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讓孩子去自主選擇才是重要的方式

時(shí)間:2025-05-28 23:57:20 好文 我要投稿
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讓孩子去自主選擇才是重要的方式

  親子關(guān)系的類型中,權(quán)威型父母能夠培養(yǎng)出自信、充滿力量、為人謙和而友好的孩子。這類父母的一個(gè)重要特征就是既對(duì)孩子有所約束,又能給與孩子充分的自由,要做到這一點(diǎn),讓孩子自主選擇是一個(gè)重要的方式。

讓孩子去自主選擇才是重要的方式

  既然是選擇,就必然有選項(xiàng),這是選擇里一個(gè)基本的要素。在孩子很小的時(shí)候,父母必須為孩子提供可供選擇的選項(xiàng),不能不加限制地讓孩子隨便選擇;隨著孩子年齡的增長(zhǎng),這樣的選項(xiàng)就可以不必提供了,因?yàn)楹⒆右呀?jīng)學(xué)會(huì)在某個(gè)范圍內(nèi)來(lái)進(jìn)行選擇。比如有不少家長(zhǎng)希望孩子學(xué)習(xí)鋼琴,可是孩子可能對(duì)鋼琴毫無(wú)興趣。這時(shí)家長(zhǎng)要明白,學(xué)習(xí)鋼琴的目的不是掌握技能,而是培養(yǎng)孩子的藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)氣質(zhì),藝術(shù)修養(yǎng)對(duì)于一個(gè)人的一生有非常積極的影響。如果孩子不愿意學(xué)鋼琴,兩種方法都是不可取的:一種是強(qiáng)迫,這只會(huì)讓孩子產(chǎn)生對(duì)音樂(lè)的厭倦心理;另一種是放棄,這會(huì)在一定程度上錯(cuò)失培養(yǎng)孩子音樂(lè)素養(yǎng)的關(guān)鍵期。好的辦法是給幾個(gè)選項(xiàng),讓孩子自己來(lái)做決定,比如在鋼琴、小提琴、琵琶、二胡等各種樂(lè)器之間來(lái)選擇。假如經(jīng)過(guò)判斷發(fā)現(xiàn)孩子確實(shí)在器樂(lè)方面毫無(wú)興趣和天賦,那就可以在藝術(shù)門類之間進(jìn)行選擇,如繪畫、書法、舞蹈、唱歌、文學(xué)等。孩子也許剛開(kāi)始并不知道自己到底喜歡什么,那就可以讓孩子先做一些嘗試,父母留心觀察,再和孩子一起商量,讓孩子自己做一個(gè)選擇。

  一旦選擇,除非出現(xiàn)特殊情況,那就要讓孩子堅(jiān)持下去。

  因?yàn)槭亲约旱倪x擇,孩子會(huì)知道要負(fù)責(zé)任,于是,選擇本身就變成一種約束。否則,當(dāng)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),孩子可能會(huì)對(duì)父母說(shuō):“這本來(lái)就是你們給我選的,我不想學(xué)了,不想做了,因?yàn)槲覍W(xué)不來(lái)、做不來(lái)!狈催^(guò)來(lái),如果父母不給與孩子選擇的機(jī)會(huì)和選項(xiàng),孩子也可能會(huì)對(duì)父母抱怨說(shuō):“為什么當(dāng)初你們不讓我學(xué)習(xí)那個(gè)呢?我們家又不是沒(méi)條件讓我學(xué)習(xí)那些東西。”前者是沒(méi)有選擇,后者是沒(méi)有選項(xiàng),這都是家庭教育中不可取的。

  一位智慧的母親為了讓女兒對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣想出了一個(gè)絕妙的辦法。她在女兒做了令人高興的事情后告訴女兒:“寶貝兒,你今天的表現(xiàn)太好了,媽媽獎(jiǎng)勵(lì)你讀一段童話故事給我聽(tīng)!边@是我聽(tīng)過(guò)的最高明的培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的一個(gè)辦法,學(xué)習(xí)成為獎(jiǎng)勵(lì),而不是獎(jiǎng)勵(lì)促成學(xué)習(xí)。想一想,這樣的獎(jiǎng)勵(lì)暗示著,學(xué)習(xí)是一件最有意思的事情。某些家長(zhǎng)不明白這個(gè)道理,經(jīng)常會(huì)以“你考好了我就給你買耐克旅游鞋”、“你好好學(xué)習(xí)就能在周末出去玩兒”這樣的方式來(lái)激勵(lì)孩子學(xué)習(xí),這種方式不是一定收不到成效,但它的副作用就是,孩子會(huì)把學(xué)習(xí)作為獲得其他獎(jiǎng)勵(lì)的手段,換言之,學(xué)習(xí)本身不是件讓人能產(chǎn)生愉悅的事情。如果孩子正好在學(xué)習(xí)中遇到了很大的困難,那么對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦情緒就會(huì)自然地滋生。

  父母在給與孩子選擇權(quán)的時(shí)候,需要在太寬泛和太窄小之間找到一個(gè)合適的度,而且要根據(jù)孩子的特點(diǎn)來(lái)提供選擇的選項(xiàng)。不管是怎么樣的選擇,其基本前提就是,只有讓孩子意識(shí)到他所做的事情是自己選擇的結(jié)果,才能讓孩子產(chǎn)生對(duì)自己行為的約束,才能培養(yǎng)出責(zé)任感和自信心。

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