師恩難忘作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的師恩難忘作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　師恩難忘作文 篇1

　　我的老師錢(qián)文靜可不是我在學(xué)校里的老師，而是我補(bǔ)習(xí)班的老師。錢(qián)文靜老師是個(gè)女老師，她一直幫助我補(bǔ)習(xí)到了三年級(jí)。

　　錢(qián)老師有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，還有一雙像珍珠一樣明亮的.大眼睛，不，她的眼睛比珍珠還要亮，好看。她的嘴巴每天都會(huì)對(duì)我們不停地說(shuō)著一些教育我們的話。以前我一直以為錢(qián)老師很?chē)?yán)厲，可有一件事情讓我改變了對(duì)錢(qián)老師的看法。

　　有一次，我晚上在補(bǔ)習(xí)班寫(xiě)作業(yè)時(shí)遇到了一個(gè)難題，我做錯(cuò)了好幾次，寫(xiě)了又擦，擦了又寫(xiě)，半個(gè)小時(shí)就這么過(guò)去了，我還是沒(méi)有寫(xiě)完，過(guò)了一會(huì)兒，其他同學(xué)都走了，當(dāng)我正在想這個(gè)難題時(shí)，錢(qián)老師向我走來(lái)了，我突然聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)聲音：“這道題是不是不會(huì)寫(xiě)？”我抬起頭不好意思地向錢(qián)老師笑了一下。過(guò)了一會(huì)兒，錢(qián)老師就教會(huì)了我這題。在我回家的路上，我一直在想錢(qián)老師怎么會(huì)這么溫柔呢？

　　我感謝錢(qián)老師從一年級(jí)一直陪我到了三年級(jí)，可現(xiàn)在錢(qián)老師已經(jīng)不是老師了，我可真希望錢(qián)老師還能做回老師，雖然不是輔導(dǎo)我，但我還能每天看到錢(qián)老師。

　　師恩難忘作文 篇2

　　記得是二年級(jí)的時(shí)候，我身體不適。

　　一天早上，我收完本子后，就感到不舒服。突然間，我嘔了。李老師看見(jiàn)了，她立馬把我扶起來(lái)，然后帶我去水池邊，此時(shí)我心里特別不是滋味，但又看見(jiàn)李老師焦慮的眼神，這時(shí)，我的眼睛都濕潤(rùn)了。話都提到嗓子眼了，我在水池邊嘔了一小會(huì)兒，李老師親切地問(wèn)我：“語(yǔ)嫣，你有沒(méi)有舒服點(diǎn)兒了，有沒(méi)有好一點(diǎn)兒了……？”我應(yīng)聲道：“李老師，好點(diǎn)兒了。”李老師的幾聲問(wèn)候，讓我心里暖暖的。他立馬端來(lái)一杯溫水，讓我漱漱嘴。找來(lái)餐巾紙，幫我擦衣服上的`嘔吐物，還找來(lái)許多沙子，把嘔吐物覆蓋住，打掃干凈。此時(shí)，我感覺(jué)平時(shí)嚴(yán)厲的李老師，變得非常非常地親切，就像媽媽般無(wú)微不至的照顧著我。

　　回想起這件事，好像就是昨天發(fā)生似的。我想對(duì)李老師說(shuō)：“謝謝您，謝謝您對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)！”我心里不禁吟道：“師恩難忘，師恩難忘！”

　　師恩難忘作文 篇3

　　五年過(guò)去了，已經(jīng)有十幾位老師教過(guò)我，可我印象最深的一位老師是四年級(jí)時(shí)的班主任范楊飛老師。

　　范老師她長(zhǎng)發(fā)披肩，微胖，圓圓的臉蛋，高高的鼻梁上架著一幅眼鏡，看上去很有學(xué)問(wèn)。

　　范老師管我們很有一套方法。在她的辦公桌上有張紙，是令同學(xué)們害怕的“黑名單”。黑名單上都記錄了每天誰(shuí)不做作業(yè)、誰(shuí)不戴紅領(lǐng)巾、犯了什么錯(cuò)誤等等。而范老師都會(huì)找他們談一談，有人抱著僥幸的心理，希望老師把他們忘了，可每次都不能如愿。范老師說(shuō)一是一，說(shuō)二是二，答應(yīng)過(guò)我們的事，一定做到。你看，這樣可把我們班的.48個(gè)小猴管得服服帖帖了。

　　范老師很關(guān)心我們，有一次早上來(lái)了之后，天氣非常的冷，她來(lái)到教室說(shuō)：“冷吧！”�！袄洹蔽覀兌籍惪谕�聲地回答。于是老師讓我們站起來(lái)跳了一會(huì)兒，大家都覺(jué)得沒(méi)剛才那么冷了！

　　雖說(shuō)范老師對(duì)我們很友好，有時(shí)也很?chē)?yán)厲，我們墻上有個(gè)背書(shū)記錄表，記錄著我們背書(shū)、默寫(xiě)的情況。快期末考試了，有的人的那一行全是空白，范老師火了，全班罰抄。

　　“一日之師，終生為父。”老師對(duì)我們的思德無(wú)以回報(bào)，只有好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)作出一番貢獻(xiàn)，才是給老師最好的回報(bào)！

　　師恩難忘作文 篇4

　　如果說(shuō)，父母是教我們?cè)谌松�中走第一步的人；那么，老師就是叫我們�(cè)谌松�中走上第一步臺(tái)階的人。

　　還記得那一次，我在一場(chǎng)考試中發(fā)揮失常，考得很差。我不知所措，只會(huì)在一旁哭。

　　這時(shí)，某老師走了過(guò)來(lái)，她拍了拍我的肩膀，遞給我一張紙，叫我擦擦臉，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“別哭了，人的一生有許多挫折，只要你勇敢的`去面對(duì)，就一定能戰(zhàn)勝它！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　放學(xué)后，老師把我留下來(lái)，單獨(dú)給我講解不會(huì)的題目。

　　天漸漸黑了，我也慢慢聽(tīng)懂了這些題。老實(shí)講我送出了教室，還不放心的囑咐我回家一定要注意安全。

　　此時(shí)此刻，我突然想起了一句話：不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘。種花容易樹(shù)人難，幽谷飛香不一般詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間。英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。

　　這就是我的老師，身高中等，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)整齊的披散在肩后，一雙大大的眼睛如寶石般明亮。那雙明亮的眼睛總是在對(duì)我們笑，總是在包容著我們，鼓勵(lì)著我們。

　　師恩難忘作文 篇5

　　生活中我得到過(guò)許多人的愛(ài)，同學(xué)的友愛(ài)，爺爺奶奶的寵愛(ài)，爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)但在我記憶中最深刻的還是那暖暖的師愛(ài)。

　　她雖沒(méi)有美麗的.臉龐、迷人的風(fēng)姿，但她有一顆水晶般的心。她使我愛(ài)上數(shù)學(xué)，愛(ài)上文學(xué)，教會(huì)了我許多的知識(shí)，并且告訴我做人的道理。我知道我可能不是她最好的學(xué)生，但是她是我最好的老師。

　　她就是我敬愛(ài)的皇甫老師，。當(dāng)時(shí)我在班上的學(xué)習(xí)成績(jī)不是拔尖，可皇甫老師經(jīng)常鼓勵(lì)我認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，積極參加集體活動(dòng)，使我本來(lái)內(nèi)向的性格變得漸漸開(kāi)朗。那年學(xué)校舉行大湖娃藝體節(jié)，皇甫老師幫我報(bào)了朗誦比賽。羞澀的我還是第一次向大家展示自己，顯得極為緊張。雖然在家里練習(xí)了很多遍，可快輪到自己時(shí)還是顯得焦慮恐慌。這時(shí)，皇甫老師來(lái)了，她對(duì)我說(shuō)：上官**，別緊張，只要把平常的水平發(fā)揮出來(lái)就行，老師相信你，加油!頓時(shí)，我信心大增，慌張的心情平靜了許多，站在臺(tái)上，出色地完成了演講，雖說(shuō)最后沒(méi)能為班級(jí)拿回冠軍，但皇甫老師還是表?yè)P(yáng)了我，我的心里像喝了蜜一樣甜。

　　皇甫老師是個(gè)平凡的老師，她用無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)滋潤(rùn)著我的心田。親切溫暖的話語(yǔ)激勵(lì)我前進(jìn)，帶給我希望的曙光，告訴我希望就在前方，師恩難忘，難忘恩師!

　　師恩難忘作文 篇6

　　教師節(jié)快到了，每天看著老師忙碌的身影，慈祥的笑臉，孜孜不倦的教誨，我就想趁著這個(gè)機(jī)會(huì)做張賀卡送給老師，以表達(dá)我對(duì)老師的感恩之情。我如何做賀卡呢？我想了想，忽然一個(gè)主意像一陣清風(fēng)飄進(jìn)我的腦袋里，我立即打開(kāi)電腦搜索了一些教師節(jié)的.賀卡選出一個(gè)精美的賀卡作參考。

　　于是我開(kāi)始準(zhǔn)備材料了，我收拾好了桌面，就拿出了鉛筆、彩筆、剪刀、膠水等材料。我先將一張大卡紙對(duì)折，在封面的上端寫(xiě)上祝老師節(jié)日快樂(lè)，然后再它的下面剪出一個(gè)樹(shù)葉蠟燭的形狀，接著我又在封面上做了些裝飾。我又在內(nèi)頁(yè)里畫(huà)了兩幅簡(jiǎn)單的畫(huà)，并裝飾一番，最后寫(xiě)了祝福語(yǔ)。

　　看著自己親手制作的賀卡，心里有說(shuō)不出的高興，愿這小小的賀卡能傳達(dá)我對(duì)老師的敬意，和最真摯的祝福。此刻只想讓千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話，那就是：“祝您教師節(jié)快樂(lè)！”

　　師恩難忘作文 篇7

　　老師是蠟燭，燃燒自己，照亮他人。我的班主任老師張福英老師就是如此，她把自己的青春，自己的`精力都貢獻(xiàn)在了教育戰(zhàn)線上。

　　上周，天氣變冷，我沒(méi)有帶厚衣服，張老師就特意去幫我找了幾件厚衣服，我心里特別感動(dòng)，只怪我是個(gè)不善于說(shuō)謝謝的人，也沒(méi)有給老師道聲謝謝，但卻照暖了我的心胸。在此，我想謝謝老師，您的師恩，我永世難忘。

　　上周，程玲校長(zhǎng)為我們班開(kāi)了一次會(huì)，從她口中，我得知張老師以前很愛(ài)運(yùn)動(dòng)，但自從接手我們班之后，就沒(méi)有見(jiàn)到她打過(guò)羽毛球了。她經(jīng)常晚上11點(diǎn)過(guò)才睡，可3點(diǎn)過(guò)就醒了。因?yàn)榻箲]班上的一些事情，經(jīng)常嚴(yán)重失眠。我聽(tīng)了之后，覺(jué)得心里很酸，覺(jué)得很心疼她。有一次學(xué)校大掃除，學(xué)校要求把便池清理干凈。因?yàn)楹芘K，我們都不愿意去弄，但張福英老師走進(jìn)來(lái)，二話不說(shuō)，抓起鋼絲球就擦了起來(lái)，親身為我們示范。我看見(jiàn)了，真的是打心眼里佩服她。我想，學(xué)校里也許很多老師都做不到親身示范。

　　和張老師在一起，收獲了太多的感動(dòng)。她是我的老師，也是我第二個(gè)母親，溫暖我的心田。老師，您的關(guān)懷與教誨，我銘記于心，永世難忘。

　　師恩難忘作文 篇8

　　一年級(jí)以來(lái)，我們班換了好幾個(gè)老師，每個(gè)老師都給我留下了深刻、美好的記憶。這些老師的言傳身教，都讓我受益終生。

　　最近，我常常想起三年級(jí)的班主任的師老師，她中等個(gè)子，留著短發(fā)，人看起來(lái)很?chē)?yán)厲，但實(shí)際上卻很溫柔，很愛(ài)同學(xué)們。

　　上一學(xué)期快要區(qū)考的'時(shí)候，我因?yàn)槟ゲ浜妥呱�，�?dǎo)致交卷的時(shí)候，還有很多題沒(méi)有做。下課后師老師問(wèn)了沒(méi)有做完的原因，讓我去了她的辦公室，給我了一份空白卷子，讓我在規(guī)定的時(shí)間做完。因?yàn)楹ε吕蠋熢俅闻�評(píng)我，我在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完了，但是還是有很多的不會(huì)，成績(jī)不是很好。

　　我原以為師老師要狠狠地批評(píng)我，心里有些害怕。但師老師這次并沒(méi)有批評(píng)我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的跟我談了談，她說(shuō)學(xué)習(xí)最重要的是態(tài)度，目前學(xué)習(xí)差不代表什么，我雖然很差，但是只要努力，哪怕是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，慢慢的就會(huì)有很大的進(jìn)步。

　　在她的鼓勵(lì)下，我暗暗努力，認(rèn)真復(fù)習(xí)，區(qū)考時(shí)，終于有了較大的進(jìn)步。從此以后我懂得了一個(gè)道理，只要努力，就沒(méi)有什么事是辦不成的。

　　師老師只帶了我們一年，就換到別的班了。雖然她不再帶我們，但我還是會(huì)時(shí)常想起她，想起她對(duì)我說(shuō)過(guò)的話。

　　師恩難忘作文 篇9

　　教我的老師不只一位，有許多教學(xué)非常認(rèn)真的好老師，但是在我的記憶中，還是劉老師的教學(xué)最好的了。

　　劉老師，有有一雙濃濃的眉毛，有一對(duì)明亮的眼睛，還有一個(gè)挺拔的鼻梁。

　　劉老師很?chē)?yán)厲，但是也很搞笑。他教英語(yǔ)，是我們的班主任。他教學(xué)非常認(rèn)真，所以在他手上學(xué)過(guò)的學(xué)生，差不多很多都是學(xué)習(xí)很好的。

　　劉老師的教學(xué)方法很好，作業(yè)很多但不感到寫(xiě)到手酸。因?yàn)閯⒗蠋熓俏缓美蠋�，我衷心地感謝老師的教誨之恩，還要謝謝老師的教育精神。

　　老師你不一定記得我，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了您。俗話說(shuō)：一日為師終生為父，老師是靈魂的工程師，說(shuō)的非常的好。老師謝謝您把知識(shí)傳授給我。謝謝老師，感謝世界上的每一位好老師，謝謝您把一位什么都不懂得小學(xué)生變成了一個(gè)有文化有知識(shí)的人，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的.教誨之恩。

　　有一次我的英語(yǔ)不會(huì)讀，您一個(gè)個(gè)地檢查我們的發(fā)音，但是到了我這兒我還是沒(méi)有讀準(zhǔn)，您非但沒(méi)有責(zé)備我，也沒(méi)有冷落我，卻認(rèn)真地再教我，讓我的心里感動(dòng)萬(wàn)分。從此只要有英語(yǔ)課，我都非常認(rèn)真地聽(tīng)課并且進(jìn)步非常的快，這都要感謝您——我敬愛(ài)的劉老師。

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