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痕跡的作文

時(shí)間:2025-03-31 18:40:21 好文 我要投稿

關(guān)于痕跡的作文(匯編7篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的關(guān)于痕跡的作文,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于痕跡的作文(匯編7篇)

關(guān)于痕跡的作文1

  記得小時(shí)侯,每當(dāng)夏天暴雨過(guò)后。我就回和哥哥一起到院子里或離家不遠(yuǎn)的小樹(shù)林里找蝸牛。然后把它們放在一塊大玻璃上看誰(shuí)爬的快。于是,玻璃上就布滿(mǎn)勒蝸牛爬過(guò)的痕跡。樂(lè)此不疲。當(dāng)時(shí)只覺(jué)得好玩。現(xiàn)在想起來(lái)。兒時(shí)的游戲似乎在暗示些什么。就像世界萬(wàn)物都在講述一個(gè)道理。而大自然告訴我的這個(gè)道理是這么的深?yuàn)W。讓我琢磨不透。

  我在想。我們的生命是不是就像那塊大玻璃。而我們是不是就是那些蝸牛呢?

  其實(shí),我們也像那些可愛(ài)的蝸牛一樣。每個(gè)人都背著一座“房子”。那“房子”里面裝的是責(zé)任。愛(ài)和道德倫理。亦有其他。那些“房子”有漂亮的。有華麗的。有樸素的。有簡(jiǎn)陋的。也有丑陋的。它們是我們的心建造的'“房子”。

  我們背著我們的“房子”行走在生命里的每一個(gè)十字路口。攀登“生命之顛”。我們一步一步往上爬。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力。最終會(huì)爬上生命的顛峰。這座“生命之顛”留下勒我們的痕跡。我們?cè)谧约旱纳锪粝吕兆约旱暮圹E。亦在別人生命里留下痕跡。好的。壞的。悲的或是喜的。

  記憶的背景若是黑色的。那么痕跡便是白色的?v橫交錯(cuò)在一起。就有勒我們黑白的記憶。

  蝸牛爬行過(guò)后。才會(huì)留下痕跡。有勒痕跡就代表勒已經(jīng)成為過(guò)往。無(wú)論它的痕跡是否完美。已不容許我們?cè)倩仡^。我們只能向前看。也必須向前看。前方未開(kāi)墾的黑色才是我們的目標(biāo)。把握未來(lái)。放棄不能改變的昨天。讓我們的記憶的那黑色的背景上留下美麗的痕跡。

關(guān)于痕跡的作文2

  陳阿爺?shù)哪禽v自行車(chē),破舊地經(jīng)常發(fā)出吱吱呀呀的聲音,據(jù)他說(shuō),那是上世紀(jì)90年代的自行車(chē),是老古董。

  早年間,他便在我們巷子里出了名,因?yàn)槟禽v自行車(chē)。城東的阿媽想要去看望自己的兒子,身體硬朗的他便載著阿媽騎了整整四十分鐘。那輛自行車(chē)儼然成了他熱情的象征,鄰人爭(zhēng)著夸他好心腸。

  后來(lái)他的'妻子過(guò)世后,他便獨(dú)自載著兒子去上學(xué),一路上風(fēng)風(fēng)雨雨走的甚是艱難。而他總是笑著把兒子抱上后座,戲稱(chēng)他們要去花果山找孫大圣,逗得兒子喜笑顏開(kāi)。

  兒子成親后,鄰人發(fā)現(xiàn)陳阿爺竟然又忙碌起來(lái),他又重新蹬上了那輛舊紅色的車(chē),戴著一頂西部牛仔帽,逍遙的離開(kāi)了人們的視線(xiàn)。這就是他的日常生活,每天騎車(chē),帶著一根舊魚(yú)竿,不知道去什么地方釣魚(yú),但傍晚總能看到他滿(mǎn)載而歸。

  每次夕陽(yáng)西下,我站在家門(mén)口轉(zhuǎn)悠的時(shí)候,總會(huì)等他的自行車(chē)從我前面一閃而過(guò)。如今想來(lái),那才是他的生活,而那輛破舊的自行車(chē)陪伴了他幾十年,早已經(jīng)成為了他生活的痕跡。

  自行車(chē)的顏色掉落,那不正是陳阿爺日漸變白的頭發(fā)嗎?

  自行車(chē)的車(chē)轱轆變歪,不正是他越發(fā)佝僂的身影嗎?

  哦,原來(lái)那車(chē)鏈摩擦發(fā)出的吱吱呀呀聲,也應(yīng)該是他越發(fā)爽朗的笑聲吧。

  這普通而平凡的自行車(chē),記載了他幾載歲月的痕跡啊。

關(guān)于痕跡的作文3

  破土而出的小草給大地留下春的痕跡;潔白無(wú)瑕的雪給大地留下了冬的痕跡;而媽媽那件濕了大半的衣服,給我留下了母愛(ài)的痕跡……

  下午,原先掛在空中的太陽(yáng)被烏云遮住了,坐在教室里的我十分不安,嘴上默念著:千萬(wàn)別下雨,千萬(wàn)別下雨!可是老天像是要和我作對(duì)一般,“轟…”的一聲,雨大的雨珠落了下來(lái),而且越下越大!

  “叮鈴鈴…”放學(xué)鈴聲響了,同學(xué)們都走了,教室里只剩我一個(gè)人:怎么辦!媽媽出去辦事了,不在家,誰(shuí)來(lái)給我送傘啊,這么大的雨要很久才能停吧!

  走廊上站著許多家長(zhǎng),都是來(lái)給孩子送傘的,雖然我知道媽媽不會(huì)來(lái),但我還是忍不住的向那邊望去。

  突然,我看到了一個(gè)熟悉的'身影一一媽媽?zhuān)掖蟛较蚰沁呑呷ィ灰?jiàn)媽媽的衣服已經(jīng)濕了很多,傘也正在往下滴水,想來(lái)是從很遠(yuǎn)的地方趕回來(lái)弄的吧!媽媽看到我,連忙說(shuō):“快過(guò)來(lái),冷不冷?走吧,我們回家!闭f(shuō)完就拉著我走了。

  在回家的路上。媽媽一直把傘向我這邊傾斜,雨珠都落到了媽媽的衣服上,留下了深深的痕跡。

  剛到家,媽媽就開(kāi)始忙碌,收衣、做飯,一刻都沒(méi)有停過(guò)。

  我望著那件衣服,那件衣服上,不僅僅有雨水浸濕過(guò)的痕跡,還有母愛(ài)的痕跡……

關(guān)于痕跡的作文4

  “噠噠噠”徐徐而又沉重的腳步聲,打破了村莊的靜謐,帶來(lái)了一絲喧鬧,也帶來(lái)了一位歸家的旅人。疲勞的神情似乎告訴世人他生活的不易。

  旅人的身影在山路兩旁黃暈的燈光下顯得有些凄涼和頹廢,他的五官隱逸在燈光下,只是那微微垂下的頭,顯示出其心中的悲傷,讓人心生憐憫。

  他提起破舊的'背包來(lái)到了村中一處略顯荒廢的老屋前,用他那雙發(fā)顫的遍布老繭的手從旅行包中取出了泛黃的鑰匙。這破舊的老屋留有他曾經(jīng)生活的痕跡。

  他摸黑勉強(qiáng)找到了墻上的開(kāi)關(guān),呈現(xiàn)在他眼前的是他曾經(jīng)熟悉的環(huán)境,熟悉的家具,盡管處處染上了銀沙似的灰塵。

  那墻壁上的刺繡,是過(guò)世的母親在他生日那年送他的生日禮物;那具布藝沙發(fā)是他打工后拿到的第一筆工資為家里添置的;還有那束早已枯萎的水仙,是他的鄰居送給他的,說(shuō)是增添新年的氛圍。

  這里處處都留有著他生活的痕跡。

  他終于回來(lái)了,三年前,因?yàn)榘ゎ^欠債不發(fā)錢(qián),他一怒之下砸傷了包工頭被判處了三年。

  他本已萬(wàn)念俱灰,可如今再次看到家中的一切,他想要重新來(lái)過(guò),那些曾經(jīng)生活的痕跡無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著他,美好的日子依然還在。他擦去眼角的濕潤(rùn),伸出手,觸摸著那些遍附塵土的家具,似是在呵護(hù)著驚世的珍寶,又似在緬懷著什么。

  他熬夜將家中打掃干凈,望著升起的那輪新日,在家中灑下光芒。

  他相信,家中的一切一定會(huì)記錄他日后美好生活的痕跡,轉(zhuǎn)身,望著那綻放的牡丹,他笑了。

關(guān)于痕跡的作文5

  時(shí)光如白駒過(guò)隙轉(zhuǎn)眼即逝,悠悠千載,萬(wàn)物在世間留下自己的痕跡。有的痕跡深刻清晰,歷經(jīng)歲月而不蝕;有的痕跡黯淡模糊,很快就消逝,而有的痕跡卻讓人終生難忘。

  日復(fù)一日,年復(fù)一年,轉(zhuǎn)眼我己從童年邁入青年,年紀(jì)輕輕的我,站在這個(gè)幾十億人口的世界上。想起那些我留下的痕跡。不禁自豪起來(lái),誰(shuí)又能與我留下相同的痕跡呢?答案是否定的。沒(méi)有人能夠留下相同的痕跡。你的痕跡會(huì)讓人難忘,有的'讓人心生溫暖

  我也有讓人難忘的痕跡,十幾年前的一天早晨,一聲響亮的啼哭聲中,我來(lái)到了這個(gè)世界,從小頑皮,東奔西走,無(wú)所事事,被父母教訓(xùn)時(shí)臉上的淚痕;上學(xué)后,老師打紅的手心;假期里,為了打抱不平而留下的傷痕這些痕跡都是難忘的,但只有歲月的痕跡才是最難忘的。

  我是沒(méi)見(jiàn)過(guò)桂林美麗的山水,黃山奇異的怪石,高大的喜馬拉雅山,深不見(jiàn)底的東非大裂谷,支離破碎的黃土高原但這一切的一切都是大自然的杰作是歲月留下的痕跡,歷經(jīng)歲月而不朽,讓人難忘。

  世間萬(wàn)物留下的痕跡,或深或淺,或明或暗,或清晰或模糊,都有它自己獨(dú)特的含義,天空中沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡,但它飛過(guò);大地上沒(méi)有虎的痕跡,但是它跑;海洋里沒(méi)有鯨的痕跡,但是他游過(guò)世界上萬(wàn)物留下的痕跡,總有它們的意義,讓我們張開(kāi)發(fā)現(xiàn)它的眼睛,用心去看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)與眾不同的美。

  痕跡最美!

關(guān)于痕跡的作文6

  痕跡無(wú)處不在。斷齒銀梳撩過(guò)鬢角銀白色的碎發(fā),他撫不去歲月的痕跡,深深淺淺的溝壑,她抹不平歲月的痕跡,隱隱約約的斑點(diǎn),她掩不去歲月的痕跡。

  痕跡無(wú)處不在,她的鬢角,她的額頭,她的臉龐,但那曾是她憂(yōu)愁,笑靨如花,粉妝銀飾的痕跡。

  流水沖擊溪澗的頑石,為他帶走凹凸不平的'痕跡,卻也為他帶來(lái)流水沖刷過(guò)的痕跡,那每一下滴濺都銘記魚(yú)他的表面。水滴石穿,巖洞中的頑石也在接受水的洗禮,為此他的穿孔內(nèi)透出水滴擊打的痕跡。

  痕跡無(wú)處不在,它讓凹凸不平的頑石屈服,他將水滴石穿的傳奇成為現(xiàn)實(shí)。

  煙花飄散,空中劃過(guò)火星,他見(jiàn)證了煙花燃放的絢爛奪目,它是煙花綻放的痕跡。白色的尾跡四散在空氣中,它見(jiàn)證了火星劃破夜空,它是火花劃過(guò)的痕跡,夜空下濃濃的煙花爆竹味兒,見(jiàn)證了它曾經(jīng)的出現(xiàn)與消失,它是煙花燃放的痕跡。

  痕跡無(wú)處不在,它記錄了每一個(gè)瞬間,它懂得將每一瞬間都珍藏為回憶,為著再一次的回味。

  一篇篇文牘記載著歷史的風(fēng)云變幻,認(rèn)識(shí)過(guò)往,成為一曲曲不朽的佳謠抑或一塊塊令人唾棄的殘?jiān)。歷史不容改變卻改變著一些人的一生,它是痕跡,是古人走過(guò)的痕跡,它讓我們學(xué)習(xí),卻也讓我們警醒。它的痕跡是用血淚和艱辛澆鑄的,如碑刻永遠(yuǎn)懸于我們的上空,只等我們抬頭仰視,認(rèn)真解讀,竭力為未來(lái)開(kāi)辟一條更為開(kāi)闊的路。

關(guān)于痕跡的作文7

  腳步逼近,臨近中考,回憶三年,坎坷絢麗……

  鬧鐘滴答滴答的,叫醒我疲倦的身體,拖著這軀殼,

  走在寂靜道路上,奔向那不知疲憊的教室……

  老師叫到明天月考,大家好好復(fù)習(xí)!

  咳……一陣陣的哀怨在大家口中議論著,好學(xué)生

  抱起了書(shū)本,劣勢(shì)生有的嬉笑,有的瘋鬧……

  今天放假,作業(yè)寫(xiě)在黑板上,

  大家記好了,就可以走啦!進(jìn)過(guò)一周的折騰回到家,包袱

  隨手一扔愛(ài)滾哪滾哪,看你就煩,無(wú)聲的抱怨著……

  抱起床上的布偶,揮打了幾拳,安詳?shù)呐恐?/p>

  軟軟的床上,安詳?shù)乃!xx起來(lái)

  吃飯那~母親和藹的叫著,來(lái)到桌前好吃的都放最醒目的`位置……

  QQ群發(fā)來(lái)了最讓人郁悶的幾個(gè)字眼,

  “下午又要又要滾去學(xué)校”,

  可又有誰(shuí)明白我們學(xué)生的痛苦啦,長(zhǎng)輩們說(shuō)道,

  你們現(xiàn)在經(jīng)歷的我們同樣經(jīng)歷,我沉默,

  手指不停的打著圈圈,小聲念叨“老爺子你就沒(méi)埋怨過(guò)?”……

  機(jī)械化的運(yùn)轉(zhuǎn),生活就像一張白紙,可是我們

  的畫(huà)筆被無(wú)情的都成了黑色,一個(gè)個(gè)文字、數(shù)字、符號(hào)、單詞

  成為了所謂的“美圖”……

  機(jī)械化的運(yùn)轉(zhuǎn),時(shí)間的輪盤(pán),不停的前進(jìn),可是我的腳步,

  想停住,朝著背后走去……

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