- 相關(guān)推薦
涂鴉癥作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的涂鴉癥作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
涂鴉癥作文1
終于盼到了放寒假。吃完午飯，我和妹妹像出籠的小鳥(niǎo)，飛似的跑向小河。河岸邊鋪滿了鵝卵石，大的、小的'，顏色不一，形狀千奇百怪�？粗@石頭，我突發(fā)靈感：搭座小石橋吧。
說(shuō)干就干，兩位“建橋工人”卷起袖子撿起了石頭。你一塊，我一塊，你找一塊拳頭大的，我挑一塊巴掌大的，不一會(huì)兒，水邊壘起了一座“小山”。我忽然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的水中有一塊特大的鵝卵石，心中暗暗高興：老妹呀老妹，這回你可比不過(guò)我了。我蹲在水邊，踮起腳，伸手去鉤，忽然腳底一滑，猛地向前沖去。幸虧我眼疾手快，及時(shí)抓住了一邊的小樹(shù)，可一雙鞋子全都泡在了水中，褲腿也直往下滴水珠。這可怎么辦呢？我的眼前浮現(xiàn)了媽媽那張怒氣沖沖的臉。唉，糟了！糟了！回家又要挨媽媽一頓臭罵了，說(shuō)不定還要吃竹筍烤肉呢。
午后的陽(yáng)光溫暖地照著大地，我的眼前不由一亮。我手忙腳亂地脫下鞋子、襪子，晾在草坪上，又使勁地?cái)Q干褲腿，坐在長(zhǎng)椅上曬起了太陽(yáng)。忽然，妹妹跑來(lái)報(bào)告：“姑姑來(lái)了！”我們像兔子似的鉆進(jìn)樹(shù)叢躲了起來(lái)。但為時(shí)已晚，還是讓媽媽發(fā)現(xiàn)了。我低垂著頭，站在媽媽跟前，等待著暴風(fēng)雨的來(lái)臨�！澳氵@個(gè)傻孩子！”媽媽的聲音還是那樣溫柔，“以后在小河邊玩�？梢⌒膯�。鞋子打濕了應(yīng)該馬上回家，凍感冒了可就糟了！”說(shuō)完，媽媽抱起我，吃力地向家里走去。我緊緊地?fù)е鴭寢專睦餆岷鹾醯模簨寢屨婧茫?/p>
涂鴉癥作文2
“嗖”，一本語(yǔ)文書(shū)向我飛來(lái)。是我右邊的蔣子沫干的，他平時(shí)就愛(ài)在書(shū)本的插圖里亂涂鴉，難不成是又有了什么新的“大作”？
蔣子沫創(chuàng)作過(guò)很多令人啼笑皆非的“作品”：
數(shù)學(xué)書(shū)上的某處插圖，笑笑只有上半身，經(jīng)他的“妙手”一畫(huà)，下面的空位立馬出現(xiàn)了一條蛇尾。可憐的'笑笑立即變成半人半妖的蛇精。
科學(xué)書(shū)上，經(jīng)蔣子沫的“點(diǎn)睛”之筆，本來(lái)慈祥的阿基米德成了“吃貨”，而且神情古怪，嘴里含著肯德基雞腿。
品德書(shū)上的魯迅先生也逃不過(guò)他的“妙筆”。一片西瓜地里，魯迅手握魚(yú)叉，腦后扎了條小辮子，往地上的猹狠狠刺去，這不是他筆下的少年閏土嗎？
繼續(xù)打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，翻至《狼牙山五壯士》，只見(jiàn)五壯士裝備精良，戴著頭盔，背著特種部隊(duì)作戰(zhàn)包，手持98K，嘴里叼著煙，還戴著墨鏡，四處向敵人掃射。
再一看山下，還有一隊(duì)日本兵，領(lǐng)頭的唇邊留著兩撇八字胡，有點(diǎn)眼熟，那不正是我們敬愛(ài)的語(yǔ)文老師黃老師嗎？他嘴里還吐出幾個(gè)字：“八嘎呀路！”往下翻閱，幾乎所有老師都留了下了光輝形象，越看越好笑。
我把書(shū)扔回去，不料沒(méi)扔準(zhǔn)，“啪嗒”一聲掉在地上。黃老師不知從哪里冒了出來(lái)，拾起書(shū)翻了翻，對(duì)蔣子沫低聲說(shuō)：“下課來(lái)我辦公室一趟�！蹦脮�(shū)便走。
下課后，我偷偷來(lái)到辦公室外窺探，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)在各位老師中傳閱。老師們嘖嘖稱奇，一會(huì)兒說(shuō)這個(gè)像，一會(huì)兒說(shuō)那個(gè)好。
再看蔣子沫滿面紅光，得意洋洋，好像不是來(lái)接受教育的，而是來(lái)接受表彰的。
【涂鴉癥作文】相關(guān)文章：
涂鴉的作文11-12
涂鴉真讓我著了迷的作文02-20
校服涂鴉誰(shuí)之過(guò)作文04-01
拖延癥作文07-21
健忘癥作文05-20
(熱門(mén))拖延癥作文02-08
(推薦)拖延癥作文04-04
健忘癥作文01-27
我的拖延癥作文08-31