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屬于我的世界作文【必備】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的屬于我的世界作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
屬于我的世界作文1
我是十一學(xué)校棒球社團(tuán)的成員，每當(dāng)我們社團(tuán)活動(dòng)，我們就到操場(chǎng)看臺(tái)的后面那里去訓(xùn)練，那里有屬于我的世界。
因?yàn)槲沂强堪羟蛱亻L(zhǎng)進(jìn)的十一學(xué)校，所以我是隊(duì)里的模范，當(dāng)然我需要給隊(duì)員們傳授知識(shí)，在這里，我體驗(yàn)到了為人師表的感覺(jué)，也鍛煉了我為人處事的能力。有時(shí)候，當(dāng)我們休息的時(shí)候，我們就三三兩兩地扎堆坐著，南腔北調(diào)地聊天。有時(shí)，小麻雀就聚在我們上方的樹(shù)上又是打鬧又是嬉戲又是嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，它們的叫聲在那時(shí)聽(tīng)來(lái)是多么美妙啊，就好似一場(chǎng)大合唱。我和隊(duì)友說(shuō)話聊天時(shí)絲毫沒(méi)有隔閡，我想可能是我們都樂(lè)在其中吧。是啊，那里是我放飛自我的一片天地。
同樣，那里在我看來(lái)是一個(gè)用來(lái)放松的地方。在校學(xué)習(xí)一天后，我總是身心很疲勞了，這時(shí)我又如常來(lái)到了我們的訓(xùn)練場(chǎng)，走在青綠的.菜畦中被石苔覆蓋了的石塊小路上，我好像踩在棉花上，腳感覺(jué)輕松多了，再向前走幾步，嗅到了攀上柵欄的牽牛花發(fā)出的淡淡的清香時(shí)，我的五臟就像被清水洗過(guò)那樣舒服。忽然，一陣清風(fēng)吹來(lái)，一下就帶去了我的疲勞與憂愁。
養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。我們球隊(duì)去參加了一場(chǎng)比賽，我們實(shí)力不及對(duì)手，但是我們用盡了自身的全力，我們沒(méi)有一個(gè)人放棄，也收獲了我們想要的成果，我們沒(méi)有戰(zhàn)勝對(duì)手，但是我們勝了自己，我們一定在某些方面上勝了他們，我們成長(zhǎng)了很多。
我們?cè)跉w程的大巴車上聊比賽、談戰(zhàn)術(shù)，一片熱鬧的情景。等到了終點(diǎn)，我們一一下車，各奔其程。我久久地站在原地，目送他們?cè)谙﹃?yáng)下的背影，直到什么也看不見(jiàn)，我忽然感到了生活與學(xué)習(xí)的壓力，為什么呢？
因?yàn)槲业奶斓刈哌h(yuǎn)了。
屬于我的世界作文2
在千里之外的小村莊，有屬于我的世界。任憑時(shí)光流逝，它總是安寧美好。
這里有屬于我的世界，讓我享受自然的美好。在屬于我的世界，我總是可以穿著再簡(jiǎn)單不過(guò)的衣服，撒開(kāi)腳丫縱情地奔跑。在村莊的許多道路，你都能看到我肆意奔跑的影子，我感受風(fēng)聲和笑聲。跑累了就停下，慢慢地走向那棵蒼老勁拔的榕樹(shù)，地上穿透土石的樹(shù)根像一只大手四周延伸，越是狂風(fēng)暴雨，越是牢牢抓著土地。我坐在樹(shù)下，聽(tīng)著清風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，緩緩撫摸著壯實(shí)的樹(shù)根，似乎能夠感受它百十年來(lái)仍堅(jiān)定有力的心跳。這里寧?kù)o美好，讓我在沉浸在自己的世界，不用過(guò)多煩惱，不用擔(dān)心什么時(shí)候要交作業(yè)，我完全掌握自己的時(shí)間。
走向村莊另一角的樹(shù)林，陽(yáng)光被竹葉阻擋，只留下淡淡疏影。閉著眼，仔細(xì)聆聽(tīng)周圍的聲音，絮絮不止的蟬鳴，風(fēng)吹葉動(dòng)的節(jié)拍，還有不遠(yuǎn)處，泉水緩緩流淌的旋律。我睜開(kāi)眼，看著滿世界的青翠，有淡淡的醉人之意。走前去捧起清澈泉水，潑向臉頰，感受酣暢的涼意。在寂靜的竹林中，在屬于我的世界里，與美妙的自然融為一體。
漸漸地，在醉人的景色都染上一層落日的余暉中，我緩緩向家的方向走去。金黃的田野，一個(gè)回家的放牛人唱著鄉(xiāng)村小調(diào)，沒(méi)有華麗的轉(zhuǎn)音，沒(méi)有樂(lè)隊(duì)伴奏，有的'只是牛作為靜靜的聆聽(tīng)者，還有落日的光輝，以及黝黑胸膛下那顆不斷跳動(dòng)的熱愛(ài)生活的心。如此淳樸自然的歌聲，世界萬(wàn)物都靜了下來(lái)，耐心聆聽(tīng)這靈魂深處的歌聲。
坐在門前冰涼的石板上，享受著屬于我的時(shí)光。這里有屬于我的世界，用它的美好寧?kù)o擁抱我，讓我忘卻煩惱和憂愁。每當(dāng)我厭倦城市的喧囂，就回到這里，回到這個(gè)屬于我的世界。
屬于我的世界作文3
老話說(shuō)得好，秦檜都有三個(gè)朋友。我們活在這個(gè)世上，誰(shuí)也離不開(kāi)朋友，誰(shuí)都有自己的朋友。對(duì)我們初中生而言，更是如此。
歡笑
去年“十一”，我和幾個(gè)朋友到新開(kāi)放的社區(qū)公園玩。我們從噴泉下面飛奔過(guò)去，然后看著渾身濕漉漉的彼此，笑了為我們幼稚的舉動(dòng)而笑。劃船時(shí)，我們用槍打中了噴泉的頭兒，頓時(shí)噴出了水。看著湖面那濺起的一—朵朵水花，我們相視—笑為我們的勝利而笑；在小路上走著，聽(tīng)到身旁的音響傳出用薩克斯管演奏的何家》，我不禁一驚，說(shuō)了一聲 《回家》”。朋友一聽(tīng)，便說(shuō)道：“再玩會(huì)兒吧，時(shí)間還早，回家干什么？”我說(shuō)是歌名。他們聽(tīng)了，不禁又笑了一為美麗的誤會(huì)而笑......
矛盾
那次，我與一個(gè)同學(xué)吵了一架，當(dāng)時(shí)傷心極了，甚至想大哭— 場(chǎng)，因?yàn)閺膩?lái)都沒(méi)有人會(huì)用這樣的語(yǔ)氣跟我說(shuō)話，更沒(méi)有人會(huì)如此數(shù)落我。那幾天，我的心情簡(jiǎn)直是糟透了。雖然臉上依然帶著微笑，但我知道我的'內(nèi)心是痛苦的。后來(lái)，是朋友的關(guān)心和幫助，讓我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。于是，我主動(dòng)去找那個(gè)同學(xué)，向他道歉。道完歉后，我的心情似乎一下子就變得輕松了，感覺(jué)最可愛(ài)的白云又展示在最廣闊的天空中。友誼又重新紫繞在我們身邊。
先出現(xiàn)在自己面前的，往往是朋友。他們想方設(shè)法地幫助我，直到我的臉上重新綻放出燦爛的笑容。
一位哲人說(shuō)，總有一種東西打動(dòng)人的心靈。確乎，每每看到自己身邊的這些朋友，我的心里便會(huì)涌起一股股感動(dòng)。擁有友誼，擁有這么多的朋友，我的世界更加豐富，我為自己感到慶幸，我感到很幸福。
屬于我的世界作文4
“你是我的小呀小蘋(píng)果，怎么愛(ài)你都不嫌多……”這時(shí)尚動(dòng)聽(tīng)的歌聲在我耳畔響起，不自覺(jué)的搖頭晃腦，在我的音樂(lè)世界里流連忘返。
我走在那條鋪滿陽(yáng)光的音樂(lè)走廊上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，教室里飄出那首熟悉的薩克斯風(fēng)——《永浴愛(ài)河》，我駐足細(xì)聽(tīng)，曲聲悠揚(yáng)，時(shí)而高亢，時(shí)而低婉，仿佛一葉扁舟，載著我在那圣潔的愛(ài)河中盡情徜徉。
走到教室門口，老師深情的結(jié)束他的演奏，我便興奮的拍起手掌，連連稱贊。老師也毫不謙虛，說(shuō)：“也不看看你老師是誰(shuí)，總有一天你的水平也會(huì)超越老師的！”我豎起大拇指，然后和老師擊掌，為今天的音樂(lè)之旅充滿力量�！跋染毩�(xí)長(zhǎng)音，然后再來(lái)練曲子�！崩蠋熣f(shuō)。
組裝樂(lè)器，戴上背帶，擺好架。這樣子，大有一副流行樂(lè)手的風(fēng)范！“Do……”，低沉的音調(diào)聲中，我似乎看見(jiàn)了黑夜中樹(shù)木隨夜風(fēng)搖擺，發(fā)出顫人的聲音�！癛e……”，我仿佛又看見(jiàn)山谷上，鮮紅的太陽(yáng)露出它光輝的一角�！癓a……”，萬(wàn)物復(fù)蘇，一片花紅柳綠，生機(jī)盎然的景象呈現(xiàn)在眼前。拉回我的幻想，老師早已站在我的'身邊，說(shuō)：“不錯(cuò)！我看到你所想象的東西了。”我會(huì)心一笑，繼續(xù)練習(xí)。
當(dāng)我走出房間，一段熟悉而又陌生。激情的曲子響起。這是莫扎特的土耳其進(jìn)行曲！多么偉大的一位音樂(lè)家！多么明快的節(jié)奏！五線譜上，音符歡快地跳躍著，如同踏上音樂(lè)階梯，與莫扎特一同享受美妙的音樂(lè)。
學(xué)校里，放學(xué)時(shí)總是播放肯尼基典的《回家》，深情的演奏，融化我的心靈。放學(xué)回家的路上，《回家》依舊在耳畔縈繞……
做音樂(lè)世界的主人，品味這多姿彩，充滿活力的生活，演繹我們精彩的人生樂(lè)章！
屬于我的世界作文5
夢(mèng)的星辰，夜的深沉！世界是那么的遼闊，可我是那么的渺�。】晌乙灿袑儆谖易约旱氖澜�。
我的世界是四季的，它是我的學(xué)校。
春季，在這個(gè)春意盎然的季節(jié)里，我在學(xué)校受到了春雨般的滋潤(rùn)。在學(xué)校，每逢與好友在一起探討問(wèn)題，我總是面紅耳赤，因?yàn)樗齻兯f(shuō)出的觀點(diǎn)，我總是反駁不了，總是會(huì)尷尬。但是說(shuō)真得，在與好友在一起時(shí)我總是受益匪淺，感受到了青春的美好，友情的滋潤(rùn)。
夏季，微風(fēng)習(xí)習(xí)，一陣清爽。在學(xué)校里，我成績(jī)一般般。平時(shí)有問(wèn)題也不會(huì)找老師解決。一天，老師對(duì)全班說(shuō);'一但有問(wèn)題者找老師，就可以一個(gè)問(wèn)題加十分。'我一聽(tīng)到這一件事，平常愛(ài)出風(fēng)頭的我馬上拿出我久未解決的問(wèn)題去問(wèn)老師。在我問(wèn)老師加分的時(shí)候，我也不斷提高知識(shí)水平，在月測(cè)中有很大進(jìn)步。一天，我又準(zhǔn)備一些問(wèn)題，當(dāng)來(lái)到老師辦公室時(shí)，突然聽(tīng)到老師說(shuō)出了那一件事的真相。原來(lái)老師為了激發(fā)我們的探索精神。天哪，我們上了一個(gè)甜蜜的當(dāng)。
秋季，匆匆時(shí)光留不住。轉(zhuǎn)眼間到了期末考。我在考場(chǎng)上認(rèn)真答題。目的是要給我的朋友，老師，親人一個(gè)交代。在后來(lái)得到一個(gè)歷史性的突破，我進(jìn)了全級(jí)前十名。我的.努力結(jié)出了豐碩的果實(shí)。
冬季，北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨。語(yǔ)文老師讓我參加了一個(gè)作文比賽，可我卻落選了。我身上寄予了老師的期望，可是我卻辜負(fù)了。我曾一度灰心喪氣，可好友的鼓勵(lì)，老師的安慰是冬季里那一抹陽(yáng)光，溫暖了我。
這里有屬于我的世界。
有屬于我的四季世界。
屬于我的世界作文6
這里有屬于我的世界一一一片清雅之地。
初春，細(xì)雨綿綿，河邊的一簇粉嫩，輕輕擁住了我的心。
那熱艷的紅，純潔的白，嫵媚的紫，羞澀的粉，都紅的如霞，白的如雪。迎進(jìn)，一股花香撲面而來(lái)，知更鳥(niǎo)在啁啾著，聲音時(shí)緩；時(shí)急；時(shí)高；時(shí)低；斷斷續(xù)續(xù)忽快忽慢地漫天灑來(lái)。
我停下腳步，凝視著那團(tuán)粉紅，那嬌嫩的色彩，嫵媚的身姿，像一塊棉花糖包裹了我的一切。這里有屬于我的世界，用淡淡的花香，淺淺的葉子清香，為我制造了獨(dú)一無(wú)二的賞花空間。
當(dāng)然，在這屬于我的世界中，紅花還需綠葉襯，那綠得不可捉摸，萋萋盛碧的'草坪，翠綠的榕樹(shù)，嫩綠的葉子，都在春雨的期盼中探出了頭。
這屬于我的世界里，桃花，杏花，梨花都如夢(mèng)。葉上，嫩草上，青石階上，到處那有她們的腳印。站在樹(shù)下，花瓣輕輕飄落，落入泥里，飄落水中，流水潺潺，花瓣飛舞。
在這于我的世界，沒(méi)有：＂無(wú)可奈何花落去＂的惋惜，卻有＂似曾相識(shí)燕歸來(lái)＂的驚喜，有＂五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒＂快感，也有＂日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)＂的熱烈。
在這屬于我的世界里，希望這是那黛玉葬花里的那片花林一一＂花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐＂。也希望在我的世界里，有＂等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春＂色彩，希望在＂泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔＂的樹(shù)林中白頭偕老。
這才是屬于我的世界。
屬于我的世界作文7
青春是一道靚麗的風(fēng)景線。這里，是我的世界。——題記
自己可以算的上是個(gè)什么都會(huì)一點(diǎn)的文藝女生了。相比同學(xué)們來(lái)說(shuō)，我什么都會(huì)，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，什么都不精通。繪畫(huà)、音樂(lè)、舞蹈、書(shū)法、鋼琴……而在這之中，我獨(dú)愛(ài)繪畫(huà)。我喜歡繪畫(huà)，我想用手上的畫(huà)筆繪出自己眼中的美好世界。我喜歡在午后坐在藤椅上，到一杯女生們都愛(ài)喝的飄散出氤氳香味的奶茶。在慵懶的陽(yáng)光下，揮灑手中的畫(huà)筆，在紙上留下內(nèi)心的美好。隨著手中畫(huà)筆的'揮動(dòng)，彩色的顏料在紙上渲染開(kāi)。一滴、兩滴，一只妖艷的花躍然紙上，在平面紙中生長(zhǎng)、綻放、凋落。這不像是在現(xiàn)實(shí)中的世界，一朵綻開(kāi)的花一開(kāi)便是永恒。一季盎然的春便是永恒。我喜歡繪畫(huà)，因?yàn)槲铱梢援?huà)出自己的內(nèi)心。那些藏在心里的秘密、壓抑已久的情緒都可以在這繪畫(huà)中得到釋放。這里的我，是一個(gè)安靜的、充滿期待的一個(gè)女生。這里有這個(gè)女生得小小世界。那是一個(gè)四季常春，沒(méi)有所謂的陰霾，沒(méi)有所謂的風(fēng)雨，一切是如此美好。每次的繪畫(huà)都注入了我的情感。像寫(xiě)作一樣，那不時(shí)到來(lái)的靈感來(lái)到時(shí)，便想要抓緊畫(huà)到紙上，不讓她逃走。
我喜歡繪畫(huà)，我想畫(huà)出《米特蘭的陳星》里叫小安的男孩子燦爛的笑臉，但我就此錯(cuò)過(guò)。其實(shí)不算錯(cuò)過(guò)。只是兩顆星的偶然相遇，命運(yùn)的軌跡早已注定要擦肩而過(guò)，因?yàn)槟遣痪暗募揖车覐奈聪脒^(guò)放棄，也許因?yàn)樽约旱臒釔?ài)，也許因?yàn)樽约旱膱?zhí)著，亦或許是因?yàn)槟鞘俏业膲?mèng)想。在這個(gè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)，只有夢(mèng)想是不切實(shí)際的，唯有能做的，是為自己的夢(mèng)想，為自己的未來(lái)而拼搏、奮斗。這樣的我，從不會(huì)覺(jué)得累與苦。
在這里，在我的世界里。一個(gè)個(gè)夢(mèng)幻的泡泡正緩緩飄向那無(wú)邊無(wú)際的蔚藍(lán)色天空。這里有屬于我的世界！
屬于我的世界作文8
那份愉脫、那份寧?kù)o、那份深邃，那份曠遠(yuǎn)，是我最喜愛(ài)的那一本本或薄或厚的書(shū)帶給我的珍貴的禮物，這足以讓我的一生，溫暖如春。
我的世界因?yàn)槟愣聋惗嗖�！盡管你沒(méi)有十分華麗的衣著，也沒(méi)有秀麗的容貌。
坐在書(shū)桌前，翻閱著一部部小說(shuō)，把自己融入到那情節(jié)跌蕩起伏的故事中，去感受那個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的時(shí)代。彳亍在文學(xué)的大路上，有多少旖旎風(fēng)景，而那些畫(huà)面永駐心間，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我動(dòng)容于保爾的鋼鐵意志，與保爾一起領(lǐng)悟到了生命的真諦；翻閱《魯濱遜漂流記》，與魯濱孫一起在荒島上經(jīng)歷了生存的磨難；讀《駱駝祥子》，我感嘆命運(yùn)的無(wú)常；讀《海底兩萬(wàn)里》，與阿隆納斯一起遨游兩萬(wàn)里，領(lǐng)略了海洋的美麗風(fēng)光；讀《平凡的世界》其中包涵了青春的激情，勞動(dòng)的汗水，人生的辛酸和對(duì)這個(gè)冷暖世界的.復(fù)雜體驗(yàn)，包涵了對(duì)生活從未淡薄的摯愛(ài)與深情。自朝”職業(yè)是生病，寫(xiě)作是業(yè)余”的史鐵生，他的文字里關(guān)于生命的思索，給予了我深深的感動(dòng)，他的堅(jiān)忍不拔使我在遭遇到了困難的時(shí)候能夠從容淡定地面對(duì)。冰心筆下那深邃的大海，與那圣潔的母發(fā)亦使我在匆匆行走的間隙里駐足，去體察那彌滿在我生活中的濃濃愛(ài)意。書(shū)，使我們的心靈變得更加地清凈而又透明。
與書(shū)同行，一路上聽(tīng)著閱讀的聲音�！耙粋�(gè)憂郁的詩(shī)人”是波德萊爾心中的書(shū)，“是人類進(jìn)步的階梯”是高爾基眼中的書(shū)。每一次閱讀都是在千百次的冥思與撞擊中，迸射出的智慧的火花，每一次閱讀都是在與書(shū)中的每一個(gè)靈魂進(jìn)行著親密的接觸；每一次閱讀都是一次平等的溝通，一次真摯的交流。
我滿心歡喜地徜徉徘徊在這個(gè)文學(xué)的世界里，流連忘返。我輕嗅著這里的味道，呼吸著這里的氣息。
這里，有屬于我的世界！
屬于我的世界作文9
我天生對(duì)語(yǔ)言文字敏感，所以我非常喜歡讀書(shū)。不管是堪比字典的世界名著，亦或是隨手找到的短小文章，我都會(huì)認(rèn)真的看完。
第一次接觸“書(shū)”這個(gè)東西，是在我很小的時(shí)候，大概三四歲吧。于是在家人眼里我就成了“好孩子”。的確，書(shū)讓我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，道理。因?yàn)橄肟锤嗟臅?shū)，我自小就學(xué)會(huì)了很多字，也為現(xiàn)在的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
所以到現(xiàn)在，我已經(jīng)離不開(kāi)書(shū)了。有時(shí)候忙起來(lái)，幾天不看書(shū)，我就感覺(jué)大腦會(huì)變得“遲鈍”，連寫(xiě)作業(yè)都不會(huì)了。于是放假回到家就扔掉所有東西，窩在家里，一動(dòng)不動(dòng)地看一上午書(shū)，直到肚子餓得咕咕叫，才覺(jué)得自己又“活”了過(guò)來(lái)，大腦也“重新啟動(dòng)”了。
書(shū)也讓我結(jié)交了很多朋友。我們都喜歡看書(shū)，而且一旦看進(jìn)去了，就什么都聽(tīng)不見(jiàn)了。舅媽曾笑罵我“一看書(shū)就像死了一樣�！�
我看書(shū)時(shí)，會(huì)跟著書(shū)中的情節(jié)又哭又笑。看到一個(gè)好笑的情節(jié)我會(huì)笑的肚子疼；看到難過(guò)的時(shí)候，我會(huì)用掉半包紙巾來(lái)擦眼淚�？磿�(shū)的時(shí)候我會(huì)有一種很安心的感覺(jué)，什么事都沒(méi)有，只有手里的書(shū)相伴，所以書(shū)中的世界就是屬于我的世界。
在我的世界里，我“活”了好幾輩子了。每本書(shū)的主人公都有自己的命運(yùn)，我在看書(shū)時(shí)就好像與他們合二為一了，與他們一起經(jīng)歷形形色色的.考驗(yàn)和不同的人生。
一邊在讀書(shū)，一邊在成長(zhǎng)，我學(xué)會(huì)了待人處事，同時(shí)也學(xué)會(huì)了面對(duì)困難時(shí)，正確地應(yīng)對(duì)，因?yàn)樵谖业氖澜缋�，只有克服了困難，才會(huì)迎來(lái)新的篇章。
書(shū)是我的朋友、老師。在書(shū)中的世界，我經(jīng)歷了一次又一次的旅行，找到了我人生的道路。在自己的世界，我將把它帶給我的一次又一次的感動(dòng)和警醒，以我的方式傳遞給他人。
屬于我的世界作文10
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我喜歡讀書(shū)，因?yàn)檫@里有屬于我的世界。
有一次爸爸媽媽帶我去新華書(shū)店。我記得很清楚，那是第一本我選的書(shū)。只見(jiàn)它漂亮的封皮上大大的寫(xiě)著綠野仙蹤四個(gè)字，書(shū)的紙質(zhì)很好，里面還有彩色的插圖。我立馬選擇了它，把它輕輕拿下書(shū)架，滿腦子都是我一定要看完它。再路過(guò)一些書(shū)架，書(shū)皮再漂亮也吸引不了我。我緊緊地把它抱在懷中，生怕弄壞了。在坐公交車回家的'路上，我小心翼翼的翻開(kāi)了第一頁(yè)，開(kāi)始閱讀。
書(shū)的主人公是一個(gè)叫多蘿西的小女孩，她的房子被龍卷風(fēng)卷走了，她被帶到了一個(gè)陌生的地方。我立馬開(kāi)始想象，多蘿西家中的東西滾來(lái)滾去，當(dāng)風(fēng)停下時(shí)已經(jīng)亂的不成樣子了。越想越為多蘿西擔(dān)心。于是，我急切地往下看。就是《綠野仙蹤》這本書(shū)打開(kāi)了我的想象力。每看完一小章，我都會(huì)靜靜的閉上眼，為它續(xù)寫(xiě)。而我的續(xù)寫(xiě)總和作者弗蘭克·鮑姆的不同，如果下來(lái)，就是另一本《綠野仙蹤》了。從此以后，我狂熱地愛(ài)上了讀書(shū)。
現(xiàn)在，你知道我為什么說(shuō)我喜歡讀書(shū)了吧。在書(shū)中，人是無(wú)所不能的，雖然結(jié)果美好，但途中確實(shí)艱難的。在書(shū)中，動(dòng)物也可以說(shuō)話、玩耍，像人一樣穿漂亮衣服。在書(shū)中，城堡是神奇的，地板磚也可以跳出天堂。你看，書(shū)中的世界是多么美妙��！
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)能豐富我的大腦，讀書(shū)能美化我的生活，讀書(shū)能陶冶我的情操。這里有屬于我的世界！
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