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關(guān)于匆匆的作文【集錦9篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的關(guān)于匆匆的作文,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于匆匆的作文1
生活是一個(gè)五味瓶,酸甜苦辣,個(gè)中滋味,需要慢慢品味!在我的人生道路上,生活就像是一部電影,有喜有憂,有笑有淚。并且時(shí)常在我們腦海中回放,每當(dāng)我想起,我都會(huì)……成長(zhǎng)的歲月是摘抄本上的一首首小詩(shī),歡快哀怨,淺吟低唱。
有一次,我跟我的同學(xué)一起去參加我姑姑的婚禮,于是,我變成他們的花童,我們把戒指放在花里。我還吃了喜糖哩!吃完席后,我們?nèi)チ似咭凰畮?kù),那里的天蔚藍(lán)蔚藍(lán)的,十分有情趣。我們?cè)谀睦镒轿r、捕魚、嬉戲,快樂極了!我準(zhǔn)備了一個(gè)極小的魚竿,等待著大魚的.到來。俗話說:“放長(zhǎng)線,釣大魚!蹦敲炊痰木,也沒有什么期望了。叔叔教給我說:“見到魚標(biāo)撲通幾下,沉入水底后,便是有魚上鉤了,此時(shí),只要稍向上推,魚就可以釣上來了!庇谑俏冶愕戎、等著……
一個(gè)小時(shí)過去了,兩個(gè)小時(shí)過去了,三個(gè)……我急得像熱鍋上的螞蟻一樣,焦急得厭煩了這項(xiàng)“壓力山大”的工作。剎那間,已經(jīng)下午快三點(diǎn)了,我心想:要不去捉蝦吧!我們到了那里,那里的路并不好走,可我們也小心翼翼地走過去了。我的嗅覺和視覺可不是小瞧的!不一會(huì)兒,我們就到了。我們費(fèi)了好大的才捉到幾條小蝦,這幾條微不足道的小蝦卻成了我們的“戰(zhàn)利品”!
到了晚上,人越來越多,晚風(fēng)習(xí)習(xí),我們買了好多葡萄,并且也和叔叔道了別。我們回到了家,看著我們的“戰(zhàn)利品”,心里也樂滋滋的!
成長(zhǎng)的歲月像流水,匆匆而來,匆匆而去!
關(guān)于匆匆的作文2
著名文學(xué)家高爾基說過這樣一句話:有一樣?xùn)|西“世界上最快也最慢,最長(zhǎng)而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易被人忽視而又最令人后悔的”,就是時(shí)間。《匆匆》這篇文章緊扣“匆匆”這兩個(gè)字,細(xì)膩的刻畫了時(shí)光流逝的蹤跡,表達(dá)了作者朱自清對(duì)時(shí)光流逝的無奈和惋惜。
花有從開日,人無再少年。每個(gè)人的'生命就是那么短暫,在短暫的人生中我們能夠做些什么呢?或平平庸庸地過一生?或像李白那樣一直感嘆懷才不遇而渾渾噩噩地過一生?日子在時(shí)間的海洋里是那么渺小,消逝的是那么快。可即使是這樣還是有很多人不珍惜時(shí)間。就像我們自己,每當(dāng)我們打開電腦時(shí),時(shí)間就隨著指尖地跳動(dòng)而流逝;看電視時(shí),時(shí)間便從遙控器上一分一秒地閃過;在寫作業(yè)時(shí),時(shí)間就被筆尖一筆一劃地封存在字里……我不禁想起了剛上四年級(jí)的那一段時(shí)間:因?yàn)槲颐刻煜挛缫环艑W(xué)回到家后,寫作業(yè)時(shí)禁不住課外書的誘惑,沒人時(shí)就想看一會(huì)兒,所以每天晚上都磨蹭到十二點(diǎn)導(dǎo)致睡眠不足,上課時(shí)老打哈欠。我一打哈欠老師就會(huì)讓我站起來聽課。天天被老師批評(píng)我的心里很不是滋味兒,我決心以后回家再也不浪費(fèi)時(shí)間了,爭(zhēng)取早點(diǎn)兒把作業(yè)寫完。但是我現(xiàn)在卻沒有做到,讀了《匆匆》這篇文章我體會(huì)到:從現(xiàn)在開始珍惜時(shí)間,不要讓“少壯不努力,老大徒傷悲。”的悲劇發(fā)生在我身上!
好好地把握人生,才不會(huì)使我們?cè)谌松慕K點(diǎn)站后悔莫及。只有這樣,我們的人生才會(huì)更精彩!
關(guān)于匆匆的作文3
今天,我們學(xué)習(xí)了一篇朱自清的散文——《匆匆》,之后我便深深的自責(zé)。
多少時(shí)間過去了,我點(diǎn)都沒有珍惜,天天都在浪費(fèi):會(huì)回家途中慢慢悠悠,玩電腦游戲,寫作業(yè)時(shí)走神……我一天中有三分之一的時(shí)間在好好學(xué)習(xí),剩下的時(shí)間便白白逝去了。我現(xiàn)在有點(diǎn)討厭鐘表了,因?yàn)樗衙棵攵紨?shù)給我,讓我倍加自責(zé)。
就像文中說的那樣:洗手的時(shí)候,日子從臉盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去……如此這樣,我現(xiàn)在就在浪費(fèi)時(shí)間,無時(shí)不刻在浪費(fèi)時(shí)間。
有一次,放假了,我玩電腦游戲,一不小心沉浸在了游戲的海洋里,竟然玩了四個(gè)小時(shí)。之后我就狠狠的擰了自己一下:怎么玩那么長(zhǎng)時(shí)間,四個(gè)小時(shí)能做好多別的有意義的事,我卻白白浪費(fèi)了。
我們不止要珍惜時(shí)間,還要好好利用起來,做有意義的事。文中說:我赤裸裸來到這世上,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的離開罷,但不能平的,為什么偏要白白走這一遭啊。這句話我感觸很深。
就算我們珍惜時(shí)間了,沒有給世上留下什么,白走這一遭,這算什么啊。要讓自己的.名字流芳百世,才算沒白走這一遭。首先我們要好好學(xué)習(xí),給世上留下好的痕跡!
朱自清名聲那么大,可還是覺的自己的光陰虛度了,我們還有什么理由浪費(fèi)時(shí)間呢?讀了這篇文章我感受到了:要珍惜時(shí)間啊,時(shí)間一去不復(fù)返,并且要給世界留下好的“痕跡”,不能白白走這一遭!
關(guān)于匆匆的作文4
春風(fēng)走了,有再吹的時(shí)候;夏蟬去了,有再來的時(shí)候;秋葉落了,有再掛起的時(shí)候;冬雪融了,有再飄飛的時(shí)候。但是,我的童年時(shí)光為什么就一去不復(fù)返了呢?是不愿與我做朋友了嗎?還是對(duì)我揮霍時(shí)間的懲罰?
置身于盛滿我童年的校園,一切的往事近在眼前。
曾為分辨不清漢語(yǔ)拼音b d 、p q而苦惱;曾為作文見諸報(bào)端而歡呼;曾為學(xué)習(xí)英語(yǔ)而煩憂;曾為數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀而沾沾自喜。這所有的一切在校園里可找到依稀的痕跡,似近在眼前。童年,刻在了校園的每個(gè)角落,童年,流失在時(shí)間的流里。當(dāng)我伸手抓它時(shí),卻雙手空空,它倏地離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。我不僅黯然神傷:我的童年就這樣匆匆而去了嗎?
去的還是去了,無論你怎么挽留;位稳,在我打籃球的時(shí)候,童年從籃框里溜走;踢足球時(shí),童年從球門中溜走;打羽毛球時(shí),童年從來回穿梭的弧線中溜走。當(dāng)我覺察出它的匆匆,伸手挽留時(shí),童年又從我挽留著的手邊溜走。
又是一年桐樹花開,望著滿眼的紫色,和同學(xué)們?cè)跇湎聯(lián)焓巴┗ㄎ±锩婷壑那榫坝指‖F(xiàn)在眼前。年年桐花開,可我的.童年將要一去不復(fù)返。拿什么來拯救我的童年?一個(gè)疑問出現(xiàn)在腦海。
望著一位滿頭銀發(fā)的老師,我忽然頓悟:她身上有多少孩子們童年的影子?——不計(jì)其數(shù),真的是不計(jì)其數(shù)!燃燒自己,照亮別人,這就是奉獻(xiàn)著之歌,失去也快樂!
我不在為童年匆匆而苦惱,我抓緊每一分鐘去學(xué)習(xí),我抓緊每一次訓(xùn)練機(jī)會(huì)提高自己,為迎接下一個(gè)燦爛的季節(jié)蓄積能量。
關(guān)于匆匆的作文5
在這所學(xué)校里已經(jīng)學(xué)習(xí)和生活了三年多了,三年,每天都是三點(diǎn)一線地奔著,匆匆的我腳步匆匆。偶然間,一片落葉飄在了我身上,于是,我停下了匆匆的腳步。
大概秋天來了吧,葉子已經(jīng)開始下落了。落葉?而我記憶中并無綠葉成蔭的畫面。】粗@小路上匆匆的.行人,我突然知道了,我每天都生活在如此美麗的環(huán)境中。然而,我卻從未停下腳步去觀察,從未留心身邊的事和物。也許,這就是“急匆匆地生活,來不及感受”吧!
是的,我們的生活節(jié)奏快,每天都生活在沉重的課業(yè)中,埋頭于書山題海中,確實(shí)有些枯燥、乏味,但是,為什么不在身邊環(huán)境中尋求樂趣呢?在學(xué)習(xí)疲憊的時(shí)候,放下筆,抬頭看看外邊的世界。看,柳葉在秋風(fēng)中輕快地?fù)u曳著,偶爾有一兩片葉子旋轉(zhuǎn)著落到大地上。大地早已被金黃的葉子點(diǎn)綴成一幅油彩畫。天空湛藍(lán)湛藍(lán)的,偶爾有一兩朵云彩飄過。推開門,走出教室,呼吸一下新鮮的空氣,看看花壇中的花兒。咦?花已經(jīng)凋零了,不過這又有什么關(guān)系呢?冬去春來,花壇中又將是一番百花爭(zhēng)艷的景象。想到這些,心中充滿信心和希望,心情自然就好了。
朋友,在匆匆忙忙中,我們可以暫停一下腳步,用心觀察,用心感受,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)一番嶄新的美好世界,你的生活會(huì)更加美麗。
關(guān)于匆匆的作文6
每當(dāng)東方將白未白時(shí),總有一種莫名的心情纏繞著我。
風(fēng)兒瘦瘦,細(xì)柳如絲,鳥兒婉轉(zhuǎn)的啼鳴卻能驚了我心海的漣漪。
那年夏天,我老愛跟著爸爸去河塘釣魚。自然我是釣不到什么魚的,可我沮喪呀!于是,父親將魚兒們養(yǎng)在大腳盆里,搬來一把小板凳,讓我坐下,好讓我拿著魚竿享受釣魚的樂趣。這是個(gè)普通的父親,當(dāng)然只能想到這樣普通的彌補(bǔ)方式。但,我心存感激。
冬天,下了一場(chǎng)大雪。河面都結(jié)上了厚厚的冰,不知哪些頑皮的小孩,起早把石頭扔在冰面上。冰面雖因此有了些傷痕,卻不曾看得出有破洞坍塌的可能。我糊里糊涂的壯著什么膽子下了河,一只腳踩在冰上了,穩(wěn)穩(wěn)的,于是再放上另一只腳。這樣,我便站到了冰上。我開心極了,滿腦子不知在想什么,目視前方,傻傻地笑開……奶奶從老遠(yuǎn)的地方瘋了一般的跑來,我來不及思考為什么,卻感到從腳跟閃襲到腰間的寒流。
冬去春來,四季輪回。草兒又綠了,楊柳又青了。河塘邊極細(xì)極細(xì)的柳條在風(fēng)中搖擺,我總擔(dān)心它會(huì)馬上折斷,不忍心多看一眼。如今,柳兒依舊,物是人非。年復(fù)一年,花開花謝,歲月卻無情的將我甩開。
生命何其匆匆,但我想,美應(yīng)藏匿于這種無情的動(dòng)態(tài)。在它的.逝去中總有一種發(fā)人深省的叩問,不斷積淀生命的價(jià)值。
人總是要長(zhǎng)大的,回憶注定是杯純美的酒。生命的匆匆與憂郁,令我們懂得珍惜。既然如此,就讓我從現(xiàn)在起,拼盡一切,讓生命綻放光彩!
關(guān)于匆匆的作文7
我不知道時(shí)間究竟會(huì)給我多少生命,也不知道未來的青春年華是否如詩(shī)如畫。我只知道歲月的無情。卻不明白歲月在我的人生中流逝了多久,而我自己有珍惜了多少,利用了多少。
黃昏的晚霞示意著明天的招手,一日的流逝是指尖上的心酸。太陽(yáng)落下山頭,或許明天還會(huì)升起。但他不可能在明天露出同樣完美的弧線和黎明的輕紗。像沙子握在手中,你的越緊卻流的越快。這就是時(shí)間嗎?一旦擁有,就轉(zhuǎn)眼間逝去的流年嗎?
我的日子滴在時(shí)間的`流里,沒有聲音,也沒有影子。筆尖寫下的痕跡化作以后的歷史,剛拍下的照片化作以后的回憶,F(xiàn)在的點(diǎn)滴終將成為以后的海浪,不停的翻滾,漾起時(shí)間的旋律。
時(shí)間究竟是誰(shuí)給予了我們呢?我喃喃自語(yǔ)。是人生命的來源?D?D我們的父母,是春夏秋冬的輪回?D?D生態(tài)的自然?我從未真正觸摸到過時(shí)間,也從未真正看到過時(shí)間。但我依舊望見了時(shí)間的無聲無息。時(shí)間都去哪兒了?它一直是一個(gè)謎。你問千種人會(huì)得到千種回答。因?yàn)樗鼜奈从羞^準(zhǔn)確無誤的答案,它只有上億人不同的理解。
匆匆的來,匆匆的去。沒有人一開始就珍惜過它,只有到年邁才懂得后悔當(dāng)初自己沒珍惜它。它一直存在,卻沒有人用心享受過時(shí)間的味道。
我不知道時(shí)間終會(huì)經(jīng)歷過什么,也沒有人知道。時(shí)間或許是一種輪回、一種滋味、一種美。沒有人能預(yù)知到時(shí)間,卻只能選擇留戀時(shí)間。
關(guān)于匆匆的作文8
我學(xué)了匆匆這課,課文講了作者感到時(shí)間過得太快,日子溜得太快的悲哀。
我同樣也感受到了時(shí)間的一去不復(fù)返。
但時(shí)間,對(duì)我來說還是一個(gè)麻煩的概念,我想到時(shí)間到底是什么呢?很多人都在時(shí)間里思考著時(shí)間,我想起時(shí)間總感到一總莫名的奇怪與惋惜。我盡管每天都思考著時(shí)間,但始終弄不懂它,依然對(duì)它的概念迷迷糊糊。我不禁感慨到“不識(shí)廬山真面目,只原身在此山中”!
時(shí)間就像宇宙中一個(gè)沒有盡頭而又復(fù)雜的軌道,人就像一列火車在時(shí)間中穿梭。路邊有許許多多美麗的風(fēng)景,但每到一站都要下一批人與上一批人,這也意味著個(gè)幾個(gè)人的生命將走到盡頭、幾個(gè)新生命的.開始,就這樣周而復(fù)始地循環(huán)著。每個(gè)人都將度過一生,這當(dāng)中要在短暫而美好的時(shí)間里做些有意義的事情,最后不要一無所有地淹沒在時(shí)間的汪洋里。
我上學(xué)時(shí)、放假時(shí)盡管我總覺得時(shí)間很漫長(zhǎng),但似乎漫長(zhǎng)的一天過去又是一天。不知不覺,4千多個(gè)日子也在眨眼間從我身邊溜過了。
過去的時(shí)間都保存在記憶里,感到很近,但無論是1秒前還是1個(gè)小時(shí)前無論怎么樣都永遠(yuǎn)回不到過去的時(shí)間了。
所以要珍惜生命的每一秒,珍惜短暫而脆弱的生命。
關(guān)于匆匆的作文9
初讀到《匆匆》時(shí),并不了解朱自清先生的用意。因?yàn)閷?duì)時(shí)間的描述,我們見得太多,對(duì)于時(shí)間,我們并沒有什么太深刻的認(rèn)識(shí)。然而,反復(fù)地閱讀,卻讓我真正感受到時(shí)間的匆匆。
正如文章的開篇,燕子、楊柳、桃花,是我們?cè)偈煜げ贿^的事物,而朱自清先生卻能從它們的輪回使我們意識(shí)到時(shí)間的不再,讓我們的.頭腦里隱隱約約的浮現(xiàn)出一點(diǎn)時(shí)間的概念。因?yàn)橹熳郧逑壬奶釂,我也?huì)去想,這究竟是怎么一回事?但是,對(duì)于時(shí)間認(rèn)識(shí)得不夠深刻,讓我也無法回答。
我很喜歡朱自清先生對(duì)時(shí)間的詮釋——從我們自己算起。我們所度過的日子其實(shí)就是對(duì)時(shí)間的很好證明。但時(shí)間的悄無聲息,會(huì)讓我們?cè)跓o意間的回頭中,潸然淚下。
流淚,是我們挽留不住時(shí)間的發(fā)泄。時(shí)間會(huì)不會(huì)因我們的淚光而放慢前進(jìn)的腳步呢?答案是不會(huì)。朱自清先生也許就在為此而悲傷,無時(shí)無處的不發(fā)覺時(shí)間的流逝,無時(shí)無刻不在嘆息著所發(fā)生一切。
而我們,會(huì)為此而抱怨,把一切的不公平都推往時(shí)間。我們會(huì)開始懷疑來到這個(gè)世界是不是一個(gè)錯(cuò)誤,對(duì)于以前的事,我們也會(huì)開始模糊,開始忘卻,直至最后的離開。
雖然我也很贊同朱自清先生的觀點(diǎn),但我也有不同的看法。我不會(huì)為著時(shí)間的流逝而去傷心痛苦,而是保持樂觀面對(duì)的心態(tài)。雖然我也有對(duì)時(shí)間感傷的時(shí)候,但我相信,只要我們能夠真正的學(xué)會(huì)利用時(shí)間,時(shí)間永遠(yuǎn)會(huì)屬于我們。
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