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質(zhì)與量作文（通用20篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的質(zhì)與量作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
質(zhì)與量作文 1
半個(gè)月前，報(bào)名了一門(mén)線(xiàn)上課程。
很不意外地，也有提到學(xué)習(xí)寫(xiě)作的方式之一，就是每天自己寫(xiě)個(gè)一千字左右，堅(jiān)持每天寫(xiě)，不去評(píng)論，不多想，就是先堅(jiān)持寫(xiě)，寫(xiě)久了，自然文筆也好了。
對(duì)于這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，我以前很認(rèn)同，然后漸漸地經(jīng)過(guò)自己的`嘗試，還是覺(jué)得這個(gè)方法太片面，只能說(shuō)是學(xué)寫(xiě)作的一個(gè)小小小步驟，屬于輸出類(lèi)里的不太全面的一步。
至少，你要有輸出，肯定要有輸入。
有輸出，也要有質(zhì)量的輸出，而非只要湊滿(mǎn)一千字就行。
事實(shí)證明，如果沒(méi)質(zhì)量的輸出，你純粹是在練打字。
一千字，是分成幾篇，還是單篇，你要考慮質(zhì)量，邏輯，雖說(shuō)剛開(kāi)始無(wú)從下手，都說(shuō)想到哪寫(xiě)到寫(xiě)，那一兩篇如此還好，如果一而再，再而三是這種質(zhì)量，不用說(shuō)，自己也沒(méi)了堅(jiān)持的動(dòng)力。
要練筆肯定要有質(zhì)有量，單純的流水賬式寫(xiě)作，看似有輸出，但是水平只會(huì)是原地踏步，而又怎么能是你的目標(biāo)呢？
所以，想進(jìn)步，寫(xiě)作一定要有質(zhì)有量，有堅(jiān)持！
質(zhì)與量作文 2
如果你問(wèn)我，我最喜歡什么季節(jié)？是萬(wàn)物復(fù)蘇的春天；是烈日炎炎的夏天；還是雪花紛飛的冬天？呵呵，你們都猜錯(cuò)了，我最喜歡的季節(jié)是秋高氣爽、瓜果飄香的秋天。
秋天是一個(gè)金黃色的季節(jié)。在這個(gè)秋風(fēng)送爽、金桂飄香的季節(jié)里，秋姑娘披著秋霧涼衫姍姍而來(lái)。她輕輕一劃手中的魔法捧，把炎炎的夏日變成秋高氣爽的秋天，更重要的是她把一切染成金黃色。秋姑娘還把楓樹(shù)林換上火紅色的衣裳，遠(yuǎn)看像一團(tuán)火焰一樣。而楓樹(shù)的落葉像一群翩翩起舞的蝴蝶，寄著秋天的到來(lái)，舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的盛宴。突然，一陣風(fēng)吹過(guò)一片田野，掀起一層層的`波浪。哇，真美��！遠(yuǎn)看真像一片金色的海洋。啊，秋天的金黃色使我沉在其中！
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。農(nóng)民伯伯大聲地叫著：“秋天來(lái)了，又要收割了”。大家都忙得不得了，都忙著收割莊稼；連小孩子也很忙，忙著品嘗收割后美味的果實(shí)。而我最喜歡吃西紅柿了，紅彤彤，飽滿(mǎn)而又多汁，因此我在這個(gè)季節(jié)里沒(méi)少吃西紅柿呢。紅彤彤的西紅柿，黃澄澄的玉米，還有沉甸甸的梨子等都要豐收了。一陣風(fēng)吹過(guò)，無(wú)論是水果還是蔬菜都是十里飄香，聞到這一陣陣的香味，怎能不令人直流口水呢？
秋天還是一個(gè)美麗的季節(jié)。當(dāng)朝陽(yáng)初起時(shí)，那積累了一個(gè)晚上而形成的露珠從葉子上滾落下來(lái)，在陽(yáng)光的照耀下，還能清楚地看到葉子的紋路，抬頭上看，一群群大雁從天空中掠過(guò)，有的大雁飛起來(lái)像是在寫(xiě)字，有時(shí)寫(xiě)“一”字，有時(shí)寫(xiě)“人”字；有的為了捕食而開(kāi)始飛去南方；有的在吱吱喳喳地唱歌，唱的是“秋之歌”。雖然小溪里的水在這時(shí)變得冷冰冰的，但小魚(yú)兒甚是喜歡這個(gè)季節(jié)，便不時(shí)地從水中跳起來(lái)�？催@美麗的秋天，葉子、大雁、溪水、小魚(yú)，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)。
秋天，一集金黃、香噴噴、美麗的季節(jié)，無(wú)論什么時(shí)候，我都沉醉這集三大特點(diǎn)的“世界第一”秋天。
我愛(ài)秋天，我更愛(ài)金黃色的秋天，豐收的秋天，美麗的秋天！
質(zhì)與量作文 3
和朋友聊天，她說(shuō)她一天的時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)。有時(shí)一天時(shí)間就看一本書(shū)，然后發(fā)現(xiàn)即使整天時(shí)間都花在閱讀上面，卻也并沒(méi)有讀多少。
我在想，也許這就是所謂的質(zhì)量跟數(shù)量的區(qū)別吧。有時(shí)候我花了一個(gè)上午來(lái)做某一件事情，或者花了一兩個(gè)小時(shí)來(lái)做某個(gè)事情，只是以時(shí)間來(lái)衡量，可卻沒(méi)有說(shuō)這件事情，我做成是什么樣子的？打個(gè)比方，就是規(guī)定做事時(shí)間到了，可成果是否是你心目中所預(yù)期的目標(biāo)？
如果你并沒(méi)有給自己一個(gè)質(zhì)量局限規(guī)定的話(huà)，那么很容易，就無(wú)法達(dá)到一個(gè)專(zhuān)注的狀態(tài)，只不過(guò)是在盲目的浪費(fèi)時(shí)間而已。
因?yàn)橛幸粋�(gè)限定，時(shí)間短，能夠真正讓你學(xué)到真正想學(xué)的知識(shí)，打個(gè)比方來(lái)說(shuō)，同樣就是一個(gè)小時(shí)，你只是說(shuō)我要來(lái)看一本書(shū)，有可能你這一小時(shí)你只是看了十頁(yè)書(shū)，20頁(yè)書(shū)，但是如果你從一開(kāi)始就說(shuō)我打算今天早上看完50頁(yè)書(shū)，然后你自己做一個(gè)規(guī)劃，看看你看完50頁(yè)書(shū)，大概花費(fèi)多少時(shí)間，是花了三個(gè)小時(shí)，兩小時(shí)還是一小時(shí)？或者跟他人比的話(huà)，別人可能就花了一個(gè)小時(shí)半，這樣的一個(gè)狀態(tài)，你就可以比較出自己當(dāng)天的一個(gè)閱讀的質(zhì)量是如何的？你是否真的全身心在投入在自己的'這個(gè)學(xué)習(xí)當(dāng)中？你這個(gè)過(guò)程中，有沒(méi)有是因?yàn)槟阕呱�，不夠�(qū)Ｗ�，還是你一直在做筆記，你一直在做聯(lián)想邊寫(xiě)邊做標(biāo)簽？
有一個(gè)對(duì)比，就能很快發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
所以有時(shí)候當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)的，同樣的時(shí)間之內(nèi)自己做的事情并不多的話(huà)，這個(gè)時(shí)候就應(yīng)該學(xué)會(huì)適量的去控制自己的一個(gè)做事情的質(zhì)量。
一次次的測(cè)試總結(jié)，經(jīng)過(guò)練習(xí)之后，本來(lái)你可能說(shuō)寫(xiě)一篇800字的文章，可能需要三個(gè)小時(shí)，后來(lái)經(jīng)過(guò)練習(xí)之后，你可能就是半個(gè)小時(shí)多就可以完成了。
從結(jié)果當(dāng)中去總結(jié)復(fù)盤(pán)，從自己想要的質(zhì)量入手，再去做改變。
質(zhì)與量作文 4
沙漠，是由無(wú)數(shù)沙粒積成的；江海，是由無(wú)數(shù)溪流匯成的；森林，是由無(wú)數(shù)小數(shù)組成的。這些事物中無(wú)一不體現(xiàn)著“積累”。積累，是一個(gè)由少到多，由量變到質(zhì)變的過(guò)程，它是成功必不可少的元素之一。
“滴水穿石”的故事大家一定很熟悉吧！浪花愉快的流淌著，唱著歌兒向大大小小的礁石沖擊。毛毛梭梭的礁石氣的暴跳如雷，對(duì)浪花怒吼到：“小小的浪花，你不停地碰撞我，難道你就不怕粉身碎骨嘛？”小浪花笑笑了說(shuō)道：“我們浪花只知道前進(jìn)，從來(lái)就不怕什么阻力�！苯甘I諷道：“世上竟有你這樣不自量力的笨蛋，不怕就來(lái)吧！”浪花說(shuō)：“那我們就比比看！”浪花日日夜夜一刻不停的沖擊著礁石，一年、兩年、幾百年過(guò)去了，礁石表面鋒利的棱角被浪花一點(diǎn)點(diǎn)的侵蝕，漸漸地變平了。這時(shí)候的礁石像個(gè)泄了氣的皮球，有氣無(wú)力的說(shuō)：“唉，真沒(méi)想到，我竟會(huì)敗在你的手里。”
一滴小小的浪花可以磨損一塊大石頭，這是我們難以想象的。涓滴之水可以磨損大石，不是由于它的力量強(qiáng)大，而是由于晝夜不舍得滴墜啊！
生活中的我，無(wú)論是學(xué)習(xí)上，還是其它，經(jīng)常是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”。老是以為老師所講的沒(méi)用，捫心自問(wèn)，什么有用？我不知道。有時(shí)，如果遇到一個(gè)比較難的題，我也不去專(zhuān)研，過(guò)后就擱淺了。
其實(shí)，在我們的生活中最讓人感動(dòng)的日子總是那些一心一意為了一個(gè)目標(biāo)而努力奮斗的日子，哪怕是為了一個(gè)卑微的目標(biāo)而奮斗也是值得我們驕傲的，因?yàn)闊o(wú)數(shù)卑微的目標(biāo)積累起來(lái)可能就是一個(gè)偉大的`成就。金字塔也是由每一塊石頭累積而成的，每一塊石頭都是很簡(jiǎn)單的，而金字塔卻是宏偉而永恒的。
事物的發(fā)展總是從量變開(kāi)始的。我們做任何事情都要從一點(diǎn)一滴的小事做起，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，做好量的積累，為實(shí)現(xiàn)事物的質(zhì)變創(chuàng)造條件；在量變已經(jīng)達(dá)到一程度，才能實(shí)現(xiàn)事物的飛躍和發(fā)展。
質(zhì)與量作文 5
每個(gè)人都是上帝播種在人間的一粒種子，只是生長(zhǎng)的時(shí)期不同。
有的春天成長(zhǎng)，夏天成材。甘羅十二為宰相；周恩來(lái)少年立志“為中華之崛起而讀書(shū)”；
歐拉少年時(shí)期在數(shù)學(xué)領(lǐng)域就表現(xiàn)出很大的造詣；司馬光少年時(shí)機(jī)智勇敢，勇救小伙伴；梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)�！鄙倌晔菄�(guó)家的根本，民族的未來(lái)。年少有為，他們是中華民族的驕傲，他們?cè)谌松拇禾靹?chuàng)造了人生輝煌的篇章。
有的在秋天發(fā)芽，冬天成材。姜子牙70歲時(shí)輔佐周文王滅商紂建立周王朝；kfc爺爺60歲才開(kāi)始創(chuàng)業(yè)；齊白石的.蝦在其晚年才聞名；趙麗蓉退休后才踏進(jìn)小品界，隨之，大紅大紫。
人生是一場(chǎng)馬拉松而不是百米賽跑，在乎的不是速度而是質(zhì)量，只要足夠堅(jiān)持，就是人生的冠軍。
質(zhì)與量作文 6
現(xiàn)在我們有一個(gè)高齡人口增長(zhǎng)。為了確保他們幸福的生活已成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。我們傳統(tǒng)的尊重老年人的需求更新。他們值得尊重，理解，伴侶，娛樂(lè)等。
還有工作要做，以履行高齡的事情很多。在城市，老年人應(yīng)享有如在巴士專(zhuān)用席位的一些特權(quán)，娛樂(lè)和旅游降低票價(jià)，和其他福利。我們應(yīng)該盡一切努力解決他們的實(shí)際問(wèn)題，暖人心，并讓他們高興。此外，我們應(yīng)該找到一些方法來(lái)提供負(fù)擔(dān)得起的.醫(yī)療保健，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。此外，應(yīng)該有娛樂(lè)廳，為老年護(hù)理中心。最重要的是，國(guó)家應(yīng)該確保他們體面的養(yǎng)老金，特別是農(nóng)民。
在廣大農(nóng)村，大多數(shù)老年人在財(cái)政支持，他們的兒子，他的生命永遠(yuǎn)是對(duì)貧困的斗爭(zhēng)。他們有什么可以做，如果他們沒(méi)有子女？
高齡，特別是家長(zhǎng)，需要我們的愛(ài)心和應(yīng)該得到最好的照顧。尊重老年人負(fù)有極為重要的家庭 - 在中國(guó)計(jì)劃生育政策。如果我們盡最大努力履行我們的父母和老人，我們的孩子將跟隨我們的榜樣。
質(zhì)與量作文 7
質(zhì)量，是生活中十分常見(jiàn)的詞語(yǔ)，一種東西的質(zhì)量好不好，在于這個(gè)人的責(zé)任心高不高。責(zé)任心高的人，他做的東西質(zhì)量自然也好，反之責(zé)任心不強(qiáng)的人，他做的東西質(zhì)量自然也是劣質(zhì)產(chǎn)品，而學(xué)習(xí)也有質(zhì)量。
學(xué)習(xí)的質(zhì)量是什么呢？是你作業(yè)完成的好壞，是分?jǐn)?shù)的高低，而評(píng)測(cè)員自然就是老師和一張?jiān)嚲怼５�，有人卻對(duì)著試卷很頭疼，因?yàn)�，這張小小的試卷關(guān)乎他們周末是否安寧了。
有一次，周末作業(yè)的任務(wù)非常繁重，焦躁不安的我，對(duì)待作業(yè)也馬虎了很多，只想盡早完成任務(wù)，但這不能逃過(guò)老師明察秋毫的眼睛。老師和媽媽的一次對(duì)話(huà)，我便收到了媽媽的嚴(yán)厲批評(píng)。他告訴我：“你現(xiàn)在學(xué)習(xí)，作業(yè)完成的.質(zhì)量，關(guān)系到你的人生未來(lái)！”
媽媽的話(huà)一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人般讓幼小的我認(rèn)識(shí)到：只有做好當(dāng)下，只有好的學(xué)習(xí)質(zhì)量，才能實(shí)現(xiàn)我以后的夢(mèng)想！我對(duì)媽媽保證：“媽媽?zhuān)乙欢〞?huì)讓學(xué)習(xí)的質(zhì)量飛速上升的！”媽媽的臉上出相了欣慰的笑容。
從那時(shí)起，不管作業(yè)的任務(wù)是多么的繁忙，我都會(huì)盡力去好好對(duì)待它。我的成績(jī)也有所上升。但是，我們班中，那些老師口中的老油條，不管我們?cè)鯓优u(píng)責(zé)罵，他們始終無(wú)動(dòng)于衷，這些人的學(xué)習(xí)質(zhì)量一定不會(huì)好，作業(yè)拖拉上課不認(rèn)真，怎么能考出好成績(jī)呢？
有人說(shuō)：“學(xué)習(xí)是為了讓自己成為文明有素質(zhì)的人�！笔堑模@就是我們的學(xué)習(xí)目的，但這個(gè)素質(zhì)，是不是上了學(xué)的人一定有，答案是不。有人，他是名牌大學(xué)畢業(yè)，但是他的素質(zhì)依然不好。所以，我們要在注意學(xué)習(xí)質(zhì)量時(shí)，關(guān)心一下素質(zhì)質(zhì)量。
學(xué)習(xí)質(zhì)量，要怎樣才能提高呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單。一、上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)言。二、上課勤做筆記不動(dòng)就問(wèn)，不要太膽小。三、認(rèn)真對(duì)待每一樣作業(yè)，考試后一定要做好錯(cuò)題集，認(rèn)真思考每一個(gè)錯(cuò)題。
學(xué)習(xí)質(zhì)量，在學(xué)習(xí)的生涯中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在。體育課上，你也上次的跑步速度慢了，就是你學(xué)習(xí)質(zhì)量的降低，美術(shù)課上，你的作品得到好評(píng)就是你的學(xué)習(xí)質(zhì)量便有提升。
總之，為了提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，讓我們做好當(dāng)下，對(duì)未來(lái)進(jìn)發(fā)！
質(zhì)與量作文 8
按照作文庫(kù)的記錄，在這里寫(xiě)作的幾年，應(yīng)該積攢了不三千四百多篇的文字了。
如果按每篇平均350個(gè)字的字?jǐn)?shù)來(lái)算，居然已經(jīng)有一百二十多萬(wàn)字了。
這真的是個(gè)讓人驚訝的數(shù)據(jù)，我還特地看了幾遍那個(gè)數(shù)字，覺(jué)得自己是不是看花眼了。
事實(shí)上，這幾年的確在這里敲敲打打地累積了近一部長(zhǎng)篇大部網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的字?jǐn)?shù)。
突然對(duì)于積攢，積少成多這兩個(gè)詞特別有體會(huì)。
也特別感謝作文庫(kù)平臺(tái)，讓我肉眼可見(jiàn)地看到關(guān)于堅(jiān)持，關(guān)于積累的成績(jī)。
從第一次發(fā)現(xiàn)它，偶爾隨性地發(fā)上一兩篇，到一兩年的中斷，再到后來(lái)斷斷續(xù)續(xù)，再到近兩年還算頻繁的`敲打。
同樣，我也獲得了相應(yīng)的稿酬。
在這一點(diǎn)上，特別地感恩，感謝平臺(tái)的包容度，以及近臺(tái)人工默默的付出。
這三千多篇里，有感悟，有回憶，有雜談，也有天馬行空。
雖然我覺(jué)得自己幾乎是隨性而學(xué)，進(jìn)步并不明顯，但唯一可以一談的就是還能時(shí)不時(shí)提筆寫(xiě)上三五百字，保證了不至于文句不通順的毛病。
不過(guò)，近來(lái)我覺(jué)得，如果想要提升自己，就文章內(nèi)容與文筆還是再加一把勁。
在關(guān)注到數(shù)量的增長(zhǎng)時(shí)更要提升質(zhì)量。
質(zhì)與量作文 9
我們對(duì)危險(xiǎn)事物的警惕和戒備源于我們對(duì)事物本身危害的評(píng)估，這種評(píng)估可能來(lái)自于本能反應(yīng)，更多的則來(lái)自于不斷地學(xué)習(xí)，在公司里，我們對(duì)諸多安全隱患的認(rèn)知來(lái)源于我們理解的教育培訓(xùn)，可是在有些人看來(lái)，抓培訓(xùn)是多此一舉，他們把安全教育當(dāng)作“走形式”，把應(yīng)急演練當(dāng)作“花架子”，把事故案例分析當(dāng)作“狼來(lái)了”，真正做到了無(wú)知者無(wú)畏、拒知者大無(wú)畏，等到安全事故這匹“狼”真的來(lái)了，他們不是乖乖把自己送進(jìn)“狼”的血盆大口，就是應(yīng)對(duì)“狼”的窮兇極惡束手無(wú)策。所以，我們永遠(yuǎn)都不要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，安全知識(shí)學(xué)得越多、懂得越多，對(duì)安全的`認(rèn)知越深，我們就會(huì)越發(fā)細(xì)心地對(duì)待安全隱患，更加自覺(jué)地遵守安全管理制度和規(guī)程，遠(yuǎn)離安全事故危害。
安全生產(chǎn)月是經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，由國(guó)家經(jīng)委、國(guó)家建委、國(guó)防工辦、國(guó)務(wù)院財(cái)貿(mào)小組、國(guó)家農(nóng)委、公安部、衛(wèi)生部、國(guó)家勞動(dòng)總局、全國(guó)總工會(huì)和中央廣播事業(yè)局等十個(gè)部門(mén)共同作出決定，于1980年5月在全國(guó)開(kāi)展安全生產(chǎn)月，并確定今后每年6月都開(kāi)展安全生產(chǎn)月，使之經(jīng)�；�、制度化。下頭有整理的安全生產(chǎn)月主題宣傳語(yǔ)，歡迎閱讀!
產(chǎn)品質(zhì)量在我手中這個(gè)標(biāo)題，也許有點(diǎn)“老生常談”了，因?yàn)榇丝倘巳硕荚谥v質(zhì)量，提倡提高質(zhì)量意識(shí)，真可謂質(zhì)量意識(shí)“遍地開(kāi)花”，那么今日我也講講我們車(chē)間操作人，對(duì)質(zhì)量的“心動(dòng)”與行動(dòng)吧!質(zhì)量是安全的保障是企業(yè)的生命“質(zhì)量”不是一個(gè)空洞的詞語(yǔ)。自行車(chē)需要講質(zhì)量，飛機(jī)需要講質(zhì)量，就連我們?nèi)沼玫男〖译娨残枰v質(zhì)量，不然的話(huà)，我們騎著車(chē)子會(huì)突然發(fā)生事故，小則擦傷拗腳，大則可能會(huì)沒(méi)了性命;一個(gè)小小的部件，因質(zhì)量不合格，也可能會(huì)導(dǎo)致飛機(jī)飛不起來(lái)，或者可能會(huì)把百余條生命瞬間煙消云散。朋友，別以為我在故弄玄虛，我是想說(shuō)：質(zhì)量問(wèn)題無(wú)處不在，不可回避。……記得日本一位企業(yè)家土光敏夫曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，“沒(méi)有沉不了的船，沒(méi)有倒閉不了的企業(yè)，一切取決于人的努力。”作為化工制藥企業(yè)，生產(chǎn)過(guò)程，質(zhì)量控制，環(huán)環(huán)相扣，每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)都需要員工認(rèn)真敬業(yè)的工作，稍有不甚，就會(huì)造成事故隱患。尤其作為我們一線(xiàn)員工，如果技術(shù)工作不細(xì)心，不到位，造成生產(chǎn)質(zhì)量出現(xiàn)問(wèn)題，即而有可能導(dǎo)致產(chǎn)品不合格，甚至危及用藥人員生命安全，所以，作為企業(yè)員工，我毅然要求自己做到“技術(shù)立足，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)”。有句老話(huà)：言必行，行必果!為了做到這點(diǎn)，無(wú)論多么具體而繁鎖的小事，我都會(huì)鍥而不舍落實(shí)到底!
因?yàn)槲颐靼咨a(chǎn)合格的產(chǎn)品，是我刻不容緩的使命!所以盡管生產(chǎn)任務(wù)重，讓我忙的不易樂(lè)乎，可是為了保證產(chǎn)品質(zhì)量，我會(huì)義無(wú)反顧的堅(jiān)持下去!
當(dāng)然，質(zhì)量保證光靠某個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要大家共同努力!在生產(chǎn)中我們員工提倡創(chuàng)合格產(chǎn)品的理念，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)合作、忘我奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)，強(qiáng)調(diào)增強(qiáng)內(nèi)部凝聚力!為提高技術(shù)素質(zhì)，對(duì)新員工，我們?cè)谏a(chǎn)中采取一師帶一徒形式進(jìn)行培訓(xùn)，并受到良好的效益。我想說(shuō)：知必言，言必行，行必果，是我的工作理念，更是我們?nèi)w員工的工作理念!質(zhì)量意識(shí)在我的心中，更在我們?nèi)w人員的心中!我們渴望著、并努力著用自己的雙手，打造出宏源化工優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。
所以，公司車(chē)間班組一向在培訓(xùn)我門(mén)崗位訓(xùn)練，當(dāng)然成績(jī)的取得離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。生產(chǎn)任務(wù)剛剛制定，任重道遠(yuǎn)，全體員工將一如繼往，以飽滿(mǎn)的熱情，以?xún)?yōu)質(zhì)的質(zhì)量，投入到生產(chǎn)中去!同時(shí)，我們相信在公司及車(chē)間各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在全體員工團(tuán)結(jié)一致的努力拼搏下，達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)，100%按著標(biāo)準(zhǔn)操作程序完成崗位操作，安全高效生產(chǎn)出合理數(shù)量高品質(zhì)產(chǎn)品。質(zhì)量在我心中產(chǎn)品質(zhì)量在我手中，以質(zhì)量誠(chéng)信為榮，以假冒偽劣為恥;樹(shù)立質(zhì)量法制觀(guān)念，提高員工質(zhì)量意識(shí)。
質(zhì)與量作文 10
我認(rèn)為堅(jiān)持是一種良好的品質(zhì)，如果你毫無(wú)理由的放棄了，說(shuō)不定就會(huì)失去一次機(jī)會(huì)，每做一件事，失敗了再來(lái)，又失敗了又再來(lái)，連俗語(yǔ)都說(shuō)了：失敗乃成功之母，你堅(jiān)持做，也能成功呀。就比如說(shuō)科學(xué)家愛(ài)迪生吧，他做了3000多次實(shí)驗(yàn)，才知道烏絲適合做燈泡芯，過(guò)程中他做到了堅(jiān)持，如果他當(dāng)時(shí)放棄了呢?
放棄，其實(shí)是你對(duì)生活說(shuō)：“No，我不想做了，我累了”，可是你再堅(jiān)持一下，困難就可能解決了呢!語(yǔ)文報(bào)上有一篇童話(huà)：《這里沒(méi)有水》，可是圖片中，清清的泉水正在他挖的深坑下流動(dòng)。挖水人太心浮氣躁了，深深淺淺的坑挖了一堆，卻都半途放棄了，因?yàn)椴粫?huì)堅(jiān)持，明明就在腳下的流水卻不能發(fā)現(xiàn)，如果是干旱時(shí)期，這些水能救多少人一命啊。
亞洲飛人劉翔，為祖國(guó)獲得無(wú)數(shù)金牌，但是在2008年的北京奧運(yùn)會(huì)比賽上，他摔倒了，他忍著疼痛爬起來(lái)，用單腿跳跳完全程，這次比賽他失敗了，但是他的堅(jiān)持讓全世界為他鼓掌，因?yàn)檫@是一種品質(zhì)，一種光輝的品質(zhì)。
在我們的學(xué)習(xí)生活中，堅(jiān)持也無(wú)處不在。上課時(shí)，我們要堅(jiān)持認(rèn)真聽(tīng)講，開(kāi)小差的話(huà)會(huì)有許多漏洞;做作業(yè)時(shí)要堅(jiān)持保持良好的坐姿，不然會(huì)變成“鴕鳥(niǎo)”、“四只眼”;回家作業(yè)要堅(jiān)持立計(jì)劃，管理好時(shí)間，不然時(shí)間就會(huì)不夠用;還要堅(jiān)持跑步，堅(jiān)持跳繩，堅(jiān)持練琴……這樣，我們才能擁有豐富的知識(shí)、強(qiáng)壯的身體。
也許你會(huì)說(shuō)，放棄是一種智慧，無(wú)休無(wú)止的追求和努力，對(duì)天賦不高的`人來(lái)說(shuō)毫無(wú)用處，就像沒(méi)手沒(méi)腳的人想成為作家。但是別忘了，世界上還有用嘴咬筆的人，甚至還有像霍金那樣全身癱瘓，卻用盡最后一份力量堅(jiān)持工作的人。
姚明生來(lái)就跑不快，可他現(xiàn)在卻成為了運(yùn)動(dòng)明星!堅(jiān)持是一種品質(zhì)，激發(fā)我們向上、向前，永不放棄!
質(zhì)與量作文 11
在這個(gè)科技快速發(fā)展的時(shí)代，人們的生活也早已發(fā)生了翻天覆地的改變。生活質(zhì)量的提高，不僅影響了全國(guó)的人民，同時(shí)也造福了一個(gè)又一個(gè)家庭。在金華，這樣的改變隨處可見(jiàn)。
街道整潔明亮，每家門(mén)前都有一個(gè)分類(lèi)垃圾桶，市民們一改之前的習(xí)慣，將垃圾分類(lèi)丟棄，節(jié)約了能源，同時(shí)也保護(hù)了環(huán)境。道路兩旁的門(mén)面煥然一新，黑白交錯(cuò)的牌匾，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。就仿佛是金華一樣，透出蓬勃向上的生命力。
食品的質(zhì)量也有了很大的飛躍，不加農(nóng)藥自然生長(zhǎng)，菜園里的一片綠瑩瑩惹人喜愛(ài)。人們的身體有了健康的保障，生病的概率低了，臉上的笑容也更多了。我家旁邊的老奶奶就是如此。今年已有86歲高齡，卻依舊身體健朗，并無(wú)大礙，每天還和我們一起鍛煉，連一些小毛病也在近幾年好轉(zhuǎn)了，其中最大的功臣還是我們的市政府。
所有的商品都有了國(guó)家，省市和企業(yè)三級(jí)的`質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，還有《產(chǎn)品質(zhì)量法》，《建設(shè)工程質(zhì)量管理系列》等規(guī)范質(zhì)量責(zé)任主體行為的專(zhuān)業(yè)法規(guī)。這些理念逐漸引入人們的生活，大大促進(jìn)了人民生活質(zhì)量的提高。
但是在同時(shí)，我們也應(yīng)牢記。生活質(zhì)量的提升需要全國(guó)人民的共同努力，而不是靠國(guó)家來(lái)替你完成。只有如此，才能塑造一個(gè)更好的未來(lái)。
“以科技為動(dòng)力，以質(zhì)量求生存，”如今的金華，如今的祖國(guó)不也正是如此嗎？
質(zhì)與量作文 12
9月是全國(guó)質(zhì)量月，從車(chē)棚出來(lái)，看到張貼在墻上“創(chuàng)造高質(zhì)量，奉獻(xiàn)高質(zhì)量，享受高質(zhì)量”的標(biāo)語(yǔ)，我心里不禁一震。大紅的標(biāo)語(yǔ)鮮艷奪目，似乎在提醒著我們，更多的又似在鼓勵(lì)我們。大多數(shù)的我們每天忙碌的干活、回家，大多數(shù)的我們?cè)诤醯氖歉沙龅幕钍欠裉絺细�、順利交檢及工時(shí)的高與低，卻忽略了“創(chuàng)造、奉獻(xiàn)、享受”這一循序漸進(jìn)的過(guò)程追求。質(zhì)量在哪里？這是我所苦苦追尋的。
在技術(shù)員筆中
技術(shù)員是產(chǎn)品質(zhì)量的堅(jiān)強(qiáng)后盾。千百年來(lái)，人們不斷的追求質(zhì)量以提高生活的品味，大到一個(gè)國(guó)家，小到一個(gè)團(tuán)隊(duì)，因?yàn)橛辛思夹g(shù)人員的精心設(shè)計(jì)和質(zhì)量的光輝而備受世人的稱(chēng)贊和青睞。如古埃及恢弘的金字塔，古巴比倫壯麗的空中花園，無(wú)不閃現(xiàn)著質(zhì)量的魅力和影子，無(wú)不閃現(xiàn)著技術(shù)人員的智慧榮光。在我們的核電和容器生產(chǎn)過(guò)程中，技術(shù)員協(xié)調(diào)生產(chǎn)流程中的工藝裝備、工藝流程，解決產(chǎn)品生產(chǎn)中的工藝問(wèn)題，保證了生產(chǎn)活動(dòng)正常運(yùn)行，他們?yōu)檎麄�(gè)生產(chǎn)過(guò)程保駕護(hù)航，他們的筆直接決定著產(chǎn)品質(zhì)量。質(zhì)量對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，更多的`意味著責(zé)任，迫使他們更加積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)和接受新知識(shí)。
在操作工手中
操作工是產(chǎn)品質(zhì)量的直接體現(xiàn)者。干活之前，我們要清楚的意識(shí)到這一點(diǎn)，要想到出現(xiàn)問(wèn)題的嚴(yán)重性。作為青工，我們沒(méi)有老師傅豐富的經(jīng)驗(yàn)，我們更應(yīng)該加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)，了解每一道工序的原理和意義，方能更好的工作、更小心的干活。作為一線(xiàn)的操作者，工作是謀生的一種手段，很多時(shí)候?yàn)榱俗汾s進(jìn)度，掙工時(shí)，會(huì)提前完成任務(wù)。進(jìn)度雖然重要，但是要在質(zhì)量得到保證的前提下。我們不能讓進(jìn)度成為工作的絆腳石。出現(xiàn)問(wèn)題后，檢查、打磨、返修，反而把人弄得筋疲力盡。
在檢查員眼中
檢查員是產(chǎn)品質(zhì)量的有力保障，工作中需本著“求真、務(wù)實(shí)”的原則。差之毫厘，謬以千里。質(zhì)量，強(qiáng)調(diào)的是檢查員的個(gè)人態(tài)度，核電石化事業(yè)部的核容產(chǎn)業(yè)需要我們各個(gè)部門(mén)的通力配合，檢查員就是各個(gè)部門(mén)的紐帶，他們要用自己的雙眼去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。然而，在發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的過(guò)程中，他們會(huì)遇到很多抱怨和牢騷。這就需要他們把認(rèn)真對(duì)待質(zhì)量的態(tài)度自始至終貫穿在工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。
質(zhì)量在哪里？其實(shí)并不難找，質(zhì)量在我們每一個(gè)人心中，即使每個(gè)人所處的崗位不同、職務(wù)不同，但是對(duì)質(zhì)量的影響卻是相同的。從質(zhì)量日到質(zhì)量月再到質(zhì)量年，日月年只是一個(gè)點(diǎn)，年月日才是一條線(xiàn)。當(dāng)把每一天當(dāng)作質(zhì)量日的時(shí)候，質(zhì)量問(wèn)題就迎刃而解了。只要我們都來(lái)追尋由創(chuàng)造質(zhì)量到奉獻(xiàn)質(zhì)量再到享受質(zhì)量這個(gè)過(guò)程，在追尋的過(guò)程中，對(duì)于自己來(lái)說(shuō)就是一種成長(zhǎng)，畢竟，我們的每一個(gè)環(huán)節(jié)不一定就是完美的。在追尋的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)了，認(rèn)識(shí)了，改正了，就是一種進(jìn)步，一種提高，一種蛻變。
質(zhì)與量作文 13
這世間的一切可以說(shuō)是都有質(zhì)量的，但是我在這里所說(shuō)的質(zhì)量是一種無(wú)形的，無(wú)法用天平測(cè)量的質(zhì)量，這是對(duì)人生存的衡量。
活的舒服
繁華的街市上，有些大老板每日每夜的呆在酒吧，整天都一副萎靡不振，無(wú)精打采的樣子。同時(shí)他們揮金如土，不是在酒吧，就是在賭場(chǎng)。他們腰纏萬(wàn)貫，生活幾乎遇不上什么波折，一有什么災(zāi)難到來(lái)，就用錢(qián)來(lái)買(mǎi)通，生活過(guò)得那叫一個(gè)有滋有味呢！
他們說(shuō)，生活就應(yīng)該好好享受，別管這樣那樣的快樂(lè)與刺激才是第一。
有很多人很羨慕他們，羨慕他們有錢(qián)有勢(shì)，羨慕他們的享受，難道這樣的生活就是好生活嗎？
活得勞累
有一部分人，他們裝著日出而作，日落而息。春天播種，秋日收獲，每天都要進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。他們很窮，沒(méi)有腰纏萬(wàn)貫，因?yàn)橄胍炔患按倪^(guò)上好生活，所以一直辛苦的勞作著。妹妹有大豐收的時(shí)候，全家人都笑得合不攏嘴。都要?dú)⒅浑u來(lái)慶祝一下。
他們雖然辛苦，但總能得到快樂(lè)。話(huà)說(shuō)，一份耕耘，一份收獲。實(shí)在不假。
活得實(shí)在
什么是生存的質(zhì)量呢？并不是說(shuō)明錢(qián)多奢侈，就是質(zhì)量高的`生活。人活在世上，只有不斷的突破自我，在追求物質(zhì)享受的同時(shí)，我們也要磨練自己的精神品質(zhì)。
不一定只有貴的就是好的，不是只有廉價(jià)的就是壞的。
有些人雖然苦，雖然累，但是卻活得快樂(lè)，活得充實(shí)，他們有聯(lián)系鄉(xiāng)親的，真誠(chéng)幫助，有親朋好友的陪伴，他們才是真正懂得生活的人！
有些人雖然，雖然炫酷，但是卻活得狼狽，活的失敗。他們真是勾心斗角，想著去算計(jì)別人，最后變得不近人情，這樣的生活又有什么質(zhì)量可言呢？
學(xué)會(huì)生活，熱愛(ài)生活，把握生活！
質(zhì)與量作文 14
最近很流行一個(gè)關(guān)于勤奮的詞：低質(zhì)量。
在這個(gè)人人都在提倡且追求終生學(xué)習(xí)的時(shí)代，有人發(fā)現(xiàn)，明明自己很努力了，可是為啥生活并沒(méi)有改變，更沒(méi)有像很多勵(lì)志雞湯里說(shuō)的得到一鳴驚人的機(jī)會(huì)，獲得立桿見(jiàn)影的效果。
于是，又有人提到了勤奮的低質(zhì)量問(wèn)題：那就是，有些人的努力，不過(guò)是在營(yíng)造一個(gè)“我很努力的”自我安慰的幻覺(jué)。有的.人說(shuō)，明明我天天都在看書(shū)，為什么都沒(méi)有進(jìn)步，為什么我天天都在鍛煉可是也沒(méi)有達(dá)到減肥的效果，明明......
有些人的勤奮，的確是在馬不停蹄的埋頭苦干，可是卻沒(méi)能很好地利用好手頭上的時(shí)間，沒(méi)有真正地沉下心認(rèn)認(rèn)真真地思考。就像有的人說(shuō)，為什么看過(guò)了很多書(shū)，可是當(dāng)有人提到了某一本，自己居然連內(nèi)容都記不全了；為什么一直在堅(jiān)持學(xué)英語(yǔ)，可還只是停留在初步的入門(mén)階段。
因?yàn)槲覀儧](méi)有設(shè)定足夠清晰的目標(biāo)，沒(méi)有把目標(biāo)明確化，一步步地去實(shí)踐。當(dāng)看一本書(shū)的時(shí)候，只是囫圇吞棗地看過(guò)就算，只是追求數(shù)量，沒(méi)有看質(zhì)量，看過(guò)了就忘記了，沒(méi)有做筆記，沒(méi)有去深思書(shū)中講述的道理是否對(duì)自己有用，是否在現(xiàn)實(shí)生活中可以看到影射；學(xué)英語(yǔ)更是沒(méi)有建立相應(yīng)的反饋機(jī)制，只是一昧地抱著那幾個(gè)生詞在讀，讀來(lái)讀去只是那幾頁(yè)詞，沒(méi)有真真地吃透，然后再往前踏一步，去學(xué)習(xí)新詞，回來(lái)再按階段復(fù)習(xí)舊詞。
勤奮也是需要方法的，否則，沒(méi)有質(zhì)量的勤奮只會(huì)給人疲憊感。
質(zhì)與量作文 15
質(zhì)量是人控制的。我就從“人的責(zé)任心”來(lái)論述質(zhì)量在我手中這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。我認(rèn)為：不管在什么情況和條件下，人的因素是第一位，人是管理機(jī)器的主體，人決定質(zhì)量，而非機(jī)器決定質(zhì)量。質(zhì)量也是一種責(zé)任心的培養(yǎng)。實(shí)際上，我們都知道，產(chǎn)品質(zhì)量是我們每一個(gè)職工干出來(lái)的，而不是質(zhì)檢員檢出來(lái)的！因此應(yīng)該提高自身的工作素質(zhì)，把產(chǎn)品質(zhì)量深入到每個(gè)職工的心中。嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，從現(xiàn)在做起，從我做起，記得車(chē)間主任說(shuō)過(guò)“一個(gè)木桶所能盛的水的高度取決于最低的那塊木板”的故事，我們提供給顧客的是一批批合格的物料，每一批物料都要經(jīng)過(guò)操作者認(rèn)真操作，我們就是那一塊一塊木板。我們的工藝技術(shù)水平?jīng)Q定了產(chǎn)品的質(zhì)量評(píng)價(jià)。我們每一道工序中為什么要自檢、互檢？為什么還要跟上一道工序和下一道工序互相溝通？因?yàn)槲覀兌际枪具@個(gè)木桶的.一塊木板，我們互相鑲嵌，構(gòu)成了整個(gè)木桶并且決定了木桶所能盛水的高度。只有一道工序好不是真好，每一道工序都好才是真好。只有每一道工序都環(huán)環(huán)相扣，才能做到滴水不漏。我們要踏踏實(shí)實(shí)的工作，先把本職工作做好，完成好自己的這一道工序，這是第一步。第二步，我們不能自?huà)唛T(mén)前雪，我們要有協(xié)作精神，上一道工序有問(wèn)題要及時(shí)反饋，要止于我而不能止于下。第三步，我們要聽(tīng)取下一道工序的意見(jiàn)，及時(shí)的更正自己的錯(cuò)誤，加強(qiáng)自己的技術(shù)水平，研究新方法，把自己的事情做得更好。舉個(gè)例子：上班了，假如我接班后繼續(xù)生產(chǎn)，產(chǎn)品質(zhì)量出現(xiàn)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)分析是上個(gè)班留在機(jī)器里的產(chǎn)品，不是我生產(chǎn)出來(lái)的。但責(zé)任應(yīng)該是我的，我應(yīng)該承擔(dān)，為什么呢？因?yàn)槲覒?yīng)該去檢查！假如我檢查了，就會(huì)把不合格的產(chǎn)品按程序處理。這是我的工作沒(méi)有做到位。
質(zhì)量在我心中，強(qiáng)調(diào)的是人的責(zé)任。如果發(fā)生了質(zhì)量問(wèn)題我們都推開(kāi)，那么，公司怎么生存？這是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題。拒絕承擔(dān)個(gè)人責(zé)任是人的通病。一個(gè)有責(zé)任的管理者和職工，應(yīng)該為事情的結(jié)果負(fù)責(zé)。無(wú)數(shù)的事實(shí)雄辯的證明，勇于認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤不但能推動(dòng)事情的發(fā)展，更有助于解決問(wèn)題。然而事實(shí)上，我們似乎更不愿意認(rèn)錯(cuò)。因?yàn)樵跐撘庾R(shí)里，認(rèn)錯(cuò)就意味著失敗，認(rèn)錯(cuò)就意味著接受處罰。但那是因?yàn)槲覀儧](méi)有認(rèn)識(shí)到，質(zhì)量就代表著誠(chéng)信，質(zhì)量就是一個(gè)品牌！一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的公司，根本無(wú)法在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立足。
任何品牌和名牌，要想獲得大家的青睞，最根本的還得要看質(zhì)量，良好的、過(guò)硬的、穩(wěn)定的質(zhì)量才是產(chǎn)品立足的基石。好聽(tīng)的名字，鋪天蓋地的廣告，大張旗鼓的渲染，不過(guò)是五光十色的肥皂泡泡。任何一個(gè)崗位的疏忽和輕視都會(huì)對(duì)公司的整體質(zhì)量造成不同程度的影響。我們都是公司的主人，公司的生存和我們的生活息息相關(guān)，為了公司的發(fā)展而工作，公司提供我們懶以生存的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，假如我們不用心工作，將是自毀長(zhǎng)城，自挖墻角，自斷后路。從這個(gè)意義上說(shuō)，公司和我們個(gè)人的命運(yùn)就把握在我們自己的手中。把握質(zhì)量就是給公司添磚加瓦，就是把握自己，把握未來(lái)。每一位員工都要視責(zé)任如泰山，視產(chǎn)品在手中，質(zhì)量在心中，細(xì)節(jié)在精益求精中，真誠(chéng)在每一道工序中，讓質(zhì)量是公司的生命這一觀(guān)點(diǎn)用腦、用心溶入到我們的工作中去，讓我們加工的工件精益完美，讓時(shí)間磨損不了優(yōu)良的質(zhì)量，讓公司因?yàn)橘|(zhì)量在可持續(xù)發(fā)展的道路上充滿(mǎn)生命和活力。
質(zhì)量控制，環(huán)環(huán)相扣，每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)都需要員工認(rèn)真敬業(yè)的工作，稍有不甚，就會(huì)造成質(zhì)量隱患。
所以說(shuō)，質(zhì)量就是一個(gè)準(zhǔn)則，質(zhì)量就是一個(gè)忠誠(chéng)，質(zhì)量就是一個(gè)責(zé)任，質(zhì)量就是公司的生命！一個(gè)公司沒(méi)有了質(zhì)量，沒(méi)有了誠(chéng)信，就沒(méi)有了市場(chǎng)，就失去了生存的能力，那么將近上千名員工又將何去何從，將近千百個(gè)家庭的生活又將如何維持？為了公司的發(fā)展和繁榮，同時(shí)也為了我們自身生活的安定，請(qǐng)加入到全面質(zhì)量管理中來(lái)吧，讓優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)的質(zhì)量托起公司美好的明天！
質(zhì)與量作文 16
質(zhì)量是一切東西的基礎(chǔ)，沒(méi)有質(zhì)量，談什么品牌、發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)都是空話(huà)。那么質(zhì)量又是從哪里來(lái)呢?
我們的產(chǎn)品又是怎樣出來(lái)的?答案很簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)生產(chǎn)制造出來(lái)的。質(zhì)量又在哪里呢?答案也很簡(jiǎn)單在我們的產(chǎn)品里。那么質(zhì)量是怎樣進(jìn)入我們的產(chǎn)品中的呢?有人說(shuō)了質(zhì)量是檢驗(yàn)出來(lái)，檢驗(yàn)?zāi)軌騾^(qū)合格與不合格。又有人說(shuō)了你檢不檢驗(yàn)質(zhì)量都已經(jīng)在產(chǎn)品里了，總不可能未經(jīng)檢驗(yàn)的產(chǎn)品質(zhì)量屬性就不在了。打個(gè)比方，就像唯心論說(shuō)的你沒(méi)看的東西就不存在，這是不可能的。這樣看來(lái)答案就很明確了，質(zhì)量是從產(chǎn)品的設(shè)計(jì)生產(chǎn)制造過(guò)程中出來(lái)的，檢驗(yàn)是起到把關(guān)作用。
由此看來(lái)質(zhì)量是人控制的。我就從“人的職責(zé)心”來(lái)論述質(zhì)量在我手中這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。我認(rèn)為：不管在什么情景和條件下，人的因素是第一位，產(chǎn)品是人設(shè)計(jì)出來(lái)的，人是管理機(jī)器的主體，人決定質(zhì)量，而非機(jī)器決定質(zhì)量。質(zhì)量也是一種職責(zé)心的培養(yǎng)。所以應(yīng)當(dāng)提高員工的質(zhì)量意識(shí)，把產(chǎn)品質(zhì)量深入到每個(gè)職工的心中。嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，從此刻做起，從我做起，我就是一名質(zhì)檢員，產(chǎn)品在我那里驗(yàn)收不合格，就不能流到下道工序。舉個(gè)例子：上班了，假如我接班后繼續(xù)生產(chǎn)，產(chǎn)品質(zhì)量出現(xiàn)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)分析是上個(gè)班留在機(jī)器里的產(chǎn)品，不是我生產(chǎn)出來(lái)的。但職責(zé)應(yīng)當(dāng)是我的'，我應(yīng)當(dāng)承擔(dān)，為什么呢?因?yàn)槲覒?yīng)當(dāng)檢查啊!假如我檢查了，就會(huì)將不合格的產(chǎn)品按程序處理。這是我的工作沒(méi)有做到位。
質(zhì)量在我心中，強(qiáng)調(diào)的是人的職責(zé)。如果發(fā)生了質(zhì)量問(wèn)題我們都推開(kāi)，那么，企業(yè)怎樣生存，這是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題。拒絕承擔(dān)個(gè)人職責(zé)是一個(gè)易犯的錯(cuò)誤。有效的管理者和員工，為事情結(jié)果負(fù)責(zé)。
一個(gè)企業(yè)無(wú)論他的產(chǎn)品廣告有多么漂亮，可是如果沒(méi)有質(zhì)量，那么這個(gè)企業(yè)的生命將會(huì)是短暫的，因?yàn)樗麤](méi)有用自己的質(zhì)量來(lái)滿(mǎn)足消費(fèi)者和顧客，很可能會(huì)損害消費(fèi)者的利益，那么消費(fèi)者自然就會(huì)放棄他。企業(yè)要生存和發(fā)展下去，首先必須以產(chǎn)品或工作的質(zhì)量取勝，以高質(zhì)量的產(chǎn)品樹(shù)立起社會(huì)上的信譽(yù)。
總之，質(zhì)量是企業(yè)之本，質(zhì)量是企業(yè)的生命。質(zhì)量在每一天的24小時(shí)里，在每小時(shí)的60分鐘里，在每分鐘的60秒里。企業(yè)僅有把講究質(zhì)量放在整個(gè)企業(yè)工作的第一位，把它作為企業(yè)的生命來(lái)抓，一絲不茍，精益求精，始終堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)高效，僅有這樣，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
質(zhì)與量作文 17
質(zhì)量是一切東西的基礎(chǔ)，沒(méi)有質(zhì)量，談什么品牌、發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)都是廢話(huà)。假如想打造自己的一流品牌，質(zhì)量一流是其中不可缺少的前提之一。
就像一臺(tái)機(jī)器，是由成千上萬(wàn)個(gè)功能各不相同的零部件配合而成的，一臺(tái)機(jī)器正常運(yùn)行的效果取決于每個(gè)部件是否正常，功能是否施展出來(lái)，配合是否正確到位。而我，就是其中的一個(gè)小小的零部件。我關(guān)心整個(gè)的發(fā)展，而我現(xiàn)在所要做的是施展我這個(gè)零部件的作用、并且配合好附近齒輪的運(yùn)行。
無(wú)論在什么情況和前提下，人的因素是第一位，人是治理機(jī)器的主體，人決定質(zhì)量，而非機(jī)器決定質(zhì)量。質(zhì)量也是一種責(zé)任心的培養(yǎng)。實(shí)際上，我們都知道，產(chǎn)質(zhì)量量是我們每一個(gè)職工干出來(lái)的.，而不是質(zhì)檢員檢出來(lái)的！因此應(yīng)該進(jìn)步職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)，把產(chǎn)質(zhì)量量深入到每個(gè)職工的心中。嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，從現(xiàn)在做起，從我做起，我就是一名質(zhì)檢員，產(chǎn)品在我這里驗(yàn)收分歧格，就不能流到下道工序。舉個(gè)例子：上班了，如果我接班后繼承出產(chǎn)，產(chǎn)質(zhì)量量泛起題目，經(jīng)由分析是上個(gè)班留 在機(jī)器里的產(chǎn)品，不是我出產(chǎn)出來(lái)的。但責(zé)任應(yīng)該是我的，我應(yīng)該承擔(dān)，為什么呢？由于我應(yīng)該檢查��！如果我檢查了，就會(huì)將分歧格的產(chǎn)品按程序處理。這是我的工作沒(méi)有做到位。
質(zhì)量在我心中，夸大的是人的責(zé)任。假如發(fā)生了質(zhì)量題目我們都推開(kāi)，那么，怎么生存，這是一個(gè)立場(chǎng)題目。拒絕承擔(dān)個(gè)人責(zé)任是一個(gè)易犯的錯(cuò)誤。有效的治理者和職工，為事情結(jié)果負(fù)責(zé)。
一個(gè)不管他的產(chǎn)品廣告有多么漂亮，包裝有多么華麗，但是假如沒(méi)有質(zhì)量，那么這個(gè) 企業(yè)的生命將會(huì)是短暫的，由于他沒(méi)有用自己的質(zhì)量和信譽(yù)來(lái)奉獻(xiàn)給消費(fèi)者和顧客，很可能會(huì)損害消費(fèi)者的利益，那么消費(fèi)者天然就會(huì)拋卻他。要生存和發(fā)展下去，首先必需以產(chǎn)品或工作的質(zhì)量取勝，以高質(zhì)量的產(chǎn)品樹(shù)立起社會(huì)上的信譽(yù)。
總之，質(zhì)量是之本，質(zhì)量是生命。只有把講究質(zhì)量放在整個(gè)工作的第一位，把它作為的生命來(lái)抓，一絲不茍，不斷改進(jìn)，始終保持優(yōu)質(zhì)高效，只有這樣，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地 。
質(zhì)與量作文 18
何倩是一名正在讀高三的學(xué)生，近一個(gè)月來(lái)她顯得有些精神不佳，經(jīng)常悶悶不樂(lè)，對(duì)以前很喜歡的晨讀和運(yùn)動(dòng)也提不起興趣了，而且常常覺(jué)得自己疲倦無(wú)力。原來(lái)，她每天夜里都會(huì)在兩三點(diǎn)鐘驚醒后心緒繁雜、難以入睡，第二天醒來(lái)后，還有頭暈等身體不適癥狀。連續(xù)的睡眠不好，讓她的生活和學(xué)習(xí)都受到了影響。隨著高考的臨近，平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)很好的阿虹也患上了失眠癥，每晚入睡前，她就開(kāi)始焦躁、恐慌，白天發(fā)生的事情都會(huì)在腦海里一一重演，焦慮的情緒讓她根本就無(wú)法入睡。
充足而良好的睡眠是保證高三學(xué)子精力充沛、心態(tài)寬舒與平衡的前提。但遺憾的是，很多高三學(xué)子既沒(méi)有足夠的睡眠時(shí)間，也沒(méi)有很好的睡眠。有的同學(xué)因考前過(guò)度緊張常常失眠，有的同學(xué)即使能及時(shí)入睡，睡眠質(zhì)量也不高，如睡眠不深、整夜做夢(mèng)等。很多高三學(xué)子都說(shuō)：美美地睡上一覺(jué)簡(jiǎn)直是一種“奢求”。下面是一些高三學(xué)子的睡眠狀態(tài)：
情況一：放學(xué)回家就開(kāi)始做作業(yè)，持續(xù)好幾個(gè)小時(shí)，在這個(gè)過(guò)程中不得不與困倦“作斗爭(zhēng)”。一到半夜，開(kāi)始精神抖擻，凌晨2點(diǎn)了還興奮得睡不著。連續(xù)幾天精神很好，一段時(shí)間后，變成一到學(xué)校上課就想睡覺(jué)。
情況二：明知道到了高三該加油了，但意志力較薄弱，放學(xué)回家后不能靜心學(xué)習(xí)。盡管心里并不輕松，但又想睡夠了再學(xué)習(xí)，可睡了就醒不來(lái)，醒來(lái)后就著急，愛(ài)發(fā)脾氣。變得愛(ài)遲到，學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳。
情況三：過(guò)分貪睡，經(jīng)常是一副睡不醒的樣子，無(wú)力應(yīng)對(duì)高三，睡覺(jué)成了逃避現(xiàn)實(shí)的方法。
顯而易見(jiàn)，失眠、睡眠紊亂、睡眠不足、睡眠質(zhì)量不高、早醒等睡眠問(wèn)題給高三學(xué)子帶來(lái)的不良影響還不小。睡眠問(wèn)題將導(dǎo)致精神不集中、記憶力減退、學(xué)習(xí)效率降低、作業(yè)和考試錯(cuò)誤率升高等。如果睡眠問(wèn)題長(zhǎng)期存在，還會(huì)導(dǎo)致大腦皮層功能紊亂、神經(jīng)衰弱及某些神經(jīng)癥的發(fā)生，對(duì)高三學(xué)子的身心健康造成嚴(yán)重影響。
那么，究竟是什么原因影響了高三學(xué)子的睡眠呢？作業(yè)多、考試頻繁、競(jìng)爭(zhēng)壓力大是影響考生睡眠的主要因素。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，高三學(xué)生每天做課外作業(yè)的時(shí)間超過(guò)4小時(shí)的達(dá)到70%以上，超過(guò)5小時(shí)的達(dá)到35%。高三學(xué)生平均每人擁有18本學(xué)習(xí)資料，最多的居然有99本，閱讀研究這些復(fù)習(xí)資料剝奪了他們不少休息時(shí)間。在高三學(xué)生中流傳著這樣一句話(huà)：“大考月月有(月考、模擬考)，小考三六九(單元測(cè)驗(yàn))”，頻繁的考試使學(xué)生的心理壓力很大，精神長(zhǎng)期處于高度緊張狀態(tài)。有的學(xué)生一遇到考試，就要全力以赴，焦慮不安難免，睡不著覺(jué)也成了家常便飯。而上名牌大學(xué)的渴望、家長(zhǎng)和老師的期望、激烈競(jìng)爭(zhēng)的壓力等也讓部分高三學(xué)子以犧牲睡眠時(shí)間為代價(jià)，想要多出一些時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)功課，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
趙文是高三理科重點(diǎn)班學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)中等偏上。老師說(shuō)他如果保持這樣的成績(jī)，重點(diǎn)本科沒(méi)問(wèn)題，但是如果想再提升一個(gè)層次，考取名牌大學(xué)，還要在高三剩下的時(shí)間里扎扎實(shí)實(shí)地拼搏一番。聽(tīng)了老師的話(huà)，趙文暗下決心：一定要努力，要比以前多花三倍心血和時(shí)間，爭(zhēng)取考上名牌大學(xué)，為今后的輝煌人生奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的`基礎(chǔ)。也許由于求勝心切，從那以后，趙文心里總憋著一股勁，他按照預(yù)定的計(jì)劃，每晚做題、溫書(shū)到凌晨1點(diǎn)，早上5點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，背英語(yǔ)單詞和讀語(yǔ)文課文等。剛開(kāi)始的一段時(shí)間，趙文還覺(jué)得這樣效率挺高的，但好景不長(zhǎng)，他堅(jiān)持了不到一個(gè)月，就感到吃不消了。白天上課精力不集中，腦子不好使，雖然不至于在上課時(shí)睡著，但總感覺(jué)非常疲憊，很想躺下。更要命的是，趙文白天在學(xué)校迷迷糊糊，到了晚上卻興奮起來(lái)，很晚了也不能入睡，導(dǎo)致第二天常常在課堂上“夢(mèng)周公”。
另外，學(xué)生的個(gè)人情緒和家庭環(huán)境也成為影響學(xué)生睡眠的重要原因。
充足的睡眠對(duì)復(fù)習(xí)迎考是相當(dāng)重要的，每天睡眠8小時(shí)，是滿(mǎn)足一個(gè)人生理需求的基本保證，高三學(xué)子也不例外。但是，高三畢竟是不平常的一年，高三學(xué)子自身面臨著較重的學(xué)習(xí)任務(wù)和較大的心理壓力，致使睡眠減少、睡眠質(zhì)量不好等。也有的家長(zhǎng)出于對(duì)孩子的期望，要求高三學(xué)子減少睡眠，多用一些時(shí)間在復(fù)習(xí)上。這些情況都是在所難免、情有可原的。但是，高三學(xué)子無(wú)論學(xué)習(xí)壓力多大，功課多緊，睡眠時(shí)間也絕對(duì)不能低于6小時(shí)，這是高三學(xué)子的睡眠底線(xiàn)，不能突破。
要改善睡眠，最重要的是心理上的調(diào)整和積極的學(xué)習(xí)行動(dòng)。同學(xué)們?cè)谒邥r(shí)要盡量放下心中的包袱，樹(shù)立學(xué)就是學(xué)、休息就是休息的觀(guān)念，先學(xué)習(xí)再睡眠，避免因?yàn)槿蝿?wù)未完成而影響睡眠的現(xiàn)象。當(dāng)因?yàn)榫o張、擔(dān)心而無(wú)法入睡時(shí)，可以把自己的擔(dān)憂(yōu)寫(xiě)在紙上，有些沒(méi)必要的擔(dān)心就可以自動(dòng)拋棄，解決辦法的思路更加明了，心里也就踏實(shí)多了。對(duì)于失眠的高三學(xué)子來(lái)說(shuō)，一方面應(yīng)積極調(diào)整心態(tài)，減輕因失眠而帶來(lái)的心理壓力。事實(shí)上，失眠與心理壓力常常產(chǎn)生惡性的互動(dòng)。另一方面，應(yīng)通過(guò)科學(xué)地安排生活，建立有規(guī)律的起居來(lái)克服失眠，如在睡前一小時(shí)內(nèi)，不要做太難的習(xí)題，也不要思考一些太深入的會(huì)引起情緒波動(dòng)的問(wèn)題。同時(shí)，在飲食上也可采取一些措施，如睡前喝半杯濃牛奶幫助入睡等。
在激烈的競(jìng)爭(zhēng)氛圍中，一些高三學(xué)子存在這樣一種心態(tài)：別人學(xué)到多晚，我就要學(xué)到多晚，仿佛只有這樣才能讓自己感覺(jué)沒(méi)有輸給別人。這種想法往往會(huì)導(dǎo)致盲目地“開(kāi)夜車(chē)”，很不利于正常的復(fù)習(xí)備考。因此，高三學(xué)子應(yīng)該系統(tǒng)地安排自己的學(xué)習(xí)，不要受別人的影響，不要與別人比學(xué)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短，而要比學(xué)習(xí)效率。要在精力比較充沛的情況下自己決定學(xué)習(xí)時(shí)間，有條不紊地安排生活和學(xué)習(xí)。在身體允許的前提下，可以根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)加長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，但如果影響了白天的學(xué)習(xí)效率，就要馬上調(diào)整。
有的高三學(xué)子睡眠的時(shí)間不短，但是白天仍感到困乏，這就涉及到一個(gè)睡眠質(zhì)量的問(wèn)題。深度睡眠可以提高睡眠的效率，讓人在短時(shí)間內(nèi)獲得良好的休息。如何進(jìn)入深度睡眠？高三學(xué)子要切記：千萬(wàn)不要看完書(shū)后直接上床，或放下書(shū)倒頭便睡，這樣不利于進(jìn)入深度睡眠。因?yàn)槿说拇竽X從興奮狀態(tài)到睡眠狀態(tài)，應(yīng)該有一個(gè)過(guò)渡、緩沖的過(guò)程。因此，應(yīng)該在睡覺(jué)前讓大腦放松5分鐘，可以到戶(hù)外慢跑5分鐘，使思維放松下來(lái)。如果不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的話(huà)，可以洗一個(gè)熱水澡，起到為全身按摩的作用，這樣就能睡得香、睡得踏實(shí)。
高三學(xué)子還應(yīng)該學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的睡眠。如果夜間睡得少，睡眠質(zhì)量不高，可以通過(guò)午睡來(lái)調(diào)節(jié)。午睡的時(shí)間不宜太長(zhǎng)，一般應(yīng)在10分鐘到半小時(shí)之間。不要小瞧這一點(diǎn)工夫，中午睡10分鐘相當(dāng)于晚上半個(gè)小時(shí)甚至一個(gè)小時(shí)的深度睡眠，它能讓你在下午保持充沛的精力。另外，應(yīng)注意一些“細(xì)節(jié)”，如睡覺(jué)的時(shí)候向右側(cè)臥，保證睡衣寬松而柔軟，被子不要蓋得過(guò)厚等。睡覺(jué)時(shí)千萬(wàn)不要蒙頭，因?yàn)槊深^睡覺(jué)時(shí)，隨著棉被內(nèi)二氧化碳濃度不斷升高，大腦會(huì)供氧不足，長(zhǎng)時(shí)間吸進(jìn)污濁的空氣，不僅睡眠質(zhì)量不高，還對(duì)大腦損傷極大。
質(zhì)與量作文 19
你觀(guān)察過(guò)身邊形形色色的人嗎？他們就好比我們身邊的物品一樣，有質(zhì)量，有優(yōu)劣，有分明。他們多如牛毛，卻迥然不同：有的刀子嘴豆腐心；有的笑里藏刀，不懷好意；有的貪污受賄，陷害忠良，無(wú)惡不作；有的形態(tài)丑陋，卻菩薩心腸……他們中，有些是帶有“合格證”的.好產(chǎn)品，也有“三無(wú)”產(chǎn)品弄虛作假。
四年級(jí)下期，我們學(xué)過(guò)一篇作文——《萬(wàn)年牢》。課文講的是作者的父親老實(shí)本分，靠賣(mài)糖葫蘆求生。盡管收入微薄，但作者父親的糖葫蘆都是選用上等的材料，加上精湛的工藝，包含著他濃濃的愛(ài)意精心制作而成，在天津市里頗負(fù)盛名。曾有一家損人利己的大公司以高薪聘請(qǐng)他，他都沒(méi)答應(yīng)，仍走街串巷地賣(mài)糖葫蘆。作者的父親說(shuō)：“無(wú)論做什么事，都要講究認(rèn)真，講究實(shí)在�！彼脑�(huà)不僅使作者一生受益，也令我受益匪淺。所以，他的“合格證”應(yīng)是：產(chǎn)品名稱(chēng)：好人成分：實(shí)實(shí)在在產(chǎn)品等級(jí)：一等品
“有錢(qián)能使鬼推磨”，這話(huà)雖說(shuō)得不好聽(tīng)，但反映社會(huì)事實(shí)�，F(xiàn)在的許多官員處處包容賄賂者，見(jiàn)利忘義，促使賄賂者犯罪都不受到法律的制裁。這些有眼無(wú)珠的官員見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)，為了錢(qián)什么都干得出來(lái)：重慶綦江縣1996年建的彩虹橋于1999年倒塌，造成40人死亡，14人受傷。事后查明，這橋竟是“六無(wú)”黑橋。蓋建時(shí)，蓋事主為謀取更多的利益，徇私瀆職，施工者偷工減料，均受到法律的制裁。它述說(shuō)了徇私瀆職的恥辱，顯示了政者腐敗給民眾和國(guó)家?guī)?lái)的災(zāi)患。覺(jué)醒吧！受賄者們，不要再執(zhí)迷不悟了！
生活中各式各樣的人多不勝數(shù)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己，時(shí)時(shí)警惕自己。其實(shí)，做人也像是商品一樣，商品有信譽(yù)、實(shí)在，受人喜愛(ài)，做人也是如此，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。這樣，我們才能受人尊敬，而不被人唾棄。你們說(shuō)，是嗎？
質(zhì)與量作文 20
建設(shè)質(zhì)量強(qiáng)國(guó)，共創(chuàng)完美生活，好質(zhì)量好生活，心系質(zhì)量安全，共創(chuàng)完美生活，打造優(yōu)質(zhì)品牌，與用戶(hù)共同澆筑時(shí)代的豐碑。尤其是我們混凝土企業(yè)，質(zhì)量是我們賴(lài)以生存的基石，是我們發(fā)展的橋梁，更是我們走向輝煌走向百年企業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
我們的企業(yè)產(chǎn)品就是商品混凝土，做好質(zhì)量就是生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的混凝土。共涉及到人和產(chǎn)品兩個(gè)方面。公司正大力培養(yǎng)我們的質(zhì)量意識(shí)和質(zhì)量水平，每個(gè)員工必須講質(zhì)量，養(yǎng)成質(zhì)量意識(shí)。我們平時(shí)原材料檢驗(yàn)，就要注重質(zhì)量，注意細(xì)節(jié)，比如試驗(yàn)前溫度和濕度是否到達(dá)要求，試驗(yàn)設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)是否良好，試驗(yàn)儀器的準(zhǔn)備等，整個(gè)操作過(guò)程必須按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，嚴(yán)格控制試驗(yàn)檢測(cè)的質(zhì)量。
質(zhì)量我心中，質(zhì)量是人控制的。企業(yè)的產(chǎn)品要有質(zhì)量，首先企業(yè)的人員必須講質(zhì)量，把質(zhì)量放在心中，把質(zhì)量付諸行動(dòng)。我們要有職責(zé)心，質(zhì)量是實(shí)際行動(dòng)做出來(lái)的，而不是質(zhì)檢員檢驗(yàn)出來(lái)的，我們把質(zhì)量的理念應(yīng)用于產(chǎn)品的.生產(chǎn)過(guò)程中，做好質(zhì)量管理和控制，生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。所以，提高員工的職責(zé)心和工作素質(zhì)是很有必要的。
公司開(kāi)展的配合比設(shè)計(jì)大賽，我們?nèi)^(guò)程全方位參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)配合比設(shè)計(jì)規(guī)程，從理論配合比設(shè)計(jì)到實(shí)際試配時(shí)的調(diào)整，始終貫穿著質(zhì)量的理念，我們?yōu)榈木褪窃O(shè)計(jì)出優(yōu)質(zhì)的配合比，提高混凝土的耐久性，適用性和經(jīng)濟(jì)性。這次大賽，我們提高了自身質(zhì)量意識(shí)，并且對(duì)混凝土質(zhì)量的控制有必須的學(xué)習(xí)。
公司開(kāi)展的“質(zhì)量月”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)“混凝土質(zhì)量知識(shí)競(jìng)賽”，宣傳生產(chǎn)質(zhì)量的重要性，進(jìn)一步提高我們的質(zhì)量知識(shí)，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，讓我們以自我的智慧來(lái)詮釋“質(zhì)量”，使質(zhì)量伴隨我們今后的工作生活中。公司組織的全面質(zhì)量管理培訓(xùn)課程，教育我們質(zhì)量管理方法，計(jì)劃、實(shí)施、檢查、分析，以人為本、以人為中心的質(zhì)量管理，培養(yǎng)自我質(zhì)量意識(shí)，質(zhì)量是以數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà)。
公司組織了一系列的質(zhì)量月活動(dòng)，旨在提高我們的質(zhì)量水平，增強(qiáng)我們的質(zhì)量意識(shí)，深化我們的質(zhì)量理念，質(zhì)量持續(xù)進(jìn)行，我們的企業(yè)就能走的更遠(yuǎn)，飛的更高。
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