書本的力量作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的書本的力量作文，希望對大家有所幫助。

書本的力量作文1

　　今天是農(nóng)歷正月初三，天氣卻不給力，灰蒙蒙的。

　　站在家里的窗臺(tái)上，抬頭望天，只見大片大片的烏云環(huán)繞著上空，原本是湛藍(lán)的天空，被蒙上了一片陰影，感覺一切都變得不太美麗，尤其是自己的心情仿佛也被蒙上了一片陰影，不知道怎么了，心情也不太好。

　　我不想讓自己的心情也跟著天氣一樣，灰蒙蒙的。于是我就開始想方設(shè)法去調(diào)節(jié)自己的心情。

　　我緩步走向爸爸的書房，如果是以前，我都不會(huì)走進(jìn)爸爸的書房的，但是今日我也不知道帶有什么目的去爸爸的書房，只朝著心里的聲音走。

　　俗話說，不走進(jìn)爸爸的書房不知道，一走進(jìn)書房，被里面的場景給驚得嘴巴都要成0型了。心里的小聲音響起：天哪，這哪是書房呀，簡直就是小型圖書館嘛，我怎么不知道家里有這么多書。

　　看著書架上、地上到處都是書，一本本的書籍整齊的擺放在書架上和地上，一排排的`書籍，讓我頓時(shí)對父親肅然起敬起來，以前只知道父親經(jīng)常會(huì)待在書房，一待就是一整天，我有時(shí)候還跟母親開玩笑的說起這事，還笑話的對母親說，父親干脆就住在書房算了，現(xiàn)在想想自己當(dāng)時(shí)有多么的無知。

　　看著這些整齊的書籍，有哲學(xué)類的、經(jīng)濟(jì)類的、管理類的、自我管理類的、百科全書類的等等，不知為何，我的心情開始慢慢的寧靜下來，原本不怎么美麗的心情，隨之回歸寧靜和祥和。

　　隨手拿起書架上的一本《中國哲學(xué)簡史》翻閱了起來，時(shí)間在一點(diǎn)一滴的溜走，我慢慢的被這本書給吸引住了，累了，坐在地上看書，漸漸的我好像達(dá)到了一種心流境界，周圍沒有任何聲音，自己仿佛就像被中國哲學(xué)的大船載走，直接游蕩在中國哲學(xué)的世界中，忘了時(shí)間，忘了一切，只有哲學(xué)。

　　那一個(gè)個(gè)文字，就像有生命般的對我親切的握手，各個(gè)都古靈精怪的圍繞在我身邊，有的抓著我的頭發(fā)，有的在我的眉間點(diǎn)頭，我不由得微笑起來，心情感受到無窮的力量從書本上閃進(jìn)我的大腦中，這種感覺不言語耳。

書本的力量作文2

　　今天課上，老師拿出兩本書，請了班里的一位大力士，跟我們一起做了一次實(shí)驗(yàn)。

　　老師讓大力士先把書本，一頁一頁夾好，然后問我們：“你們認(rèn)為這兩本書可以拉開嗎?”我很困惑：“這還不簡單哪！老師的葫蘆里賣了什么藥呀?”其他同學(xué)可能跟我有同樣的想法，都大聲地喊著：“可以，可以！”在我們自信滿滿地說“可以”的時(shí)候，大力士開始“拔”書了，他雙手拿著兩本書的兩邊，瞪大了眼睛開始了。他先是自以為拉得開的，于是沒有很用力，但一看怎么拉不開的時(shí)候，開始發(fā)力了；他的臉慢慢變紅，眼睛瞪得更大了，似乎希望自己的目光可以把書本給盯開來似的；他還時(shí)不時(shí)換一個(gè)角度拉，可無濟(jì)于事。在大家都有一些奇怪的同時(shí)，老師讓我們自己試試看，于是，我們懷著好奇的心情開始了。

　　我和同桌把書把一頁一頁地夾好，一人拿書的一邊，開始了一場“拔河比賽”，可一向不懷疑自己力氣的我竟然連一本書都斗不過，我有一些傷感。過了一會(huì)兒，我們的老師讓我們停下來，請了四個(gè)男子漢上臺(tái)。四個(gè)男子漢咬牙切齒的.，漲紅了臉，皺起了眉頭，使出了九牛二虎之力，書本也紋絲不動(dòng)，讓幾個(gè)男子漢哭笑不得。

　　最后，老師讓一個(gè)同學(xué)上臺(tái)，只誰知那個(gè)同學(xué)卻輕輕地就把書本拉開了，我好驚訝呀！后來，老師告訴了我們書本難推開的原因——因?yàn)闀�里的空氣被壓出來了，所以每頁紙之間的摩擦力使兩本書就像牙齒一樣緊咬在一起，多大的力氣也拉不開。

　　我覺得這個(gè)實(shí)驗(yàn)真的很有意思，它也告訴我們，什么事情不能只看外表，要親身體驗(yàn)才能知道其中的奧秘。

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