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千紙鶴作文

時(shí)間:2025-01-16 23:55:52 好文 我要投稿

(通用)千紙鶴作文10篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的千紙鶴作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(通用)千紙鶴作文10篇

千紙鶴作文1

  我一直記得我小時(shí)候做過的許多愚蠢可笑的事情,當(dāng)我不時(shí)想起它們時(shí),我會(huì)大笑、咳嗽、傻笑,臉上會(huì)露出會(huì)心的微笑。我還記得,當(dāng)我自己笑的時(shí)候,我喜歡照鏡子,因?yàn)槲夷芸吹界R子里我的笑容有多好笑。我的眼睛瞇成一條線,我的嘴變成了一個(gè)巨大的弧形,有兩顆大兔子牙,但它們都只是回憶,童年和童年。

  我現(xiàn)在的自己已經(jīng)失去了太多的童心和太多的童趣。隨著我的成長(zhǎng),我不得不面對(duì)一個(gè)與童年不同的天空。天空沒有我記憶中的那么藍(lán)和美麗。不時(shí)有幾朵巨大的烏云飄過人們的心,這讓我不耐煩和不安。作為一個(gè)孩子,我一直和媽媽一起工作謀生。我父親在外面工作謀生,所以我的性格很弱。此外,即使我吃東西,我也不會(huì)長(zhǎng)胖。因此,我看起來很虛弱。

  當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,我有一個(gè)堂兄對(duì)我很好,當(dāng)我沒事的時(shí)候,他教我如何做很多小事情。一天,我在姐姐的房間里看到兩個(gè)裝滿紙鶴的小盒子。我問我姐姐為什么用它,她說,“我姐姐折了這么多紙鶴,所以當(dāng)她存了1000時(shí),她可以許個(gè)愿!蔽艺UQ郏瑔査,“真的嗎?”她用非常堅(jiān)定的`眼神看著我,說道:“真的!”那時(shí),我太年輕,無法理解,所以我相信了。每個(gè)成年人都知道這種事情是假的,想一想也是愚蠢的,但是心中有堅(jiān)定的信念和希望并不是一件好事。從那以后,我開始攢錢,買了很多紙鶴紙。起初,我已經(jīng)折疊了一整天。慢慢地,我只是偶爾想折一兩張。現(xiàn)在,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,相信那些欺騙孩子的愚蠢的幼稚的把戲。因?yàn)槲也皇呛⒆,我必須學(xué)會(huì)理解。雖然我們還沒有進(jìn)入社會(huì),但緊迫感已經(jīng)在我們心中扎下了根。我們進(jìn)入社會(huì)是遲早的事?粗切┱烀β档某赡耆,我很高興我只留下了一些幼稚的東西。我經(jīng)?措娨暎吹酱髮W(xué)生就業(yè)難的問題。當(dāng)我想到它的時(shí)候我應(yīng)該做什么?你如何面對(duì)無助的自己?現(xiàn)在我成長(zhǎng)得越來越快,我越來越告別我過去的依賴、軟弱和瑣碎,因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)就是這樣,你正慢慢地被它改變,直到這種改變與你童年的自我“不可辨認(rèn)”。

  現(xiàn)在對(duì)我自己來說,當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,我就像一瓶高級(jí)葡萄酒,我不能喝,但是對(duì)還在襁褓中的孩子來說,它是多么的便宜。我懷念小時(shí)候無憂無慮的生活,也懷念我對(duì)紙鶴的信仰。你小時(shí)候天空中有沒有屬于你的紙鶴?

千紙鶴作文2

  有些夢(mèng)想,在放飛的心情里,尋覓她的蹤跡。

  千紙鶴的故事凄美而動(dòng)情。曾經(jīng)如浪涌提岸般地拍打過我的心靈。我懂得,人間有一種真情和祝?梢杂们Ъ堹Q的浪漫獲得,不在童話里,而在守望中。

  那一天,我爺爺病了,病得不輕,他坐在病床上,等候著他的親人送給他無限的愛。雪白的床單映著我爺爺蒼老的面龐,我的心情因爺爺而破碎。爺爺在寂寞中尋找祝福,在孤單中尋找濃濃的愛,在堅(jiān)守中渴望幸福。

  該用什么來表達(dá)我對(duì)爺爺真摯的愛呢?我想,千紙鶴是代表祝福的,不如就折千紙鶴吧!

  那是一個(gè)充滿愛的早晨,我迫不及待的.買回來了一張張彩紙。我坐的燈光下,開始疊起了千紙鶴。我把對(duì)爺爺濃濃的愛,無盡的思念與對(duì)他的祝福,全都融入了這千紙鶴中。

  一個(gè)夜晚過去了,我一夜未眠,折起了將近五百只色彩斑斕的千紙鶴。這五百只千紙鶴包含著我對(duì)爺爺?shù)囊环葑顫鉂獾那榕c真摯的愛。它如心靈之花開放在我心頭,為我招來快樂的蝴蝶。

  我急忙跑到醫(yī)院,把千紙鶴輕輕放到了爺爺?shù)拇睬。爺爺那蒼白的臉上頓時(shí)散發(fā)出光彩。我拿起一只千紙鶴,把它放到爺爺?shù)牟〈采。爺爺用手恭恭敬敬的捧著它,就如同捧著一件貴重的物品一樣。

  爺爺那渾濁的眼睛頓時(shí)散發(fā)出無限的光澤來,我從爺爺?shù)难劬锟吹搅艘粋(gè)子孫為之一振的表情。那種表情是開心的,是柔情的。

  窗外的陽光悄悄地透過紗窗,輕輕柔柔地籠罩著爺爺?shù)氖郑才拇蛑Ъ堹Q。這只五彩的千紙鶴渾身散發(fā)出光彩來。這只千紙鶴似乎在這一刻有了靈性

  爺爺終于出院了,奶奶告訴我:這十天以來,爺爺把千紙鶴一直捧在胸前。爺爺來到了我家,我第一眼看到的便是捧在胸前的千紙鶴。

  那天晚上,我做了一個(gè)好夢(mèng),我和爺爺坐在一只充滿愛的千紙鶴中,爺爺臉上的笑容那么慈祥,那么幸福。

  歲月帶走秋的思念,留下的是春的真情。

千紙鶴作文3

  很多小朋友都喜歡做手工小制作,在我家房間的窗戶邊上,掛著一個(gè)色彩斑斕的千紙鶴風(fēng)鈴,有風(fēng)吹來或者用手輕輕一碰,它就發(fā)出清脆的響聲,我非常喜歡這個(gè)千紙鶴風(fēng)鈴,因?yàn)樗墒俏覀內(nèi)胰说膭趧?dòng)成果呢,今天我就來說說我的小制作——千紙鶴風(fēng)鈴是怎樣做成的吧。

  一天晚上,媽媽對(duì)我說:“你不是要寫一篇作文《我的小制作》嗎?我來教你做千紙鶴風(fēng)鈴吧!”我一聽就高興地回答:“好啊!”于是我們就開始動(dòng)起手來了。我們找出以前住我們家隔壁的姐姐搬家時(shí)留下的千紙鶴,這些千紙鶴是用彩色的`塑料糖果紙和筆芯紙做成的,五顏六色、小巧精致,很漂亮。我和媽媽先用橙色的線把它們一個(gè)一個(gè)串起來,每?jī)芍磺Ъ堹Q中間還打個(gè)結(jié)隔開固定,還在中間穿插了幾顆漂亮的五角星,爸爸看我們做的起勁,還幫我們剪了一個(gè)圓形的紙板,用來做風(fēng)鈴的頂蓋,為了做這個(gè)千紙鶴風(fēng)鈴,我們可真是全家總動(dòng)員。∥以诖Ъ堹Q時(shí),手指還被針扎了幾下,雖然有點(diǎn)疼,但是沒關(guān)系,我仍然興致勃勃地和媽媽一起串千紙鶴,在我和媽媽的共同努力下,我們終于把千紙鶴串好了,我數(shù)了數(shù)我們一共串了10串千紙鶴。

  接下來就開始做風(fēng)鈴了,媽媽本來想讓爸爸找以前留下的一些子彈殼做風(fēng)鈴,但爸爸找了半天也沒找到,后來我們就用裝了口服液的小瓶子,固定在每一串千紙鶴的下面,串好這些小瓶子后,風(fēng)鈴看起來就漂亮多了,我們把每一串千紙鶴用線固定在圓形紙板下面,這樣就做成了一個(gè)圓形的千紙鶴風(fēng)鈴了。再把紙板用線穿好,掛在窗戶邊上,風(fēng)一吹,手一碰,這些小玻璃瓶就輕輕作響了,發(fā)出悅耳的聲音,而那些栩栩如生的千紙鶴就像在風(fēng)中飛舞,五彩繽紛,真是漂亮啊!

  這就是我們家親手制作的千紙鶴風(fēng)鈴,通過這次動(dòng)手做千紙鶴風(fēng)鈴,我也明白了團(tuán)結(jié)就是力量,只要大家齊心協(xié)力,就能把事情做好。

千紙鶴作文4

  在我臥室的飄窗前掛著一串串很特別的風(fēng)鈴——70只五彩繽紛的紙鶴,那是我房間最美麗的風(fēng)景。每當(dāng)微風(fēng)吹過,紙鶴就會(huì)隨風(fēng)起舞,沙沙的唱著歌,傳遞著聲聲祝福。

  那是20xx年的秋天,剛開學(xué)不久,我就因病住院了。每天從早到晚打針吃藥,手上青一塊紫一塊,都快被針扎成了“馬蜂窩”。心里更難過的是不能和我的同學(xué)們一起跑跳嬉笑,一起學(xué)習(xí)了……我真想念他們!

  一天,護(hù)士阿姨剛給我拔過針,我正在發(fā)愁這漫長(zhǎng)的一夜怎么渡過呢?就在這時(shí),病房門口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影,我真不敢相信,竟然是趙老師來了,她手里拎著沉甸甸的營(yíng)養(yǎng)品,還有一個(gè)奇怪的紙袋。頓時(shí)我的心里又激動(dòng)、又緊張,臉都漲紅了。趙老師面帶笑容的說:“錦沛你的病好點(diǎn)兒了嗎?看看誰來了?”老師像變魔術(shù)似的身后多出來了十幾個(gè)小腦袋。“天。《《、田楨漢、于嘉琪……”我驚叫了起來,眼睛都忙不過來了。終于看到了和藹可親的老師和活潑可愛的同學(xué)們了,我激動(dòng)的說不出話來。趙老師親切的詢問了我的.病情,讓我好好養(yǎng)病。丁冬也走過來,害羞地說“祝你早日康復(fù)!”同學(xué)們紛紛過來給我加油鼓勁,“祝你早日康復(fù)、早日回到學(xué)校!”“希望你健康快樂!”……聽到這些話,我的心里熱乎乎的。老師和同學(xué)們鼓勵(lì)的話好像是神奇的靈丹妙藥,我的病立刻好了許多。

  老師和同學(xué)們要走了,臨走時(shí),趙老師鄭重地把那個(gè)奇怪的紙袋交給我!斑@是全班同學(xué)的心愿,希望你能早日回到學(xué)校里來,同學(xué)們都很想你呢!”趙老師微笑著說。我好奇地盯著那個(gè)紙袋,心想里面究竟裝的是什么呢?等跟老師和同學(xué)們告別后,我打開紙袋,!里面裝著許許多多美麗的紙鶴,五顏六色的紙鶴上面寫滿了同學(xué)們的祝福。這一只只紙鶴給了我克服病魔的勇氣和力量,讓我堅(jiān)強(qiáng)起來,不久,我在生日那天出院了。

  那一只只紙鶴是那么的美麗,那么溫馨,每當(dāng)微風(fēng)吹動(dòng),紙鶴就會(huì)發(fā)出沙沙的聲音,它仿佛在對(duì)我說“請(qǐng)把愛心繼續(xù)傳遞給每一個(gè)需要的人!

千紙鶴作文5

  男孩和女孩初戀的時(shí)候﹐男孩為女孩折了一千只紙鶴﹐掛在女孩的房間里。男孩對(duì)女孩說﹐這一千只紙鶴﹐代表我一千份心意。

  那時(shí)候﹐男孩和女孩分分秒秒都在感受著戀愛的甜蜜和幸福。

  后來女孩漸漸疏遠(yuǎn)了男孩。女孩結(jié)婚了﹐去了法國﹐去了無數(shù)次出現(xiàn)在她夢(mèng)中的巴黎。

  女孩和男孩分手的時(shí)候﹐對(duì)男孩說﹐我們都必須正視現(xiàn)實(shí)﹐婚姻對(duì)女人來說是第二次投胎﹐我必須抓牢一切機(jī)會(huì)﹐你太窮﹐我難以想象我們結(jié)合在一起的日子……

  男孩在女孩去了法國后﹐賣過報(bào)紙﹐干過臨時(shí)工﹐做過小買賣﹐每一項(xiàng)工作他都努力去做。

  許多年過去了﹐在朋友們的幫助和他自己的`努力下﹐他終于有了自己的一家公司。

  他有錢了﹐可是他心里還是念念不忘女孩。

  有一天下著雨﹐男孩從他的黑色奧迪車?yán)锟吹揭粚?duì)老人在前面慢慢地走。男孩認(rèn)出那是女孩的父母﹐于是男孩決定跟著他們。

  他要讓他們看看自己不但擁有了小車﹐還擁有了別墅和公司,讓他們知道他不是窮光蛋﹐他是年輕的老板。

  男孩一路開慢車跟著他們。雨不停地下著﹐盡管這對(duì)老人打著傘﹐但還是被斜雨淋濕了。

  到了目的地﹐男孩呆了﹐這是一處公墓。他看到了女孩﹐墓碑的瓷像中女孩正對(duì)著他甜甜地笑。而小小的墓旁﹐細(xì)細(xì)的鐵絲上掛著一串串的紙鶴﹐在細(xì)雨中顯得如此生動(dòng)。

  女孩的父母告訴男孩﹐女孩沒有去巴黎﹐女孩患的是癌癥﹐女孩去了天堂。

  女孩希望男孩能出人頭地﹐能有一個(gè)溫暖的家﹐所以女孩才做出這樣的舉動(dòng)。她說她了解男孩﹐認(rèn)為他一定會(huì)成功的。

  女孩說如果有一天男孩到墓地看她﹐請(qǐng)無論如何帶上幾只紙鶴。

  男孩跪下去﹐跪在女孩的墓前﹐淚流滿面。

  清明節(jié)的雨不知道停﹐把男孩淋了個(gè)透。

  男孩想起了許多年前女孩純真的笑臉﹐男孩看的心就開始一滴滴往下淌血。 這對(duì)老人走出墓地的時(shí)候﹐看到男孩站在不遠(yuǎn)處﹐奧迪的車門已經(jīng)為老人打開。

  汽車音響里傳出了哀怨的歌聲﹐“我的心﹐不后悔﹐反反復(fù)復(fù)都是為了你﹐千紙鶴﹐千份情﹐在風(fēng)里飛……”

千紙鶴作文6

  不少人會(huì)折千紙鶴,在這個(gè)時(shí)代,它只不過是用紙折成的藝術(shù)品,但在遙遠(yuǎn)的未來,它,千紙鶴,已經(jīng)不是單純的藝術(shù)品了。

  3012年,人類的科技已經(jīng)達(dá)到了突飛猛進(jìn)的階段了,最令人矚目的,就是由我發(fā)明的最節(jié)能的交通工具——千紙鶴。這個(gè)千紙鶴可不一般,它全身都是金屬做的,外表只比普通的千紙鶴多了幾分光彩,多了幾分顏色。

  它的功能也讓人大開眼界。它的行動(dòng)方式是飛行,人坐在千紙鶴的背上,就自動(dòng)出現(xiàn)安全帶和控制臺(tái),平時(shí)它們是看不出來的。人們坐在它的背上,啟動(dòng)開關(guān),并把瞳孔對(duì)準(zhǔn)顯示器,就會(huì)自動(dòng)核實(shí),如果正確,就會(huì)起飛了,人們就可以安全地出行。

  它又十分節(jié)能,只需要一滴水,便可以行駛100公里,二滴水就是200公里了,以此類推。所以這架千紙鶴飛行器十分方便、節(jié)能。說到方便,這架千紙鶴可變大或縮小,小到跟紙折的千紙鶴一般大,打到比汽車還要大。真是奇妙。

  現(xiàn)在它已經(jīng)成了熱銷產(chǎn)品,人們爭(zhēng)先恐后地買它,當(dāng)最后一架賣完后,幾乎家家都有架千紙鶴飛行器。當(dāng)我在人群中喊最重要的'注意事項(xiàng)時(shí),人們卻因?yàn)樘矚g千紙鶴,注意力完全不在我這里。

  我想說的最重要的是,這架千紙鶴雖然不會(huì)說話,但它是有人性的,它具有的情感會(huì)影響它的工作效率,以及它的健康情況。

  人們開始對(duì)千紙鶴愛護(hù)有佳,但時(shí)間一長(zhǎng),新奇的事物也變得習(xí)以為常了,也變得平凡了,就因?yàn)槠椒玻巳硕加,人們就不珍惜,這就是所謂的“三分鐘熱氣”,我不禁嘆了口氣。

  千紙鶴們一開始,心情非常好,工作效率也高,但時(shí)間長(zhǎng)了,人們不再關(guān)心它們了,在人們眼里,千紙鶴只不過是出行的工具罷了,并不悉心照顧,只要千紙鶴給人們帶來方便就行了,一個(gè)機(jī)器,沒有人太在意。

  我不解,人們的科學(xué)技術(shù)水平是達(dá)到了高層次,但人類的思想境界卻一落千丈,墜入深淵,無人可挽救,那這虛偽的科學(xué)外衣又有何用,內(nèi)在只不過是空殼了。

  我只能為千紙鶴寫一首詩了,這是對(duì)人們反省的警示,對(duì)千紙鶴的思念與同情,但我覺得,人們應(yīng)該更同情一下自己吧!

千紙鶴作文7

  陳慧姐姐,你好,很高興認(rèn)識(shí)你,很偶然的發(fā)現(xiàn)要交上一個(gè)好的朋友是一件多么不容易的事,有時(shí)候被一些所謂的一直被自己信任著,想幫助她的,卻被她的“純潔的心靈”騙倒了,一次又一次的冤枉了我。姐姐,我在Q上不是跟你講過她們的事嗎?你跟我說過她很可怕,對(duì),她的確很可怕。姐姐,請(qǐng)你不要這么單純,有時(shí)候被人家騙了也不知道,翠玲真誠的希望你可以開心幸福,不要傷心,難過。。

  姐姐,雖然你經(jīng)常都上Q,但是我不知道為什么很想你的時(shí)候有很多話說,見你上了Q,又說不出來,姐姐,你每次在小荷遇到不開心的事,就說要離開小荷,你以為這樣可以解決嗎?昨天我看了你的文章,有好多都是寫你們發(fā)生的故事,我問你,你卻說忘記了,我不知道你是真的忘記還是假的忘記,不過以后,請(qǐng)姐姐不要再玩這種游戲了,有人會(huì)擔(dān)心你的。我寫這樣的話,并不是為了教訓(xùn)姐姐,而是讓姐姐明白要交一個(gè)知心的朋友,不背叛的朋友是多么的不容易呀,朋友之間是肯定會(huì)吵鬧的,但吵鬧,并不是說就一定要絕交什么的。有時(shí)候吵架還會(huì)讓友情更加的深厚,我覺得姐姐你真的好應(yīng)該自己反省一下。。。對(duì)姐姐的不敬,希望姐姐原諒,翠玲在這里只是提醒你,我想姐姐如果真的要生氣,那就生翠玲的氣吧,翠玲不會(huì)怪你的.,也許我真的多事了,不該管姐姐的事,但翠玲是要憑良心,要不然良心會(huì)不安。我想姐姐應(yīng)該會(huì)明白的。

  姐姐,對(duì)不起,前段時(shí)間,翠玲老讓你擔(dān)心,翠玲答應(yīng)你,以后現(xiàn)也不會(huì)去理會(huì)她們了,不會(huì)再傷心,翠玲也希望姐姐可以開開心心的。姐姐,我不是你心目中的想像的那么優(yōu)秀,比如百合妹妹……芷陽姐姐……她們都比我優(yōu)秀,翠玲也是一個(gè)平平凡凡的女孩,翠玲好害怕會(huì)再讓你們失望,因?yàn)榇淞岷懿弧?qǐng)你不要只會(huì)為人著想,也要顧著自己好好的照顧自己,不要再做一些傷害到別人很深的事情。

  好了,姐姐,祝你畢業(yè)成功,取得好成績(jī),翠玲會(huì)永遠(yuǎn)支持姐姐的。姐姐,“不要為了打翻牛奶而哭泣,希望還在永方,翠玲對(duì)你充滿了希望。好了,在此停筆,翠玲,還要寫其它姐姐,和妹妹們。

千紙鶴作文8

  在平凡的生活中,每個(gè)人都品嘗過或成功或者失敗的滋味,那次疊千紙鶴時(shí)從失敗走向成功的經(jīng)歷,卻點(diǎn)燃了我成功的希望。

  周四大課間,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)活動(dòng)室,我也隨著跑進(jìn)去,看看他們又要玩什么新花樣,小學(xué)四年級(jí)作文《作文 疊千紙鶴》。我發(fā)現(xiàn)前面一幫同學(xué)頭挨頭地聚在一起,強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我去看個(gè)究竟。嘿,原來他們正在疊老師剛教會(huì)他們的千紙鶴。

  這小東西小時(shí)候我就會(huì)疊,可現(xiàn)在竟有些忘了,我便站在一旁,耐心地聽“師傅”的講解:“先橫著折出四個(gè)正方形,再對(duì)角折出四個(gè)三角形,沿著這條線一翻,再……”我們這幫“徒弟”都虛心地聽著。講完要領(lǐng)后,“師傅”大聲問我們:“都會(huì)了嗎?”“會(huì)了!”我們齊刷刷地回答。

  “師傅”給我們每一人一張紙,讓我們自己疊。我一邊疊一邊回想師著傅說得要領(lǐng):“先橫著折出……”疊了一會(huì)兒,我疊出了一個(gè)千紙鶴?勺屑(xì)一端詳,不對(duì)勁呀,翅膀一左一右,頭尾一前拱,一后仰,太不像了。再看看同學(xué)們疊的`,一個(gè)個(gè)昂首挺胸的,挺精神,相比之下,我的千紙鶴是一只“喪家之鶴”呀!

  不行,我一定要疊出一只像樣的千紙鶴。我跑到同學(xué)那兒去取經(jīng),看他們是怎樣疊的,他們先把紙對(duì)齊,突出一點(diǎn)也不行,那條虛線都用指甲使勁一刮,讓人看出是一條清晰的線,不到五分鐘,一只精神抖數(shù)的千紙鶴便誕生了。

  看著我疊的千紙鶴,仔細(xì)回想我折疊中哪兒出了問題,我猛然想起來,我第一步折疊時(shí),不像他們對(duì)的那么齊,而是隨隨便便一疊,對(duì)呀!問題就出現(xiàn)在這兒,第一步可是基礎(chǔ)工程呀,基礎(chǔ)不牢,地動(dòng)山搖啊。

  我又要了一張紙,找個(gè)地方坐下來,認(rèn)認(rèn)真真地疊起來,蒼天不負(fù)有心人,經(jīng)過我的努力,折出來的千紙鶴那是相當(dāng)棒呀!特精神,比剛開始疊的要強(qiáng)上一百倍。 我會(huì)疊千紙鶴了,成功的滋味真好!

千紙鶴作文9

  有一個(gè)傳說,一天折一只千紙鶴,堅(jiān)持一千天,就可以給別人帶來幸福!}記

  寂寥的黑夜,一種淡藍(lán)色的憂郁在夢(mèng)里流淌……

  黑夜。夢(mèng)里。千紙鶴在飄舞。

  又是一個(gè)黑色的晚上,月疏星淡,風(fēng)漸起漸落,記憶的沙漏正在流逝,唯獨(dú)感動(dòng)在心間蔓延。

  遠(yuǎn)處,斑斕的千紙鶴,薄薄的輕羽,折折疊疊,夢(mèng)里,情緒飄零。

  曾幾何時(shí),你我互相打鬧,談笑間,你我互相成長(zhǎng);曾幾何時(shí),你我攜手相伴,互訴心中的煩惱,一起呼喚單薄的青春;曾幾何時(shí),你我互相慪氣,相遇時(shí)沉默不語,但內(nèi)心是如此渴望對(duì)方的呼喚;曾幾何時(shí)……點(diǎn)點(diǎn)滴滴,歷歷在目,皆是回憶。

  幸福為何總是那么短暫,不知不覺中,離別悄悄來臨,你我將各奔東西,此時(shí),一想到這個(gè),就像打翻了五味瓶一樣,酸、甜、苦、辣、咸全部涌上了我的心間,眼淚就像關(guān)不住的水龍頭,嘩嘩的流下來,停也停不了。此時(shí)此刻,盼望著時(shí)間能停留下來,可離別的時(shí)刻還是來了!

  這一天,你給我送別,在拐角處,你從包里拿出了一只只五顏六色的千紙鶴,說:“希望你能像千紙鶴一樣,在我深深的祝福中,茁壯成長(zhǎng)。”一只只纖巧的千紙鶴,在你靈秀的手指間有了生命,洋溢著一種乍喜乍悲的憂傷。每只千紙鶴承載著一點(diǎn)祝愿,最終成為一個(gè)愿望。數(shù)了數(shù),一共有999只,還剩一只,你說留在重逢后送給我。

  在以后的日子里,在不經(jīng)意間,我靜靜的思念你,你的笑容縈繞耳邊,你的溫柔記憶猶新,你的話語言猶在耳。但更多的.是在書山題海中遨游,不斷進(jìn)取著,默默地等待與你重逢的時(shí)刻。

  或許,這個(gè)世界很小,你我再次相逢了,在考場(chǎng)上,擦肩相遇,久違的感動(dòng)漫上心頭,事后,我們相約離開考場(chǎng),一路上,我們彼此傾訴著的近來的思念,也互相闡釋著自己的遭遇,千言萬語,道不盡你我的牽掛;喋喋不休,說不盡重逢的驚喜,來到你家,你把剩下了一只送給了我,淡藍(lán)色的,蘊(yùn)藏著淡淡的憂郁和深沉,透露著深深的情愫,流淌……

  千紙鶴中的感動(dòng),無言勝有聲,淡淡的憂傷汩汩的流……

千紙鶴作文10

  “清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。”又一個(gè)清明節(jié)即將來臨,淅淅瀝瀝的春雨勾起了人們對(duì)已故親人的濃濃思念。今年的清明節(jié),我的心情格外沉痛,因?yàn)槲矣H愛的曾祖母離開我整整4年了。

  在我的印象中,曾祖母是個(gè)慈祥?很不服老的人。她待人和善,因此認(rèn)識(shí)她的人都很尊敬她。她不服老,自己不說自己老,還不準(zhǔn)別人說,誰要是說她老,她就跟誰急。但是,歲月不饒人,皺紋卻悄悄的“爬”上了她的'臉和手,頭發(fā)被歲月“染”白了,她還是不肯承認(rèn)自己老了,她開始承包所有家務(wù)活,還找了一塊地栽菜,用行動(dòng)來證明自己沒老。

  我出生時(shí),家里人都要上班,照顧我的任務(wù)自然落在了曾祖母身上。曾祖母的手很巧,折紙?畫畫,樣樣拿手,經(jīng)常變著法子逗我。我最喜歡的要屬曾祖母折的那小巧玲瓏的千紙鶴了。一張小小的紙?jiān)谠婺甘种蟹瓉碚廴ィ吧成场睅紫戮统闪艘恢昏蜩蛉缟那Ъ堹Q。每每這時(shí),曾祖母會(huì)將千紙鶴往我胖嘟嘟的小手里一塞,我撒腿就跑,曾祖母在我身后緊追不舍,直到追上我,把我一把摟在懷里。每逢我過生日時(shí),曾祖母會(huì)送我一串又一串的千紙鶴,千紙鶴中寫著曾祖母的祝福:“祝寶寶天天拿小紅花!?“祝寶寶學(xué)習(xí)進(jìn)步!薄@些句子雖然極其普通,卻蘊(yùn)含著曾祖母對(duì)我的無限愛意,伴著我茁壯成長(zhǎng)。然而,我正讀小學(xué)二年級(jí)時(shí),曾祖母病重,卻在病中捱著病痛折了99只千紙鶴,悄悄的對(duì)奶奶說:“我撐不到小?考上大學(xué)時(shí)了,這99只千紙鶴你幫我在小?10歲生日時(shí)轉(zhuǎn)交給她,告訴她:她的曾祖母會(huì)在天堂時(shí)時(shí)刻刻看著她,守護(hù)著她……”同年,曾祖母合上了她的雙眼,永遠(yuǎn)離開了我們。

  轉(zhuǎn)眼間,4年過去了!今年的清明節(jié)快到了,我們?nèi)胰タ丛婺笗r(shí),我要將我親手折的999只千紙鶴送往天堂,將我最深的祝福送給天堂的曾祖母。望著那冉冉升入空中的千紙鶴,我默默的念著:“曾祖母,您在天堂過的還好嗎?我好想您。您送給我的99只千紙鶴我一直保存著。我一定不辜負(fù)您的期望!曾祖母,您聽見了嗎?”

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