我的老師作文【合集11篇】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的老師作文1

　　老王既是我們的老師又是我們的朋友。下課時(shí)我們可以和他一起玩耍，但是上課時(shí)我們必須一切聽(tīng)他的指令。這樣才能把他布置的作業(yè)做完，如果你一不留神走神了，作業(yè)做不完的話(huà)，哎！那你就慘了。

　　今天和昨天就有兩位同學(xué)觸碰了老王的底線(xiàn)“而死亡”第一位是W君，他居然在老王的課堂上睡著了，這時(shí)老王發(fā)現(xiàn)走到他身邊用手打了一個(gè)響指提醒他，又繼續(xù)給我們講課。可下課鈴一響，原本無(wú)精打彩的他，頓時(shí)精神百倍，站起身準(zhǔn)備玩耍。

　　就在這時(shí)組長(zhǎng)王燁熙大叫起來(lái)，W君你交的練習(xí)冊(cè)怎么一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)呀，突然站在講臺(tái)的老王給聽(tīng)見(jiàn)了，頓時(shí)火冒三丈，他用那氣勢(shì)洶洶的眼神，盯著魏君說(shuō)道：“你昨晚干什么去了，是不是玩游戲了你媽媽她們不管你嗎？”W君使出了全身的力，為自己辨解，嚴(yán)厲的老王讓他上臺(tái)去來(lái)接受魔鬼的懲罰。

　　第二位是王君，這全班準(zhǔn)備大掃除，可唯獨(dú)不見(jiàn)王君，老王就派人到處去尋找他，可怎么也找不到，這下老王只有讓同學(xué)幫他把椅子抬到指定位置。正當(dāng)我們打掃完了他悠閑地從樓上下來(lái)了，還大聲嚷道：“我的手表呢？誰(shuí)看到我的.電話(huà)手表�！比缓筮�理直氣壯對(duì)老王說(shuō)：“王老我的電話(huà)手表不見(jiàn)了�！�

　　王老說(shuō)道：“我沒(méi)有看見(jiàn)，你好好找一找想想放在哪里了�！辈灰粫�(huì)兒他又來(lái)找王老說(shuō)他的筆不見(jiàn)了，還說(shuō)某某的筆是他的，兩位為筆爭(zhēng)論不休，各說(shuō)各有理。

　　這下把老王的怒火給激發(fā)了，把他拉到一旁批評(píng)起來(lái)：“剛剛你跑到乒乓球社團(tuán)去沒(méi)給我說(shuō)，你現(xiàn)在自己的東西沒(méi)保管好，反而還指責(zé)別人，你的理由還真多，我問(wèn)你一句，乒乓球課重要還是學(xué)習(xí)重要？”

　　只見(jiàn)他不加思索的反駁道：“乒乓球課重要！”老王看見(jiàn)這他這么貪玩的學(xué)生，搖了搖頭，大怒道：“乓球課重要，那你就天天去找教練上，不用來(lái)學(xué)習(xí)了�！痹�本振振有詞的王君突然也啞聲了低下了頭。

　　兩件事我明白一個(gè)道理，每個(gè)人都有底線(xiàn)，老王也不例外，希望大家不要觸碰他。做什么事先找找自己的原因，要學(xué)會(huì)尊重別人。

我的老師作文2

　　老師是園丁，哺育滿(mǎn)園桃李；老師是春蠶，默默吐絲奉獻(xiàn)；老師是蜜蜂，采百花釀甘露；老師是耀眼的太陽(yáng)，為我們帶來(lái)光明與溫暖，驅(qū)散寒冷與黑暗；老師是早晨的朝霞，每天給我們最燦爛的笑容；老師一支蠟燭，燃燒自已，只為照亮學(xué)習(xí)的我們。在許許多多的老師中，我最喜歡的是俞老師。

　　俞老師常常扎著馬尾辮，戴著一副紅色的眼鏡，臉上偶爾露出燦爛的筆容，但有時(shí)也曾因?yàn)榭荚�、默�?xiě)沒(méi)有考好寫(xiě)好而大發(fā)雷霆。她又濃又黑的眉毛下有一雙炯炯有神的`大眼睛，上課要是有誰(shuí)不認(rèn)真聽(tīng)講，她立刻就能逮個(gè)準(zhǔn)，真是火眼金睛。

　　俞老師很關(guān)心我。放學(xué)時(shí)，外面下起了雨，我正在等媽媽?zhuān)�可等了好久，媽媽還沒(méi)有來(lái)，看著同學(xué)們陸續(xù)回家，我越來(lái)越害怕，這時(shí)一個(gè)熟悉的聲音在耳邊響起：“胡曉彤，你怎么還沒(méi)有回家？”我吞吞吐吐地回答：“我媽媽……估計(jì)……有事，還沒(méi)有……來(lái)接我。”“我送你回家吧�！庇崂蠋熣f(shuō)完，就我把牽起來(lái)，撐起雨傘朝我家的方向走去。路上，俞老師一直把雨傘往我這邊傾斜，我到了家門(mén)口，身上一點(diǎn)兒也沒(méi)有濕，可俞老師左半邊都濕了，當(dāng)時(shí)我的眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，我強(qiáng)忍住眼淚，對(duì)俞老師說(shuō)：“老師，您到我家喝口熱茶吧，看您的身上都濕了�！庇崂蠋熚⑿χ�說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，你進(jìn)去吧！我看到你進(jìn)去，才會(huì)走�！蔽彝�著俞老師那親切的笑容，但同時(shí)也看到了老師兩鬢多了幾根白發(fā)，我連忙轉(zhuǎn)身擦了一下眼淚，笑著對(duì)俞老師說(shuō)：“老師再見(jiàn)！謝謝您送我回家�！庇崂蠋熜χ�說(shuō)：“不客氣，應(yīng)該的！”邊說(shuō)邊走。

　　我看著俞老師漸漸遠(yuǎn)去的背影，眼淚終于忍不住滾過(guò)我的臉頰，慢慢的模糊了我的視線(xiàn)。

　　老師是什么？老師是風(fēng)，在你揚(yáng)帆遠(yuǎn)航時(shí)，助你乘風(fēng)破浪，老師是什么？老師驚雷，在你面臨絕壁時(shí)，讓你懸崖勒馬。俞老師，謝謝您對(duì)我的教導(dǎo)之恩，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的！

我的老師作文3

　　“金老”，其實(shí)是我們對(duì)班主任金老師的尊稱(chēng)。金老師之所以戴著這么個(gè)歲月悠久的名號(hào)，倒也不是因?yàn)樗�很老，而是我們瞧他語(yǔ)文課時(shí)不時(shí)講到題外去，慈善地講上一大堆話(huà)，我們倒也喜歡，“金老”這個(gè)外號(hào)也就這樣出現(xiàn)了。再加上我們班人懶，只喜叫兩個(gè)字的人名兒，愈是“金老”“金老”地叫起來(lái)了。

　　那天午休，“金老”是一本正經(jīng)地進(jìn)來(lái)準(zhǔn)備上語(yǔ)文課的，后來(lái)卻越講越歪，從“獨(dú)立”到“學(xué)習(xí)”又到“趨勢(shì)”，絕對(duì)可以寫(xiě)一篇博士論文《論現(xiàn)今教育的趨勢(shì)及其帶來(lái)的變化》�！敖鹄稀闭f(shuō)話(huà)是好聽(tīng)，只是說(shuō)久了便也起令人煩躁了。我們感到窗外的蟻兒都得跑回洞里去，水杉樹(shù)葉子的葉柄都下垂了，就連斑鳩也聽(tīng)倦了。金老師卻越講越精神，可我們已無(wú)心再看金老那副頗具威嚴(yán)的紅框眼鏡了，或許真是受不了了，那只停在窗邊的斑鳩，竟一個(gè)撲騰，飛走了。

　　何時(shí)是個(gè)頭��！

　　當(dāng)然，總不可說(shuō)個(gè)沒(méi)完的，因?yàn)橄挛绲诙��?jié)課的老師——郭老師已經(jīng)來(lái)了！

　　這位郭老師的特點(diǎn)呢，就是你把他丟進(jìn)五馬街的人群之中，也不怕找不到的。因?yàn)樗�太白，沒(méi)錯(cuò)，是太白，白得跟瓷兒似的'（在這里就暫不打擾白雪公主了）。

　　當(dāng)然，白，沒(méi)啥事，硬是扎眼而已。下面開(kāi)始說(shuō)正經(jīng)事：她太嚴(yán)肅了，天吶，倒不是因?yàn)樗�要求有多�?yán)，只是她很少笑而已。六年來(lái)，我只見(jiàn)過(guò)她笑過(guò)一次，但郭老師笑起來(lái)真好看，有點(diǎn)像蒙娜麗莎的那種笑。

　　那個(gè)同學(xué)估計(jì)很尷尬，郭老師的課上，他竟敢突地跳了出來(lái)，講了個(gè)令人笑抽了的笑話(huà)，講的時(shí)候語(yǔ)音發(fā)顫，差點(diǎn)兒連自己都笑出來(lái)了，待一講完，馬上開(kāi)笑。

　　所有人都笑了，你可能猜到了，郭老師，沒(méi)笑！

　　正在這一陣陣笑聲中，所有老師都正離我們遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去。一年后離別，不知何時(shí)還能在一起攜手，共度六年。

我的老師作文4

　　我的老師姓任，教我們語(yǔ)文。她長(zhǎng)了一雙不是很大的眼睛，但也有精神；任老師通常都扎個(gè)馬尾，顯得很年輕。任老師平時(shí)對(duì)我們要求很?chē)?yán)格，一刻也不放松。

　　有一次，在上課時(shí)，任老師正在津津有味地講著課，突然停止了話(huà)音，我們隨著老師的目光一看，原來(lái)是兩個(gè)同學(xué)在底下搞小動(dòng)作，任老師很生氣的說(shuō)：＂你們倆個(gè)都給我站到門(mén)后去，下課后每人寫(xiě)一篇檢查，而且把這篇課文抄一遍。＂話(huà)音剛落，同學(xué)們都很驚訝，＂只不過(guò)做了點(diǎn)小動(dòng)作就要把可文抄一遍。這老師也太很了吧�。ⅲ⒑昧�，我們繼續(xù)上課。＂老師一說(shuō)，我們馬上就坐好了，生怕再＂享受＂那兩位同學(xué)的待遇了。不光在課堂上很?chē)?yán)格，連家庭作業(yè)也不放過(guò)；字寫(xiě)的不好－－重寫(xiě)；少寫(xiě)了兩個(gè)生字－－十遍。唉，我們真受不了這位嚴(yán)格的任老師啦！

　　老師雖然很?chē)?yán)格，但是也有和藹可親的一面。有一次，我們班的同學(xué)把班上的玻璃弄壞了，事后，誰(shuí)也不說(shuō)，老師知道后，在班上對(duì)大家說(shuō)：＂是誰(shuí)把玻璃碰壞的？＂同學(xué)們都不作聲。＂犯了錯(cuò)誤不要緊，只要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，還是好學(xué)生。是誰(shuí)干的，下課后到我辦公室里來(lái)一趟。＂下課了，那兩個(gè)同學(xué)走到了辦公室前，打了報(bào)告，老師才讓進(jìn)去。我們班好多同學(xué)都圍在辦公室門(mén)前，等著看他們被老師訓(xùn)斥的樣子。＂老師，是我們干的。＂他們倆害怕的說(shuō)。任老師面帶笑容語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：＂別害怕，老師不會(huì)吵你們的.。我呢，還是那句話(huà)，犯了錯(cuò)誤不要緊，只要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，那樣還是一個(gè)好學(xué)生，對(duì)嗎？＂他們倆個(gè)不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，走出了辦公室。＂天那，真是個(gè)奇跡，他們倆竟然沒(méi)挨吵，還沒(méi)受罰�。⒁粋�(gè)同學(xué)驚嘆道。原來(lái)老師也不像我們想向的那樣厲害呀！

　　唉，老師是嚴(yán)格的呢？還是和藹可親的呢？

我的老師作文5

　　在小學(xué)生涯里，我最難忘的老師是楊老師。

　　楊老師留著齊耳短發(fā)，時(shí)常戴著一副黑框眼鏡。她愛(ài)笑，慈祥的目光如一潭清澈的湖水，讓人覺(jué)得特別親切、舒服。同學(xué)們都很喜歡她。

　　有一次，我生病了，落下了好幾節(jié)課。返校后，楊老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“毓津，吃完午餐后，記得來(lái)我辦公室，我?guī)湍阊a(bǔ)補(bǔ)課。”午飯后，一想起要單獨(dú)面對(duì)老師，我心里好像揣著一只活潑的免子似的怦怦直跳。我深吸了幾口氣，低著頭，慢慢地走著。剛進(jìn)辦公室，楊老師看到我了，站了起來(lái)沖我笑了笑，招了招手說(shuō)：“毓津來(lái)了，你吃飽了嗎？來(lái)，坐我旁邊吧！”說(shuō)完她搬了一張黑色的椅子，示意我坐下。我心里的緊張頓時(shí)煙消云散，答了一聲：“吃飽了，謝謝楊老師！”說(shuō)完就歡歡喜喜地走到了楊老師身邊。

　　楊老師端著書(shū)，慈祥地望著我，細(xì)心地為我講解每個(gè)生字，每個(gè)詞語(yǔ)，每句話(huà)，生怕漏掉了某個(gè)知識(shí)點(diǎn)。我全神貫注地聽(tīng)著。

　　明亮且寬敞的'辦公室里靜悄悄的，只有我們兩人學(xué)習(xí)的身影�！翱瓤瓤取笨诟缮嘣锏臈罾蠋熍み^(guò)頭咳了幾聲，她端起杯子喝了一口水。

　　不知不覺(jué)，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我呵欠連連，眼皮開(kāi)始打架。楊老師讓我在沙發(fā)上睡一會(huì)。我揉了揉有點(diǎn)干的眼睛，躺在有點(diǎn)涼的沙發(fā)上。這時(shí)，楊老師徑直走到柜子旁，拉開(kāi)柜門(mén)，抽出一張不大的毛毯，揚(yáng)起毯子，輕輕地蓋在我的身上說(shuō)：“天氣冷，沙發(fā)涼，蓋好毯子，別感冒了。”頓時(shí)，我的心里涌起了一股暖流，眼里升起了一層薄霧。楊老師就像一位和藹的母親照顧著我，她為了給我補(bǔ)課，中午不能午休，明明她自己也不舒服，可還在不知疲倦地工作�！皸罾蠋�，您也該休息一下了！”我在心里說(shuō)道。

　　在回教室的路上，我不斷地想，不斷地對(duì)自己說(shuō)：“楊老師真是一個(gè)好老師。整個(gè)中午都在忙碌地工作，她是多么辛苦，多么認(rèn)真負(fù)責(zé)呀！”

　　經(jīng)師易得，人師難求。楊老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我終身難忘。

我的老師作文6

　　踏入政通校園，走過(guò)回廊與樓道，第一位相見(jiàn)的人，便是龔芳老師。初見(jiàn)她時(shí)，她還是一襲長(zhǎng)發(fā)，只是隨意地用一枚夾子將它們攏在一起，干練地做著報(bào)名的事情，十分嫻熟，我只是怯露地瞟了一眼龔老師的眼睛，便覺(jué)得她仿佛看破了我所有的心事一般。

　　開(kāi)學(xué)之后，我在那次班干部競(jìng)選上鼓起了勇氣，競(jìng)選了副班長(zhǎng)一職，本認(rèn)為希望并不大，畢竟我只是個(gè)鄉(xiāng)下來(lái)的黃毛丫頭，有太多事情不會(huì)做。可是出乎意料的，我真的成為了副班長(zhǎng)，所以，我非常感謝龔老師對(duì)我的信任，我必須做好一切我應(yīng)該做的事情。

　　龔老師，是個(gè)溫柔的人，也是個(gè)寬容的人。她一直對(duì)我們的事情非常上心，說(shuō)話(huà)從不刀劍相向，她的笑容總是充滿(mǎn)了慈愛(ài)，像是舍不得對(duì)我們露出那“兇狠”的'一面。我們從不曾見(jiàn)過(guò)她吐露一個(gè)臟字，更不曾見(jiàn)她對(duì)某一個(gè)同學(xué)惡語(yǔ)相向。即便是我們犯了什么錯(cuò)事，她都會(huì)選擇給予我們反思、改正的機(jī)會(huì)。小錯(cuò)，她會(huì)勸導(dǎo)；大錯(cuò)，她也會(huì)給你一次又一次的改正機(jī)會(huì)，將你從歧路上帶回來(lái)。她是多么的溫柔，善良，多么的寬容！

　　不僅如此，龔老師，還是一個(gè)十分注重精神教育的人。人家都說(shuō)，學(xué)校是個(gè)教書(shū)育人的地方，我們需要學(xué)習(xí)的，不僅僅是知識(shí)，還有做人的道理。而龔老師，便會(huì)十分注重在精神方面對(duì)我們的教育。

　　在遇上一些我們難以解決的事的時(shí)候，龔老師就會(huì)拿出她的“制勝法寶”——說(shuō)理。她不會(huì)單調(diào)地說(shuō)那些枯燥的道理，她總是喜歡用幾條名言或者幾個(gè)事例來(lái)開(kāi)導(dǎo)我們，常常是一席話(huà)下來(lái)，我們便會(huì)茅塞頓開(kāi)，像是在聽(tīng)一位世界級(jí)的演講大師進(jìn)行心靈輔導(dǎo)，我們學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)眼前的困難。

　　龔老師，在我眼中是個(gè)圣女，她擁有著世界上所有美好的品質(zhì)，讓我們心悅誠(chéng)服，龔老師，我非常榮幸成為您的學(xué)生！

我的老師作文7

　　“為什么又是這道題？”他推了推眼鏡，滿(mǎn)眼充滿(mǎn)了怒火。“這樣的題我講了多少遍？你們?yōu)槭裁淳筒粫?huì)呢？”他喘著粗氣，平復(fù)激動(dòng)的心情。

　　“叮叮�！�…”下課鈴響了，他夾起課本向外走去，健步如飛，以表示心中的憤怒。

　　他便是我們的數(shù)學(xué)老師，嚴(yán)厲無(wú)比，每次提到他無(wú)不使人聞而寒之，素有“鐵面判官”之稱(chēng)。

　　這天天氣寒冷，屋外電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，猶如史詩(shī)級(jí)災(zāi)難大片。一般使人望而生畏。又是一節(jié)數(shù)學(xué)課，同學(xué)們?cè)缭缇妥龊昧藴?zhǔn)備，等待著“鐵面判官”的到來(lái)。

　　忽然，一陣睡意席卷而來(lái)，侵蝕著我的大腦，我低著頭漸漸睡了過(guò)去，一陣悶雷驚醒了我，我一抬頭，在閃電的照映下我看到了一張緊繃著的.臉，是“鐵面判官！”我一驚，發(fā)現(xiàn)他就在我的桌旁站著，靜靜的看著我，我趕緊站了起來(lái)。班里靜悄悄的，大家的目光在我與老師之間徘徊。我低著頭不敢出聲，也不敢去看他，冷汗一陣�！跋抡n來(lái)我辦公室一趟。”他終于開(kāi)口了。

　　我靜靜的站在那里，不敢動(dòng)一下，心里緊繃的弦一刻也沒(méi)有放松，一整節(jié)課也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，一直在想我會(huì)有什么樣的結(jié)果，老師辦事一向?yàn)楣�，上課睡覺(jué)可能會(huì)按違規(guī)處理。畢竟，還沒(méi)有誰(shuí)在他的課上睡覺(jué)。

　　終于，下課鈴響了，我忐忑不安的向辦公室走去。老師見(jiàn)我進(jìn)了辦公室便向我招了招手，把我叫到他面前�！澳阍趺椿厥�，居然上課睡覺(jué)？這是你該干的事？”他淡淡的說(shuō)道“我……我昨天晚上發(fā)燒，去了醫(yī)院檢查，所以沒(méi)有睡好……”我低著頭支支吾吾的說(shuō)道�！盁�退了嗎？”他上前摸著我的額頭，隨后便點(diǎn)了點(diǎn)頭“下次再有這種情況就請(qǐng)幾節(jié)課假休息休息再來(lái)，不然聽(tīng)不進(jìn)去課，什么也學(xué)不進(jìn)去。懂了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中的弦終于松了下來(lái)�！叭グ�，再有下一次就沒(méi)這么輕松了！”我還沒(méi)聽(tīng)完他的話(huà)便逃離了辦公室。

　　老師的表現(xiàn)使我非常驚訝，原來(lái)“鐵面判官”也有善良溫柔的一面�。∥蚁朊總�(gè)老師都是愛(ài)我們的，我們一定要時(shí)刻奮斗，不斷進(jìn)步，這樣才能不愧對(duì)老師對(duì)我們的愛(ài)！

我的老師作文8

　　“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”聽(tīng)著這首歌，我的腦海里不由浮現(xiàn)出陳老師的身影。

　　陳老師又高又瘦，眼睛不大不小，鑲嵌在臉上，明亮的好像天上的星星，笑起來(lái)眼睛瞇成一條縫，看上去就和藹可親。

　　每當(dāng)我們做的不好時(shí)，她總會(huì)耐心地開(kāi)導(dǎo)我們。記得有一次，陳老師講《歡樂(lè)的`潑水節(jié)》這一課，提出了一個(gè)問(wèn)題：本文講了一件什么事？我在心里已經(jīng)想好了答案，但遲遲不敢舉手。老師忘了我，我連忙低下了頭。

　　陳老師轉(zhuǎn)頭叫別人，可他沒(méi)有答上來(lái)，我的機(jī)會(huì)又來(lái)了，但我的手機(jī)綁了千斤巨石一般，怎么也舉不起來(lái)。這時(shí)，陳老師，走到我的身邊說(shuō)：“你怎么不舉手？大膽一點(diǎn)，答錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系�！痹诶蠋熍瓮�的目光中，我舉起了手。陳老師叫我回答，我的心砰砰直跳，回答問(wèn)題時(shí)吞吞吐吐，回答完問(wèn)題，陳老師那句：“非常好，希望你以后表現(xiàn)的更出色”令我至今難忘。

　　陳老師在生活上也很關(guān)心我們。一次，我哼著小調(diào)回家。沒(méi)想到，天空忽然暗了下來(lái)，烏云滾滾，黃豆般大的雨點(diǎn)瞬間落了下來(lái)，一場(chǎng)大雨降臨了。我沒(méi)帶雨傘，眼看就要淋成“落湯雞”了，這時(shí)，一把雨傘遮在我的頭上，擋住了雨點(diǎn)。我抬頭一，原來(lái)是陳老師。她對(duì)我說(shuō)：“錢(qián)灝，沒(méi)帶雨傘吧，我送你回家吧！”我高興極了，連忙道謝。說(shuō)完，我們便往我家的方向走去。但雨越下越大，他們好像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，鉆進(jìn)我的袖子，躥進(jìn)我的衣領(lǐng)，蹦進(jìn)我的褲筒。我發(fā)現(xiàn)陳老師把傘的一大半遮在我這邊，她的衣服已經(jīng)被雨點(diǎn)打濕了。我說(shuō)：“陳老師，您多遮點(diǎn)傘吧，不然會(huì)感冒的�！薄皼](méi)關(guān)系，回去換件衣服就可以了，但你可不能淋濕了�！标惱蠋熡H切的說(shuō)。頓時(shí)，我感覺(jué)一股暖流涌進(jìn)我的心田。

　　陳老師，您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。您在我們心中永遠(yuǎn)是最無(wú)私、最可敬的人。

我的老師作文9

　　老師，是我學(xué)時(shí)的傳授者，是我很尊敬的一種職業(yè)。其實(shí)在我看來(lái)，老師既平凡又偉大。而我十分有幸可以在我初中時(shí)有一位讓我十分喜愛(ài)的老師。

　　我的老師是一位善良的老太太，絕對(duì)可以說(shuō)是奶奶級(jí)的老師了。有著三十多年的教齡。當(dāng)我第一次見(jiàn)到他時(shí)，沒(méi)有感覺(jué)到老教師的嚴(yán)厲，反而是一種和藹。她平時(shí)對(duì)同學(xué)們很好，同學(xué)去問(wèn)她問(wèn)題時(shí)，她有問(wèn)必答，而且經(jīng)常不忘在最后加一句：“還有別的問(wèn)題，就快來(lái)找我問(wèn)�！弊屆總�(gè)同學(xué)感到心頭一暖。在她的辦公桌上放著花花草草，養(yǎng)著金魚(yú)，讓同學(xué)們對(duì)辦公室少了一份隔閡多了一份親切。

　　作為一名老教師，她的學(xué)識(shí)讓我敬佩。身為學(xué)科組長(zhǎng)，不得不讓人佩服。許多次在班中同學(xué)們對(duì)一道題費(fèi)盡心思卻怎么也做不出來(lái)，就連平時(shí)思維活躍的幾個(gè)同學(xué)都沉默的時(shí)候。他總會(huì)說(shuō)一句話(huà)提示，總有種一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人的感受。她的課上我就算再困再累也認(rèn)真聽(tīng)，因?yàn)閷?shí)在是太有意思了。學(xué)識(shí)之淵博讓我敬佩的不得了。

　　大家可能想不到，她也很Fashion。她雖然年歲較大，但是心不老�？偸怯眯┝餍姓Z(yǔ)講課讓同學(xué)們捧腹，又說(shuō)得恰到好處，同學(xué)們記憶自然很深刻。她還有個(gè)愛(ài)好——收藏香水。這讓她成為了班中女同學(xué)最?lèi)?ài)戴的'對(duì)象。而最讓我想不到的是，她還會(huì)玩微信刷微博。她常在班級(jí)里宣布一些微博上的趣聞和小故事，讓同學(xué)們?cè)谛�園中感到一點(diǎn)都不枯燥。平時(shí)她的穿衣打扮也很講究，有種引領(lǐng)時(shí)尚潮流的感覺(jué)。

　　這就是我初中，善良，學(xué)識(shí)淵博，時(shí)尚于一體的英語(yǔ) 班主任老師。他是我的良師益友，讓我在初中幾年中學(xué)會(huì)知識(shí)，收獲快樂(lè)。

　　剛?cè)敫咭�，無(wú)比還念，我最?lèi)?ài)的英語(yǔ)班主任老——呂老師。在她即將退休之際表達(dá)我內(nèi)心最真摯的感謝。

我的老師作文10

　　人生中有我很多敬佩的人，有開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代的毛澤東，又聰明絕頂?shù)母鹆淋妿�，還有可以七十二變的孫悟空。但我生活中最敬佩的還是我們班的胥老師。她雖然不是什么世界著名的人，但是在我的心目中，她是最棒的。

　　她就是我們班的英語(yǔ)老師。她已經(jīng)快生寶寶了，肚子鼓鼓地像個(gè)籃球，走起路來(lái)肚子一動(dòng)一動(dòng)的。她眼睛大大的.，兩條月亮般的眉毛點(diǎn)綴著她的眼睛；她的嘴巴看上去很小，但帶著我們課堂上發(fā)音的時(shí)候，張開(kāi)卻像獅子那么大！雖然她就要當(dāng)媽媽了，但是每天仍然堅(jiān)持來(lái)幫我們上課，她的敬業(yè)精神真值得我們學(xué)習(xí)��！

　　記得有一天，上課鈴響了有一會(huì)了，胥老師都還沒(méi)來(lái)上課，同學(xué)們開(kāi)始變得急躁，有的聊得熱火朝天，有的在畫(huà)著漫畫(huà)，還有的在教室里追來(lái)跑去。就在這時(shí)，胥老師很吃力地走進(jìn)來(lái)教室，走幾步停幾步，臉上蒼白蒼白的，眼睛瞇著像一條細(xì)細(xì)的線(xiàn)。她深吸了一口氣，像是用盡自己全身所有的力氣跟我們問(wèn)好，然后坐在椅子上。她從她的包內(nèi)拿出來(lái)單詞卡片，皺著眉頭，用虛弱的聲音開(kāi)始教我們?cè)趺醋x。讀著讀著，只見(jiàn)她額頭上的汗如同斷了線(xiàn)的珠子般一個(gè)一個(gè)地滴了下來(lái)。但她沒(méi)有放棄教課，她輕輕地拿起粉筆，在黑板上一抖一抖地寫(xiě)著，雖然她很虛弱，但是她寫(xiě)的字依然是那么好看。突然，胥老師呼吸有些急促，大家都為她擔(dān)心著，心也緊繃著，但胥老師裝得如無(wú)其事一樣，強(qiáng)忍著不舒服。只見(jiàn)她的手無(wú)力地放下來(lái)，暈倒在了講臺(tái)上。后面緩了緩神，還跟我們說(shuō)：“對(duì)不起”，我們都哭了。

　　胥老師，你雖然不是英雄，但是在我心目中，你就是一位偉大的英雄！你這種對(duì)工作負(fù)責(zé)的精神值得我們敬佩！

我的老師作文11

　　如果我是詩(shī)人，我將寫(xiě)一首詩(shī)歌頌她;如果我是畫(huà)家，我將畫(huà)一幅巨大的油畫(huà)描繪她;如果我是作曲家，我將譜一曲美妙的樂(lè)曲贊揚(yáng)她……她就是我最敬愛(ài)的賈老師。

　　賈老師不高不矮的個(gè)兒，不胖不瘦的.身材，常常穿著樸實(shí)而大方的衣著，炯炯有神的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，像一架永補(bǔ)生銹的播種機(jī)，把知識(shí)的種子播撒進(jìn)我們的心田。

　　她講課風(fēng)趣而幽默。

　　「叮零零，叮零零」上課鈴聲響了，這又是一節(jié)語(yǔ)文課，老師夾著教科書(shū)大步流星地走上講臺(tái)，繪聲繪色地講起課來(lái)�！竿瑢W(xué)們知道嗎?有位同學(xué)寫(xiě)作文時(shí)，這樣描寫(xiě)他爸爸――爸爸露出咬牙切齒的微笑，伸出英雄的魔爪……」還沒(méi)有等陳老師講完，教室里已經(jīng)哄堂大笑起來(lái)。原來(lái)，這是一個(gè)同學(xué)寫(xiě)作文時(shí)用詞不恰當(dāng)鬧楚的笑話(huà)。老師繼續(xù)講課，同學(xué)們又繼續(xù)津津有味地聽(tīng)課。

　　這時(shí)，我開(kāi)了個(gè)小差，趁老師不注意時(shí)偷偷把早已準(zhǔn)備好的《童話(huà)故事》拿出來(lái)�？纯闯美蠋�，她好像一點(diǎn)沒(méi)有察覺(jué)似的，在繼續(xù)的講課，我暗自洋洋得意起來(lái)�？刹灰粫�(huì)兒，趁老師準(zhǔn)備抽同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題了，這時(shí)我可急壞了，像揣著一只小兔子，心里怦怦直跳，害怕老師會(huì)抽道我，不停地在胸前畫(huà)著十字架，心里禱告：上帝保佑，賈老師千萬(wàn)不要抽我……

　　下課了，賈老師沒(méi)有抽我起來(lái)，但她卻走到我旁邊，把我叫到辦公室。我心里忐忑不安，心想：難道被老師發(fā)現(xiàn)了?但她怎么不抽我回答問(wèn)題呢?難道是同桌告密?……來(lái)到辦公室，我無(wú)奈地說(shuō)了聲「報(bào)告。」老師讓我進(jìn)去，坐在她旁邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：「上課不要跑神，要專(zhuān)心聽(tīng)講，如果你騙它一時(shí)，它就會(huì)騙你一世�！刮衣�(tīng)了老師的話(huà)，羞愧地說(shuō)道：「賈老師，我以后再也不這樣了�！�

　　賈老師就是這樣，像慈母般的，把全部愛(ài)都無(wú)私的奉獻(xiàn)給她的學(xué)生;她是辛勤的園丁，在祖國(guó)花園里耕耘著;她是一艘船，把同學(xué)們送到知識(shí)的海洋;她是蠟燭，燃燒自己，照亮別人;她是人類(lèi)靈魂工程，教會(huì)學(xué)生怎樣做人。

　　啊!老師您真好，我發(fā)自?xún)?nèi)心的向您說(shuō)一聲：謝謝。

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