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我的假期我做主作文

時(shí)間:2025-06-09 01:58:38 好文 我要投稿

我的假期我做主作文【精華】

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的我的假期我做主作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的假期我做主作文【精華】

我的假期我做主作文1

  想必大家都知道這樣一個(gè)廣告詞吧 :“我的地盤(pán)我做主”這是動(dòng)感地帶的廣告詞。這次我也來(lái)做一個(gè)廣告詞,它就是“我的假期我做主。”怎么樣,是不是很不錯(cuò)呢?!想知道我的假期是怎樣我做主的嗎?那就趕快進(jìn)入我的的.博客中吧!博客chen qi qi之我的假期我做為了取得廣大觀眾的信任,本人在這里先為各位說(shuō)一件精彩的事情,讓你們都先好好飽飽耳福。Let’s go!

  在這個(gè)短暫的寒假里,雖說(shuō)我過(guò)的不是很精彩,但是我認(rèn)為還是很充實(shí)的。寫(xiě)完了寒假作業(yè)由預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)了上下冊(cè)的功課,還有啊,在這個(gè)寒假了我還參加了社會(huì)活動(dòng)—是為一個(gè)得了白雪病的效應(yīng)而捐款,這次捐款也使我無(wú)意間遇上的。那天正好是初三。我和爸爸、媽媽很早就來(lái)到奶奶家,一看上大學(xué)的哥哥已經(jīng)回來(lái)了,見(jiàn)到他以后,就兩個(gè)字:驚訝。那個(gè)以前還是一個(gè)毛頭小子的哥哥,這一上大學(xué)可就變成了一個(gè)十足的大帥哥呀!看著就讓人羨慕。我們見(jiàn)面后聊了許多,我們聊到了自己喜歡的書(shū),于是就說(shuō)好中午吃過(guò)飯一起去我學(xué)校門(mén)口的書(shū)店看看。吃過(guò)中午飯我就和哥哥乘坐1路公交車到了綠城廣場(chǎng)。噢,忘了告訴大家我們學(xué)校離綠城廣場(chǎng)特別近,差不多就相隔500多米吧!一轉(zhuǎn)眼,綠城廣場(chǎng)就到了,。我們要穿過(guò)綠城廣場(chǎng),在我們走到綠城廣場(chǎng)中心時(shí),看見(jiàn)那里圍了許多人,我就叫住哥哥對(duì)他說(shuō):“哥,我們先到那邊去看看吧”哥哥順著我手指的方向望去,做了個(gè)“OK”的手勢(shì)我們就向那邊跑去。說(shuō)句實(shí)在話哥哥還把我當(dāng)作他的小妹妹看,再說(shuō)了他比我大8歲和他比起來(lái)我也就是一個(gè)不懂事的小妹妹。這樣想著就到了近前,只見(jiàn)面前有一個(gè)牌子上寫(xiě)著:為白血病嬰兒捐款。這種事情我還真沒(méi)見(jiàn)過(guò)幾次,今天真算我運(yùn)氣好,這下我終于可以發(fā)揮我愛(ài)心天使的風(fēng)范了。于是我對(duì)哥哥說(shuō):“哥哥,我們也來(lái)獻(xiàn)獻(xiàn)愛(ài)心為小嬰兒捐款吧!“好啊,走!本瓦@樣我們來(lái)到捐款箱前,我拿出10元,哥哥拿出20元一起為小嬰兒獻(xiàn)了一片愛(ài)心。捐完款之后我和哥哥就去學(xué)校門(mén)口各自買(mǎi)了自己喜歡的書(shū)。我的哥哥是美術(shù)系的,在買(mǎi)書(shū)時(shí),他還向我介紹了許多畫(huà),那畫(huà)得是相當(dāng)棒!買(mǎi)完書(shū)我和哥哥又去別的地方轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),回到奶奶家時(shí)已經(jīng)6:30了!疤彀!你們液態(tài)能玩了吧,從1:30 到6:30,整整轉(zhuǎn)了五個(gè)小時(shí),真是精力充沛”我們剛一進(jìn)門(mén),爸爸就喊了起來(lái)。你看我們是不是“轉(zhuǎn)街霸王”佩服吧!哈哈。

  怎麼樣,我的這個(gè)故事精彩吧!那就趕快進(jìn)入我的的博客吧!我再告訴你一遍博客chen qi qi之我的假期我做主..cn千萬(wàn)不要忘記哦!我們博客中見(jiàn)!Bye~

我的假期我做主作文2

  今年的寒假,媽媽說(shuō)假期的時(shí)間讓我自己安排,每天做什么,全部讓我自己做主,趁這個(gè)機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)管理時(shí)間。于是我給自己制訂了個(gè)寒假作息表,將每天生活安排得豐富多彩,你不信嗎?那就請(qǐng)聽(tīng)我慢慢細(xì)說(shuō)。

  作為學(xué)生,學(xué)習(xí)還是首要的,因此,我利用在學(xué)校的一周時(shí)間內(nèi),專心致志地把寒假作業(yè)做好,除此之外,我還每天安排1-2個(gè)小時(shí)進(jìn)行課外閱讀,閱讀老師推薦的小學(xué)生必讀經(jīng)典叢書(shū),不管是魯迅的百草園還是冰心的小桔燈,每篇文章里都有一些讓我印象深刻的片段,每個(gè)故事都能將我深深吸引,有時(shí)候真是到了“愛(ài)不釋手”的地步,久久不能自拔。

  偷偷告訴大家一個(gè)小“秘密”,我不僅“心靈”而且“手巧”哦。放假第二天,我在床上閑著無(wú)聊望向窗外,美麗的風(fēng)景讓我突然有了靈感,我可以利用假期給自己“出書(shū)”啊。說(shuō)干就干,于是我就拿來(lái)一疊白紙,用訂書(shū)機(jī)將其裝訂起來(lái),在封面上寫(xiě)下《假期》兩個(gè)大字,并用彩筆彩繪起來(lái),還配上了插圖。

  封面是有了,一本書(shū)最關(guān)鍵的內(nèi)容在哪里呢?我左思右想,我將平時(shí)拍的好看的相片全部搜集出來(lái),一張張貼在紙上,并在相片下面配上文字說(shuō)明,大約1個(gè)小時(shí)后,我的書(shū)“大功告成”,稍后,我再慢慢地把書(shū)放好,靜靜地在一邊欣賞著我的“處女作”,感覺(jué)好像又少了點(diǎn)什么,我大聲叫到作者簡(jiǎn)介呀,我當(dāng)然不會(huì)放過(guò)這么好的機(jī)會(huì)推銷自己哦,哈哈,此處省略五百字……

  當(dāng)然,除了愛(ài)學(xué)習(xí)外,我還是“游戲達(dá)人”哦。星期二下午,鄰居家的小伙伴們到我家,我們決定一起玩一款“球球大作戰(zhàn)”的'手機(jī)游戲。開(kāi)始時(shí),我們配合得不夠默契,沒(méi)幾分鐘就雙雙“陣亡”。多次嘗試后,漸漸地,我們學(xué)會(huì)互相配合,一個(gè)人把球傳遞給另一個(gè)人,然后“炸刺”開(kāi)花,球就會(huì)變得四分五裂了。另一個(gè)人再?zèng)_上去把一些炸出來(lái)的球給吃光,然后再通過(guò)分身把“球”合起來(lái)。突然,我們星球的“吃貨”來(lái)了,我們先分成十八個(gè),然后再有一個(gè)人躲進(jìn)去,然后“吃貨”分成三個(gè)身,在我們的“里應(yīng)外合”下,把它的“分身”吃了,這時(shí)候“吃貨”終于“分身無(wú)術(shù)”了,我們興奮的跳起來(lái)……我們戰(zhàn)勝了勇猛的“吃貨”,這種勝利的感覺(jué)真的是“倍兒爽”。

  俗話說(shuō):”一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。2月4日是立春,為了迎接新春,我決定小露一手,自己寫(xiě)幅對(duì)聯(lián)。媽媽幫我弄好了筆墨、紙硯,我站在桌前,拿著筆,開(kāi)始小心翼翼地書(shū)寫(xiě)我的大作了。我寫(xiě)時(shí)還看著手冊(cè)上的文字,生怕把字寫(xiě)亂了,一字一字地將對(duì)聯(lián)書(shū)寫(xiě)好,直到將橫批“財(cái)源廣進(jìn)”寫(xiě)好時(shí)才松了口氣。為了紀(jì)念我第一次寫(xiě)門(mén)聯(lián),我拿起橫批對(duì)聯(lián)擺了個(gè)姿勢(shì),媽媽用相機(jī)將我的笑臉一同定格下來(lái)。拍完照后,我打開(kāi)門(mén),媽媽拿著膠布,將對(duì)聯(lián)貼上去,我大叫一聲:“斜了!斜了”!媽媽趕緊調(diào)整過(guò)來(lái),我才長(zhǎng)長(zhǎng)吸了一口氣……

  我的第一幅對(duì)聯(lián)“出爐”了,真是功夫不負(fù)有心人!

  短短的一周時(shí)間內(nèi),從閱讀經(jīng)典、手工創(chuàng)作到練習(xí)書(shū)法,既有興趣學(xué)習(xí)也有休閑娛樂(lè),不僅內(nèi)容豐富,而且收獲多多。經(jīng)典閱讀豐富了我的心靈和視野,手工創(chuàng)作讓我體會(huì)到自己動(dòng)手的樂(lè)趣,書(shū)寫(xiě)春聯(lián)讓我了解到中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和民風(fēng)民俗,玩游戲也讓我感悟到做任何一件事情都要有團(tuán)隊(duì)精神。這就是我所說(shuō)的豐富多彩的假期生活,是我為自己“量身打造”的寒假,我是羅彬銳,我的寒假我做主!當(dāng)然寒假還沒(méi)結(jié)束,欲知后事如何,且聽(tīng)下回分解。

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