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我的老師作文優(yōu)選11篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的我的老師作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的老師作文1
時光如流水,轉(zhuǎn)眼間的功夫,我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,回過頭來想我小時候的事,有些已經(jīng)忘記了,唯獨(dú)那個人和那件事,在我記憶的深處還總是那么清晰,使得我難以忘懷。
那是在學(xué)前班的時候,我的腿被自行車給碾傷了,爸爸、媽媽都要上班,我只好早早的呆在學(xué)前班。
那時候,幼小的我多么無助,腿不好,不能走動。
下課后,看著別的小朋友在操場上高興的玩著,我的內(nèi)心是多么焦急呀!我只得在教室里默默嘆氣。此時此刻,我多么想有人和我一起玩呀。班主任劉老師像救星一般出現(xiàn)在我的面前,她走到我的面前,關(guān)切地問我:“怎么樣?腿還痛不痛?”我含著淚點(diǎn)點(diǎn)頭。老師又說:“瞧,他們都在操場上玩呢,我背你去吧!”于是,她就彎下腰,把小小的我背到她大大的`背上,好舒服呀!操場上的同學(xué)都在玩,我是多么羨慕他們呀。于是老師把大家召集在一起。說:“朱碧菲同學(xué)不能和大家一塊玩。大家唱支歌好不好?”“好”大家異口同聲地說。于是大家就唱起了《青青河邊草》這首歌。
我很高興——那時我還不知道什么是激動,是感激。我只是明白,劉老師對我好,知道我怎么想的;蛟S在劉老師的眼里這只是一件普通的小事,而在我的心目中,這是對我極大的幫助。雖然我那時只是一個小小的、什么也不懂的孩子,但我也明白誰對我好,誰對我最關(guān)心。就這件事,使我明白在別人困難的時候去幫助別人,去對每個人好。
時光過得很快,幾年過去了,我只想在這里,輕輕地對那位曾經(jīng)在我困難時幫助過我的老師說一句:“劉老師,謝謝你!我會永遠(yuǎn)記住你!”
我的老師作文2
老師是點(diǎn)亮人生道路的一盞明燈,是照亮人生道路的一縷陽光,是駛向成功道路的一只小船。
蔡老師是我的語文老師,她是一個非常有個性的老師,常常有出人意料的舉動。
蔡老師有時候很“壞”。記得有一次語文課,她一進(jìn)門就直接在黑板上布置作業(yè),同學(xué)們都一臉疑惑地拿出筆記本記作業(yè)。可當(dāng)老師寫下四篇作文時,我們氣得臉都綠了,這算哪門子老師?老師真壞!可老師只瞥了我們一眼,就繼續(xù)寫第三項(xiàng)作業(yè),沒想到老師直接來了個“反轉(zhuǎn)”:以上作業(yè)都是假的。原來,老師為了鍛煉我們的心理描寫,才會演這一出。老師可真“壞”!
蔡老師有時候很幽默。記得有一次講評作文,蔡老師竟然用白話講評,弄得大家笑得合不攏嘴,就連平時上課喜歡睡覺的同學(xué)也哈哈大笑。課后,有些同學(xué)去問老師原因,原來菜老師是為了吸引我們的'注意力,才會用白話講課。蔡老師可真幽默!
蔡老師有時候很認(rèn)真。記得有一次我去辦公室報(bào)告,沒想到她卻讓我在門口等一等。我就在門口站著,看著蔡老師認(rèn)真地批改作業(yè),有時劃掉這一段,有時加上那一句,就連同學(xué)的作文本皺了,她都幫著壓一壓,直到改完才叫我進(jìn)去。老師可真認(rèn)真!
明燈指點(diǎn)迷津,陽光溫暖我心,小船帶著我駛向成功的彼岸,老師的個性感染著我們,她真是我的好老師!
我的老師作文3
閱讀課時,抬頭瞥望對面的辦公室。門,半開著,老師的身影映入眼簾。只見一一久久地,老師不曾抬頭,那模樣,在那一刻,我的心柔軟如一江春水,老師啊,時不時的,您總是給我?guī)砀袆印?/p>
想起一一
因?yàn)槲业倪^錯,忘了完成老師布置的任務(wù),老師一怒之下,放出狠話“沒背好的中午不要去吃飯!蔽易杂自诤衢L大,父母教育我在學(xué)校一定要聽老師的話。老師之言,父母之命,我便真的在教室“廢寢忘食”背完了內(nèi)容。
午休課時,老師聽到我們沒有吃午飯,呆了,不理解到不安,眼中涌動許多情緒——大人的心思道不清。″咋背的這么慢,難道先前就不曾背過,布置有兩三天了!"口中吐出來的雖是略帶責(zé)備的話語,我卻在她眼中看出了擔(dān)憂心疼,很快,老師轉(zhuǎn)身走了。
我出神地想著自個兒也不曉得是什么的事兒,以至于老師什么時候回來也不知道。她手里拿著酸奶,給每個“服從命令”的學(xué)生發(fā)了一瓶。我不敢抬頭去看她的眼睛,卻又忍不住想去看。目光碰撞間,我讀到老師眼里漾著心疼,帶著絲絲愧疚,還有滿滿的關(guān)心,目光的柔情裹著我。又輕輕地,輕輕地拍了拍肩,像極母親的手,溫暖而有力量。我全身一震,那一刻,我告訴自己,認(rèn)真完成每次作業(yè),再也不讓老師擔(dān)心了。
老師,您不必如此,其實(shí)真正錯的',是我們啊!老師,謝謝您,溫柔的教育,刻苦銘記。
再次轉(zhuǎn)頭,您依然埋于作業(yè)堆里,我想起一首詩,“你在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢。"老師,您,裝飾了我的夢。
我的老師作文4
在我的印象中,有一個愛打籃球的老師。
老師姓田,一般我們叫他田老師,我有時叫綽號“騙人狗”。田老師總是穿著一件橘紅色的耐克運(yùn)動衣,一條黑色的耐克運(yùn)動褲,顴骨有點(diǎn)寬,額頭也是方方正正的,總喜歡笑,個頭很高,手總是在腰間,在體育委員整隊(duì)時總是背微駝著,手背在腰間,在隊(duì)伍前面來回踱步。田老師看著很陽光,脖子上總掛著一塊干凈的秒表,田老師在上課前總是板著臉;臉側(cè)的肌肉松散著。
上課時,女生都只是做做樣子,偶而打一下籃球,我們有些就根本不打了,有的坐在籃框邊休息,田老師也不管,任由他們。
田老師打籃球很陶醉,很高興,也總和幾個喜歡打籃球的男生打的不亦樂乎,田老師一搶到球,雙腿前后開力,身體重心向下壓,左手不停的拍著球,右手還阻礙著其他人的進(jìn)攻,一有機(jī)會,田老師就跳轉(zhuǎn)身,左手拋出了球。
田老師很愛學(xué)生的,有一次上課學(xué)拋出球,下課后,熊一琛幫老師收球,王爍今一個壘球,向球一琛手的球匡,砸去,砸到了熊一琛的手,熊一琛當(dāng)時疼的直打滾,田老師這時扶起熊一琛,指著王爍今的腦門破口大罵,臉兩側(cè)的肌肉瞬間緊了起來,脹的.通紅,額頭上的不是青筋,而是紅色的:“你是不是抽風(fēng)!你知道這會這么樣!
這后,這句話就在課余間被同學(xué)吵架使用過。
田老師上課總是打籃球打籃球打籃球,我喜歡踢足球,有一次,下雨了,不能上體育課,田老師在教室讓我們看書學(xué)足球,他還肯定的說,下節(jié)課我們?nèi)ヌ咦闱颍曳浅Ed奮,下節(jié)課田老師一本正經(jīng)的讓人去拿籃球。
田老師你很會打籃球,但不能失信!你很陽光,很高大帥氣。
我的老師作文5
是誰把無知的我們帶進(jìn)教室?是老師。是誰耐心地把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識傳授于我們?是老師。是誰燃燒了自己的青春,照亮了我們的未來?是您!尊敬的老師!
在教過我的眾多老師中,令我印象最深的就是薛老師。他的眼睛大大的,像兩顆黑珍球一樣。他的嘴很大,很愛吃東西,所以肚子也總是滾圓滾圓的。愛穿一件發(fā)黃的襯衫。
他講的課很有趣,我們都非常喜歡上他的課。有一次他講同步,那道題的正確答案是:牙刷的長度是2分米。老師便講道“寫2厘米的同學(xué),老師相當(dāng)?shù)夭焕斫狻?厘米就只有兩根食指的長度,就連你的`兩個大門牙都不一定刷得完呢!”話音未落,我們早已哄堂大笑了!有的同學(xué)捧著肚子笑,有的同學(xué)叭在桌子上笑,有的同學(xué)都笑出了眼淚。老師接著講:“寫2米的同學(xué)那可就更厲害了!兩米就相當(dāng)于兩張課桌的長度,你是巨人嗎?用這么長的牙刷,光是你的身高,都沒你的牙刷長!”說得便去后面拿了一把掃把,艱難地“刷”起牙來。我們笑得就更歡了。
薛老師也是一個負(fù)責(zé)任的老師。有一次,薛老師生病了,可他也堅(jiān)持來給我們上課,薛老師說:“我雖然生病了,但也不能耽誤你們學(xué)習(xí)新的知識。”說完還咳了幾下,而且講課的聲音都是啞的。
薛老師像一顆火種點(diǎn)燃了我們內(nèi)心的希望,又像一股涓涓細(xì)流注入我們干固的心田。我深深感到他對我們的愛——就像父愛那樣慈樣、穩(wěn)重、偉大。
我的老師作文6
小學(xué)的時光就快要結(jié)束了,我們的語文老師李老師,真正和我們在一起度過了六年的時光。
李老師看起來非常嚴(yán)肅,但對我們非常的和藹,我們大家都非常的喜歡她、敬佩她。
記得在三年級的時候,我和幾位同學(xué)因?yàn)樽鳂I(yè)不會做,沒有給老師交作業(yè)。放學(xué)后,老師把我們幾個叫到了自己的辦公室里給我們講解和輔導(dǎo),李老師忍受著饑餓深入淺出的為我們講解,耐心的輔導(dǎo),我們每個人都專心致志的聽著,看著我們都聽懂寫完了,看著我們每一個人被送回家,才回家。望著老師的背影,這時我感受到老師對我深深的愛。
也許在別人眼中李老師并不是最美麗,但是在我的.眼里它有最美的老師,她有一種獨(dú)特的心靈美,真是想詩中說的那樣:
相見時難別亦難,
東風(fēng)無力百花殘。
春蠶到死絲方盡,
蠟炬成灰淚始干。
李老師還是一位溫和細(xì)心的人,對我們就像對待自己的孩子一樣,讓人感到很親切。
有一次我在操場玩的時候不小心摔了一跤,把腳弄破了,流了很多血,李老師,知道后第一時間跑過來背起我就向診所跑去,這時我趴在老師的背上,就像趴在媽媽的背上一樣,忘記了疼痛,流出了感動的淚花。
老師,您是我們的啟蒙老師,是您教會了我們做人的道理,教會了我們知識,謝謝您這六年來對我們的關(guān)懷和教育。師恩難忘,您永遠(yuǎn)是我們可親可敬的老師。
老師,愿您永遠(yuǎn)健康、美麗!
我的老師作文7
秋風(fēng)瑟瑟,天氣轉(zhuǎn)涼,伴著窗外淅瀝的雨,迎來一堂記憶猶深的語文課。
只見一位面帶微笑,端莊的老師站在講臺上,盡管衣著樸素,卻難擋身上的氣質(zhì)。一束頭發(fā)被簡單的扎著,說話間,時而垂與后背,時而斜與左肩,隨意而不失味道。發(fā)筋上一朵古典藍(lán)的小花,極小,小到很難引起注意。一副暗紅細(xì)邊眼鏡,簡單、大方。老師的'音色極為溫潤,像冬日里的一杯熱牛奶,好聽的朗讀聲在心底里漾開。聽她講一個字的淵源都覺得在品味一個極美的故事。老師說過的眾多話語中讓我記憶猶新的,是老師的一句“淺秋,你好。”那景那情那語,我似乎有了共鳴,心底掀起陣陣波瀾,老師把落葉說的太美了。
我對老師的好感可能并非只是因?yàn)樗臍赓|(zhì)與性格,更是因?yàn)樗駱O了我一位故人,那是一個有內(nèi)涵的阿姨,她可以看著春江撫一曲春鳴水瑟;她可以看著夏夜,誦一首夏夜暮曲;可以看著凋零的秋葉,頌一句落葉有情;可以盼著冬梅,笑吟一段寒梅傲雪。我覺得語文老師與她像之再像,不過這位故人早在去年搬家時失了聯(lián)系,或許對她甚是想念,一見老師便滿懷親切感。也因我自小受家庭感染,喜愛文采之人,遇見老師,便被吸引。想著將迎來的三年學(xué)習(xí)時光,老師便這般存在于我們身邊。幸福漾滿了我的臉。
可能,真是一眼萬年,就是看了一眼,內(nèi)心便掀起一陣風(fēng)雨,正如老師所說,“五百年前我們定然是一家人,所以才會如此有緣。"以后的歲月里,老師,心墻上定會斑駁下你的名字……
我的老師作文8
我小學(xué)的時候有一位語文老師,她雖然只教了我一年的書,但她把我的語文成績大大提高,和平時的成績有所差距,下面我來講一下我的老師。
我的語文老師有一雙大眼睛,臉上有一些雀斑球,鼻子尖尖的,耳朵略大,烏黑的眉毛,身材略胖,身高大約有1。6米。她很慈祥,上課對學(xué)生很嚴(yán)厲,下課愛和同學(xué)們互動。她從六年級開始教我,她以前帶的班有個學(xué)生成績從40分升到了81分,所以她深信能把我同學(xué)們給帶好。她講課很有趣,每次都給同學(xué)們分享課文中作者的小故事和簡介,有時候會給同學(xué)們看教育片。講課時主要抓住課文的中心點(diǎn),再概括課文大寫,再告訴我們道理。其中,我記得最深的一句是:”世界上從來不缺聰明的人只缺勤奮的人!睕]錯,世界上許多成就都是靠自己奮斗出來的,光只有聰明的頭腦卻不去努力,是無法實(shí)現(xiàn)的。
六年級下學(xué)期時,我們的.語文老師懷孕了,肚子一天比一天大,按道理說這時候她應(yīng)該躺在床上休養(yǎng)的,但是,她卻每天堅(jiān)持來學(xué)校上課,她還跟同學(xué)們說:”你們雖然換了很多語文老師但是我有責(zé)任有義務(wù)把你們教到畢業(yè),不論前方道路有多困難,我也要完成,為你們的畢業(yè)畫上一個圓滿句號!痹谛∩蹩荚嚨那耙惶,她給同學(xué)們買了許多好吃的,希望同學(xué)們記住這份歡樂,為明天的考試做好充分的準(zhǔn)備。考試的那一天,語文老師親自來向我們道別。
語文老師告訴了我很多做人的道理。做人像桃花心木一樣自立,要像魯賓遜一樣有一種樂觀向上的不懼艱險(xiǎn)的態(tài)度,要像頂碗少年一樣堅(jiān)持不懈,要像……
這就是我的語文老師!
我的老師作文9
一提起我們周老師,雖然他已經(jīng)沒有教我們了,但他的師恩卻讓我難忘。
我們的周老師中等個子,剪了一個精干的短發(fā),黑黑的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛,高高的'鼻梁下長有一張能說會道的嘴,他講話時總是把嘴角往上揚(yáng),給人一種和藹可親的感覺。
記得有一次,學(xué)校組織一次數(shù)學(xué)競賽,周老師一進(jìn)教室就對我們說了這件事,并且每個班要選三名同學(xué)去參賽。我當(dāng)時數(shù)學(xué)成績也不錯,就被選上了。競賽的前幾天我很擔(dān)心自己不行,心里沒有底。周老師看到我忐忑不安的樣子,便耐心地鼓勵我,叫我好好復(fù)習(xí),并且說相信我一定能考出好成績。聽了老師的話,我更加有自信了?墒堑搅烁傎惖臅r候,我又緊張起來,周老師看出我的心思,又對我說:“你不要緊張,做題要認(rèn)真思考,只要認(rèn)真就一定能考好!甭犃死蠋煹囊环,我點(diǎn)了點(diǎn)頭。兩個小時過去了,老師在收卷時,我臉上露出了勝利的喜悅。過了幾天,考試成績出來了,我竟然考得了全年級第一名。當(dāng)我上臺領(lǐng)獎時都還覺得不可思議,周老師又用鼓勵的眼神看著我,好像在說:“這就是你努力學(xué)習(xí)取得的成果!
還有一次,我上課不聽講,思想開小差,周老師走過來,我以為要批評我,便害怕起來。沒想到周老師并沒有批評我,而是語重心長地說:“上課要認(rèn)真聽講,只有認(rèn)真聽講才能取得好成績!甭犃死蠋煹脑,我感到慚愧極了,巴不得地上有個洞趕緊鉆進(jìn)去。
自從那以后,我在學(xué)習(xí)上更加用功,周老師對我的關(guān)懷,我時刻銘記在心,在以后的學(xué)習(xí)道路上鞭策我、提醒我、鼓勵我,讓我更加刻苦努力。
周老師,謝謝你!
我的老師作文10
我的老師長著一頭海藻卷發(fā),一雙明媚動人的眼睛,一張櫻桃小嘴,還有那婀娜的身材,身穿飄逸的長裙。就算把她埋在人堆里,都能一眼把她認(rèn)出來,她永遠(yuǎn)是那么出眾,氣質(zhì)非凡、優(yōu)雅動人?伤自捳f“人不可貌相”。這美麗優(yōu)雅的身后卻是一只兇悍的“母老虎”。
粉筆的言說
我是一支活潑可愛的粉筆,我的工作不單單是寫字,我還有個光榮的職責(zé),就是犧牲!我們班里的語文老師非常兇悍,瞧!她來…了…!她跨進(jìn)了教室,我的生命就處于水深火熱之間,她的雙眼充滿了殺氣,一步步向我逼來,她拿起了我,在黑板上書寫著,“呼!魢!编?!是杜燁在睡覺,這回我可死定了!斑荨崩蠋煱盐襾G到了杜燁同學(xué)的`腦瓜上,這回我可是粉身碎骨了。
講臺的言說
大家好,我是四肢發(fā)達(dá)的講臺,聽完了粉筆老弟的說辭,就來聽一聽我的這一樁凄涼的慘案吧。我經(jīng)常受到無辜的“毒打”。昨天,語文考試,“嗚——!”考……完……完了,大家的成績都不太好,她就怒氣沖沖的夾著一疊試卷走進(jìn)了教室,她“啪”地一聲,賞了我一“耳光”,又把試卷拍在了我身上,弄得我是鼻青臉腫、千瘡百孔的,有時還會用高跟鞋來踢我,我真是受盡各種折磨還要受同學(xué)們的那份氣。我是無辜的!
書本的言說
哈哈!大家好,我是美麗動人,人見人愛,花見花開,車見車載,閉月羞花的書本小姐,我可沒有上面兩位老兄那般不好運(yùn),我最在乎的是美麗。雖然我沒那么不好的命運(yùn),可我的“濃妝”也很容易被老師弄花的,每次,有幾個同學(xué)在聊天,老師就不管我的妝容了,把我卷了起來,一頭砸在同學(xué)的頭上,哎喲!我的腰閃了,我的祖宗老師不可以輕點(diǎn)嗎?有時她生氣了還把我抓的滿臉皺紋呢!
這就是我那出眾又兇悍的老師!
我的老師作文11
在我的五年學(xué)習(xí)生活中遇見了數(shù)不盡的老師,可是讓我最敬佩的非屬語文老師莫屬。
李老師帶著一副眼鏡,瓜子臉,平時微笑待人,可是當(dāng)我們犯錯時卻有很嚴(yán)肅。她的語文課講得非常棒,同學(xué)們很佩服她。
我還發(fā)現(xiàn)了李老師很檢樸。9月10日教師節(jié)同學(xué)們送了許多禮物給老師,當(dāng)我和劉士毓去給老師送禮物時,劉士毓驚奇的說:“老師的筆筒怎么還是這個,已經(jīng)使了好幾年了,早知道我給老師買一個筆筒呀!”我仔細(xì)一看,老師的筆筒原先是一個八寶粥塑料罐,被語文老師把蓋剪去,再在中間刮一個小口就成了一個筆筒,我心里直夸語文老師心靈手巧。當(dāng)?shù)弥,這個筆筒老師已經(jīng)用了好幾年后,心中一驚,原來李老師不但教學(xué)好還勤儉樸實(shí),不愧是優(yōu)秀教師。
語文老師還非常平易近人。每當(dāng)下課,語文老師就微笑著和同學(xué)們交談,我清楚地記得:那天下課,有一名同學(xué)去問老師:“老師,老師,你的`眼鏡分別多少度。俊崩蠋熀吞@可親地說:“一個是200度,一個是275度!薄拔业难坨R度數(shù)比您的少!薄翱烊ネ嫒グ!”老師微笑著說,說完,她便拿著書走出了教室你看我們老是連這樣的小問題都會耐心解答。難道這不是老師手同學(xué)們喜愛重要原因之一嗎?
我給李老師總結(jié)四條優(yōu)點(diǎn),那就是心靈手巧、勤儉樸實(shí)、平易近人和口才極棒。
我愛我的老師!。
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