- 相關(guān)推薦
寶寶幼兒園放學(xué)路上可以親子交流
一天的學(xué)習(xí)結(jié)束了，父母從幼兒園接孩子放學(xué)的時(shí)候，在路上可以跟孩子做怎樣的親子交流呢?我們一起看看以下幾個(gè)家長(zhǎng)的放學(xué)路上與寶寶的親子交流吧。
“今天在幼兒園吃什么了，有沒(méi)有吃飽?”“跑步時(shí)老師有沒(méi)有幫你脫外套?”“老師今天教什么了，有沒(méi)有叫你回答問(wèn)題?”“今天有沒(méi)有小朋友欺負(fù)你呀?”“把今天教的兒歌背給媽媽聽(tīng)聽(tīng)!”……每天下午接孩子離園時(shí)，家長(zhǎng)們關(guān)切的問(wèn)題總是一個(gè)接一個(gè)，恨不得讓孩子把一天的生活細(xì)節(jié)都描述一遍，其實(shí)，回家路上的親子交流對(duì)孩子成長(zhǎng)非常重要。
方女士：
我一般會(huì)問(wèn)她今天開(kāi)不開(kāi)心，爺爺奶奶接的話就會(huì)問(wèn)她飯好不好吃之類。感覺(jué)她喜歡對(duì)我說(shuō)，但是老師說(shuō)她在學(xué)校不太愿意表達(dá)。可能女孩子比較膽小，我覺(jué)得她從幼兒園回來(lái)后能把高興的事情跟我分享，同時(shí)把一些情緒“垃圾”扔給我，我也不會(huì)去教育她，只是聽(tīng)她講就行了。有時(shí)在她講話中還會(huì)發(fā)現(xiàn)一些小秘密，這個(gè)需要很有耐心才能發(fā)現(xiàn)，比如女兒不喜歡互動(dòng)的課，因?yàn)樗偸潜稽c(diǎn)名，導(dǎo)致一段時(shí)間不想去幼兒園，問(wèn)了三天才說(shuō)出來(lái)。后來(lái)跟老師溝通多鼓勵(lì)她，就好多了�；丶衣飞鲜畮追昼娍墒亲罡咝У臏贤〞r(shí)間。
小虎的外公：
外孫上幼兒園以來(lái)，都是我負(fù)責(zé)接送，外孫很調(diào)皮，基本上沒(méi)問(wèn)他什么，他就纏著我買點(diǎn)東西給他吃，有時(shí)候給我看看他在幼兒園畫的畫，或者背學(xué)到的東西給我聽(tīng)。在幼兒園，老師說(shuō)他老是心不在焉，但是回家來(lái)他照樣能把學(xué)到的東西一字不落地全背給你聽(tīng)，我也不知道該問(wèn)他一些什么，就問(wèn)吃得好不好之類的，有時(shí)候他悶悶不樂(lè)，給他買點(diǎn)東西就開(kāi)心了，小孩情緒來(lái)得快走得也快!
建議：
離園回家這段時(shí)間，與孩子有效的溝通，既能了解孩子在園的情況，又能增進(jìn)親子關(guān)系，是一天當(dāng)中非常難得的親子時(shí)間。但是在溝通方式上一定要注意，拒絕嘮叨型(不停問(wèn)問(wèn)題，而且都是學(xué)習(xí)或者吃飯之類孩子不關(guān)心的問(wèn)題)和漠不關(guān)心型(孩子非常喜歡跟父母講，但是父母不認(rèn)真不專心傾聽(tīng))。這兩種方式都是不尊重孩子的溝通方式。
正確的方法是，多用啟發(fā)式提問(wèn)，多從感受出發(fā)。比如“你今天在幼兒園高興嗎?”“講一個(gè)你今天覺(jué)得特別好玩的事兒�！薄敖裉炷銈儼嚓�(yáng)陽(yáng)來(lái)了嗎，他的感冒好了嗎?”“你教媽媽折小紙船，好不好?”“你今天幫老師整理圖書(shū)、收拾玩具了嗎?”提問(wèn)要具體，要找孩子感興趣的話題，慢慢地，孩子會(huì)喜歡和家長(zhǎng)交流一天的在園生活。
其次對(duì)話一定要以平等的態(tài)度進(jìn)行，不能孩子還沒(méi)講完就開(kāi)始習(xí)慣性地指責(zé)，或者對(duì)孩子的感受一點(diǎn)不細(xì)心，比如孩子說(shuō)不開(kāi)心，一定要慢慢引導(dǎo)他(她)講出來(lái)，像一個(gè)朋友一樣給一些解決的建議，最后怎么解決還是交給他(她)自己。
【寶寶幼兒園放學(xué)路上可以親子交流】相關(guān)文章：
放學(xué)路上08-29
放學(xué)路上（合集）09-09
（實(shí)用）放學(xué)路上10-22
放學(xué)路上作文09-19
（精選）放學(xué)路上作文02-18
放學(xué)路上的景色03-11
放學(xué)路上的作文03-02