關(guān)于如果的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于如果的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于如果的作文1

　　有些事，我們年輕時(shí)不懂，當(dāng)我們懂得，我們已不再年輕！

　　如果當(dāng)時(shí)我不懦弱，看著你的眼睛，是不是一切就會(huì)不一樣呢？

　　如果當(dāng)時(shí)我不倔強(qiáng)，望著你微笑，是不是一切也不一樣呢？

　　可是你不信如果，我也不信如果，真的，我不信！

　　曾經(jīng)滄海難為水，我們還是錯(cuò)過(guò)，你走像遠(yuǎn)方，只留一個(gè)背影，在我夢(mèng)里徘徊。隨著歲月走過(guò)，我終于明白不只我們不相信如果，命運(yùn)也不相信！

　　你的選擇沒(méi)有錯(cuò)，或許我真的欠你的，在前生，或在來(lái)世！你走的有牽掛嗎？我不知道，有？但不一定有我的存在，這正是我最大的悲哀！

　　我的選擇也沒(méi)錯(cuò)，該錯(cuò)過(guò)，就得錯(cuò)過(guò)，有怨無(wú)悔！好，就讓我的世界流思念的淚，你的天空下相思的雨，讓我替你哭泣，流盡今生所有的淚，你不用知道，也無(wú)須明了！

　　白天染上黑色，黑夜有染上白色。在這一次次涂抹中我改變自己的年輪，你在我腦海中的容顏卻愈加清晰，我有時(shí)真的很想忘記，最終，我明白：你想忘記說(shuō)明你記的很清楚，而且越來(lái)越清晰！漫過(guò)腦海，身心都會(huì)微微疼過(guò)，我在紅塵中打滾，有些事注定要忘記，只有微微疼過(guò)的往事才不會(huì)忘記。從生成的那一刻，就注定天長(zhǎng)地久，天長(zhǎng)地久，綿綿無(wú)絕期！

　　下輩子你還不信如果嗎？

　　經(jīng)過(guò)多少輪回你才肯相信如果呢？

　　下下輩子嗎？

　　好，在下下輪回我在三岔口等你，我就做你一生一世的影子，你走過(guò)的地方，我也留下我的腳步。心甘情愿陪伴你走入下一個(gè)輪回里，讓我們看天邊的晚霞，看初升的.朝陽(yáng)。我相信，等到所有風(fēng)景都看透，你會(huì)陪我看細(xì)水長(zhǎng)流。即使那時(shí)我們都已老去，滄桑滿(mǎn)臉，我不會(huì)去管來(lái)生又會(huì)走向一個(gè)怎樣的輪回，我不去管！

　　是不是今生我們都不信如果，你能走出曾經(jīng)的樊籬嗎？我不知道，我會(huì)怎樣，紅塵會(huì)把我們改變的，即使我們不愿意被改變！

　　我看不清我們的永遠(yuǎn)在那里，永遠(yuǎn)到底有多遠(yuǎn)！

　　是不是略笑一笑，便昂然走進(jìn)了我的記憶。揮揮手，便深深扎根我的腦海。

　　如果可以，讓我替你哭，好不好？既然無(wú)法守護(hù)你，就讓我把所有的淚都給你，都給你，都給你！

　　可是，你不信如果

　　你還是不信如果!

關(guān)于如果的作文2

　　日月如梭，歲月如流。轉(zhuǎn)眼間，6年的學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束，也意味小學(xué)生涯也即將結(jié)束。校園里，一草一木、一磚一瓦歷歷在目。班級(jí)里，歡聲笑語(yǔ)、嬉戲打鬧聲回蕩耳畔。教室里，老師諄諄教誨、循循善誘浮現(xiàn)眼前。一切，都是那樣美好，那樣值得尋味。

　　在校園里，最值得我留念的是我們學(xué)校18棵高大、粗壯的銀杏樹(shù)。它們已經(jīng)有100多年的歷史了，更敢相信的是，有一棵銀杏樹(shù)的歲數(shù)已經(jīng)有800歲了。學(xué)校里銀杏樹(shù)無(wú)論春、夏、秋都是那么美麗。春天，銀杏樹(shù)的枝頭上探出了一個(gè)個(gè)嫩綠色的小腦袋;夏天，銀杏樹(shù)的葉子就像一位位可愛(ài)的小天使，將銀杏樹(shù)裝點(diǎn)得十分神氣。夏天的銀杏樹(shù)還有一個(gè)好處，在天氣炎熱時(shí)，它為我們遮擋陽(yáng)光;秋天是個(gè)美麗又熱鬧的季節(jié)，一片片銀杏葉被秋姑娘換上了金黃的棉襖，一個(gè)個(gè)興奮得從樹(shù)枝慢慢地飄落下來(lái)，給大地獻(xiàn)上最后一個(gè)優(yōu)美的舞蹈，然后落到了地上。學(xué)校為這銀杏樹(shù)還做了銀杏娃的標(biāo)志。

　　回到教室里，讓我回想那時(shí)，剛剛跨入小學(xué)校門(mén)的時(shí)候。爸爸牽著我的那雉幼的雙手，引領(lǐng)我到了我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也就是那時(shí)，我那顆懵懂的心早已落戶(hù)在了這美麗的校園中。當(dāng)我第一眼就看見(jiàn)操場(chǎng)上那么多的大哥哥大姐姐，心里著實(shí)還是難免有些膽怯。一切都覺(jué)得是那么陌生。隨著時(shí)間的慢慢推移，彼此之間互相認(rèn)識(shí)了，這些陌生感也都消失了，大家沒(méi)有了距離感。而此時(shí)，大家又要分開(kāi)，步入中學(xué)不再見(jiàn)面，心里有些不舍。

　　學(xué)校里的'老師是值得感激的人，俗話(huà)說(shuō)：“一日為師，終生為父”。老師在講臺(tái)上、書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往，為了使我們學(xué)有所成，學(xué)有所進(jìn)，天天披星戴月，不辭勞苦，嘔心瀝血，無(wú)一怨言。老師你們教給我做人的道理。洪老師我的啟蒙老師將我那顆幼小、無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)挫折的信念中;三年級(jí)的董老師當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，你天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。朱老師當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，你善意的提醒給我以謙虛、上進(jìn)。在這里，老師我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了�！�

　　別了，我的母校，我親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師。

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