讓或不讓的作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的讓或不讓的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讓或不讓的作文1

　　人生如一條崎嶇的漫漫長路，這條路上每當走到獨木橋，與他人正面相遇時，我們就要思考一個問題：讓或不讓。

　　戰(zhàn)國時，廉頗與藺相如本是一對冤家。廉頗對藺相如官居高位很不服氣，他說：“我征戰(zhàn)多年，出生入死，多立戰(zhàn)功。而藺相如憑三寸不爛之舌，就官居我上。倘若我遇見，定要羞辱他。”藺相如知道后處處避讓，他身邊的人都覺得他太膽小了。藺相如說：“強秦不敢侵趙，時因為趙國有我和廉將軍。我們?nèi)魻幤饋�，敵人就會鉆空子，我不能不顧國家安危��！”

　　面對廉頗的咄咄逼人，藺相如選擇了避讓。后來廉頗負荊請罪，從此，將相和。

　　林肯在初任總統(tǒng)時，一位態(tài)度傲慢的議員對他說：“林肯先生，在你開始演講之前，我希望你記住，你是一個鞋匠的兒子。”林肯回應(yīng)：“不錯，我父親是個鞋匠，但我希望我治國能像父親做鞋那樣嫻熟高超。”

　　面對議員的嘲諷，林肯選擇了忍讓，他的話博得人們一片喝彩。正因為林肯有這種忍讓精神，所以他的敵人越來越少，朋友越來越多。

　　20世紀50年代，又一次周總理接待了一位美國記者的采訪。這位記者在采訪中問：“請問總理閣下，您堂堂中國人，為什么要使用美國產(chǎn)的鋼筆呢？”周總理答道：“這是一位朝鮮朋友抗美的戰(zhàn)利品，作為禮物送給我的`。我覺得有意義，就收下了。”

　　面對記者的刁難，周總理非但不讓，還進行還擊，逼得對方啞口無言，有力地維護了中國的尊嚴。正是有周總理這樣為國家民族利益必爭的前輩，新中國才能重新站立在世界的東方。

　　現(xiàn)在，整個社會都在崇尚“讓”，這是一種好的風氣，“讓”可以解決人與人之間的很多紛擾。但同時，我們也要記住，不要“一味退讓”，“讓”必須要有節(jié)制，不應(yīng)該不能讓的也要堅守。

讓或不讓的作文2

　　媽媽沒有工作，家里只有爸爸一個人經(jīng)濟支撐。再加上，每年冬天我的感冒，都會使家人處于捉襟見肘的窘迫境地。

　　今年也不例外，我得了重感冒，母親像在迷宮中生活一樣，到處為我尋醫(yī)問藥。

　　星期六的上午，我要去補習班，可是家離補習班很遠，以前都是母親騎電動車送我去補習班的，為了防止感冒的嚴重侵入，更是為了省下那一兩塊錢的開支，母親選擇讓我坐公交車，而她自己卻獨自乘坐電動車隨行。

　　我們站在公交車牌處，等著公交車的'來臨，那是個不背風的地方，任憑狂風吹打著我的四肢，身體緊縮著，母親正在脫著她唯一穿著一件已經(jīng)穿了好幾年的大黑襖還一邊解下那唯一一條能為母親遮風的已經(jīng)褪色的紅圍巾。

　　“媽，您干什么呀，這對我來說不需要，您快穿上！”我大聲嚷嚷道。母親此時仍舊滿臉笑意地說“孩子啊，你媽我身體壯，這對我來說更不需要！”

　　我在母親的說服中，不得不穿上，因為天真的很冷！

　　公交車來了，我本想把衣服脫給母親，可是母親卻硬是把我推上了車。上了車，投了幣，我找到了空位坐了下來。

　　望著窗外，母親仿佛已經(jīng)加足了馬力與風抵抗著。母親那任憑狂風任意吹打的頭發(fā)，在空中飄起來。任狂風吹打的，還有母親那毫無衣領(lǐng)遮擋的胸膛。此時，母親并不像她所說的那樣強壯，但她在寒風呼嘯中，仍然挺起那單薄的身軀，因為她在為愛奔跑。

　　在公交車上。穿的暖而厚的我，手心有隱隱的汗，腦海中滿是媽媽寒風中騎車的樣子，我眼里含著熱熱的淚。

　　媽媽，我流淚了，但這淚我卻不想讓您看到。

讓或不讓的作文3

　　謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德千萬人創(chuàng)造了許多神話成為中華文明的一份子，但是謙讓也不是什么都讓有時候開朗有時候不開啦，所以我們對謙讓有了新的認識。

　　融四歲，能讓梨。有很多感染，也有些不該浪的，如果自己心愛的東西被搶走，心中自然不爽媽媽常常教育我要尊老愛幼，我做的到，但有些事還是做不到的，就像我在寫作文，寫到一半，我堂妹要做蚊子，但我也只剩下兩張，我不想讓因為我也需要。他切的一聲從他的書包里拿起的一本新作文本我都快氣死了，所以這次我不讓是正確的，因為他自己有了。

　　還有一次，我買了兩碗扁食一碗給我小侄子一碗留給自己，小孩子比較貪心，面對美食，沒有抵制力。他吃完后還想要我看在她年紀小，而且沒有吃晚飯的.份上，分了他一點蛋撻吃完了，還要我該不該再讓呢，我選擇不讓，還讓不讓人吃啦，他卻大哭起來，沒有眼淚的哭，我不能每次都心吶，讓他養(yǎng)成自私自利貪心的壞習慣，不論它發(fā)出什么聲音我都假裝沒聽見。

　　我有一個存錢罐，那是我的童年好友，搬家前送我的禮物，從五歲留到現(xiàn)在已經(jīng)很破舊了，但媽媽卻想扔到他我該不該讓呢，它是我的東西我有權(quán)利決定在于媽媽的一番爭執(zhí)中，存錢罐得一保留我認為我不讓是正確的做法，因為我有這個權(quán)利。

　　我們有很多不該讓的東西，讓有時候也是一種錯誤，我們應(yīng)該努力爭取正當權(quán)利人民的權(quán)利，要靠自己來爭取謙讓是不會有好結(jié)果的，只會被別人藐視被別人欺負，得不到任何利益和尊嚴。

讓或不讓的作文4

　　古至今日，多少事例無不體現(xiàn)“巾幗不讓須眉”？

　　男兒志在八方，要有鵬程萬里的志向，而女兒家卻要相夫教子，難道男兒真比女兒強？不是的，通俗人家亦是如此，但在亂世之中，巾幗英雄必定脫穎而出。當然，亂世之中多少亡國暴君，忘恩負義之士頻頻而出。每每想起，都不由得怒發(fā)沖冠！

　　紂王殘暴不仁，霍亂百姓，其“暴君”之稱真是當之無愧；“焚書坑儒”是秦王殘酷暴戾的鐵證，是秦王造就的無法篡改的事實！從此被世人唾罵，直至今日，炎黃子孫任然耿耿于懷；呂布背信棄義，不但殺親，而且叛主。叛主乃是不忠，殺父乃是不孝！如此不忠不孝的小人，豈能茍活于世；秦檜羨慕岳飛足智多謀，妒忌岳飛深得皇上的寵幸，他憎恨岳飛，簡直痛恨的咬牙切齒。最令人意想不到——居然為了骯臟的'權(quán)利，謀殺忠臣岳飛。此等無恥小人，必定遺臭萬年！

　　說至于此，早已怒火中燒。一看巾幗英雄的行為，真是自嘆不如！

　　弱女堤索長途跋涉，歷盡艱辛要向皇帝盡吐冤情，此等孝心難道不使蒼天所憐憫嗎？木蘭出于孝心，代父從軍。從軍十二年，次次沖鋒陷陣，屢建奇功。戰(zhàn)爭結(jié)束，木蘭不貪圖名利，只想回家盡孝。此等孝順難道不名垂千古嗎？鮑姑施醫(yī)舍藥，濟世救人，此等情懷必定流芳百世，供后人所景仰……

　　巾幗英雄，亡國暴君。不禁仰天長嘯，而自愧不如。

讓或不讓的作文5

　　傍晚，無意中在網(wǎng)頁上看到一則恐怖的新聞。

　　新聞?wù)f，我們國家很多快餐店冰塊里面的含菌量都高于國家標準數(shù)倍，有的含菌量甚至比廁所里的馬桶水還臟！廁所里的馬桶水不用說，大家都知道有多惡心，如今，我們竟然吃了比馬桶水還臟的東西，！還讓不讓人再吃了？！而且這個事件涉及范圍很廣，有麥當勞、漢堡王、星巴克、肯德基、紅餐廳、Nandos、必勝客、比薩快遞、美味漢堡廚房、wagamama日式面館10家餐廳，其中，麥當勞、星巴克、肯德基、必勝客都是我愛的，這么熱的夏天，自然去這些地方就消費加冰塊的飲料、美食啦，現(xiàn)如今回想起來，真的有點后怕和惡心呢！

　　說了這么多，我還沒仔細說說他們的可怕程度呢！麥當勞是這些快餐店里面相對來說最干凈的'，冰塊菌落總數(shù)為120/毫升，比馬桶水干凈一點；真功夫冰塊菌落總數(shù)為900/毫升，比馬桶水高出了五倍的菌落總數(shù)；肯德基最為嚴重，冰塊菌落總數(shù)為20xx/毫升，比馬桶水高十二倍的菌落總數(shù)。上面這些餐廳的冰塊菌落總數(shù)均高于國標數(shù)倍，如此明顯的超標，咱們國家的有關(guān)部門為什么就沒有發(fā)現(xiàn)呢？

　　，還讓不讓人吃��！羊肉吃不得！液態(tài)牛奶又是奶粉沖對的！吃蔬菜水果還擔心轉(zhuǎn)基因……！真不知道一零后怎么長大�。�！咱們中國還有沒有一種安全又營養(yǎng)的美食呢？��！

讓或不讓的作文6

　　窗內(nèi)，手邊摞著的厚重的琴譜和著眼前冗亂的音符肆意地嘲笑著我的失敗。同伴驕傲的目光，老師失望的眼神在我眼前交織著放映。

　　也許是失落，放棄這兩個字充斥著我的世界。原本華麗地舞蹈著的`琴音此時也落下了帷幕，空氣中的塵粒悄悄地在琴鍵上駐足。那日雙手重力一擊的憤怒隱約可見。

　　走出琴房。

　　窗外，金色的陽光輕撫著世界，輕灑進前邊的一座畫室，也許是陽光的指引，也許是女孩淡然的面容映著陽光時的淺笑吸引了我，我推開門，打擾了這份寧靜。

　　女孩執(zhí)著畫筆輕巧地為眼前的油畫做著點綴，我停了停，欣賞著畫室里的畫作。忽然，遠處一張張堆積的映著黑字的白紙吸引了我的注意，一行行“退稿通知”屹立在白紙頂端，我詫異地看著女孩，女孩也許是感知到了我的疑惑，轉(zhuǎn)過頭看著我。我問：“既然那么多畫稿都被退回來了，你為什么還要繼續(xù)畫下去呢，你不會覺得沮喪嗎，你沒有想過放棄嗎？”女孩卻笑著說：“畫畫是我鐘愛的，與別人又有什么關(guān)系呢？為什么要讓這個世界改變自己呢？”

　　瞬間，一束陽光打在了我的臉上，溫暖氤氳在周身，是啊，只要鐘愛，又何必去在乎別人的看法，甚至因此而放棄？

　　驕傲地仰著頭與陽光對視，不再在乎別人的眼光，拿著黑布輕輕拭去塵土，黑白交錯的琴鍵再次綻放出光輝。十指飛揚，旋轉(zhuǎn)，舞蹈，指尖輕點，換上芭蕾舞鞋，映著鋼琴的白紗，在舞臺上演繹出絢麗的樂章。

　　仙人掌堅定地屹立于廣闊的沙漠，梅花篤定地傲立于嚴寒，它們難道讓這個世界改變過自己嗎？

　　我，驕傲綻放。

讓或不讓的作文7

　　在歡聲笑語中，我們又度過了一個星期，然而星期四的一件事，使我久久不能忘懷。

　　星期四，氣溫很低，我背著書包，一邊嘀咕“今天為什么這么冷？”一邊向車站走去。公交車來了，我正想上去，一個高個子的小伙子以迅雷不及掩耳之勢把我擠到一邊，上了公交車。上車后，他迅速選了一個挨窗戶的位子坐了下去。我看看周圍沒有空位子了，氣鼓鼓地在高個子邊上坐了下來。

　　公交車開動了，不知道什么原因，車內(nèi)慢慢暖和起來了。

　　下一站，一位老奶奶上了車。我本以為高個子會讓座，沒想到他只是把身子往窗戶方向移了移。我瞄了他一眼，站起身給老奶奶讓座。我再看看他，越看越覺得厭惡，只好把頭別到別處�？伤�竟突然張大嘴巴，把頭一仰立即又朝前，“啊——欠！”一個打噴嚏直接打在我的眼前！我從內(nèi)心對他簡直討厭透頂了。

　　汽車又行了一段路。

　　那個小伙子移了移身子，下車了。車內(nèi)的氣溫突然降了下來，人們不由自主地打了個寒戰(zhàn)。我一看，可不是嘛，座位邊上的'窗戶大開著。我想關(guān)上，使盡了力氣，根本就關(guān)不上！原來是那個小伙子用身體擋住了那個“進風口”，此刻冷風正從那個“破洞”里直往車里灌！

　　在寒風里我終于明白了那個小伙子為什么急著上車、急著找座位、為什么不讓座、為什么打噴嚏、為什么……我的心從憎惡的深淵上升到了敬佩的極頂，我無地自容、自責不已，我想我們這個社會還是好人多，真的就像一首歌里唱的“只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間�！�

讓或不讓的作文8

　　“每年年初，各種責任書就紛至沓來，環(huán)保責任書、安全生產(chǎn)責任書、食品安全責任書、年度目標責任書等，種類繁多�！标兾飨剃枦荜柨h一干部稱，這些責任書簽完就擱柜子里了，事前指導、事中管理都跟不上，責任書成了“打白條”。

　　簽訂責任書，是為了將工作責任落實到人，增強相關(guān)人員的主動性和責任感，推動工作落細落小落實的一種工作手段。作為基層部門，對來自各級各部門的工作責任書并不陌生，不少地方都有專人負責搜集、整理相關(guān)文字圖片影像資料，以便應(yīng)對各種臨時性的檢查。這種“嘴上說說、紙上寫寫、墻上掛掛”的工作形式看上去很正規(guī)，也就易于被各級部門所接受并作為推廣。但是，這種看似合理的`工作方式也暴露出不少問題，工作會一結(jié)束，各類責任書就擱置一邊，事前指導、事中管理都跟不上，責任書成了“打白條”。責任書不兌現(xiàn)，好政策難以落實，簽訂責任書就沒了意義。

　　變味走樣的責任書必須堅決整改糾正，讓責任書真正形成約束力，少些彼此心照不宣、虛晃一槍的責任書。責任書淪為廢紙，須把板子打在責任主體身上。簽訂責任書，并不意味此項工作就可以不再過問，還得繼續(xù)跟蹤督查，責任履行到了哪個環(huán)節(jié)，政府有責任督查。完不成既定安排，相關(guān)負責人也應(yīng)被問責。此外，還需將責任書公之于眾，引入公眾監(jiān)督。讓公眾擁有更多的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)，如果工作進行過程中出現(xiàn)各責任主體敷衍塞責的現(xiàn)象，公眾就有權(quán)利提醒和舉報。

讓或不讓的作文9

　　“咯吱——”公交車的門又開了。這趟8路車已經(jīng)到了人擠人的狀態(tài)，可貪心的司機還是不斷地接客。封閉的車廂里難聞的臭味壓的人喘不過氣來，沒有座位的乘客握著扶手搖搖晃晃的，一個剎車，就撞得人仰馬翻。

　　“大家都后退點后退點！”司機命令著大家，乘客都不情愿地向后擠著，我坐在椅子上無奈地看著下一波乘客。

　　“一位老人！”我的心震住了，“如果沒人給他讓座怎么辦？老爺爺看起來有五六十歲了吧！我該不該把位子讓給他呢？這么多人，我也不想站著呀！”

　　老人步履艱難地向車廂內(nèi)走著，緩緩移動到了我面前的欄桿上，他長滿老繭的手死死地握著欄桿，粗糙的黑發(fā)上不覺爬上幾縷白絲。更讓人揪心的是他那個破布袋，袋子的邊緣已經(jīng)破裂了，袋面更是千瘡百孔，和有些人名貴的皮包真是天壤之別。

　　我真想讓座，可是看著沒有座位的乘客那痛苦煩躁的樣子，更因為我的害羞，我真不敢讓座。

　　8路公車艱難地行駛著，老爺爺拽著欄桿一晃一晃的，我真是看在眼里急在心里：給老人讓座不是應(yīng)該的嗎？我不讓，別人怎么也不讓呢？哎！為什么今天我就這么鼓不起勇氣讓座呢？我這樣的行為會讓人鄙視的'！快起來快起來！哎！怎么辦呀……心里的兩個小人正爭得熱火朝天。突然，車內(nèi)的廣播響了：

　　“行政中心到了，要下車的乘客請從后門下車！”“呼——”我總算松了一口氣，我費勁了功夫從人堆中擠了出去，只希望我的空位可以留給那個讓我慚愧至極的老爺爺。

讓或不讓的作文10

　　你身邊有沒有感動你的同學呢？我身邊就有一位，她就是我們班鼎鼎有名的班長—田書銘。你一定會問，班長能有什么感動人的事�。宽敹嗑褪菐屠蠋煿芄芗o律，幫同學忙點雞毛蒜皮的小事，這是班長的份內(nèi)工作，天經(jīng)地義，沒什么感人的呀。還是讓我來告訴你吧，今天我想說的可不是這些。

　　4月29日，我校春季運動會終于召開了，我們都很激動，希望能取得優(yōu)異的成績。我們班最大的希望就是田書銘了，她是我們班跑的最快的女生之一，連男生都被她遠遠地落在后面呢！400米跑開始了，田書銘快速地邁著長腿，一直遙遙領(lǐng)先地跑在前面，看得我們真是激動，大聲地為她喊加油�？赡苁撬�聽到了我們加油的聲音，在經(jīng)過我們班時，跑得更快了，把別人遠遠地落在了后面。當她沖線的一剎那，我們都激動地站了起來，哇，第一名呀！這還不說，過了一會兒，廣播上傳來好消息，田書銘竟然破了紀錄，你說她多厲害呀！

　　單單跑步這么厲害，還不夠讓我佩服的，她連跳遠都是冠軍呢！她的`跳遠成績是三米一四，比男同學跳的還遠。真是“巾幗不讓須眉”。

　　可能你會說：“這有什么了不起的，她天生就有運動細胞。”我告訴你，可不是這樣的。在選拔運動員時，她連400都跑不下來，跑了一圈就捂著肚子說自己跑不了了，后來，她為了給班級爭光，每天堅持練習，連中午都不休息，整整練了近一個月，才取得了這么優(yōu)異的成績呢！想想那幾天，天氣那么冷，她每次鍛煉完卻都是滿頭大汗的樣子，我就很感動，她真是我們的好班長。

　　今年我也是運動場上的一名運動員，但我害怕吃苦，不愿意參加訓練，最后只取得了第八名的成績，以后我真得多向她學習。

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