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有趣的游戲

時間:2025-02-15 22:05:10 好文 我要投稿

有趣的游戲

有趣的游戲1

  成功之花需要耐心澆灌,沒有誰能輕而易舉的成功,只有努力過、奮斗過、付出過才能成功。

  星期五下午,廉老師準(zhǔn)備帶我們在教室進(jìn)行一場別開生面的吸球大作戰(zhàn)。同學(xué)們個個躍躍欲試,嘰嘰喳喳,害得外面的同學(xué)也探進(jìn)頭來看熱鬧。規(guī)則是這樣的:我們分成五組,每組五人,將第一個袋子里的乒乓球用吸管吸起,傳遞到最后一個袋子中,哪組率先傳到,哪組就贏。

  第一組的五位同學(xué)依次排列在六張桌子兩側(cè),他們手上各持吸管,赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,煞是好看。目光卻死死盯著第一個袋子里那26個“黃白胖子”。老師一聲令下!比賽開始了!啦啦隊(duì)率先發(fā)出驚天動地的吶喊聲:“加油!加油!”小潔鼓著腮腮幫子,瞪著眼珠子,手托住桌子,“呼”卻吹出了一口氣。只見他面前的`球馬上像一位多動癥患者“砰、砰、砰”連蹦帶跳,滾到了地上,似乎在嘲笑小潔:“笨死了,連我都搞不定!毙嵓绷嗣偷匾晃,眼成了斗雞眼,逗得大家哈哈大笑!很快三分鐘過去了,第一組得了十四分。

  輪到我們組了,我心想:心急吃不了熱豆腐,要想成功,必須要穩(wěn)扎穩(wěn)打。一聲令下,又一輪比賽開始了。大壯打頭陣,我當(dāng)小尾巴,我的隊(duì)友一個個像長脖子鵝似的,吸管前前后后地晃動,球上上下下擺動著。吸管又細(xì)又長,而球卻又圓又大,吸球全靠人的一股巧勁,有時一吸就中,有時一吸就掉。眼看我面前的球越來越多,我沉不住氣了!芭椤钡囊宦,有一顆球掉了,我正要伸手去撿,敵友著急地喊道:“不準(zhǔn)撿!犯規(guī)!”我立刻縮回手來,拉拉隊(duì)喊道:“加油!加油……”真恨不得把面前這一袋乒乓球全倒進(jìn)最后一個袋子里。不過也只是想想而已,我揉了揉眼睛,甩了甩吸管,重新振作起來,小心翼翼吸了一口氣,終于又把球吸了起來,拉拉隊(duì)鼓勵道:“加油!堅(jiān)持就是勝利!蔽倚睦镆材钪骸耙欢ㄒA!鼻蚪K于穩(wěn)穩(wěn)被我傳到了最后一袋……

  強(qiáng)強(qiáng)對決,我們最后以二十分的好成績贏得了比賽。成功來之不易,沒有誰能夠隨隨便便擁有,只有不斷努力,你才可能獲得成功。

有趣的游戲2

  在這周的快樂數(shù)學(xué)課上,我和同學(xué)們做了一次游戲。名稱是:“猜數(shù)游戲”,規(guī)則是:老師先寫下一個小數(shù),然后告訴學(xué)生這個數(shù)接近多少,學(xué)生開始猜,老師根據(jù)學(xué)生猜的數(shù)來用“大了”或“小了”引導(dǎo)學(xué)生說出準(zhǔn)確的數(shù)。

  首先舉例,使學(xué)生明白游戲規(guī)則,都能夠積極的參與進(jìn)來。我先在一張卡片上寫下一個小數(shù)9.98,然后告訴學(xué)生這個數(shù)是10左右,學(xué)生猜10.5,我說大了,接著有學(xué)生猜9.1,我說小了,學(xué)生又猜到9.99,我說還大,學(xué)生猜9.7,我說小了,這時就有很多學(xué)生聽出了這個數(shù)在9.7到9.99之間,但也有個別學(xué)生不太明白,又猜了9.5,我問:9.7都小了,9.5怎么樣呢?(更小了) 有了正確的思路,很快學(xué)生猜出了9.98這個數(shù)。此時的課堂氣氛異;钴S,好多學(xué)生都把手舉得高高的,看來同學(xué)們都很喜歡這樣的游戲。

  然后,我們以比賽的形式進(jìn)行這個游戲,男女生采取三比兩勝。我寫了3個小數(shù)進(jìn)行3次猜數(shù)游戲。每次老師提問方法是男女生交替,最后一個答對的獲勝。學(xué)生都很投入,剛開始學(xué)生都很謹(jǐn)慎:猜數(shù)的.時候是一個數(shù)接一個數(shù)猜的,這樣需要很多次才能猜到準(zhǔn)確的結(jié)果(猜出第一個數(shù)后給學(xué)生討論,交流,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的時間);后來兩次學(xué)生改變了策略,少走了彎路,提高了猜數(shù)準(zhǔn)確率。比賽結(jié)果女生以2:1勝出,男生還不服氣,還要一比高低。但下課的鈴聲響了。我告訴同學(xué)們:課下,同學(xué)之間;回家和家長也可以一起玩這個猜數(shù)游戲。

  這樣的猜數(shù)游戲,不僅可以提高學(xué)生的思維反應(yīng)速度,也可以增進(jìn)學(xué)生對數(shù)大小的具體感受。因?yàn)槲覀儎倓倢W(xué)習(xí)了小數(shù),所以這次快樂數(shù)學(xué)課上著重練習(xí)的是小數(shù),平時我們也可以與小一點(diǎn)的孩子玩這樣的猜整數(shù)游戲。

  快樂數(shù)學(xué)課學(xué)生都玩的很高興,但玩不是目的,更多的是希望從這次游戲中學(xué)生能學(xué)到知識,培養(yǎng)能力。游戲后布置學(xué)生圍繞這幾個問題寫一篇數(shù)學(xué)日記:今天你玩了什么游戲?這個游戲怎么玩的?從中你有什么收獲? 相信學(xué)生一定會對這個猜數(shù)游戲印象很深,并且從游戲中受到很大的啟發(fā)。

有趣的游戲3

  20xx年11月4日 星期日 晴

  作者:三年級 XXX

  今天上午,我和同學(xué)周波一起玩射樹葉。

  首先,我和周波一起找好一個目標(biāo),就是周波家門口的樹,樹上有一團(tuán)枯了的樹葉。我們就用彈弓射了起來。我看準(zhǔn)目標(biāo),然后就射了出去。突然吹來了一陣十分寒冷的風(fēng)把樹葉吹斜了,讓我沒有打中。我怒氣沖沖的說∶“真倒霉,你這陣風(fēng),早不吹,晚不吹,就這時候才吹”。周波拿起彈弓,射出了一顆小石頭,可沒有打中。我又舉起手中的彈弓,信心十足的說:“我這回非打中這團(tuán)樹葉不可”。我看準(zhǔn)了目標(biāo),一下發(fā)射了出去,只聽“怦”的一聲,幾片樹葉落了下來。我高興的說:“太好了,太好了,我打中了”。周波也開口說∶“你小子還真厲害呀”。聽了周波給我的表揚(yáng),我的心里高興極了。我觀察了一下樹葉的莖,一看,原來這些樹葉被好幾根蜘蛛絲死死的把樹葉和樹枝粘住了。我把這些告訴了周波,周波就看準(zhǔn)了這些蜘蛛絲狠狠的射了出去,可沒有任何效果.我就對周波說∶“我們用三四個小石子,接二連三的射出去,有可能打得下來”。說完,我就接二連三的'射了起來,可我還是沒效果。接著周波接一口氣又發(fā)射了四顆小石子,終于把那一團(tuán)樹葉全部打下來了。

  我感覺這真是一個豐富有趣的游戲。

  作者是三年級的孩子,能有條理地?cái)⑹,很好。特別是能從自己的生活中選取真實(shí)的故事來表現(xiàn),很可貴,要堅(jiān)持下去。

  因?yàn)楹⒆拥哪挲g太小,而要表達(dá)的意思比較復(fù)雜,語言上出現(xiàn)點(diǎn)毛病是在所難免的,要引導(dǎo)孩子反復(fù)朗讀作文,找出別扭的地方,啟發(fā)孩子修改,這樣對以后孩子的寫作和整個語文學(xué)習(xí)都有巨大的好處。

  謝謝老師點(diǎn)評,現(xiàn)在針對我小孩寫作還有以下幾個問題想請教您:

  1.上述作文除語言上的問題,還有其它需要修改的地方不?

  2.平時寫作中標(biāo)點(diǎn)符號老是不對;

  3.平時寫作重點(diǎn)不突出.

  由于我文化比較低,還望老師指點(diǎn).真是麻煩您啦!

  孩子語言比較貧乏,看來閱讀量不夠,這是一個很重要的問題,建議加強(qiáng)課外閱讀,學(xué)習(xí)運(yùn)用簡練生動的語言描寫真實(shí)的故事.多寫多改.相信會進(jìn)步的.

  標(biāo)點(diǎn)符號的問題很好解決,閱讀時,多注意范文標(biāo)點(diǎn)符號的使用,寫作時,發(fā)現(xiàn)問題及時修改,養(yǎng)成習(xí)慣就自然好了.重點(diǎn)突出的問題關(guān)鍵是要明確文章的中心,中心明確了,重點(diǎn)就突出了.

有趣的游戲4

  今天,我們的作文老師為了讓我們寫出生動的作文,開展了一次別開生面的漢字游戲,讓我們感受到了漢字的有趣。

  首先,進(jìn)行的是猜字謎活動。游戲開始了,只見劉鵬搶先一步?jīng)_上講臺,拿起粉筆在黑板上寫出了“四個人搬木頭(打一字)”。謎面剛寫完,高夢偉直接喊出了答案:“杰”。原來是高夢偉趁大家不注意偷看了劉鵬的'答案。劉鵬知道后,一臉苦瓜相,高夢偉不好意思地低下了頭。

  接下來的謎語是“九號(打一字)”。大家絞盡腦汁思考謎底。教室里靜悄悄的,五秒過去了,十秒過去了……大家還是沒有猜出來。老師只好請它的主人上來寫出謎底——“旭”。這時大家恍然大悟,“九號”即“九日”,“九日”合起來就是“旭”!這時教室里的氣氛十分活躍起來了,你出一個謎語,他出一個謎語,誰都想把大家難住,可是時間有限。

  接下來的游戲是“漢字秀”表演。第一個表演的是高美容同學(xué)。她大方地站在講臺上,只見她兩手揉著眼睛裝出一幅可憐兮兮的樣子……下面的同學(xué)不謀而合喊道:“哭”。隨即她搖身一變,笑瞇瞇的地看著大家,朝著大家擠眉弄眼。下面的同學(xué)一齊喊:“笑”。接著她又跳了一下。大家喊:“跳”……教室里頓時響起了熱烈的掌聲。同學(xué)們猜謎的興趣更濃了。

  猜謎的難度提高了,表演四字詞語的游戲開始了。第一個閃亮登場的是高夢偉。一向嬉皮笑臉的他閉著嘴,瞪著眼。大家竟然被難住了,只好求助老師,只見老師“惡狠狠”地盯著我們,我們半天也猜不著,老師只好出示答案:“怒目而視!蔽胰鐗舴叫眩K于明白老師如此表情的意圖。接下來,宋錦研登臺亮相,她一會用手撓撓頭,一會兒用手抓住了耳朵……劉鵬脫口而出:“抓耳撓腮!薄蠋熉犃四樕下冻隽诵θ,帶頭鼓起掌來。掌聲、笑聲在教室里久久回蕩……

  這次游戲讓我知道漢字是形音義的結(jié)合體,是中華人民上下五千年智慧的結(jié)晶。

  聽了我的講述,你一定覺得很有趣吧!快叫你的老師和同學(xué)們開展一次漢字游戲吧!

有趣的游戲5

  “丟啊丟啊,丟手絹,輕輕地放在小朋友的后面......”我聽到了一首熟悉的歌聲,原來是我們班的同學(xué)玩“丟手絹”呀!

  這個游戲規(guī)則很簡單:同學(xué)們圍成一個圈坐在地上,一個同學(xué)拿著手絹,丟在某位同學(xué)身后,如果這位同學(xué)沒有發(fā)現(xiàn),就會被懲罰做一個游戲,如果發(fā)現(xiàn)了就得追上丟手絹的同學(xué),追不上還得算輸。

  游戲開始了,我們先選班長來丟手絹,只見她一邊哼著歌聲,圍著圓轉(zhuǎn)了幾圈,不停地在同學(xué)們身后彎一下腰,搞得大家緊張兮兮的,最終班長把手絹丟在了王子玉身后。但是王子玉沒有發(fā)現(xiàn),她旁邊的人都發(fā)現(xiàn)了,大家都屏住呼吸,憋住笑。王子玉覺得不對勁,大家好像在看她,轉(zhuǎn)身一看,沒有!旁邊的同學(xué)忍不住了看著她笑。王子玉弄了一下帽子,原來手絹在她帽子里,這時她才發(fā)現(xiàn)。她快速地站起來跑,不妙的是班長已經(jīng)回到了她座位上,王子玉氣呼呼地站在座位上,班里的同學(xué)讓她唱一首歌。王子玉在大家的歡呼聲中唱了一首歌曲《感恩父母》,真好聽。等她唱完了,班里的`同學(xué)都喊著:“唱得好,唱得好!辈賵隼镆黄瑲g聲笑語,傳到校園上空,飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

  但是我們班的王子玉說:“我不服,再來一局,我來丟!卑嚅L說:“好啊,我等著你再輸一局!贝蠹夜笮ζ饋。同時,我們也和王子玉唱起歌來,王子玉故意把手絹假丟到班長后面,班長急忙一轉(zhuǎn)身:沒有!于是王子玉又轉(zhuǎn)了一圈,放到李麗的帽子里,但又拿走了。大家的歌聲越來越少了,不知道王子玉到底用什么計(jì)策,“專心致志”地留意著身后的動靜,猜不透王子玉把手絹放在誰背后。

  我緊張地坐著,心里念著佛語:千萬別丟給我,千萬別丟給我。這時,她經(jīng)過我身后時,速度放慢了,我連忙回過頭,看看身后沒有,又摸摸帽子也沒有,安心地坐下了。忽然我發(fā)現(xiàn)李哲對著我笑,我機(jī)警起來,站起了身,原來手絹在我的肩膀上。我飛速跑起,可已經(jīng)晚了,還差點(diǎn)跌了個“狗啃泥”。逗得同學(xué)們哈哈大笑。

  我表演了一段優(yōu)美的舞蹈,同學(xué)們?yōu)槲夜钠鹫,也都手拉手一起隨著我的舞步,舞起來了,校園里熱鬧非凡。

  “叮鈴鈴”上課鈴聲響起,我們戀戀不舍地走回教室,可是歡樂的笑聲仍在校園上空飄蕩。

有趣的游戲6

  學(xué)而思春季的第一堂作文課上,我們玩了一個有趣的游戲--合力吹氣球,F(xiàn)在我想起這個游戲,心里還美滋滋的,場景歷歷在目。你肯定也想知道怎么玩吧?那就讓我告訴你吧。

  老師首先宣布了游戲規(guī)則:從上課的同學(xué)中選出5個人,其中3個人分別只能用嘴、左手、右手把氣球吹起來并系好,另外兩個人分別用左腳和右腳把氣球踩破。為了公平,用抽簽的方式來決定大家在游戲里的角色,抽到哪個部位就只能用這個部位參與游戲,否則就算犯規(guī)。講完游戲規(guī)則,老師問我們:“誰想上來先玩這個游戲?”話音剛落,大家就都踴躍地舉起手來,有的同學(xué)還興奮地說:“老師,讓我先來,讓我先來!崩蠋熯x了5個同學(xué)到講臺前面,其中就有我。

  我們第一組5個人走到講臺前,按照游戲規(guī)則從老師手里抽簽。我小心翼翼地打開手中抽到的簽,見紙條上寫著“左腳”,興奮地跳了起來,舉起右手?jǐn)[出勝利的姿勢,嘴里還大喊“耶”!再看看組里的其他同學(xué),有的偷偷地樂;有的面無表情;有的悶悶不樂,表情截然不同,這下可有好戲看了。

  游戲開始了,只能使用左手的同學(xué)首先從袋里挑了一個藍(lán)色的氣球,和另一個只能用右手的同學(xué)一起放到負(fù)責(zé)吹的`同學(xué)嘴里。臺下的同學(xué)都目不轉(zhuǎn)睛地盯著臺上同學(xué)的表演,我也忐忑不安地看著他們的表演,在心里暗暗地為他們加油、鼓勁,希望他們快點(diǎn)把氣球吹起來,要不我和“右腳”該沒有表演的機(jī)會了!白笫帧焙汀坝沂帧眲偘褮馇蚍诺截(fù)責(zé)吹的同學(xué)嘴里,只聽“啪”的一聲,氣球掉到了地上,大家同時“哎呀”了一聲,我也急得直輕輕地跺腳,看來游戲并不像我們之前想象的那么簡單!白笫帧、“右手”和“嘴”經(jīng)過一次次嘗試和努力,但氣球就像故意和他們作對似的,不是從嘴里掉出來,就是怎么吹也吹不起來,我在旁邊急得都想過去幫忙了。最后,老師宣布時間到,游戲結(jié)束了,我和組里其他同學(xué)懷著失落的心情坐回到自己的座位上。

  雖然游戲失敗了,但這個游戲帶給我們的快樂令人難忘,同時也告訴我們做事情要注重合作,團(tuán)結(jié)起來力量大。你也快來試著玩玩這個有趣的游戲吧。

有趣的游戲7

  大家一定都知道溫泉的水池是分高、低溫的吧!這次我們幾家人去到峨眉半山的源頭溫泉泡溫泉啦。我們一到那地方就直奔向了—高溫泉池……

  本來溫泉是泡十五分鐘就上岸休息一會兒的。但我們泡了半個小時左右,所以我們頭有點(diǎn)兒暈,有點(diǎn)兒悶,甚至還有點(diǎn)兒渴。于是付伯伯就去給我們買了幾瓶礦泉水。用手剛接觸到水瓶,那感覺,真涼快,真冰!

  這么冰的水也沒法喝,機(jī)智聰明的袁媽想了一個實(shí)用好玩的方法—把礦泉水放入溫泉池子里面去,把它溫暖一下。

  袁媽的水已經(jīng)喝了一小半,放到水里,礦泉水瓶沉下去了,過了僅僅一秒鐘,這個瓶子又突然的浮起來了。礦泉水瓶頭朝上,腳朝下直直飄在那兒,可礦泉水瓶經(jīng)不起水的波浪的力,總是搖搖晃晃的',怎么弄都站不好。

  我的好奇心一下子就啟動了,也試了一下。我的水一口也沒有動過,還是滿滿的。一放下去,礦泉水立馬沉了下去,過了一秒,沒動靜,再過一秒,沒動靜,再過十秒,還是沒動靜。它一直沉到了水底,我壯著膽子,不讓媽媽看見,我頭埋進(jìn)水里,咕嚕一聲,吐了幾個泡泡,把礦泉水瓶拿了起來。我終于意識到我應(yīng)該喝幾口水再去放。我喝了大概有一半,把瓶子放到水里去。水瓶前一秒沉了下去,后一秒又像彈簧一般反彈了回來。

  媽媽的好奇心又被我?guī)恿,她也像我那樣,喝了大概有一半的水,她把水放入池中,水瓶照樣沉了下去,但立馬又被彈了回來?墒菋寢屵@個有點(diǎn)兒奇怪,媽媽的水瓶頭朝下,腳朝上,像是在倒立。

  姐姐的就更搞笑了,姐姐把瓶子放進(jìn)水中,瓶子被彈回來的時候,速度很慢,結(jié)果浮上來時,瓶子就躺在水面上了。

  我們覺得這個游戲很好玩,每次瓶子浮上來都會有不同的樣子。所以我們就叫這個游戲?yàn)椤捌髌俊薄?/p>

  我們這幾家人其實(shí)就是一家人,每一次去旅行都有一個群名—“一場說走就走的旅行”所以我決定!將這個游戲的名字改成:“一場說走就走的旅行之漂流瓶”。

有趣的游戲8

  今天李老師帶著我們玩了一個游戲。我的心情像鳥兒飛出籠子一樣,非常高興!大家都很興奮!

  接著李老師又給我們說規(guī)則:“每個小組派出一個人當(dāng)代表,從李老師那里拿一張紙條,紙條上會有兩個動作,小組再選出一個人,看紙條,做動作。

  每一組都選了一個學(xué)生做動作,第一組是劉賾語來做動作,他先做射擊,只看他兩手一駕,還發(fā)出咔哧咔哧的聲音。他做完動作,教室里立刻安靜下來,有的趴在桌子上冥思苦想,有的嘴里念著什么。還有的頭搖搖晃晃,教室里鴉雀無聲。不一會兒,同學(xué)們一個一個地舉起手,又不過了一會兒,教室里又熱鬧起來。同學(xué)們有的站在桌子上,有的大聲叫著:”我,我!“還有的`端端正正地做在凳子上舉手。同學(xué)們爭先恐后,誰也不讓誰。過了一會兒,他又做了一個動作,他跑了起來,又跳了一下子,這個容易猜,同學(xué)們把手舉得高高的,還大聲叫著:”我,我!“李老師都不知道叫誰好。

  第二組的曹旭楠做的動作把大家逗地哈哈大笑!他先做了一個動作,拿了一支戳來戳去,同學(xué)們把手舉得高高的,第二個回答地才猜對。接著他又做了一個動作,只見他直接躺在地上,兩只手揮舞過來,揮舞過去。同學(xué)們立刻把手舉了起來,說:”是游泳!“

  第三組是譚若雪。他跑上講臺,就把手往天上拋去,大家立即反手舉了起來,有的說是打乒乓球,有的說扔沙包,還有的說打羽毛球,說了這么多,只有最后一個說的是對的。后來她又做了一個動作,她把手往上一舉,接著又轉(zhuǎn)了一個圈,這下可把大家難住了,教室里突然安靜下來,同學(xué)們想了兩分鐘,才慢慢的一個一個舉起了手, 有的說是轉(zhuǎn)呼拉圈,有的說是跳繩,還有的說是跳舞,她做得實(shí)在太優(yōu)美了,我們都不知道猜什么,只聽一個同學(xué)說:”摔跤“,譚若雪說:”對了!“

  ……

  快樂的時間總是過得很快,不一會兒游戲結(jié)束了,第三組獲了獎,我們用羨慕的眼神看著他們領(lǐng)獎,大家一個個別提多高興了,下一次爭取我也上去玩這個游戲!

有趣的游戲9

  我們班經(jīng)常玩游戲,每次都玩得很高興。其中,我最喜歡的游戲就是“過河拆橋”了。

  老師先宣布游戲規(guī)則,我們早已躍躍欲試。老師手一揮,教室里立刻安靜下來,規(guī)則齊刷刷入耳:1、兩個人一組。2、兩個人交替將兩塊相同的正方形泡沫板鋪在地上,向目的.地前進(jìn)。3、任何一個人的腳都不許踩在木板之外,否則這一組就要被淘汰。4、最快到達(dá)終點(diǎn)的就是勝利者。

  “胸有成竹”闖關(guān)

  第一輪即將打響,這是男生之間的較量。四人一組,分A隊(duì)與B隊(duì),我投身A隊(duì)。還沒有開始,大家就擺開了陣勢:兩個胖子對戰(zhàn)兩個瘦子,都屏息凝神,聽取號令。下面的同學(xué)都覺得B隊(duì)贏,A隊(duì)?wèi)。一聲令下,比賽終于開始了,秦臻榛和蔣澤晟早已按耐不住了,只見秦臻榛熟練地移動泡沫板,蔣澤晟也不示弱,兩人踮起腳尖,穩(wěn)步上前,看樣子有得一拼。

  我和李勃銳暗地商量:折回時加速,先麻痹對方,待到一半再乘勝追擊。果然不出所料,B隊(duì)開始沾沾自喜,行動屢有失誤。我們更是信心十足,一關(guān)一關(guān)闖過了!哈哈,還是計(jì)謀贏得了勝利!

  誰說女生不如男

  第二輪開始了,輪到女生們比賽了,首先出場的是張雅妮和余子涵。只見張雅妮身手敏捷,一點(diǎn)不讓須眉,手腳并用,一下子就超前了?墒怯嘧雍齻兣浜夏,奮勇直追,三步、兩步、一步……哇!余子涵她們終于趕上來,險勝張雅妮那一組,贏得了最后的勝利。

  意料之喜

  第三輪激烈上演了。因?yàn)檫@是男女大對決。女生張雅妮和王星雨團(tuán)結(jié)一心,男生李騰方和劉星配合默契。周圍更是喊聲震天:有的同學(xué)扯足了勁喊加油,有的同學(xué)爭紅了眼,教室里頓時筑起了固若金湯的長城線。第一個回合,男生女生互不相讓,你追我趕,高潮不斷。差不多接近尾聲了,女生優(yōu)先,男生落后。男生正準(zhǔn)備憋足勁追上去,不想腳已“出界”——失足落入空地,敗了!女生贏了!同學(xué)們都覺得這是意料之喜,但男生表現(xiàn)也相當(dāng)出色。贏得比賽的女生們個個春風(fēng)滿目,英姿颯爽!

  在歡樂的氣氛中,游戲拉下了帷幕。我終于知道了:團(tuán)結(jié)就是力量。團(tuán)結(jié)必勝。

有趣的游戲10

  星期三的下午,呼吸作文的老師帶領(lǐng)我們大家玩了一個游戲叫搶水果大戰(zhàn)。

  老師先到倉庫拿了些水果玩具過來,接著同學(xué)們認(rèn)真地聽老師講游戲規(guī)則,老師清晰地說:我們要分為兩組,每組派一個代表來參加比賽搶水果,三局兩勝。

  第一局,我們派的代表緊張地凝視著對方隊(duì)員,他好像在想:我一定要贏了這一局。隨著老師地聲音:三、二、一,開始。對方成員比我們快了幾秒,所以第一局,對方勝利了。我們啦啦隊(duì)安慰道:沒事,還有機(jī)會。

  第二局就要開始了,因?yàn)槲覀冴?duì)上一局輸了,所以我們隊(duì)的好勝心更加強(qiáng)了。我們啦啦隊(duì)喊道:加油,加油這次我們隊(duì)員眼疾手快,一下子搶到了水果,我們歡呼雀躍起來。

  到了第三局,既激動,又緊張。老師把水果小心翼翼地放在了中間,說道:三、二、一,開始。我們隊(duì)員呆了一下,對方看到我們隊(duì)員這樣的狀態(tài),以迅雷不及掩耳之勢搶到了水果。他們開心地抱成了一團(tuán),可我們的頭頂上就像有一朵朵的烏云,老師見狀說:沒事,你們已經(jīng)很棒了。我們雖然表面不開心,心里卻是祝賀他們的'。

  這個游戲可真好玩,這次也讓我明白了一個道理:友誼第一,比賽第二。

有趣的游戲11

  “剛才的游戲太有趣了,笑得我肚子都疼!”“就是,真是好玩又好笑!毕抡n時,兩個同學(xué)還在回味無窮地討論著我們玩的“對著干”的游戲呢!

  上課伊始,老師就介紹了游戲的規(guī)則:“我說什么,你們就按照相反的要求去做,比如:我說站,你們就坐,我說抬腿,你們就舉手,我說立正,你們就稍息,聽懂了嗎?好,我們先來一個熱身賽!

  “大家都站起來,開始比賽!崩蠋熣f道。于是我們都站了起來!昂昧,這一局全軍覆沒!崩蠋熌樕蠋е(jì)謀得逞的笑容!笆裁?”我們還沒反應(yīng)過來。過了幾秒,小吳首先叫道:“我們都中計(jì)了,我們應(yīng)該都坐下才對!痹瓉砣绱!我們都懊惱不已,老師真是老奸巨猾,不能再掉以輕心了,我想。

  比賽繼續(xù),首先分為男女生組進(jìn)行預(yù)賽。男生組先進(jìn)行,我不由得緊張起來,全神貫注地聽著指令!巴笞咭徊!庇谑俏覀兗w往右走了一步!疤!蔽覀円匝咐撞患把诙畡荻琢讼聛!岸!蔽覀兿裥椈梢粯犹似饋。“左手摸右耳!边@一輪小志敗下陣來,垂頭喪氣地回到座位上。臺下的“觀眾”被這有趣的比賽深深地吸引住了,有的睜大眼睛看著比賽;有的'笑的前仰后合;還有的迫不及待地跟著做了起來。最有趣的要數(shù)小汪了,只見他一只腳踩在板凳上,另一只腳踮起來,左手向前有節(jié)奏地?fù)]舞著,右手舉著“加油”的紙牌,大喊著口號,那樣子真是讓人忍俊不禁。賽場上,此時我已戰(zhàn)勝了小吳,從男生組中勝出。接下來的第二局預(yù)賽中,則是小月從女生組脫穎而出。

  終于迎來了扣人心弦的決賽。老師開始出題,“左腳絆右腳!蔽冶阌糜夷_絆左腳!罢竞谩!蔽冶闶治枳愕钙饋!暗皖^!蔽伊⒖贪浩鸶吒叩念^顱!疤в夷_!蔽彝蝗皇肿銦o措,一時分不清方向,幸好及時回憶了平時拿筆的手,辨清左右,抬起了左腳,總算是有驚無險,度過了此關(guān)。就這樣進(jìn)行了十幾個回合,我們?nèi)允莿菥,不分上下。這時老師加大難度,連說了幾個口令:“昂頭、抬腳、舉左手!边@一連串的動作,讓我險些顧此失彼,出現(xiàn)失誤。幸好我反應(yīng)夠快,做出了相反的動作,而對手則手忙腳亂,分不清東西南北,最后只好放棄抵抗,走下講臺,我終于取得了最終的勝利。

  “對著干”的游戲在一片歡聲笑語中結(jié)束了。真希望能夠多開展這樣益智又有趣的游戲活動。

有趣的游戲12

  阮老師每次上作文課都會別出心裁,搞出一些新花樣,或是講個小故事,或是做個小游戲,今天會做什么呢?

  上課了,老師在黑板上畫了一個大大的笑臉,只是這個可愛的笑臉上沒有鼻子,老師說:“同學(xué)們,今天我們來做一個游戲,這個游戲叫畫鼻子! 同學(xué)們一聽,都高興地跳了起來。

  游戲開始了,老師把講桌推到一邊,好讓畫鼻子的同學(xué)更方便一些。同學(xué)們踴躍舉手,希望老師能讓自己上去試試。第一個人是陸胤騰,只見他蹦蹦跳跳地跑到老師跟前,老師用紅領(lǐng)巾蒙住他的眼睛,扶著他走到黑板前面。他摸著黑板,東走走,西走走,好像在找鼻子的位置,不一會兒,他大筆一揮,畫下了一個大大的鼻子,然后,他急切地把蒙在眼睛上的紅領(lǐng)巾拽下來,想看一下自己的成果。他畫的還不錯,基本在中間。同學(xué)們興奮極了,都報(bào)以熱烈的掌聲。他自己也笑了:“還不錯,基本到正中間了!

  同學(xué)們的興致更高了,一個個把手舉得老高,有的人甚至把腳都舉了起來,期望老師快點(diǎn)叫到自己。同學(xué)們一個一個上去畫,他們有的把鼻子畫到嘴巴上,有的把鼻子畫到下巴上,有的把鼻子畫到臉蛋上,還有的把鼻子畫到臉外邊,底下的同學(xué)們都笑得前仰后合,合不攏嘴。

  終于輪到我畫了,我迫不及待地沖到老師面前,讓老師蒙上眼睛,接過老師遞過來的粉筆!爸毙,抬腳,上臺階!蔽衣犞瑢W(xué)們的指揮,小心翼翼地走上講臺,用手在黑板上摸索。!摸到了,我信心十足地將鼻子畫在了這里!皣W——”響起了熱烈的`掌聲,“畫的太準(zhǔn)了!薄斑@是畫的最準(zhǔn)的一個!蔽页断录t領(lǐng)巾,看一眼我畫的鼻子,居然畫在正中間!耙!”我高興一蹦三尺高。

  游戲結(jié)束了,老師問同學(xué)們:“你們有人觀察到陳世崢畫的時候有什么訣竅嗎?”同學(xué)們七嘴八舌地議論起來。張凌霄說:“他一定是觀察到笑臉中間有一條不淺的裂縫,他剛才一直在黑板上摸,肯定是在找這條裂縫!崩蠋熜χ鴨栁遥骸笆沁@樣嗎?”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。同學(xué)們恍然大悟。

  這真是一堂別開生面的課呀!

有趣的游戲13

  “來呀,快來抓我呀!”“我在這兒,快來抓!”一陣陣笑聲和叫喊聲從205教室傳了出去。原來是我們班的同學(xué)正在玩瞎子摸人。

  經(jīng)過石頭剪刀布一番淘汰后,武熙辰光榮的成了“瞎子”!跋棺用恕,顧名思義就是一個人扮演瞎子去抓其他人,抓到后,說出抓到的這個人的名字,說對了,這個人當(dāng)瞎子;說錯了,那原本的瞎子繼續(xù)當(dāng)瞎子。

  武熙辰用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛,大家齊聲說:“一打鈴,二準(zhǔn)備,三開始!蔽湮醭介_始抓我們了,商雨萌大膽地拍了一下武熙辰的背,武熙辰的手往后一抓,不過商雨萌早已迅速地逃走了。商雨萌的這一舉動,使我們的`膽子都大了起來。我躡手躡腳地走到武熙辰背后,快速地打了他一下,就迅速跑開了。接著,我們幾個人把他玩得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。武熙辰向墻邊走去,我趕緊拿出幾個凳子把他圍住,并對他說:“武熙辰,你已經(jīng)被包圍了!”這句話引得大家哈哈大笑,有的都趴到地上了。過了一會兒,老師實(shí)在看不下去了,因?yàn)槲湮醭教珣K了,于是老師說:“一二三,木頭人,都不許動了!蔽亿s忙找了一個藏身處,武熙辰轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,突然,他好像覺察到了我的存在,徑直向我走來,我膽戰(zhàn)心驚的,生怕他抓到我,不過還好沒有發(fā)現(xiàn)我。他轉(zhuǎn)了個圈,朝商雨萌走去,走到商雨萌面前,他蹲了下來,抓到了商雨萌,并說出了她的名字。于是,商雨萌就成了新的瞎子。

  跟武熙辰一樣,我們能動的話,瞎子就抓不住我們。于是老師又說:“一二三,木頭人,大家都不許動了!蔽覀兌伎焖僬业讲厣碇幎闫饋。商雨萌很快就抓住了段家歡,只不過她把段家歡猜成了武熙辰,于是,她又繼續(xù)找,她走到了馬嘉徽旁邊,向馬嘉徽探去手,只不過還有一點(diǎn)距離,她又向里探去,馬嘉徽身子往后仰了仰,商雨萌沒有抓到她,于是就以為這里沒有人,就走開了。不好!她朝我走來了,走到我這里,慢慢地蹲了下來,她向我伸來了手,哎呀!抓住了,于是我默默祈禱:千萬不要說出我的名字!“席夢圓!蔽业淖詈笠唤z希望也被打破了。唉!我輸了!

  瞎子摸人這個游戲很好玩,它不僅鍛煉了我們的聽力和觸覺,還讓我們體會到了盲人的艱辛。讓我們知道了在生活中要好好關(guān)愛盲人。

有趣的游戲14

  那天,作文班教室里傳出一陣賽過一陣的笑聲。他們在干什么?哦,原來在玩?zhèn)髟捰螒颉?/p>

  頓老師走進(jìn)教室,笑著說:“現(xiàn)在,咱們來玩一個傳話游戲。游戲規(guī)則是這樣的:全班同學(xué)分成兩大組。先給每組第一位同學(xué)發(fā)一張寫有一句話的小紙條,然后他看一下小紙條上的一句話,再把紙條依次向后傳,接著最后一個同學(xué)把聽到的話寫到黑板上,該小組第一個同學(xué)把正確答案寫在白板上。哪一組傳得又快又準(zhǔn)確就算贏,老師送一份禮物。”一聽說玩游戲,教室里頓時炸開了鍋。

  頓老師首先將同學(xué)們分成兩組,每組七名成員。每組取了一個好聽的名字,一組叫“太陽組”,另一組叫“月亮組”。瞧,老師開始發(fā)紙條了,教室里立刻鴉雀無聲。只見我們小組的第一名成員林軒燕拿到紙條后,雙眼緊盯著紙條,嘴里默默念叨。大家都屏住了呼吸,我默默地為她加油:快背,快背!教室里靜得連一根針掉在地上都聽得清清楚楚。同學(xué)們正等著前面一位同學(xué)將話傳給自己呢!我前面一位同學(xué)看完了紙條,一躍而起,向后轉(zhuǎn)聲,雙后做成“小話筒”湊在我耳邊,我側(cè)著身子,洗耳恭聽,生聽聽錯一個字。聽完了,我迅速轉(zhuǎn)過身來,將我聽到的告訴了后面的一個矮個子男孩。他又迅速地告訴了后面一位的同學(xué)。比賽進(jìn)行得十分激烈。

  那位同學(xué)拿著白板筆,以百米比賽的速度沖向講臺,我看見了他寫成了“小羊趕著一只羊,遇到一只狼!蹦沁叺膶W(xué)生只寫了“自己創(chuàng)造機(jī)會”第一個同學(xué)剛想把答案告訴對方,不料被老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了,只好作罷。

  看到他們在白板上板書的內(nèi)容和紙條上的`原話風(fēng)馬牛不相及,教室里頓時笑聲一片。仿佛成為一個哈哈大講堂。同學(xué)們笑得直不腰來,有的捂著肚子直叫:“唉喲,唉喲!本瓦B平時文靜的女生也張著嘴兒笑了。我早已不顧自己的形象,一邊笑,一邊用手指出白板。

  這節(jié)課不但讓我高興,還讓我懂得“耳聽為虛,眼見為實(shí)”的道理。

有趣的游戲15

  今天,在清荷作文課上,林老師像變魔術(shù)似的拿出 了晶瑩透亮的珠子,還有一把有長有短的筷子和兩個裝水的玻璃杯子,林老師面帶微笑地宣布到:“校園哆來咪——水底撈珠比賽馬上開始了!一共有三輪,游戲規(guī) 則是用筷子夾珠子,不許用手拿,可以用手接珠子,以免珠子掉在地上了……”林老師還沒有說完,同學(xué)們歡呼雀躍大喊:“我來,我來!”我的心怦怦直跳:在水 里的珠子那么滑,玻璃珠干的時候用筷子都不好夾,何況是在水里面的呢?

  第一輪終于開始了,這一輪是我們螃蟹隊(duì)的李佳婧VS鯊魚隊(duì)的徐睿琪。林老師對她;倆說:“說一句狠話吧!”徐睿琪指著李佳婧說:“我一定會贏的!” 害羞的李佳婧半天才擠出一句話并且有氣無力地說:“我一定會贏你!”比賽終于開始了,徐睿琪早早的就夾了一個珠子,李佳婧居然還在玻璃杯里夾珠子。時間到 了徐睿琪夾了4顆,李佳婧夾了2顆。唉,輸啦!

  第二輪比賽開始了,我VS李明霈。林老師說:“這次再加大難度了,一邊夾一邊唱歌!”我和李明霈都唱著《走走走》邊夾珠子,李明霈的珠子時而聽話,時而淘氣,我的珠子像聽話的寶寶一個個到紙杯里睡覺了。比賽結(jié)束了,我夾了9顆,李明霈夾了8顆。耶,終于扳回了一局!

  第三輪是齊心協(xié)力。規(guī)則是小組合作,一個一個把珠子傳送到杯子里。王智宸是第一個,李佳婧是第二個,我是最后一個壓軸的大將。第一個比賽的是鯊魚 隊(duì),他們中間掉了好幾個珠子,把他們弄得手忙腳亂的',結(jié)果只夾了5顆。我們螃蟹隊(duì)非常順利,只掉了幾顆,后來我們?nèi)〉昧?4顆的好成績。老師大聲說:“螃 蟹隊(duì)勝利!”我們的心沸騰了!

  雖然我們贏了,但不能驕傲,輸了的隊(duì)也不要喪氣,友誼第一,比賽第二嘛!

  精彩點(diǎn)評:班長終于發(fā)力了啊,一口氣將整個比賽過程報(bào)道下來,筆觸真實(shí)細(xì)膩,李佳婧羞澀面對對手的模樣、你們的珠子時而聽話、時而淘氣的情景精彩回 放,叫人的心也沉浸在快樂之中!文章整體的框架和細(xì)節(jié)的充實(shí)把握得更好了,就是粗心大意的毛病一直沒改得徹底,空著不會寫的字為什么不問老師呢?你呀!

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