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金色九月作文
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的金色九月作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
金色九月作文1
金色九月,艷陽高照,青春靚麗的我們?nèi)缂s來到了這里。
面對(duì)一張張陌生的面孔,一雙雙熱情的雙手,陌生的我們,
漸漸走向熟悉,走向了解,走向信任,走進(jìn)彼此的心。
生活在同一個(gè)校園,我們一起上課,一起娛樂,一起看書,
也在一點(diǎn)一滴中相互幫助,互相扶持,共同成長(zhǎng)。
短暫的六個(gè)月,悄然逝去,回首過往,往事一幕幕:
在這里,少了噓寒問暖的父母,但我們學(xué)會(huì)了自立,學(xué)會(huì)了成長(zhǎng);
在這里,還未找到交心的朋友,但我們學(xué)會(huì)了包容,學(xué)會(huì)了理解;
在這里,不再有逼迫式的學(xué)習(xí),但我們學(xué)會(huì)了主動(dòng),學(xué)會(huì)了實(shí)踐;
在這里,沒有嚴(yán)苛的學(xué)習(xí)制度,但我們學(xué)會(huì)了刻苦,學(xué)會(huì)了努力;
短暫的六個(gè)月,我們學(xué)會(huì)了好多好多……
六個(gè)月可以懂得這么多,那十年,又能做些什么?
俗話說得好:十年樹木,百年樹人。
回顧學(xué)校歷史,從建校到現(xiàn)在,雖然只有短短的十年,卻取得了顯著成效。
“自信、專注”一直是我校的校訓(xùn),學(xué)校也以它來教育每位莘莘學(xué)子,
為社會(huì)培育了一批又一批的優(yōu)秀人才,為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
雖然沒有經(jīng)歷、目睹那些過往的歲月,但走在學(xué)校的小路上,我們仿佛
聽到了同學(xué)們那朗朗的讀書聲,看到了老師們那孜孜不倦的身影。
作為學(xué)校的新生力量,我們看到的是美麗的校園,映入眼簾的是:
高大氣派的教學(xué)樓、溫馨舒適的寢室樓、綠草如茵的足球場(chǎng),
還有那郁郁蔥蔥的小樹林。
看到的這一切,都與全校師生的共同努力分不開:
在課堂上,同學(xué)們積極踴躍的回答問題,沉浸于知識(shí)的海洋;
在課堂外,同學(xué)們個(gè)個(gè)生龍活虎,參加多種多樣的社團(tuán)活動(dòng);
園丁總是默默無聞的`,我們學(xué)校的老師也一樣:
用自己有限的能力教授我們無限的知識(shí),日復(fù)一日,年復(fù)一年,
從未改變……
在時(shí)間的積淀和全校師生的共同努力下,學(xué)校取得了優(yōu)異的成績(jī),
并向著更高、更好的方向邁進(jìn)。
十年耕耘,幾多收獲。
您用泔水和淚水澆灌這一畝方田,帶著微笑和苦澀培育你你所有的
理想和信念。
海不辭水,故能容其大。
您用您那寬廣的胸懷,接納了本科、?、高職等不同成績(jī)的學(xué)生,
給予我們知識(shí)的養(yǎng)料,讓我們不斷茁壯成長(zhǎng),
讓我們?cè)谀年P(guān)懷下找到人生方向,為自己的夢(mèng)想打拼。
金色九月作文2
九月的天空格外藍(lán),九月的大地色彩斑斕。
!新生在這里開始,在這開始的全是新生……
我,將用成績(jī)作禮物,向親愛的老師致敬。我,用動(dòng)聽的歌聲演繹《鮮花,獻(xiàn)給親愛的老師》。
老師,我愛您,您像一臺(tái)永不生銹的播種機(jī),不斷地向我的心田里播下知識(shí)和理想的種子。
老師,我愛您,您為了祖國(guó)“鮮花”的盛開,“小草”的成長(zhǎng),在自己平凡的崗位上默默地日復(fù)一日,年復(fù)一年地奉獻(xiàn)著。
我愛老師,我贊美老師。放心吧,老師!您高尚的品格,偉大的精神,會(huì)影響我一生。
每個(gè)人都渴望得到老師的關(guān)心和愛護(hù),沒有老師的關(guān)愛,剛發(fā)芽的種子,沒有人給他施肥、澆水,它就會(huì)慢慢枯死。
如果說年幼的我是一片嫩芽,那么老師則是哺育我的大地。
如果說年幼的我是一輪太陽,那么老師則是伴隨我的白云。
如果說年幼的我是一個(gè)果實(shí),那么老師則是栽培我的農(nóng)民。
如果說年幼的.我是一棵小樹,那么老師則是培養(yǎng)我成為祖國(guó)棟梁的人。
如果說年幼的我是經(jīng)不起風(fēng)雨的孩子,那么老師則是一棵為我擋風(fēng)遮雨的大樹。
老師像蠟燭一樣,燃燒自己,照亮別人;老師像春蠶,奉獻(xiàn)自己,裝飾了別人,老師像粉筆,犧牲自己,留下了知識(shí);老師像園丁,不辭勞累,培育小花;老師更像一棵大樹,仿佛生來就是一個(gè)奉獻(xiàn)者,默默佇立,用強(qiáng)壯的臂膀,撐起一片知識(shí)的天空。
多少個(gè)夜晚,您美麗的身影映在窗上,那是您正在批改作業(yè)。當(dāng)我拿到作業(yè)本時(shí),都學(xué)會(huì)了激動(dòng)、學(xué)會(huì)了感激——因?yàn)槟亲鳂I(yè)本上的一條條批語、一個(gè)個(gè)修改記號(hào)、一個(gè)個(gè)紅勾,不都凝聚著老師的心血?“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”不正是老師辛勤的寫照?
老師,我贊美您,因?yàn)槟嵌嗝吹臉銓?shí)。
雖然您不像影星、歌星那樣有許多追星族,也不象著名人士那樣馳名中外,您只是一個(gè)平凡的人,您的心愿就是好好授課。烈日炎炎,老師嘔心瀝血地為我們講課,汗水濕透了衣裳,您也無暇理會(huì)……
老師為我們貢獻(xiàn)了一切,那都是無私的。
老師,我真想大聲對(duì)您說:“老師,您辛苦了!”
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