捅了馬蜂窩作文(匯總2篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的捅了馬蜂窩作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

捅了馬蜂窩作文1

　　記得有一年春晚的某個(gè)小品，有這樣一句讓人讓人印象深刻的臺(tái)詞：“你攤上事兒了，你攤上大事兒了”，當(dāng)時(shí)就覺得很好笑，到后來(lái)，我們開始用來(lái)嘲諷其他人，可是沒想到，有一天，竟然因?yàn)檎{(diào)皮，真的讓我們攤上事兒了。

　　事情是這樣的，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的周末，本來(lái)跟小伙伴約好，要一起去放風(fēng)箏的。一大早，我們就早早的'收拾好東西，準(zhǔn)備出發(fā)，剛號(hào)我們到達(dá)目的地的時(shí)候，開始吹起了陣陣微風(fēng)，微風(fēng)拂面，舒適無(wú)比。而這個(gè)風(fēng)力，又剛剛合適我們放風(fēng)箏，真是天時(shí)地利人和，看來(lái)我們選擇今天放風(fēng)箏，真是個(gè)明智的選擇。

　　可是風(fēng)箏只有幾個(gè)呀，我們一大群人，不可能人手一個(gè)，于是就只好分了組，排了隊(duì)玩兒。偏偏有的小伙伴喜歡搞事情。他就是住在我隔壁家的小銘。這位同學(xué)從小就喜歡搗鼓各種亂七八糟的東西，據(jù)說他家里的鬧鐘已經(jīng)被拆壞了好幾塊了，他的爸媽都拿他沒辦法，可是又覺得不能就這樣封殺了孩子的想象力跟動(dòng)手能力，所以只好以德育之。可是他偏偏不聽啊，總是忍不住好奇心又開始搞各種破壞。

　　這不，趁著小伙伴都在放風(fēng)箏的空當(dāng)，他一個(gè)人又爬樹上了，爬樹上不要緊，可他偏偏又手勤快捅到了樹上的馬蜂窩，嚇得他連滾帶滑掉了下來(lái)，還好沒有摔傷。大伙看他這樣，紛紛趕過去安慰，檢查身上有沒有受傷，可是卻沒有注意到頭頂?shù)鸟R蜂群正在襲來(lái)。于是，原本輕松的放風(fēng)箏活動(dòng)，最后以集體回家療傷結(jié)束了。

　　捅了馬蜂窩，真是又氣又佩服這個(gè)小銘同學(xué)呀。

捅了馬蜂窩作文2

　　有一次周末，很早的我們就寫完了作業(yè)，這對(duì)于每次悶在家寄埋頭學(xué)習(xí)的我們來(lái)說，像是一下子釋放了一樣，撒歡兒似的在陽(yáng)光下跑跑跳跳，完全不顧夏天的'太陽(yáng)有多么熾烈，如果曬黑了是不是穿花裙子就不好看了，我們只想著享受當(dāng)下的時(shí)光，開心就好，所以那時(shí)候的快樂總是很純粹，幸福都不打折。

　　我們召集了一眾的小伙伴兒，商量著該怎么消受這大好時(shí)光。

　　有人提議捉迷藏，有人想去打籃球，還有人想玩丟沙包，無(wú)非是些喜聞樂見的游戲，正商量著，大華突然一轉(zhuǎn)頭看到旁邊樹上有個(gè)比較大的馬蜂窩，他原本想惡作劇的，后來(lái)跟大家提議一起去捅那個(gè)馬蜂窩，大家都笑他無(wú)聊，也有幾個(gè)感興趣的尾隨著他一起過去，每個(gè)人手里拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹棍，躡手躡腳的樣子生怕嚇到了誰(shuí)似的，終于走到那個(gè)馬蜂窩下面，卻像是時(shí)間靜止了一樣遲遲不敢下手。

　　另一邊，我們其余人都站在這里，等著看他們笑話。

　　大華作為始作俑者，總不能掃了大家興致，于是他一不做二不休，閉上眼睛往馬蜂窩捅了去，剛一得手就扔下棍子比誰(shuí)跑的都快。不過幸好他們跑的比較快，要不然真的會(huì)被蜜蜂蟄到了。

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