【精】捏雞蛋作文

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的捏雞蛋作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

捏雞蛋作文1

　　老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，就是讓我們回家捏一次雞蛋。不少同學(xué)說(shuō)：“這有什么難的？雞蛋這么脆弱，還不是兩三下就被捏碎了。這太簡(jiǎn)單了，根本就是小意思了。”老師似笑非笑說(shuō)：”是嗎？那同學(xué)們就好好努力吧！別忘了，還要寫(xiě)一篇作文的喲！“說(shuō)著老師便讓我們放學(xué)回家了。

　　回到家中我從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，放在手心里，說(shuō)：”哼，你遇到我算你倒霉的了。跟我比起來(lái)，可真是小巫見(jiàn)大巫。于是我便用了三成力捏了捏，結(jié)果沒(méi)碎。我心想：可能是我力氣太小了。于是我又用了五成的力氣，使勁一捏，結(jié)果還是沒(méi)碎。于是我干脆使出全部的力氣，結(jié)果還是沒(méi)捏碎。我火了，我真的火了。小樣！你以為我會(huì)這么容易被打敗嗎？你錯(cuò)了。�。∥业男∮钪姹�發(fā)了！于是我使出了渾身的力氣，結(jié)果還是沒(méi)碎。坑爹，太坑爹了！花了我這么多時(shí)間。一個(gè)雞蛋我都捏不碎，這要傳出去了，我還怎么在“江湖”上“混”呢？

　　看來(lái)不動(dòng)真格的是不行了，于是我使勁一扔，“啪！”碎了。這一幕正好被剛回來(lái)的媽媽看見(jiàn)了，糟了，趕緊跑�！闭咀��！半S著媽媽的一聲怒吼。我怯怯地回頭，看見(jiàn)老媽張黑著個(gè)臉，好像會(huì)隨時(shí)爆發(fā)一樣。看來(lái)我又得準(zhǔn)備涕淚磅礴了。都是雞蛋惹的禍。

　　于是這場(chǎng)我與雞蛋的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我”光榮“的戰(zhàn)敗了。

　　后來(lái)我經(jīng)過(guò)上網(wǎng)搜了一下，我才知道原來(lái)雞蛋的殼雖然很薄，因?yàn)樗�是橢圓形的'，有無(wú)數(shù)個(gè)拱形，能承受很大的壓力。當(dāng)你去捏它時(shí)就會(huì)把你使出的力量均勻地分布到各個(gè)部位，所以雞蛋捏不碎，如果我們用力一戳雞蛋還是會(huì)碎的，就像我們拿雞蛋往鍋邊一磕雞蛋會(huì)砰的一下碎了，那是因?yàn)樗�受力不均�?/p>

　　雖然我沒(méi)捏碎雞蛋很可惜，但我還是通過(guò)這件事學(xué)到了不少知識(shí)呢！

捏雞蛋作文2

　　我興沖沖地拎著一袋雞蛋大步流星地往家里跑，因?yàn)榧依飦?lái)客人了。剛進(jìn)家門，一個(gè)晃蕩，雞蛋碰到門沿，裂開(kāi)了一個(gè)口子，粘稠的蛋黃一股腦兒流了出來(lái)，弄得滿袋雞蛋臟兮兮的。我嘟著嘴嚷嚷道：臭雞蛋，這么不禁碰，太脆弱了！媽媽連忙從廚房里探出頭來(lái)，故作神秘地說(shuō)：“你可不要小瞧了這雞蛋，讓你用兩只手捏，你都捏不碎。”我回想剛才的'一幕，不屑一顧地說(shuō)：“你少騙人！”

　　“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，要不咱們來(lái)試試？”

　　“試就試，誰(shuí)怕誰(shuí)？”我滿口答應(yīng)。

　　媽媽找了一個(gè)生雞蛋，放到我的手心里。剛才跟外公交談甚歡的客人也好奇地圍過(guò)來(lái)。我單手輕輕一捏，咦？不會(huì)吧，雞蛋在我手里竟然毫發(fā)無(wú)損。我加大了勁，還是原封不動(dòng)。“我就不信這個(gè)邪！”我嘀咕道。一只手不行，我干脆用上了雙手，使出了吃奶的力氣，可雞蛋還是安然無(wú)恙地躺在我的手心里。此時(shí)的外公坐不住了，樂(lè)呵呵對(duì)我說(shuō)：“外公來(lái)幫你！”話音剛落，只見(jiàn)他雙手像老虎鉗一樣握緊雞蛋使勁捏，牙齒咬得咯咯響，手上鼓起一條條青筋，可雞蛋好像穿了件鐵外衣就是不碎。他也只好垂頭喪氣地?cái)∠玛噥?lái)�？腿艘瞾�(lái)了興趣，輕輕道：“要不我來(lái)試試？”他用盡了渾身解數(shù)，雞蛋還是完好無(wú)損。

　　咦，雞蛋為什么捏不碎呢？我丈二和尚摸不著頭腦。媽媽解釋道：“生雞蛋內(nèi)部都是液體，沒(méi)有空隙，可使力量均勻分散，而且手的拱形和雞蛋的橢圓形一致，接觸面大，所以雞蛋就不會(huì)碎了。而剛才在門口，碰到雞蛋的接觸面小，它就容易碎！”一頭霧水的我恍然大悟。

　　朋友們，我們的生活中處處有科學(xué)，只要我們平時(shí)善于觀察，勤于思考，就有新發(fā)現(xiàn)，讓我們一起來(lái)做生活的有心人吧！

捏雞蛋作文3

　　今天，我來(lái)到教室里，老師從袋子里拿出了一樣?xùn)|西握在手里，讓我們猜猜是什么。有的人說(shuō)：“是乒乓球�！庇械娜苏f(shuō)：“是玻璃球�！币灿腥苏f(shuō)：“是雞蛋�！笨梢灿腥水a(chǎn)生了懷疑：既然是雞蛋，怎么捏不碎呢？有一個(gè)高個(gè)子女生反駁：“就算是雞蛋也捏不碎，我在一本書(shū)上看過(guò)，雞蛋是捏不碎的。”一個(gè)矮個(gè)子的男生也附和著。當(dāng)我們問(wèn)他們倆是怎么回事時(shí)，卻啞口無(wú)言了。這時(shí)，老師發(fā)話了，“我們何不來(lái)試試呢？”

　　我們請(qǐng)了5位同學(xué)做試驗(yàn)。第一位同學(xué)是我們班上最胖的男生，長(zhǎng)得也白白的'，他走上去拿著雞蛋就捏，嘴里還不停地叨嘮：“我一定要捏碎它，我一定要捏碎它�！彼�的臉都漲紅了，可雞蛋毫不在意呢。

　　緊接著一個(gè)又矮又瘦的小男孩上來(lái)了，他好像很不服氣，覺(jué)得自己挺有勁的，一上來(lái)，拿著雞蛋就捏，他咬緊牙關(guān)，臉紅了，手上的青筋都鼓起來(lái)了。可雞蛋就是不聽(tīng)他的使喚，還是沒(méi)碎。他只好放棄，還說(shuō)：“等休息好了，再來(lái)試一次。”

　　第三個(gè)中等個(gè)子的同學(xué)好像有很大的力氣一樣，也是沒(méi)捏碎，后面的幾位同學(xué)的結(jié)都是一樣的。我想：這么小的雞蛋，它的殼那么薄，平時(shí)媽媽一敲就破，為什么今天就捏不碎呢？它居然有這么大的力量？真是太神奇！我真是百思不得其解。

　　后來(lái)老師跟我們解釋了原因：雞蛋殼雖然很薄，但它是圓形的，我們給它的壓力被圓形結(jié)構(gòu)分散了，所以不會(huì)破。像雞蛋這種結(jié)構(gòu)叫“薄殼結(jié)構(gòu)”，后來(lái)，人們根據(jù)這個(gè)原理，在生活中做了很多這樣的建筑。這時(shí)我才恍然大悟！

捏雞蛋作文4

　　星期天，我打開(kāi)電視，看到主持人叫了好幾個(gè)在場(chǎng)觀眾單手拿雞蛋，誰(shuí)能捏碎它，就有禮品送。可是，在場(chǎng)觀眾一個(gè)個(gè)臉漲得通紅，似乎把吃奶的勁都用上了，還是沒(méi)捏碎。我心想，嘿嘿，不就一個(gè)雞蛋嗎？小菜一碟！

　　我準(zhǔn)備好一個(gè)雞蛋，調(diào)整好呼吸，自信滿滿地拿在右手，使勁一捏，嘿！它不碎，怎么回事？肯定是力氣不夠，再來(lái)！我甩甩手，讓手恢復(fù)力氣，重新把雞蛋拿起，這次我可要讓你好看！我捏我捏我捏捏捏，這雞蛋仍然原封不動(dòng)，好像在嘲笑我似的：你這個(gè)笨蛋，連我都捏不碎，可真沒(méi)用！哼，我氣沖沖地拿起雞蛋兩手一捏，啪，雞蛋濺了我一身。咦？這是什么原因，為什么一只手捏雞蛋不會(huì)碎，兩只手捏雞蛋就會(huì)碎呢？

　　后來(lái)我看到了主持人和網(wǎng)上資料的解釋：原來(lái)當(dāng)你在對(duì)雞蛋用力時(shí)，雞蛋可以把力氣分散到蛋殼的'各個(gè)部分，從而均勻分配，每個(gè)部分承受的力氣也就少了，所以就不會(huì)引起破裂。而再用兩只手，其中一只手起到了發(fā)力的作用，當(dāng)雞蛋正均勻分散力氣時(shí)，另一只手也就相當(dāng)于金屬物等銳利的物品，一旦發(fā)力，便會(huì)使雞蛋破碎。還正是因?yàn)槿藗儼l(fā)現(xiàn)了蛋殼能均勻分散力氣，結(jié)構(gòu)堅(jiān)固的原理，才造出了悉尼歌劇院等既精美又實(shí)用的建筑。

　　看來(lái)以后只要我們一起多做實(shí)驗(yàn)，一定能夠得到更多的答案，懂得更多的道理。

捏雞蛋作文5

　　今天中午，天氣悶熱得很，我剛吃完飯，躺在沙發(fā)上，真想找點(diǎn)事情來(lái)做做。

　　突然，我看見(jiàn)表妹興沖沖地向我奔來(lái)，手中捧著一摞生雞蛋，我問(wèn)她這是要干嗎，她回答說(shuō)：“上次科學(xué)課老師教我們，生雞蛋是捏不破的，我想來(lái)證明一下�！彼�把這摞生雞蛋小心地放進(jìn)茶幾上的一個(gè)小盆子里，然后又對(duì)我說(shuō)：“你不是說(shuō)你在你們班上是個(gè)大力士嗎？今天這幾個(gè)生雞蛋就看你捏不捏得破！”我心想：區(qū)區(qū)幾個(gè)小小的生雞蛋，有什么捏不破，以我這么大的.力氣肯定是輕輕一捏就破了！

　　我把生雞蛋輕輕放在手上，然后卷起袖子，整只手用力一捏，我原以為能聽(tīng)到“咔嚓”蛋殼破碎聲，結(jié)果卻一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，生雞蛋在我手上毫“發(fā)”無(wú)損，這讓我疑惑不解，又讓我惱羞成怒，我大喊：“我捏破你！”我又一次的發(fā)力，用盡全力捏，我眼睛緊閉著，眉毛緊皺著，臉憋得通紅，可是怎么捏也捏不破。表妹讓我把雞蛋給她，說(shuō)她捏的破。我把雞蛋遞給她，心想：她的力量微乎其微，會(huì)捏得破嗎？她也學(xué)我卷起袖子，把蛋握在手中，用大拇指這么一按，只聽(tīng)“啪嚓”一聲，雞蛋被捏得浠巴爛，我心頭一驚：她什么時(shí)候力量變得這么大了？我向表妹鼓掌。

　　她告訴了我原因：“你如果用整只手的力量捏雞蛋，它就會(huì)把受到的力量均勻分到各個(gè)部分，這力量就相互抵消了化解了。但如果你只用一只手指的力量，它只在一塊小小的地方受到了力量，就會(huì)碎了。”�。≡瓉�(lái)捏一個(gè)小小的雞蛋也有這么多科學(xué)道理。

　　知識(shí)真是無(wú)邊的，更多的真理需要我們不斷地去挖掘、去實(shí)踐。

捏雞蛋作文6

　　今天，我們班老師給我們帶了一個(gè)神秘禮物——一個(gè)雞蛋，我想今天又會(huì)干什么呢？只見(jiàn)老師把雞蛋從碗里小心翼翼地拿了出來(lái)并放到手中，輕輕地捏了捏說(shuō)：“今天我們要捏雞蛋！”接著老師叫了一個(gè)女生，她叫蘇唐，還有一個(gè)男生，他叫田語(yǔ)濃。

　　首先出場(chǎng)來(lái)捏雞蛋的是蘇唐，她一上臺(tái)老師就把雞蛋放到她的手里，第一次她把雞蛋慢慢地往使勁越握越緊，臉上露出了僵硬的表情，可手打開(kāi)的時(shí)候雞蛋居然毫發(fā)無(wú)傷。第一排中間的同學(xué)還擔(dān)心雞蛋捏碎了濺他一臉蛋清蛋黃，早早的就躲到桌子下“避難”�？蓻](méi)有想到蘇唐用了一半的力氣，但還是捏不碎雞蛋。第二次開(kāi)始了，這是她最后的機(jī)會(huì)，只見(jiàn)她用盡了全身的力氣，手像榨汁機(jī)一樣的使勁，臉上露出了像被刀子捅了一下痛苦的表情，但結(jié)果雞蛋不僅沒(méi)有碎，而且還沒(méi)有一個(gè)要裂開(kāi)的意思。我想，這雞蛋真是逆天了。

　　接下來(lái)出場(chǎng)的是田語(yǔ)濃，第一次他使出了吃奶的力氣了可雞蛋還是老樣子；第二次他不管多大勁可雞蛋不給面子，所以還是絲毫不動(dòng)；第三次他開(kāi)始發(fā)動(dòng)了洪荒之力，可還是不行。我也是服了他個(gè)堂堂男子漢，居然敗給了一個(gè)小小的脆弱的雞蛋，這真是個(gè)天大的笑話。老師說(shuō)下課休息時(shí)都可以找她試試捏雞蛋，結(jié)果我們都去了沒(méi)一個(gè)成功的`，我們都喊雞蛋是假的，但經(jīng)過(guò)驗(yàn)證雞蛋是真的。“但為什么我們捏不碎呢”我想。老師開(kāi)始告訴我們捏不碎雞蛋的原因了，原來(lái)是有一種叫“薄殼結(jié)構(gòu)”的現(xiàn)象，所以我們捏不碎。

　　這就是今天的小實(shí)驗(yàn)，因?yàn)榻裉斓膶?shí)驗(yàn)我學(xué)會(huì)了一種新結(jié)構(gòu)呢。

捏雞蛋作文7

　　第二節(jié)課，我們班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽——捏雞蛋。

　　王老師剛說(shuō)完比賽規(guī)則，同學(xué)們就開(kāi)始躍躍欲試，每個(gè)人都以迅雷不及掩耳之勢(shì)舉起手。王老師掃視了一圈，終于把目光落我身上，說(shuō)：“讓女生孟歆雅來(lái)試試吧！”

　　我深呼了一口氣，哈哈，真是好運(yùn)！我要好好露一手。我拿起雞蛋開(kāi)始捏了起來(lái)。可是，盡管我的手慢慢由紅變白，由白變青，最后竟沒(méi)了一絲力氣也不能把那雞蛋捏碎。我沮喪極了：“哎呀，可能是我的'力氣太小了吧，我放棄了。”說(shuō)完怏怏地下了臺(tái)。

　　接下來(lái)是一位男生自告奮勇。他信心滿滿地說(shuō)：“這小小的雞蛋不堪一擊，就是女生力氣太小�！苯又�，他拿起雞蛋就捏，可是使出了吃奶的勁也不能使雞蛋變樣。他的臉越來(lái)越紅，好像有一團(tuán)火焰正在燃燒�！拔也恍盼夷蟛凰檫@個(gè)破雞蛋�！闭f(shuō)完他又拿起雞蛋使勁捏了起來(lái)�！鞍　�—”在這一聲咆哮中停止了對(duì)雞蛋的攻擊。他的挑戰(zhàn)失敗了，眼睛憤憤地瞪著雞蛋，好像在說(shuō)：“我跟你沒(méi)完，哼！”

　　最后上來(lái)的是一位我們公認(rèn)的大力士——葉棟屹。他力壯如牛，似乎有使不盡的力氣。他拿起雞蛋，開(kāi)始捏了起來(lái)，我們都認(rèn)為他不用費(fèi)九牛二虎之力，就能捏碎雞蛋。可是結(jié)果竟然讓我們始料不及，他同樣也失敗了，真是大失所望。

　　這到底是怎么回事呢？后來(lái)，老師為我們揭開(kāi)了謎底——原來(lái)雞蛋是薄殼結(jié)構(gòu)，它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個(gè)部分。“哦，原來(lái)是這個(gè)樣子啊！”同學(xué)們恍然大悟。

捏雞蛋作文8

　　誰(shuí)都知道，雞蛋一磕一碰就碎。有一天我心血來(lái)潮，想捏雞蛋，可結(jié)果卻出乎我的意料。

　　隨著“嘭”的一聲，我從冰箱中將一個(gè)深肉色的雞蛋取了出來(lái)。那個(gè)雞蛋冰涼冰涼的.，上面還冒著小水珠呢！我心想：想捏碎雞蛋根本易如反掌，不用費(fèi)吹灰之力。況且我人高馬大的，怎能捏不碎呢？我雙手握住雞蛋，輕輕地捏了起來(lái)……

　�。ㄊ�分鐘后）“哎呀呀！”我咬牙切齒，瞪大眼睛，手微抖著，竭盡全力地捏著，可是雞蛋毫發(fā)無(wú)損。我在心里嘀咕著：為什么雞蛋捏不碎呢？“加油，加油！”我屏住呼吸，使出了吃奶的力氣，可雞蛋一成不變，我有些絕望了�！鞍エr(╯▽╰)╭，失敗了！”我嘆氣道，“不怕，失敗是成功之母，下次努力就行了�！�

　　我休息15分鐘，展開(kāi)了新的攻勢(shì)。我雙手握住雞蛋，兩手輪流進(jìn)攻。我勢(shì)如破竹，眼看雞蛋固若金湯的鎧甲快被破壞了，但它仍在頑強(qiáng)地抵抗�！昂� ！看你還能堅(jiān)持多久！”我雙手同時(shí)發(fā)功，使出了九牛二虎之力，雞蛋還是“外甥打燈籠——照舊（舅）”。我的雙手不停地交換，想找到它的弱點(diǎn)，可我一直沒(méi)得逞。這一局，我又輸了。

　　我兩計(jì)不成，又生一計(jì)。我奸笑著：“哈哈哈！雞蛋，看招！”我用一只手將雞蛋包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，使勁地捏著，可它毫發(fā)無(wú)傷。我又將拇指翹起，然后猛地摁了下去。“什么 ？怎么捏不破呢？”這樣的僵局持續(xù)了好一會(huì)兒，我手上的青筋暴了出來(lái)，可雞蛋似乎正在悠閑地享受生活。我徹徹底底地屈服了。

　　可是雞蛋為什么會(huì)捏不碎呢？——哈！原來(lái)我們捏橢圓行的雞蛋時(shí)，力量平均分布在了雞蛋的每個(gè)角落，所以捏不碎。這真是給我上了一課。

　　之后，我又做了轉(zhuǎn)雞蛋、豎雞蛋等試驗(yàn)。關(guān)于雞蛋的奧秘還有千千萬(wàn)萬(wàn)，這可真是大千世界，無(wú)奇不有呀！

捏雞蛋作文9

　　亞里士多德說(shuō)：“大自然的每個(gè)領(lǐng)域都是美妙絕倫的。”是啊，它們無(wú)一不顯示了大自然的魅力，人們能收中領(lǐng)悟出許許多多的道理，從而誕生了各式各樣的發(fā)明。

　　這天早上，我準(zhǔn)備煎雞蛋作早餐。于是從冰箱里拿出兩顆雞蛋，突然我心里萌生了一個(gè)想法：雞蛋能敲碎，那能不能被“捏”碎呢？說(shuō)干就干，我拿起一顆雞蛋，使勁地捏，試圖把它捏碎，可是雞蛋卻毫無(wú)發(fā)傷，連一條裂痕都沒(méi)有。接著，我又拿起另一顆雞蛋輕輕地往桌子上敲，才敲一下，蛋亮就裂開(kāi)了。咦？這到底是怎么回事？

　　我心里只想著這個(gè)問(wèn)題，蛋也就亂煎一通。這薄薄的蛋亮怎么能承受這么大的壓力呢？或者是，難道它跟手有“仇”嗎？想著想著，我便低頭偷笑了幾聲。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)我的蛋已經(jīng)成燒焦的黑煎餅了！

　　我連“黑煎餅”都來(lái)不及給“偷咬”一口，就跑去查資料了。原來(lái)，科學(xué)家也曾遇到過(guò)這種奇怪的現(xiàn)象。經(jīng)過(guò)他們的仔細(xì)研究，終于發(fā)現(xiàn)了蛋殼為什么能承受這么大的壓力。因?yàn)椋�蛋殼的形狀能把它受到的壓力均勻地分散到每個(gè)角落。據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)”的.特點(diǎn)，建筑師建造出了這既便捷又省料的建筑，如人民大會(huì)堂，北京火車站等染著名的建筑都是利用這種結(jié)構(gòu)建造而成的。看來(lái)這蛋殼雖小，“威力”卻很大啊！

　　世間萬(wàn)物真是人類的好老師呀！希望大家能保護(hù)大自然，發(fā)現(xiàn)大自然，讓大自然繼續(xù)為我們創(chuàng)造更美好的事物吧！

捏雞蛋作文10

　　同學(xué)們，你們大家認(rèn)為雞蛋捏得碎嗎？不知道？那就一起來(lái)看我捏捏看吧！

　　我先從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，大拇指和中指分別按住它的兩個(gè)頭。本以為，可以輕而易舉地把它捏碎，可現(xiàn)在呢？我把全身上下的力氣都用在了這兩個(gè)手指上，雞蛋還是蚊絲不動(dòng)。我心想：說(shuō)不定這兩個(gè)點(diǎn)特別堅(jiān)硬一點(diǎn)，我還是換種捏法吧！我因?yàn)樯洗卧囼?yàn)失敗，所以悶悶不樂(lè)。這次，我挑了一個(gè)最小的雞蛋，放在手心，用手捏住，使勁捏，不知是我力氣太小，還是雞蛋殼太硬，雞蛋還是完好無(wú)損。我心中立刻燃起一團(tuán)火，我重重地把雞蛋扔在地上，生氣的回到了自己的房間，媽媽見(jiàn)了地上的碎雞蛋，邊擦邊對(duì)我說(shuō)：“捏雞蛋的時(shí)候，我們手的`杠桿力勻稱分散到雞蛋的各個(gè)地方，所以才捏不碎�！本谷贿@么小小的雞蛋里也藏著這么深的“奧妙”。

　　我感嘆道：“那科學(xué)家們利用這一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)造了什么呢？”“發(fā)明了拱橋��！”媽媽答道。話音剛落，我的腦海立刻浮現(xiàn)出一個(gè)新穎的想法：以后我要發(fā)明一種“雞蛋房屋”，它是橢圓形的，只要一遇到地震，它便會(huì)把屋里所有的東西包括人，放到一個(gè)“防倒室”里。準(zhǔn)備好后，它就會(huì)開(kāi)始滾，速度可是一分鐘500千米呢！到脫離了危險(xiǎn)地帶它才會(huì)停下。這樣，全世界的人再也不怕地震了。當(dāng)我把這個(gè)想法講給媽媽聽(tīng)時(shí)，她開(kāi)心地笑了。

　　一個(gè)雞蛋竟給我?guī)��?lái)無(wú)數(shù)奇思妙想�。�

捏雞蛋作文11

　　今天上午，語(yǔ)文課一上課，老師就拿著一個(gè)雞蛋走進(jìn)了教室，同學(xué)們見(jiàn)了，都不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。老師舉起手中的雞蛋，風(fēng)趣地說(shuō)：“我給這個(gè)雞蛋買了保險(xiǎn)，你們誰(shuí)也捏不碎�！痹捯魟偮洌�教室里頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋似的，議論紛紛。大家誰(shuí)都不相信，一個(gè)如此脆弱的雞蛋會(huì)捏不碎。

　　老師見(jiàn)大家都不相信她的話，就說(shuō)道：“既然你們都不相信，那我們就來(lái)做個(gè)試驗(yàn)，看看哪位同學(xué)能把那個(gè)雞蛋捏碎�！贝蠹覀�(gè)個(gè)興奮不已，推選出了我們一致認(rèn)為手勁最大的胡涵喆前去“迎戰(zhàn)”。他信心滿滿地走上講臺(tái)，拿起雞蛋。我屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地看著他，教室里鴉雀無(wú)聲，連鐘的滴答聲都聽(tīng)得見(jiàn)。他咬緊牙關(guān)使勁一捏，天哪！那雞蛋竟毫發(fā)未損，還安然無(wú)恙地躺在胡涵喆的`手心里。

　　老師露出了得意的微笑，可大家還是不甘心，又推選出了力大無(wú)比的李東浩來(lái)“挑戰(zhàn)”這小小的雞蛋。只見(jiàn)他雄赳赳，氣昂昂地走上講臺(tái)，從老師手里接過(guò)雞蛋。他攥緊五指，咬緊牙關(guān)使勁一捏。全班同學(xué)都在為他加油鼓勁，可他臉都漲紅了，還是沒(méi)有把這個(gè)雞蛋捏碎。李東浩垂頭喪氣地回到了位子上。

　　班上的兩個(gè)“大力士”都敗下陣來(lái)，這下大家都心服口服了。不過(guò)大家都很奇怪，一個(gè)平時(shí)一敲就碎的雞蛋怎么會(huì)有如此強(qiáng)大的力量呢？正在外面百思不得其解的時(shí)候，老師從容不迫地將答案娓娓道來(lái)，解開(kāi)了這個(gè)謎團(tuán)：“薄薄的雞蛋殼之所以能承受那么大的壓力，是因?yàn)樗�能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個(gè)部分，這叫做‘薄殼結(jié)構(gòu)’。建筑師就是利用了雞蛋的這種結(jié)構(gòu)建造了許多建筑，如人民大會(huì)堂，北京火車站等等�！薄霸瓉�(lái)是這樣啊！”我們恍然大悟。大自然真神奇，一個(gè)小小的雞蛋竟然有如此強(qiáng)大的力量！大自然真是人類的好老師�。�

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