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(優(yōu))吹泡泡作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的吹泡泡作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

(優(yōu))吹泡泡作文

吹泡泡作文1

　　今天，我們?cè)谧魑陌嗬锿娲蹬菖�，同學(xué)們都開心極了。

　　李老師給我們每人都發(fā)了一瓶泡泡水，說要看看誰能吹出來又多又大的泡泡。

　　比賽開始了，有的同學(xué)鼓起腮幫子使勁吹，吹出來的泡泡卻像小米粒一樣��；有的同學(xué)吹得又大又多，得到了許多同學(xué)的贊賞。同學(xué)們吹出來的泡泡好像布滿了整片天空，又像一只只在空中飛翔的透明的小鳥。它們?cè)斤w越高，只聽“啪”的'一聲，泡泡在天空中爆了，泡泡水像飛騰的瀑布一樣落下來，又像許許多多的透明降落傘落到了地面上。李老師吹了一個(gè)長長的泡泡，好像一條五彩的綢緞。最有趣的就是凌祥瑞，只見他神情嚴(yán)肅地?cái)Q開泡泡水的瓶蓋，又輕輕地把泡泡棒在瓶里沾了沾，輕輕一吹，吹了一個(gè)超級(jí)大泡泡。大泡泡飄到了他的頭上，“啪”的一聲就破了，泡泡水瞬間就灑了他一頭，差點(diǎn)把他淋成落湯雞。

　　我喜歡這一堂課，吹泡泡真有趣！

吹泡泡作文2

　　“我來吹，我來吹……”教室里鬧哄哄的。你猜我們正在做什么？告訴你們，我們正在吹泡泡呢！我特別開心。

　　老師先講了規(guī)則：誰吹的泡泡最多、最美、最大，誰就是今天的吹泡泡冠軍。

　　聽到這里，同學(xué)們都爭先恐后地去領(lǐng)來了泡泡水，大家又爭先恐后地沖下了樓。同學(xué)們站在學(xué)校門口的臺(tái)階上開始吹泡泡了，有的同學(xué)把泡泡吹得大大的，有的同學(xué)吹得特別多，還有的同學(xué)一不小心把泡泡吃到了嘴里……不一會(huì)兒，大地和天空都被我們的泡泡給俘虜了，到處都是泡泡，就像走進(jìn)了泡泡的世界一般。我覺得吹得最好的`是李老師。只見李老師拿出來一個(gè)電子的泡泡機(jī)，泡泡機(jī)里的泡泡出得特別快，但是泡泡卻又特別小，一個(gè)個(gè)小小的泡泡就像一只只小兔子從洞口蹦出來一樣。后來，泡泡機(jī)里的泡泡噴出來的速度越來越快，仿佛后面有一只兇猛的大獅子在緊追著它們……

　　但是泡泡水很快就用完了，開心的吹泡泡比賽只能告一段落了。不過，我還是覺得很開心。

吹泡泡作文3

　　“真美啊！真美��！”同學(xué)們紛紛贊嘆著。你知道我們?cè)谧鍪裁磫�？我們�(cè)谕娲蹬菖菽亍?/p>

　　大家吹出的泡泡都不一樣。有的泡泡小，有的泡泡大，還有的泡泡像糖果一樣好幾個(gè)粘在了一起。同學(xué)們吹的泡泡真是千奇百怪，李老師吹的泡泡尤其可愛。李老師用電動(dòng)泡泡機(jī)吹出來的泡泡不停地往外噴，它們都非常小，簡直就像一顆顆小珍珠漂浮在空中�，F(xiàn)在，我們周圍布滿了泡泡，簡直就像是下了一場泡泡雨。最有意思的是，等到李老師泡泡機(jī)里的泡泡快吹完的`時(shí)候，小小的泡泡一個(gè)一個(gè)連在一起往下流，結(jié)果弄得李老師的手上全是泡泡，同學(xué)們看到這一幕都哈哈大笑起來。我還發(fā)現(xiàn)在吹泡泡的過程中，原本透明的泡泡在陽光的照射下變得五彩繽紛，美麗極了。

　　吹泡泡真是太好玩了。

吹泡泡作文4

　　今天，老師要帶我們?nèi)ゴ蹬菖�，我高興得一蹦三尺高，同學(xué)們也和我一樣興高采烈。我們整隊(duì)來到操場，老師宣布吹泡泡開始。我就迫不及待地?cái)Q開吹泡泡的工具，先沾點(diǎn)兒泡泡水，再輕輕一吹，一個(gè)又大又圓，既像水晶球，又像燈籠的泡泡就搖搖晃晃地升上了天空。

　　這時(shí)，我抬頭一看，許多大小不同、形態(tài)各異的泡泡在空中漫天飛舞。它們?cè)谔柕恼丈湎�，晶瑩剔透、五彩繽紛，美麗極了。有一個(gè)大泡泡里面有幾個(gè)小泡泡，好像媽媽抱著幾個(gè)可愛的小寶寶。有的一長串，就像糖葫蘆。有的`圓溜溜，就像湯圓�？粗粗挼梦抑绷骺谒�。

　　我越吹越有興趣，越有經(jīng)驗(yàn)。我又蘸上泡泡水，緩緩地吹，等泡泡一點(diǎn)一點(diǎn)地脹大，再把吸管往后一拉，一下子變成了一個(gè)橄欖球。再一看，又變成了一個(gè)大蘋果。它仿佛帶著我的夢(mèng)想，飄呀飄，飛向了藍(lán)藍(lán)的天上。

吹泡泡作文5

　　今天，我們舉行吹泡泡活動(dòng)，我很高興。男同學(xué)和女同學(xué)比賽的`時(shí)候，我心里想：男同學(xué)一定要贏！第一輪是比誰吹得多，是陳佳豪跟錢步容比，最后是女生贏了。第二輪是比誰吹得大，是張家偉跟張競嫣比，最后又是女生贏。第三輪開始了，是誰吹得又大又多，是鄔林凱跟劉雯潔比，最后還是女生贏。總比分：男生0分，女生3分。我們男生都很失望。

　　后來，老師發(fā)給我們每人一瓶泡泡水。我想：我們班有十六個(gè)吹泡泡小精靈，其中有一個(gè)吹泡泡小精靈很強(qiáng)，他擅長吹很多泡泡，吹大泡泡，但是吹又大又多的泡泡，他就不擅長了。他吹多泡泡的時(shí)候被老師表揚(yáng)過；吹大泡泡的時(shí)候，被同學(xué)表揚(yáng)過。他是誰呢？他就是我——俞錦海。

吹泡泡作文6

　　今天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)到操場吹了泡泡，哪材料是哪來的呢？當(dāng)然是我們自己做的呀！

　　在第三節(jié)課的時(shí)候，老師叫我們?cè)谕饷婕�，我還不知道是怎么回事，結(jié)果老師才說把泡泡帶上，我才知道是要去吹泡泡呢！同學(xué)們排著隊(duì)一個(gè)個(gè)都蹦蹦跳跳、興高采烈的走向了操場。

　　到了操場，姜老師先給我們看了吹出來的'泡泡，再讓我們自己去吹。我沒有帶泡泡水和吸管，所以我只能和譚文坤一起吹了。

　　在吹的過程中，我可以說費(fèi)盡了“千辛萬苦”之后才吹出一個(gè)小泡泡。所以我就只好吹瓶子里的了。然后我聽見后面有同學(xué)在叫“哇！”，我轉(zhuǎn)頭一看，也跟著叫起來。因?yàn)楹橛迳档呐菖荽蟮煤盟埔粋€(gè)大球一樣�？墒俏覜]看多久，又回去吹泡泡了�？墒�，我只能眼巴巴地看著同學(xué)們把泡泡吹上天，我只能坐在那看瓶子里的泡泡。我就開始觀察譚文坤吹的泡泡了。泡泡的顏色五彩繽紛，有藍(lán)色、綠色、紫色......。

　　那一節(jié)課結(jié)束后，同學(xué)們都帶著開心的笑容回到了教室。

吹泡泡作文7

　　有一次的自然課是我最難忘的一節(jié)課，也是最興奮的一節(jié)課。

　　這一天張老師教我們吹泡泡，張老師還留了一個(gè)作業(yè)，讓我們帶泡泡水、帶吸管。我一回家就開始是準(zhǔn)備。我聽老師說放一點(diǎn)茶會(huì)更好的，所以我放了一點(diǎn)鐵觀音。

　　第二天同學(xué)們拿著做好的泡泡水去學(xué)校，同學(xué)們都在等自然課開始，終于盼的'了，張老師一聲令下，教室里亂成一鍋粥，同學(xué)們干什么的都有，有的同學(xué)吹出一個(gè)泡泡里面還有一個(gè)泡泡，有的同學(xué)吹出一個(gè)像一座山的泡泡，還有的同學(xué)吹出一個(gè)像米老鼠的的圖案，我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看見有一個(gè)同學(xué)在杯子里吹泡泡，吹出一個(gè)像冰淇淋的形狀，圍觀的同學(xué)都垂涎三尺，想吃一口。那一天真是可惜，我沒帶泡泡水，忘在了家里。

　　放了學(xué)，我跑回家，我敢的第一件事就是拿出我的泡泡水吹泡泡。

吹泡泡作文8

　　今天上午，老師教我們?cè)诮淌依镒鲇螒�，游戲名稱叫吹泡泡。當(dāng)時(shí)，我很激動(dòng)，忍不住想衝上來玩。玩吹泡泡的工具是泡泡水、泡泡圈。

　　老師先給我們做示範(fàn)，老師首先拿起泡泡瓶，準(zhǔn)備擰開泡泡圈。其次，老師把泡泡圈擰開了，抽出來。然后老師拿起泡泡圈，在泡泡水裡蘸了蘸，最后老師輕輕一吹就吹出來了許許多多的泡泡，老師再使勁一吹，結(jié)果一個(gè)泡泡也沒有。

　　一會(huì)兒就輪到我們比賽了。先是我們1、2小組比賽。我們都吹出了許許多多的泡泡。又是3、4、5小組比賽了，他們也吹出了很多泡泡。有的泡泡像葫蘆。有的像雪人。也有的像……，泡泡的顏色有的是五光十色，有的是晶瑩剔透。泡泡的`樣子是大小不一的。有的大有的小。同學(xué)們看見這么多泡泡，都爭先恐后拍泡泡。我想泡泡應(yīng)該飄到無邊無際的大草塬，在草塬里跳舞唱歌。還有的應(yīng)該在小朋友的家裡，陪小朋友們玩。

　　我今天真開心，就像一朵朵盛開的小花。