心的呼喚作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的心的呼喚作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

心的呼喚作文1

　　睜開(kāi)睡意朦朧的雙眼，不禁為自己捏一把汗，“這是哪啊？”帶著驚恐，蹣纏的向前走去。環(huán)顧四周，硝煙一片彌漫，“喂，有人嗎？”我扯開(kāi)嗓子對(duì)著天空大喊，我的回音在空中回蕩。

　　不對(duì)，我應(yīng)該在家睡覺(jué)的啊？怎沒(méi)在這，我很納悶。這里的天空是黑色的，沒(méi)有太陽(yáng)，也沒(méi)有月亮，只有前方那火熱的巖漿映著微弱的光，難怪那么熱，“汗，原來(lái)我在火山口啊！”我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，拔腿就跑，時(shí)不時(shí)還有一股刺鼻的鉆進(jìn)鼻子里。忽然，我猛的剎閘，差點(diǎn)撲下去，“額滴神啊！這到底是哪�。　鼻胺揭呀�(jīng)沒(méi)路了，是那汪洋大海，可是……

　　從腦子里擠不出一個(gè)字，整個(gè)人傻愣在呢！“媽呀！這是海嗎？”不敢相信自己的眼睛，這簡(jiǎn)直是沼澤，可這沼澤一眼望不到邊，一個(gè)顫抖的聲音從耳旁漂過(guò)，搞的我渾身毛骨聳立，“小妹妹，你好啊？”“媽呀！快跑”剛走幾步就來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，這前方已經(jīng)沒(méi)有路了，只好硬著頭皮向后轉(zhuǎn)身，“嗯？”這后面那有人啊？“你是人是鬼，快出來(lái)，別躲躲藏藏的�！薄拔沂堑厍颍�你在52019年后”那個(gè)聲音依然顫抖著，“�。≡趺纯赡�？地球是藍(lán)色的'，有太陽(yáng)，月亮……”我吞吞吐吐的回答，不敢相信這是真的。

　　“這是真的，別不信，你看啊！在你的左面那個(gè)深坑，那是你們?nèi)祟?lèi)自己過(guò)度開(kāi)采早成的�！蔽野杨^向左邊望去，真的有一個(gè)巨坑，那個(gè)聲音依然在我耳邊徘徊，告訴了我許多。“夠了�！蔽覍�(duì)那個(gè)聲音怒吼“不會(huì)的……決對(duì)不會(huì)的，我不信，你不要說(shuō)了”我蹲下來(lái)抱頭大哭，不愿接受這個(gè)事實(shí)。

　　忽然，大地顫抖，地面裂開(kāi)，“啊！”伴隨著我的尖叫聲，我從地面的縫中掉了下去，女兒乖，別怕，媽媽在。”耳邊蕩漾起媽媽的呼聲，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。我心里突然有一種想法，決不會(huì)讓地球的未來(lái)變成這樣的，決對(duì)不會(huì)……內(nèi)心吶喊著

心的呼喚作文2

　　清晨到了，我也醒來(lái)了。對(duì)于我們小草來(lái)說(shuō)，清晨是多么歡快。清晨有甜甜的露珠.微微的風(fēng)，吹著我們翩翩起舞。這時(shí)我看了看周?chē)�的兄弟姐妹，他們也都起�?lái)了，連小花姐姐也在風(fēng)中舒展著枝葉，露出了甜甜的笑臉。我們?cè)陲L(fēng)中跳起了優(yōu)美的.舞蹈

　　不知不覺(jué)，太陽(yáng)已經(jīng)出來(lái)了。這時(shí)公園里的人多了起來(lái)。遠(yuǎn)處有一對(duì)母子正在閑談。我饒有興趣的看著一個(gè)小男孩正在.用手絹擦著一個(gè)人造蘑菇，他把自己當(dāng)成了義務(wù)清潔工。在我們渾然不知的時(shí)候，危險(xiǎn)已經(jīng)降臨。剛才在遠(yuǎn)處的那一對(duì)母子已經(jīng)來(lái)到我們身邊，那個(gè)母親已經(jīng)一腳踩進(jìn)了草地。難道她沒(méi)看見(jiàn)旁邊的牌子嗎，牌子上清清楚楚的寫(xiě)著：請(qǐng)勿進(jìn)入草地。這時(shí)他已經(jīng)把我周?chē)�的兄弟姐妹給踩倒了，我多么想去把他們扶起來(lái)，可是我是個(gè)小我動(dòng)不了。那位母親在花姐姐的旁邊做著難看的樣子，叫她的兒子給她照相。我只能閉上眼睛等待死神的降臨�！澳銈儾荒茉诓莸乩镎障啵�難道你沒(méi)看到牌子嗎�！蓖蝗婚g一個(gè)小女孩的聲音傳了過(guò)來(lái)。我睜開(kāi)眼睛看到那個(gè)小女孩，非常感激�？墒悄菍�(duì)母子，不但不聽(tīng)還要趕走小女孩。她們的聲音引來(lái)了很多人，人們都指責(zé)那對(duì)母子。母親紅著臉連忙拉著兒子狼狽的溜走了。人們也散去了。

　　那位小女孩不被踩倒的兄弟姐妹扶了起來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我們不能說(shuō)話(huà)只能用優(yōu)美的舞蹈去感謝她。如果天地下的人都像小女孩那樣，那這個(gè)世界是充滿(mǎn)美好的。

心的呼喚作文3

　　“這是心的呼喚，

　　這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，

　　這是人間的春風(fēng)，

　　這是生命的源泉，

　　……”

　　你，有聽(tīng)到這裊裊的歌聲么？你，有看見(jiàn)一簇簇在風(fēng)中閃耀的燭光么？你，有注意到燭光旁守護(hù)著的使者么？你，有發(fā)現(xiàn)他們眼中的淚花么？你，有感受到他們此刻的心情么？

　　我猜你一定有。你一定有感受到他們的悲慟，為災(zāi)難中逝去的人們，為尚在人間卻飽受親人離散，家園被毀之苦的人們；你也一定有感受到他們的震撼，為趕在第一時(shí)間趕到災(zāi)區(qū)的解放軍，為那一批又一批支援災(zāi)區(qū)的志愿者，為全國(guó)乃至全世界中國(guó)人的團(tuán)結(jié)一致的愛(ài)國(guó)主義精神！因?yàn)�，你也是一名中�?guó)人，你也有同樣的情感！

　　擺成心型的蠟燭燃燒著，其間“14：28”那樣的醒目，甚至，觸目驚心，它燙傷我們的`眼，壓迫著我們的淚腺，眼淚無(wú)聲。為何我的眼中滿(mǎn)含淚水，因?yàn)槲覑?ài)這土地愛(ài)的深沉！

　　歌聲還在繼續(xù)，從《愛(ài)的奉獻(xiàn)》到《我們都有一個(gè)家》，再到《希望》，我們的心理歷程似乎已隨著跳動(dòng)的燭光走過(guò)了漫長(zhǎng)，走過(guò)了洪荒，走進(jìn)了汶川。我們對(duì)著那些可憐又可愛(ài)的生命，深深的鞠躬，親人，請(qǐng)珍重。我們對(duì)著那些可敬的人們深深的鞠躬，親人，謝謝你！我們對(duì)著大地深深的鞠躬，即使你給我們這么多的災(zāi)難，可是，正是這些災(zāi)難，卻讓我們看見(jiàn)了中華民族的團(tuán)結(jié)，看見(jiàn)了中華民族的生生不息！

　　我聽(tīng)見(jiàn)有人的歌聲哽咽了，卻仍然堅(jiān)持著唱下去。慢慢的，歌聲停了。我們默哀著，為死者祈禱，為生者祈福。為三分鐘過(guò)去，不知道是誰(shuí)喊了聲，中國(guó)加油，四川加油！我們立刻，立刻就跟著呼喊，中國(guó)加油，四川加油！這呼喊聲驚天動(dòng)地，在廣場(chǎng)上空此起彼伏，經(jīng)久不息。情緒于哀傷升華至激昂。

　　蠟燭在風(fēng)中搖曳，月光下，我們的面孔彼此陌生與熟悉著，我們的心，卻共同堅(jiān)定一個(gè)信念：堅(jiān)強(qiáng)，團(tuán)結(jié)，中國(guó)會(huì)更強(qiáng)！昭昭赤子心，明月可鑒。

心的呼喚作文4

　　在我幼小的童心中，隱藏著一件不想讓人知曉的事情。有時(shí)我為這事而煩惱，有時(shí)甚至?xí)�為這事而哭鼻子。

　　這件事發(fā)生在我6歲那年。那時(shí)，我有一個(gè)和睦美滿(mǎn)的家庭，有寵愛(ài)我的爸爸媽媽�？梢荒暌院螅�事情變了。媽媽常和一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的叔叔來(lái)往。這下，爸爸和媽媽不像以前那么和和睦睦了，而是動(dòng)不動(dòng)就打架。我開(kāi)始害怕起來(lái)，害怕他們分離，害怕他們不要我了，害怕自己將成為只有父親或母親的孩子。后來(lái)事實(shí)告訴我，我的想法竟然對(duì)了。

　　在一個(gè)下著蒙蒙細(xì)雨的下午，一個(gè)美滿(mǎn)的家庭破裂了。當(dāng)審判員宣布因調(diào)解無(wú)效，而準(zhǔn)許離婚時(shí)，我的心像要撕碎了，媽媽帶著我出了法院。這時(shí)，爸爸追上來(lái)了，他眼里含著淚，用那雙顫抖的手把他給我買(mǎi)的那串我最喜歡的項(xiàng)鏈塞給了我。用沙啞的`聲音說(shuō)：“靜靜，記住爸爸，爸爸是愛(ài)你的。”我含著淚，點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著，媽媽連拉帶扯地把我從和藹可親的爸爸身邊奪走了。爸爸在遠(yuǎn)處向我招手，我看見(jiàn)了，他在流淚。這是失去女兒的淚，是讓女兒在心靈上記住曾有一個(gè)他的淚。

　　不過(guò)一年，媽媽就和那個(gè)經(jīng)常來(lái)往的叔叔結(jié)婚了。他們的結(jié)合使我懂得了我將成為一個(gè)新家的遺棄兒，也使我明自了我們這個(gè)和睦家庭分裂的原因。

　　就從那時(shí)起，我被送到了半身不遂的姥姥身邊。每當(dāng)下雨，下雪時(shí)，學(xué)校外都站滿(mǎn)了接孩子的爸爸媽媽?zhuān)�而我的爸爸媽媽卻沒(méi)有來(lái)。為這，我哭，我偷偷地哭。更難忘的是，每次，爸爸來(lái)看我時(shí)，我倆都要痛哭一場(chǎng)。我雖不懂得這許多許多，可我深知爸爸是愛(ài)我的。時(shí)間一年一年飛跑，我由一個(gè)調(diào)皮的小女孩變成了文靜的小姑娘，懂得的事也越來(lái)越多。就因?yàn)檫@個(gè)，我的煩惱，痛苦加深了。性格也變得孤僻了，我這個(gè)只有媽媽而沒(méi)有爸爸的孩子陷入了怨恨的泥潭，失去了應(yīng)有的愛(ài)。不，還不僅僅是愛(ài)，我失去的太多了，失去了爸爸媽媽?zhuān)瑢?duì)孩子潛移默化的影響，失去了家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)上對(duì)孩子的啟發(fā)，誘導(dǎo)……

　　我時(shí)刻思念著爸爸。我呼吁天下的父母不要再給孩子帶來(lái)像我這樣的悲劇了。

心的呼喚作文5

　　沒(méi)有陽(yáng)光的日子里，記憶很潮濕。曾經(jīng)的故事，長(zhǎng)成了一片青苔；沒(méi)有月光的晚上，思緒很迷惘。擁有的希望，照不亮滿(mǎn)天的黑暗。

　　——題記

　　今晚，又是一個(gè)沒(méi)有月光的夜？？不知道是我看不到，還是確實(shí)就是這樣，天上的月亮只是一個(gè)空殼，暗淡無(wú)光。似乎它已是一位花甲老人，巔峰時(shí)期已成為過(guò)去式，迎接他的將是老花眼中看到的模糊而又殘酷的.現(xiàn)實(shí)。在這樣的夜里，我感覺(jué)不到絲毫光亮，感覺(jué)不到絲毫溫暖，感覺(jué)不到絲毫希望……能感覺(jué)到的是已被黑暗吞噬的道路，被烏云遮蔽的天空，被風(fēng)沙侵蝕的河床……

　　在初三的日子里，我的生活似乎已被定了格。早上六點(diǎn)起床，接著上學(xué)……晚上十點(diǎn)放學(xué)，而不在學(xué)校的時(shí)間里，這雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手除了拿筷子就是拿筆，從沒(méi)停歇過(guò)。日復(fù)一日，不知何時(shí)才能放松。而生活在這種格式中的我已變得麻木了，和木偶人沒(méi)什么差別，但遺憾的是主宰這個(gè)木偶的那根線(xiàn)卻握在別人的手中。這個(gè)木偶要完成的是別人給的使命，腦里擠滿(mǎn)的是老師的期望，父母的盼望……但誰(shuí)又知道，正是因?yàn)檫@些“望”，把這個(gè)木偶心靈的彈簧給壓得幾乎窒息，早已超過(guò)了他本身的限度，再也沒(méi)有了可以超越自我彈性。唉，中國(guó)像我這樣的木偶人又何止一個(gè)呢？和我是同道中人的簡(jiǎn)直不可勝數(shù)。

　　我的生活已沒(méi)有了方向，就像暴風(fēng)雨中的一葉小舟，隨波逐流。大海排斥我，無(wú)情地將我拋起；暴風(fēng)雨也嫌棄我，將我恨恨吹下。啊，何時(shí)我才能回到那溫馨的港灣呢？現(xiàn)在的我是在沙漠中迷路的人，沙塵暴想把我吞噬，烈日想把我烤干。啊，何時(shí)我才能找到沙漠中的綠洲呢？

　　有誰(shuí)可以幫我一把？我在風(fēng)中呼嘯，在雨中吶喊，在沙塵暴中歇斯底里……但呼天天不應(yīng)，叫地地不靈。難道我就要跌倒在這里嗎？善良之神何時(shí)才能找到我呢？

　　一陣陰風(fēng)吹過(guò)，月亮完全被遮住了。

心的呼喚作文6

　　人生如一本書(shū)，應(yīng)該多一些精彩的細(xì)節(jié)，少一些乏味的字眼;人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些憂(yōu)傷的音符;人生如一幅畫(huà)，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)。

　　曾幾何時(shí)，在眾說(shuō)紛紜中彷徨，找不到前進(jìn)的方向;曾幾何時(shí)，在他人的只言片語(yǔ)中迷茫，缺一雙飛離困惑的翅膀;曾幾何時(shí)，沒(méi)有選擇堅(jiān)守或聽(tīng)取的膽量，心中少一片照亮前路的陽(yáng)光……

　　也許，這就是缺少心靈的鼓舞。是的，聽(tīng)從心之召喚。既別深陷于剛愎自用的'泥潭，也別迷失在莫衷一是的他鄉(xiāng)。翻開(kāi)歷史的新頁(yè)，會(huì)驚異地看到，商紂王不納良言落得家破人亡，劉阿斗沒(méi)有主見(jiàn)只能在可悲可笑的人生舞臺(tái)上將蜀國(guó)埋葬。而當(dāng)關(guān)閉之窗，不再與世界交往，只能給思想加框，心靈上綁，永遠(yuǎn)不能在生活的無(wú)垠天上自由翱翔。

　　是的，聽(tīng)從心之召喚。別讓雙眼被道聽(tīng)途說(shuō)的表象皮毛蒙上，也別把“懷疑論”的精神弄得太過(guò)夸張。無(wú)論對(duì)人對(duì)事，千萬(wàn)不要只憑陳年老賬，讓心靈的天平總是空空蕩蕩?揚(yáng)棄中多幾分審視與估量，選擇中找準(zhǔn)真理的重量。當(dāng)歧路亡羊，墨子會(huì)嚎啕大哭，因?yàn)闆](méi)有心靈之燈作用他的導(dǎo)航燈;孟子“當(dāng)今之世，舍我其誰(shuí)”的霸氣，就是“當(dāng)仁不讓”思想下的個(gè)性張揚(yáng)。當(dāng)不熟悉情況時(shí)，多詢(xún)問(wèn)詢(xún)問(wèn)，恰好似“入山問(wèn)樵，入水問(wèn)漁“，是找到捷徑的良方;當(dāng)正直與良知要求你這樣或那樣時(shí)，就應(yīng)該勇往直前，千萬(wàn)不要回避，別退讓。

　　相信只要堅(jiān)守心靈之燈，開(kāi)放心靈，它終將會(huì)為我們指引最正確的方向。打開(kāi)心靈，世界如此遼闊，正等著我們?nèi)ミh(yuǎn)足，尋訪(fǎng)，創(chuàng)造，探索。這樣會(huì)是人生的另一片天空，一份驚喜，一份感動(dòng)。

　　把心兒打開(kāi)，不要師心自我，也別全盤(pán)吸收。當(dāng)有心靈之燈作導(dǎo)航，生活之路才能走得更加坦坦蕩蕩。

心的呼喚作文7

　　天使賦予了我一顆正在呼喚的心靈，使我?guī)е�希望與輕盈的翅膀飛向遠(yuǎn)方。

　　——題記

　　當(dāng)春雨纏綿時(shí)，當(dāng)暮雪飄灑時(shí)，當(dāng)晨風(fēng)微拂時(shí)，當(dāng)星云游移時(shí)，當(dāng)我仰望蒼穹，看到璀璨的夜空中繁星閃爍時(shí)，心中的呼喚便隨著流星的劃過(guò)迸發(fā)出來(lái)。

　　我呼喚自己能夠?qū)W會(huì)欣賞。散步在春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜的幽徑，望著天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)的茫茫草原，沐浴在麗日和風(fēng)春淡蕩，花香鳥(niǎo)語(yǔ)無(wú)昭蘇的天空下，觀賞著芳草有情牽戲蝶，飛龍無(wú)主寄騷人的情景，此時(shí)此刻，便有一種心曠神怡，愜意滿(mǎn)懷的感覺(jué)。我呼喚懂得欣賞，心存這美景，美好的生活從此啟程！

　　我呼喚自己能夠?qū)W會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香的歷史佳話(huà)在我耳邊回響，當(dāng)寒風(fēng)中的小草，盡情舞動(dòng)稚嫩身軀的瞬間在我眼前浮現(xiàn)，我懂得了該如何詮釋困難。解題的困苦又怎樣？摔倒的疼痛又何妨？我呼喚堅(jiān)強(qiáng)，有朝一日，我會(huì)搭乘滿(mǎn)載收獲的帆船，通往成功的彼岸！

　　我呼喚自己能夠?qū)W會(huì)獨(dú)立。歲月的車(chē)輪漸漸把我載到少年，這時(shí)的我已不再希望永遠(yuǎn)依靠在父母溫柔的港灣，而是想獨(dú)自去天空翱翔。伴著青春，伴著花香，伴著太陽(yáng)，相信沒(méi)有父母的呵護(hù)與寵愛(ài)，我會(huì)變得更加成熟。獨(dú)立的我，會(huì)變成天空中那最閃耀的星星，折射出又一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。我呼喚獨(dú)立，我尋覓著走向獨(dú)立的`路徑。風(fēng)雨過(guò)后，定能在遠(yuǎn)方的天邊架起光芒四射的七彩橋！

　　心中的呼喚似無(wú)聲親切的語(yǔ)言，似美妙的動(dòng)人音樂(lè)，更似一株株神秘的紫藤花，清雅而悠揚(yáng)的純香，充滿(mǎn)了多少渴望與幸福的情愫。待到流星再次劃破長(zhǎng)空，我心中的呼喚會(huì)同時(shí)在云際中飛揚(yáng)！

心的呼喚作文8

　　天再黑，雨再大，鳥(niǎo)兒不會(huì)怕，因?yàn)樗�有家；浪再大，風(fēng)再猛，魚(yú)兒不會(huì)怕，因?yàn)樗�有家；希望再渺茫，前途再坎坷，別人的孩子也不會(huì)怕，因?yàn)樗麄冇凶约旱募�。而我，卻嘗到了沒(méi)有家的痛苦……

　　在我10歲那年父母便離異了，一個(gè)在上海打工，一個(gè)在安徽工作，他們沒(méi)有一個(gè)人會(huì)想到我孤獨(dú)的感受，最多打打電話(huà)，回家給我買(mǎi)買(mǎi)衣服和吃的。雖然在物質(zhì)生活上，我是一個(gè)富翁，但在精神生活上卻是一個(gè)十足的乞丐。我是多么渴望有個(gè)溫暖的家，多么渴望父母能破鏡重圓，能重新給我一個(gè)溫馨的家。

　　現(xiàn)在我漸漸長(zhǎng)大，對(duì)“家”的渴望也日益加深了。后來(lái)，父業(yè)小成便回來(lái)了，而且給我?guī)��?lái)了一個(gè)“新家”，但卻是一個(gè)不“完整”的家。我總覺(jué)得多了些什么也少了些什么，不過(guò)這一切都已成了定局。父親也許現(xiàn)在感到家庭的離異給我精神上帶來(lái)了巨大的傷害，所以在物質(zhì)生活上總是不斷滿(mǎn)足我，算是對(duì)我的遷就。可他卻不知道我真正想要的是——失去已久的溫馨的家。

　　許多日子就這樣在灰色中無(wú)聲無(wú)息地溜走了。直到有一天，也就是在我15歲生日那天，媽媽也回來(lái)了，蹊蹺的是爸爸，媽媽竟然在一起而且買(mǎi)了一個(gè)特別大的蛋糕，（后來(lái)我了解到他們花費(fèi)了600元錢(qián)）上面還寫(xiě)了一個(gè)大大的“家”字。當(dāng)我一口氣吹滅了15支蠟燭時(shí)，媽媽卻對(duì)我說(shuō)了這樣幾句話(huà)：“孩子，沒(méi)有藍(lán)天的深邃，也可以有白云的飄逸；沒(méi)有大海的洶涌，也可以有小溪的悠然；沒(méi)有蒼松的挺拔，也可以有小草的.翠綠。”聽(tīng)了媽媽的這些話(huà)語(yǔ)，我不知怎的流下了淚水。這是我5年來(lái)第一次流淚。而且有一股闊別已久的感覺(jué)涌進(jìn)了我的心窩，滋潤(rùn)著我那顆創(chuàng)傷的心。不！是點(diǎn)燃了我的心。我真希望時(shí)間能定格在這一刻，這樣該是多么美好的事啊！可惜，那一瞬間卻成為我永久的美好的回憶。

　　有人說(shuō)：“母愛(ài)無(wú)邊，父愛(ài)無(wú)言”，爸爸、媽媽?zhuān)�你們可知道，在我的幼小心靈深處，曾經(jīng)多少次呼喚過(guò)這人間的最普通的要求啊……你們不要再遷就我了，如果你們愛(ài)我，那就還我一個(gè)和以前一樣溫馨的家，好嗎？

心的呼喚作文9

　　讓座，很簡(jiǎn)單的一件事，卻差點(diǎn)讓我內(nèi)疚終身。

　　才大清早，不知疲倦的太陽(yáng)就將我照醒，我微瞇雙眼，意識(shí)到今天可是忙碌的一天。

　　上午八點(diǎn)就得上課，直至十一點(diǎn)，一想起它就恨不得讓地球停止轉(zhuǎn)動(dòng)，能再誰(shuí)會(huì)兒就行。

　　吃過(guò)早飯后就拖著還有著困意的身軀上了公交車(chē)。這里是起點(diǎn)站，所以人并不多。我也很順利地坐到了我最喜歡做的位子。

　　太陽(yáng)正火辣辣地把過(guò)頭的了溫暖灑向大地，真不知正午時(shí)會(huì)是什么樣子，我不由得對(duì)它產(chǎn)生了厭意，是我心情更加煩悶。

　　七點(diǎn)半，車(chē)駛?cè)霕蝾^，人也漸漸多了起來(lái)，我卻還在昏昏欲睡。當(dāng)早晨的第一縷清風(fēng)將我吹個(gè)半醒之時(shí)，我發(fā)現(xiàn)車(chē)上人幾乎已滿(mǎn)，站的人也已非常之多，這時(shí)，一個(gè)老奶奶向我徐徐走來(lái)，她滿(mǎn)頭的白發(fā)，臉上布滿(mǎn)的皺紋告訴我她飽經(jīng)的滄桑。

　　良心呼喚著我應(yīng)立馬讓座�？赡强|可惡的陽(yáng)光將我壓在座位上起不來(lái)，我竟產(chǎn)生了“我偏不讓?zhuān)�你奈我何”的念頭！良心繼續(xù)呼喚著我趕緊起身。可沒(méi)想到我的臉皮厚到如此境界，我竟把頭偏向窗外，故作沒(méi)看見(jiàn)。這個(gè)可恥的人還是我嗎？也許是煩悶的壓抑心情使我腦袋還沒(méi)全醒吧。但至少我還是被良心喚醒了一點(diǎn)點(diǎn)的，因?yàn)槲疫�知道臉紅。我感覺(jué)四周對(duì)我有許多異樣的眼神，仿佛那老奶奶也正嫉惡如仇的望著我。我的內(nèi)心愧疚到極限，促使我還沒(méi)到該下的站便提前沖下了車(chē)。沖下車(chē)時(shí)我回頭望了一眼，發(fā)現(xiàn)那老奶奶臉上掛著慈祥的微笑。不，那是嘲笑，在當(dāng)時(shí)的我心里感覺(jué)幾位恐怖，我快步走向教師，心里有股說(shuō)不出的郁悶。

　　你是那么刺眼！

　　我精神恍惚不正地度過(guò)了整節(jié)課，老是嘴里吐出來(lái)的.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是那么枯燥乏味，心里不停地浮現(xiàn)出那“恐怖”的微笑。

　　回家還是乘坐那路公交車(chē)，我很有幸地坐到了最后一個(gè)座位。車(chē)駛?cè)霕蛭�，人又是在這里擠滿(mǎn)，恰巧又一個(gè)面帶微笑的老奶奶停靠在我左邊。

　　太陽(yáng)依舊高照，但仍有陣陣涼風(fēng)徐徐吹過(guò)，陽(yáng)光也沒(méi)有那么刺眼，它仿佛在催我快讓座。

　　我毫不猶豫地做了早已該做的一件事，也算彌補(bǔ)吧。

　　我的心情漸漸轉(zhuǎn)晴，四周的每個(gè)人都仿佛在對(duì)我從微笑，這滋味很甜。

　　下車(chē)后才發(fā)現(xiàn)天上的太陽(yáng)也掛著微笑，原來(lái)良心的呼喚是甜蜜的。

　　你是那么燦爛！

心的呼喚作文10

　　“來(lái)吧，來(lái)吧，來(lái)我們這里過(guò)幸福的生活�！蔽覒阎�激動(dòng)的心情再一次閱讀了丹麥著名作家安徒生筆下的童話(huà)：賣(mài)火柴的小女孩，不斷從心底發(fā)出呼喚。

　　一次次的'幻想，是快樂(lè)，是失望。第一次幻想火爐，是因?yàn)楹�冷，渴望得到溫�?第二次幻想烤鵝，是因?yàn)轲囸I，渴望得到食物;第三次幻想圣誕樹(shù)，是希望得到快樂(lè);第四次幻想祖母，是希望得到熱愛(ài)�？墒堑搅俗詈�，她什么也沒(méi)有得到，只是凍死在大街上。多么可憐的小女孩啊!他和祖母一起飛向那所謂的沒(méi)有寒冷、饑餓、痛苦，只有快樂(lè)的地方，沒(méi)有人知道她曾看到多么美好的景象。小女孩失去了小小的生命，寶貴的生命。

　　生活在和平年代的我們，與故事中的小女孩比起來(lái)，真是幸福極了!我們生活在社會(huì)主義制度的社會(huì)里，而小女孩生活在資本主義制度的社會(huì)里;她要在除夕之夜出去掙錢(qián)，而我們什么也不干就能得到壓歲錢(qián);她在出去時(shí)只能穿一件單薄的衣裳和一雙根本不適腳的大拖鞋，可當(dāng)我們要出門(mén)時(shí)，爸爸媽媽怕我們凍著，還會(huì)給我們戴上圍巾、帽子，穿上大棉襖和不怕冷的棉鞋;我們能上學(xué)，而小女孩卻不能……相比之下，我們得到的東西要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)小女孩，但可氣的是，有的同學(xué)竟不知好好珍惜，對(duì)父母的愛(ài)一無(wú)所知，反而還對(duì)父母沒(méi)大沒(méi)小，不好好學(xué)習(xí)。唉，如果小女孩生活在現(xiàn)在，她一定會(huì)過(guò)得非常幸福、快樂(lè)，回比別人更出色!聽(tīng)了這么多的對(duì)比，難道我們不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，為建設(shè)祖國(guó)出一份力?

　　“來(lái)吧，來(lái)吧，小女孩。來(lái)我們這里過(guò)幸福的生活，和我一起生活，一起學(xué)習(xí)�！�

心的呼喚作文11

　　“考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學(xué)生的命根�！辈恢�是誰(shuí)“發(fā)明創(chuàng)造”了這句話(huà)，但它卻真實(shí)地反映了學(xué)生對(duì)于考試，對(duì)于“分?jǐn)?shù)是衡量一個(gè)學(xué)生好壞的標(biāo)尺”的無(wú)奈。

　　現(xiàn)代社會(huì)人人追求分?jǐn)?shù)，家長(zhǎng)和老師也不例外。

　　考試成績(jī)下來(lái)了，一拿到成績(jī)單我頭腦就要爆了，400多分，和我心中的理想成績(jī)簡(jiǎn)直差著十萬(wàn)八千里！頭腦中一下子涌出多種畫(huà)面：老師手拿考試卷正“滔滔不絕”地向我進(jìn)行“愛(ài)的教育”，父母手揮成績(jī)單在向我進(jìn)行“狂轟亂炸”……我真想此刻能暈迷過(guò)去，讓自己的大腦得到片刻的寧?kù)o。

　　課堂上，班主任正在講臺(tái)上大講特說(shuō)：“想要考上固高，最起碼也要540分，你們看看自己的成績(jī)，差距有多大�？忌瞎谈咦詈檬沁M(jìn)重點(diǎn)班，想想自己的差距……”聽(tīng)班主任的話(huà)，我無(wú)言，難道分?jǐn)?shù)真的就如此重要？

　　父母打電話(huà)回來(lái)了。他們一聽(tīng)我的成績(jī)，就像吃了“腦白金”音調(diào)一下子提高了許多：“什么？400多分，不是說(shuō)可以考500多分嗎？班里多少名？”我不知是否該如實(shí)告訴他們，只說(shuō)了一句：“和上次差不多�！薄安欢嗍遣疃嗌�？”“班里第二。”“第二，嗯還不錯(cuò)，但為什么沒(méi)拿第一呢？”媽媽的語(yǔ)氣變得輕柔了許多，我真的'不能理解，名次難道就證明一切嗎？

　　也許分?jǐn)?shù)和名次應(yīng)該是每個(gè)學(xué)生所奮斗的目標(biāo)，但人一生中所追求的最終目標(biāo)是什么呢？我的回答是：應(yīng)該追求快樂(lè)，追求自由，享受自己在奮斗的過(guò)程中的種種經(jīng)歷，而不是那用單調(diào)的阿拉伯?dāng)?shù)字組成的分?jǐn)?shù)與名次。

　　真的希望哪一天，父母能改變他們的想法，不以名次論好壞；真的希望哪一天，老師能改變他們的想法，不以分?jǐn)?shù)論優(yōu)劣。

心的呼喚作文12

　　兩歲女童接連遭遇兩輛汽車(chē)碾壓，18名路人無(wú)人施救，一名撿破爛阿婆的善良反被質(zhì)疑為“想出名”。 “小悅悅事件”正在引發(fā)輿論的沉痛反思，我們這個(gè)社會(huì)怎么了，讓人變得如此冷漠、冷血，道德被擱置，良善被嘲弄。

　　強(qiáng)大的社會(huì)輿論，有可能放大了冷漠的陰冷程度，但從教師該不該扔下學(xué)生獨(dú)自跑路、特殊人群在公交車(chē)上該不該被讓座、老人摔倒該不該被扶起等問(wèn)題的討論，到見(jiàn)死不救討價(jià)還價(jià)、遇到跳樓起哄叫好、可憐討薪反被厭棄等現(xiàn)象的累積，我們或許不得不直面殘酷的現(xiàn)實(shí)——人性冷漠、心靈麻木、道德滑坡已經(jīng)是普遍且嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題，我們這個(gè)有著優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的民族和國(guó)家，目前確實(shí)缺少足夠的道德底氣。

　　“小悅悅事件”讓人從情感上實(shí)難接受，一味悲嘆沒(méi)有用，反思在進(jìn)行，反思有必要，但一些陳詞濫調(diào)實(shí)際上并不利于反思的深入，反而是反思的障礙。

　　我們反對(duì)對(duì)道德標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)知的窄化。在一些人看來(lái)，不害人、不做虧心事就是堅(jiān)守道德，對(duì)他人的疏離、麻木、冷漠則與道德無(wú)關(guān)，是某種現(xiàn)實(shí)下的無(wú)奈。這樣的想法充滿(mǎn)自私和自以為是，是對(duì)道德責(zé)任的逃避。還有人認(rèn)為，冷漠現(xiàn)象不是道德能夠解決的`問(wèn)題，需要訴諸于法律。這樣的論調(diào)忽視了道德基礎(chǔ)在社會(huì)生活中的重要性，只會(huì)造就一個(gè)更加冰冷的社會(huì)。道德問(wèn)題必須從道德本身入手。

心的呼喚作文13

　　病房里，有雪白的墻，雪白的床單，在雪白的床上，躺著一個(gè)同樣白的孩子，她的臉像一張白紙，嘴唇上沒(méi)有一點(diǎn)血色。她是我的一個(gè)知心朋友，她生病了，好像病得不輕。

　　那天，我終于抽空來(lái)到她的病房，當(dāng)我看到她的樣子時(shí)，已不太相信自己的眼睛，以前她是多么的精神，多么的有活力，而現(xiàn)在……

　　她見(jiàn)我來(lái)了，蒼白的臉上露出久違的笑容，我們聊了幾句后，她對(duì)我說(shuō)：“我在這兒悶死了，多想找人玩呀，我也不想吃飯�！蔽冶銊袼�：“身體是革命的本錢(qián)，別跟自己過(guò)不去，現(xiàn)在你生病了，應(yīng)多補(bǔ)充點(diǎn)能量�！彼�點(diǎn)了點(diǎn)頭，一陣沉默后，她對(duì)我說(shuō)：“再過(guò)幾天，我要做手術(shù)了，我很怕�！薄皼](méi)事，打麻醉針呢，一咬牙，就過(guò)去了，你千萬(wàn)別怕�！蔽野参克��！鞍�，你得了什么��？”我像想起什么似的問(wèn)她。她搖了頭：“我不知道，媽媽沒(méi)告訴我，她只讓我配合治療�！蔽衣�(tīng)后，看著她蒼白的.臉，心咯噔一沉：但愿不是什么壞病。

　　在那次之后，我盡量每天去看她，帶上她愛(ài)的漫畫(huà)、玩具、水果，并且陪她聊天，在紙上演繹恐龍的故事，而且她每天都在歡樂(lè)中度過(guò)，也許是有了信心，她臉上的氣色也逐漸有了好轉(zhuǎn)。

　　到了手術(shù)的那天，我鼓勵(lì)她：“加油，沒(méi)事的，等你做完手術(shù)，我迎接我們的勇士回去。”我哭了，她被推進(jìn)了手術(shù)室，在做手術(shù)的時(shí)間里，我的心一直伴著她。

　　數(shù)小時(shí)后，手術(shù)結(jié)束了，手術(shù)十分成功，聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)，她在手術(shù)中特別配合醫(yī)生，醫(yī)生很奇怪：“怎么以前那么內(nèi)向的女孩現(xiàn)在能如此堅(jiān)強(qiáng)，如此的配合？”

　　我望著病房上已睡熟的她，舒心一笑：為什么呢？也許只有我知道，管它呢，只要她好了，能回來(lái)就好！

心的呼喚作文14

　　撕扯，崩塌，碎裂。我們心在痛苦的邊緣掙扎，空氣令人窒息。只有我的心在呼喚嗎？

　　“親愛(ài)的，真的這么做嗎？”不明真相的人在追問(wèn)。當(dāng)然，誰(shuí)叫小黛丑呢！真令人惡心。

　　“就是你偷了小刀。”周?chē)�人�?duì)小黛議論紛紛�！安粫�(huì)吧！”“哇，不僅表面這么丑，暗地也做如此齷齪的事情�！薄笆茄�，是呀！”

　　“不是我，真不是我拿的�！毙△斓臏I水在雙眼里打轉(zhuǎn)，慌忙擺動(dòng)的小手似有說(shuō)不盡的委屈。

　　“怎么回事？”班主任走進(jìn)來(lái)，厲聲喝斥，“都給我回到自己的座位上去�！苯又�便是手忙腳亂的碰撞聲�！罢f(shuō)吧，這是怎么回事？”一臉嚴(yán)肅與怒氣的老師再次問(wèn)道。

　　“報(bào)告老師，她偷了我爸爸從瑞士帶回來(lái)的小刀�！毙〔僬f(shuō)完便用纖細(xì)的手指著她�！罢媸沁@樣嗎？”老師皺皺眉頭：“這孩子平時(shí)挺安靜的呀！”

　　“不是的，老師，我……我……沒(méi)有�！毙△焓�分委屈地說(shuō)。

　　“胡說(shuō)，你下課后在看到我玩小刀后，你便走過(guò)來(lái)說(shuō)你喜歡。我不答應(yīng)。你就偷了我的小刀。”小操振振有詞。老師面露難色，頓了頓便走向她，翻了翻書(shū)包，當(dāng)然什么都沒(méi)有。這件事也不了了之。

　　其實(shí)，起初。我看到眼前這一幕明知是小操故意的，想幫助小黛，這是心的呼喚，但我懦弱膽小，便縮在一旁。漸漸地，我也成了他們中的一份子，看小黛洋相百態(tài)。卻不敢說(shuō)出真相……

　　前幾日，新聞大肆報(bào)道，某某政府某某領(lǐng)導(dǎo)去某養(yǎng)老院帶上十幾箱橘子，幾百雙棉襪等慰問(wèn)品，網(wǎng)上大肆宣揚(yáng)他們做的事情，整個(gè)報(bào)到充滿(mǎn)了正能量。當(dāng)然，我是開(kāi)心的`。

　　可就在今天，有人曝光出，那些慰問(wèn)品并不是給養(yǎng)老院的老人的，而是擺在那兒做做樣子。哎！

　　我的心，渴望著，呼喚著世界少些欺凌，我的心，渴望著，我心中常念，“俺嘛呢叭咪呼”意思是“天下蒼生不再受苦�！蔽业男暮魡局�，呼喚著�？蔁o(wú)人聆聽(tīng)。我正如天上的太陽(yáng)，無(wú)人了解我的孤寂，正如那《百年孤寂》中加西亞。馬爾克斯所說(shuō)：“只是覺(jué)得人的內(nèi)心苦楚無(wú)法言說(shuō)，人的很多舉措無(wú)可奈何，百年一參透，百年一孤寂�！�

　　及時(shí)道出真相，就會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的本質(zhì)，做一個(gè)正直的人。這是心的呼喚。

心的呼喚作文15

　　細(xì)風(fēng)輕拂，窗欞上的窗擺隨風(fēng)輕輕地?fù)u曳，我的思緒也隨風(fēng)飄蕩，我側(cè)耳傾聽(tīng)，竟聽(tīng)見(jiàn)來(lái)自大自然的聲音。

　　極目遠(yuǎn)眺，群山環(huán)繞，碧水蕩漾，藍(lán)天映襯，豈能區(qū)區(qū)一個(gè)“美”字了得？輕呼一口氣，闖入口鼻的空氣都帶著淡淡的清香，令人陷入其中，隨意找一片空地，放空自己，卸下身上的浮躁，就這樣一直躺著，望著白云時(shí)而聚時(shí)而散。靜靜聆聽(tīng)，我聽(tīng)見(jiàn)流水潺潺的聲音；閉上眼睛，我聽(tīng)見(jiàn)了小溪解凍的聲音；仔細(xì)傾聽(tīng)，我聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)兒的鳴叫。我喜歡將自己置身于大自然，傾聽(tīng)只屬于大自然的贊歌。

　　耳畔的聲音不斷地交替著，有雜亂的車(chē)笛聲；有動(dòng)聽(tīng)的知了聲；有朗朗的讀書(shū)聲。夜悄無(wú)聲息的靜了，夜悄無(wú)聲息的黑了。天空早已像被墨水浸染一樣。我獨(dú)自漫步在林蔭小徑上，兩側(cè)的路燈也黑暗了些許，月光透過(guò)稀疏的枝葉射在了我的臉上。我依稀聽(tīng)見(jiàn)了我的心跳聲，是那樣的沉穩(wěn)有力，孤寂之聲，鉆入我耳。

　　四季輪回，秋意的凄涼散發(fā)著濃郁的味道，秋風(fēng)瑟瑟，遙在異鄉(xiāng)的我，不禁念起了遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的.家人。“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！贝藭r(shí)此刻，我深深體會(huì)到了唐代詩(shī)人王維那濃濃的思鄉(xiāng)之情。秋凄涼的聲音，久久環(huán)繞在我的耳畔，我傾聽(tīng)到秋那難舍難分的聲音。

　　總喜歡一個(gè)人躺在屬于自己的床上望著天花板上搖搖欲墜的吊燈，想起我那從未觸碰的夢(mèng)想，淚不禁從臉頰劃過(guò)，形成一道水的弧線(xiàn)。總有一種聲音在我的心中呼喚，尋著聲音，我看見(jiàn)了我那陌生而又熟悉的夢(mèng)想。我躺在寂靜的房間里，聽(tīng)見(jiàn)了夢(mèng)想呼喚我的聲音。

　　就這樣，走一路，傾聽(tīng)一路……

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