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(熱)小小書蟲作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編收集整理的小小書蟲作文,歡迎大家分享。
小小書蟲作文1
書是一直陪伴我的好伙伴,它讓我忘掉一切煩惱,增長(zhǎng)知識(shí)。我是一個(gè)沉甸在書海里的“小書蟲”。
那天,我剛拿到《同桌冤家》,就被它深深地迷住了。放學(xué)回家,一做完作業(yè),我就拿起書看了起來。當(dāng)時(shí)路蔓曼是副班長(zhǎng),馬小跳是淘氣包。馬小跳提了幾道腦筋急轉(zhuǎn)彎,路曼曼全都沒答上。路曼曼生氣極了,不相信自己居然一個(gè)也答不出來,就讓身旁的夏林果來提問。但路曼曼還是答不出來,她傷心得離開了教室。我的心也沉重起來。
到了該吃晚飯呢的`時(shí)候,奶奶、媽媽叫了半天,可我左耳進(jìn),右耳出,根本沒聽進(jìn)去,直到爸爸氣呼呼地用他那大嗓門叫我,我才反應(yīng)過來。但我還是不肯放開書本。我一手拿著筷子,一手拿著書本,一邊吃一邊看,飯菜都涼了,媽媽只好狠心把書奪走。
我狼吞虎咽地吃晚飯,急忙回到了自己家,連忙刷好牙齒,洗好臉,又跑進(jìn)了房間,看起書來!盎刍,9:00了,睡覺了。”說完強(qiáng)行把燈關(guān)了。
我的心還被里面的情節(jié)牽著,忽然靈機(jī)一動(dòng):把書放在被子里,拿著小燈泡,偷偷地看。我說干就干,就神不知鬼不覺地看了起來。可讓我萬萬沒有想到,爸爸來檢查。他發(fā)現(xiàn)了被子里凸起來了一塊胖胖的東西,就把被子掀起來了。他什么話也沒說,雙手一攤,舌頭一吐,就拿著我的書回自己房間了。我只能乖乖睡了。
這就是我,一個(gè)與書同樂同悲的“小書蟲”。
小小書蟲作文2
今天,在我的再三請(qǐng)求,爸爸媽媽終于同意去書店給我買那一本夢(mèng)寐以求的書了。
一回到家,爸爸就立即“命令”我去寫作業(yè)。才寫了不到一半的作業(yè),我就開始“三癢”新買的那本書了,手癢:想摸那本書;眼癢:想看那本書;腦袋癢:想記那本書。我趕快寫完作業(yè),以百米速度沖到書房,和剛剛從書房出來的爸爸撞了個(gè)滿懷。爸爸問我:“作業(yè)做完了嗎?”“做完了。呃,那個(gè)……我想看會(huì)兒書,行嗎?就一會(huì)兒!”我說。爸爸果斷而堅(jiān)決地說:“不行,剛寫完作業(yè),不能看書!”“可是我還要學(xué)習(xí)呢!”爸爸沒聽出我話中的意思,稀里糊涂地應(yīng)了一聲:“好,學(xué)習(xí)去吧!”一聽這話,我立刻給爸爸讓了個(gè)道,然后“吱溜”一聲鉆進(jìn)書房!澳氵@孩子,不是去學(xué)習(xí)嗎?”爸爸說。我理直氣壯地說:“可是您也沒有說讀書不是學(xué)習(xí)呀!”“好吧”,爸爸無奈地說,“只許看一個(gè)小時(shí),知道嗎!薄癘K!”說完我就開始在書的海洋里遨游,在書的峽谷里探索了。
看,這個(gè)故事中的火狐和牧羊人是多么的善良,那個(gè)故事中的灰狼是多么勇敢。還有長(zhǎng)篇小說《震動(dòng)》給我的內(nèi)心帶來了很大的`震撼!俺燥埩!”這一聲女高音可差點(diǎn)讓我在書的海洋里溺水,在書的峽谷中迭暈。在女高音的主人—媽媽的一再催促下,我只好一步三回頭的離開了書房。
這就是我——一只可愛的小小書蟲。
小小書蟲作文3
知識(shí)是一片無邊無際的海,書籍就是大海里的一滴水,需要積攢很多“水”,才能匯集成汪洋大海。
是是個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”。只要見著書,我就控制不住自己的情緒與“饑餓感”。忍不住拿起書“狼吞虎咽”起來。
我有一個(gè)習(xí)慣:就是一“吃”起來就總也“吃不完”,總也“吃”不飽。有的時(shí)候看了一下午了都不知道。
有一次,下午3點(diǎn)鐘的時(shí)候,我正在寫作業(yè)!梆囸I感”不知不覺地來了,我舔著嘴,向存儲(chǔ)“食物”的“大冰箱”走去。
我打開了“冰箱”的門,我本想文雅地找“食物”。可是,我見到美味可口的“食物”。就“垂涎三尺”,我的.“饑餓感”像發(fā)酵似的在全身蔓延開來。
終于,我頂不住“食物”的誘惑,瘋狂地“扎”入“冰箱”,篩選“食物”。
我挑中的一個(gè)“食物”,津津有味地“啃”起來。
月亮悄悄爬上樹梢,黑夜籠蓋吧大地。媽媽見我一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有,便帶著一連串的小問號(hào)走來了。我完全不知情、被媽媽突如其來的叫聲嚇了一跳,嘴張成了“○”形,爸爸聞聲過來,卻見到了兩個(gè)○形。
緩緩,媽媽才說話:“你怎么不寫作業(yè)?”我一愣,才想起來還有作業(yè)沒寫。
怎么樣?我這個(gè)“小書蟲”有趣吧!
小小書蟲作文4
在我們學(xué)校大門的西南面有一個(gè)小小書蟲吧。書蟲吧里面有許多書,那可是我們最喜歡看的一些書呀!
小小書蟲吧分三層,底層是一二年級(jí)的小朋友看書的地方,中間一層是我們?nèi)哪昙?jí)學(xué)生看書的地方,最高層也就是第三層,那是五六年級(jí)學(xué)生看書的地方。每一層都放著許多書。這一些書,有漫畫方面的書,有寫作方面的書,有科學(xué)技術(shù)方面的書,還有童話方面的書,甚至有連環(huán)畫一類的書……那里的書大多是我喜歡看的書。當(dāng)然有一些書,我是不喜歡看的,但是不多。我可以拿自己喜歡看的書來看。
底層的地上還鋪著許多像海綿一樣的'東西,那是一些彩色的塑料墊板。學(xué)生們可以拿了書,坐到這些座墊上面去看書。在二樓和三樓上面擺著一些桌子和椅子。我們可以坐在椅子上面,靠著桌子舒適地看書。
在二樓的東面有一間閱覽室。那里是向我們借書的地方,那里的書可以借回到家里去看。我們輪流到那間閱覽室里排隊(duì)借書。當(dāng)然,我們?cè)陂営[室里借好書以后可以在外面的椅子上面坐著看書。
中午,我們?cè)趯W(xué)校里吃好飯,一有空就去小小書蟲吧看書。當(dāng)然我也經(jīng)常去那兒看書。有時(shí),我去那兒看書,可能去得遲了,已經(jīng)沒有地方可以讓我坐了,我只得拿了書站著看。有一次,那兒的人更加多了。當(dāng)時(shí),我正好走在樓梯上,差一點(diǎn)被旁邊的人給擠了下來。還有一次,那里的書都被人拿光了,我只好和同學(xué)拼著看書。你看,我們的小小書蟲吧,多么興旺。
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