20年后的我作文[共10篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的20年后的我作文，歡迎閱讀與收藏。

20年后的我作文1

　　一個(gè)身穿白色制服，在工作室里認(rèn)真地研究新型空調(diào)的女發(fā)明家，她就是20年后的我——何思敏。我的這項(xiàng)發(fā)明將要成功了！

　　我的新型空調(diào)從外表上看，就像一幅卷畫，有一個(gè)小遙控，遙控有三個(gè)按鈕，分別是紅，黃，綠三種顏色。只要一按紅色按鈕就會(huì)散發(fā)熱氣，讓你在寒冷的冬天也能舒舒服服地工作；只要你一按黃色按鈕就會(huì)散發(fā)出清涼的氣體，讓你能清涼一夏天；綠色按鈕的功能也就更大了，如果你的家里被一些化工廠排放出來的有毒氣體污染了空氣的話，只要一按綠色按鈕，新型空調(diào)就會(huì)把被污染的空氣吸走，并且排放出清新的空氣讓你有一個(gè)清新的'環(huán)境，能健康快樂的生活下去。你一定會(huì)說，那么開關(guān)在哪里呀？你就給我放一百個(gè)心吧！新型空調(diào)的開關(guān)在一個(gè)十分隱密的地方，即在“卷畫”的卷畫桿里。只要你拉一下左邊或右邊的卷畫桿，這部新型空調(diào)就會(huì)開始運(yùn)作，只要你把卷畫桿塞進(jìn)去，這部新型空調(diào)就會(huì)結(jié)束運(yùn)作。

　　這項(xiàng)發(fā)明將會(huì)遍布世界各地，我為這項(xiàng)發(fā)明感到欣慰！

　　“鈴鈴鈴”鬧鐘響了，響聲打破了我的美夢(mèng)。雖然現(xiàn)在還只是個(gè)美夢(mèng)，但我一定會(huì)努力讓美夢(mèng)成真的。

20年后的我作文2

　　十年后的我是怎樣的呢？我陷入沉思……

　　我繞著湖邊的小樹林走著，突然看見了一個(gè)頭發(fā)烏黑發(fā)亮的年輕人，我盯著她的臉看，看著看著，我就嚇了一跳，她的臉怎么和我的臉一樣？我連忙走上前去問：“你是誰？怎么和我長(zhǎng)的一樣？”

　　“怎么不記得我了？段欽文，我是十年后的你呀！”她微笑著拍著我的肩膀說。說到這，我頓時(shí)來了勁，問道；“你就是我呀！那你現(xiàn)在在干什么？”

　　“你希望我干什么呢？”

　　“當(dāng)畫家！”我一錘定音的說。

　　“沒錯(cuò)，我就是一名畫家，而且還很有名呢！我最愛畫花了。我愛畫梅花、滿天星、月季、百合……她越說越入迷，我聽了心里真歡喜。

　　我剛想什么，一陣風(fēng)吹來，她就不見了，旁邊的樹木變成了人，有農(nóng)民、護(hù)士、老師等各種行業(yè)的人，令人驚奇的'是她都和我長(zhǎng)的一樣，忽然她們都開口說話了，她們說：”孩子，未來是未知的，想要有一個(gè)美好的未來，只有勤奮學(xué)習(xí)�！霸捯魟偮�，她們就消失了，周圍一片安靜。

　　叮鈴鈴，鬧鐘聲把我吵醒了，啊，原來只是一場(chǎng)夢(mèng)呀！以后我一定要勤奮學(xué)習(xí)，天天向上！

20年后的我作文3

　　二十年后的我。哦！讓我想一想，對(duì)了二十年后的我以二十八歲。那時(shí)的我以是一位出色的老師。我會(huì)像我們班主任王老師一樣一個(gè)讓同學(xué)喜歡的好老師。

　　我會(huì)帶著同學(xué)們一起走進(jìn)快樂地學(xué)“列車”里，走向他們的夢(mèng)想。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，我會(huì)向他們介紹我自己，讓同學(xué)們熟悉我，讓我做他們的大朋友。上課了！我會(huì)給同學(xué)們讀起那動(dòng)聽的課文，然后，和他們共同來分析文章，講明道理。有時(shí)我說話會(huì)很風(fēng)趣，有時(shí)會(huì)威嚴(yán)莊重。還會(huì)讓他們分角色表演課文內(nèi)。

　　課下，我會(huì)跟隨同學(xué)們奔向操場(chǎng)，玩起來如：跳繩，跑步，小馬過河……，讓他們從心底喜歡我這位老師。哦！對(duì)了，對(duì)了當(dāng)我的`學(xué)生犯了錯(cuò)誤時(shí)，我不去批評(píng)他，而是對(duì)他一個(gè)微笑，摸摸他的頭，再握握他的手，這些動(dòng)作都能給他們很大的鼓勵(lì)，讓他自我反省。讓他們不會(huì)把我當(dāng)成“老虎"。因?yàn)檫@種方法。一定會(huì)比大發(fā)雷霆好得多，讓同學(xué)感覺到：我是他們貼心朋友。

　　說來說去，還得努力加勤奮，為當(dāng)老師目標(biāo)去奮斗！

20年后的我作文4

　　二十年后的我，坐在講臺(tái)上，臺(tái)下是一排排學(xué)生，他們一個(gè)個(gè)坐得端端正正，用那一雙雙渴望得到新知識(shí)的大眼睛望著我，豎起小耳朵，認(rèn)真地聽著，生怕漏了一個(gè)字，我給他們講恐龍是怎么滅絕的，人又是怎樣進(jìn)化而來的，他們很乖，上課從不講話，看著他們一張張還帶著稚氣的臉，當(dāng)老師的我心里也很滿足。

　　二十年后的我，帶他們走進(jìn)大自然，身后跟著一群小屁孩，領(lǐng)頭的`我也興高采烈。春天，帶他們?nèi)コ靥吝呑叫◆~，再讓他們學(xué)會(huì)有愛心，把抓到的小魚放回水里；夏天，帶他們?cè)诓莸厣险�野花，編花環(huán)，再告戒他們不能去摘公園里的花草；秋天，帶他們?nèi)�楓林中撿落葉，領(lǐng)悟楓葉那種化泥護(hù)花的精神；冬天，帶他們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗、堆雪人，觀察雪花的形狀。望著他們活躍的身影，自己也不由地加入他們的游戲。

　　二十年后的我，坐在燈光下，仔細(xì)地給他們批改作文，遇到精彩的語句，就用波浪線；遇到錯(cuò)別字，就用圓圈圈出來；遇到不通順的地方，就用紅筆修改一下，再給他們添上一大段。雖然很累，但想到他們，再累也是值得的。

　　二十年后的我，是個(gè)普普通通的老師，但我會(huì)用真心呵護(hù)七彩的童心，去對(duì)待那些可愛的孩子們，會(huì)讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在快樂中成長(zhǎng)！

20年后的我作文5

　　每個(gè)人都有一個(gè)名字，很多人的名字背后都有一個(gè)小小的故事。雖然我的名字沒有什么故事，但也寄托了父母對(duì)我的期望。

　　一天早上，我邊吃早飯我邊問爸爸媽媽：“你們?yōu)槭裁唇o我起李佳琳這個(gè)名字呢？”他們好長(zhǎng)一段時(shí)間沒說話。我又說：“我很想知道我的名字背后有什么故事，有什么寓意呢！快點(diǎn)告訴我�！眿寢屵@才說話了：“‘佳’，表示相貌標(biāo)準(zhǔn)的意思，我們呀是想讓你長(zhǎng)得漂漂亮亮的，才在你的名字中起‘佳’這個(gè)字的。”爸爸又接著說：“‘琳’，表示美好無瑕，我們希望你的生活很美好，很快樂。當(dāng)然，這樣的生活也要靠你自身的努力，你付出了多少，生活就會(huì)給你多少，并不是你的名字當(dāng)中有個(gè)‘琳’字，你的生活就會(huì)很美好�！�

　　聽了爸爸、媽媽的`話，我若有所思：既然媽媽對(duì)我的期望那么高，我也一定不能辜負(fù)她對(duì)我的期望。付出，就是平常的事兒。因?yàn)樯险n認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，所以我的成績(jī)很好；因?yàn)槲医?jīng)常教一些同學(xué)題目，經(jīng)常幫助有困難的人，所以我人緣很好；因?yàn)槲颐刻於颊J(rèn)真練書法，所以我的字寫得很好……這果然驗(yàn)證了爸爸說的話“只要付出就會(huì)有收獲” 。

　　名字，寄托了父母的希望，我們更要通過努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

20年后的我作文6

　　早上，我吃過早餐，便乘著汽車來到我的個(gè)人診所。不錯(cuò)，20xx年的我已經(jīng)是一個(gè)既專業(yè)又盡職的醫(yī)生了。

　　我剛走進(jìn)診所時(shí)，只見一位六十多歲的老婆婆站在門口好似在等人，我迎上去說：“老婆婆，你需要我的幫助嗎？”“哦，我要找李醫(yī)生，上次是李醫(yī)生把我小孫女的病給治好了……今天來是要謝謝她的�！崩掀牌耪f。我說：“老婆婆，我就是李醫(yī)生。”“是嗎？李醫(yī)生，謝謝你幫我把我孫女的病給治好了！”“不用謝，這是醫(yī)生的職責(zé)�！�

　　接著，我走進(jìn)辦公室，開始研究一種藥片——打掃器。只要把這種小機(jī)器放入人的體內(nèi)，它就會(huì)自動(dòng)清除不干凈的東西。多方便啊！這時(shí)侯，剛好有一個(gè)小男孩和他的母親來到我的'診所來找我?guī)退�開一包藥，說是吃了過期的東西。我順手將我剛發(fā)明的機(jī)器取了出來，然后放入他的體內(nèi)，大約過了10分鐘左右，我便把機(jī)器取了出來，說：“回家后多吃點(diǎn)有營(yíng)養(yǎng)的食物�！�

　　這就是20年后的我，一位既專業(yè)又盡職的醫(yī)生。

20年后的我作文7

　　剛上小學(xué)那一陣，對(duì)全新的環(huán)境，我不是很適應(yīng)，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想，家長(zhǎng)和老師都鼓勵(lì)我，認(rèn)為我不比別人差。我也暗自下決心，要迎頭趕上。

　　上課我認(rèn)真聽講，遵守課堂紀(jì)律，不做小動(dòng)作。以前比較膽小，課堂上不敢發(fā)言。后來，看到同學(xué)們都積極發(fā)言，我也躍躍欲試，現(xiàn)在已能踴躍舉手，上臺(tái)展示自己。課余，我抓緊時(shí)間做作業(yè)，不懂的問題，請(qǐng)家長(zhǎng)講解，爭(zhēng)取當(dāng)天弄懂。爭(zhēng)取每天看一會(huì)兒課外書，增加閱讀量。我寫字比較工整，試卷卷面整潔，硬筆書法比賽曾獲得一年段一等獎(jiǎng)，進(jìn)步較快，得到老師表揚(yáng)，在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，我盡可能預(yù)習(xí)后面新的課程，爭(zhēng)取“笨鳥先飛”。經(jīng)過兩年多來的努力，我的語文成績(jī)有明顯提高；英語成績(jī)有所提高；數(shù)學(xué)成績(jī)還不夠穩(wěn)定，還要加一把勁。

　　平時(shí)我喜歡運(yùn)動(dòng)，較好地完成體育課的課程。業(yè)余還參加乒乓球訓(xùn)練和武術(shù)初級(jí)班培訓(xùn)。二年級(jí)下學(xué)期參加校運(yùn)會(huì)取得跑遠(yuǎn)第五名的好成績(jī)。

　　在家里我能幫做力所能及的家務(wù)，自己的.事情自己做，做獨(dú)立的小男生。

　　二年級(jí)下學(xué)期我被評(píng)為“美德少年”。今后，我會(huì)繼續(xù)努力，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望，爭(zhēng)取做個(gè)“三好學(xué)生”。

20年后的我作文8

　　時(shí)光飛逝，夢(mèng)一般二十年過去了。我由一個(gè)淘氣、可愛的小女孩變成了一個(gè)如花似玉的大姑娘。二十年后的我，各方面都發(fā)生了巨大的變化：我長(zhǎng)著一對(duì)炯炯有神的大眼睛，看上去像兩顆水靈靈的黑葡萄;圓圓的臉蛋中央鑲嵌著一張?jiān)卵纼簭澋?櫻桃小嘴。

　　二十年后的我已經(jīng)有了一份非常穩(wěn)定的工作，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望成了位校長(zhǎng)，我致力于教學(xué)改革，拋開老一套不適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的教學(xué)方法。我開設(shè)了朗讀課，演講課，我召開了信息傳遞，知識(shí)討論會(huì)……我引導(dǎo)孩子們?cè)谡n堂上各抒己見，暢所欲言，訓(xùn)練他們的思維，開發(fā)他們的智力，讓他們用智慧的鑰匙去打開科學(xué)寶庫(kù)的大門，讓他們邁開矯健的步伐，攀登科學(xué)知識(shí)的高峰。

　　那時(shí)我并要建設(shè)一個(gè)美麗的校園，有池塘、花園、健身器材，讓同學(xué)們?cè)谝粋�(gè)美好的校園中成長(zhǎng)。我還要把同學(xué)們都變成一個(gè)個(gè)”智慧星”讓他們聰明每一刻，開心每一天。

　　“校長(zhǎng)”，這個(gè)神圣的職業(yè)，帶給我無數(shù)的歡樂與喜悅，帶給孩子們的童真，童趣，讓我們仿佛走進(jìn)了自己美好的童年。我愛“校長(zhǎng)”這個(gè)神圣的職業(yè)，我會(huì)努力，用自己的力量，去做好這個(gè)工作。

　　這便是20年后的我，一個(gè)有理想、有愛心的人，一個(gè)為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)著自己的力量的人。

20年后的我作文9

　　20年后的我是一位鼎鼎有名的服裝設(shè)計(jì)師，全世界的人們都會(huì)穿上我設(shè)計(jì)的服裝。我要在首都北京搞一次“夢(mèng)幻時(shí)裝發(fā)布會(huì)”。場(chǎng)中央是一個(gè)離地有2米高的紫色臺(tái)子，兩邊還有一對(duì)白色的翅膀，觀眾席的椅子是水晶的`。

　　好了，大會(huì)要開始了！首先上來的是一個(gè)身著銀色與粉色相間的裙子的模特，人們都認(rèn)為它十分普通，而它是一個(gè)能檢測(cè)人的身體情況的健身衣。當(dāng)銀色變成白色表明身體有問題，應(yīng)立即去看病，如果它還是銀色，表明身體十分健康；然后，出來一位穿著綠色和天藍(lán)色的衣服的模特，就像是藍(lán)天與草地，人們正在為衣服而議論紛紛，沒人想到它是一個(gè)穿上就會(huì)有豐富想象力的衣服；再……最后，上來一位穿著立體小雛菊的休閑裙。只要穿上它你就會(huì)忘記所有的煩惱，而輕松、愉快，使人們紛紛驚訝不已。而我也十分高興，因?yàn)槲夷玫搅恕爸Z貝爾獎(jiǎng)學(xué)金”。我會(huì)用我的智慧帶給人們更多的快樂。當(dāng)然，價(jià)錢那是相當(dāng)?shù)谋阋伺叮∈谷巳硕寄艽┥衔以O(shè)計(jì)的衣服。

　　我以后一定會(huì)朝著我的夢(mèng)想而努力的!請(qǐng)大家支持我吧！

20年后的我作文10

　　十年后的我有可能是一名家喻戶曉人人皆知的著名科學(xué)家。

　　我在這十年中的過兩次諾貝爾獎(jiǎng)，兩次諾貝爾獎(jiǎng)金加起來也有幾千萬在這十年中我申請(qǐng)過大大小小幾十個(gè)專利。獲得了各種各樣的獎(jiǎng)杯和上億的榮譽(yù)基金。

　　今天我在專利申請(qǐng)?jiān)簽槲业?飛機(jī)g擾器申請(qǐng)一個(gè)專利，我的飛機(jī)g擾器的材料很簡(jiǎn)單，只需要沒有問題的蚊子和一滴控制液。 準(zhǔn)備好材料后把控制液滴在蚊子身上。它過3分鐘之后就會(huì)完全受人類控制，那是你只需要帶著模擬眼睛，嘴里發(fā)出各種各樣的指令就可以了！它會(huì)以十倍超音速的速度追上飛機(jī)，然后對(duì)著飛機(jī)從尖尖的嘴里發(fā)出一種能使人神經(jīng)錯(cuò)亂的的超聲波。如果誤傷了自己人超聲波會(huì)在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)自動(dòng)解除。如果想控制敵人的飛機(jī)也可以，飛機(jī)g擾器會(huì)發(fā)出另一種干擾，使式飛機(jī)在固定地點(diǎn)自動(dòng)降落。不過這兩種廣光波都會(huì)在短時(shí)間內(nèi)自動(dòng)消除，不必等多長(zhǎng)時(shí)間，就會(huì)使飛機(jī)不戰(zhàn)而亡！工作人員聽后自嘆不如，給我申請(qǐng)專利時(shí)還嘟囔：“真厲害！真不虧是趙博士”。

　　這就是十年后的我。

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