（優(yōu)秀）那句話作文11篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的那句話作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

那句話作文1

　　生命是強(qiáng)大的，但同時(shí)，它也是脆弱的;時(shí)間是短暫的，但同時(shí)，它也是漫長(zhǎng)的。

　　——題記

　　看著我又是播種的花，已開遍漫山遍野，我不禁感嘆生命的偉大，想起在播種時(shí)的情景，我信誓旦旦的說要照顧好它的，堅(jiān)持了三天的我，整整的不管不問它一年，沒想到再次見到竟是這樣一幅美麗的景色，要不是看到我給它掛的牌子”壯壯“我還不相信呢，它不僅自己頑強(qiáng)的生存了下來，還有了自己的后代。

　　來到這個(gè)世界十四多年，五千多日，說長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說短也不短，從吖吖學(xué)語到現(xiàn)在的作文，從一無所知到滿腹詩(shī)書，可以說時(shí)間給了我許多，可它也在給予的同時(shí)拿走了許多，我可愛的童年早已不復(fù)存在隨著長(zhǎng)大早已遺失了最終的初心，那顆白紙似的心也早已塞滿了各種壓力煩惱，只留下一塊隨時(shí)會(huì)被占滿的小小純白角落，那種沒有煩勞的生活早已離我而去……··

　　盡管生命如此偉大，可也有脆弱的時(shí)候，那滿上遍野的花再一次大旱的時(shí)候，枯萎了，死去了，盡管我每天給它澆水，盡管我每天給它施肥，它還是沒能挺住。我只能祈禱，來年春天，它還能再次給我驚喜。可能人也和這些植物有相似之處，也有挺不住的時(shí)候，但任何職務(wù)又有不同之處，他們能堅(jiān)持下來，不用在等下一個(gè)春天。

　　生活在這世界的五千多個(gè)日子，有太多太多使我感動(dòng)的事情，但我總覺得那些許許多多感動(dòng)的事跡皆在傳遞一個(gè)信息，那就是生命是偉大的`，脆弱的;時(shí)間是短暫的，漫長(zhǎng)的。我也不得不感嘆，生命擁有強(qiáng)大的力量，它時(shí)強(qiáng)時(shí)弱，時(shí)短時(shí)長(zhǎng)，時(shí)而偉大時(shí)而渺小;而時(shí)間更為奇妙，時(shí)而短暫時(shí)而漫長(zhǎng)，它讓你得到是同時(shí)又讓你失去，但給予你的一定比剝奪你的多，它不是無私的，但卻有一點(diǎn)也不小氣。

　　所以那句話，讓我珍惜生命，亦讓我珍惜時(shí)間。

那句話作文2

　　在我的腦海中有許許多多的話，有開心的，高興的，嚴(yán)肅的，生氣的。那一句話讓我至今難忘。

　　以前我有一個(gè)壞毛�。嚎荚囍�前不復(fù)習(xí)。媽媽總是讓我復(fù)習(xí)，我就是不聽，因?yàn)槊看慰荚囄业某煽?jī)非常的理想，每次媽媽讓我復(fù)習(xí)我就對(duì)媽媽說：“你看，我每次不復(fù)習(xí)不照樣考的挺好�！闭f完我便繼續(xù)玩耍了。

　　在三年級(jí)下學(xué)期的期末考試的.時(shí)候。老師把我的卷子發(fā)下來，我頓時(shí)傻眼了。才考了九十二分兒，我用力的揉了揉眼睛又仔細(xì)的把名字看了一遍，沒錯(cuò)，是我的卷子。我又把卷子上的錯(cuò)題看了一遍，�。《际抢蠋熤v過的題，書上就有。我真后悔沒有聽媽媽的話，我垂頭喪氣的回到家，媽媽像有預(yù)知能力似的對(duì)我說：“是不是考的不好？”。我只“唉”了一聲媽媽對(duì)我說：“。復(fù)習(xí)也是一種學(xué)習(xí)，在你復(fù)習(xí)的時(shí)候相當(dāng)于你又重新去學(xué)習(xí)一遍知識(shí)，它會(huì)讓你對(duì)知識(shí)掌握的更加牢固所以一定要堅(jiān)持復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)不是無用功”。聽了媽媽的話，我頓時(shí)恍然大悟，茅塞頓開。

　　轉(zhuǎn)眼間，又到了四年級(jí)的期末考試的前一天，當(dāng)我正準(zhǔn)備看電視時(shí)，我忽然想起了媽媽對(duì)我說的，“復(fù)習(xí)不是無用功”我便放下了遙控器，把語數(shù)英三科的書都拿起來，認(rèn)真的復(fù)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，這次考試我取得了全班第一的優(yōu)異成績(jī)，我非常的高興，回到家我把這個(gè)好消息告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說：“怎么樣？復(fù)習(xí)不是無用功吧！”

　　“復(fù)習(xí)不是無用功”我始終牢記著媽媽的這句話，這句話讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我的成績(jī)更加優(yōu)異。

那句話作文3

　　我總也忘不了那句話，那句爺爺去世時(shí)對(duì)我說的話。爺爺在去世那天，拉著我的手對(duì)我說：“孩子，是你讓爺爺長(zhǎng)大了�！�

　　如果一個(gè)老人對(duì)你說上這么一句話，你的心里會(huì)有什么感受呢？說實(shí)話，我聽了之后，心里很難受，這句話里有多少爺爺?shù)奶拐\(chéng)，就有多少爺爺?shù)男了帷Ｎ抑�道爺爺說的這句話，意思是他過去的重男輕女思想在我的影響下，改變了。的確，爺爺從我很小的時(shí)候起，就帶著一種重男輕女的思想在養(yǎng)育孩子，只要是男孩兒，爺爺都特別的重視，而像我這樣的女孩兒，他都抱著一種忽視的態(tài)度。

　　后來，大概正是我對(duì)他的好，讓他說出了那句話吧，那句我總也忘不了的話。其實(shí)按照我自己的想法來看，我并沒有覺得我對(duì)爺爺有特別好，那只是一種對(duì)待老人的尊敬，以及他是我爺爺，我一定會(huì)這樣對(duì)待的態(tài)度。然而這樣的態(tài)度，因?yàn)楦绺鐐儚奈从羞^的緣故，爺爺總算在心里想明白了，自己那重男輕女的思想是多么的`有問題，自己重男輕女一輩子，最后卻是自己的孫女兒更重視他，更在意他，給了他晚年的關(guān)愛。

　　有很多次，我都想把哥哥們拉過去看望爺爺，但我一想到我拉過去的他們，有真的關(guān)心我那已經(jīng)年邁的爺爺嗎？與其勉強(qiáng)著哥哥們?nèi)タ此�，不如我自己去好了。爺爺后來的日子，除了爸爸伯伯他們，大多�?shù)的時(shí)候，都只有我這一個(gè)孫女兒去看他，我會(huì)在周末學(xué)習(xí)不緊張的時(shí)候去看看，陪他老人家聊聊天，聽他唱一唱我其實(shí)聽不懂的戲曲。

　　令我印象深刻的是后來爺爺每一次在我去看他時(shí)，都會(huì)用手給我剝一些瓜子仁，一粒粒擺在那里，不讓爸爸伯伯們吃，只準(zhǔn)我吃�；蛟S從那個(gè)時(shí)候起，爺爺就想對(duì)我說那句，我總也忘不了的話了吧！

那句話作文4

　　在我的印象中，林老師是一個(gè)比較嚴(yán)肅的人，可是，有一件事使我改變了對(duì)她的看法，也讓我明白林老師有多么關(guān)心我。

　　那還是在三年級(jí)的時(shí)候，我一直都非常認(rèn)真的寫字，而且，我的字也一直都受到林老師的表揚(yáng)，可是，因?yàn)閷?duì)自己要求的太高了，所以我經(jīng)常寫作業(yè)都要到很晚，有一天，聽說晚上電視要播出一個(gè)我非常喜歡的節(jié)目，我真想看呀，可是看看自己還有作業(yè)沒做完，媽媽肯定不會(huì)讓我看的，怎么辦呀，我無精打采的寫著作業(yè)，想象著電視就要開始了，我禁不住加快了寫字的速度，我越寫越快，寫出的.字也變成了難看的小蝌蚪，哈哈，我終于看到了我想看的電視。

　　雖然晚上看電視很開心，可是，第二天剛交上作業(yè)沒多久，林老師就讓我到辦公室去找她，我看大事不好，老師肯定會(huì)狠狠的批評(píng)我一頓的，怎么辦呀？哎，還是去吧，到了辦公室，我連頭也不敢抬，腦子里閃現(xiàn)出林老師生氣的樣子：板著的臉、瞪著大眼睛、手指指著我......可是，我無意中抬起頭，老師竟然沒有像我想象的那樣：“亞琳，你今天的作業(yè)怎么寫的亂七八糟?”:“我我我......”，我支支吾吾的說不出話來，這時(shí)，林老師沒有像我想的那樣大發(fā)雷霆，反而耐心的對(duì)我說：“亞琳，老師知道你把作業(yè)寫的這樣潦草，肯定是有原因的，因?yàn)�，在老師的心中你一直都是一個(gè)做事認(rèn)真的好孩子，老師希望你以后能堅(jiān)持下去，繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)的做個(gè)好孩子......”聽了老師的話，我慚愧的低下了頭。

　　林老師的一番話我到現(xiàn)在也沒有忘記，謝謝老師對(duì)我的教育，我一定會(huì)做個(gè)好孩子，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望。

那句話作文5

　　語言是個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣都俱全�？捎行┰捒偸且弧俺浴本屯�了，只有老師的那句話像最甜的糖、最咸的鹽，讓我一直久久不能忘懷。

　　在一個(gè)周末的晚上，我發(fā)燒了，醫(yī)生叫我多休息。一回到家，媽媽就叫我睡覺，我說：“等一下，我還有一篇作文沒寫呢！”“那快點(diǎn)�！眿寢屨f。我跑到書桌前，開始埋頭苦干、奮筆疾書，終于在12點(diǎn)前完成了作文。我收完書包后去睡覺，不想?yún)s落下了作文簿。

　　“鈴……”下課鈴一響，老師就叫我們交作文簿，我翻了翻書包，沒有找到。我心里一著急，連忙把書包里的東西都倒出來：水瓶、語文書、鉛筆盒……什么都有，就是找不到作文薄的影子。

　　老師沒收到我的作文，把我留了下來�！霸趺礇]交？”“沒帶。”我的聲音小得不能再小了，像只蚊子似的�！澳闶菦]做吧？你下午帶作文來，上面還要有家長(zhǎng)的簽字，來證明你的清白。”

　　到了下午，我交了作文。老師接過作文，看了爸爸在上面寫的.話：“炫梓病了，作文是寫了但忘了帶，真不好意思�！崩蠋熣�住了，紅著臉對(duì)我說：“對(duì)不起。但以后不能丟三落四，這種壞習(xí)慣會(huì)成為你成長(zhǎng)的絆腳石�！蔽掖糇×耍�既為老師的誠(chéng)懇道歉而意外，又為自己的壞習(xí)慣而汗顏。

　　那聲“對(duì)不起”，是老師對(duì)學(xué)生的歉意，體現(xiàn)了老師勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的高尚品格。她沒有一味地批評(píng)學(xué)生，讓學(xué)生沒有分辯的空間，甚至給學(xué)生成長(zhǎng)路上留下永遠(yuǎn)的陰影，而是既誠(chéng)懇又循循善誘，恰當(dāng)?shù)貫閷W(xué)生指明成長(zhǎng)路上的方向。很多年過去了，老師的話始終刻在我的腦海里，時(shí)時(shí)督促我，讓我既改掉丟三落四的壞習(xí)慣，又盡量不輕易誤解別人。

那句話作文6

　　在我很小的時(shí)候，爺爺總帶我去公園玩。每次過馬路的時(shí)候，爺爺都會(huì)給我說一句話“過馬路要當(dāng)心，一站二看三通過”，慢慢地我就把這句話記在了心里。

　　有一次我和媽媽去參加一個(gè)活動(dòng)，因?yàn)闀r(shí)間已經(jīng)快到了，我和媽媽都非常著急，可是這時(shí)候偏偏是紅燈，我們只能在路邊干著急。過了一會(huì)兒，馬路兩邊都沒車了，媽媽看著人家走過去了，也拉著我走�？墒俏蚁肫鹆藸敔斦f的那句話，就對(duì)媽媽說：“媽媽再等一等，爺爺說過馬路要一站二看三通過：意思是先要等到綠燈，做到一站；然后在過馬路之前再看看有沒有拐彎的車輛，做到二看；最后才可以過馬路，這就是三通過。媽媽，你不要小看這句話，這句話可實(shí)用呢！”正說著，一輛車呼嘯著開了過去。媽媽聽了后說：“你可真是一名小小的安全意識(shí)員呀！剛才確實(shí)不應(yīng)該闖紅燈，要是遇上那輛車可就危險(xiǎn)了。我以后一定按你說的'做�！�

　　還有一次我和表妹還有媽媽，買完東西準(zhǔn)備回家。我們?cè)诼房谂龅搅艘粋�(gè)紅燈，但是路兩邊都沒有車，表妹看了就想沖過去到馬路對(duì)面。我一把拉住她，對(duì)她說了爺爺?shù)哪蔷湓�，告訴她闖紅燈的危險(xiǎn)，表妹聽了之后說謝謝姐姐，我以后再也不會(huì)闖紅燈了。

　　我總也忘不了那句話，過馬路要當(dāng)心，一站二看三通過。正是這句話讓我知道了過馬路怎樣做才最安全，也漸漸樹立了我的安全意識(shí)。

那句話作文7

　　是什么讓雄鷹盡情翱翔？是天空，是什么讓小草歡樂生長(zhǎng)？是土壤，是什么讓魚兒自由游動(dòng)？是湖泊，是什么讓牛犢自力更生？是勇敢，是什么讓獅子造就威嚴(yán)？是自信，是什么讓我怦然心動(dòng)？是那句話。

　　我的家庭并不富裕，但媽媽總把最好的給我。記得那一次吃晚飯，她做了一道菜，是一道魚，我不喜歡吃魚，因?yàn)轸~要很多剌，容易卡住喉嚨，因此我看都不看就說不好吃。

　　媽媽這時(shí)發(fā)話了，說“你不能總想著要吃好的，這魚也好吃啊，再說了你要嘗試一下，你們不是學(xué)了《禮記·學(xué)記》中的《雖有佳肴》這篇課文嗎？其中不是有句:雖有佳肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。你知道是什么意思？”

　　我自信滿滿的'說:“知道，意思是:即使有美味的菜肴，不吃，就不知道它的味美；即使有最好的道理，不學(xué)，就不知道它的好處�！�

　　媽媽說:“既然你知道，為什么不試吃一下呢？你要知道，嘗試，是為了成功而邁出的第一步，這句話讓我怦然心動(dòng)，聽后，我情不自禁地拿起筷子，夾著一塊魚肉放進(jìn)嘴里，嗯！蠻好吃的嘛！

　　到今天為止，讓我怦然心動(dòng)的那句話，讓我懂得了嘗試的重要性。我也仍然記得媽媽的那句話:嘗試是為了成功而邁出的第一步。現(xiàn)在我可以說:“只要你肯嘗試，你就成功了一半�！�

那句話作文8

　　在我記事起，聽過許多人的話語：有老師語重心長(zhǎng)地教誨，有父母喋喋不休的嘮叨，也有同學(xué)的風(fēng)趣幽默的斗嘴……但是在我的成長(zhǎng)地記憶中，鋼琴老師對(duì)我說過的一句話卻使我久久不能忘懷，使人刻骨銘心，終身難忘！

　　那是鋼琴過級(jí)在即，為了能順利通過考試，鋼琴尹老師與我每天練習(xí)鋼琴一個(gè)半小時(shí)。一開始，我覺得一個(gè)半小時(shí)根本就不算什么，練就練吧！可是，時(shí)間并不是過得想象中的.那么快，當(dāng)同學(xué)們都可以下課的時(shí)候，我才彈了半個(gè)小時(shí)，還必須要彈一個(gè)小時(shí)。這時(shí)，琴行里已經(jīng)就只剩下我和尹老師了。外面的北風(fēng)呼呼地刮著，琴行里寒氣逼人，我的手指早已經(jīng)凍僵了，肚子也不爭(zhēng)氣地咕咕叫著。我心想：還是不練習(xí)了，大不了今年不考級(jí)啦！想著想著，彈琴的節(jié)奏慢下來了，琴聲也越來越亂了。老師仿佛看出了我的心思，拍著我的肩膀說：“堅(jiān)持就是勝利！只有半個(gè)小時(shí)今天的練習(xí)就結(jié)束了�！甭犃诉@句話，我仿佛一下注滿了力量，一股暖流涌上我的心頭，我的臉也紅了，把所有力量都傳到手指尖上，在琴鍵上不停地上下飛舞，一首動(dòng)人而又優(yōu)美的旋律飛了出來。

　　后來，每當(dāng)我精疲力竭的時(shí)候，耳邊總會(huì)想起鋼琴尹老師的那句“堅(jiān)持就是勝利！”就這樣，我堅(jiān)持了一個(gè)月，順利通過了考級(jí)。

　　通過這件事，使我懂得了“一句良言三冬暖”的道理。一句鼓勵(lì)的話語會(huì)給人帶來無窮的力量，朝著目標(biāo)堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持，也能創(chuàng)造出人生中的奇跡！

那句話作文9

　　您說的那句話，在我的腦海里留下深深的烙印，令我終生難忘：要自律。

　　前幾天，我瞞著您偷偷地拿手機(jī)，打起了游戲，居然沒有被您發(fā)現(xiàn)，于是，我暗自竊喜，還得寸進(jìn)尺，下載了一款游戲，睡覺時(shí)偷偷玩，玩到了凌晨才放下。

　　那次，我趁您洗澡時(shí)，輕手輕腳地走到客廳里，又躡手躡腳地走回臥室，開始打游戲，完全把您的話拋到了九霄云外。

　　您洗完了澡，穿完了衣服，就來查看我睡著了沒。我捕捉到腳步聲后，立刻將手機(jī)藏在枕頭底下，裝成一副做美夢(mèng)的模樣，還假裝流了口水。媽媽進(jìn)來后，看到我睡得正香，就走了，收衣服去了。

　　我狡猾地睜開一只眼睛，四處瞟了瞟，未發(fā)現(xiàn)敵情，心里大喊：“耶！”嘴角露出得意的笑容，忽然發(fā)現(xiàn)床頭貼了一張紙條：要自律。也沒有在乎，繼續(xù)穿越到游戲的世界里，周圍的一切事物在黑暗中對(duì)我笑，我得意極了，卻沒有發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯?duì)我冷笑。

　　您的腳步再次近了，近了，我一看藏在枕頭下面已經(jīng)來不及了，便一把將它塞進(jìn)被子里，閉著眼睛，裝模作樣地睡。

　　您的腳步遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了，我又拿起手機(jī)�？墒�，令我意想不到的是，手機(jī)忽然“滋滋”地響了一下，我還沒反應(yīng)過來，您就又來了。您已經(jīng)看到我的`“犯罪場(chǎng)景”了，我還想瞞天過海，但您已經(jīng)迅速抽出發(fā)燙的手機(jī)，讓我手燙。這可惡的手機(jī)，壞了我們的好事！

　　“你已經(jīng)是第二次了，我提醒你：要——自——律！”

　　就是這句話，給了我動(dòng)力，讓我的效率和質(zhì)量提高了許多。

　　謝謝您的這句話。

那句話作文10

　　自從我上小學(xué)以來，我聽了很多有意義、非常經(jīng)典的話，有一大部分都已經(jīng)忘了。但有一句話，深深地刻在我的心版上，這句話是“做事一定要持之以恒、堅(jiān)持不懈，不能半途而廢，堅(jiān)持就能成功！”在這句話背后，還隱藏了一個(gè)故事。

　　那次，我去妹妹家玩，在院子里，有一些和我差不多大的孩子在玩游戲，在她們玩的道具里，我一眼就看中了那個(gè)小稱，那小稱特別乖巧，當(dāng)時(shí)我就想：這個(gè)一定是制作的，我也要做，我覺得買的稱一點(diǎn)也沒有意思，還不如自己做，不給錢，又可以鍛煉動(dòng)手能力，這真是一舉兩得，哈哈太容易了，媽媽看了我做的.稱，一定會(huì)很高興。一回到家，我就手忙腳亂的準(zhǔn)備起東西來，開始做的時(shí)候，還比較簡(jiǎn)單，可到了穿線的時(shí)候，又沒有洞，用到插呢，又插得亂七八糟，這時(shí)我就灰心了，心想：怎么會(huì)插不好呢？媽媽走了過來，她看見了我做了一半的東西，又看了看我，說道：“做事一定要持之以恒、堅(jiān)持不懈，不能半途而廢，堅(jiān)持就能成功！”我聽了媽媽的鼓勵(lì)，不知從哪兒冒出了一股無窮的力量，我有埋頭思考，突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了用大頭針來幫忙，我試了試，嘿，剛好合適，不大也不小，沒過一會(huì)兒，我就做完了，受到了媽媽的表揚(yáng)。

　　還有一次，我學(xué)滑冰，開始時(shí)，我站都站不穩(wěn)，更不用說滑了，那些滑得好的大姐姐、大哥哥一會(huì)從我這兒穿過來，一會(huì)從我這穿過去，嚇都要嚇?biāo)廊肆耍�我要打退堂鼓了，正�?dāng)我脫掉滑冰鞋的那一瞬間，媽媽的話突然回響在我的耳邊，想到這里，我又努力、耐心地學(xué)起來，我摔倒了又起來，再次摔倒再爬起來，最后，我終于學(xué)會(huì)了滑冰。

　　媽媽的話時(shí)時(shí)刻刻都激勵(lì)著我，讓我一次又一次戰(zhàn)勝困難，不斷前進(jìn)！我相信，我會(huì)攻破所有難關(guān)！

那句話作文11

　　每當(dāng)看到天上的彩虹，看著他上課時(shí)專注的神情，耳邊總是回想起那一句話，一種幸福之感就會(huì)襲遍全身。

　　清楚地記得，那是去年冬天的一天早上，天陰沉沉的，寒風(fēng)呼呼地吹著。由于班里的老師請(qǐng)假需要代課，我一上午上了三節(jié)課加早讀，身心不免有些疲憊，再加上有幾個(gè)淘氣的孩子總是不讓人省心，更讓我怒火中燒……

　　終于熬到了放學(xué)，我正準(zhǔn)備收拾好書出教室門時(shí)，馬步風(fēng)同學(xué)走過來對(duì)我說：“老師，你見過彩虹嗎？”我當(dāng)時(shí)急著走，連頭都沒抬，想都沒想，有些不耐煩地回答道：“見過��！”“老師，您和彩虹一樣美麗，您辛苦了！”我心里當(dāng)時(shí)一震，瞬間，他的話像一陣春風(fēng)，吹入我的心田，吹散了我全身的疲憊和煩躁，心情一下子變得好了起來。我一抬頭就迎上他溫暖而又燦爛的笑容，心想：這么可愛、用心、懂得感恩的孩子，我有什么理由去抱怨？有什么理由懈怠呢？想到這里，我拍了拍他的`肩膀，面帶笑容地對(duì)他說：“謝謝你，馬步風(fēng)，你也辛苦了！”其他同學(xué)看見了，也圍到我的身邊，七嘴八舌地說道：“老師，您比彩虹還美麗！”“老師，您辛苦了！”“彩虹沒有老師美麗！”

　　從教室里出來，和孩子們一起走在回家的路上，我覺得外面藍(lán)天白云，天高氣爽，足球場(chǎng)上的國(guó)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，孩子們的朗讀聲分外洪亮。

　　從此，“老師，您和彩虹一樣美麗，您辛苦了！”這句話時(shí)常在我耳畔響起，一直激勵(lì)著我，讓我在教書育人的道路上不斷地前進(jìn)。這句話將永遠(yuǎn)被我銘記在心中！

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