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如此美好的回憶作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的如此美好的回憶作文,希望能夠幫助到大家。
如此美好的回憶作文1
旅行對一部分人來說是一種享受,當(dāng)然對一部分人來說或許是一種煩惱。
我是喜歡旅行的,因?yàn)樵诼眯械倪^程中,不僅可以看到美麗的風(fēng)景,還可開擴(kuò)視野,增長知識(shí)。但是,我喜歡旅行的主要因素,是看看這個(gè)世界,看看形形色色的人。因?yàn)榇蠹叶贾肋@個(gè)世界美好的豐富多彩的,而有時(shí)卻是壞的是灰暗的。
我去過的.地方并不多,也就去過湖北武漢,山東煙臺(tái)、威海、乳山,河北西柏坡,和北京等一些城市及名勝古跡的地方。大家去旅行可能只是為了觀看一下優(yōu)美的風(fēng)景,去體驗(yàn)一下“一覽眾山小”的感覺。而我卻不這樣想。比如武漢,這里有很多名勝古跡,還有很多好吃好玩的地方。我姑姑就是定居在這座城市的。每年暑假國慶節(jié)的時(shí)候,我都會(huì)去武漢玩。節(jié)假期間,那里的游客很多。如著名的黃鶴樓景區(qū)的人就很多。那次,我們到景區(qū)后,我問姑姑說:“到這來的游客應(yīng)該大部分不是武漢本地的市民吧?”“應(yīng)該是,應(yīng)該是外地的。”姑姑說道。在黃鶴樓哪有電梯,也有樓梯。樓梯和電梯一樣可以直達(dá)黃鶴樓頂。從黃鶴樓向下望,人山人海,遠(yuǎn)眺,江水縹緲,一望無際,真有“唯見長江天際流”的感覺。
從黃鶴樓景區(qū)出來,我跟姑姑走進(jìn)一家記不清名字的茶館。點(diǎn)了一壺毛尖茶、一盤點(diǎn)心,坐下來品嘗。品嘗之間,我油然感到了一種輕松恬淡的味道。我說:“放慢生活節(jié)奏,和學(xué)校緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活相比,真是一種享受!”姑姑說:“那當(dāng)然不一樣了!贝丝蹋蚁氲,原來旅行就是放慢生活節(jié)奏的一種好方法。人們的必要的忙碌過后,能走出來游山玩水,應(yīng)該就是放松自己的一種有益的活動(dòng)。
走出茶館,我們還去了“武漢博物館”。在博物館,我看到了很多故人留下的東西,如貴妃皇后的簪子、首飾、服飾,及古人的骨骼、牙齒等。
夜幕降臨,我和姑姑沿著江邊往回走,沿江大道,處處燈火通明,美不勝收。漫步而返,悠閑自在,讓人很放松。
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼幾天過去,我也該回家了。回家之后,我更期待著下一次的旅行。
武漢之行,我認(rèn)識(shí)到,旅行可以讓生活慢下來,旅行可以讓我們放輕松,旅行可以讓我們更多的認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,旅行可以讓我們緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活放慢節(jié)奏。慢下來享受生活,這應(yīng)該就是旅行的最大意義吧!
如此美好的回憶作文2
回憶總是這么美好,每個(gè)人心中都有一段經(jīng)歷,回想起來總能讓人如癡如醉。對我來說,童年時(shí)在鄉(xiāng)下的生活是我記憶里極其美好的場景。
和蜻蜓飛
鄉(xiāng)村的正午,太陽毒辣,悶熱的天氣時(shí),蜻蜓飛得時(shí)高時(shí)低,成群飛在天上,我拿著網(wǎng)兜去抓蜻蜓。須輕手輕腳的走近蜻蜓群中,一網(wǎng)兜過去,蜻蜓卻敏捷地躲開了,大半天也沒抓到一只。有時(shí)候蜻蜓在飛時(shí),我拿著網(wǎng)兜也跟在后面追,我張開雙手跑著,風(fēng)從我的指縫漏過,衣服揚(yáng)起,頭發(fā)揚(yáng)起,感覺好像自己也在飛。那時(shí)的我以為蜻蜓飛累了,會(huì)在樹上休息的,于是又有時(shí)候爬到樹上邊等,好久也沒等到一只。只好把兄弟們都喊來,一起才抓住兩只,但看它們的樣子太可憐了,就都放飛了。最終還是沒抓到吧,但是依然很快樂。
和牛奔跑
暑假開始了,我回到鄉(xiāng)下,為了分擔(dān)長輩的任務(wù),我便一早到山上去放牛。攜帶著早晨的清風(fēng),披掛著野草的清香,一邊拎著早飯,一邊拉著牛就出發(fā)了。到了山上,我們給牛兒割草,草割斷了會(huì)聞到和著泥土味的青草香。有時(shí)候不割草,只須看牛兒們吃草,我們幾個(gè)就在一旁摘野果講故事,到河里看蝦……飽覽了自然美景后,我們歡快極了,牛群也像十分興奮,一起高聲歌唱,牛也哞哞地唱。牛群于是回去好像是走得特別快,我和伙伴在牛群后面做出沖刺的樣子,然后狂奔,在草坪上和牛兒們賽跑。太陽西落,把陽光灑在村莊上,安靜的田野上突然多出了一陣歡叫聲。
夜晚捕魚
鄉(xiāng)村的白天和夜晚都是我所喜歡的,白天更多的是有趣,夜晚則是刺激的。夜幕降臨,一片昏暗蓋在村子上。農(nóng)村里沒有路燈,晚上又很少有人開燈所以和城市比,這里的`夜晚是多么的昏暗而又寧靜。到了晚上八點(diǎn)多的時(shí)候,我便和玩伴們在白天約好的石榴村下會(huì)合,即將“血染”池塘。我們拿著手電筒,掛著塑料袋,拿著魚竿向村尾出發(fā)。
到了池塘,魚兒已進(jìn)入夢鄉(xiāng),而我們卻進(jìn)入他們的夢。我常常想,我在魚兒的夢里肯定是個(gè)壞人。我們拿著網(wǎng)。每個(gè)人拿著一個(gè)角,把網(wǎng)撒入池塘中心,等一會(huì)就收上來,一網(wǎng)下去就有好幾條。網(wǎng)里的魚跳躍著,在手電筒的照耀下泛著白光,打破了夜的寧靜。很快就捉滿一袋子魚了,我和小伙伴們拿著我們的戰(zhàn)利品有說有笑地回家去,夜就沉進(jìn)快樂里了。
這些美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都留在了我腦海中,六年級功課忙,這一年我就沒有再回去。但是我知道,不管走到哪里,我都永遠(yuǎn)不會(huì)淡忘這些。
如此美好的回憶作文3
書香依舊,它是生活的一抹抹陽光,是夏日的一樹樹繁花,是人間四月天里最美麗的遇見。
初見·少年不識(shí)愁滋味
兒時(shí)的我屬于寧肯無所事事,也不愿去翻書的人。那時(shí)的我認(rèn)為書中的人雖畫得如仙女下凡一般,但那下面的一行行方塊字卻似板磚,一下就把“仙女”拍飛了,古板極了!于是,我便經(jīng)常趁著無人時(shí),將那小畫冊上的字撕下來,只留下五彩的圖畫,然后將它們藏匿于各個(gè)意想不到的角落。它們?nèi)缤瑧?zhàn)爭中的孩子,失去了往日的神采,滿目蕭然,棄置在灰塵之中,被世界遺忘。
我與書的初見是肆意破壞的,或許有些頑皮,或許并不完美,但依舊是記憶中的美好。
相識(shí)·人無再少年
父母為我這般胡鬧費(fèi)盡了心思,總想讓我明白“花有重開日,人無再少年”。于是,我與書的結(jié)緣充滿鼓勵(lì)。記得那日的'暖陽令人舒適得想伸懶腰,院里的一切都是懶洋洋的樣子。我“噔噔噔”地從院里跑回屋中,卻見爸爸正在讀書。他念的抑揚(yáng)頓挫,像老夫子一樣搖頭晃腦,頗為搞笑。明明是平日里最厭煩的事,在他的口中卻似美妙的音符,在嘴巴一張一合中譜出動(dòng)人的曲子,讓我漸入佳境,沉醉其中。一章結(jié)束,我還在恍惚。爸爸鼓動(dòng)我和他一起讀,鬼使神差地,我竟點(diǎn)頭同意了。那方塊字第一次像磁鐵吸引鎮(zhèn)一般緊緊吸引著我,我讀了一遍又一遍,不知疲倦。終于在費(fèi)盡心思之后,我終于能自己磕磕絆絆地讀下來,窗前的那抹暖陽同爸爸一起用掌聲敲開了我的心門,讓書香飄進(jìn)了我的生活。
我與書的相識(shí)是灑滿陽光的,或許起初并不情愿,或許并不流暢,但依舊是生命中最美麗的遇見。
再見·書中自有顏如玉
自那之后,我便學(xué)會(huì)了自己讀書,偶爾會(huì)選個(gè)陽光明媚的日子,鉆入知識(shí)的海洋暢游,如魚得水。我是書的鏡子,它笑我便笑,它哭我便哭。讀完一部令人感動(dòng)的書,我的心情會(huì)在接下來的幾天久不能平靜,入戲太深地走完了人物的所有心路歷程,更有甚者對我的夢想產(chǎn)生影響。所有讀過的書都融入我的骨血,成為我生命的一部分。
灑一抹陽光,捧一杯暖茶,我將書香揉進(jìn)了我的人生,將那最美麗的遇見一遍遍描摹,永存于記憶中。
如此美好的回憶作文4
陽光透過細(xì)沙,鳶尾花香正好,眼角帶著些悵然。
她微笑,她燦爛,平凡的臉上閃爍著自信,她活潑,她愛笑,一切都不一樣。
她的積極報(bào)名,使老師、同學(xué)詫異,老師確定再三,在表格上填上了她的名字,她雀躍歡呼,等待著老師的指令。在晚上,她不停的琢磨,手勢變換,語氣抑揚(yáng),框字內(nèi)容,她都在思考,眉頭緊蹙。我從來沒見過她這樣的認(rèn)真、努力,也許是明天的比賽很重要吧,可是她怎么現(xiàn)在才來抱佛腳?事實(shí)告訴我,她一直在努力,一張張寫滿字的紙張,從書桌飄落。深夜,陪著她的'是書籍,厚厚的資料在床頭堆成的小山,我想告訴她,多笑笑,努力會(huì)帶來成功的。
第二天,她抱著一本本子不停的在一扇木門前走動(dòng),嘴里不停的碎碎念,直到木門被推開,一個(gè)帶著黑邊框眼睛的男孩子走出來,她平復(fù)了一下心情,昂首挺胸的走了進(jìn)去,驕傲的猶如一只孔雀,我又開始疑惑,她不是很緊張的嗎,為什么現(xiàn)在又如此的自信?
她緩緩走入教室,將書攤放在講臺(tái)上,向評委們問了個(gè)好,朗聲讀題,落落大方,她不擅長什么,但是她會(huì)互動(dòng),她的題目很簡單,隨即抽了一位同學(xué)來回答,同學(xué)面帶尷尬,她細(xì)心提醒,微笑一直在嘴角,同學(xué)搖搖頭,表示不會(huì)。她一笑而過,請同學(xué)坐下,很自信的說,那就由我來解釋吧,語調(diào)活潑,洋洋灑灑,偶爾畫個(gè)圈圈,便于理解,評委們低聲交談,不斷的點(diǎn)頭,她偷瞄一眼,笑的更加開心了,語速加快,如珠落盤。自信就是積累,當(dāng)自信壘滿,那就是成功。
努力帶來的不止是成功,她同時(shí)收獲了榮耀,喜訊連連,老師對她重望,同學(xué)和睦,競爭班長也毫不示弱,她一直不曾放棄,哪怕知道前路坎坷,她也知道她給對自己的期望,不比荊棘來的少。
在奮斗也是在拼搏,自信又一次壘滿,班主任將她叫到辦公室,她昂首挺胸的前進(jìn),她真的是很燦爛,燦爛到班主任對她青眼有加,她收獲滿滿的笑容,她知道自信與努力的交織是成功。
陽光打亮微笑,青春的我們這般美好,我從不努力到自勤,從卑懦到燦爛,有什么理由不去追逐?請正當(dāng)年少的我們,邁開腳步,大步流星的向前進(jìn)。
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