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當(dāng)值崗護(hù)導(dǎo)員記作文（通用12篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的當(dāng)值崗護(hù)導(dǎo)員記作文，歡迎大家分享。

當(dāng)值崗護(hù)導(dǎo)員記作文（通用12篇）

　　當(dāng)值崗護(hù)導(dǎo)員記作文 1

　　上個(gè)星期五，柯老師宣布本寶寶和其他9名同學(xué)分兩組下周做學(xué)校的值崗護(hù)導(dǎo)員，本寶寶的心情真是既高興又緊張。

　　當(dāng)值崗護(hù)導(dǎo)員，每天早上和下午上學(xué)時(shí)間本寶寶穿著校服，戴著紅領(lǐng)巾像小戰(zhàn)士一樣筆直地站在校門口，向全校的每一位老師敬禮、問好，這對(duì)于我來說除了光榮，還擔(dān)著很大的責(zé)任。尤其是做值崗護(hù)導(dǎo)員，每天要早早到校，我擔(dān)心自己睡過了，耽誤事情。這使我有些擔(dān)心，還有些憂慮。

　　為了順順利利地當(dāng)好值崗護(hù)導(dǎo)員，本寶寶頭天晚上就將校服、紅領(lǐng)巾等服飾提前準(zhǔn)備好，將上學(xué)的作業(yè)、課本、學(xué)習(xí)用具全部裝進(jìn)書包里，防止星期一上學(xué)時(shí)丟三落四，手忙腳亂。

　　星期一天剛蒙蒙亮，本寶寶就早早的爬起來，迅速穿好衣服、洗臉?biāo)⒀�，然后吃完飯，由媽媽開車帶著來到學(xué)校。

　　進(jìn)了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)整個(gè)學(xué)校冷冷清清。本寶寶趕緊跑進(jìn)教室把書包放下來，準(zhǔn)備到校門口當(dāng)值崗護(hù)導(dǎo)員。教室里，已經(jīng)來了兩個(gè)值崗護(hù)導(dǎo)員，過了一會(huì)兒，他們都陸續(xù)來到。

　　我們分好組，戴上鮮艷的值崗護(hù)導(dǎo)員披風(fēng)，雄赳赳、氣昂昂地來到校門口。天氣雖然很冷，但我們個(gè)個(gè)迎著風(fēng)挺拔地站著，內(nèi)心充滿了驕傲。

　　校長先生也走到我們中間，我們既緊張又激動(dòng)地看著他。他一邊檢查著我們的穿戴、站姿，一邊鼓勵(lì)我們認(rèn)真當(dāng)好值崗護(hù)導(dǎo)員。

　　老師和同學(xué)們陸續(xù)來到學(xué)校。我們向老師敬禮、問好，向同學(xué)招手、歡迎，內(nèi)心充滿了無比的自豪感。

　　過往的`老師和同學(xué)都夸我們，很精神、有朝氣，真神氣。我們也個(gè)個(gè)歡欣鼓舞，滿心的歡喜映在我們的臉上。我們親愛的柯老師笑盈盈地走過來給拍了照，給我們留下了幸福的永恒。

　　當(dāng)值崗護(hù)導(dǎo)員記作文 2

　　假期的第一天，我們?nèi)チ讼剃柪牙鸭疫^元旦，奶奶為了慶祝我語文期末考試第一名的好成績，告訴了我的家人們。

　　到了咸陽，舅舅把我和姐姐接到了咸陽湖的統(tǒng)一廣場玩耍，我的姐姐在那里表演節(jié)目，我忍不住也擠了過去，原來姐姐表演了一首英語歌。完了之后，我們一起挑選了一個(gè)用石膏做成的一個(gè)娃娃，我仔細(xì)觀察了一下，是個(gè)美麗的存錢罐，涂鴉完了，我們心滿意足的離開了。來到門口，舅媽讓我和姐姐選了一個(gè)面具，我選的是一個(gè)火紅火紅的面具，姐姐選的是一個(gè)潔白潔白的面具。我們高高興興的回家了。

　　到了家，我們大吃一驚，發(fā)現(xiàn)有好多親人來到了姥姥家。我和姐姐趕緊拿出面具，這使親人們、驚訝萬分。

　　到了晚上，姥姥讓我和姐姐睡了地鋪，地鋪鋪地軟綿綿的、暖暖的。非常舒服，我們看著書。這樣一個(gè)晚上就給過去了，

　　早上，我們?cè)诒桓C里鉆來鉆去，我們?cè)谕鎳樔说?游戲。我把姐姐嚇了一跳。我們就起床了。新的一天又開始了。

　　我們比賽穿衣服、畫畫、跳繩。過的非常的開心。我該走了，我趕緊到樓下買了一報(bào)糖果，之后給姐姐依依不舍的分開了。

　　這個(gè)假期過的是在太有意思了，回到姥姥家真是開心快樂��！

　　當(dāng)值崗護(hù)導(dǎo)員記作文 3

　　清晨，陽光灑滿校園，我戴著護(hù)導(dǎo)員袖章，精神抖擻地站在校門口。學(xué)生們陸續(xù)走進(jìn)校園，有的腳步匆匆，有的哼著小曲，校園漸漸熱鬧起來。

　　我和搭檔分工明確，一個(gè)負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生有序下車，一個(gè)提醒大家佩戴好紅領(lǐng)巾�？吹接械湍昙�(jí)同學(xué)背著沉重的`書包，我趕忙上前幫忙。這時(shí)，一輛電動(dòng)車違規(guī)駛?cè)胄@通道，我立刻上前制止，禮貌地向家長解釋校園規(guī)定，家長意識(shí)到錯(cuò)誤，配合地將車退了出去。

　　課間，我在走廊巡查。發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)在追逐打鬧，我快步上前，嚴(yán)肅又耐心地告誡他們：“在走廊奔跑很危險(xiǎn)，萬一摔倒受傷可怎么辦。” 同學(xué)們紅著臉，認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。

　　下午放學(xué)，我和小伙伴們組織學(xué)生排隊(duì)離校，引導(dǎo)大家安全過馬路。夕陽西下，看著校園逐漸安靜下來，雖然身體有些疲憊，但心中滿是成就感。作為護(hù)導(dǎo)員，我用行動(dòng)守護(hù)著校園的秩序，這份責(zé)任讓我成長，也讓我更加熱愛我們的校園。

　　當(dāng)值崗護(hù)導(dǎo)員記作文 4

　　今天輪到我當(dāng)護(hù)導(dǎo)員，我深知責(zé)任重大。課間，我像往常一樣在操場巡邏。突然，一陣爭吵聲傳來，我順著聲音望去，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)同學(xué)正怒目而視，互不相讓，周圍圍了一群看熱鬧的同學(xué)。

　　我迅速擠過人群，將兩人分開。原來，他們?cè)谕媲驎r(shí)，因?yàn)闋帗屒驒?quán)發(fā)生了爭執(zhí)。我先安撫兩人的情緒，等他們冷靜下來，說道：“大家都是同學(xué)，因?yàn)橥媲虬l(fā)生矛盾多不值得。友誼第一，比賽第二，咱們要享受運(yùn)動(dòng)的`快樂，而不是傷了和氣。” 在我的調(diào)解下，兩人意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，互相道歉，又開心地玩了起來。

　　午休時(shí)，我在食堂維持秩序�？吹接型瑢W(xué)浪費(fèi)食物，我走上前，溫和地提醒：“每一粒糧食都來之不易，我們要珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果�！� 同學(xué)聽后，不好意思地低下了頭，把剩下的飯菜吃完了。

　　一天的護(hù)導(dǎo)工作結(jié)束了，雖然忙碌，但幫助同學(xué)們解決問題，讓我收獲了滿滿的快樂。

　　當(dāng)值崗護(hù)導(dǎo)員記作文 5

　　今天當(dāng)護(hù)導(dǎo)員，我決心給同學(xué)們帶來溫暖與幫助。早上，天空突然下起了小雨，我站在校門口，看到?jīng)]帶傘的同學(xué)淋著雨跑來，趕忙撐起傘，護(hù)送他們進(jìn)教學(xué)樓。

　　課間，我在樓梯口值班。一位同學(xué)不小心摔倒了，我立刻沖過去，將他扶起，查看他有沒有受傷。還好只是膝蓋擦破了點(diǎn)皮，我?guī)е麃淼结t(yī)務(wù)室，幫他處理傷口，又安慰了他幾句，直到他露出笑容。

　　午后，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)同學(xué)獨(dú)自坐在花壇邊，神情低落。我走過去，輕聲詢問，原來他考試沒考好，心情沮喪。我陪著他坐了一會(huì)兒，鼓勵(lì)他：“一次考試并不能代表什么，只要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力學(xué)習(xí)，下次一定能進(jìn)步�！� 在我的開導(dǎo)下，他重新振作起來。

　　夜幕降臨，結(jié)束了一天的`護(hù)導(dǎo)工作，我明白，護(hù)導(dǎo)員不僅要維護(hù)校園秩序，更要用愛去關(guān)心每一位同學(xué)，給他們帶來溫暖和力量。

　　當(dāng)值崗護(hù)導(dǎo)員記作文 6

　　清晨，我早早來到學(xué)校，成為了一名護(hù)導(dǎo)員。早讀時(shí)間，我在各個(gè)教室巡查，提醒同學(xué)們認(rèn)真朗讀�？吹酱蠹覍Ｗ⒌纳袂�，聽到朗朗的讀書聲，我心中滿是欣慰。

　　課間，我來到操場，這里是最熱鬧的地方。我一邊提醒同學(xué)們注意安全，一邊制止危險(xiǎn)行為。突然，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)在攀爬籃球架，這多危險(xiǎn)呀！我迅速跑過去，嚴(yán)肅地批評(píng)了他們，并向他們講解攀爬籃球架的危害。同學(xué)們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤后，紛紛從籃球架上下來。

　　午休時(shí)，我在校園里巡視，確保校園的安靜。經(jīng)過圖書館時(shí)，我發(fā)現(xiàn)里面有些吵鬧，便走進(jìn)去，輕聲提醒大家保持安靜，同學(xué)們自覺遵守，圖書館又恢復(fù)了安靜。

　　一天的'護(hù)導(dǎo)工作結(jié)束了，雖然有些辛苦，但看到校園在我們的守護(hù)下井然有序，我感到無比自豪。

　　當(dāng)值崗護(hù)導(dǎo)員記作文 7

　　“叮鈴鈴”，隨著一陣急促的上課鈴聲響起，我作為護(hù)導(dǎo)員的一天開始了。校門口，學(xué)生們?nèi)绯彼阌縼�，我和其他護(hù)導(dǎo)員迅速行動(dòng)，引導(dǎo)大家有序進(jìn)入校園。

　　課間十分鐘，是校園最忙碌的'時(shí)段。我在走廊里穿梭，既要提醒同學(xué)們注意安全，又要防止大家大聲喧嘩。突然，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)同學(xué)捂著肚子，臉色蒼白。我立刻跑過去，詢問情況后，趕緊帶他去醫(yī)務(wù)室。一路上，我不斷安慰他，讓他不要害怕。

　　下午，學(xué)校組織活動(dòng)，我負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場秩序。學(xué)生們熱情高漲，現(xiàn)場氣氛熱烈。我時(shí)刻關(guān)注著同學(xué)們的動(dòng)向，確保大家的安全�；顒�(dòng)結(jié)束后，我又組織同學(xué)們有序退場。

　　這一天，我仿佛在與時(shí)間賽跑，雖然忙碌，但我知道，我的付出能讓校園更加安全、有序，這份責(zé)任讓我充滿動(dòng)力。

　　當(dāng)值崗護(hù)導(dǎo)員記作文 8

　　今天當(dāng)護(hù)導(dǎo)員，我收獲了同學(xué)們的信任。早上，我在校門口迎接同學(xué)們，看到一位小同學(xué)在門口徘徊，眼神中透露出不安。我走上前，微笑著問他：“小朋友，怎么了？” 他小聲說：“我找不到教室了�！� 我牽著他的手，把他送到了教室。

　　課間，我在操場巡邏。一個(gè)同學(xué)跑過來，焦急地說：“我的'鑰匙丟了，怎么辦？” 我安慰他別著急，和他一起在操場尋找。找了好一會(huì)兒，終于在草叢里找到了鑰匙，同學(xué)開心地笑了，對(duì)我連聲道謝。

　　放學(xué)后，有同學(xué)向我傾訴在學(xué)習(xí)和生活中遇到的煩惱，我耐心地傾聽，并給他提出建議。看著他臉上露出的笑容，我知道，我贏得了同學(xué)們的信任。

　　這份信任讓我更加珍惜護(hù)導(dǎo)員的工作，我會(huì)繼續(xù)努力，為同學(xué)們提供幫助。

　　當(dāng)值崗護(hù)導(dǎo)員記作文 9

　　清晨，我以護(hù)導(dǎo)員的身份開啟新的一天。在走廊值班時(shí)，我看到一年級(jí)的小同學(xué)正在努力整理書包，可怎么也整理不好，急得快哭了。我走過去，耐心地教他如何分類整理書本和文具，在我的幫助下，小同學(xué)成功整理好了書包，臉上露出了燦爛的`笑容。那一刻，我仿佛看到了他們的成長。

　　課間，我在樓梯口維持秩序。一個(gè)原本內(nèi)向的同學(xué)主動(dòng)跟我打招呼，還和我分享他在課堂上的小成就。看著他自信的笑容，我知道，他正在慢慢改變。

　　下午，學(xué)校組織大掃除，我和同學(xué)們一起勞動(dòng)。大家分工明確，齊心協(xié)力，把教室打掃得干干凈凈。在這個(gè)過程中，我看到了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神和責(zé)任感。

　　一天的護(hù)導(dǎo)工作結(jié)束了，我見證了同學(xué)們的點(diǎn)滴成長，這讓我感到無比欣慰。

　　當(dāng)值崗護(hù)導(dǎo)員記作文 10

　　今天當(dāng)護(hù)導(dǎo)員，發(fā)生了一些有趣的小插曲。早上，我在校門口值班，一個(gè)同學(xué)風(fēng)風(fēng)火火地跑來，不小心摔倒了。我正要去扶他，他卻迅速爬起來，拍了拍身上的灰塵，笑著說：“沒事，我很堅(jiān)強(qiáng)�！� 看著他可愛的模樣，我忍不住笑了。

　　課間，我在校園里巡查，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)在模仿超級(jí)英雄，玩得不亦樂乎。我走過去，和他們一起玩了起來，并提醒他們注意安全。同學(xué)們開心極了，還邀請(qǐng)我下次再一起玩。

　　午休時(shí)，我在花園里看到一個(gè)同學(xué)在觀察螞蟻，他專注的神情吸引了我。我走過去，和他一起觀察螞蟻的生活，聽他分享自己的.發(fā)現(xiàn)，那一刻，我仿佛也回到了童年。

　　這一天的護(hù)導(dǎo)工作充滿了歡樂，這些小插曲讓我感受到了校園生活的豐富多彩。