掰手腕作文[精品11篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的掰手腕作文，希望對大家有所幫助。

掰手腕作文1

　　“加油，朱芷妍！”“加油，張麗媛……”的聲音從朗程作文課堂里教傳出，作文課這么熱鬧到底怎么回事呢？噢，原來大家在玩掰手腕��！

　　老師先給我們公布了游戲規(guī)則，然后選出人去比賽。選人時(shí)，班上炸開了鍋，同學(xué)們爭先恐后地舉起了手，小朱與小張的目光一同堅(jiān)定地投向鄭老師，鄭老師便請了他們。

　　“準(zhǔn)備……開始！”隨著老師一聲令下，比賽開始了。剛開始，兩名選手同時(shí)發(fā)力，她們中一人神情很放松，另一人卻很緊張，她們把全身的力氣集中在手上，因?yàn)橛昧�，她們�?手掌變得蒼白，脖子上青筋暴漲，手懸在了半空中。我想：一時(shí)半會(huì)分不出勝負(fù)了。小朱，開始時(shí)胸有成竹的樣子好像長翅膀飛走了。小張呢？她看起來很放松，一點(diǎn)都不緊張。小朱臉逐漸變得通紅，就像一朵紅玫瑰。再看看觀眾們，大家激動(dòng)萬分，有的沖上講臺，恨不得把其中一個(gè)人拉下臺，自己去比；有的把作文本卷成話筒，聲嘶力竭的吶喊；還有的站起來激動(dòng)的拍打著桌子……尤其是那許同學(xué)，站在椅子上，拿起“話筒”大吼：“張麗媛加油，張麗媛必勝！”也許他覺得這樣還不夠，又跳下了椅子，沖到小張面前，對著“話筒”說：“張麗媛加油”，那聲音簡直可以掀翻屋頂，直上云層。

　　再看看選手，小朱已經(jīng)全身無力了，被小張“啪”地一下按在了桌上，比賽結(jié)束了！小張高興得跳了起來，小朱則默默的坐回了坐位。

　　小張如此瘦小，竟然勝出了，這使我明白了，不可以以貌取人。真是“人不可貌相，海水不可斗量��！”

掰手腕作文2

　　一上課，作文老師便宣布：“這節(jié)課要舉行一場掰手腕比賽�！崩蠋煹脑捯魟偮�，這消息就像一滴水掉進(jìn)燒熱的油鍋里，迅速地炸開了，教室里立刻沸騰起來，還有同學(xué)開心地從椅子上跳了起來。

　　第一組比賽是在我和胡湘笛之間進(jìn)行的。比賽還沒開始，大家的.眼睛就已經(jīng)緊緊地盯住我們的手，眨都不眨一下，嘴里不停地呼喊：“加油，加油……”這時(shí)老師提高音量宣布道：“比賽開始！”這時(shí)站在我們身后的同學(xué)喊聲更大了：“加油，加油……胡湘笛，加油！李馨蕾，你一定要加油呀！”聽見大家的加油聲，我們更加用力了。我們僵持了大約六七秒鐘，同學(xué)們的吶喊聲又提高了十五分貝。比賽到一半，我已經(jīng)沒了力氣。但是聽見了身后同學(xué)們大喊的“加油”，我頓時(shí)有了力量，我使出吃奶的勁兒，終于我的手緊緊地把胡湖笛的手扣到了桌子上。

　　站在我身后的同學(xué)們笑了起來，拍著我的肩膀向我祝賀。我望向胡湘笛，我們倆也不約而同地笑了起來。

　　通過這次別開生面的掰手腕比賽，我懂得了成功的道理：只有堅(jiān)持不懈，才能有所收獲。

掰手腕作文3

　　教室里人聲鼎沸，“加油”聲連成一片，掰手腕拉開了帷幕，對陣雙方分別是在戴文杰和管浩成。

　　比賽開始了，兩條手臂放在桌子上，剛開始兩人是勢均力敵，但等了白熱化階段，管浩成的臉色越來越紅，從紅彤彤的蘋果變成了晶瑩剔透的紅寶石，頭越來越低下，咬緊了牙關(guān)，用一雙玻璃珠似眼睛瞪著戴文杰;戴文杰也不甘示弱,用一雙深邃的眸子狠狠地瞪著管浩成，戴文杰的身體越來越像靠前，似乎占據(jù)了絕對的優(yōu)勢，如同一支橫沖直撞的`猛牛，他鼓起了腮幫子，管浩成心里可能嘀估：他的力氣怎么這么大呀！我們一起為他倆吶喊，教室里充滿了熱火朝天的氣氛，接下來發(fā)生了戲劇性的一幕，戴文杰暴露著青筋，姆指發(fā)白，使勁地一摁，管浩成的手被摁下來幾厘米，我們的心提到了極點(diǎn)，就在這千鈞一發(fā)之刻，管浩成使出了秘密“殺手锏”又壓回來了，戴文杰一定很懊惱自己的力氣還不夠大。接下來，他們兩個(gè)僵持不下戴文杰居然把桌子都移動(dòng)了，現(xiàn)在都轉(zhuǎn)化成了平淡無奇的掰手腕，時(shí)間仿佛定格了，停滯不前，正當(dāng)他們在蹉跎著的時(shí)候，臉上的表情十分猙獰，可能喘不過氣來了，臉上才這么紅的吧！

　　老師宣布：比賽結(jié)束，旗鼓相當(dāng)?shù)膬蓚�(gè)人幾乎要趴下了。季美麗和虞佳程也舉行了一場比賽，出人意料的事瘦弱的季美麗獲勝了。

　　這次掰手腕讓同學(xué)們沉清在快樂之中，久久不能自拔！

掰手腕作文4

　　“叮鈴鈴……”上課了，本該安靜的教室卻傳來了一陣陣歡笑聲。怎么回事？哦，原來是四（1）班正在舉行掰手腕決賽。

　　“請王鑫選手登場�！蓖貊巫孕艥M滿，大搖大擺地走上賽臺�！罢堉懿┪倪x手登場�！敝懿┪男赜谐芍瘢瑵M面春風(fēng)地走上前去�！澳爿敹�了，嘻嘻。”王鑫仰著頭，絲毫不把對手放在眼里。周博文哼道：“驕兵必?cái)　！?/p>

　　最激動(dòng)人心的總決賽開始了，同學(xué)們都很期待：誰會(huì)是冠軍呢？“預(yù)備——開始！”隨著裁判老師的一聲令下，王鑫和周博文開始了激烈的對決。

　　起初，他們用盡了全力，還是不分上下。周博文突然向前傾了一些，想借身體的力量把王鑫的手腕壓倒，王鑫的臉憋得通紅通紅的.，嘴里不停地默念：“堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持就是勝利……”

　　同學(xué)們分成了兩組拉拉隊(duì)，有的隨著王鑫陷入緊張，有的看著周博文呼喊著“周博文必勝”。

　　王鑫沒有什么力氣了，手漸漸地往下落。周博文瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，“啊”的一聲突然發(fā)力，王鑫的手頓時(shí)被壓倒在桌子上。周博文取得了勝利，被同學(xué)們封為了“大力士”。

　　“唉！”王鑫像只落敗的公雞一樣，灰溜溜地走下臺去�？赏貊蔚睦�拉隊(duì)并不氣餒：“失敗是成功之母……”呼喊的聲音響徹了整個(gè)校園。

　　這以后，王鑫更加努力練習(xí)臂力了，希望下次能掰回來。的確就應(yīng)該這樣，在哪里失敗的還要在哪里爬起來。

掰手腕作文5

　　手腕我也不怎么知道是什么東西。但通過媽媽給我講解掰手腕的意思后，我終于知道什么叫做掰手腕了。

　　掰手腕的規(guī)則是一定要把手肋靠在固定地桌子上，雙方手握著手。當(dāng)比賽開始的時(shí)候，看看那一方先發(fā)力，那一方贏的機(jī)會(huì)就比較大。但在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)還沒有決出勝負(fù)，就會(huì)雙方打平。這個(gè)就是的掰手腕游戲規(guī)則。

　　記得有一次，我在聞達(dá)英語舉辦的.舞臺上看到了周靜池在和一個(gè)男生在玩掰手腕游戲，雖然周靜池是一個(gè)女生，但她的力氣可不小，因?yàn)樗�的肌肉非常結(jié)實(shí)，所以你可不要小看她哦！當(dāng)比賽開始的那一刻周靜池就開始發(fā)力了，而那個(gè)男孩子以為自己很了不起，便輕而易舉的把周靜池的手腕掰了過去。但周靜池并不放棄雙方爭奪很利害，她突然間猛的往下掰。我們都在旁邊為她加油、打氣。我們呼喚道：“加油！周靜池！你快要贏啦！”最后周靜池在熱鬧的場合下，反敗為勝了。周靜池興奮得一蹦三尺高。我看了這一場精彩的比賽后。我也想來掰掰手腕呢。于是回家我和表弟來玩掰手腕。表弟雖然沒我高，但他比我長得壯。最后我在表弟注意力不集中的時(shí)候贏了表弟。

　　“yes！”我興奮的叫了起來，高興的對媽媽說：“我終于知道掰手腕是個(gè)斗智斗某的比賽了，而且還要有技巧哦！”

掰手腕作文6

　　今天，老師宣布：我們班要舉行一場有趣的掰手腕比賽，大家聽了都躍躍欲試，想一顯神威。

　　我先找了馬羽凡當(dāng)對手訓(xùn)練，我們大約掰了半分鐘，勝負(fù)就已見分曉，馬羽凡力大如牛，我和他掰手腕，那簡單是蚍蜉撼大樹，可笑不自量。我暗自想，待會(huì)比賽時(shí)可千萬不能和他做對手，不然我獲勝的希望就會(huì)像肥皂泡一樣破滅。

　　比賽正式開始了，老師讓我們手心手背選擇對手。我把眼睛閉上，心里默念：千萬不要和小馬同學(xué)做對手。可當(dāng)我睜眼一看，我和小馬同學(xué)出的都是手背。我失望極了，看來第一名要和我擦肩而過了。

　　淘汰賽上，我和小馬同學(xué)緊緊握著對方的手，只見他怒目圓睜，好像要置我于死地。我也毫不示弱，使出九牛二虎之力去壓他的手腕……時(shí)間一秒一秒地跳過，終于，我看到了他的`一絲破綻——在他快要?jiǎng)倮�的時(shí)候，露出一絲驕傲的喜悅，這時(shí)候我用力一掰，竟反敗為勝，掰倒了他。我都不敢相信這是真的，真不知道剛才哪來的力量讓我掰過他。就這樣，兩輪淘汰賽結(jié)束了。

　　接下來就是激動(dòng)人心的時(shí)刻——冠軍爭奪賽。我和楊淼要一決高下。比賽開始了，所有人都在為我們加油，我深吸一口氣，鼓起腮幫，憋足內(nèi)力，牢牢地抓住他的手，我們僵持了大約兩分鐘，突然，我猛地一用力，勝利了！大家歡呼起來。

　　這場掰手腕比賽真是精彩，讓我終生難忘。

掰手腕作文7

　　在今天下午的活動(dòng)課上，黃老師和周同學(xué)在教室里展開了一場掰手腕比賽。為什么？這是因?yàn)辄S老師想豐富我們的課余生活。我們班的同學(xué)都圍著他們看熱鬧。

　　比賽馬上就要開始了，黃老師摩拳擦掌，像是在想：我一定不能輸給自己的學(xué)生！周按著手指，像是在想：我一定要為同學(xué)們爭光，不能輸給老師！“一、二、三開始！”隨著裁判一聲令下，比賽開始了。黃老師的手和班上力氣最大的周同學(xué)的`手握在了一起。黃老師緊鎖眉頭，閉著雙眼，咧著嘴，用盡全身的力氣使勁掰；周歪著頭，臉脹得通紅，臉上的肌肉仿佛都皺到一起了，似乎連吃奶的勁都使了出來。只聽見同學(xué)們一下叫“黃老師加油！”，一下叫“周同學(xué)必勝！”，還時(shí)不時(shí)從黃老師和周同學(xué)的嘴里蹦出幾聲“啊”“呃”。這時(shí)，黃老師“嘿”的一聲大叫，周同學(xué)的小手就被黃老師的大“五指山”壓在了底下。“耶！我贏了一把！”黃老師高興地叫了起來。

　　周同學(xué)噘了噘嘴，不服氣地說“再來一把！”可第二回合還是黃老師贏了。

　　馬上就要進(jìn)行第三回合了，周同學(xué)把手指按得“嘎嘎”直響。第三回合開始了！天哪，“周同學(xué)加油”的聲音簡直可以把房頂震破了。周同學(xué)低著頭，咧著嘴，“咚”的一聲，黃老師的大手被周同學(xué)的小“五指山”壓倒了�！耙�！” 周同學(xué)舉著手做了個(gè)“V”字型。黃老師嘆了口氣。

　　不過黃老師還是以2：1勝了周同學(xué)。這下輪到周同學(xué)垂著頭了。黃老師大叫：“我贏了，我贏了�。�！”這次掰手腕比賽真有意思呀！

掰手腕作文8

　　“同學(xué)們，今天我們要舉行一次掰手腕大賽……”話音剛落，教室里立刻沸騰起來，有的同學(xué)激動(dòng)得站了起來，有的七嘴八舌地討論起來，有的已經(jīng)迫不及待地開始預(yù)賽。老師先把我們分成兩隊(duì)，一隊(duì)是霹靂隊(duì)，另一隊(duì)是冰雪隊(duì)。然后又講了比賽規(guī)則。比賽就在同學(xué)們期待的目光中開始了。

　　第一局是霹靂隊(duì)的陽旭和冰雪隊(duì)的翟健滔來掰手腕。比賽開始前，陽旭和翟健滔進(jìn)行了預(yù)賽，結(jié)果陽旭贏了，翟健滔輸了�？吹酱罅κ筷栃竦谝粋�(gè)上來挑戰(zhàn)，翟健滔不由自主地上臺迎接挑戰(zhàn)，他的心里可能在想：剛剛敗給陽旭，我不服氣，但陽旭的身體一直在發(fā)抖，我一定能戰(zhàn)勝陽旭的。比賽開始了，兩個(gè)人都緊握住對方的手，使勁往下壓。因?yàn)楹茈y分出勝負(fù)，兩個(gè)人的'手又太使勁，所以兩個(gè)人的手在顫抖著。漸漸地，翟健滔感覺到一股強(qiáng)大的力量從對方的手心涌過來，眼看快被陽旭的手壓下去了，他不禁求助地大喊：“好疼！好疼！”最終，陽旭把翟健滔的手壓了下去，陽旭獲勝了，翟健滔又失敗了。

　　第二局開始了，雙方都使出了吃奶的力氣，用勁地掰對方的手，翟健滔上牙咬著下嘴唇，使足了勁，眉頭都皺了起來。翟健滔慢慢地把陽旭的手一點(diǎn)點(diǎn)壓下去了，眼看勝利在望了，但他一松懈稍不留神，被陽旭發(fā)現(xiàn)了，陽旭就抓住機(jī)會(huì)一下子把翟健滔的手狠狠地往桌面上壓。翟健滔想把陽旭壓在臂下的手腕掰回去，可惜已經(jīng)無力回天。

　　掰手腕在一陣歡笑聲中結(jié)束了，而快樂，永遠(yuǎn)留在了我的心里。

掰手腕作文9

　　“加油！加油！加油……”一浪高過一浪的加油聲從我們班傳出。這時(shí)候，你一定會(huì)問我：你們在干什么？我告訴你，我們在舉行一場別開生面掰手腕游戲呢！

　　你看，我們班同學(xué)個(gè)個(gè)躍躍欲試。我也轉(zhuǎn)過身子，和坐在我后面的知鋆比。一開始，我望著知鋆高大的身體，不禁有些畏懼：“知鋆這么高大，我怎么可能是他的對手。不行，為了別人不叫我膽小鬼，我豁出去了！”心里這樣想著，手卻不知不覺地和知鋆的手做好了準(zhǔn)備工作--我們兩個(gè)大姆指相扣，另外4個(gè)手指握住對方的手，只等裁判的命令了�！邦A(yù)備開始！”裁判一聲令下，只見他脹紅了臉，我也使出了全身的力氣。沒想到，勝負(fù)這么快就出來了，我只聽見裁判宣布：“何鎧祺勝！”我激動(dòng)得歡呼：“耶！我勝了！”知鋆不服氣，提出要和我再比一次，我答應(yīng)了�！氨荣愰_始！”裁判喊。我如穩(wěn)操勝券一般，神色坦然地與知鋆比賽，而知鋆卻齜牙咧嘴的`，使出了吃奶的力氣和我對決。“啪！”的一聲，知鋆的手被我狠狠地壓在桌子上，裁判又喊：“何鎧祺勝！”不過，這一次我沒激動(dòng)，因?yàn)檫@個(gè)成績對我來說太平常了。

　　游戲結(jié)束了，同學(xué)們的笑聲還在教室里回蕩。

掰手腕作文10

　　今天，我們上了一節(jié)課，是體育活動(dòng)課。那個(gè)活動(dòng)非常精彩，讓我跟你們說說吧！

　　當(dāng)老師宣布要來玩掰手腕時(shí)，臺下的同學(xué)們高興地歡呼：“耶！”馮老師讓蔡承宜和馬銨馳先進(jìn)行了比賽。只見他們倆神氣十足地走上了講臺。臺下的同學(xué)更是議論紛紛：“馬銨馳和蔡承宜好像都差不多，到底誰能得到冠軍呢？”“……”有些同學(xué)對馬銨馳和蔡承宜說：“你們不要因?yàn)槌晒�和失敗而傷了感情，因�(yàn)橛颜x第一，比賽第二嘛！”

　　比賽開始了：

　　第一場

　　老師宣布開始的時(shí)候，他們的神氣勁早已經(jīng)消失得無影無蹤了。因?yàn)樗麄儌z個(gè)誰也不讓給誰，結(jié)果那只手還是停在正中間。過了一會(huì)兒，他們那手上暴露的'青筋已經(jīng)由紅變青了。只見馬銨馳和蔡承宜早已面紅耳赤了，同學(xué)們不住地為馬銨馳和蔡承宜加油鼓勵(lì)，可卻因?yàn)椴坛幸说氖肿藙蒎e(cuò)了，而輸給馬銨馳。

　　第二場

　　馬銨馳和蔡承宜休息了一會(huì)兒，又開始了第二場比賽。這次蔡承宜握好了姿勢，他一副不罷休的模樣，比賽開始了，他們倆個(gè)又像剛才那樣分不出勝負(fù)。這時(shí)，可是由于太用力，他們的嘴也不知道歪到哪兒去了，讓人看了就好笑。最后，馬銨馳和蔡承宜還分不出勝負(fù)，同學(xué)們和老師在那里不停地喊：“加油！”最后蔡承宜和馬銨馳打了個(gè)平手。

　　這節(jié)課真有趣！

掰手腕作文11

　　今天作文課上老師舉行了一場掰手腕比賽，比賽開始之前，老師先把桌子抬到講臺上，又準(zhǔn)備兩把椅子作為掰手腕的臺子。老師隨后就說了比賽規(guī)則：一律用右手比賽，壓倒對方在桌上三秒不能動(dòng)為勝，三局兩勝。

　　比賽開始了，選手段文卓和吳俐熠先后說了自己的感想，然后坐在“比賽席”上，只聽老師一聲令下，雙方就開始了激烈的比賽，吳俐熠眉頭緊鎖，頭上、手上都鼓起了青筋，好像非跟你拼個(gè)你死我活不可。慢慢的，吳俐熠的勝算越來越大，他用盡全力地掰，把臉漲的發(fā)紅。終于，老師倒計(jì)數(shù)后，公布吳俐熠獲勝啦。吳俐熠開心地喊：“我贏啦！”

　　第二局開始了，段文卓可就不甘示弱了。他已經(jīng)準(zhǔn)備好立馬贏下這場比賽啦，比賽一開始他就占了上風(fēng)，他用全身的力氣拼命地掰，功夫不負(fù)有心人，段文卓終于贏下了這場比賽。

　　最關(guān)鍵的`可是第三局，段文卓和吳俐熠一個(gè)個(gè)都像發(fā)出了洪荒之力一般不分勝負(fù)。他倆僵持了好一會(huì)兒，一會(huì)兒吳俐熠占了上風(fēng)，一會(huì)兒段文卓又壓歪了吳俐熠。吳俐熠咬緊牙關(guān)，豆大的汗珠流了下來，隨著吳俐熠的“嘿、喲”，段文卓漸漸地?cái)×讼聛�。但他還不放棄，咬牙堅(jiān)持。可是勝利最終還是屬于吳俐熠了。

　　這真是場令人難忘和興奮的比賽！

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