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轉(zhuǎn)身的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的轉(zhuǎn)身的作文，歡迎閱讀與收藏。
轉(zhuǎn)身的作文1
人的生活充滿巧合，一次對視，一次轉(zhuǎn)身，一次心與心的碰撞！那次轉(zhuǎn)身，我遇見了你們，也因一次轉(zhuǎn)身，失去了你們……
重走在鄉(xiāng)間的小路上，循著路走到那棵大樹，可那個秋千已經(jīng)太小了……
首次回老家的我離開了城市充斥著復(fù)雜的情感的縈繞，迎面的是一陣陣麥香，一絲絲鄉(xiāng)氣。那種前所未有的感覺，讓我深深地愛上了這兒，沉浸在這愜意的感覺之中，那腳底的一絲觸感才使我清醒�！澳馨亚蛱呋貋韱�？”兩位穿著拖鞋，衣著簡樸但又精干整潔的小男孩問道。在大樹下的他們身旁有個木頭搭的秋千，有幾個彈珠隨意地放著，彈弓還插在土里瞄著蟻穴……看了看他們，我才知道這是農(nóng)村的風(fēng)格啊，他們滿懷期待又不愿說出地用真誠的眼神望著我，反應(yīng)遲鈍的我感受到了，于是我們相識了，我的那一個轉(zhuǎn)身，就如落入水中的石頭，逐漸激起了微波，觸碰到兩片樹葉的心。
聽！是流水的聲音，我放下秋千的繩子，奔跑著循著聲音，終于看到了那條溪流，我這個干枯的內(nèi)心又一次被浸潤了……
初識第二天，他們便帶著我去放牛。姿肆在山林之中，享受于流水之間，到處都充斥著泥土與青草的氣息，我又醉了，醉情于這山水之中，陶淵明的`豁達(dá)深至我心�！昂佟�，我被驚醒，一個轉(zhuǎn)身，迎來的卻是一捧清涼的泉水，他們壞笑地看我淋濕的窘態(tài)，我便怒斥他們行為，但那深入心田的笑，便怒氣全無。作為“回禮”，我順手扯下一片大樹葉，輕舀一些水灑了過去。于是放牛便成了潑水節(jié)。玩累便在水中歇息，不經(jīng)意間，一條小魚從指間穿過，我靈機(jī)一動，“我們桌魚蝦吧！”建議一出，疲憊全無，中午飯便也不要媽媽操心了。吃著烤魚、烤蝦，玩彈珠、彈弓打野禽……這些一幕幕的回憶充實(shí)了我一個炎夏的時光。
不知是怎地，但雙重的愁緒再次涌上心頭，那條沿河的泥濘小路，綿延至遠(yuǎn)方，那不想去又不得不去的遠(yuǎn)方……
假日有限，分離也不請自來�？晌覅s不愿告訴他們，而是選擇默默離開。當(dāng)車子開過他們家時，我轉(zhuǎn)身透過車子望著他們，可是他們竟然看到了跑著追了來，而之后追也無濟(jì)于事，消失在了我視野的遠(yuǎn)方。
如今我回來了，你們卻早已忘了我，陌生的眼神讓我心痛。
時隔八年，有些東西失去了，就在轉(zhuǎn)身之間。
轉(zhuǎn)身的作文2
命運(yùn)不是用來打敗的，關(guān)于命運(yùn)，休論公道。
——史鐵生
命運(yùn)有時是“驛外斷橋邊，寂寞開無主”的無奈，但更是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”的渺茫。
命運(yùn)有時是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的困窘，但更是“長江破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！钡那謇省�
君子無終食之間違仁，造次必于是，顛沛必于是。若能坦蕩的面對人生的命運(yùn)，就是造極的大境界。
無獨(dú)有偶，著名的印象派大師雷阿諾以“美會留下”為勵志名言，決心通過自己的一切努力去改變命運(yùn)，創(chuàng)造奇跡。他堅守自己的諾言，致力于自己的信念，甚至在疾病纏身之際，仍百折不撓地在畫架前作畫，最終倒在畫架旁。命運(yùn)沒有向他妥協(xié)，但一切的付出已受到世人的肯定。
尼克-胡哲的誕生引起了無數(shù)人的驚恐。因?yàn)樗且粋�天生的畸形兒，沒有四肢，只有一條小雞腿兒。然而這條獨(dú)腿卻發(fā)揮著異常重要的作用。它可以幫助胡哲寫信，畫畫，甚至當(dāng)他跌倒時，支撐他站起來。在最開始的時候，很多人同情，憐惜他要背負(fù)如此悲慘的命運(yùn)，認(rèn)定他一定會放棄自己，自生自滅�？伤闳徽褡�，接受命運(yùn)帶給他的缺陷，成為世界上罕見的演說家，身體力行的激勵著無數(shù)的人。他所展現(xiàn)在大家面前的，并不是命運(yùn)帶給他的殘缺，而是面對命運(yùn)，不放棄自我的精神之光。
面對命運(yùn)，心的`本色該入此，困境之中，仍水滴石穿，匯流入海，有“窮且益堅，不墜青云之志”的傲岸，有“將相本無主，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的堅強(qiáng)不屈。朗月照花，深潭微澗之時，仍不滿足于成敗順差，不斷前行，用璀璨的精神之光將命運(yùn)點(diǎn)亮。正如卡梅隆不想平凡的隱沒在眾星之中，他投入巨資，震撼推出經(jīng)典力作《3D泰坦尼克號》，再續(xù)經(jīng)典傳奇，將成功推向了命運(yùn)的高峰。
成功的定義不在于你打敗命運(yùn)，而是在于你接受命運(yùn)的同時，達(dá)成你的夢想。
轉(zhuǎn)身的作文3
在人生的道路上行走著，偶爾停下來，一個不經(jīng)意的轉(zhuǎn)身，也許會有你意想不到的美麗收獲。——題記
我找不出一個恰當(dāng)?shù)脑~來準(zhǔn)確地形容我們的生活，只知道自己從來沒有轟轟烈烈。我的生活平凡瑣碎，一個個片段互相交織著流淌著，同時，我也珍惜著。
心·近
記得小時候很貪玩，整天扎在朋友堆里，時常記不得要回家了。爸媽都知道我愛玩的性子，毫不束縛我乖乖按時間回家。和往常一樣，一天，我托著疲憊的身子回家吃飯。一看到食物，饑腸轆轆的我便立馬撲了上去，管他三七二十一，一通狼吞虎咽。無意間瞥見我的房門是開著的，我轉(zhuǎn)身一看，原來爸爸正坐在我書桌旁。從小我就一直用木質(zhì)的鉛筆，每天吃完飯，爸爸便準(zhǔn)時坐在書桌旁，打開文具盒，小心翼翼得幫我削鉛筆。他削鉛筆的時候一句話也不說，但我覺得我們的心貼得很近。這時，一股莫名的暖流涌上心頭
微·笑
回家途中，聽到有聲音喊我名字，我轉(zhuǎn)頭一看，正好看到炎兒對我微笑的樣子，那是一種沒有潮濕的清澈，沒有裂痕的笑容，一種干凈剔透的樣子，就像剛剛沐浴后披上一件舒適的衣服，迎著清涼的春風(fēng)般的清爽。然后，我的心中就浮起一種說不清的感覺，我不能準(zhǔn)確地把他們說出來，只是感覺它們像一個個氣泡越冒越多，然后一個個裂開，發(fā)出清脆的聲響，我也發(fā)出一個微笑的.聲音來回應(yīng)她。夕陽把我們的影子拉得好長，我看到她的影子，她的影子仿佛也在對我笑。
一個轉(zhuǎn)身，我看到了沉默濃郁的父愛，一個轉(zhuǎn)身，我看到了平淡自如的友誼，人生免不了向前行走，匆匆忙忙流逝漂過。是的，我們留不住時間，來不及欣賞轉(zhuǎn)瞬的風(fēng)景，那么請轉(zhuǎn)身吧，你終會收獲到別致的美麗!
向前看才能生活，往后看才能懂得生活，轉(zhuǎn)身看著那些你錯過的絢麗的花朵吧，它們會留給你無限芬芳。
轉(zhuǎn)身的作文4
“春天的風(fēng)吹得萬物都睜開了惺忪的睡眼，小草在打著哈欠，河流在伸著懶腰，小昆蟲也在抖動著翅膀……”爺爺?shù)陌缀右簧弦幌绿鴤�沒完，孫子急了，“爺爺，你小時候的環(huán)境真的有那么美嗎？”爸爸摸著兒子的頭，微笑地說：“聽爺爺講吧�！�
爺爺深吸了一口煙，煙霧縹緲，把祖孫三人帶回了爺爺生活的時代�！爱�(dāng)時，人們住的是茅草屋，一到冬天，西北風(fēng)呼呼地吹著，似乎要把屋頂掀了，爺爺那時還小，整天饑一頓飽一頓，大冬天也沒有棉衣穿。那時候啊，能吃飽就是幸福嘍，哪兒還敢奢侈有棉衣��！雖然生活窮困。但春天、夏天，爺爺就去河里抓魚、釣龍蝦，也嘗嘗鮮兒”。說著，爺爺?shù)暮佑謩恿�，眼里充滿了對過去生活的向往。孫子眨巴著眼問：“爺爺，你不喜歡現(xiàn)在的生活嗎？”爺爺笑著，但又有點(diǎn)傷感，“喜歡是喜歡，可是總覺得缺了點(diǎn)什么，有點(diǎn)遺撼�！�
爸爸看著爺爺有點(diǎn)失落的臉。朝兒子搖搖手，“不要問爺爺了，爸爸說給你聽吧”。
“那好吧”。
爸爸小時候，家里漸漸條件好了，再也不用擔(dān)心屋頂會被西北風(fēng)吹走了，冬天也有棉衣穿了，爸爸少年時還看過黑白電視呢，有時還能在村里看戲，那種快樂無憂的感覺，現(xiàn)在再也感覺不到了，說著說著，爸爸也說不下去了，從他那失落的眼神中可以看出他是多么懷念那時的時光。
屋子陷入了沉默中，只有外面大街上的嘈雜聲不斷闖進(jìn)屋里。孩子說：“爺爺、爸爸，你們不要傷心了，你們看現(xiàn)在多好啊，大街上人山人海，車水馬龍，一座座大樓拔地而起，夏天不用怕熱，冬天也不用怕冷，在家里就可以看電影，多么舒服��！對了，還有肯德基、必勝客，說著，孩子不禁舔了舔嘴唇。
爺爺和爸爸沉重的`看著孩子，意味深長的說：“孩子啊，雖然現(xiàn)在生活好了，比爺爺，比爸爸那時好太多了，但是，爺爺看到的河都是臭水溝，空氣也越來越差，吃的食品都打了農(nóng)藥，想想，還是那小山村好��！不過，如果改變這些不足，那該多好啊！”
孩子看看爺爺、爸爸，又看看窗外，也陷入了沉恩。
一轉(zhuǎn)身的改變，對于處在不同時期人來說，華美之中會生出一絲絲傷感，這應(yīng)該是必然吧！
轉(zhuǎn)身的作文5
你的每次轉(zhuǎn)身，決不是為了婉拒某某某的濫愛之情；而是有規(guī)律、有節(jié)奏、周而復(fù)始地“援疑質(zhì)理”，我第一眼便是這樣的觸感。每次，疏密儼然的烏絲，遮著螓首，或只是為了稍稍掩飾著“弱弱的”嬌羞態(tài)色吧。
好單純的萌聲細(xì)語，也有曾被人沉醉過，以至于短暫間“無法自拔”；聽著，欣賞著“問答如流”的風(fēng)景線。這束簡簡單單的風(fēng)景，難得能消受起桃花般的爛漫。一束貌似無可取代的風(fēng)景，最新穎的是：最初的轉(zhuǎn)身瞬間，短暫，卻能被記憶封存起來，能不被抹煞。
其實(shí)，解答的高手，他未必會問；換而言之，他未必能徹悟：何謂“用心說話”。
而你的一次轉(zhuǎn)身，就能詮釋一顆心，再不僅僅是浩如煙海的問號了。
你可以想象：久困在“樊籠”里的神經(jīng)，一下子受到下課鈴聲的沖擊、激蕩，有誰還能特意為文字、字母、符號的家庭留下多多少少善良的溫馨呢？誠然，一個人顛沛流離慣了，她就習(xí)慣漂泊；一個人錦衣玉食慣了，他就迷戀奢靡。試看蕓蕓眾生，在造物的逆轉(zhuǎn)下，還能以剛毅形于色的，鳳毛麟角；物換星移，春秋易迭，山流水轉(zhuǎn)，可仍能心懷丘壑、心如燧石般的，更是微乎其微了吧！因而你決不能、也絕對聯(lián)想不到：如果一只折翼的雨燕，能劃破重霄的高度、傲視地球的速度、挑釁鵬舉的記錄；如果有一篇詩，能謳歌羅蘭那樣的.史詩，又不遺余力地傾盡人間辭藻，執(zhí)著堆砌，去成為一部不朽的杰作；如果——也許就如你——轉(zhuǎn)身，你也只是在編織一個巧妙的小小“借口”，真正想擦出逆轉(zhuǎn)的精彩火花的，還在于溫潤的齒唇，能滋養(yǎng)美文美句；在于欲望的心扉，寧愿鼓舞起堅持不懈的過錯，也不愿是欲言又止的錯過，不是么？
轉(zhuǎn)身，并非純粹去“刨根問底”，尤其是：你的轉(zhuǎn)身——很美妙，又很奧妙。
我一定是猜的：你的心，也許是無底的吧。
轉(zhuǎn)身的作文6
司馬遷在羞辱面前轉(zhuǎn)身，著成《史記》，留名青史；袁隆平在名譽(yù)面前轉(zhuǎn)身，潛心研究，再創(chuàng)佳績；邰麗華在殘疾面前轉(zhuǎn)身，用心舞蹈，感動你我……人生會面臨很多選擇，我們何不轉(zhuǎn)一下身，或許你會發(fā)現(xiàn)，身后是一架美麗彩虹。
于名利面前轉(zhuǎn)身，陶潛擁有恬然生活。一代文人陶淵明在官場中受盡他人排擠，政治失意的他毅然轉(zhuǎn)身，離開世態(tài)炎涼的污濁官場，投身于田園，過著愜意的生活：在“采菊東籬下”中享受自然，在“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”中體會勞作。他摒棄了名利的虛無，錢財?shù)牡退祝谀仙较抡业搅苏嬲淖晕�，正是因�(yàn)樗诟毁F名利面前的悠然轉(zhuǎn)身，才有了一首首流傳后世的佳作。倘若他深陷官場不能自拔，一味追求名利，我們還會看到一代文人陶淵明的不朽詩作嗎？轉(zhuǎn)身，成就一代文學(xué)巨匠。
于安適面前轉(zhuǎn)身，支教夫妻贏得世人尊重�！案袆又袊宋铩崩罟鹆�、陸建芬夫婦，在舒適的城市生活面前，毅然選擇轉(zhuǎn)身前往環(huán)境惡劣的彝寨之中，在最崎嶇的山路上點(diǎn)燃知識的火把，在最孤單的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的雙手。他們用愛編織起山區(qū)孩子們求學(xué)的夢，他們用實(shí)際行動詮釋了“責(zé)任”“教育”的真諦。這是他們在人生旅途上的一次“華麗”轉(zhuǎn)身，這個轉(zhuǎn)身，給無數(shù)孩子帶來了希望，同時也使他們贏得了世人的尊重。要不是他們夫婦倆，山區(qū)的孩子們能有機(jī)會坐在寬敞明亮的教室里讀書嗎？轉(zhuǎn)身，化絕望為希望。
于迷茫面前轉(zhuǎn)身，事業(yè)取得成功。，這位美國歷史上的第一位黑人總統(tǒng)，年少時一直為找不到自己的信仰和歸屬而感到痛苦迷茫，他甚至一度使用酒精和來麻痹失落的自己。好在他在母親的'苦心教育下迷途知返，痛改前非，在極度沉淪的生活面前他選擇轉(zhuǎn)身為自己尋找新的出路，克服了一系列困難后，最終成為了美國歷史上的第一位黑人總統(tǒng)。正是在迷途面前的一次轉(zhuǎn)身，才讓他重新找回了信念與理想。轉(zhuǎn)身，成就輝煌事業(yè)。
在人生旅途中，我們會面臨很多抉擇，在抉擇面前，轉(zhuǎn)身是一種勇氣，一種智慧。在黑暗中轉(zhuǎn)身，你看到的將是光明；在困頓中轉(zhuǎn)身，你收獲的將是奇跡；在喧鬧中轉(zhuǎn)身，你體會到的將是寧靜……所以，在我們?nèi)松牡缆飞�，在必要的時候，來一次“華麗”的轉(zhuǎn)身吧！你會發(fā)現(xiàn)，轉(zhuǎn)身后的世界將是如此美麗！
轉(zhuǎn)身的作文7
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒有磨煉與洗禮，怎么知道你的高潔？轉(zhuǎn)身一剎那，我讀懂了你。
還記得新冠泛濫之時，全國人民團(tuán)結(jié)一心，共抗疫情�！安怀鲩T”成為了我們生活的一種方式，而也就在這時，涌現(xiàn)出一批批志愿者與一線醫(yī)護(hù)人員。令我驕傲的是，我的母親毅然加入了志愿者行列，隨時準(zhǔn)備“進(jìn)軍”。驕傲總是一時的，當(dāng)我查閱資料，看到新冠確診病例也在逐日更新！我懦弱了，開始擔(dān)心起母親的安危，隨后的一段日子，平淡而無奇：確診病例仍在攀升，太陽仍從東方升起……還記那夜，我徹夜未眠，想到第二天早上就會有通知，我翻來覆去。好容易熬到了第二天早晨，一聲驚雷，響徹大地，醒來時，早已大雨滂沱，落葉吹散一地。天，灰蒙蒙一片，我的心，也憔悴了，好幾天都是如此。一大早，母親的手機(jī)振動了無數(shù)次，我心早已提到了嗓子眼。接通后，電話中一遍遍叮囑，同時，也牽動著我的心。母親就是這么的倔強(qiáng)！以后的日子，母親更是起早貪黑，晚飯之時，一家人其樂融融，品著外婆做的可口的飯菜，母親也激動地闡訴著一切過程，我的心，猶如飄逝的風(fēng)箏一般忽高忽低，如波瀾般起伏。又是一天早晨，常州的天昏暗的'如同被長蛇包裹，猶如巨龍，屋淺一幅“枯藤老樹昏鴉”之凄涼氣氛，路上行人少，凄慘哉！我不禁嘆道。母親照例準(zhǔn)備出門，母親的手在我看來如此瘦弱無力！她轉(zhuǎn)過身來，說出的話令我永生難忘：“作為一個普通人，我們不能像一線人員那樣救死扶傷，但我們也應(yīng)該為社會做出貢獻(xiàn)”。那一次轉(zhuǎn)身——————————意味深長。我的心已如冰雪般融化，一時間，竟五味雜陳，松開了那雙強(qiáng)有力的手。風(fēng)起了，思緒涌了，雖然個人力量渺小，但你只要一心為祖國，為社會做事，就一定可以做到。水滴石穿，持之以恒，常懷此心。當(dāng)看到疫情確診率下降，從此，母親的背影顯得偉大，顯得更加有力，那“雄赳赳，氣昂昂”跨出家門的腳步更令我難忘。我欣慰的笑了，那一轉(zhuǎn)身，那一句話，成為了我永久的記憶，映入腦海！
綿綿細(xì)雨打在我的臉上，我笑了，一轉(zhuǎn)身，神州大地正慢慢復(fù)蘇，我驕傲，我有這樣一位母親，有這樣一個偉大的祖國！轉(zhuǎn)身，是親情，是細(xì)絲，是花針，溫暖著世人的心！
轉(zhuǎn)身的作文8
真倒霉��！我嘀咕了一句，原來晴空萬里沒有一片云的臉天突然下起了瓢盆大雨。唉！下午不僅體育課泡湯了，更不面的是，我竟然沒有帶傘！這么大的雨恐怕要下很久。我著急了，媽媽和爸爸都是老師，來接我放學(xué)，在這兒有沒有什么朋友可以跟他一起回家。我只有試一試了，我沖出雨幕到門口保安室借門衛(wèi)爺爺?shù)碾娫捯挥�，我給爸爸打了個電話，爸爸說沒空，我有些失望，我又給媽媽打電話，媽媽說可以來接我。太好了！我終于能和別人說：瞧！這就是我的老師媽媽！我幻想著無數(shù)美妙的情景，心里高興極了，整個下午都樂呵呵的，期盼著早點(diǎn)放學(xué)。
終于到放學(xué)了，我隨著人潮涌出了大門，我左瞧瞧，右盼盼，沒看到媽媽的半點(diǎn)兒人影兒，我又仔細(xì)的找一找，還是沒有！這是，同學(xué)拍了拍我的肩：王越，你不是說你的媽媽要來接你嗎？他在哪兒�。縼韥斫o我們看看吧！呃她在前面等我！我吞吞吐吐的跑開了，仿佛聽到了同學(xué)在嘲笑我：切，還說有個老師媽媽呢！我看是假的吧！小騙子，哈哈同學(xué)的聲音似乎出現(xiàn)在我的耳邊，久久不散去，我停了下來，媽媽呢？你不是說了要來接我的嗎？你怎么不遵守諾言？你這個騙子！我的淚水止不住的`從眼眶翻涌而出，臉上分不清什么是雨，什么是淚，要到家時，我感到后面有個紅色的影子隱約閃動，忽隱忽現(xiàn)。我禁不住好奇的轉(zhuǎn)過身看個究竟，��！那個身影是媽媽！我驚住了，媽媽怎么會在這里？難道
原來，媽媽一直跟在我身后，我竟全然沒發(fā)覺！媽媽呀媽媽！原來你只是在于我開玩笑，你不是騙子！你是我自豪的老師媽媽！我愛您！我的同學(xué)恰巧看見了我們：王越，這就是你的老師媽媽嗎？恩！我看見同學(xué)投來羨慕的目光，心里美滋滋的，感到無比幸福。
原來，這種幸福是轉(zhuǎn)身的幸福，這種愛就是媽媽的愛！
轉(zhuǎn)身的作文9
背對著太陽，它投給你的是陰影；當(dāng)你轉(zhuǎn)身面對它時，你擁抱的是陽光�！}記
手中緊握著筆，卻寫不出半個字來。時間在不知不覺中流逝，但掌心的汗水所造成的黏膩仍在不厭其煩地提醒著我此時的力不從心。練習(xí)冊上復(fù)雜的幾何線條仿佛為我編織了一張掙不開的網(wǎng)……
體育課上，自由活動后我站在樹陰下，望著陽光下追逐嬉戲的同學(xué)們，望著他們臉上因運(yùn)動而暈染的紅潤，我不禁仿佛受到誘惑般想要跨出去，奔向那散發(fā)著活力的地方。但我又立刻縮了回來——畢竟陽光太刺眼了，讓我沒有絲毫的立足之地。
父親雖是文科出身，但數(shù)學(xué)也還不錯，但九年級的我已是父親輔導(dǎo)不了的了。隨著課業(yè)難度的攀升，我的成績一落千丈。
數(shù)學(xué)課上，我望著黑板上留做作業(yè)的幾何圖形惶惑而茫然，那根根線條仿佛是打了死結(jié)的繩子，把我縛得周身恐慌。
第二天，我望著本子上支離破碎的.圖形和刺目的紅叉，終于深切地意識到：父親這棵大樹不能再為我提供一絲陰涼。
快要放學(xué)時，老師把我叫了過去，心中溢滿了盛不住的驚惶。“放學(xué)后你能出一個板報嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，腦中卻滿是問號：“不是那件事嗎？”我轉(zhuǎn)過身去，試圖斂住臉上的慌張。我站在凳子上揮舞著手中的粉筆，卻慢慢勾勒成一個幾何的形狀，無聲，淚流。
出完板報的我向教室外走去，卻發(fā)現(xiàn)了兩個交談的身影——父親與老師。老師手中拿的本子是我擔(dān)驚受怕的元兇，我一下子怔在原地。
“她很努力，但近期的狀態(tài)不太好。”老師一臉擔(dān)憂。父親什么也沒說，但臉上皺起的眉卻橫亙在我心里�！拔蚁嘈潘龝佑偷模粫屛覀兪�！”父親滿是信任。
我不知怎么回到家的，也不知父親知不知道我聽見了他們的談話。但我知道，我不該再躲在陰涼下，而應(yīng)該奔向陽光里了。我攤開作業(yè)本，而窗外夕陽斜照，陽光正好。
體育課上，那個總是躲在樹陰下的女孩轉(zhuǎn)過身去，奔向了那暖人的陽光。
轉(zhuǎn)身的作文10
轉(zhuǎn)過身，多半就成了背對，人的后腦勺沒眼睛，很難知道背后在發(fā)生什么。
又是一節(jié)生物課，又是實(shí)習(xí)老師，我們便更加放肆，剛上課不久就有人擺好了講話的“姿勢”，只待合適的時機(jī)。
一個知識點(diǎn)講完了，老師轉(zhuǎn)過身去寫板書，教室里立刻“人聲鼎沸”，有人唾沫橫飛，有人偷寫幾筆作業(yè)，我對“副課”也像聽催眠曲，也趁此時“閉目養(yǎng)神”了一會兒�！皒xx、xxx你們倆下課后到我辦公室！”班主任冷冰冰的聲音從后門那傳了過來。教室里立刻一片死寂，連同實(shí)習(xí)老師在內(nèi)一同齊刷刷地轉(zhuǎn)身望去，班主任站在后門口：“剛才講話的還有誰？自己站起來，下課以后來我辦公室�！币欢尾迩�，課堂把絕對的`安靜保持到了下課。
我們班的紀(jì)律一直壓不住，就連班主任的語文課大家也會很好的“把握”老師轉(zhuǎn)身的機(jī)會“放松”一下。
又一節(jié)生物課，同樣的實(shí)習(xí)老師。眼操時我聽到班主任在走廊上和實(shí)習(xí)老師講話：“下節(jié)課我要去聽課，我們班紀(jì)律方面有些問題，你上課的時候盡量別背對他們，筆記報給他們記就好了�！�
上課了，大家們沒一會兒就按奈不住了，第一個知識點(diǎn)講完了，沒想到老師還是轉(zhuǎn)過身軀寫板書。教室里又“熱鬧”起來。老師剛寫了一個字，聽到聲音立刻轉(zhuǎn)過身來。讓許多人措不及防，被抓了個現(xiàn)行�？衫蠋煕]有點(diǎn)任何人站起來，只與全班對視了一遍，說：“好好聽課啊，別做小動作了�！闭f罷又繼續(xù)寫，教室里出奇的靜。老師邊寫邊說：“鰓左邊是魚字旁不是月字旁，記住了�！蔽彝蝗幻靼�，老師堅持把筆記寫下來是怕我們記錯吧，她只是一個實(shí)習(xí)老師來代幾節(jié)課，卻這么認(rèn)真負(fù)責(zé)。她報我們記確實(shí)更容易維持紀(jì)律，但會更可能跟不上或有錯。
老師的轉(zhuǎn)身中有著信任和負(fù)責(zé)，多數(shù)人并不知道實(shí)習(xí)老師和班主任的對話，他們或許是因?yàn)榱硪粋�轉(zhuǎn)身，那幾秒的對視吧，再沒有辜負(fù)老師的任何轉(zhuǎn)身。
轉(zhuǎn)身的作文11
那次，我要隨著爺爺奶奶，到那片路綠油油的紅薯地里挖紅薯。
太陽仍佇立在天空中，將熾熱的陽光撒在金黃的大地上，我拿著一個鐵鍬便率先出發(fā)了。到紅薯地時，我向后面望去，爺爺奶奶的身影還如一只小小的螞蟻一樣在遠(yuǎn)方蠕動著。
進(jìn)入勞動狀態(tài)沒多久，我已是大汗淋漓全身濕透，但還是丟掉鐵鍬快速去拔紅薯葉。等爺爺奶奶來到田地邊時，看到我拔了這么多，便心疼地讓我休息一下。我一轉(zhuǎn)身看到了自己拔的紅薯葉，心中瞬間被喜悅填滿，便找了一個陰涼之處休息起來。
不一會兒，我體力漸漸恢復(fù)，便重新拿起鐵鍬開始張牙爪舞起來。我從邊界開始挖，忽然發(fā)現(xiàn)了一個十分粗大根，心中驚喜：這可是一條大魚��！于是，便小心翼翼地把鐵鍬插入土壤中，使出了九牛二虎之力。正挖著，卻猛然聽到了崩的一聲，大事不好，紅薯一定分成兩半了�？赏诔鰜頃r才發(fā)現(xiàn)，那竟然是一塊紅石頭，我在沮喪的同時不由激動起來，那個巨大的紅薯還在土里藏著��！
接下來，我可不敢再魯莽行事了，用手把根周圍的輕輕弄掉之后，想把他從土里拽出來，可它的根卻如樹根一般，深深地扎進(jìn)了土里。無奈的我如神探狄仁杰一般，思考著各種不同的妙計，在一番左右開弓之后，終于將它挖了出來�？粗量嗤诔龅膭趧映晒�，我驚訝地瞪大了雙眼，驚恐不已那紅薯的個頭可比我原先估計的大多了。奶奶看到我挖了那么大的紅薯，就對我開始大肆表揚(yáng)：“這孩子，竟然那么有力氣，長大了打工一定不吃虧�！倍覅s撇了撇嘴，幽默地說：“我是拿筆桿子的，長大要出國留學(xué)的�！睜敔斠哺胶偷溃骸笆堑氖堑�，好好學(xué)習(xí)才能有出息�！蔽液湍棠潭夹α似饋�，笑聲飄蕩在美麗的田野里。
時間在流逝，半下午時，我挖的'紅薯也逐漸增多。太陽不知何時已經(jīng)悄悄躲進(jìn)了云層里，是怕傷害了我們那黝黑的皮膚嗎？
太陽沒有那么毒了，天也涼爽起來，我轉(zhuǎn)身向身后望去，一個個新鮮的紅薯如顆顆寶石般覆蓋在黃黃的土地上，在邊上綠色葉子的映襯下，如同一道炫麗的風(fēng)景。我抬手拭去額頭的汗水，感慨萬千：是��！只有磨練自己，才能在成長的道路上享受到成功的喜悅。
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