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與春同行作文（精選15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的與春同行作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
與春同行作文 1
春天到了，萬物復(fù)蘇了，植物也喜歡春天。
你瞧，迎春花像春天的使者，快樂地迎接春天。它有棕色的樹枝，彎彎地垂落下來，像小姑娘的長辮子。它有翠綠的葉子，像小姑娘頭上的蝴蝶結(jié)。它有黃色的小花，像黃色的發(fā)夾。迎春花有一股淡淡的香味，時(shí)有時(shí)無。一大片迎春花更像一幅畫，淡黃色的花像點(diǎn)綴上去的一樣。微風(fēng)一吹，那幅畫就流動(dòng)起來：樹枝在空中搖來搖去，露珠像流動(dòng)的信，從樹葉上滑下來，像在坐滑滑梯一樣。這是我在小河邊看到的春天帶來的第一封信。
第二封信是我在博學(xué)林看到的，它叫日本晩櫻，別名“重瓣櫻花”。它有黑色的'樹枝，像一把把利劍，“利劍”上長滿了粉紅色的花朵，像觀音菩薩的蓮花座，層層疊疊，它的花有香味，但不是特別濃。日本晩櫻像一幅蠟畫，樹枝像是用棕色的蠟筆刷上去的，粉紅色的花似乎是被用粉色的蠟筆點(diǎn)上去的。粉紅色的花苞像一個(gè)個(gè)小腦袋，在對這個(gè)新奇的世界左顧右盼，東張西望。
我有幸看見了春天的第三封信，它的內(nèi)容是柳樹，它也在小河邊，柳樹有碧綠的葉子，棕色的柳絲從天而降，似乎小姑娘的長辮子。風(fēng)一吹，露珠從柳樹的“長辮子”上滑下來，像在坐滑梯，想到大地上去告訴其它植物：春天來到了。柳樹張開的樹冠像一把已經(jīng)展開的傘，似乎在幫底下剛剛成活，才探出一個(gè)小腦袋，在對這個(gè)新奇的世界東張西望的小草擋雨。
你看到了沒？春天就是這么美！
與春同行作文 2
書香相伴，夢想同行人人都有夢想，我也有夢想，就是當(dāng)一名頭腦靈活，思維敏捷的偵探。就像英國著名小說家柯南道爾筆下的神探——福爾摩斯那樣尋找著任何一個(gè)蛛絲螞跡，找到真兇，完美的破下一個(gè)又一個(gè)案件。當(dāng)然，以現(xiàn)在我的能力想當(dāng)一名偵探還有千里之遙。但是在書的海洋中我尋找到了做偵探的樂趣。
在我成長的歲月中，書始終與我為伴的最親密的朋友可謂書了。有了書，人就像如虎添翼一般。而沒有了書，人就像鳥兒沒有了翅膀；植物得不到陽光一樣。說實(shí)話，我以前并不喜歡看書，新買的書也常常沒翻幾頁就扔到了一邊。但是后來，我漸漸養(yǎng)成了看書的好習(xí)慣。因?yàn)闀粌H給我知識(shí)，還給我無窮的樂趣。每天晚上，在燈光下看著那一行行能了解到故事的發(fā)展的過程，這難道不是一種享受嗎？除了偵探小說，我還喜歡閱讀軍事科普類的書，通過讀書我懂得了許多知識(shí)，明白了更多的道理。這就讓我更加熱愛閱讀了。對書的感情也一如既往，而且愈加強(qiáng)烈，總覺得沒有比讀書更廉價(jià)、更永恒的.快樂了。
書就像一對翅膀，插在讀者的肩上，讓我在知識(shí)的天空中飛翔。是它們給了我知識(shí)和力量，那是我一生都享用不盡的寶貴的精神財(cái)富。
書這位良師益友始終如一地陪伴著我，而且在未來的日子里，我還將帶著濃濃的書香走完人生之旅…
與春同行作文 3
春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)；是百花盛開的季節(jié)；是白鳥爭鳴的季節(jié)。在這個(gè)美麗的季節(jié)里，我和同學(xué)們一起去校園里尋找春天的使者。
我們先來到了博學(xué)林，忽然，我看到了一棵日本晚櫻。她的花全開了，活像時(shí)尚達(dá)人包上的粉色小絨球；有的才開放一半，真像一個(gè)羞答答的小姑娘，就是不肯開放；有的還是花骨朵，那花苞仿佛是樹上結(jié)的粉色的橄欖似的。她的葉子是黃色的，還帶一點(diǎn)棕和綠。葉子上還有許多小水珠，我心想：“他一定是春天的使者，動(dòng)物們一定是被那些時(shí)尚的小絨球吸引來的，小鳥們，一定是吃了那粉紅色的橄欖才開始唱起美麗的歌。
我們走出博學(xué)園沒多久就看見一顆龍爪槐。龍爪槐的幾根樹枝上，長出了一些可愛的小嫩芽。那些小嫩芽是淡綠色的，還帶一點(diǎn)白色，小嫩芽像一條線子，上面凹凸不平的，好像夾著什么東西似的。我想，他一定是春天的使者。在那些線上一定是一封封信，風(fēng)就像一位傳遞員，把信摘下來，送到花兒們的`家里，告訴他們要在同一時(shí)間開放。
我們又來到了小溪旁，我在那邊發(fā)現(xiàn)了幾株杜鵑花。盛開的花像紫色的小喇叭，等到了尾部就變成深粉色的了。在深粉色與紫色之間有一串紅色的斑點(diǎn)，活像一個(gè)小姑娘臉上的青春痘。在她的花瓣上還有幾顆小小的水珠，給人一種清新的感覺。我想，她一定是春天的使者，一定是她用“小喇叭”吹醒了那些冬眠的動(dòng)物。
我們又繼續(xù)往下走，我感覺我看見的所有景物都是春天使者留下的足跡，我想，我應(yīng)該馬上就可以看到春姑娘了……
與春同行作文 4
春天到啦！春天到啦！今天，我們小組成員一起在校園里尋找春天。
我們小組走在河邊的小路上，看見了幾棵銀杏樹。在銀杏樹上，冒出了幾個(gè)小嫩芽，嫩芽小小的，像一把把小小的扇子，嫩芽是嫩綠色的，像油畫棒涂過了顏色就像扇出了春天的氣息。
在銀杏樹的對面，就是一顆樸樹。樸樹的樹枝很細(xì)，樹干很粗，細(xì)細(xì)的樹枝上是有許多綠綠的葉子。葉子像一倒著的愛心，而且非常薄，就像紙片一樣薄。在薄似紙的葉子上，有棕色的`，淡淡的紋路，仿佛是一封信，上面寫著：“春天到了，春天到了�！弊屛覀冓s快去尋找春天吧！“
在小河有邊幾棵柳樹，柳樹很高，樹枝垂下來，在微風(fēng)中，隨風(fēng)搖曳，真像是絲帶在搖晃。柳葉又細(xì)又長，讓我們想到了“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！边@句古詩。
校園的春天真美呀！
與春同行作文 5
春天來了，春姑娘和我們一起在美麗的校園里聆聽大自然的聲音。
在一個(gè)陽光明媚，萬里無云的星期五下午，我?guī)е老驳男那槿ッ利惖男@里觀察植物。在清澈見底的小河邊，一株株山茶花開得正旺。山茶花姿態(tài)各異：有些還是如碧綠的寶石一般的花骨朵兒；有些花只開了一半，像仙女的'裙子；還有一些已經(jīng)全部開了，就像撐開了的小傘一樣。微風(fēng)吹拂著火紅的山茶花，花兒在微微地?fù)u擺，散發(fā)出了一種淡淡清香。
山茶花旁邊種著些低矮的楊梅樹，它非常矮，是樹里最矮的。楊梅樹上面長著繁茂的枝葉，葉子很光滑，樹皮卻很粗糙�？粗切┬∧廴~的頂端，我仿佛看到了那些紅紅的小楊梅了。這時(shí)，我的口水都快流下來了。我是多么希望現(xiàn)在楊梅就可以結(jié)果呀，這樣，我就可以吃到又酸又甜的楊梅了。這樣就太好了。
然后，我們來到了美麗的博學(xué)林。在那里，我們看見了美麗的日本晚櫻。它漂亮極了。有一些還是花骨朵兒，就像收起來的迷你雨傘，上面繡著花紋。我看得入了迷，久久不肯回教室了。
看，這就是我們學(xué)校的春天。
與春同行作文 6
春天到了，花朵樹木都爭奇斗艷，接下來，讓我們走“進(jìn)”春天吧！
我們在博書林看到了一棵引人注目的日本晚櫻，它就像一位日本的觀音菩薩，坐在像蓮花壇上的葉子上，“她”穿著銀灰色的`衣裳，仿佛仙人一般。
我們走到小河邊，讓我們驚訝不已的是，一叢迎春花異常美麗，它就像一位迎接春天的使者，頭上還有美麗的小花，它的花就像點(diǎn)綴在一幅巨大的畫上面的小花朵，一位使者頭上戴著一朵小花，那是多么的美麗�。⌒』ㄉ嫌薪诲e(cuò)的紋路，就像一排排的字寫在紙上，變成了一封封信，一陣微風(fēng)吹過，一封封“信”就正在遞給春天，那叢迎春花一定等待著春天的回信。
我們忽然“聽”到杜鵑花的歌聲：“春天在哪里呀?春天在哪里呀?春天在那美麗的樹木里……”我們被那“歌聲”吸引了，我們不由自主地走向杜鵑花，葉子上的露珠就像小孩子睡在“搖籃”里，它一定搖醒了很多植物。
大自然多么的神奇��！
與春同行作文 7
今天，我們在校園里尋找春天。
來到小橋邊的迎春花叢旁，那里有一叢杜鵑花。那一叢杜鵑花是深紫色的�；▋簜冏藨B(tài)各異：有的完全開放了，像一個(gè)深紫色的小喇叭，唱著春天的歌；有的還是花骨朵，那一個(gè)個(gè)花骨朵像一把吧收攏的小雨傘。我想，在下雨時(shí)，小昆蟲會(huì)不會(huì)在這把“小傘”下躲雨呢？雖然這叢杜鵑花有幾多凋謝了，但還是美得無與倫比。
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！边@是唐朝詩人賀知章的《詠柳》。我們學(xué)校的操場上，也有不少垂柳。遠(yuǎn)看，這些柳條像翠綠色的流蘇，風(fēng)一吹，就隨風(fēng)搖曳；近看，柳條像春姑娘的頭發(fā)，葉子就像密密麻麻的綠色頭飾，真是美不勝收。
接著我們走進(jìn)博學(xué)林，在博學(xué)林里，有一顆高大的日本晚櫻，它的樹枝上有許多粉紅色花，有的含苞欲放，像粉色的'小橄欖；有的開了一半。有的全開了，像芭蕾舞者的舞裙，又像毛絨絨的粉色絨繡，還像重重疊疊的觀音菩薩坐的蓮臺(tái)。
春姑娘已經(jīng)來到我們的校園，你也快來找找吧。
與春同行作文 8
春天踏著溫潤而輕盈的腳步悄然來到我們身邊，她用母親甘甜乳汁般的春雨滋潤萬物，用母親溫柔的手一般的輕風(fēng)撫慰著大地。在經(jīng)歷寒冬的蕭瑟和沉寂后，大地呈現(xiàn)出勃勃的生機(jī)。
藍(lán)天白云下，光禿禿的樹枝上長出了翠綠的嫩葉，新綠的小草爭先恐后地冒出尖尖頭，用自己綠盈盈的生機(jī)把大地染成了翠綠;小道旁、山坡上，那紅的、黃的、藍(lán)的、紫的各色各樣的野花爭芳斗艷，點(diǎn)綴在一片翠綠中，更加襯托出春的嫵媚動(dòng)人。
叮咚的潺潺流水聲，如一首動(dòng)聽的樂曲回蕩在山間溝邊;小河里鴨子悠閑戲水的景象，生動(dòng)地展現(xiàn)出“春江水暖鴨先知”的`景韻;桃花林，油菜地，彩蝶翩翩，蜜蜂嗡嗡，呈現(xiàn)出一派繁忙的景象;成群的鳥兒唧唧喳喳地一會(huì)從這樹飛到那樹，一會(huì)又直沖云霄，一會(huì)又俯翔大地，盡情地嘻樂著、歡叫著，為春天送來了美妙的音樂。
春天正張揚(yáng)著細(xì)絨的觸須，喚醒沉睡了一冬的世間萬物，播種著充滿希望的種子。
置身于春的環(huán)抱中，深深地呼吸著充滿花香、草香、令人陶醉的清新空氣，切身感受著充滿勃勃生機(jī)、煥發(fā)青春活力的風(fēng)情萬物，足以點(diǎn)燃我們狂熱的激情，放飛自己的美好的理想。
春的美麗，春的誘惑，春的呼喚，有誰能抵擋?朋友，讓我們一起上路，與春同行!
與春同行作文 9
春天到了，田老師讓我們?nèi)W(xué)校尋找春天的的植物。
我和同學(xué)來到了小河邊，看到了迎春花，聽它的名字就知道它是春天的使者。它的花瓣就像雨傘的傘尖，它的枝條就像小女孩的長發(fā)，它的葉子就像一個(gè)搖籃，雨滴在葉子上，就像一個(gè)嬰兒，搖啊搖，把春天的氣吸給迎接了過來，它的小黃花就像在圖畫上的畫，這就是美麗的迎春花。
我和同學(xué)又來到了博學(xué)林，看到了日本晚櫻。它層層疊疊的花瓣就像寶石一樣，又像芭蕾舞裙，也像觀音菩薩的蓮花座，非常美麗�；ò拖駲E圓形的橄欖。翠綠的'葉子上掛著閃閃發(fā)光的小水珠就像亮晶晶的寶石。
最后我們來到了操場，看到了柳樹，我就想起賀知章的詩句“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
柳樹又高又大，長著又細(xì)又長的枝條，樹枝上已經(jīng)長出了鮮嫩的枝條，真像小女孩的長辮子。其中還有許多嫩芽沒有長出來，再過一段時(shí)間，等枝葉完全長大后，柳樹就會(huì)像綠色的瀑布。
我喜歡春天。I love you!
與春同行作文 10
春天來了，春天來了！我打算和媽媽一起去感受一下春天——挖薺菜。那薺菜可好吃了！
早晨，我和媽媽吃完早飯，來到了美麗的田野。那里的一切似乎還在睡夢中呢。大樹還沒生根發(fā)芽，花兒還沒有綻開花朵，小草才探出一點(diǎn)兒小腦袋。一切是那么的寧靜。而這時(shí)，可愛的小薺菜早已經(jīng)鉆出了地面，舒展起腰身了。
媽媽告訴我：“薺菜嫩的時(shí)候最好吃了，所以我們要專挖那些嫩的`薺菜，擇好后包餃子吃，那可是很美味的！”我高興地說：“那我們快點(diǎn)兒挖吧！”于是，我拿起小鏟子，蹲下身子，把小薺菜一棵一棵地挖出來。不一會(huì)兒，我們的籃子就滿了。我趕緊把這件事情告訴爸爸，一起分享勞動(dòng)的快樂！
回到家，媽媽把薺菜洗了又洗，擇了又擇。然后又和了面。終于，經(jīng)過了一番努力，我們一家人吃到了美味、可口的薺菜餃子。我們特別高興！
春天實(shí)在是太美了！有我最喜歡吃的薺菜，還有最可愛的小草、小花、大樹……我喜歡美麗的春天！
與春同行作文 11
去年秋天，政府撥款整修了這條大街。變化不大，但卻給我后來的生活很大的改變。馬路該窄了、鋪上了人行道，大人們心里的念叨著的安全有著落了，也就不說什么了。似乎誰也沒有在意我的窗前栽上了幾棵櫻花樹。
鎖一直工作到今年春天，頑強(qiáng)的抵抗著春的來意，直到那一天。
她在贊賞我的努力，贊賞我充分利用這美好的春天做有意義的事情。
所以我把頭低下了。
那聲鳥鳴干脆動(dòng)聽，帶著空靈清麗的余音。甜美的旋律在房間里久久的回蕩，樂曲的尾尖酥的發(fā)顫，就這樣勾走了我的靈魂。大自然的美妙本身就不可形容，難得見一次，又何必白白錯(cuò)過呢？ 所以我又把頭抬起來了。
心里忽然想起了什么，手不自覺地在抽屜里瞎翻騰。
春天是多么美好的季節(jié)呀，我們必須好好珍惜。畢業(yè)季的我們，面臨著同窗好友的分別，這是多么令人傷心呀！可是這美麗的春天，不一樣會(huì)漸漸消失嗎？時(shí)光總會(huì)溜走，我們所應(yīng)該做的就是珍惜同在的`這段時(shí)間呀！一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。在這溫暖的春天，我們所該做的好好學(xué)習(xí)，起跑在新一年的道路上！
更讓我驚奇的是，一天我偶然的向外看看，竟發(fā)現(xiàn)對面鄰居的墻上不知什么時(shí)候長滿了爬山虎。午后的清風(fēng)吹來，綠色的海洋隨風(fēng)蕩漾。春天，就是這樣生機(jī)勃勃、欣欣向榮的呀！
最近天氣熱了，穿T恤的也多了。立夏已經(jīng)來了，春天已經(jīng)走了。也許誰也不知道，在這該讓我們努力的、奮發(fā)向上的早春時(shí)節(jié)，春天與我同行。
與春同行作文 12
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無，最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”早春二月，大地回春，萬象更新。如此美好，如此美妙，如此令人向往的春天，我與它同行。
東風(fēng)不知不覺地輕輕吹拂著我的臉頰，是那么輕柔，似乎我的臉蛋是豆腐一般，吹彈可破。為何？腳下也如此柔軟，仿佛棉絮一般，我低頭一看。原來小草已挺直了腰板。又為何？放眼望去，嫩綠的草地也如同夜空一般，是什么在眨著眼睛？俯下身，一股芳香撲鼻而來，各種花兒爭奇斗艷地開放著。
一切美景映入眼簾，這是怎么一回事？不是剛剛還溯風(fēng)凜冽、雪虐風(fēng)饕的嗎？我到處尋花問柳，都沒有答案。我便躺在青草之上，萬花之中傾聽大地的聲音，感受長空中云朵的瞬息萬變，頃刻間我有了答案……
花朵告訴我有那樣一位盲人用自己頑強(qiáng)的毅力，以優(yōu)異的成績考進(jìn)了哈佛大學(xué)；青草告訴我有那樣一位既失明又失聰?shù)膫ゴ笈园炎约旱囊簧I(xiàn)給了盲人福利與教育事業(yè)，贏得了全世界的掌聲；天空告訴我她就是海倫·凱勒；大地這樣訴說她的故事：海倫女士在十九個(gè)月時(shí)便相繼失去的光明與聽力。三歲時(shí)，上帝又奪去了她與別人交流的機(jī)會(huì)。這是何等的寂寞與孤獨(dú)？海倫女士也曾自暴自棄過，直到她遇到了一名受過教育的愛爾蘭女士——安妮·莎莉文，她喚起了海倫女士的靈魂，上海倫女士看到了光明與希望，最終海倫女士學(xué)會(huì)了五種語言，他的聲音代表了她奮斗生活的一個(gè)重要方面。
海倫女士以驚人的毅力克服了生理缺陷所造成的精神痛苦，就是這樣一位一輩子生活在黑暗與無聲世界中的女性為全人類帶來了永恒的'光明與希望！
哦，我懂了，我明白了，光明來了，希望來了，春天來了。
我想在海倫·凱勒的內(nèi)心世界中一定充滿了綠色，那是一個(gè)真正的春的世界。她的一聲都在與春同行。
春天在我的心中早已不單純是一種季節(jié)，它更是一種象征，一種境界，是所有人一生奮斗的目標(biāo)。這個(gè)春天讓我們與希望活力，光明并進(jìn)，與春天同行！
與春同行作文 13
度過了一個(gè)寒冷的冬天，新的春天又來臨了，我要跟隨著春天的腳步一路同行。新的一年，我有新的目標(biāo)。走近春天的溫暖與氣息，爭取做個(gè)好學(xué)生、好同學(xué)、好孩子。
明媚的陽光下，真是一個(gè)鳥語花香的世界。燕子在屋檐下忙碌的為一家人安居樂業(yè)建造房子，小鳥歡快的唱著動(dòng)聽的歌，早早的飛出去給小寶寶找蟲吃;小蜜蜂一路歡歌嗡嗡嗡，勤勞地在花叢中采蜜;農(nóng)民伯伯揮舞著鋤頭，在田野里辛勤勞動(dòng)，播撒著種子，種下了收獲的希望。看著這一番番情景，我不由自主地想到我要勤奮努力。尤其是語文和英語課程，我已準(zhǔn)備了四個(gè)本子，其中兩個(gè)是聽寫本，兩個(gè)是筆記本。必須做到提前做好預(yù)習(xí)，上課時(shí)認(rèn)真聽講，多做筆記。遇到不懂的多多請教老師和同學(xué)，直到學(xué)懂為止，種下能收獲的種子。
藍(lán)天白云下，到處展現(xiàn)出一派春色滿園的'景象。雄鷹在天空展翅飛翔;一眼望去，到處是一片綠的景象，山上一片蔥綠，河邊柳樹長出了嫩芽，春風(fēng)拂過，就像少女婀娜多姿，翩翩起舞。小草已給大地披上了綠地毯。田野里，幾頭牛在奮力地耕著肥沃的土地;我也想和它們一樣，強(qiáng)壯有力。操場上，草地上伙伴們不停地奔跑、追逐，充滿著新的活力。我的個(gè)頭不夠高，我要在這個(gè)春天加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。就像春天的小樹快快長高。
我媽媽經(jīng)常說我是“懶蟲”，我爸爸說我做磨磨蹭蹭，我要改變了，我要搖身一變，像春天的燕子、早起的小鳥、勤勞的小蜜蜂……在春天陽光的陪伴下，和它們共同進(jìn)步。
“一年之計(jì)在于春”，這個(gè)春天是新的起點(diǎn)的開始，我要一步一個(gè)腳印，以堅(jiān)實(shí)的步伐與春天同行。
與春同行作文 14
簾外雨潺潺，春意綿綿。春，她悄悄地來了，也許是在你黃粱一夢之時(shí)，又或許是清晨的第一縷陽光展現(xiàn)之時(shí)，它就在你不經(jīng)意之間悄悄的來了，但她似乎并不想就這么簡單的停留。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！彼乔那牡貋淼模质遣黄椒驳�。萬物為她的到來而歡呼，那已枯黃的草兒，為了迎接她的到來，使自己換上了新裝，綠的不像話，它們挺直了腰板，沐浴著春風(fēng)的洗禮，享受著春帶給它們的新生。若是只哺育草兒那怎么能夠，花兒們爭相的綻放著，野外，田間，大片的花兒，姹紫嫣紅，好不愜意。樹兒也迫不及待了，瞧，他都可以用樹葉來奏交響樂了，嫩綠的新芽，碧綠的樹葉，掛滿樹的臂膀，春風(fēng)吹來，它那沙拉拉的旋律讓你沉醉，使你忘卻了煩惱。
春，他快步著走來，我與她同行。他讓我看到了草綠的過程，花開時(shí)的奪目，樹的`招展，在田野里清新的泥土香味，沁人的香草味兒，芬芳的花香，它們撲面而來，我歡喜地迎接它們。與春天同行。我流連在她創(chuàng)造的意境中，不能自己。
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”柳兒與春共舞，我欣賞這場唯美的華爾茲。綿綿細(xì)雨溫柔的飄落下來，它就像一個(gè)淘氣的小孩子，把柳兒柔韌的枝條當(dāng)成天然的秋千，肆意的搖擺，累了，便停留在梢上，太陽層烏云中探出了頭，找向樹兒，仿佛百千顆水晶掛滿了他的枝葉，美麗而奪目，耀眼而不失優(yōu)雅。春，她兩手一揮，天降甘霖，哺育萬物，她是萬物重生之母，我與他同行，見證了她的偉大，我想贊美她，贊美她的無私，可是我卻寫不出可以概括他偉大的詞句。
“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！睅字稽S鸝掠過枝頭，偶爾停留一會(huì)兒，想著沉浸在這濃濃的春意當(dāng)中，被一片綠葉戳中，便從夢中驚醒，拍拍翅膀，揚(yáng)長而去，帶著春的祝福，他比以前更加輕快，你看才不一會(huì)兒，都已不見了蹤跡。在那頭，它又停留在這五線譜上，組成一篇美妙的樂章，仿佛在向迎春的祝福。
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！蔽遗c春同行，他帶我走進(jìn)這五彩繽紛的圖畫，帶我走進(jìn)這充滿童真的樂園，在空中掛起的每一個(gè)紙鳶，都寄托一份無價(jià)的童真，你看，就在那邊，小女孩拉著長線，紅撲撲的小臉上洋溢著幸福的微笑，他愉快的奔跑著，笑語盈盈。
“遲日江山麗，春風(fēng)花草香�！贝笞匀辉诖旱恼賳鞠玛懤m(xù)復(fù)蘇，紛紛響應(yīng)著春的呼喚，人們?yōu)榱藲g迎他的到來，換上了輕便的新裝，兒童們一邊放著風(fēng)箏，一邊嬉戲著、追逐著，老人們望向遠(yuǎn)處，欣賞這幅美麗的圖畫，年輕人則為贊美春而歌唱，愉悅地在湖上泛舟……
我與春天同行，他帶我領(lǐng)略了自然的美麗、怡人，我不禁沉醉在這世外桃源之中，我似乎懂得了黃庭堅(jiān)所吟的“若有人知春去處，喚取春來同住�！�
與春同行作文 15
大地媽媽身上的冰雪被春天第一束溫暖的陽光融化了，數(shù)九的嚴(yán)寒迅速的被和煦的春風(fēng)驅(qū)趕了，當(dāng)冬爺爺?shù)囊磺羞�沒來得及進(jìn)行打包整裝時(shí)，春姑娘早就俏皮地?fù)]舞著衣袖來到了人們的面前。�。∫磺卸际切碌�，一切都是綠的，一切都是溫暖的。輕風(fēng)染綠了嫩柳，暖陽催開了嬌花，看遠(yuǎn)山含情人歡笑，聽鶯歌燕喃水丁冬，讓心兒在無邊的春色中慢慢沉醉。瞧！大地上泛出的淡淡青綠色，給我們渲染出了一派濃濃的春意。枝頭上抽出的新芽和嫩嫩的花蕾，將我們帶到了一片綠色的.海洋。
春天！你如詩般瑰麗，如夢般甜蜜，如酒般香醇。你象征著勃勃生機(jī)的生命，象征著美好的未來，象征著新的希望。 春天！我愿與你同行！我要為你歌唱！你把幸福送到人間，你用雙手把大地裝扮，你撒下春的陽光雨露，讓整個(gè)世界充滿著新的生命活力。 啊，親愛的同學(xué)們！
請不要在春天里做那冬天的夢，也不要為這短暫、誘人的春天而妨礙我們追尋未來的腳步。我們不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子把春天銜來。讓我們以沉穩(wěn)、堅(jiān)實(shí)的步伐與春天同行，迎接收獲的明天！
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