（熱）小小書蟲作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的小小書蟲作文，歡迎大家分享。

小小書蟲作文1

　　書是一直陪伴我的好伙伴，它讓我忘掉一切煩惱，增長知識(shí)。我是一個(gè)沉甸在書海里的“小書蟲”。

　　那天，我剛拿到《同桌冤家》，就被它深深地迷住了。放學(xué)回家，一做完作業(yè)，我就拿起書看了起來。當(dāng)時(shí)路蔓曼是副班長，馬小跳是淘氣包。馬小跳提了幾道腦筋急轉(zhuǎn)彎，路曼曼全都沒答上。路曼曼生氣極了，不相信自己居然一個(gè)也答不出來，就讓身旁的夏林果來提問。但路曼曼還是答不出來，她傷心得離開了教室。我的心也沉重起來。

　　到了該吃晚飯呢的`時(shí)候，奶奶、媽媽叫了半天，可我左耳進(jìn)，右耳出，根本沒聽進(jìn)去，直到爸爸氣呼呼地用他那大嗓門叫我，我才反應(yīng)過來。但我還是不肯放開書本。我一手拿著筷子，一手拿著書本，一邊吃一邊看，飯菜都涼了，媽媽只好狠心把書奪走。

　　我狼吞虎咽地吃晚飯，急忙回到了自己家，連忙刷好牙齒，洗好臉，又跑進(jìn)了房間，看起書來。“慧慧，9：00了，睡覺了。”說完強(qiáng)行把燈關(guān)了。

　　我的心還被里面的情節(jié)牽著，忽然靈機(jī)一動(dòng)：把書放在被子里，拿著小燈泡，偷偷地看。我說干就干，就神不知鬼不覺地看了起來。可讓我萬萬沒有想到，爸爸來檢查。他發(fā)現(xiàn)了被子里凸起來了一塊胖胖的東西，就把被子掀起來了。他什么話也沒說，雙手一攤，舌頭一吐，就拿著我的書回自己房間了。我只能乖乖睡了。

　　這就是我，一個(gè)與書同樂同悲的“小書蟲”。

小小書蟲作文2

　　今天，在我的再三請求，爸爸媽媽終于同意去書店給我買那一本夢寐以求的書了。

　　一回到家，爸爸就立即“命令”我去寫作業(yè)。才寫了不到一半的作業(yè)，我就開始“三癢”新買的那本書了，手癢：想摸那本書；眼癢：想看那本書；腦袋癢：想記那本書。我趕快寫完作業(yè)，以百米速度沖到書房，和剛剛從書房出來的爸爸撞了個(gè)滿懷。爸爸問我：“作業(yè)做完了嗎？”“做完了。呃，那個(gè)……我想看會(huì)兒書，行嗎？就一會(huì)兒！”我說。爸爸果斷而堅(jiān)決地說：“不行，剛寫完作業(yè)，不能看書！”“可是我還要學(xué)習(xí)呢！”爸爸沒聽出我話中的意思，稀里糊涂地應(yīng)了一聲：“好，學(xué)習(xí)去吧！”一聽這話，我立刻給爸爸讓了個(gè)道，然后“吱溜”一聲鉆進(jìn)書房�！澳氵@孩子，不是去學(xué)習(xí)嗎？”爸爸說。我理直氣壯地說：“可是您也沒有說讀書不是學(xué)習(xí)呀！”“好吧”，爸爸無奈地說，“只許看一個(gè)小時(shí)，知道嗎。”“OK！”說完我就開始在書的海洋里遨游，在書的峽谷里探索了。

　　看，這個(gè)故事中的火狐和牧羊人是多么的善良，那個(gè)故事中的灰狼是多么勇敢。還有長篇小說《震動(dòng)》給我的內(nèi)心帶來了很大的`震撼。“吃飯了！”這一聲女高音可差點(diǎn)讓我在書的海洋里溺水，在書的峽谷中迭暈。在女高音的主人—媽媽的一再催促下，我只好一步三回頭的離開了書房。

　　這就是我——一只可愛的小小書蟲。

小小書蟲作文3

　　知識(shí)是一片無邊無際的海，書籍就是大海里的一滴水，需要積攢很多“水”，才能匯集成汪洋大海。

　　是是個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”。只要見著書，我就控制不住自己的情緒與“饑餓感”。忍不住拿起書“狼吞虎咽”起來。

　　我有一個(gè)習(xí)慣：就是一“吃”起來就總也“吃不完”，總也“吃”不飽。有的時(shí)候看了一下午了都不知道。

　　有一次，下午3點(diǎn)鐘的時(shí)候，我正在寫作業(yè)�！梆囸I感”不知不覺地來了，我舔著嘴，向存儲(chǔ)“食物”的“大冰箱”走去。

　　我打開了“冰箱”的門，我本想文雅地找“食物”�？墒牵�我見到美味可口的“食物”。就“垂涎三尺”，我的.“饑餓感”像發(fā)酵似的在全身蔓延開來。

　　終于，我頂不住“食物”的誘惑，瘋狂地“扎”入“冰箱”，篩選“食物”。

　　我挑中的一個(gè)“食物”，津津有味地“啃”起來。

　　月亮悄悄爬上樹梢，黑夜籠蓋吧大地。媽媽見我一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有，便帶著一連串的小問號(hào)走來了。我完全不知情、被媽媽突如其來的叫聲嚇了一跳，嘴張成了“○”形，爸爸聞聲過來，卻見到了兩個(gè)○形。

　　緩緩，媽媽才說話：“你怎么不寫作業(yè)？”我一愣，才想起來還有作業(yè)沒寫。

　　怎么樣？我這個(gè)“小書蟲”有趣吧！

小小書蟲作文4

　　在我們學(xué)校大門的西南面有一個(gè)小小書蟲吧。書蟲吧里面有許多書，那可是我們最喜歡看的一些書呀！

　　小小書蟲吧分三層，底層是一二年級(jí)的小朋友看書的地方，中間一層是我們?nèi)�四年�?jí)學(xué)生看書的地方，最高層也就是第三層，那是五六年級(jí)學(xué)生看書的地方。每一層都放著許多書。這一些書，有漫畫方面的書，有寫作方面的書，有科學(xué)技術(shù)方面的書，還有童話方面的書，甚至有連環(huán)畫一類的書……那里的書大多是我喜歡看的書。當(dāng)然有一些書，我是不喜歡看的，但是不多。我可以拿自己喜歡看的書來看。

　　底層的地上還鋪著許多像海綿一樣的'東西，那是一些彩色的塑料墊板。學(xué)生們可以拿了書，坐到這些座墊上面去看書。在二樓和三樓上面擺著一些桌子和椅子。我們可以坐在椅子上面，靠著桌子舒適地看書。

　　在二樓的東面有一間閱覽室。那里是向我們借書的地方，那里的書可以借回到家里去看。我們輪流到那間閱覽室里排隊(duì)借書。當(dāng)然，我們在閱覽室里借好書以后可以在外面的椅子上面坐著看書。

　　中午，我們在學(xué)校里吃好飯，一有空就去小小書蟲吧看書。當(dāng)然我也經(jīng)常去那兒看書。有時(shí)，我去那兒看書，可能去得遲了，已經(jīng)沒有地方可以讓我坐了，我只得拿了書站著看。有一次，那兒的人更加多了。當(dāng)時(shí)，我正好走在樓梯上，差一點(diǎn)被旁邊的人給擠了下來。還有一次，那里的書都被人拿光了，我只好和同學(xué)拼著看書。你看，我們的小小書蟲吧，多么興旺啊！

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