角色轉(zhuǎn)換作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的角色轉(zhuǎn)換作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
角色轉(zhuǎn)換作文1
人是多面的，在不同的環(huán)境下表現(xiàn)也會(huì)不一樣。今天，我就要介紹介紹自己的角色轉(zhuǎn)換。
我在學(xué)校里時(shí)，是一名學(xué)生。我不怎么愛和別人交流，通常都在自己做作業(yè)。有時(shí)，跑跑跳跳，玩玩石頭剪刀布這樣的游戲。上課我都要在書上記上密密麻麻的筆記，甚至都來不及發(fā)言了。有時(shí)下課時(shí)，都來不及上廁所了，下一節(jié)課時(shí)也只得憋著。中午吃飯時(shí)，10分鐘以內(nèi)，我就吃完了。吃完飯后，便去圖書館細(xì)細(xì)“品”書，做作業(yè)。直到午休的鈴響了，也還想呆在樓上，沉浸在書里。下午，我們有一個(gè)室內(nèi)操活動(dòng)，而我把這段時(shí)間拿來寫作業(yè)。
可以說我在學(xué)校是勤快又自覺的，可是回到了家里我馬上就大變樣了。
進(jìn)家門的一瞬間，我便成了一個(gè)拖拖拉拉的孩子。我進(jìn)家第一件事就是吃點(diǎn)心，每當(dāng)我從學(xué)�；貋恚瑳]吃飽，就坐在家里翹著二郎腿，像個(gè)小少爺似地吃起餅干。一邊吃，一邊聊，一吃就是二十分鐘。吃完后，我還要邊喝牛奶，邊寫作業(yè)，寫作業(yè)的`速度慢了一倍。吃晚飯時(shí)，我就跟奶奶聊天，聊的非常起勁，一個(gè)小時(shí)飯才吃完。最后，我就受苦了：我開始拼命地補(bǔ)課外補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)，還要錄制視頻，最后我眼睛都睜不開了，十一點(diǎn)才睡！
唉，我是一個(gè)雙面人。在學(xué)校里，我經(jīng)常被老師夸獎(jiǎng)，而在家里，我經(jīng)常被我媽揍。在學(xué)校里緊張了一天，回家想放松一下，所以老媽要理解我，畢竟我還是個(gè)孩子。
角色轉(zhuǎn)換作文2
每個(gè)人都有屬于自己的角色，當(dāng)呱呱墜地來到這個(gè)令你驚奇的世界時(shí)，你已經(jīng)準(zhǔn)備好當(dāng)一個(gè)孩子;時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼之間，你已經(jīng)長大，在懵懵懂懂里需要接受一些新的體驗(yàn)與挫折。在這角色轉(zhuǎn)換之間，你是否能夠蛻變成功呢?
毛毛蟲的角色有兩個(gè)，一個(gè)是蟲，一個(gè)是蝶。蛻變的過程非常的艱難，僅僅成為一個(gè)幼蟲就要蛻換四次皮。直至長大，還要成蛹，成蛹時(shí)，還要選擇好場地、環(huán)境等諸多問題，數(shù)日之后，才能幻化成蝴蝶，飛向另它們向往的天空。
鷹，鳥中之王。它也同樣需要蛻變，需要浴火重生。在鷹四十多歲時(shí)，它的爪子開始老化，且飛翔十分的吃力，這時(shí)，它需要做出抉擇：一是死亡，二是蛻變。它飛上懸崖，把自己老去的喙用石頭砸掉，等新的喙長出之后，在去拔掉自己的羽毛和腳趾甲，當(dāng)這艱難的五個(gè)月度過之后，他便可以重新飛翔，開始自己嶄新的生命！
是的`，不僅僅是動(dòng)物，人也需要蛻變，隨著時(shí)間的變遷，我們逐漸長大，在長大的過程中，我們需要做出正確的選擇，來迎接新的挑戰(zhàn)!
在角色轉(zhuǎn)換之間，我們也許會(huì)覺得不知所措、無從下手，但是，只要你用心去對(duì)待，堅(jiān)信自己的選擇，在心中燃燒起希望之火，夢想之花，我想，終有一天，那火會(huì)燃燒的更烈，那花會(huì)開的更旺！
當(dāng)你蛻變成功時(shí)，你一定會(huì)迎來一個(gè)更新的自己……
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