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【推薦】誰(shuí)的功勞大作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的誰(shuí)的功勞大作文，希望對(duì)大家有所幫助。
誰(shuí)的功勞大作文1
深夜靜悄悄的，皎潔的月亮鉆進(jìn)了厚厚的云層，幾顆稀疏的星星懶洋洋地眨巴著眼睛。睡眼惺忪的'小明忽然聽(tīng)見(jiàn)書房里有聲響，于是他躡手躡腳地走到書房外，小心翼翼地將門推開(kāi)一條縫，書房里的場(chǎng)面讓他驚呆了……
小鉛筆從文具盒中跳出來(lái)，大聲嚷嚷道：“誰(shuí)不知道，在一幅畫中，我的功勞最大，要不是我把線條勾勒出來(lái)，這畫能成功嗎？”
“這不成，不成。如果沒(méi)有我，你能將高樓大廈畫得筆直嗎？還不是我在功勞大些？”尺子爺爺柱著拐杖，眼睛瞪得如銅鈴般大，氣呼呼地說(shuō)。
“切，你的功勞最大？一幅畫中，沒(méi)有色彩怎會(huì)絢麗？要不是我吧色彩添上去，那一幅畫多難看呀！”彩色筆一家簡(jiǎn)直是大叫了，它們一個(gè)個(gè)吹胡子瞪眼，怒氣沖沖。
“要說(shuō)我的功勞嘛……”鋼筆伯伯總是難以揣測(cè)，“不說(shuō)你們也不知道，在以前，我可是富貴與權(quán)勢(shì)的象征，一般人可用不起我�！�
吵著吵著，文具們竟動(dòng)起手腳來(lái)了，它們你一拳我一腳地打起來(lái)了。鉛筆的芯斷了，尺子沒(méi)了刻度，彩色筆的顏料到處都是，鋼筆自然是墨水四濺了。
這下，躲在門縫外的小明再也忍不住了，不顧一切地沖進(jìn)屋子對(duì)它們說(shuō)：“滴水匯成大江，積土堆成高山，你們每一樣都有功勞，無(wú)論我學(xué)習(xí)還是畫畫，離不開(kāi)你們每一樣，還要感謝大家的幫助。”
聽(tīng)了小明的話，文具們都羞愧得低下了頭，紛紛鉆進(jìn)了文具盒。大家若有所思，夜晚也恢復(fù)了靜謐。月亮鉆出厚厚的云層，星星們伸著懶腰，看著這一切，甜甜地笑了……
誰(shuí)的功勞大作文2
在晚上，小明的五官爭(zhēng)起了功。耳朵大哥先發(fā)言：“要不是我，可能主人根本聽(tīng)不到老師講什么，也學(xué)不到文化。”話音剛落，鼻子弟弟搶著說(shuō)：“如果我死了，衰老了，主人什么都聞不到，呼吸不到，肯定會(huì)死的。”“我可不贊同耳朵大哥說(shuō)的話！”嘴巴姐姐不服氣地說(shuō)，“如果主人沒(méi)有嘴巴，什么什么也吃不了，會(huì)餓死的，而沒(méi)有文化起碼還能活，沒(méi)有東西吃不到3天就會(huì)死了的�！薄暗鹊龋�是我的功勞大！”眼睛爭(zhēng)著說(shuō)，“主人的眼睛瞎了，什么也看不到，更別說(shuō)吃飯、學(xué)習(xí)了�！薄笆俏业墓诖螅 薄笆俏业墓诖�！”雖然耳朵大哥越叫越猛，可鼻子弟弟也不甘示弱，沒(méi)過(guò)多久，它們就吵累了，誰(shuí)知正巧，天也亮了，它們只有休息了。
中午，它們又吵起來(lái)了，不過(guò)，這次眼睛沒(méi)參加，因?yàn)樗菹⒘�，其它的器官也沒(méi)有吵起來(lái)，因?yàn)樗鼈兌几髯苑词×�，明白大家要和睦相處，惟有不�?zhēng)氣的眼睛對(duì)其它的器官不理不睬。
晚上，眼睛把其它的器官叫醒了，要與它們決一雌雄，這次輪到其它器官對(duì)眼睛不理不睬了，眼睛對(duì)它們說(shuō)：“既然你們不跟我吵了，就肯定認(rèn)輸了，所以，我的功勞最大，你們根本比不上我，我是功勞最大的器官，哈！哈！哈！哈！”“誰(shuí)說(shuō)的！”原來(lái)是大主人在喊叫！“眼睛的功勞的確很大，可你也不能驕傲。”主人接著說(shuō)，“其他器官的用處其實(shí)也有很大的用處，你可不能小看其它的.器官！”“我明白了，主人，我一定會(huì)改過(guò)自新的，而且，還會(huì)幫助其它的器官的�！�
從此以后，小明的五官再也沒(méi)有吵架聲，它們還經(jīng)常互相幫助、和睦相處呢！
這個(gè)故事告訴我們?nèi)巳似降�，每個(gè)人都應(yīng)該和睦相處、互相幫助，不要起內(nèi)訌。
誰(shuí)的功勞大作文3
同學(xué)們，如果你們有誰(shuí)問(wèn)我五個(gè)手指誰(shuí)的功勞大，我不會(huì)先回答你，我會(huì)先給你講一個(gè)小故事！
故事的名字叫做，五個(gè)手指的爭(zhēng)吵：一天，五根手指在一起閑著沒(méi)事，就誰(shuí)是最優(yōu)秀的話題爭(zhēng)吵起來(lái)，大拇指說(shuō)：在咱們五個(gè)當(dāng)中我是最棒的，你們看，首先，我是最粗最壯的一個(gè)，無(wú)論贊美誰(shuí)，夸獎(jiǎng)?wù)l，都把我豎起來(lái)，所以我是最棒的……這時(shí)，食指站了出來(lái)說(shuō)：咱們五個(gè)我是最厲害的，誰(shuí)要是出現(xiàn)錯(cuò)誤，誰(shuí)有不對(duì)的地方，我都會(huì)把他指出來(lái)……中指拍拍胸脯驕傲的`說(shuō)：看你們一個(gè)個(gè)矮的矮，小的小，哪有一個(gè)象樣的，其實(shí)我才是真正頂天立地的英雄……到無(wú)名指了，他更是不服氣：你們都別說(shuō)了，人們最信任的就屬我了，你們看，當(dāng)一對(duì)情侶喜結(jié)良緣的時(shí)候，把那顆代表著真愛(ài)的鉆戒不都帶在我的身上么！……到了小指，看他矮矮矬矬的，可最有精神，他說(shuō)：你們都別說(shuō)了，看我長(zhǎng)的小么？當(dāng)每個(gè)人虔心拜佛、祈禱的時(shí)候不都把我放在最前面么……
看完這個(gè)故事，同學(xué)們，你們有什么想說(shuō)的？你們認(rèn)為哪根手指有用？大拇指？食指？中指？無(wú)名指？小指？
如果你們有誰(shuí)說(shuō)了其中的一個(gè)答案，我都會(huì)回答：“不對(duì)！你錯(cuò)了！”
也許你們會(huì)問(wèn)我為什么，我會(huì)反問(wèn)：“你們能沒(méi)有這五根手指中的任何一根嗎？”
拉胡琴時(shí)，沒(méi)有大拇指行嗎？打電話、扳槍機(jī)、打算盤、擰螺絲、解紐扣時(shí)，不用食指方便嗎？食指雖然沒(méi)有什么用處，但一只手上能沒(méi)有它？做蘭花指時(shí)，沒(méi)有無(wú)名指和小指行嗎？好看嗎？
“我們每個(gè)人，都隨時(shí)隨地帶著十根手指，永不離身。一只手上的五根手指，雖然各有不同的姿態(tài)，各局不同的性格，雖然各有所長(zhǎng)，各有所短，但是手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指團(tuán)結(jié)一致，成為一個(gè)拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強(qiáng)弱、每丑之分了�！必S子愷爺爺?shù)脑挷痪头瘩g了你們的回答了嗎？
手指是一個(gè)團(tuán)體，永遠(yuǎn)是！
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