我成功了作文[精品]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的我成功了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我成功了作文1

　　我們的生活當(dāng)中有許多事情有些是成功的，有些是失敗的，成功了我們就會很開心，可是失敗了，我們會很難過，不過人們都說失敗是成功之母，只要肯去做，成功的幾率就會越來越大。

　　記得有一次爸爸買了一副拼圖回來，我一打開，啊，可美啦！那是膽小的老鼠被一只兇猛的貓追趕的拼圖。于是，我高興地對爸爸說：“爸爸你有空嗎？跟我一起拼圖吧！”爸爸爽快的回答說：“好呀！”于是我和爸爸一起拼了起來。我先拼四周，因?yàn)樗闹芷雌饋碜詈唵�，我再拼里面的�?nèi)容。我先找了貓的身體，按頭、身體、腳和尾巴的順序把貓連在一起，接著才把老鼠的.拼圖找出來，按照一定的順序拼。開始的時(shí)候我覺得很簡單，可是拼著拼著就覺得有點(diǎn)難了。老鼠的尾巴，不知道跑去哪里了，還有那些綠色的草都是一樣的顏色，怎么拼呢？我變得有些不耐煩了，對爸爸說：“爸爸，我不拼啦，我看著你拼吧�！卑职挚戳丝次�，又看了看我拼的拼圖，溫柔的說：“過來，孩子，你看這里有一只老鼠卻不見了尾巴，你看，尾巴不就是在那里嗎？只要你有耐心，做什么事都會成功的。”在爸爸的鼓勵下，于是我找到了老鼠的小尾巴，繼續(xù)拼了起來，還耐心的拼著美麗的景色，沒多久，貓捉老鼠的拼圖就拼出來啦。

　　“我成功啦！我成功啦！”我看著拼好的拼圖，高興的叫了起來。爸爸也在一旁欣慰地看著我，對我豎起了一個(gè)大拇指夸獎我。

我成功了作文2

　　每個(gè)人都成功過，成功就像你心中一團(tuán)小小的火焰。只要你成功完成了某件事，心中的那團(tuán)火焰就會瞬間點(diǎn)燃你的全身，讓你感覺美滋滋的。

　　記得我第一次寫作文時(shí)，老師讓我們寫自己家鄉(xiāng)的景色。老師一說完全班都開始動筆了，我心想：大家都開始寫了，我可不能落后了。后來我絞盡腦汁想到了一個(gè)好辦法，就是分春、夏、秋、冬四個(gè)部分來寫我家鄉(xiāng)的景色。接著就是寫幾個(gè)自然段了？就寫四段吧！因?yàn)橛兴膫�(gè)部分嗎。我想好之后，就開始寫了起來。接下來我越寫越多了，簡直停不下來。感覺靈感像噴泉一般不停地輸送到我的大腦里。終于完成了！呵呵，其實(shí)也沒想象中的那么糟糕嗎！之后，我就開始檢查我的作文了。再就只剩交作文了。過了一天后，老師開始發(fā)作文了。我忐忑不安的想：我的.作文不會被老師批評吧！沒想到老師竟表揚(yáng)了我作文，還用紅筆打了一個(gè)紅紅的“優(yōu)”字。當(dāng)時(shí)心里感覺比吃了蜜還甜，經(jīng)過那一次成功之后，我的作文就更上一層樓了。應(yīng)該是那個(gè)“優(yōu)”字給了我信心與鼓勵吧！雖然只是一次小小的成功，但卻在我心中烙下了一個(gè)深深的痕跡。

　　這一次，讓我知道了一個(gè)道理：只要你肯去做一件事，全身心地去做那件事。就沒有什么事能難倒我們，不論那件事有多么堅(jiān)難。也會成功。

我成功了作文3

　　今天是星期六 。

　　中途，我們玩了一個(gè)游戲，名叫“蠟燭點(diǎn)燃的瞬間”是我自己起的。老師發(fā)給我們一條細(xì)繩，一個(gè)氣球和一個(gè)蠟燭，我還向老師要了一個(gè)杯子。老師說：“你們自己想象，想做什么就做什么�！�

　　我拿著這些東西，想了半天，都想不出什么來。胡儀倒向老師要了一個(gè)杯子，我問她：“你要這個(gè)來干嘛？”她慢慢地說：“把蠟燭固定在杯子中間，然后倒?jié)M水，把蠟燭點(diǎn)燃，然后，如果蠟燭能平著水面或在水的下面燃燒，那么就成功了�！�

　　我搞了半天，也向老師要來一個(gè)杯子�？墒沁@個(gè)蠟燭固定不起來，于是我想了個(gè)辦法。我先借別人蠟燭，點(diǎn)亮了把蠟一滴一滴地滴在杯子的兩邊，注意中間可不能滴，滴完后把蠟燭放在杯子的中間，它就不會向兩邊倒了。

　　我拿著打火機(jī)，把蠟燭點(diǎn)燃了，突然間亮了起來！我一分一秒地等待著成功的到來，這個(gè)蠟燭浮了上去，它一直在水面上燃燒著、沸騰著，我成功 ！

　　這時(shí)屏幕上一片漆黑，但在漆黑的.夜空上滿天的星星，璀璨著，美麗極了。蠟燭點(diǎn)燃的瞬間，真美！

我成功了作文4

　　自從四年級上學(xué)期學(xué)校舉行了冬季運(yùn)動會，我們班在“雙蹦”這個(gè)比賽中那到獎后，我就喜歡上了雙蹦，可是我不會跳，我便想在課余時(shí)間練，可又有課間作業(yè)，只好等到放學(xué)再練了�？煞艑W(xué)后，我才發(fā)現(xiàn)我根本沒有時(shí)間，其一：放學(xué)后要留下來幫助同學(xué)；其二：完成家庭作業(yè)后，還有一大堆老媽布置的作業(yè)。唉，到星期六再練吧！誰讓我的時(shí)間太“緊迫”呢？好不容易等到星期六，終于可以練跳繩了�？墒虑椴�沒有我想的`那么簡單。我跳了幾下發(fā)現(xiàn)自己根本就不行，一：我不能一次性跳兩個(gè)；二：就算一次性可以跳兩個(gè)，也不能跳兩次；三：跳了兩三次就跳不起來了。但是我并沒有放棄，依然練習(xí)著……

　　“已經(jīng)練了幾個(gè)小時(shí)了，怎么還不會呀？”大汗淋漓的我不斷抱怨著。沒辦法，只好去請教我們班的雙蹦高手——田萬明了。可他對此也表示無能為力，他說他也是不知不覺中練會的。

　　沒辦法，靠別人不如靠自己，我只好自己練了。

　　練著練著，我突然踩到一塊石頭，疼的我的腳差點(diǎn)失去知覺。突然，我靈光一閃，何不把石子放在鞋里，這樣，當(dāng)腳踩到石子時(shí)，身體就會不由自主的彈跳起來。功夫不負(fù)有心人，這個(gè)辦法真行，不到一小時(shí)，我便學(xué)會了雙蹦。

　　我欣喜若狂，大聲呼喊：“我成功了，我成功了！”

　　通過這件事，我明白了：做什么事，都需要付出汗水和努力，還需要智慧和耐心，缺少了它們，你什么事也做不了！

我成功了作文5

　　每個(gè)人都會成功，但“失敗帶成功之母”的背后總有一個(gè)“失敗”陪著它，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能遇見彩虹?現(xiàn)在，讓我摘下一顆星星，和你們說說看吧!

　　那一次，我8歲，陽光明媚，風(fēng)和日麗，今天我們一家人去筆架山鍛煉身體。不一會，爸爸開著小轎車就到了筆架山山腳下，頓時(shí)，芳香的“山味”就撲面而來。我說干就干，一個(gè)箭步奔向筆架山小路，回頭看，爸爸媽媽和姐姐已經(jīng)沒影了。

　　過不多久，我大汗流離，坐在石椅上直喘粗氣，心不由得想：好累啊!還是放棄好了……但是，這個(gè)想法馬上就被我的內(nèi)心推翻了，我怎么能放棄?不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見到彩虹?于是，我又緩緩地走上山頭去。沒多久，就順利登上了筆架山山頂了。

　　到了山頂，我坐在一塊奇大的石頭上，享受著成功奪來后的美麗風(fēng)景。不由得贊嘆：“真美啊!”爸爸、媽媽、姐姐緊跟在后，媽媽開玩笑說：“喲，寶貝，你怎么跑那么快，腳下裝了哪吒的風(fēng)火輪嗎?”“不是，是靠著我堅(jiān)定的信念!”我不和媽媽開玩笑，堅(jiān)定地說。

　　我們一家人，換洗的吹著迎面而來的清爽的清風(fēng)，哼起了小曲�！俺晒�后真開心!”我對著山下吶喊道。爸爸摸摸我的.頭，笑著說：“孩子，成功是重要的，但是最重要的還是成功的經(jīng)過，因?yàn)槭撬�讓你收獲了甜美的勝利果實(shí)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，開心的大笑。

　　這次的成功讓我明白：只要有堅(jiān)定的信念，什么事也可以辦成，就像“世上無難事只怕有心人!”

我成功了作文6

　　童年的往事猶如天空上的星星，數(shù)也數(shù)不清�，F(xiàn)在，我就摘下一顆，與大家一起分享那美好時(shí)光。

　　依稀記得那是三年級的一天，體育課上，陳老師教我們做前滾翻。我想：這還不容易，往前一滾，不就完事了嘛�？墒虑橥�往出乎我們的意料。我擺好姿勢，往前一翻，只覺得騰云駕霧一般，便翻了過來。睜眼一看！大半截身體都躺在墊子外了。同學(xué)們笑得前仰后俯，我更是無地自容。

　　晚上睡覺時(shí)，腦海里又浮現(xiàn)出白天的事我越想越不甘心。于是，我準(zhǔn)備在床上練。說干就干！我擺好姿勢，往前一翻，只有半截身子翻歪了。我開心極了，連忙一遍又一遍的在床上練習(xí)，功夫不負(fù)有心人��！我終于成功了！我高興地一蹦三尺高，連忙把這個(gè)喜訊告訴了父親母親，父親母親也向我豎起了大拇指。

　　第二天體育課，復(fù)習(xí)上節(jié)課的.內(nèi)容。輪到我翻時(shí)，人群中立刻發(fā)出“嘻嘻”聲，我不理他們，走到墊子前，做好姿勢，準(zhǔn)群無誤、姿勢優(yōu)美地翻過去。同學(xué)們頓時(shí)鴉雀無聲，個(gè)個(gè)目瞪口呆，我自豪地笑了。

　　我成功了！我成功了！我在心里一遍又一遍的喊道。我發(fā)自內(nèi)心地笑了，好像每一個(gè)細(xì)胞都在跳舞，好像每一個(gè)細(xì)胞都在為我慶祝。

我成功了作文7

　　星期三上科學(xué)課的時(shí)候，老師讓我們做玩具小電話。同學(xué)們都拍手叫好，老師卻神秘地對我們笑了笑。

　　當(dāng)我們拿到科學(xué)學(xué)具袋時(shí)，同學(xué)們都很驚訝：里面有各種穿插雜亂的電線，還有一個(gè)小小的鋁電池，這是用來接電的，還有一個(gè)電動話筒。我們拿出來所有工具后，就開始動工了。我們按照說明書的方法來做。在我們手忙腳亂的同時(shí)，有人受不了了。他們對老師說：“老師，這是什么玩意兒，怎么這么難？”老師到啥都沒說，靜靜的站在講臺上。

　　15分鐘后，班長做好了。老師先夸了夸班長心靈手巧，對我們說：“你們看班長都可以，你們?yōu)槭裁床恍心�？那是因�(yàn)槟銈儾粔蚶潇o，而且一遇到困難就認(rèn)輸。相信自己，你們一定行的'�！�

　　被老師這么一說，我們士氣大增，懷著自信的心情做屬于自己的電話。我插完最后一根導(dǎo)線時(shí)，我成功了！我成為了全班第二個(gè)完成的人。

　　接著越來越多的人獲得了成功，當(dāng)然他們也都很開心，在那里嘰里呱啦的打電話呢！

　　這節(jié)科學(xué)課，我第一次嘗到了成功的滋味！

我成功了作文8

　　在我四五歲的時(shí)候，媽媽和爸爸就把我送進(jìn)了電子琴班學(xué)琴，一轉(zhuǎn)眼六年的時(shí)間過去了，我漸漸地喜歡上了彈琴，媽媽又讓我去考級。

　　記得那年考八級，正是暑假，我從早練到晚。在電子琴里十級是頂級，我清楚的知道，要考過八級，比登天還要難。離考級的時(shí)間已到了倒計(jì)時(shí)狀態(tài)，我的心還在忐忑不安的想：我這回能通過嗎？既然報(bào)名了，就加緊練習(xí)吧！在考級的前一天，我的電子琴突然“變聲”了。我焦急地這瞧瞧那看看，也沒看出個(gè)究竟。我想：可能是這兩天我練得太勤了，把琴都給累壞了，他要罷工抗議了。想當(dāng)初我不想彈，媽媽非要我彈，現(xiàn)在我喜歡彈了，這琴又出毛病不讓我彈了。電子琴呀電子琴，你關(guān)鍵時(shí)刻掉了鏈子，明天就要考級了，這可怎么彈呀？于是我抱著一線希望試著打電話給老師就，老師告訴我了琴“變聲”的原因，我欣喜若狂，如獲圣寶，原來是音色調(diào)錯了，我馬上把它改了過來，果然聲音又恢復(fù)正常了。��！太好了，加緊練習(xí)，幾支必彈曲再熟悉一遍，明天好有好的發(fā)揮。

　　到了第二天考級時(shí)，我以超常的`發(fā)揮彈完了全曲，贏得了評委們那滿意的笑容。

　　真是“功夫不負(fù)有心人”，我以優(yōu)異的成績通過了電子琴八級的級別考試，聽到這個(gè)消息后我異常興奮。��！此時(shí)此刻，我終于登上了屬于我自己的高山，我成功了！

我成功了作文9

　　那是個(gè)炎熱的夏天，我將身體浸在涼涼的水中，就有種說不出的高興。撥動水花，向前……游啊游。那次，我成功了，好不容易呀！

　　夏，趕走了溫暖的春，取而代之的便是炎熱。我在家里無所事事，便執(zhí)意讓媽媽給我報(bào)個(gè)游泳班。

　　踏進(jìn)水里，開始了第一次水的旅程。從50厘米的淺水區(qū)，到1。5米的深水區(qū)，不知游了多少個(gè)來回，也不知被水絆了多少次。

　　成功好比一張?zhí)葑�，“機(jī)會”是梯子兩側(cè)的長柱，“能力”是插在兩個(gè)長柱之間的橫木。只有長柱沒有橫木，梯子沒有用處。是的，是第一次下到深水區(qū)給了我機(jī)會。

　　帶上一塊浮板�？粗�那底，感覺遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。雖然又浮板，可我還多次靠岸停了下來，大口大口地喘著粗氣，終于在最后遠(yuǎn)的.地方，一頭扎進(jìn)水里游了一次。

　　柱子之間的橫木，也幫了我大忙。在淺水區(qū)，我游游停停，并不是因?yàn)槲蚁胪祽校�而是水域太淺，經(jīng)常游一會兒，走一會兒。當(dāng)我游到一半的時(shí)候，再看他，他已經(jīng)游到了底，再游回來了。

　　我積攢著力氣，拼命向前游，終于趕上了他。在深水區(qū)，我又一次“如魚得水”。我一直對自己說：“在水里，人是浮不起來的。我暫時(shí)借著浮板，才得以在水上浮起來，借著旁邊的墻，我才能休息�！庇谑�，我丟掉浮板，游向中間的那條道。

　　終于接近了。當(dāng)還有一米的時(shí)候，我做出了最后一蹬。

　　俗話說：“失敗是成功之母。”我從挫折中得到失敗，從失敗中獲取成功。

我成功了作文10

　　每一個(gè)人都希望成功，但是成功是來之不易的，成功給我們帶來的喜悅，更是無限的。

　　那天，老師布置了幾道數(shù)學(xué)題，讓我們回家做。我回到家立即拿出作業(yè)本來做。前幾道題都比較簡單，可是我被下一道題難住了。猶如我在一條寬闊平坦的大道上悠閑地走著，突然，我被一塊絆腳石絆倒了，重重地摔在地上。我又仔細(xì)地看了一遍這道題。發(fā)現(xiàn)這種題型很少見。我向來都喜歡研究難題，一下子來了精神，埋著頭“沙沙”地算了起來。誰知這道題故意搗亂似的，硬是不讓我算出來。我越是算不出來，心里越煩，一煩，所有的頭緒都亂了。于是，我想請教爸爸，讓他把這塊絆腳石替我搬開。我又轉(zhuǎn)念一想：我都十二歲了，哪能一見到難題就臨陣退縮呢？我又想起：老師平時(shí)教育我們要有迎難而上的精神。

　　我的心情漸漸平靜下來了，我又重新拿起筆，接著算。我看著這道題給的條件，順藤摸瓜，找出了這道題的答案�！肮�哈哈??”我終于把這道題做出來了。頓時(shí)，我有一種剛剛完成了一項(xiàng)艱巨任務(wù)的`感覺，我仿佛看到那道題向我舉手投降了。我覺得成功并不是很難，只要你沉著應(yīng)對，“成功”就會向你走來。

　　我真希望以后多遇上幾道這樣的難題，讓我多嘗幾次成功帶給我的喜悅。

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