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人教部編本初中語文八年級下試卷
一、選擇題
下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是( )
A、奴隸(lì) 槽櫪(cáo) 食不飽(shí)
B、祗辱于(rǔ) 盡粟(sù) 一石(shí)
C、駢死(pián) 其真無馬邪(yé) 不以千里稱也(chèn)
D、食馬者(sì) 才美不外見(jiàn) 策之不以其道(cè)
下列句子中對加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是( )
A、駢死于槽櫪之間(成批地死去)
B、一食或盡粟一石(吃一次)
C、且欲與常馬等不可得(并且)
D、執(zhí)策而臨之(面對)
。}文)下列句子中“之”字用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是 ( )
A、祗辱于奴隸人之手
B、駢死于槽櫪之間
C、馬之千里者
D、雖有千里之能
下列句子中沒有通假字的一項(xiàng)是( )
A、才美不外見
B、安求其能千里也
C、食之不能盡其材
D、選賢與能,講信修睦
二、名著閱讀
《馬說》是一篇_________________,作者_(dá)_________(朝代)____________________(姓名)。文章短小精悍,通篇運(yùn)用____________________手法。
三、綜合性學(xué)習(xí)
綜合性學(xué)習(xí)。
中國是禮儀之邦,禮儀文化歷史悠久,博大精深。為弘揚(yáng)中國的禮儀文化,學(xué)校準(zhǔn)備舉行以“禮儀文化”為主題的活動(dòng),請你參加。
。ǘY儀板報(bào)我設(shè)計(jì))
(1)為營造濃厚的禮儀文化氛圍,你班準(zhǔn)備出一期以“禮儀”為主題的黑板報(bào),請身為宣傳委員的你設(shè)計(jì)三個(gè)板塊名稱。
、賍___________________________________________
②____________________________________________
、踎___________________________________________
(禮貌用語我知曉)
。2)從括號(hào)中選出恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上。
你被評為!岸Y儀之星”,學(xué)校委托你邀請市禮儀專家梁教授來校講座。
見面時(shí),你會(huì)說:“梁教授,①__(久違、久仰)大名!”
呈邀請函時(shí),你會(huì)說:“梁教授,敬請②__(蒞臨、光臨)指導(dǎo)!”
臨別時(shí),梁教授贈(zèng)書一本,你會(huì)說:“您的大作一定認(rèn)真③__(閱讀、拜讀)!”
。ǘY節(jié)習(xí)俗我評說)
。3)聰聰家來客人時(shí),媽媽總喜歡給客人夾菜以表示熱情。這種待客禮節(jié)你贊成嗎 說說你的看法。
四、文言文閱讀
閱讀語段,答文后題、
世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。
馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執(zhí)策而臨之,曰:“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也。
1、“以”字的意思和用法與“不以千里稱也”一句相同的一項(xiàng)是( )
A、策之不以其道 B、以叢草為林 C、以至鳥獸木石 D、不以善小而不為
2、用“/”標(biāo)出下列句子的停頓。
食 馬 者 不 知 其 能 千 里 而 食 也
3、文章借有關(guān)伯樂和千里馬的傳說,將封建統(tǒng)治者比作“____________”,將人才比做“________________”,而伯樂喻指_________________,集中抨擊的社會(huì)現(xiàn)象是_______________________________________________________。
4、千里馬被埋沒的直接原因是:_______________________________________。作者借此表達(dá)了________________________________________的心情。
5、對文章的中心判斷正確的一項(xiàng)是( )
A、天下無馬。 B、其真無馬邪?其真不知馬也。
C、千里馬常有,而伯樂不常有。 D、世有伯樂,然后有千里馬。
6、這篇文章托物寓意,抨擊統(tǒng)治者的錯(cuò)誤行為。但作者沒有正面闡明該怎么做。參照最后一節(jié),你認(rèn)為他主張?jiān)鯓訉Υ扒Ю锺R”那樣的人才?
閱讀(甲)、(乙)兩則文言文,完成后面的問題。
(甲)世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。
馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也
策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執(zhí)策而臨之,曰:“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪 其真不知馬也!(韓愈《馬說》)
。ㄒ遥┧逦牡蹠r(shí),大宛獻(xiàn)千里馬,鬃曳地,號(hào)曰獅子驄。惟郎將裴人基能馭之,朝發(fā)西京,暮至東洛。隋后不知所在。
唐太宗敕①天下訪之,同州刺史宇文士及訪得其馬,老于朝邑市面家,挽硙②,駿尾焦禿,皮肉穿穴,及見之悲泣。帝自出長樂坡,馬到新豐,向西鳴躍。帝得之甚喜,齒口并平③。飼以鐘乳,仍生五駒,皆千里足也。后不知所在。 (節(jié)選自張《朝野僉載》)
、匐罚旱弁醯脑t書命令。②挽硙(wèi):拉磨。③齒口并平:指馬老了。
1、解釋下列句子中加點(diǎn)的字詞。
、俨琶啦煌庖
、趫(zhí)策而臨之
、圩滓返
、茱曇早娙
2、與(甲)文“策之不以其道”中的“之”字用法相同的一項(xiàng)是( )
A、何陋之有
B、唐太宗敕天下訪之
C、輟耕之壟上
D、中間力拉崩倒之聲
3、將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
、倨湔鏌o馬邪 其真不知馬也。
、诘鄣弥跸病
4、簡答題。
①(乙)文體現(xiàn)獅子驄有“千里之能”的句子是:_____________。
②(甲)、(乙)兩文既談“千里馬”,也論“伯樂”。請你結(jié)合(甲)、(乙)兩文,談?wù)劇安畼贰钡闹匾浴?/p>
五、材料作文
。}文)材料作文
一個(gè)小孩手拿一個(gè)橘子,問:“媽媽,為什么橘子不能拿來就吃,而要?jiǎng)兤つ兀俊薄澳鞘情僮釉诟嬖V你,你想得到的東西,不是伸手就能得到的,而是要付出相應(yīng)的勞動(dòng)。”“那為什么橘子里的果肉又是分成一小瓣一小瓣的呢?”“孩子,那是橘子在告訴你,你手中的東西,不能獨(dú)自占有!
要求:①角度自選,立意自定,題目自擬 ②除詩歌外,文體不限 ③不少于600字 ④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名
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