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(實用)我的老師作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的我的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的老師作文1
“學(xué)校有個怪老師，真是嚴厲又和藹。嚴厲起來像嚴父，和藹起來像慈母�！庇眠@句話形 容我的 老師再也合適不過了。
嚴厲的老師
老師在講新的一篇課文時，小明在座位上坐不住了。一會兒站起來伸伸僵硬的身體，一會兒跺跺那已經(jīng)麻木的腳，惹得我們不得安寧。老師放下書，抬起那皺著眉的頭�？吹叫∶魅绱瞬粚Ｗ⒌芈犝n，老師嚴肅地說：“小明，不要再做小動作了�！毙∶髁⒖套�，老師繼續(xù)講，但過了一會兒，教室又傳開了一頁一頁地翻書聲，我扭頭一看，又是小明。心想：小明不要再翻了，小心老師再次訓(xùn)你。果然不出我所料老師走到他身邊，把他揪起，大喊道：“去出門站著去，不知道我正在講課呀，不要再吵了！”
慈母般的老師
“叮呤呤”下課鈴響了起來，下課了，我們 和 老師玩了起來。小軍他當(dāng)老鷹，老師當(dāng)雞媽媽，我們當(dāng)小雞。這時一番故事上演了。
我們和雞媽媽——老師一起去尋食，在路上時，一只“大老鷹”向我們飛了過來，“雞媽媽”前去與“大老膺”爭斗，每一次“老鷹”向我們飛來時，“雞媽媽”都跑到我們面前保護我們不被“老鷹”吃掉。我們積極配合“雞媽媽”，當(dāng)“老鷹”向我們這邊飛來時，我們就向“雞媽媽”那邊跑。這回“大老鷹”可餓了一頓了。我們的.笑聲傳遍了整個校園。
這位怪老師，真是讓我們喜愛�。�
我的老師作文2
他，是我的語文老師，他既不像三味書屋的先生又高又瘦，又不像藤野先生長著八字須，也不曾帶過韓麥樂先生那樣的小黑絲帽，但他卻有著特殊的面孔，特別是那雙小而有神的眼睛，總讓人感覺她是一個快樂而又有個性的人。
剛剛上初三時，在我所接觸的老師中，語文老師最特別，無論是寫字、說話、讀課文，都和別的老師不也一樣，他說出的話同學(xué)們總是合不攏嘴，他寫的字，同學(xué)們總是琢磨半天才能懂，他讀的課文兒比火箭炮發(fā)射的速度還要快，常常是都的同學(xué)們笑得肚子疼。
雖然說笑聲這么濃，但也有時讓人哭笑不得的，因為她笑的另一面隱藏著嚴厲，每一次提問我都提心吊膽，生怕提問到我的頭上，因為我很害怕他嚴肅的面孔，但內(nèi)心有希望他提問到我，希望看打他詢問的目光，這讓我自己都感覺到矛盾，他不善于相信人，也許這是他的一個缺點，也學(xué)著是他的一個方法吧，但無論怎么說，對于我來說這是一個幫助，因為我的性格倔強，遇到別人不相信自己時，自己越是想加倍努力。
每一次見到別的老師，都叫一聲“老師”，但見到他，想叫一聲卻叫不出來，因為他離我們的'距離很近，就像好朋友一樣。
還有半個月的時間就要畢業(yè)了，相信我們的語文老師會笑道永遠，開心到永遠，他的每一次笑都將成為他的學(xué)生最美好的回憶。
我的老師作文3
教給我知識的老師有很多，有數(shù)學(xué)老師、英語老師、舞蹈老師，還有很多老師都是受人尊重、愛戴的好老師。我想要介紹的老師啊，是位認真、負責(zé)、嚴格、有擔(dān)當(dāng)?shù)男炖蠋�，�?dāng)然，也是我最喜歡的老師。
徐老師個子不高，每當(dāng)換季時都最喜歡穿那套肩部帶有橘色的運動服，很有活力；夏季的最愛似乎是黑色的T恤；冬季則是一件看起來很暖和的藍色羽絨服。她有一頭卷卷的頭發(fā)，迎著陽光看，就會泛著紅色的光，她面色有些蒼白，一看就是過度操勞的樣子，所以總是會用淡淡的唇膏來掩飾一些疲憊。
據(jù)我對徐老師的了解，她是位好勝心很強的老師呢！就比如，開運動會之前，老師就提前對我們開始訓(xùn)練，也會花上一節(jié)課的時間來認真為我們調(diào)整“戰(zhàn)術(shù)”！在課堂上，老師講課的方式總是能讓我們在輕松的氛圍里掌握知識，由此可見，老師在備課的時候是花了很多心思的。徐老師和教我們數(shù)學(xué)的張老師一樣，都是刀子嘴，豆腐心……跟徐老師在一起時，我總是有種很溫暖的'感覺。媽媽說，我的運氣真的很好，能遇到這樣一位認真負責(zé)，人品至上的老師，是我不可缺少的人生導(dǎo)師，更是我的福氣！
我喜歡徐老師與人相處時的方式，喜歡徐老師嚴格自律的品質(zhì)，喜歡徐老師認真負責(zé)的態(tài)度，喜歡徐老師和藹可親的笑容。徐老師，我愛您！
我的老師作文4
蒲公英感謝大地，因為大地給它飛舞的生命；蒼鷹感謝天空，因為天空給予它展翅的空間；而我要感謝老師，因為老師讓我們在知識的海洋中暢游，讓我們在關(guān)愛中健康成長。
我最想感謝的是我的數(shù)學(xué)楊老師，有著一頭粽色的卷發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，說起話來干脆利索。
楊老師上課時，總是輕輕地拿起桌子上的粉筆，在黑板上留下了一行行娟秀的.字跡，它們就像一個個舞動的音符，譜寫著知識的華章，啟迪著我們每位同學(xué)的心志。聽著她柔和的話語和粉筆在黑板上的摩擦聲，應(yīng)和著窗外小鳥的叫聲和樹葉搖曳的沙沙聲構(gòu)成了一首美妙的合唱。時間一分一秒的過去，汗珠從她的發(fā)髻間流下，我感受到了老師就像辛勤的園丁用汗水澆灌著我們。
下課時，她就像我們的大朋友和藹可親，常常與我們一起玩耍。有一次我們在玩“老捉小雞的游戲，她當(dāng)“老鷹”我們當(dāng)“小雞”她敏捷的身手，左撲右撲，很快就瞅準(zhǔn)機會捉到了一只小雞，小雞們嚇得不知所措，左躲右閃。正在同學(xué)們玩得盡興的時候，一個意外事件發(fā)生了，一位同學(xué)不小心摔倒了，楊老師急忙跑上前去，彎下腰用手輕輕的拍打著他身上的土，用親切的話語問他：沒事吧！那位同學(xué)說：“沒事”她又輕輕地撫摸著他的頭，就像母親對孩子的疼愛。
這就是我的數(shù)學(xué)楊老師，一位認真，和藹可親的老師，她就像點點春雨入土，滋潤著我們的心。
我的老師作文5
在我升入初中以來，很多人都在問我的老師是一個怎樣的人，我的老師是一個很喜歡開玩笑的人，語數(shù)英老師都喜歡開玩笑，而我也正喜歡這樣的老師。
我的數(shù)學(xué)老師他身高不高，但很熱心，他有一雙小耳朵大眼睛，氣力可不小，上課有時會很嚴肅，有時又會很搞笑。他嚴肅的時候是因為我們考試做錯了不應(yīng)該做錯的題目就很嚴肅，他一嚴肅起來上課給我們講課時聲音是多么的大，基本上整個三層都聽得見老師的聲音，聲音大的有獅子的分貝了。
而他搞笑的時候是我們考試考好了，或上課時我們都非常的活躍，和同學(xué)們上課時開玩笑時。我們開玩笑老師也會跟著開玩笑的。老師搞笑的時候也很熱心的去幫助我們的'學(xué)習(xí)，比如晚修有陳老師的課，我們不懂或不會的就可以去問陳老師。我們?nèi)デ镉蔚臅r候，他也非常的積極去和我們一起去玩過山車。
在我們留校兩個星期的時候，晚上就給我們看電影，而早上呢，就讓我們做作業(yè)，只要到了十一點時就讓我們自由活動，在睡覺時我和我的幾個宿舍舍友，在床上偷偷的講故事或自己經(jīng)歷過的事情。
而在下午的時候去到課室就看書，然后去活動的時候老師也跟著我們一起去活動，老師去和同學(xué)們一起玩，老師說過該玩的時候就玩，該讀書的時候就去讀書。
很多人會問你的老師真的是這樣的嗎？而這就是我們的班主任也是我們的數(shù)學(xué)老師。
我的老師作文6
教過我的老師有很多，今天我要說說我們的“瘋子”老師—陳老師。
他個子高高的，一張瓜子臉上長著絡(luò)腮胡，如果他哪天忙忘記刮胡子了，那個樣子看起來有些兇，也有點惡心的'感覺。一雙明亮而又犀利的眼睛，總是能讀懂我們心里的想法。高高的鼻梁下面還有一張能說會道的嘴巴。
我最喜歡上他的作文課了。他給我們講作文時，那可真是手足舞蹈，沒有停留過，我們常常被他那幽默的語言逗得哈哈大笑，樂不可支。他經(jīng)常還會做一些奇怪和夸張的動作，如同一個“百怪大俠”，所以人稱“瘋子”老師。
他對教學(xué)方面也很有技巧。比如寫作文，他會把我們帶到很多地方去玩，讓我們先體驗生活再寫作，這讓我們對作文產(chǎn)生了濃厚的興趣，寫作文時輕松了許多，寫出來的作文讀起來也很有趣。
不過我們陳老師的脾氣也如同天氣一樣，想變就變。如果不認真聽講，作業(yè)出現(xiàn)了不該錯的，它就會變得嚴肅起來，批評起我們來也如同“狂風(fēng)驟雨”一般厲害，但只要你態(tài)度好，他也會大量的獎賞我們，心情自然由陰轉(zhuǎn)晴了。
看了我的介紹，你是不是也認為陳老師是“瘋子”老師呢？反正我認為是。
我的老師作文7
老師，您像一把打開知識大門的鑰匙，開啟我們智慧的人生；老師您像我們的親人一般對我們無微不至的關(guān)懷，給予我們無窮無盡的`愛；老師您像一把大傘堅強地守護我們，在我們遇到困難時您總是第一個沖上去——葛老師。
您的眼睛像貓頭鷹一般可以360度大轉(zhuǎn)彎，當(dāng)我們在下面做小動作時，您用那貓頭鷹般的眼睛盯著我們對著我們說話。
在學(xué)校舉行野炊時您帶我們?nèi)メ烎~，抓蝴蝶，釣的時候我睡著了，“撲通”一聲掉進了河里了幸好河水不深，可是我還是成了“落湯雞”。
在玩的時候您和我們一起嬉戲耍鬧，可一旦在課堂上您卻一絲不茍，有一次我作業(yè)忘寫了，本以為您會大度地放我一馬，可您卻像審犯人般將我嚴刑拷打。
可是使我難忘的是那一次，我剛進學(xué)校的時候，還不認識葛老師甚至就如同見到魔鬼般恐怖，在一個放學(xué)的傍晚您讓我去您辦公室談心，我獨自走在辦公室的路上就如同一個隨時都有可能被判死刑的犯人一般，可我在辦公室外看著老師在辦公室低著頭像只辛勤的小蜜蜂在改著作業(yè)的時候，我心里暗自發(fā)誓，以后一定要爭當(dāng)好學(xué)生，不會辜負老師對我們付出的一片苦心。
生活就像一幅五彩圖，老師就像我手中的畫筆幫助我描繪這幅五彩畫��！
我的老師作文8
從小到大，我遇到過很多老師，這些老師各有特點，有的溫柔，有的嚴肅，有的幽默……然而我最喜歡的還是我們的周老師，從剛上小學(xué)一年級到現(xiàn)在老師一直陪伴著我們，呵護著我們成長。
周老師今年三十多歲，個子不高不矮，月芽兒似的眉毛下嵌著一對黑寶石般的眼睛。
周老師特別關(guān)心我們。記得有一次上體育課的時候，我的肚子突然疼了起來，體育老師看到我疼得厲害，對我說：“還能頂?shù)米�？不行你先去教室休息休息吧！”我就捂著肚子去了教室。我趴在桌子上，豆大的汗珠滴在了桌子上�！班忄忄狻蹦鞘煜さ母吒曇粲蛇h而近，我抬起頭來一看，哦！原來是周老師呀！周老師和藹可親地對我說：“怎么了，孫涵希？”我對老師說：“我肚子疼。”老師親切地說：“老師幫你倒杯熱水喝吧！”我點了點頭。老師就給我接了一杯熱水讓我喝了，頓時感到肚子里面熱熱的.，老師又彎下腰用溫暖的手揉了揉我的肚子，漸漸地我感到舒服多了。我笑著對老師說：“謝謝老師，我這會兒好多啦！”老師笑瞇瞇地說：“那你再休息一會，我先去工作了。”
周老師不但在生活上關(guān)心照顧我們，在學(xué)習(xí)上對我們要求也特別嚴格。哪位同學(xué)的生字聽寫的不對她都會一遍遍地教我們直到會寫為止。
花兒以迷人的芬芳回報園丁，小草以濃濃翠綠回報春雨，我就以最優(yōu)異的成績來回報老師吧！
我的老師作文9
我們的語文老師是周老師，她很少打人，還經(jīng)常聽取我們的意見。
我們非常喜歡上體育課。有一次，周老師想占我們的體育課，我們?nèi)喽伎棺h，于是，周老師就沒占我們的課，讓我們?nèi)ド象w育課了。
在六一兒童節(jié)的時候，老師給我們看電影，我們看的津津有味，至今都忘不了當(dāng)時的情景。周老師為我們想得非常全面周到，不僅給我們看電影，還給我們提供了香蕉、西瓜、牛奶和糖等，讓我們邊看邊吃，像去了電影院似的'。
周老師還給我們發(fā)了一種小卡片，如果卡片上的分到了一百分，就可以從老師的箱子里拿走相應(yīng)的獎品。我們班的那些調(diào)皮學(xué)生一聽到這句話就不再調(diào)皮了。
周老師很少打人，如果你在課上說話，最多也只不過打一下，而且打的還很輕，跟沒打過一樣。
周老師還給我們充足的時間去衛(wèi)生間，不像數(shù)學(xué)老師那樣把課間的十分鐘也占了。
這就是我的老師，一位溫柔，不打人，并且聽取學(xué)生意見的老師。也正因為如此，她才成為我們班第一位讓我們喜歡的老師。
我的老師作文10
不知不覺的我和孫老師已經(jīng)待在一起4年的時間了。
孫老師帶著一副扁扁的眼鏡，她的頭發(fā)有一些銀絲，她那炯炯有神的眼睛旁已經(jīng)有了細細的皺紋。并且她最特殊的是她脖子上的那條傷疤。
孫老師最大的喜好就是撕作業(yè)，因此她有了個外號叫做撕神。有一天孫老師暴跳如雷，可能是因為我們的字退不了，于是她的`狠下心來在54份作業(yè)中整整撕掉了20份，于是她的外號就誕生了。她的口頭禪是：“寫的什么？這么難看，你再寫成這樣，我就繼續(xù)撕�？词悄銓懙每欤�是我撕的快！”有時，她把紅筆“啪”一放，打開投影儀，將優(yōu)秀作業(yè)放到投影下，拿起粉筆，開始一筆一劃的為我們講解。終于在孫老師的努力下，我們班獲得了蘭亭之路的一等獎。
記得三年級的一天，孫老師的嗓子徹底的啞了。她為了能不耽誤我們課程的進度，就一直堅持為我們上課。只見，她打開了WPS，將這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容全部都打了出來。有紅色的考試重點，有劃線的，有加粗的，還有拿藍色寫的。好讓我們來聽課，也便于我們抄寫條記。就這樣，我們聚精會神上了一節(jié)特殊的課。
孫老師，謝謝您奠定了我們的基礎(chǔ)。當(dāng)我們像老鷹在展翅高飛的時候。第一個見證著一事實的必然是您。
我的老師作文11
我的老師叫楊淑芳，她是我的班主任和語文老師。我們都親切的把她稱做——“楊媽媽”。
楊老師長著一雙明亮的大眼睛，彎彎的眉毛；修長的雙手，身材苗條。她的笑看起來更迷人，似乎就如同秋天的落葉，散發(fā)著金色的光芒，溫暖著我們。
在學(xué)習(xí)上楊老師一向?qū)ξ覀兒車栏�，楊老師每次講課的時候，先讓我們讀幾遍課文，然后讓我們畫出好詞好句，再給我們講課文內(nèi)容及大意，她講課時總是繪聲繪色，把人物和景色講的栩栩如生，我們仿佛身臨其境一般。每次聽寫， 讀，背都要一絲不茍，我們都特別喜歡上語文課。
她不僅是嚴師更是慈母，像媽媽一樣溫柔又親切。
記得有一次，楊老師為了讓我們在上課的'時候積極舉手發(fā)言，她用玻璃瓶做了一個抽簽筒，在竹簽上寫上了同學(xué)們的學(xué)號，抽到的同學(xué)就要回答老師的問題，結(jié)果課堂上同學(xué)們都專心聽講，積極思考，大膽發(fā)言。我為她別出心裁的教學(xué)方式深深地吸引著，從那以后，我敢積極發(fā)言了，也越來越愛學(xué)習(xí)，渴望得到楊老師更多的表揚。也更加喜歡上這個充滿教育智慧的老師。
我愛語文課，更愛楊老師！感謝楊老師給我們帶來生動快樂的語文課，也感謝楊老師對我們無微不至的照顧！楊老師，我愛您！
我的老師作文12
自古以來，尊師重道就是中華民族的傳統(tǒng)美德，提起老師，便會想到春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。的名句，程門立雪的歷史典故。
老師，他偉大，偉大在他是世上唯一一個除父母外沒有任何血緣關(guān)系卻愛你至深的人！好，同學(xué)們，上課！聽聽聽，這銀鈴般悅耳的嗓音是誰的呀？哦！原來是我那仙女般的好老師呀！您瞧她：枊眉杏眼，鼻梁高聳，櫻桃小嘴能說會道，面色出潤，如出水芙蓉，好一個沉魚落雁、閉月羞花的美貌！我的老師講課可好啦！連珠似的妙語加上銀鈴般的嗓音好幾次將我們引入佳鏡。
我們都愛聽她的課，把她的課當(dāng)成一種享受！可不要被兩點就嚇怕了哦！她還有兩個優(yōu)點呢！她的字，真好！筆筆賦韻味，字字融其情。點撇橫折，蒼勁有力，好一個現(xiàn)代王羲之！她的`畫，雖不是點睛即活，卻也栩栩如生，和真的差不了幾厘幾亳。不信，請看那幅《黑白無�！�，或《灌籃高手》，你會相信的。我們都愛看她的畫，看得如此時沉迷，如些陶醉。
轉(zhuǎn)眼，我們又度過了快樂的一年，時光老人不會因任何事情而停留，最終，我們分別了，不舍，不舍那和藹可親的老師；不舍，不舍那才識淵博的老師；不舍，不舍那貌美如花的老師；不舍，不舍千千萬萬的不舍縈繞在心頭。老師，我會用優(yōu)異的成績報答您的！版權(quán)作品，未經(jīng)《99作文網(wǎng)》書面授權(quán)，嚴禁轉(zhuǎn)載，違者將被追究法律責(zé)任。
我的老師作文13
說起教師，那就太多了。我遇到的教師，有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，有的要求嚴格……而我們的班主任——胡教師，這幾點一應(yīng)俱全。她有“千里眼”，任何同學(xué)作弊或開小差，她都能發(fā)現(xiàn)；她有“順風(fēng)耳”，任何同學(xué)講小話，她都能聽見。一眼望去，就有著濃濃的教師范兒。
我從遇見胡教師起，對她就有了一份獨特的`感情。胡教師把自我的一切奉獻給了教育事業(yè)，把最深的愛獻給了學(xué)生，而留給自我的卻是兩鬢秋霜。
胡教師不愛發(fā)火，可是一發(fā)就不可收拾。只要同學(xué)們犯了不可饒恕的錯誤，她就大發(fā)雷霆，好好的晴天突然下起了大雨，刮起了狂風(fēng)。她毫不留情地大聲訓(xùn)斥：“怎樣搞的？上課不好好聽，又不完成作業(yè)，這是學(xué)校，是學(xué)習(xí)的地方！不是菜市場！”接下來講課，她的聲調(diào)充滿了嚴厲�？墒锹兀穆曊{(diào)就緩和了許多，臉上又找回了微笑。而她所講的資料更細了，我們明白，原先她不是真生氣，反倒是在集中我們的注意力。
平時，同學(xué)們不停地拿著不懂的問題去問胡教師，她不是嚴詞拒絕，而是耐心為同學(xué)們講解，并且臉上總掛有一絲笑容。在胡教師和我們意見不和時，她不是一味的強調(diào)自我是對的，而是與其他的教師討論之后，認真的又一次給我們講解，使我們心服口服。
教師感激您！您就像黑暗里的蠟燭，給我們帶來光明，卻燃燒了自我；教師感激您！您像十字路口的紅綠燈，給我們引導(dǎo)方向；教師感激您！您像辛勤的園丁，培育著我們——“祖國的花朵�！�
我的老師作文14
令我最難忘的人是我的語文老師——張xx老師。她披著長頭發(fā)，炯炯有神的大眼睛上架著一副大眼鏡。
嚴厲
張老師是一個嚴厲的人。有一天，張老師上課時對我們說：“大家上周五的作文總體來說完成得還不錯，但是仍然有個別同學(xué)寫走題了。下課后這幾個同學(xué)來我的`辦公室�！比缓螅炎魑谋景l(fā)了下來。我一看，發(fā)現(xiàn)自己竟然走題了。于是，我在下課后和其他走題的同學(xué)一起來到辦公室。在辦公室里，我們忐忑不安。張老師嚴厲地批評了我們，并要求我們馬上重寫，沒寫好就要修改，直到把作文改好了為止。那天下午，有幾個同學(xué)一直修改到六點多，張老師也一直等到每個人修改好了才回家。
溫柔
張老師也是一個和藹可親的人。我和弟弟第一次參加“機器人科技大賽”的時候，我們整個班的人都在畫要創(chuàng)作的作品。而弟弟畫不出來，急得哭了起來。張老師剛好也在旁邊，她就十分和藹地鼓勵我弟弟說：“別著急，慢慢來，再堅持一下就好了�！甭犃怂脑�，我弟弟停止了哭泣，靜下心來完成。終于，我和弟弟都完成了任務(wù)。原來，張老師也有溫柔的一面。
我的老師作文15
我相信每個人都有自己的老師，不管他是教會你學(xué)習(xí)的老師，又或者是教會你生活的老師，不管怎樣，一定會有你最喜歡的老師。
而我最喜歡的老師，就是教我們品德的老師——唐老師。他，帶著一副似乎從沒摘下來過的眼鏡，還有大大的.肚子，而他的頭發(fā)，就像被施了魔法一樣齊刷刷的往后倒，上面的頭發(fā)緊緊貼著下面的頭發(fā)，我從來沒有看見過他的頭發(fā)‘彈’起來過。
唐老師看起來非常的嚴肅，但只要你真正了解他之后，你的看法就會改變了，你會覺得他其實是一位和藹的老師，在上課時還挺幽默的。記得唐老師要叫同學(xué)起來回答＂我們該如何保護環(huán)境這個問題＂，但不巧的是我把這事給忘了，所以并沒有準(zhǔn)備，想著就這么濫竽充數(shù)，可沒想到的是，我座位的這一豎排偏偏就全被抽起來了。
看著前面的幾個同學(xué)都說的那么多，那么具體，而我卻什么都不知道。在這尷尬時刻，我絞盡腦汁，終于從我嘴里蹦出了＂不能亂扔垃圾＂這幾個字，當(dāng)時我自己都差點笑出聲了，以為老師會生氣，可老師并沒有，而是讓我坐下，當(dāng)時我自己都驚呆了，這都行？
我的品德老師是我最喜歡的老師，他和藹、幽默、還很寬容。
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