堅守“秘密”作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的堅守“秘密”作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

堅守“秘密”作文1

　　一天上午，我正在寫作業(yè)，作業(yè)寫到一半，我想看一看時間，便去找我那心愛的手表。

　　我先去看了一下平常放的床頭柜，沒有。我又把床單抖了抖，也沒抖出什么東西來。

　　這下，我可著急了，手表到底跑哪去了呀？桌柜里的東西很多，應該在柜子里吧？我便把柜子里的東西全都翻了出來，擺得滿床都是。我一個一個地找，翻來翻去的，可還是沒看到它那熟悉的身影。

　　這時，一顆水珠從我的面龐流下，不知是汗，還是淚。

　　我想，也許在家具的縫隙里吧？我便趴在地上看了又看，突然看見一個很像手表帶子的東西，便把它掏了出來，驚喜地一看，卻發(fā)現(xiàn)是個紙帶子，還弄得我滿手是灰，不見肉色。這手表到底放在哪兒了？

　　我想起應該向媽媽求援，便給媽媽打了好幾個電話，可手機那頭始終沒有回應。這時我的焦急已到達了極限，我不停地在每個房間里徘徊著，像熱鍋上的`螞蟻——團團轉(zhuǎn)。突然，我想到了一個地方，去找大大小小的培優(yōu)袋……��！我找到了！心愛的手表躲在舞蹈袋里呀！我捧著它，立刻破涕為笑，久久不愿放下。

　　我一定要改正這個丟三落四的壞毛病，免得下次再受這著急的苦！

堅守“秘密”作文2

　　我們班的一位同學連續(xù)好幾個星期都沒來上學了，有些同學說他可能生病了，但又覺得不可能啊，生病不可能三、四個星期沒一點消息。有些同學說他可能轉(zhuǎn)學了，我覺得有可能，因為他在班級里很調(diào)皮，成績又不好，經(jīng)常被老師批評。

　　這一段時間里，老師很不尋常，一有同學提起這事，她就批評。同學這么多天沒來，老師不可能不在意��！就算是他轉(zhuǎn)學了，至少也要跟我們大家講一句。中午，一位同學說那個位置沒有人坐，那個椅子可以拿走了。老師馬上接了上去，而且口氣也很硬，“怎么沒人啦？只不過他生病了。”老師好像有一個秘密一樣不愿告訴我們。

　　老師對這個秘密看得太重了，就連家長們也不告訴。同學問起來，老師說話吞吞吐吐的，更讓我們起疑心了。我們倒議論著，“喂，他轉(zhuǎn)學了好，免得再搗亂�！薄稗D(zhuǎn)學了好，他太調(diào)皮了！”有些同學還說：“我看，老師不敢告訴我們，可能是怕我們傳出去沒面子。”也對。

　　后來的消息證實：果然，他轉(zhuǎn)學了。有一天中午，他的'爸爸媽媽來拿他的東西。校長、教導處主任也來了，肯定，他轉(zhuǎn)學了。但是，老師還是守住這個保不住的秘密，不愿意告訴我們，看來，老師還真是一個堅守秘密的人。

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