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怎么去對(duì)待孩子爭(zhēng)第一
孩子總想爭(zhēng)第一是正常的成長(zhǎng)現(xiàn)象，他們希望得到認(rèn)可和成就感。然而，如何引導(dǎo)他們正確看待爭(zhēng)第一的態(tài)度，發(fā)展健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，是每位家長(zhǎng)的重要任務(wù)。本文將分享一些方法和建議，幫助孩子理解和處理爭(zhēng)第一的心理。下面是小編精心整理的怎么去對(duì)待孩子爭(zhēng)第一，歡迎閱讀與收藏。
怎么去對(duì)待孩子爭(zhēng)第一
如何對(duì)待孩子爭(zhēng)第一，這是大多數(shù)家長(zhǎng)面臨的一個(gè)突出問題，如何對(duì)待“孩子爭(zhēng)第一”？。鼓勵(lì)孩子敢于爭(zhēng)第一，本身并沒有錯(cuò)，但如果家長(zhǎng)無(wú)視孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，對(duì)孩子的期望過高，處處要求他們爭(zhēng)強(qiáng)好勝，同時(shí)又嬌生慣養(yǎng)，事事讓其三分，這樣的“第一”無(wú)形中會(huì)滋長(zhǎng)孩子唯我獨(dú)尊、不知謙讓等惡習(xí)，當(dāng)他們遇到失敗時(shí)，心里會(huì)難以承受。人的一生中不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，也不存在常勝將軍。作為家長(zhǎng)在生活中怎樣對(duì)待“孩子爭(zhēng)第一”，是一個(gè)很有研究的“學(xué)問”。
一、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，從爭(zhēng)第一開始
現(xiàn)代社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)就意味著優(yōu)勝劣汰，作為家長(zhǎng)誰(shuí)都希望自己的孩子出類拔萃。培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成事事爭(zhēng)第一的勇氣和毅力，懂得敢拼才會(huì)贏得道理至關(guān)重要。同時(shí)，在一定范圍內(nèi)只要付出努力，爭(zhēng)第一并非可望而不可及。要爭(zhēng)第一，首先必須培養(yǎng)孩子競(jìng)爭(zhēng)性心理品質(zhì)。現(xiàn)在眾多家長(zhǎng)已逐漸意識(shí)到非智力因素的價(jià)值，非智力因素對(duì)智力開發(fā)起著促進(jìn)與保證的作用，而非智力因素就是良好的個(gè)性心理品質(zhì)，一個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)能力的強(qiáng)弱，取決于自生具有的競(jìng)爭(zhēng)性心理品質(zhì)的高低，所以通過鼓勵(lì)孩子爭(zhēng)第一，培養(yǎng)其競(jìng)爭(zhēng)性心理品質(zhì)，使他們成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)型人才。通過幼兒競(jìng)爭(zhēng)性心理的培養(yǎng)，是幼兒顯得自信，愿意嘗試別人不敢或做不了的事，遇到困難也愿意想辦法克服，不達(dá)目的不罷休，這樣的幼兒愿意吃苦，容易發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，更有助于培養(yǎng)幼兒有恒心、有毅力，使自己一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階的進(jìn)步。其次，明確爭(zhēng)第一的目標(biāo)，平時(shí)家長(zhǎng)要注意多鼓勵(lì)多創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓幼兒有更大的動(dòng)力，通過自身的努力爭(zhēng)的第一，取得成功。
二、看重日常鼓勵(lì)，不一定把焦點(diǎn)放在“第一”
第一只有一個(gè)，第一只能是相對(duì)的，幼兒教育《如何對(duì)待“孩子爭(zhēng)第一”？》。絕大多數(shù)孩子的智力、能力、刻苦程度相差不多，如果硬要孩子處處爭(zhēng)第一，是不現(xiàn)實(shí)的，因此，家長(zhǎng)必須樹立“沒有最好，只有更好”的理念，從孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步做起，教會(huì)幼兒“第一”與發(fā)展進(jìn)步的關(guān)系。家長(zhǎng)首先把孩子的成績(jī)作縱向的比較，與以前的成績(jī)比，使其體會(huì)到成功的喜悅，在這個(gè)問題上家長(zhǎng)應(yīng)堅(jiān)持“小步快跑，進(jìn)步就好”的原則，爭(zhēng)取處理量變和質(zhì)變的關(guān)系，更多的關(guān)注孩子自身的進(jìn)步與發(fā)展；其次要正確處理學(xué)習(xí)與玩耍的辯證統(tǒng)一，培養(yǎng)孩子良好的性格、情感、學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)能力，為孩子學(xué)習(xí)提供動(dòng)力源泉，比如：當(dāng)孩子抱怨沒有的第一的時(shí)候，我們可以用關(guān)心的眼神、溫暖的擁抱、口頭贊許、畫紅星、帖小紅花等辦法鼓勵(lì)孩子，然后談?wù)劄槭裁聪氲玫谝�，別人是怎樣的第一，自己有哪些好表現(xiàn)。鼓勵(lì)孩子多把優(yōu)點(diǎn)表現(xiàn)出來，提出下一次的要求和目的。鼓勵(lì)他完成還自己的要求，所以家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子“看重”老師的日常鼓勵(lì)，而不要把焦點(diǎn)放在爭(zhēng)奪第一上。競(jìng)爭(zhēng)雖然必要，但能夠自我挑戰(zhàn)，追求進(jìn)步，更有價(jià)值。
三、培養(yǎng)孩子具有公平競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)
為人父母者都希望自己的孩子努力爭(zhēng)第一，通過“第一”發(fā)展自我，來體驗(yàn)成功帶來的快樂。任何的“第一”都來之不易，需要不斷的努力，在面對(duì)挫折，克服困難，鼓勵(lì)孩子爭(zhēng)第一的過程中，實(shí)際上也是在培養(yǎng)孩子的非智力因素，這是素質(zhì)教育的內(nèi)容之一。但有的孩子為了爭(zhēng)得第一，采取投機(jī)取巧的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)手段。不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)，使孩子的人格產(chǎn)生扭曲，妒嫉比自己能力強(qiáng)的同齡人，不從自身找問題，容易形成“自我為中心”意識(shí)。必須教育孩子輸?shù)闷�，正確對(duì)待別人得第一，明白爭(zhēng)第一要靠自己的真本領(lǐng)。其實(shí)，得失心也是人類不斷進(jìn)步的原動(dòng)力之一，雖然我們并不喜歡孩子過分計(jì)較勝負(fù)，但敢爭(zhēng)第一的好勝心若能妥善引導(dǎo)，一定是加速孩子成長(zhǎng)的一種無(wú)形力量，關(guān)鍵是要“榮辱不驚”。
在“爭(zhēng)第一”這個(gè)問題上，家長(zhǎng)和孩子都應(yīng)有“爭(zhēng)不到第一”的心理準(zhǔn)備。作為家長(zhǎng)既要培養(yǎng)孩子良好的進(jìn)取心，并使之成為孩子前進(jìn)的動(dòng)力，又要幫助孩子增加承受失敗的心理體驗(yàn)；既要有敢爭(zhēng)第一的勇氣和毅力，又能正確評(píng)價(jià)自己，看重自身的點(diǎn)滴進(jìn)步。這樣的爭(zhēng)第一，對(duì)孩子的成長(zhǎng)才是有價(jià)值的。
孩子總想爭(zhēng)第一，壓力太大，該怎么辦呢？這六點(diǎn)家長(zhǎng)一定要做到
第一，關(guān)注價(jià)值觀教育：
家長(zhǎng)應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀，教導(dǎo)他們真正重要的是為了自身的成長(zhǎng)，而不是單純追求外在的榮耀。與孩子進(jìn)行深入的交流，讓他們明白努力、堅(jiān)持和合作的重要性，讓他們明白成功的定義不僅僅在于名次，還在于自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第二，培養(yǎng)合作精神：
除了競(jìng)爭(zhēng)，合作也是孩子成長(zhǎng)過程中不可或缺的一部分。鼓勵(lì)孩子參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)合作與分享的意識(shí)。讓他們學(xué)會(huì)欣賞他人的努力和才華，學(xué)會(huì)相互支持和幫助，從而形成健康的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
第三，重視每個(gè)孩子的興趣和特長(zhǎng)：
每個(gè)孩子都有自己的興趣和特長(zhǎng)，鼓勵(lì)孩子追求自己熱愛的事物，并幫助他們發(fā)展和展示自己的才華。讓他們明白，不同的人有不同的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，并且每個(gè)人都可以在自己的領(lǐng)域里成為第一。
第四，注重過程勝過結(jié)果：
在教育孩子時(shí)，我們應(yīng)該強(qiáng)調(diào)過程勝過結(jié)果的重要性。讓孩子明白，努力和奮斗的過程比獲得名次更為重要。鼓勵(lì)他們從失敗和挫折中學(xué)習(xí)，并為自己的努力和進(jìn)步而驕傲。
第五，樹立榜樣和正面反饋：
為孩子樹立正面的榜樣，讓他們看到成功的價(jià)值不僅在于名次，也包括品德和人格的培養(yǎng)。給予孩子及時(shí)的肯定和鼓勵(lì)，讓他們明白努力和付出的重要性，并相信自己是有能力取得成就的。
第六，倡導(dǎo)平等和尊重：
培養(yǎng)孩子尊重和平等的意識(shí)，讓他們明白每個(gè)人都有機(jī)會(huì)獲得成功。鼓勵(lì)孩子關(guān)注他人的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，并讓他們體驗(yàn)別人對(duì)自己的尊重，從而減少對(duì)自己排名的過度關(guān)注。
爭(zhēng)第一是孩子成長(zhǎng)過程中的一種自然表現(xiàn)，但家長(zhǎng)需要以正確的方式引導(dǎo)和培養(yǎng)他們的心理。通過關(guān)注價(jià)值觀教育，培養(yǎng)合作精神，重視興趣和特長(zhǎng)，注重過程勝過結(jié)果，樹立榜樣和正面反饋，并倡導(dǎo)平等和尊重，我們可以幫助孩子們樹立正確的爭(zhēng)第一觀念，發(fā)展健康的競(jìng)爭(zhēng)能力，成為全面發(fā)展的人才。
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