也要注意說清楚這兩點(diǎn)。下面我來考考大家！
出示課后題“讀一讀，說一說”。
師：我這里有一條通知，請(qǐng)一位咱們班的朗讀之星讀一讀。(一名學(xué)生讀通知，其他孩子仔細(xì)傾聽。)
師：你的聲音真響亮！請(qǐng)大家看看這條通知，說的是關(guān)于什么的？
生3：這是一條關(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)的通知。
師：你能再確切地說說嗎？
生3：這是一條讓同學(xué)們參加運(yùn)動(dòng)會(huì)入場式的通知。
師：這就具體多了，這條通知里還說了哪些信息？
生4：還說了活動(dòng)的時(shí)間是明天上午八點(diǎn)。
生5：還有活動(dòng)的地點(diǎn)是教學(xué)樓門前。
師：同學(xué)們真善于觀察！再看看通知，你還發(fā)現(xiàn)了什么？
生6：我發(fā)現(xiàn)這條通知下面有署名和日期。
生7：這說明通知是少先隊(duì)大隊(duì)部發(fā)布的，發(fā)通知的日期是4月20日。
師：你們可真細(xì)心！對(duì)呀，有了署名和日期，我們就知道是誰在什么時(shí)間發(fā)的通知了�，F(xiàn)在請(qǐng)動(dòng)筆把這些關(guān)鍵的信息填寫在下面適當(dāng)?shù)奈恢冒桑?學(xué)生紛紛自主填寫。)
師：現(xiàn)在，老師有一件事想讓你們幫忙通知一下家長，你們?cè)敢鈳椭覇幔?生興致勃勃齊聲說道：“愿意！”)
師：明天下午我們要開一次家長會(huì)，你們能把這件事清楚地告訴自己的爸爸媽媽嗎？請(qǐng)先和同桌討論一下怎么樣說清楚這件事。(多媒體出示，時(shí)間：明天下午2點(diǎn)。地點(diǎn)：本班教室。)
生8：我這樣說：“爸爸媽媽，明天下午2點(diǎn)，我們班會(huì)在班級(jí)內(nèi)召開家長會(huì)。請(qǐng)你們準(zhǔn)時(shí)參加�！�
師：一下子就把這件事說清楚了，看來同學(xué)們學(xué)會(huì)了怎樣發(fā)布通知了，讓我們一起唱歌跳舞慶祝一下吧！(師生互動(dòng)，課間操。)
賞析：
低年級(jí)語文教學(xué)中，語言訓(xùn)練是重點(diǎn)也是難點(diǎn)。教師依據(jù)童話故事的主旨，啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)通知的一般技巧；再出示學(xué)習(xí)卡循序漸進(jìn)提高難度，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)一般通知中所體現(xiàn)的關(guān)鍵信息；最后創(chuàng)設(shè)情境，應(yīng)用所學(xué)的語言技巧，正確轉(zhuǎn)述通知的內(nèi)容。這樣的教學(xué)設(shè)計(jì)既體現(xiàn)教師由扶到放的過程，又注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生在輕松積極的教學(xué)氛圍中習(xí)得方法，掌握語言運(yùn)用的一般規(guī)律，同時(shí)讓學(xué)生在語文拓展訓(xùn)練中得到語言能力的提升。
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