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我心中的好老師作文

時(shí)間:2025-05-30 06:51:57 好文 我要投稿
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我心中的好老師作文[合集15篇]

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的我心中的好老師作文,希望能夠幫助到大家。

我心中的好老師作文[合集15篇]

我心中的好老師作文1

  魚離不開水,鳥離不開樹,我們的成長自然離不開老師的辛勤培養(yǎng)。我心目中最優(yōu)秀的老師是四一班的班主任--龐韶華老師。她衣著樸素,從來不穿華麗、高貴的衣服,長著一雙明亮的大眼睛,烏黑的短發(fā)梳的整整齊齊,顯得很自然、很精神。

  龐老師對我們很好。暑假過后,她給那些作業(yè)寫的.好的同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)品。我得一等獎(jiǎng),是一支非常漂亮的鋼筆,我不停地在爸爸面前炫耀。爸爸對我說這是老師對你們的希望,在鼓勵(lì)你們好好學(xué)習(xí)呢,下次一定會有更多的同學(xué)得到老師的獎(jiǎng)品哦,你可不能落后呀!果然,在國慶長假后,很多同學(xué)都得到了老師發(fā)的獎(jiǎng)品,有的是文具盒,有的是鋼筆……大家都非常開心。當(dāng)然,老師也獎(jiǎng)勵(lì)了那些寫作業(yè)不太好的同學(xué),激勵(lì)他們好好學(xué)習(xí),用自己的勤奮換來真正的進(jìn)步。

  龐老師不僅是辛勤的園丁,還是溫柔體貼的母親。有一次,班里的同學(xué)生病了,只見龐老師幫他量體溫,然后給家長打電話,又囑咐家長每天給他匯報(bào)體溫情況……,她既教我們學(xué)習(xí),又關(guān)心我們的生活,看到她一天到晚辛苦的樣子,真讓人感到心疼!

  龐老師還有很多優(yōu)點(diǎn)值得我們尊敬,值得我們學(xué)習(xí)。在校慶這個(gè)特殊的日子里,我真誠地祝您身體健康,工作順利,也想向白馬小學(xué)像您一樣辛勤工作的老師道一聲:“老師,您辛苦了!

我心中的好老師作文2

  要說在我身邊最關(guān)心體貼學(xué)生和教學(xué)工作扎實(shí)有效的老師,我印象最深刻的就是我的物理老師——袁老師了

  自袁老師代課以來,它不僅關(guān)愛學(xué)生,而且愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé),忠于職守。

  記得在剛上八年級學(xué)物理時(shí),我總是很驕傲,因?yàn)槊康李}對于生活經(jīng)驗(yàn)豐富的我來說都是小菜一碟,很快就能做出來,但是不知道什么原因我的分?jǐn)?shù)總是提不上來,也從未得過滿分。當(dāng)卷子發(fā)下來后,老師微笑著前來指點(diǎn)我,和我一起分析每道錯(cuò)題,分析下來大多數(shù)是因?yàn)榇中拇笠忮e(cuò)誤而扣分,有的連加減法都算錯(cuò)了,這時(shí)的我猶如一盆冷水澆在頭上,很是慚愧。袁老師目光堅(jiān)定的對我說:“只要你能做到在以后的學(xué)習(xí)中不驕不躁,安安穩(wěn)穩(wěn)的靜下心來學(xué)習(xí),相信你就一定會取得好成績!蔽倚判臐M滿的'點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后,我便不再驕傲和膨脹,每節(jié)課都把四十五分鐘在學(xué)習(xí)上排的滿滿的,課堂上認(rèn)真的聽袁老師講的每一道題,做題時(shí)細(xì)心過后還要再驗(yàn)算一下,在袁老師的多家管教和我的努力勤奮下,最后終于在一次測驗(yàn)中取得了好成績。

  袁老師平時(shí)在課堂上從不開玩笑,有時(shí)還會給我們講一些人生中的大道理,對個(gè)別差生,他能夠細(xì)心輔導(dǎo)及時(shí)的進(jìn)行補(bǔ)漏。發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué),對其進(jìn)行表揚(yáng),充分的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,掀起了學(xué)習(xí)的熱潮,還有了很大的效果。

  總之,袁老師在我看來,是我心目中最優(yōu)秀的老師,有一句名言說:教師的威信首先建立在責(zé)任心上。袁老師認(rèn)真對待這份工作,拿教書育人當(dāng)事業(yè),實(shí)實(shí)在在,孜孜不倦。相信袁老師會培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才,會在教育工作道路上走得更遠(yuǎn)更好。

我心中的好老師作文3

  我心目中的好老師老師是一個(gè)多么高尚的職業(yè)啊! 人們都說老師是一個(gè)火種,點(diǎn)然了我們的心靈之火,老師是臺階,承受著我們一步步踏實(shí)地向上攀登。

  老師像一支蠟燭,雖然很弱,但是一分熱發(fā)出一光,照亮了別人,卻耗盡了自己……沈萍老師身材很合適,穿著整潔。她長著一頭烏黑的頭發(fā),彎彎的眉毛一亮的大眼睛,高高的鼻梁下還有一張能說會到的嘴一說話就面帶笑容。沈老師上課特別,不像其他老師那樣每節(jié)課講的多,還做不少作業(yè)。

  而是每節(jié)課只需要抓住課文的重點(diǎn)部分和難以理解的講,剩下的時(shí)間就引導(dǎo)我們分析、理解和做作業(yè)。不懂的問題我們在課堂上及時(shí)提出討論,所以我們有足夠的時(shí)間在課堂上看書、思考、完成課后作業(yè)。 還有一次,我考差了只考了80多分,沈老師并沒有怪我,反而鼓勵(lì)我“這次考不好,只要努力,下次你一定可以的”,聽了沈老師的話,我在心中默默的說“老師我一定不會讓您失望的”! 在我心目中的好老師有慈祥的一面,但也必須有嚴(yán)厲的一面。在我們生病的'時(shí)候,在我們受到挫折的時(shí)候,老師就像慈母一樣安慰我們、照顧我們、鼓勵(lì)我們;可在我們不認(rèn)真聽講的時(shí)候、在上課開小差的時(shí)候就批評我們、教育我們、輔導(dǎo)我們…… 老師!

  您就像一只顛簸的小舟,大風(fēng)大浪里,滿載著知識的力量駛進(jìn)孩子們那一個(gè)個(gè)心靈的港灣;老師,您辛苦了!一位負(fù)責(zé)任的老師,用愛心點(diǎn)燃了孩子們的心靈之火,永遠(yuǎn)停留在我們成長的旋律中,是啊,一個(gè)讓我們激動(dòng)的名字,千言萬語都表達(dá)不了我們的心。

我心中的好老師作文4

  我的好老師有嚴(yán)厲的蘇老師,也有幽默風(fēng)趣的崔老師,但我最喜歡的好的老師還是一位特殊的老師——書本。

  一本書,小小的,也許放在一個(gè)角落里并不起眼,但是它里面的內(nèi)容卻是豐富多彩的。

  它帶給我們豐富多彩的.知識,并且很有魔力,讓我們腦海不那么空曠。

  書,可以教給我們做人的道理。有一次,我看到別人在看一本書叫《木偶奇遇記》,回到家后我就像毛毛蟲一樣粘在媽媽身上,媽媽實(shí)在沒有辦法就嚴(yán)肅地對我說:我答應(yīng)給你買,但是買回來必須要認(rèn)真看完!我很爽快地回答道:沒問題,我保證!就這樣過了三天左右我的書就到了。書一到我手里,我就急忙打開書不顧一切讀起來,一頁兩頁我像一匹餓狼津津有味地讀著,這使我感到一種說不上來的快樂!幾天后我就已經(jīng)把這本書讀完了,這本書不光是給我?guī)砹丝鞓,還給讓我明白了一個(gè)道理,它告誡我:人不能說謊。

  書不但能教給我們做人的道理,還能讓我們?nèi)〉煤贸煽兡亍?/p>

  我?guī)缀趺客矶甲x書,有一次,正好明天要考試了,我就預(yù)習(xí)了一下之前讀過的書和各學(xué)科的課本,第二天早上就考試了,我仔細(xì)地做著題,生怕有馬虎的地方。做著做著,我遇到昨晚復(fù)習(xí)的知識點(diǎn)了!然后我嘩嘩地就寫上去,很有自信。上午考完下午就發(fā)試卷了,竟然考了滿分,我高興極了。

  讀書破萬卷下筆如有神,這是杜甫寫的一句話,這告訴我們,我們多讀書,讀好書這就是我心目中的好老師——書。

我心中的好老師作文5

  是誰,向園丁一樣照顧著我們?是誰,像陽光般溫暖著我們?是誰,是燈籠般指引我們前進(jìn)?她——就是我們的魏老師,我心中的好老師。

  她郭子臉上有一對彎彎的眉毛,高高的鼻梁,一雙會說話的眼睛總是炯炯有神,長長的頭發(fā)披在肩上,看起來精神抖擻,特別有氣質(zhì)。

  上一年級時(shí) 我們是什么都不懂的小毛孩,整天吵吵鬧鬧,亂哭亂喊,還時(shí)不時(shí)鬧出各種麻煩,可在這樣的環(huán)境下,魏老師依然從容鎮(zhèn)定,安撫好每一個(gè)小同學(xué),并耐心的教我們讀書寫字,跟著我們一起在太陽下隊(duì)列隊(duì)形。魏老師是我們的班主任,每天要做的事很多,寫教案,規(guī)劃活動(dòng),改作業(yè)……等但即使這樣,魏老師仍無怨無悔,一天一天看著我們進(jìn)步,那個(gè)時(shí)候是最難熬的,也是最甜蜜的。

  在一年級的`某一天,我作業(yè)寫完時(shí),跟旁邊同學(xué)玩鬧起來,一不小心,一根鉛筆的鉛芯,扎進(jìn)了我的手里,一開始我并沒有發(fā)現(xiàn),可到最后我的手隱隱作痛,我一點(diǎn)也不敢之聲,后來我把上交本交給魏老師,她一眼就看到了我扎進(jìn)手里的筆芯,立馬放下手中的作業(yè)本,從包里拿出隨身攜帶的消毒水,涂抹在我的手上,并用指甲輕輕的挑動(dòng)那個(gè)筆芯,不斷的問我疼不疼,我搖搖頭,眼神一抬,就望見老師那頭上不停落下了汗珠,我頓時(shí)感到心里一暖,像吃朵蜜一樣甜進(jìn)我的心里。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”老師就是這樣,“犧牲”自己,成就他人,把自己的青春獻(xiàn)給講臺,把自己的愛送給我們。深夜窗臺下是您的身影,傍晚教室里是您的聲音,緩緩歲月,忘不了您和風(fēng)細(xì)雨的話語,忘不了您有些無奈的嘮叨,更忘不了你對我們的深深教誨。長篇大論不如蘊(yùn)藏在我們心中對您的感謝。“天涯海角有盡處,只有師恩無窮期”!

我心中的好老師作文6

  他是一個(gè)很“壞”的人,粗粗的眉毛下一副黑框眼鏡,向來不笑。

  他“壞”,是一個(gè)嚴(yán)格的老師?荚囎钆滤O(jiān)考,如一顆釘子釘在講臺上,不被窗外的任何風(fēng)景或事物所吸引,眼神直勾勾地盯著學(xué)生,盯得你心里發(fā)毛。卷子也最怕被他改到,怕什么?怕他的一絲不茍,火眼金睛的他掃過試卷,錯(cuò)別字dou一個(gè)一個(gè)的打出來,大有一番雞蛋里挑骨頭的陣勢。

  上課時(shí),大家一個(gè)個(gè)坐得筆直筆直的,讓人以為講臺上立著多么“彪悍”的.人,再看講臺,原來是他的課。在他的課上誰敢睡覺呢?面對著這樣一個(gè)“惡魔”,又有誰能打瞌睡。這個(gè)人,在課堂上從來不會放過一個(gè)提問的機(jī)會,專挑走神的學(xué)生,使得每節(jié)課每個(gè)學(xué)生的小腦袋瓜都在高速運(yùn)轉(zhuǎn)。孩子們的作業(yè)是出了名的正確率高,有這樣高的聽課率,又怎能沒有高的正確率呢?

  學(xué)生去辦公室請教問題,經(jīng)?匆娝檬謸崦粡垙堈掌,照片上一個(gè)個(gè)稚嫩的臉正笑得燦爛。而他,嘴角竟有掛著一絲微笑,這是在班里所從來沒有的。這些孩子,便是他的驕傲。

  經(jīng)常會有孩子去辦公室,和他交談,回來后的人,往往都若有所思,在下一次考試中一躍而前。有學(xué)生在辦公室門口偷偷看過他們講話,嘴輕輕的一張一合,不知說著什么,但這話仿佛就是有很大的魔力,引得學(xué)生一次又一次的點(diǎn)頭贊成。

  就是這么“壞”的一個(gè)人,卻在教師節(jié)收到最多的賀卡,來看他的學(xué)生一個(gè)接著一個(gè)。

我心中的好老師作文7

  從懵懵懂懂,天真爛漫的小男孩到充滿活力,彬彬有禮的準(zhǔn)六年級學(xué)生,我相信沒有人能比我更體會到其中的滋味,真的是多姿多彩!在這一路上,有過許多幫助過我的人,其中我最想感謝的就是我的老師了。

  我是一個(gè)特別不善于表達(dá)的小男孩,可是在我的心里,一直都有著一位令我十分尊敬和愛戴的好老師。她有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā),梳理得整整齊齊;一雙炯炯有神的大眼睛;一張小巧的嘴巴,有時(shí)會說出溫柔的話語,而有時(shí)候也會暴跳如雷,她,就是我心目中的好老師,也就是我們的班主任——崔老師。

  對于一名轉(zhuǎn)校生來說,來到一個(gè)新的環(huán)境中是一種孤獨(dú)和陌生,需要我自己來融入這個(gè)大家庭當(dāng)中,可是內(nèi)向的我卻始終都不敢邁出這一步。在這時(shí),是崔老師幫助了我,她慢慢的熟悉我,關(guān)心我,鼓勵(lì)我,讓我不再膽怯,和同學(xué)們的.關(guān)系也越來越好,使我不再對這個(gè)大家庭感到陌生,而是一種親切,一種溫暖。

  俗語說:“一位好老師,勝過萬卷書。”崔老師就是我心中那最亮的北斗星,為我指明前進(jìn)的方向,為我們默默奉獻(xiàn)付出。在未來的歲月里,您那黑發(fā)中可能會悄悄生出白發(fā),紅潤光澤的面龐可能會悄悄爬上皺紋,在我的我心里,您依舊是那個(gè)在課堂里,站在講桌前的美麗的崔老師。萬語千言都無法表達(dá)我對您的感情,只能向您說一句:老師,謝謝您!我愛您!

我心中的好老師作文8

  星期四下午,學(xué)校舉辦了“我心中的好老師”師德演講比賽。一到六年級每個(gè)班都有人積極參加比賽,這是對老師默默付出的一種表現(xiàn)。

  同學(xué)們搬著板凳在校園里列隊(duì),按著順序依次坐好,等待比賽開始。今天有好幾位評委老師出席,氣氛有些緊張。主持人宣布20xx年修武縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)“我心目中的好老師”師德演講比賽現(xiàn)在開始。同學(xué)們都激動(dòng)的鼓掌,首先是一年級的小弟弟、小妹妹演講,接著是二三年級演講,他們講得都很流暢,也很投入,訴說老師對我們的付出,我們聽了很感動(dòng)。

  輪到我們四年級演講了,首先是我們班的張梓涵演講,她講得是我們的數(shù)學(xué)老師----李紅艷。她講課很幽默,同學(xué)們聽得津津有味,總覺得時(shí)間過得很快,一節(jié)數(shù)學(xué)課不知不覺就過去了。張梓涵對數(shù)學(xué)老師的贊美,也道出我們的心聲,她在同學(xué)們心中的確是位好老師。但這只是其中的`一位,我們的語文、英語老師......也是責(zé)任心很強(qiáng)的老師,有了他們,我們才能更加努力的學(xué)習(xí)。

  很快,主持人宣布四年級得分,四二班是最高分,我們班的分?jǐn)?shù)有點(diǎn)低。同學(xué)們雖然有點(diǎn)兒氣餒,但是也為張梓涵的勇敢感到欽佩。老師也說張梓涵已經(jīng)盡力了。

  從中,我也體會到:老師們默默無言,給予我們知識,教我們做人的道理。為我們鋪展開走向成功的道路,創(chuàng)造我們的未來。在這里,我想對老師說:“老師您辛苦了!我們愛您!”

我心中的好老師作文9

  我心中的好老師是一位我的作文老師,她有一張慈祥的臉,一對又細(xì)又彎的眉毛,像燕子的兩個(gè)尖尖的翅膀,一雙炯炯有神的眼睛,小巧玲瓏的鼻子,紅潤的嘴巴和潔白的牙齒。

  李老師在學(xué)習(xí)方面對我很認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次,我上完課,老師都會布置作業(yè),讀課外書背有優(yōu)美文章一次老師讓我背一篇《秋天的景色》的文章,我沒有背,老師對我大發(fā)雷霆,下課了,媽媽來接我,老師對媽媽說:“昨天你女兒沒有背書你一定要讓她背。俗話說:‘小學(xué)是培養(yǎng)記性,初中是培養(yǎng)靈性,到了高中才會有悟性’。所以小學(xué)生要背古詩詞和憂美的文章這樣才能學(xué)好語文!蔽衣犃死蠋煹脑捨液軕M愧,心想我一定多背書多讀書,讓自己對背書的抗?fàn)幭簟?/p>

  老師不僅在學(xué)習(xí)方面對我認(rèn)真負(fù)責(zé)而且在生活方面也對我關(guān)心、照顧。

  有一次,我上完課,我下樓等媽媽可我等了好一會兒也沒有看見媽媽的身影,我上樓問老師要了電話,媽媽的.電話卻關(guān)機(jī)了,我心急了,老師安慰我說∶“不要著急我跟你一起在樓下等媽媽。”可是媽媽一直都沒有來,我心急了跺了跺腳,老師親切的問我,“你家在哪?”我心急如焚的說:“在西湖路口的川海碧園。”老師溫柔的說:“我?guī)慊丶,”我坐上老師的車,在半路上想,老師真好。我高高興興回了家。

  這就是我心中的好老師--李老師。

我心中的好老師作文10

  是誰?幾十年如一日默默為我們付出不求回報(bào)!是誰?如園丁般無微不至地照顧我們這些祖國的花朵!

  是您——老師!您是高明的魔法師。您將知識傳播,讓智慧發(fā)芽;您將情感傳達(dá),讓感恩永存;你將文字傳承,讓我來記載:

  “我知道你上次考試不理想,但也不能自暴自棄吧”您語重心長地說。

  “你懂什么?那次考試后,同學(xué)們嘲笑我,家長批評我,我什么時(shí)候受過這樣的待遇?”我憤怒地吼著。

  “其實(shí)沒關(guān)系的。人可以跌倒,但不能從此賴在地上不起來;人可失敗,但不能從此對生活失去信心!闭f完,你抱了抱我……

  猶記得那時(shí)我的憤怒,您的親切。我是一個(gè)驕傲的人,經(jīng)不起一次打擊,那次考試我信心滿滿,想著大家的贊揚(yáng),父母的.贊許的目光,我做夢都笑著。但命運(yùn)就是喜歡捉弄人,那鮮紅的數(shù)字猶如兩把鋒利的匕首,深深的刺痛了我的心。從此,上課積極發(fā)言的不是我;作業(yè)做得最工整的也不是我。我開始上網(wǎng)吧,沉浸在虛擬的網(wǎng)絡(luò)中不可自拔。我自認(rèn)為活得瀟灑,然而您的出現(xiàn)卻讓我無地自容!

  您的話,猶如久違的陽光,照亮我心中的黑暗!

  老師,您是卓越的雕刻家!現(xiàn)在說來也好笑,在那時(shí),我聽不進(jìn)父母的勸說,看不見姐姐的無奈,唯獨(dú)聽進(jìn)了一個(gè)穿著樸素大方,帶著一副眼鏡的您口中說出的話,想來我是幸運(yùn)的,幸運(yùn)遇到您,幸運(yùn)在我的學(xué)習(xí)生涯中有您的陪伴,成就了如今的我,也成就了天下千千萬萬個(gè)你、我、他。

  時(shí)間在你臉上刻下道道的皺紋,猶如把生命的檔案細(xì)細(xì)描繪——“人類靈魂的工程師”,您無愧于這個(gè)稱號。但是我送您一個(gè)真誠的稱號——“我心中的好老師”!

我心中的好老師作文11

  如果有人問我:“你心中的好老師是誰呀?”那還用說,當(dāng)然是我的語文老師祝老師了。

  祝老師從一年級開始就擔(dān)任我們班的班主任兼語文老師,所以我們跟老師建立了深深的友情。她喜歡穿休閑裝,看起來十分精神,炯炯有神的雙眸,流露出自信與對教學(xué)的熱忱。她可是標(biāo)準(zhǔn)的“嚴(yán)師”,雖然她對我們很嚴(yán)格,但我們都很喜歡她。

  祝老師曾經(jīng)對我們說過:“語文學(xué)科和數(shù)學(xué)不一樣,數(shù)學(xué)有標(biāo)準(zhǔn)答案,而語文沒有,它就像一顆鉆石,你可以從很多面去理解它!蹦且豢,我被語文的魅力所深深吸引,我下決心一定要學(xué)好語文。祝老師每天要花很多時(shí)間來給我們準(zhǔn)備“每日半小時(shí)閱讀”并督促檢查每一位同學(xué)的閱讀情況。我清楚地記得,當(dāng)我把第一次閱讀后的檢查記錄給我媽媽看時(shí),當(dāng)她看到老師在上面寫的'批語時(shí),她瞪大了眼睛,張大嘴巴說:“天啊,世上竟還有這么負(fù)責(zé)任的老師!她一天的工作量是有多大呀!”是啊,對于我們來說,“每日半小時(shí)閱讀”并不是一篇普通的閱讀,而是一本“哲理書”,一本“做人書”,每一篇美文里都包含著一個(gè)做人的道理,所以祝老師才會不辭辛苦地默默地為我們做著這件事。

  祝老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們,但在生活上對我們無微不至。有一次,我生病了,只見祝老師跑上跑下的幫我量體溫、端開水,然后給我媽打電話,又把我送到學(xué)校門口,還囑咐每天給她匯報(bào)體溫情況……

  祝老師很善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)們身上的閃光點(diǎn),每一個(gè)同學(xué)都能得到她的表揚(yáng),或者是因?yàn)樽鰧Φ念}多,或者是因?yàn)樽謱懙煤,或者是因(yàn)橛羞M(jìn)步,我們經(jīng)常能得到她給的小獎(jiǎng)品,什么糖果呀、巧克力呀、小貼畫呀等等。

  祝老師,您將是我成長過程中永遠(yuǎn)不會忘懷的一個(gè)重要篇章,請您相信,我一定會用優(yōu)異的成績來報(bào)答您。

我心中的好老師作文12

  一到六年級,教過我的有許多老師,如:語文徐老師,英語陳老師,數(shù)學(xué)顧老師,美術(shù)潘老師……唯獨(dú)我們的班主任兼語文老師——徐老師,是我心目中最好的老師。

  徐老師有著強(qiáng)壯的身體,一張小肥臉上戴著一副近視眼鏡,看上去挺斯文的。我告訴你們哦!不過,徐老師還是很幽默的.啦!比如說,有同學(xué)在課堂上放了個(gè)“屁”,惹得大家哄堂大笑,徐老師就笑著說:“屁乃肚中之氣,豈有不放之理?不過這位同學(xué)還是要注意影響,這么私密的事情,盡量做到悄無聲息才好!”接著,又重返“正道”上。一次語文課上,徐老師給我們看了一張關(guān)于花的圖片。班里一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)冷不丁地說了一句:“一朵鮮花插在牛糞上!贝蠹矣忠魂嚭逄么笮,徐老師卻不以為然,只聽他說:“鮮花插在牛糞上,那樣才能吸取更多的營養(yǎng),不然鮮花能長得這么美麗嗎?”全班倒。不過事后一想,這話確實(shí)沒錯(cuò),有道理!

  雖然徐老師幽默、善解人意,但他其實(shí)是非常嚴(yán)格的,偷偷告訴你們,徐老師他經(jīng)常實(shí)行“暴力”行動(dòng)。

  一次,經(jīng)同學(xué)舉報(bào),徐老師知道了不少同學(xué)在打“虎機(jī)”。徐老師把這些同學(xué)全部叫到黑板前面,當(dāng)著全班同學(xué)的面,用一根新找來的棒子,狠狠地打這些學(xué)生的手心。只見他邊打手心,邊說道:“你們以為自己是武松嗎?還敢打老虎。你們知道嗎?有多少人因?yàn)榇蚧C(jī)而家破人亡,走上不歸路。今天我寧可把你們的手打斷,也不要你們將來后悔做錯(cuò)事!”同學(xué)們都泣不成聲,或許是因?yàn)樘,我想更多的是流下了后悔之淚!至此之后,班中再也沒聽說有人去打虎機(jī)了!

  老師的寬容和嚴(yán)格都是為我們同學(xué)好,我喜歡我們的班主任兼語文老師——徐老師。

我心中的好老師作文13

  我心目中的老師長得很高,他留著一頭精神的短發(fā),看起來很年輕,一雙明亮的眼睛仿佛能洞察一切。他就是教我們?nèi)哪昙墪r(shí)的語文老師——楊老師。

  記得有一次語文課,楊老師帶著滿臉笑容走進(jìn)教室。他放下課本,連看都不看就轉(zhuǎn)身給我們上起課來。楊老師講的課文生動(dòng)極了,不但把知識點(diǎn)都教完了,把我們的疑惑都解答了,而且還在知識點(diǎn)中穿插了好幾個(gè)歷史故事。坐在下面的我們聽得津津有味,沒有一個(gè)同學(xué)開小差。下課鈴響了,我們都意猶未盡,這時(shí)老師就會停止講課,給我們留下一個(gè)懸念。

  他不但上課幽默風(fēng)趣,從不照本宣科,而且神奇的是,他數(shù)學(xué)也很好。下課后,我總會拿著奧數(shù)題去找楊老師,楊老師常常賣一個(gè)關(guān)子,講臺周圍總是吸引了不少同學(xué)一同思考,當(dāng)然最后楊老師還是會幫我們解決難題。

  不過楊老師也會發(fā)怒,記得有一次,許多同學(xué)在下課時(shí)到樓梯邊玩耍。他們有的從四五級的階梯上跳下來啊,還有的.從樓梯上追逐打鬧……楊老師知道后,在課堂上狠狠地斥責(zé)了他們一頓,眼睛瞪得特別大,與往常的楊老師截然相反,并且還讓班長監(jiān)督。其實(shí),同學(xué)們有時(shí)犯一點(diǎn)小錯(cuò)楊老師不會說他們,可是有關(guān)安全等原則性問題,楊老師是不會容忍的。

  這就是我心目中的好老師——楊老師。一個(gè)關(guān)心同學(xué)、上課幽默、數(shù)學(xué)超級棒的語文老師!這樣一位好老師,同學(xué)們怎么能不愛戴呢?

我心中的好老師作文14

  您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。

  ——題記

  老師是我們心中的明燈,是路標(biāo),是黑夜時(shí)的燈塔。好學(xué)生遇不到好老師不行;有好老師,而學(xué)生卻不努力也不行;唯有好學(xué)生在好老師的教導(dǎo)下,勤奮、刻苦、拼搏才會有沉甸甸的`收獲。我的老師都是好老師,而我暫時(shí)還沒做到好學(xué)生。

  小學(xué)時(shí)成績說不上很好,可也不錯(cuò),可以說是上等吧。到了初中作文常被老師表揚(yáng),我便有些飄飄然了!小學(xué)時(shí)的一些毛病也都漸漸浮現(xiàn)到了大家的眼前——上課說話、做題不仔細(xì)、懶!

  有一次,老師讓我們默寫語文詞語時(shí),我錯(cuò)了好幾個(gè)。謝老師把我叫過去,對我說了一番話:“看你這詞語怎么回事呀?該注音的沒注音,這‘籮筐’的‘筐’有這一點(diǎn)嗎?全班好多人都對了,你這么好個(gè)小姑娘怎么錯(cuò)了呢?說明你還不是個(gè)細(xì)致認(rèn)真的小姑娘!你覺得這是你該有的水平嗎?”

  老師的一番話讓我幡然醒悟。是呀,我還不是個(gè)細(xì)致的小姑娘。我要是能再細(xì)致一點(diǎn),或許就不會錯(cuò)那么多了。老師為什么要說這些話呢?因?yàn)槔蠋熢谖疑砩霞耐辛撕艽笙M?/p>

  好老師不止謝老師一個(gè),還有王老師。前兩天的英語單詞和句型聽寫錯(cuò)了一大片,有的會有的不會。老師都一一在微信里給我講清楚了!最令我感動(dòng)的是,王老師還給我發(fā)了一張紙,上面是她親手寫的幾個(gè)相關(guān)句型,根據(jù)這些句型在微信上用語音給我講了又講!要知道王老師不僅要教我們,她也有一個(gè)和我一樣上初一的孩子需要輔導(dǎo),家里還有一個(gè)Baby需要照顧!王老師竟然還在周末不辭辛苦給我講題,怎能不讓人感動(dòng)?

  既然有這么好的老師教我,我有什么理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)?我有什么理由不努力把成績提上去?我又怎么能殘忍地辜負(fù)老師的期望?

我心中的好老師作文15

  校園的秋葉落下了,我不禁感嘆秋天即將離開,冬天來了,而這時(shí)你也將隨著秋風(fēng)離開校園嗎?

  還記得我們剛步入校園嗎?當(dāng)我們正在教室里嘰嘰喳喳的說話時(shí),就像一群鳥望著到處陌生的面孔。這時(shí)你來了,一個(gè)與我們年齡相仿的姐姐,一邊說著話,一邊走上講臺,用和藹,燦爛的笑容看著我們,我認(rèn)為可能是哪個(gè)同學(xué)的姐姐,也猜測我們只有一面之緣,可你卻是“我們的姐姐”,陪伴了我們一年多的姐姐,在這一年之中,我們有歡笑,有傷心,有激動(dòng),有哀傷,有舊同學(xué)走了,有新同學(xué)來了。在一年中,許多同學(xué)都變了,可唯一不變的,是你對待每一位同學(xué)的燦爛的笑容。

  有一次,我作業(yè)沒有完成,被你叫到辦公室,心想:唉!這次肯定逃不了了,大不了就是一頓打,一頓罵唄,有什么好怕的。可你不但沒有打我,也沒有罵我,只是一直在跟我講道理,講作業(yè)的重要性,以及不完成作業(yè)的后果,可能我當(dāng)時(shí)并沒有表現(xiàn)出來,但我當(dāng)時(shí)心里真的很難受,簡直比受了酷刑還難受。從那以后,每當(dāng)我不想寫時(shí),我腦海中就會浮現(xiàn)出你那時(shí)與我說的`話,我就必須要寫。

  你會體諒我們。有一次,我們特別希望上一節(jié)體育課,可體育老師請假了,你就帶我們上體育,陪我們玩,給我們拍照片,那時(shí)在我們面前的仿佛不是一位高高在上的老師,而是我們的朋友,可以陪我們玩的朋友,是了解我們的朋友。

  我經(jīng)常與父母提起你,父母總夸贊說:年紀(jì)輕輕就當(dāng)上班主任,這老師絕對很厲害,你跟著你們老師絕對錯(cuò)不了。你身上散發(fā)的“香氣”是其他人沒有的,如果可以的話,我希望你不要離開校園,這不僅是我的希望,也是全班的希望。

  秋風(fēng)離去時(shí),帶走了片片落葉,而你離去時(shí),又能否帶走我們對你的絲絲思念呢?

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