【精品】那個(gè)人作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的那個(gè)人作文，希望對(duì)大家有所幫助。

那個(gè)人作文1

　　他沒(méi)有出眾的外表，他的衣著不前衛(wèi)，他沒(méi)有達(dá)·芬奇那樣超高的畫技，也沒(méi)有貝多芬那樣高尚的情操，但他是我心中的“那個(gè)人”。

　　許多人的夢(mèng)想是這樣的：當(dāng)一名畫家，做一名作家，成為一名服裝設(shè)計(jì)師……這些夢(mèng)想是為了什么?是為了自己的事業(yè)，還是為了財(cái)富呢?我的夢(mèng)想不是做一個(gè)揮灑筆墨的文藝青年，也并不是一個(gè)收萬(wàn)人掌聲和舞臺(tái)燈光的舞者。而是一個(gè)能在別人困難的時(shí)候伸出援手，能讓人們感到溫暖，快樂(lè)的人。

　　而我口中的他不僅是我的爸爸，還是一個(gè)偉大的鐵路工人。

　　怎么能說(shuō)是偉大呢?記得有一次，我去單位找他，走了約莫一公里的路程才在單位里找到他，他舉著一雙戴著手套的手，幽默而慈祥的對(duì)我笑。那是一雙怎樣的手套啊，上面沾滿了油和炭，黑乎乎的，依稀看見(jiàn)點(diǎn)白色，如果和一雙嶄新的手套對(duì)比，那雙手套是你碰都不敢碰的。

　　我的爸爸年輕時(shí)好似一只展翅高飛的雄鷹，載著一車渴望回家的`人們，讓他們找的各自的歸宿。媽媽生下我后，他申請(qǐng)調(diào)離了開(kāi)火車的崗位工作，轉(zhuǎn)去了檢修的崗位，可那也十分偉大不是嗎?他讓我像別的孩子一樣，也能享受到雨露一般的父愛(ài)。他還是一只雄鷹，不過(guò)他將自己豐滿的羽翼展開(kāi)，讓那些火車上的人們，在歡快的笛鳴聲中安全的回到自己的港灣……

　　所以，成為作家也好，變成歌手也罷。我的夢(mèng)想不是成為一個(gè)只希望被萬(wàn)人矚目的人，而是成為一個(gè)能夠像我爸爸一樣，做一個(gè)能為社會(huì)奉獻(xiàn)，能保護(hù)別人的人……

那個(gè)人作文2

　　六年的小學(xué)生活，最成功的，就是交了個(gè)最懂我的朋友。

　　她長(zhǎng)得不高，也很瘦，有一張很漂亮的鵝蛋臉。她的眼睛還炯炯有神，我總是說(shuō)，在她的眼睛里我能看見(jiàn)星辰大海。

　　她懂我的心思。

　　我們因?yàn)殛P(guān)系極好，學(xué)習(xí)也不相上下，便喜歡競(jìng)爭(zhēng)。不論是學(xué)習(xí)還是娛樂(lè)方面的，我們兩個(gè)總是要先比一比。

　　有一次，老師要從班里選一位代表去參加學(xué)校的繪畫比賽，為爭(zhēng)奪這個(gè)名額，我們兩個(gè)就在班里展開(kāi)了一場(chǎng)比賽。因?yàn)橐獜?qiáng)，我們兩個(gè)誰(shuí)都不肯認(rèn)輸，便比了一輪又一輪，最后把我們的畫拿去讓老師評(píng)選。最后，老師選擇了她，還給我指出我畫中的不足。我心服口服，由衷地祝賀她。

　　可是在拿到繪畫題目和主題時(shí)，她卻沒(méi)了信心。況且在前期，她懂我的心思：我很想?yún)⒓舆@次比賽，但我尊重對(duì)手。所以在周末時(shí)，她便特意把我邀請(qǐng)到她家和她一起商討。最終，在我們的共同努力下，她那幅畫得了全校第一！

　　她懂我的.委屈。

　　一次體育課，我因?yàn)轭^疼便向老師請(qǐng)假?zèng)]有去上課�？烧l(shuí)知就是那節(jié)課，體育老師讓他們跑了一整節(jié)課！于是便有那些愛(ài)嚼舌根的同學(xué)說(shuō)我是裝的，就是不想來(lái)跑步；還有的說(shuō)我和老師關(guān)系好，老師便處處向著我……我心里苦，卻又不敢說(shuō)話，怕他們變本加厲。于是，我一臉郁悶的坐在石階上。

　　她看見(jiàn)了，便借著“上洗手間”的名義過(guò)來(lái)陪我，問(wèn)我怎么了。我說(shuō)就是頭有點(diǎn)痛，已經(jīng)跟老師請(qǐng)過(guò)假了。她便向操場(chǎng)上喊了一聲：“她請(qǐng)假是因?yàn)轭^痛，你們那些說(shuō)胡話的，該停一停了！別欺人太甚！”經(jīng)她這么一說(shuō)，操場(chǎng)上還真安靜了許多。她又向我扭過(guò)頭來(lái)，朝我做了一個(gè)鬼臉。

　　我笑了出來(lái)。她說(shuō)：“以后受了委屈，不要憋著。把自己的真實(shí)情況說(shuō)出來(lái)，我可罩不了你一輩子！”我被她這句話逗笑了，心情也好了很多。

　　是啊，別人的冷嘲熱諷怕什么？我有一個(gè)最懂我的朋友，我懂她，她懂我；我在乎她，她在乎我；就夠了。

　　最值得珍惜的朋友。不一定要有多完美，只要她有一顆懂你的心。

那個(gè)人作文3

　　開(kāi)學(xué)第一天，我穿的極為整潔，精神抖擻的來(lái)到學(xué)校。上學(xué)多好��！有好多朋友。我覺(jué)得上學(xué)是件讓人興奮的事吧！呵呵。

　　走進(jìn)新教室，嗯，真大啊！我找了個(gè)座位坐下，安安靜靜的等候著。一個(gè)個(gè)陌生的面孔在我眼前閃過(guò)。我突然覺(jué)得有點(diǎn)冷。有點(diǎn)內(nèi)向的我開(kāi)始感到孤單了。唉，沒(méi)辦法，老實(shí)坐著吧！

　　不一會(huì)，老師來(lái)了。是班主任。他開(kāi)始講一些關(guān)于要求之類的問(wèn)題。突然，咣的一聲。一個(gè)人闖了進(jìn)來(lái)，鼻梁上的眼鏡也被撞了下來(lái)。什么人啊，這么慌張！

　　哦，原來(lái)是個(gè)男生啊，怪不得。他拾起掉在地上的眼鏡，然后直視班主任。班主任并沒(méi)有顯出任何責(zé)備或生氣的神情，而是非�？蜌庥卸Y貌的請(qǐng)他入座。由于我的近視，自他進(jìn)來(lái)后我還沒(méi)看清他的.樣子。他跌跌撞撞的走到我旁邊坐了下來(lái)。真是，誰(shuí)叫空座位就剩我旁邊這一處了呢？

　　我低著頭，不敢看他。我一向?qū)δ吧�人非常敏感。他好像一直直視著前方。我小心翼翼的�?cè)過(guò)頭看了他一眼。

　　哦，天啊！這一眼驚得我心臟開(kāi)始劇烈的跳。就是他！飛艇上的那個(gè)人！別誤會(huì)，因?yàn)槲視?huì)永遠(yuǎn)記得這張臉。確切的說(shuō)他是我的仇人……

那個(gè)人作文4

　　在黎明還未到來(lái)之前，在大地還未蘇醒之前，我遇見(jiàn)了春光里最美的那個(gè)人。

　　他頭戴一頂小黃帽，身著一件小馬甲。拿著兩件大法寶，騎著普通的三輪車做著不普通的工作。世界各地，無(wú)時(shí)無(wú)刻，他的背影，永留心間。

　　其實(shí)他很辛苦。多少個(gè)無(wú)人的黑夜，多少個(gè)刺骨的寒冬，多少個(gè)骯臟的角落，馬夾前面的小紅燈仿佛在告訴行人“我在這兒！”其實(shí)他很幸運(yùn)。周恩來(lái)，毛澤東劉少奇，朱德等中央領(lǐng)導(dǎo)都親自見(jiàn)過(guò)他。其實(shí)他很努力，喧鬧的`生活交響曲里總是摻雜著他兩件法寶的碰撞聲，他的身后總留下一條條整齊的街道。其實(shí)他很可愛(ài)，通紅的臉上留給人們的永遠(yuǎn)是一張樸實(shí)的笑臉，校園里的孩子們大聲的說(shuō)著他的名字，真心的稱贊著他。其實(shí)他很危險(xiǎn)，整日穿梭于各個(gè)街道之間，凌晨深夜更是可怕，其實(shí)他很憋屈，許多人都拿他與自己的家的孩子做著比較，以此告誡。其實(shí)他很偉大，用自己的辛勤換來(lái)城市的美麗和人們的舒適生活。

　　看路邊的灌木叢中有著他的笑臉，花叢上的“珍珠”閃著他的背影，走過(guò)的大街小巷中不知飽含了他多少的汗水，烈日作伴、雨水為友、眼前彩霞、背后落日，不怕艱辛，只為城市的美麗而不斷的努力。

　　就是這樣的一種人，用他們的樸實(shí)，無(wú)私，汗水澆灌著城市，為我們的城市爭(zhēng)光添彩，讓城市譜出和諧的音符。

　　他——就是可敬的環(huán)衛(wèi)工人，他們才是春光里最美的那個(gè)人。

那個(gè)人作文5

　　步入初中，可心還停留在小學(xué)時(shí)那件事，那個(gè)人身上。

　　她是我的小學(xué)教師，楊老師。說(shuō)實(shí)話吧，其實(shí)之前我挺討厭她的。其原因：?jiǎn)獑�嗦嗦，像個(gè)老太婆一樣，而且脾氣不太好，動(dòng)不動(dòng)就火大。哪像個(gè)教師啊，簡(jiǎn)直就是一個(gè)暴力女嘛。不信你瞧著。

　　今天這是個(gè)好日子，陽(yáng)光明媚，空氣清新的�？山淌依镱^卻和外面恰恰相反，渾濁的空氣中混合著讓人一接近就會(huì)毛骨悚然的溫度，是不知道，今天“暴力女”又發(fā)脾氣了，原因：作業(yè)做得非常糟糕。

　　“這就是你們的實(shí)力嗎？連個(gè)幼兒園里的小朋友都比不過(guò)，還想考點(diǎn)中學(xué)，簡(jiǎn)直是白日做夢(mèng)！這么簡(jiǎn)單的題都做得一塌糊涂，我都不知道，你們是不是人真的.在學(xué)校上課了。早就給輸在起跑線上了，要是在這樣，你們干脆不用讀了，回家睡大覺(jué)吧，別浪費(fèi)我的時(shí)間…（以下省略一萬(wàn)字）”

　　“好了班長(zhǎng)，這些本子拿下去發(fā)，晚上去寫一篇檢討書，好好自我反省。繼續(xù)上課“

　　哎~這是什么鬼天氣，上午還是晴空萬(wàn)里，下午就傾盆大雨，“這可怎么回家啊，家人又沒(méi)時(shí)間來(lái)，學(xué)校離家又遠(yuǎn)，可怎么辦啊“正在煩惱中。后邊突然傳來(lái)?xiàng)罾蠋煹穆曇簟?/p>

　　“哎？小娜，放學(xué)怎么還不回家呢，是沒(méi)帶雨傘吧，諾，這把雨傘拿去�！八�微笑著。

　　“�。俊蔽矣悬c(diǎn)不相信自己的耳朵，感覺(jué)好像出現(xiàn)幻聽(tīng)。

　　還沒(méi)說(shuō)的，她就把雨傘塞給我，“路上小心�！�

　　我點(diǎn)了頭就頭也不會(huì)的走了。

　　翌日：

　　我們的眼睛齊刷刷的看向門外，來(lái)的不是楊老師，而是另一位。

　　“同學(xué)們，今天楊老師請(qǐng)病假，沒(méi)來(lái)上課，就由我來(lái)給大家上課，請(qǐng)翻開(kāi)課本32頁(yè)。”

　　這時(shí)我卻不能集中精神來(lái)學(xué)習(xí)，一直在想楊老師，心里挺內(nèi)疚的，要不是我楊老師也不會(huì)生病��！

　　放學(xué)回到家，我給楊老師去了個(gè)電話：“喂，你好，是楊老師嗎？”

　　“喂，你好，是小娜同學(xué)啊，咳咳…”電話那頭咳的很厲害，好內(nèi)疚啊。

　　“喂，老師啊，要多喝白開(kāi)水，既然你身體不舒服，那我先掛了，要注意身體啊，好，再見(jiàn)“

　　“再見(jiàn)。“

　　掛了電話，我眼眶紅紅的，有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，我真心祈禱老師快點(diǎn)好起來(lái)。

那個(gè)人作文6

　　在我的記憶中，有著這樣一個(gè)人。他身材高挑，很瘦，眼睛很小，笑起來(lái)瞇成了一條線，鼻梁塌塌的。如果他現(xiàn)在還在，估計(jì)已經(jīng)70歲了吧。你可別看他其貌不揚(yáng)，但他可是我們那的名人，他樂(lè)于助人，勇于奉獻(xiàn)。

　　就拿那一次來(lái)說(shuō)吧。那一天父母不在家，我一個(gè)人守著那么大的一個(gè)房子。我正在和鄰居家的姐姐玩的時(shí)候，一不小心就摔倒了，當(dāng)時(shí)姐姐也很慌忙，顯得有些束手無(wú)策。這時(shí)，剛領(lǐng)了工資的他正好路過(guò)這兒，看著我正在哭泣，詢問(wèn)完事情的經(jīng)過(guò)后，便趕忙從家里拿出醫(yī)藥箱，給我擦碘酒消毒，又給我用紗布包扎。他滿頭大汗，可他連擦汗的時(shí)間都沒(méi)有。處理好傷口后，他看我還是痛哭不止，于是他用剛領(lǐng)的工資給我買了個(gè)雪糕，我才不哭了。

　　雖然他幫助了我，我感謝他，但我覺(jué)得這也不算什么，直到后來(lái)發(fā)生了一件事，才讓我更加敬重他。

　　一天晚上，下著傾盆大雨，剛準(zhǔn)備回家的'他，看見(jiàn)有一戶人家的牛正在外面淋雨，準(zhǔn)是別人忘了把牛牽進(jìn)牛棚里了。于是他牽起牛，幫別人把牛牽進(jìn)了牛棚�？墒�，這一忙活，天色也晚了，在回家的路上，雨越下越大，路太泥濘，他不慎腳下一滑，不幸摔倒，滾到田里去了。再也沒(méi)有爬起來(lái)。第二天，有人發(fā)現(xiàn)他時(shí)，他已經(jīng)去世了。下葬那天，很多人為他送行，哭聲一片：“李大爺，您一路走好……”

　　雖然李大爺已經(jīng)不在這人世了，但他仍活在我們每個(gè)人的心里，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他，因?yàn)樗�曾�?jīng)幫助過(guò)我們很多人。

那個(gè)人作文7

　　無(wú)聲起伏的黑色巨浪，在地平線上爆發(fā)出沉默的力量，就這樣，從僅僅打濕腳底，到蓋住腳背，漫過(guò)小腿，一步一步地走向寒冷寂靜的深淵……

　　三年前暑假里，在我去圖書館的路上，一輛闖紅燈的車以飛快的速度朝斑馬我這邊開(kāi)來(lái)，我還沒(méi)來(lái)得急反應(yīng)，就倒在血泊里，等我意識(shí)有點(diǎn)清醒后已經(jīng)躺在醫(yī)院的病床上。耳邊縈繞著心率機(jī)的響聲，“嘀……嘀……嘀！”我隱隱約約聽(tīng)到有人在叫我的名字，我掙扎地睜開(kāi)眼睛，看到爸爸媽媽正在我旁邊照顧著我，我的淚水不禁在眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　雖然醫(yī)生說(shuō)沒(méi)什么大礙了，但這件事一直是我心中抹不去的傷痕。

　　每天早上，我坐在輪椅上望著那刺眼的陽(yáng)光，但卻覺(jué)得自己置身于那無(wú)助的黑夜里，一切都那么突然，都那么悲傷。我嘗試著走出來(lái)，卻永遠(yuǎn)都卡在我的心坎那。漫長(zhǎng)的時(shí)光像是一條黑暗潮濕的洞穴，時(shí)間如同洞穴在頭頂上面的點(diǎn)滴瓶，一滴一滴地在流逝。

　　直到有一天，我偶然遇到一個(gè)失去雙腳的孩子，我劃著輪椅過(guò)去，只見(jiàn)他正拼命地用手撐著地板走路，他看到我了，朝我這邊掙扎地過(guò)來(lái)�！澳愫茫〗憬��！彼�十分興奮地對(duì)我說(shuō)。我當(dāng)時(shí)懵住了，他居然沒(méi)有像我這樣埋怨世界的不公平，而是保持著一顆樂(lè)觀的心態(tài)。后面我和他聊了很久，了解到很多關(guān)于他的凄涼童年。他是一個(gè)孤兒，由于他有嚴(yán)重的.先天性小兒麻痹癥，所以不得不截肢，他父母嫌棄他浪費(fèi)錢，把他拋棄了，后來(lái)是他奶奶在撿空瓶子來(lái)掙錢養(yǎng)他。但是他并沒(méi)有放棄生活，而是更努力地去對(duì)待生活。

　　我不得不敬佩他這種人，是他讓我重新對(duì)生活抱有希望，讓我知道這個(gè)世界不是不公平的，讓我看到寒冷寂靜的深淵也有冉冉升起的陽(yáng)光。因?yàn)樗�，我明白了即使生活多不好，也要從�?lè)觀的心態(tài)去面對(duì)生活！

　　醫(yī)院窗外彌漫起來(lái)的晨霧，被漸漸亮起來(lái)的燈光照射出一團(tuán)團(tuán)黃暈來(lái)，還沒(méi)有涼透的清晨，在冷藍(lán)色的天空上面，依然可以看到一些殘留的星光。此刻尋常也不尋常，只是因?yàn)槟莻�(gè)人讓我看到黎明的晴光。

那個(gè)人作文8

　　每當(dāng)我看見(jiàn)正在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光的KITTY貓掛件時(shí)，思緒翻飛，記憶深處的那個(gè)人就會(huì)溯著記憶的漂流，像魚兒一般游進(jìn)我的腦海。

　　我遠(yuǎn)方的表姐在南京讀書，國(guó)慶放假時(shí)，來(lái)我家玩。于是，家中就平添了一些“戰(zhàn)事”。

　　出于禮貌，我跟隨著爸爸媽媽來(lái)到車站去迎接表姐。天真冷了啊！風(fēng)悄悄地鉆進(jìn)我的脖子，我哆嗦了一下！媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)了表姐，便讓我跟爸爸走上前去，終于要見(jiàn)到日夜思念的表姐了，我的內(nèi)心激動(dòng)不已。可當(dāng)我看見(jiàn)她時(shí)，對(duì)她的印象頓時(shí)來(lái)了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎——見(jiàn)面時(shí)，我對(duì)她微微一笑表示問(wèn)候，可她卻對(duì)我視而不見(jiàn)，我心里嘀咕著：這人的`態(tài)度也太差了，哪怕是招個(gè)手也是可以的呀！

　　等到了家，我早早地躺下了。并沒(méi)有睡覺(jué)，而是在準(zhǔn)備著明天的作戰(zhàn)計(jì)劃。

　　第二天，當(dāng)我起床時(shí)，她已經(jīng)在沙發(fā)上看書了，看見(jiàn)我連一聲招呼都沒(méi)打，我更加憤怒了！便打開(kāi)電視機(jī)，將聲音開(kāi)到最大，想方設(shè)法地干擾她，可她還是沒(méi)反應(yīng)，依然對(duì)我視而不見(jiàn)，“不會(huì)是故意的吧！“我默默地嘀咕著。心里十分不滿，看書看書……看你能在我的干擾下看多久，我拿著遙控器與她耗上了。

　　……

　　七天就這樣過(guò)去了，國(guó)慶長(zhǎng)假結(jié)束了。表姐要走了，我卻發(fā)現(xiàn)心中竟有一絲不舍。表姐臨走前，我送她了一個(gè)微笑，沒(méi)到，她竟然遞給我我最喜歡的KITTY貓掛件，難道這就是心有靈犀嗎？剩下的就是一個(gè)修長(zhǎng)的背景離我越來(lái)越遙遠(yuǎn)。

那個(gè)人作文9

　　歲月如梭，想想以前的日子，多么的美好，不知道你是否還記得當(dāng)時(shí)我們?cè)S下的承諾。

　　到現(xiàn)在我都還記得第一次見(jiàn)你的時(shí)候，那個(gè)傻傻的樣子，真可愛(ài)。不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)去那么久了。

　　還記得當(dāng)時(shí)你對(duì)我的說(shuō)的第一句話就是”我們做朋友好不好�！捌綍r(shí)對(duì)人冷淡的我竟然答應(yīng)了，你笑的很開(kāi)心。然后我們變成了無(wú)話不談的好閨蜜，好朋友，我對(duì)你說(shuō)了我的秘密，你也對(duì)我說(shuō)你的秘密，我們還拉鉤發(fā)誓要做一輩子的朋友。

　　記得有一次，我的媽媽因?yàn)槲业膶W(xué)校成績(jī)下降了，罵了我，我便從家里跑了出來(lái)，你安慰我說(shuō)：”阿姨他也是為了你的前途著想啊，你別和自己的媽媽慪氣了，她會(huì)擔(dān)心的�！澳阏鎿吹膶�(duì)我說(shuō)這番話，也是因?yàn)槟悖�我的性格慢慢�?變得開(kāi)朗了。

　　現(xiàn)在我們已經(jīng)有好幾年沒(méi)見(jiàn)了吧，自從我轉(zhuǎn)學(xué)到這所學(xué)校，我們就再也沒(méi)有聯(lián)系了，我交了很多的朋友，但是沒(méi)有一個(gè)人想你一樣對(duì)我這么的好，想你一樣關(guān)心我，記得當(dāng)時(shí)我要轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，你哭泣的對(duì)我說(shuō)：”到那邊要好好照顧自己，要想起我，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)以后跟你在同一個(gè)城市�！拔耶�(dāng)時(shí)破涕為笑的說(shuō)：”一言為定哦�！坝谑俏覀兙褪橇⑾铝诉@個(gè)承諾。

　　無(wú)論我的生活中出現(xiàn)多少個(gè)知心朋友，讓我最難忘的始終是你。

那個(gè)人作文10

　　那是一個(gè)下著小雨的夜晚，天空已被黑云侵占，遠(yuǎn)方不時(shí)傳來(lái)電閃雷鳴的聲音。天陰沉極了，我的心也沉悶極了。

　　暴雨要來(lái)了。

　　路上的人大多神色匆匆，他們撐著被風(fēng)刮得歪來(lái)倒去的傘，邁著匆匆的步伐，急急地往家趕。

　　媽媽駕駛著車，開(kāi)足了馬力。我們沒(méi)有傘，而到奶奶家需要一段步行，一旦略有耽擱，就會(huì)被雨淋個(gè)濕透。路越來(lái)越窄，越來(lái)越泥濘，汽車在顛簸中緩緩前行。

　　雷聲已經(jīng)在“轟隆”作響，一道閃電劃破天際。路上行人越來(lái)越少，而雨卻淅淅瀝瀝地越下越大。

　　“嘟……嘟……”幾聲刺耳的喇叭聲驚醒了似睡非睡的我。我定睛一看，一輛外地牌照的面包車正向我們鳴笛示意�！斑@下雨天的，又沒(méi)行人，路也不堵，它為什么平白無(wú)故地向我們鳴喇叭？”“嘟……”又一聲，比上次更急切，仿佛要沖破天際。一貫輕視外地人的`我，忍不住腹誹起來(lái)：“不會(huì)是讓我們讓路吧？這霸道的外地人！”我越想越氣憤。

　　可這輛車絲毫沒(méi)有停下的意思。司機(jī)一邊不停地鳴笛，一邊用一只手臂笨拙地比劃著，看著很著急的樣子。我端詳一下他，長(zhǎng)得五大三粗的，穿著褪色的襯衫，車子也是最普通的五菱之光。似乎要驗(yàn)證我的猜想似的，會(huì)車時(shí)，他搖下了車窗，濃黑的眉毛，厚實(shí)的嘴唇，左邊的頭發(fā)已被雨絲沾到，貼在額角，透著一股粗野氣，看樣子是來(lái)吵架的。

　　我們也把車窗搖下來(lái)，準(zhǔn)備反唇相譏。但預(yù)料的一切并沒(méi)有到來(lái)。他定定地看著我們，極靦腆地用混著鄉(xiāng)音的普通話，大聲的喝道：“不要往前走，趕緊掉頭！”聽(tīng)著他一字一頓的笨拙的話語(yǔ)，我似乎明白了什么�！扒邦^，堵，塞了！”

　　我怔住了，久久回不過(guò)神來(lái)。我從沾滿雨水的車窗間，最后一次看了一眼這個(gè)質(zhì)樸的外地人，他看似粗野的眉宇間，透著一絲不易察覺(jué)的和善。我目送著他漸漸遠(yuǎn)去，消失在雨中。

　　調(diào)轉(zhuǎn)車頭，繞了道，十分鐘后，家到了。不一會(huì)兒，大雨傾盆而下。站在窗前，我仿佛看見(jiàn)了陌生司機(jī)那張被汗水和雨水打濕的臉�；秀遍g，我心中的沉悶被一掃而空。

那個(gè)人作文11

　　選一個(gè)多雨之時(shí)，獨(dú)酌清茶，靜聽(tīng)天籟，輕輕品讀“將進(jìn)酒，杯莫停”。不覺(jué)間，您從記憶深處緩緩踏來(lái)，青衣素衫，曼妙紅顏，在雨絲紛飛的季節(jié)中盈盈地笑。

　　——題記

　　您的容貌雖不算是畫中嬌，但在我心中已是月貌花容；您與我雖不及母女情深，但在我眼中已是無(wú)微不至。

　　曾記否？那“綠苔芳草，柳絮榆錢”的季節(jié)，我們相遇了。那是開(kāi)學(xué)的第一天——報(bào)名的日子。父親將我送到學(xué)校之后便匆匆地離開(kāi)了，只留下我一人站在空曠的操場(chǎng)上，不知所措。是您甜甜的微笑著拉著我的手將我?guī)Щ亟淌�，之后為我安排好座位。還記得在第一堂課上，是您教導(dǎo)我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助。

　　您微笑時(shí)嘴角揚(yáng)起的弧度，我至今記憶猶新，是您言傳身教，告訴我與人交往時(shí)要常常面帶微笑。

　　曾記否？在那樣的漫長(zhǎng)歲月里，您教給我們的課外知識(shí)。您每天都要利用上課前三十分鐘的時(shí)間給我們講解《論語(yǔ)》或《愛(ài)的'教育》等，您那清脆悅耳的嗓音引起我思緒蹁躚，您雋秀的字跡令我欣喜萬(wàn)分。

　　您日復(fù)一日的教誨讓我們了解中華文化的博大精深，明白了學(xué)無(wú)止境的道理。

　　曾記否？那綠肥紅瘦。校園里各色花朵嬌艷嫵媚的外表是來(lái)源于片片黃葉的“零落成泥碾作塵”。如果沒(méi)有您額際細(xì)碎的銀發(fā)，又何來(lái)我們的順利畢業(yè)呢？當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照亮大地，您已在教室等候我們，當(dāng)晚上的最后一抹月光藏匿不見(jiàn)，您才放下批改好的作業(yè)入睡。校園里的垂柳搖擺不定，風(fēng)姿綽約，見(jiàn)證了您的辛勞與汗水啊！

　　你每日辛勤與播撒的汗水與歡樂(lè)都被我一一銘記，并且珍藏于我心靈的深處。

　　我幼稚的童心仍想飛翔到您身邊，我的母校，母校能包舉松柏的蒼翠，柳絮的肆意飄飛，為何不能安放我一顆小小的心靈？

　　記憶深處，別離時(shí)，您含淚低吟：秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚，相思相見(jiàn)知何日……

那個(gè)人作文12

　　最懂我的人是媽媽嗎？不是，媽媽能永遠(yuǎn)記得我那磨碑的毛病，可她卻能忘記了我討厭吃迷迷糊糊的燕麥粥。那最懂我的人是爸爸？也不對(duì)，整無(wú)想法子逗我開(kāi)心，終究還是不懂我的心思。那就剩下弟弟了。

　　弟弟很小，他嘴里說(shuō)的話，我們家人都不一定能完全聽(tīng)懂，那他怎么會(huì)懂我的心思呢？也許是他那天真無(wú)邪的話語(yǔ)，比爸爸媽媽苦口婆心的大道理更讓人舒心吧。

　　一次老師說(shuō)我們初一要看四大名著以及古典文學(xué)作品，我不太同意，說(shuō)《水滸傳》的原著難懂又無(wú)聊，不就是108個(gè)人打來(lái)打去嗎？

　　父親把眼睛一動(dòng)，眼看著就要數(shù)落我，弟弟突然冒出一句：“爸爸，哥哥不喜歡看《老虎傳》（弟弟把水滸傳說(shuō)錯(cuò)了）。他喜爾看《哈里波特》！”我笑了，還是著弟最懂我喜歡什么。

　　開(kāi)心一會(huì)兒后，腦子里又勾起了許多畫面。

　　還記得畢業(yè)考試倒計(jì)時(shí)的'目子里，每次在我和一道數(shù)學(xué)題抗?fàn)幹畷r(shí)，從幼兒園回來(lái)的弟弟總會(huì)帶給我喜歡吃的點(diǎn)心，再加一杯酸奶。他從來(lái)不打攪我，而是把東西放在桌子上，看看我就走了，只有我吃東西時(shí)，他才會(huì)進(jìn)房他間和我說(shuō)說(shuō)話，每每到這個(gè)時(shí)候，我的心頭甜甜的。

　　有的時(shí)候在學(xué)校遇到煩心事，我一般都會(huì)先想到我弟弟，弟弟不會(huì)說(shuō)大道理，但他會(huì)安慰我，特別是他那天真無(wú)邪的小眼睛和甜美的笑臉，可以讓我心里的煩惱消散。

　　弟弟給予我更多的是心靈上的安慰與放松，我與他溝道并不需要語(yǔ)言，一個(gè)表情，一個(gè)動(dòng)作，就能明自對(duì)方想說(shuō)什么，所以他是最懂我的那個(gè)人。

那個(gè)人作文13

　　離我最近的那個(gè)人，是與我距離最近，離我心靈最近的那個(gè)人。那就是我的父親——波哥。

　　波哥的樣子看起來(lái)就十分惹人喜愛(ài)。厚厚的雙眼皮下藏著一雙明亮的大眼睛。圓潤(rùn)的臉龐上掛著一個(gè)高鼻梁。他很高，但也很胖，結(jié)實(shí)的手臂下長(zhǎng)著一雙厚實(shí)會(huì)賺錢的手，而手旁邊躲著的圓滾滾的大肚子已經(jīng)迫不及待要冒出來(lái)了，顯得十分慈祥可愛(ài)。

　　還記得那次深夜，我沒(méi)蓋好被子突發(fā)高燒，波哥火燎火急地背著我跑向醫(yī)院，我打著點(diǎn)滴，聽(tīng)著波哥的呼吸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　早晨醒來(lái)，我看到波哥的'黑眼圈被愣住了。只聽(tīng)他十分嫌棄的說(shuō)：“你看你這個(gè)麻煩東西，半夜發(fā)燒了還要我背來(lái)醫(yī)院，折磨得我一宿沒(méi)睡，當(dāng)你老爸真是倒大霉了。”我沒(méi)說(shuō)什么，望著他那嫌棄的眼神，我竟還有些感動(dòng)與開(kāi)心。他接著說(shuō)：“沒(méi)良心，一句感謝也不說(shuō)，餓了吧，我去給你買云吞�！睕](méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，波哥就出去了。

　　等他再次出現(xiàn)在我面前時(shí)，我驚呼：“那不是我最喜歡的那家店嗎？你怎么去那里買了，那里離醫(yī)院好遠(yuǎn)啊。”他不耐煩地說(shuō)：“吃你的，管那么多，你不是最喜歡嗎？”此時(shí)，我的心里像吃了蜜一樣甜，父親對(duì)我的愛(ài)就像熱乎乎的云吞一樣溫暖。

　　波哥在我想要什么，想吃什么的時(shí)候，會(huì)竭盡全力地滿足我，還一直嚷嚷：“怎么會(huì)有你這個(gè)敗家女兒�！钡�我知道，他是最愛(ài)我的，他常常對(duì)我很不耐煩，但大概這就是他表達(dá)愛(ài)的方式吧！

　　愿離我最近的那個(gè)他，每天都快樂(lè)多一點(diǎn)！

那個(gè)人作文14

　　窗外，大榕樹(shù)上那密密的樹(shù)葉被風(fēng)吹出“沙沙”聲。樹(shù)蔭下一群孩子，快樂(lè)地圍在一位老師的身邊。

　　老師的身影不算很高，但瘦瘦的，顯得凹凸有致。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)隨意地垂在腰間，頗具自然美。待她一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，一雙柳眉下水靈靈的眼睛眨巴著。她，在六（1）班的同學(xué)們眼中，美若天仙。

　　周老師，是一位精通語(yǔ)言的高人。在一年級(jí)入學(xué)時(shí)，新生都坐在教室里，我懷著忐忑不安的心情，蜷縮在自己的位置上。時(shí)不時(shí)偷偷地朝外瞄一眼，又立即縮回目光。一張張陌生的臉蛋，一句句茫然的話語(yǔ)。我戰(zhàn)粟地在角落中，渴望天使能將我救回天堂。

　　天使，啊是她。周老師大方地站在講臺(tái)上，開(kāi)始用天使般柔和的嗓音呼喚著每一個(gè)人的名字�！皬埿棱�”，是在叫我嗎？我半信半疑地站起來(lái)，雙腳不禁顫抖起來(lái)，用手緊緊拽著褲子。一雙雙好奇的目光聚集在我的身上，原本準(zhǔn)備好的.自我介紹，霎時(shí)間全忘記了。

　　“你就是張欣恰，對(duì)嗎？”老師沖我一笑，那笑很美，很溫暖，像一陣春風(fēng)拂過(guò)我的心。我傻傻地一笑，心中那份不安早已煙消云散了。我看著她，竟把準(zhǔn)備好的自我介紹流利地說(shuō)了出來(lái)。

　　“很好哦，大家為她鼓掌好嗎？”她有一個(gè)甜甜的笑容，帶有幾分贊許，我心中松了一口氣，挺直了腰，信心十足地把手端正地放在桌上。

　　六年了，如今再望您一眼，臉上依舊帶著迷人的微笑。您是我記憶深處的那個(gè)人。

那個(gè)人作文15

　　“你在玩什么呢，這么開(kāi)心？”老師的聲音在我耳邊響起。我心一驚，再一看：原來(lái)她并不是針對(duì)我，而是針對(duì)我前面那位同學(xué)——老師拿走了他的“草稿紙”。

　　“什么！怪不得最近我感覺(jué)你不對(duì)勁，本來(lái)以為是在打草稿，原來(lái)你是在弄游戲紙啊！馬上就要考試了還這個(gè)樣，你是來(lái)搞笑的吧！我把它沒(méi)收了，家長(zhǎng)會(huì)上給家長(zhǎng)們看看！”老師瞬間提高嗓門，當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)他。

　　看啊，這位同學(xué)，上課竟然玩“游戲”，真“厲害”�。�

　　開(kāi)學(xué)初，這位同學(xué)就和小l混在一起，不是打打鬧鬧，就是“游戲”，日復(fù)一日，吸引了很多同學(xué)。他告訴同學(xué)說(shuō)，只要怎樣做，就能獲得什么東西，有什么用途，多么厲害。我曾看見(jiàn)他們玩這款“游戲”，貌似就是移動(dòng)自己的角色，好像還有什么陣，搭配起來(lái)會(huì)有什么作用。那會(huì)兒，總是見(jiàn)他正高興地“講解”著，并不時(shí)停下在紙上圈劃，一點(diǎn)兒也不疲倦。他甚至上課了還在玩，回家還在弄著什么——結(jié)果被他媽發(fā)現(xiàn)了，撕掉了，但沒(méi)過(guò)多久他就又做出一張。我甚至還聽(tīng)到這位同學(xué)說(shuō)，要一千元才能買下游戲紙。

　　后來(lái)，因?yàn)閮擅�同學(xué)成天在一起講話，老師便把他們分開(kāi)了：那位同學(xué)坐在第一排；小l坐第三排；而我，第二排，被他們夾在當(dāng)中。但就算這樣，他們還是不知悔改，把我當(dāng)空氣一樣，繼續(xù)說(shuō)話，繼續(xù)“游戲”，連續(xù)好幾次打“草稿”。然而，他們終究還是被火眼金睛的老師發(fā)現(xiàn)了。

　　期中考試結(jié)束了，他的'成績(jī)簡(jiǎn)直慘不忍睹！——這位同學(xué)自然沒(méi)有進(jìn)步，并且獲得了班級(jí)“最佳退步獎(jiǎng)”，因?yàn)樗麖哪昙?jí)前三十掉到了百名以外。

　　家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，老師依舊給他敲著警鐘：“我已經(jīng)在家長(zhǎng)會(huì)上展示了你的‘作品’。我看你腦子里整天只想著游戲！”

　　看啊，那位同學(xué)，成天不務(wù)正業(yè)：玩玩游戲，講講閑話。最終，害了他自己。

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