誰(shuí)的功勞大作文[精品]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的誰(shuí)的功勞大作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

誰(shuí)的功勞大作文1

　　同學(xué)們，如果你們有誰(shuí)問(wèn)我五個(gè)手指誰(shuí)的功勞大，我不會(huì)先回答你，我會(huì)先給你講一個(gè)小故事！

　　故事的名字叫做，五個(gè)手指的爭(zhēng)吵：一天，五根手指在一起閑著沒(méi)事，就誰(shuí)是最優(yōu)秀的話題爭(zhēng)吵起來(lái)，大拇指說(shuō)：在咱們五個(gè)當(dāng)中我是最棒的，你們看，首先，我是最粗最壯的一個(gè)，無(wú)論贊美誰(shuí)，夸獎(jiǎng)?wù)l，都把我豎起來(lái)，所以我是最棒的.……這時(shí)，食指站了出來(lái)說(shuō)：咱們五個(gè)我是最厲害的，誰(shuí)要是出現(xiàn)錯(cuò)誤，誰(shuí)有不對(duì)的地方，我都會(huì)把他指出來(lái)……中指拍拍胸脯驕傲的說(shuō)：看你們一個(gè)個(gè)矮的矮，小的小，哪有一個(gè)象樣的，其實(shí)我才是真正頂天立地的英雄……到無(wú)名指了，他更是不服氣：你們都別說(shuō)了，人們最信任的就屬我了，你們看，當(dāng)一對(duì)情侶喜結(jié)良緣的時(shí)候，把那顆代表著真愛(ài)的鉆戒不都帶在我的身上么！……到了小指，看他矮矮矬矬的，可最有精神，他說(shuō)：你們都別說(shuō)了，看我長(zhǎng)的小么？當(dāng)每個(gè)人虔心拜佛、祈禱的時(shí)候不都把我放在最前面么……

　　看完這個(gè)故事，同學(xué)們，你們有什么想說(shuō)的？你們認(rèn)為哪根手指有用？大拇指？食指？中指？無(wú)名指？小指？

　　如果你們有誰(shuí)說(shuō)了其中的一個(gè)答案，我都會(huì)回答：“不對(duì)！你錯(cuò)了！”

　　也許你們會(huì)問(wèn)我為什么，我會(huì)反問(wèn)：“你們能沒(méi)有這五根手指中的任何一根嗎？”

　　拉胡琴時(shí)，沒(méi)有大拇指行嗎？打電話、扳槍機(jī)、打算盤、擰螺絲、解紐扣時(shí)，不用食指方便嗎？食指雖然沒(méi)有什么用處，但一只手上能沒(méi)有它？做蘭花指時(shí)，沒(méi)有無(wú)名指和小指行嗎？好看嗎？

　　“我們每個(gè)人，都隨時(shí)隨地帶著十根手指，永不離身。一只手上的五根手指，雖然各有不同的姿態(tài)，各局不同的性格，雖然各有所長(zhǎng)，各有所短，但是手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指團(tuán)結(jié)一致，成為一個(gè)拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強(qiáng)弱、每丑之分了�！必S子愷爺爺?shù)脑挷痪头瘩g了你們的回答了嗎？

　　手指是一個(gè)團(tuán)體，永遠(yuǎn)是！

誰(shuí)的功勞大作文2

　　大家快來(lái)看啦，快來(lái)看啦，太陽(yáng)公公，月亮姐姐，云兒妹妹，星星寶寶在吵架呢，它們?cè)诔呈裁茨�？原�?lái)，它們?cè)跔?zhēng)吵誰(shuí)的功勞大。

　　我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)太陽(yáng)公公和云兒妹妹的爭(zhēng)吵吧，太陽(yáng)公公得意而又帶著諷刺的說(shuō)，“我的作用最大，是我給大地帶來(lái)了生機(jī)，是我給世界帶來(lái)了光明，沒(méi)有我，大地將是一片黑暗，你又有什么作用呢？我看呀，你只會(huì)給人們帶來(lái)災(zāi)難吧, 哈哈！”

　　這時(shí)大地上的小草們都瞪大了眼睛，怒氣沖沖的望著它。

　　云兒妹妹生氣的.反駁，“你憑什么說(shuō)你的作用大，如果沒(méi)有了我，就不會(huì)下雨，下冰雹和雪花，雖然我有不好的方面，，，，，帶來(lái)霧霾，但我也有好處��！”

　　地上的花朵，小草們聽(tīng)了這句話，臉上都立刻掛滿了笑容。

　　讓我們?cè)賮?lái)看看月亮姐姐和星星寶寶吧。月亮姐姐笑著對(duì)星星寶寶說(shuō)，“星星寶寶，你有什么用處呢？我的作用可大了，我在天黑的時(shí)候，可以給人們帶來(lái)照明，我看你，什么作用都沒(méi)有吧！”

　　聽(tīng)了這句話，就連天空媽媽都臉都充滿了嚴(yán)肅。

　　星星寶寶帶著哭腔說(shuō),”對(duì)，我的作用確實(shí)沒(méi)有多大，但是，我可以點(diǎn)綴天空媽媽呀，就像人們說(shuō)的那樣，天上的星星像無(wú)數(shù)個(gè)鉆石灑在天空！“

　　天空媽媽聽(tīng)了這句話，欣慰的笑了，然后它意味深長(zhǎng)的說(shuō)，“我的孩子們，你們都有自己的作用，少了誰(shuí)都不行，只有你們齊心協(xié)力才能給人們帶來(lái)更大的幸福！”

　　聽(tīng)了天空媽媽的話，四位小伙伴們臉都刷的紅了，然后難為情的向?qū)Ψ降狼�，一�?chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，一場(chǎng)爭(zhēng)吵，就這樣平安的結(jié)束了！“

　　這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們不能自以為是，要謙虛，就像我一樣，我上課雖然不積極發(fā)言，老是粗心大意，有很多缺點(diǎn)。但是我也有很多優(yōu)點(diǎn)，我開(kāi)朗，善良，活波，我的作文寫的好，還能得到老師的發(fā)免寫卷，所以說(shuō)每個(gè)人都有自己好和不好的地方，既不能自大自立，也不能放棄自我，好啦，今天我的故事就到這里了，下次寫作時(shí)見(jiàn)哦！

誰(shuí)的功勞大作文3

　　夜深了，游泳池里游泳的人逐漸變少了，最后連救生員也離開(kāi)了。一看沒(méi)有人影，水槍和游泳圈蹦蹦跳跳的來(lái)到了游泳池的正中央，并大喊道：沒(méi)人了！大家趕快出來(lái)吧！話音剛落，各個(gè)有關(guān)的物品都從柜子里，架子上，跳下來(lái)到游泳池的正中央集合。調(diào)皮的水槍一邊清點(diǎn)人數(shù)一邊說(shuō)：到現(xiàn)在我們之中都沒(méi)有產(chǎn)生一個(gè)老大，我想，要不，我們中誰(shuí)的功勞更大，誰(shuí)就是老大。大家看行嗎？這句話一下子就引起了熱烈的議論。

　　爭(zhēng)強(qiáng)好勝的'浮板，立馬說(shuō)道：我的功勞最大。因?yàn)槿绻麤](méi)有我，剛學(xué)會(huì)游泳的人就不能更快速的掌握游泳了。游泳圈是十分不服氣！于是著急地說(shuō)：所以我能當(dāng)老大，我的功勞最大，因?yàn)闆](méi)有我，不會(huì)游泳的人就不能去深水區(qū)愉快地玩水，所以我可以當(dāng)老大。救生圈連忙說(shuō)到：我的功勞最大，因?yàn)槲也粌H在緊急時(shí)候救人，還可以當(dāng)成游泳圈玩�？淳壬�圈這么驕傲，游泳衣就來(lái)氣了，于是搶著說(shuō)：我的功勞最大，因?yàn)闆](méi)有我，人們就不可以保護(hù)皮膚不受水的侵蝕，所以我能當(dāng)老大�？从斡疽嘛@得十分有學(xué)問(wèn)，于游泳鏡也學(xué)著說(shuō)到：我的功勞最大，如果沒(méi)有我人們就不可以在游泳時(shí)方便的觀察和保護(hù)眼睛，所以我才是老大。水槍看沒(méi)有物件要爭(zhēng)論了，所不緊不慢地說(shuō)道：我的功勞最大，有了我，孩子們就可以在水中愉快的玩耍了。

　　正當(dāng)大家在議論的正熱鬧時(shí)，突然被一聲停給叫住了。大家回頭一看。發(fā)現(xiàn)是遮陽(yáng)傘呀！原來(lái)從浮板開(kāi)始爭(zhēng)論時(shí)，遮陽(yáng)傘就一直在觀察它們；你們別吵了！其實(shí)每個(gè)物件的功勞都十分大，你們每個(gè)物件都是寶貴的，獨(dú)一無(wú)二的。聽(tīng)完這幾句話，有的物件給遮陽(yáng)傘鼓掌，有的物件給遮陽(yáng)傘豎起大拇指，而有的慚愧地低下了頭。一直沒(méi)有出現(xiàn)的沙灘球突然跳出來(lái)說(shuō)道：時(shí)間不早了，大家趕緊回到自己原來(lái)的位置吧。再不行動(dòng)救生員就來(lái)了！

　　就這樣，游泳池又恢復(fù)了往日的平靜。

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