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我的同學(xué)

時(shí)間:2025-05-12 02:21:59 好文 我要投稿

【熱門】我的同學(xué)

我的同學(xué)1

  我的同學(xué)叫王澤巖,今年九歲,在鈞臺(tái)中心小學(xué)三(1)班上學(xué)。

【熱門】我的同學(xué)

  王澤巖有一頭烏黑的頭發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,卻戴著一副眼鏡,看著文質(zhì)彬彬,但其實(shí)性格暴躁。有一次,我們班一個(gè)同學(xué)不小心碰到了他,他就發(fā)火了,眼睛瞪得圓溜溜的,頭發(fā)豎得很高,他從座位上一下子跳出來,大聲吼道:“你為什么碰我!”那個(gè)同學(xué)一下子嚇得結(jié)結(jié)巴巴地說了聲“對(duì)不起”,他才變得非常安靜。

  他很愛畫畫,有一次,我們幾個(gè)朋友叫他出去玩,他卻在座位上畫畫,我們喊他,他也沒聽見,仍在埋頭涂著畫著,把我們忘在九霄云外了。

  他最大的缺點(diǎn)是不講衛(wèi)生,這不,記得有一次,我們?cè)谡J(rèn)真的寫作業(yè),突然,他的.筆沒水了,他把筆芯從筆桿里拆出來,吹了一下,再組裝起來。在吹的時(shí)候,他用的勁太大了,把水吹拐彎了,吸到了嘴里。下課的時(shí)候,他和我一起玩,他一說話,就看到他滿嘴墨水,連牙縫里都滲入了墨水,像僵尸一樣嚇人,我們都哈哈大笑起來,真擔(dān)心他會(huì)中毒。

  他還是一個(gè)大方的人。有一次,有個(gè)同學(xué)忘了戴紅領(lǐng)巾,被門衛(wèi)攔在校門外,急得在門外轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。他一見就說:“我?guī)Я艘恍╁X,給你買個(gè)紅領(lǐng)巾去吧!”那個(gè)同學(xué)聽了,高興的接過錢說:“謝謝你。”他若無其事的說:“不用謝,你快去買紅領(lǐng)巾吧!闭f完,那位同學(xué)開開心心的買紅領(lǐng)巾去了。

  這就是我的同學(xué)王澤巖,你喜歡他嗎?

我的同學(xué)2

  她,衣著樸素,笑容四溢;她樂于助人,卻不圖回報(bào);她,才華橫溢,卻深藏不漏……你若問我他是誰?她便是我的同學(xué)——徐哲。每逢課間十分鐘,她總會(huì)免費(fèi)地為我講述一些有趣的物理知識(shí)。你看你看,她又來了。

  這次她甩著馬尾辮,一蹦一跳的向我走來,為了考驗(yàn)我,她又以問答的形式向我提問開來:“一個(gè)盲人去買黑色的水杯,可是商店里有黑白兩種顏色的.杯子,盲人怎樣才能獨(dú)自判斷出杯子的顏色呢?”我清了清嗓子,風(fēng)趣地答道:“學(xué)生知曉”。利用黑色吸熱的特點(diǎn),將所有杯子搬出門外,在陽光下進(jìn)行“耐力測(cè)試”。五分鐘后,只要觸摸杯子表面,溫度高的杯子便是黑色的。

  聽了我的一些話后,她贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭,但她拒絕接受心臟,讓他一個(gè)小的物理問題,然后從她的嘴:“為什么是一個(gè)充滿爆炸后滾燙的熱水,冰箱里的玻璃‘’這個(gè)......這個(gè)“我是丈二和尚摸不著頭腦。我看起來像刮傷,她微笑著自豪,假設(shè)一個(gè)勝利者的姿態(tài),但她從我大談特談其中的奧妙:“熱水后,放入玻璃杯由于熱膨脹收縮膨脹的孩子,但冰箱之后,由于外壁會(huì)收縮到冷,但這次是在與內(nèi)壁或熱水接觸,無膨脹收縮仍處于狀態(tài),包括擠壓會(huì)爆炸的外壁下。“哦,是這樣,我突然實(shí)現(xiàn)對(duì)物理知識(shí),敬佩不已的小人物。這樣之后,每次聽到她說話的時(shí)候,我總能受益。

  你們瞧,這就是我的同學(xué)——“物理小達(dá)人徐哲”。

我的同學(xué)3

  在班上最令我敬佩的同學(xué)是藍(lán)彥霓,她是一個(gè)很善良的人,自從她做了學(xué)藝之后,就一直當(dāng)?shù)浆F(xiàn)在,她要做的事有很多,如“當(dāng)組長(zhǎng)。收?qǐng)?bào)紙。發(fā)報(bào)紙。收社會(huì)習(xí)作。登記作業(yè)或報(bào)紙”,而且他一定會(huì)努力完成老師交待給她的工作,是一個(gè)很勤勞的人。

  她在班上有一個(gè)綽號(hào)叫做“淡定姐”,她看到事物之后的反應(yīng)都和我滿接進(jìn),像“好笑的”。“無聊的”。“奇怪的”。“搞笑的”,之類的事,大部分都和我看一樣沒什么表情,她也是最常和我講話的人,所以我很敬佩她。

  除了他以外,還有一個(gè)人,他叫做劉軒汝,是一個(gè)很容易就和男生打成一片的女生,也是一個(gè)很聰明的人,他在我們班上是負(fù)責(zé)考社會(huì)的,好厲害呵!她也是一個(gè)很開朗的'人,他最近在拼貼句子把一句很嚴(yán)肅的話,變成一句很好笑的笑話,多才多藝,令我敬佩。

  在我們班上它有一個(gè)綽號(hào),叫做“蜘蛛人”,因?yàn)樗轮┲,所以在學(xué)校只要一聽有關(guān)“蜘蛛”的語詞,她就會(huì)很大聲的說:“我不想聽,走開!”,有一次她在位子上跟我聊天的時(shí)候,她說:“我在學(xué)校講話很大聲,在家里就小小聲的講話”,我就想她跟別人不一樣,所以我很很敬佩她。

  還有一個(gè)人,他叫做翁宇辰,他超強(qiáng)的,他的成績(jī)都考得很高,除了體育,他很熱心助人,什么都想幫,也很有領(lǐng)導(dǎo)能力,最近才在班上完成了“象棋大賽”呢!真令人欽佩。

  我覺得班上每一個(gè)人都有他的優(yōu)點(diǎn),只要努力就能表現(xiàn)的更好。

我的同學(xué)4

  早晨的校園里,明亮的樹葉上涂了一圈又一圈金色銀色的光環(huán)。教室里,到處回蕩著同學(xué)們的歡聲笑語。

  “走,去找“小黑蛋”吧?這句話就是題目的主人劉榛夕說的。“不去,不去”我搖搖頭說,“我才不去找“小黑蛋”呢?我都陪你去了多少次了!我雖然每次都這么說,但是還是陪她去了。

  我跟她比賽跑到“小黑蛋”的班級(jí),可她還是贏了,跟小黑蛋玩了好一會(huì)兒。“看過了黑蛋少爺”我拉著劉榛夕的手說,“陪我到一個(gè)地方!闭f著就把她連托帶拉的帶到了地下室的入口,這時(shí)我便不懷好意地講起了傳說:“在我一、二年級(jí)時(shí),同學(xué)們都說這個(gè)樓梯下有人頭和人骨頭,而且我真的看到有人下去,卻又像老鼠見貓一樣,尖叫著并像箭一樣跑出來……你陪我進(jìn)去?”

  說完我拉著劉榛夕走下去,這可是我費(fèi)了九牛二虎之力才把她拽下來,一邊走我一邊東張西望看上去很緊張,其實(shí)我一點(diǎn)也不害怕因?yàn)槲液屠蠋熞黄鹱哌^好幾回了。可她看上去卻有點(diǎn)害怕,當(dāng)我們走完,她才慌慌張張地拉著我并使出“洪荒之力”把我?guī)У降孛嫔,看著她,我不禁捧腹大笑,她看著我笑,自己也笑出聲來。就是這樣天真、善良充滿魔法的笑臉時(shí)時(shí)在我的生活中出現(xiàn)。

  她的笑臉是冬日的`一片陽光,使悲傷難過的我感受到人間的溫暖;她的笑臉是灑在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖,使孤獨(dú)無助的我即刻獲得心靈的慰藉。

我的同學(xué)5

  在班級(jí)里,要數(shù)個(gè)子最高就只有他了,每一位任課老師跟他講話,都是仰起頭看他。課堂上他的表現(xiàn)不盡相同。

  聽班里人說:“王喬富他什么都不好,但唯獨(dú)數(shù)學(xué)好的與管宏欣他們不相上下!眲傔M(jìn)班,對(duì)他不是很了解,接觸下來發(fā)現(xiàn),每節(jié)數(shù)學(xué)課上,他的思維要比普通人活躍很多倍,每當(dāng)數(shù)學(xué)老師的問題一出,他只要盯著題目掃描一下,心中便有了結(jié)果,便將自己的手懸在空中,等待老師的點(diǎn)名。即便老師沒叫他,但他依舊舉著,往往他還會(huì)有其他解法。

  數(shù)學(xué)課的表現(xiàn)讓人贊揚(yáng),英語課的表現(xiàn)卻不盡人意。一節(jié)課45分鐘,他就會(huì)有30分鐘在開小差。他可能認(rèn)為英語單詞很難,老師講得知識(shí)點(diǎn)很難,因此就會(huì)產(chǎn)生單詞怕讀,不會(huì)說。在老師講作業(yè)的過程中,因?yàn)閱卧~不會(huì)讀而鬧出許多笑話。比如:將重說一遍的pardon說成熊貓。每次英語早讀課先背好自己的單詞之后,我都會(huì)先問他有哪些單詞不會(huì),我從他每次背書額頭上的汗珠,就是在絞盡腦汁地想。課上老師叫他回答問題的時(shí)候,他總是不清楚,在無意一次扭頭拿書的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)他正在拿紅筆涂自己的手指頭,我敲了他桌子一下提醒他別開小差,他看著我,不好意思地笑了。

  語文課和數(shù)學(xué)課相比是差不多的,我們語文老師是一個(gè)既幽默又和藹的人。上課會(huì)時(shí)不時(shí)的開個(gè)玩笑,將走神的孩子們拉進(jìn)課堂,同而也增強(qiáng)了孩子們學(xué)習(xí)的'興趣。所以每個(gè)孩子都喜歡她。王喬富會(huì)大膽的舉手發(fā)言,不管自己說得對(duì)與不對(duì)。語文課上也有小缺點(diǎn),那就是在老師講話的同時(shí),他愛插嘴,插一些與課堂不相干的事,為此事組長(zhǎng)也說過他幾次。

  他就是一個(gè)性格開朗,活潑的大男孩:王喬富。

我的同學(xué)6

  他,有一張難以抹不去的笑容,一雙閃閃發(fā)亮的眼睛,課間時(shí)總能聽到一陳陳清脆的笑聲,回蕩在走廊…。他就是我們班風(fēng)趣幽默的新同學(xué)——馬浩達(dá)。

  “喂,你給我站住!”只見馬浩達(dá)像風(fēng)火輪似的追逐著班中的.“小馬達(dá)”,他的小短腳宛如一只精靈在地上“蹭蹭”地跳舞。就在馬浩達(dá)越追越近,伸手一拉住“小馬達(dá)”的帽子時(shí),身體突然向后一斜,來了個(gè)急剎車。“終于抓住你了。”馬浩達(dá)氣瑞吁吁地說。

  “哎喲,跑得倒挺快的。”“小馬達(dá)”不服氣地說。

  馬浩達(dá)見“小馬達(dá)”還那么驕傲,便大聲地說:“昨晚,你是偷雞了,還是摸狗了。”

  “小馬達(dá)”一聽,臉?biāo)⒌匾幌伦幼兊猛t,說:“你才去偷雞摸狗呢?跑不過人居然說這種話。”

  馬浩達(dá)見“小馬達(dá)”大發(fā)脾氣,馬上潑冷水:“對(duì)不起,大爺你別生氣,小的我不識(shí)相,請(qǐng)多恕罪!

  “小馬達(dá)”見了,又馬上傲氣起來:“本大爺今天心情好,不治你吧!”

  “謝,大爺!”馬浩達(dá)弄了個(gè)蘭花指,便和小馬達(dá)大聲笑了起來。此后,馬浩達(dá)和“小馬達(dá)”便成了一對(duì)無話不說的好朋友。

  馬浩達(dá)做事認(rèn)真,還很幽默。

  一次下課時(shí),同學(xué)們都出去玩了,我看見馬浩達(dá)還坐在桌上認(rèn)真地寫筆記。我悄悄地走過去,輕聲地問:“馬浩達(dá),你在寫什么,這么認(rèn)真的樣子!

  “馬浩達(dá)”張眼看了一下,風(fēng)趣幽默地回答:“沒看見嗎?我在寫‘死亡筆記’呢?”隨后又認(rèn)真地寫自己的筆記。課間短短十分鐘,他竟然寫出了一大篇讀后感,你說他認(rèn)真不認(rèn)真?

  這就是我班時(shí)兒好動(dòng)時(shí)兒嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮猛瑢W(xué)——馬浩達(dá),我要為他的行為點(diǎn)個(gè)贊!

我的同學(xué)7

  熟悉我們四(1)班的人都知道,這個(gè)班的同學(xué)個(gè)個(gè)都是個(gè)性十足的。的確,你看小胡愛八卦,小張愛?幔〖o(jì)愛吃……但要說到犯錯(cuò)頻率最高的,那就非小姚同學(xué)莫屬了。

  說起小姚的錯(cuò)誤事件啊,那可真是3天3夜也說不完的啊!但是最讓人記憶猶新的要數(shù)那次的女廁所事件了。那天的課間休息,他閑著無聊,就打了一下女生小寧。這可把小寧給惹火了,她嘴里吐出了一連串罵小姚的話。這小姚聽了,自然十分氣憤,就追了過來,想報(bào)仇。小寧一看事出不妙了,拔腿就逃。小姚是緊追不舍。眼看著快要被追上了,小寧靈機(jī)一動(dòng),躲進(jìn)了女廁所。原以為女廁所是她的安全避難所,可誰知,這小姚吃了熊心豹子膽了,忘了WC有難女之別,一個(gè)箭步跨了進(jìn)去。這下,可讓在場(chǎng)的所有人都大吃了一驚。幾秒鐘后,從女廁所里傳出了一片尖驚聲。唉,這個(gè)小姚的膽子可真是太大了啊,敢私闖女廁所,我估計(jì)他一定是急昏了頭,也會(huì)出此下策的。也許是小姚感應(yīng)到了我心中的擔(dān)憂,他突然醒悟過來了,可是卻晚了一步,雙腳已踏入男生禁地——女廁所,權(quán)力受為嚴(yán)重被侵犯的眾女生怎能輕易罷休呢?還沒等小姚反應(yīng)過來,眾女生已開始為小寧抱不平,然后齊心協(xié)力把小姚“押”到了班主任——鐘老師的辦公室內(nèi)。也許是因?yàn)樘ε,來到辦公室后的.小姚居然一個(gè)勁地掉著“金豆豆”。鐘老師了解了事情原委后,并沒有因小姚的眼睛而同情他,反而生氣地說:“哭什么哭,明知道是錯(cuò)的,那你怎么還做呀?”這下,小姚的眼淚更是像斷了線的珠子般一顆緊接著一顆掉了下來,而且越掉越猛。許是這次小姚實(shí)在是錯(cuò)得有點(diǎn)離譜,再加上他幾乎每天麻煩事不斷,鐘老師故作嚴(yán)厲地說:“你想不想去女廁所,免費(fèi)參觀一日游啊?”這下不僅把我們女生逗笑了,連辦公室內(nèi)的其他老師都撲哧一聲笑了出來。唯獨(dú)小姚怎么也笑不出來,一個(gè)勁地哀求鐘老師:“不要,鐘老師,我不要……”

  唉,小姚啊,小姚,你剛剛的威風(fēng)怎么蕩然無存了呀?早知現(xiàn)在何必當(dāng)初呀,多么希望你能銘記此次的女廁事件,以后千成別再輕易惹女生,更不能私闖女廁所呀!

我的同學(xué)8

  她,個(gè)子矮矮的,眼睛大大的,皮膚黑黑的,像一個(gè)生活在中國(guó)的'半個(gè)非洲人。

  她,最喜歡語文,因?yàn)樵谒壑,語文很簡(jiǎn)單;她最討厭英語,因?yàn)橛⒄Z很難記住。她的寫作能力,是我不及的,無論讓她寫什么,都是一件輕而易舉的事。每次問她怎么寫得這么好,她只淡淡的說了一句:“靈感源于生活”。有時(shí),她也會(huì)沒有靈感,叫她寫,她一個(gè)字都吐不出來。

  她,有時(shí)很天真、長(zhǎng)不大的一面,就拿我們老師的那對(duì)兒雙胞胎來說吧!那對(duì)兒雙胞胎說起來也很可愛,不過有時(shí)我們也分不清楚誰是誰。每次我們下課,只要她倆一出門,只要是被她發(fā)現(xiàn)了,她便會(huì)按捺不住興奮,跑過去找她們玩兒。每次我看見,覺得她們都一樣,是小孩兒。都能打成一片,有時(shí)我會(huì)感到,她們?nèi)齻(gè)加起來才四歲。

  她,膽子很小,被我嚇哭過。那一次,我永遠(yuǎn)也忘不了。那是辦微報(bào),由于時(shí)間太短,所以把她也帶去了。在微機(jī)室里辦了一兩個(gè)小時(shí),有一個(gè)同學(xué)和她一起去找老師了,我把門和燈都關(guān)了,本來天就已經(jīng)很黑了,加上我穿的全身黑。她一敲門,我悄悄的開門,然后躲在一個(gè)角落里,她一開門,我就跳了出去,她尖叫了一聲,然后就蹲了下去,眼里飽含著淚水。我一靠近她,她就很害怕的往后退。當(dāng)時(shí),我很心慌,心想:不會(huì)被嚇傻了吧?但不一會(huì)兒,她一進(jìn)微機(jī)室,就笑了。而另一個(gè)同學(xué)呢,淡定的笑了。

  她,每次心情不好的時(shí)候,臉是冷著的,氣色也不好,無論怎么逗她,臉上沒有一絲絲的變化。這時(shí),誰也不敢逗她,反而她會(huì)更生氣,不過氣一會(huì)兒,笑了,不如說氣消了。

  她,就是我的同學(xué),也是我的同桌——程佳玲。

我的同學(xué)9

  我尊敬的人是我的同班同學(xué),她的名字叫小張怡。

  她很可愛又很聰明。她在別人碰到困難的時(shí)候總是會(huì)主動(dòng)幫助他們解決。

  有一次,我在教室里做作業(yè)。小張怡也在教室里。我一邊做一邊想著。我做了一題又一題。很快我就做到了最后一題。這一道題目比較難,我想了又想,想了好久都沒有想出來。我火了,想不高興自己做了。我就去問同學(xué)。我問了一個(gè)同學(xué),他說不知道。我又去問了一個(gè)同學(xué),那一個(gè)同學(xué)也說不知道。我又去問了幾個(gè)同學(xué),他們都說不知道。我想怎么搞的',這一道題目既然沒有一個(gè)人說知道,我該怎么辦。這時(shí),我一點(diǎn)頭緒都沒有了。有些人對(duì)我說:“既然不會(huì)做,那就不要做了。”我想這怎么可以呢?老師知道了,一定會(huì)讓我到辦公室去做,那可是不好的事情,面子上不光彩。我急得趴在桌子上想哭。只是我強(qiáng)忍著眼淚沒有讓它流下來。我想還是自己動(dòng)腦筋吧!

  可是,我想了半個(gè)小時(shí)還是沒有想出來。我趴在桌子上面,低下頭眼眶里面充滿了淚水,差一點(diǎn)就要掉下來了。這時(shí),一個(gè)同學(xué)輕輕地走到我的身邊對(duì)我說:“顧忠海,你怎么了?為什么把頭低下了?有什么困難嗎?”“這一道題目我做不來。問了一些同學(xué),他們也都說不知道!毙堚f:“男子漢,不要害怕困難,抬起頭,我們一起來想吧!”“好!”我們想啊,想。∠肓耸宸昼,時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過去了。我越來越急了。小張怡說:“別急,越急越是想不出來。”她又想了一會(huì)兒,抬起頭說:“顧忠海,應(yīng)該這樣做……”我聽了頓時(shí)明白了這一道題目的解答方法,立刻動(dòng)筆做了起來。不一會(huì)兒,我就把題目做好了。于是,我跑步到辦公室交出了作業(yè)。

  正在這個(gè)時(shí)候,上課的鈴聲響了起來。我心里的一塊石頭落到了地上。我高興地快步向教室。

我的同學(xué)10

  如果要說愛踢足球的人,我還認(rèn)識(shí)了不少這樣的人。但是,我一定會(huì)和你講講熊伯乾的。

  有一次體育課,我們班內(nèi)舉行足球比賽,我正巧和熊伯乾一組。比賽開始了,熊伯乾雙腳配合向前運(yùn)球,時(shí)不時(shí)使個(gè)假動(dòng)作,迷惑對(duì)方,他雙眼緊盯著對(duì)方的所有球員。臉上若有所思的表情,肯定是在想,如何帶著球躲開對(duì)方?如何在對(duì)方守門員大意時(shí)進(jìn)門?如何打斷敵方的運(yùn)球與配合?在他的球快被搶去時(shí),他找準(zhǔn)時(shí)機(jī)把球傳給最近的隊(duì)員。到了時(shí)機(jī),隊(duì)友再把球給他。只見一道優(yōu)美的弧線劃過,隨著收腳的動(dòng)作進(jìn)球了,他贏得了一陣?yán)坐Q般的掌聲。

  還有一次我們和其他班踢球賽,我沒有機(jī)會(huì)上場(chǎng),就在一旁看著。熊伯乾是隊(duì)長(zhǎng),他細(xì)致地搭配陣型,將每個(gè)球員放到最適合他們的位置。只見他畫了份草圖,時(shí)不時(shí)在上面圈圈勾勾。有時(shí)低頭沉思,忽然抬起來,跑到一位隊(duì)員身邊,在他耳邊,用只能讓他們倆聽見的聲音小聲說話。有時(shí)別人靠近,他還會(huì)把那人趕走。

  比賽開始了,球員們按照隊(duì)長(zhǎng)的戰(zhàn)術(shù)、陣型踢足球,互相配合。但是,即使是這樣,雙方還是一球未進(jìn),比賽只剩下了20秒。終于,機(jī)會(huì)來了,我們要踢點(diǎn)球。只見熊伯乾向后退了幾步,深呼吸了一口氣,眼睛堅(jiān)定地望向球門。幾秒鐘后,他猛地向前跑去,右腳往球那里一踢,守門員連忙撲了過去。守門員四處張望,沒看到球。卻聽到鞋子踢球的.一聲巨響才向前望去。原來熊伯乾右腳只是踢了一腳空氣,把守門員騙了過去,左腳又補(bǔ)了一腳!扒蜻M(jìn)了!我們贏了!”隨著比賽的結(jié)束,球員們的歡呼聲響徹在操場(chǎng)上。

  我的同學(xué)熊伯乾,他是多么的愛踢足球啊!

我的同學(xué)11

  說起我的這個(gè)朋友蔡瑾,給我的感覺是活潑開朗的。她既是我的良師益友,又是我的知心朋友。雖然我們只相處了一年,但就是這短短的一年,增進(jìn)了我們之間的友誼,使我們成為了一對(duì)莫逆之交。

  她長(zhǎng)得很清秀。一雙珍珠般明亮的眼睛,體現(xiàn)出她的靈氣;兩道彎彎的柳葉眉,體現(xiàn)出她的秀氣。烏黑的短發(fā),白皙的臉龐,這些外表構(gòu)成了一個(gè)活潑可愛的女孩。她的鼻子又大又軟,像軟軟的海綿,十分有趣。她的鼻梁上架著一副眼鏡,頗有一股“學(xué)者風(fēng)度”。

  蔡瑾的書法造詣很高。她的字又大又清秀,筆畫均勻,有如布陣派兵,井然有序。年年寫字比賽她都會(huì)參加,獲獎(jiǎng)名額也總有她。再說手抄報(bào)吧。她設(shè)計(jì)的手抄報(bào),圖文并茂,版面新穎活潑,色彩搭配和諧,令人賞心悅目。果真不枉了這“文藝大師”的名頭!

  要說蔡瑾師傅的撒嬌功夫,那是半天云里吹嗩吶——九州十府都聞名(鳴),我更是心服口服,甘拜下風(fēng)。

  一次,黑板報(bào)的設(shè)計(jì)問題。

  我見蔡瑾平時(shí)一副怯生生的`樣子,便想趁機(jī)占一占便宜。于是我對(duì)她說:“蔡大小姐,這次的黑板報(bào)你全權(quán)負(fù)責(zé),沒俺的事了。”蔡瑾一聽,先是一愣,然后眼珠一轉(zhuǎn),“啊——嗚”立刻出場(chǎng)。我把頭一扭,說:“少來這套!我可不吃硬也不吃軟!”她就很有耐心地和我耗著,在我耳邊啊嗚了半天。我全身酥軟,投降認(rèn)輸。她得意地說:“OK,板上釘釘——一錘子敲定!拜拜!”揚(yáng)長(zhǎng)而去。唉!她的“殺手锏”可真厲害!從那以后,我再也不敢小瞧她了。

  這就是我的同學(xué)蔡瑾,我欣賞她,佩服她。

我的同學(xué)12

  我要給我的好朋友張馨月畫張像,因?yàn)樗苡腥ぁ?/p>

  我拿起手中的畫筆,給他畫了一個(gè)圓圓的小臉蛋,然后又在她的額前畫了一排齊劉海和一頭披肩長(zhǎng)發(fā)。她還長(zhǎng)著一對(duì)精致的柳葉眉,因?yàn)樗貏e愛笑,笑起來一對(duì)眉毛就上下抖動(dòng),像極了隨風(fēng)飄揚(yáng)的柳葉,所以我給她畫上了一對(duì)柳葉眉。

  接著,我又給他畫上了一雙水靈靈的大眼睛,張馨月的視力很好,有一次我和她一起去超市買東西,遠(yuǎn)處貨架上賣的薯片單價(jià)我看不清,可她一眼就說:“兩塊五!蔽也幌嘈牛勺哌^去一看,真的是兩塊五。然后我又給她畫上了一只小巧玲瓏的鼻子,她的鼻子可怪嘞,開心的`時(shí)候向上翹,生氣的時(shí)候又塌下來,真有趣。

  她還有一張小巧的嘴哦!別看她的嘴巴小,但她的嘴可能說了,真能算上是能說會(huì)道啊,每次作文課,她都積極舉手,每次還答得很準(zhǔn)確。接下來我又給她畫了一對(duì)順風(fēng)耳,因?yàn)樗穆犛X很靈敏,只要有同學(xué)上課說話,她都能聽到后告訴老師,真是個(gè)關(guān)愛同學(xué)的好學(xué)生啊。

  畫好了她的臉,我又給她畫了一個(gè)完美的身體。她有著一個(gè)小蠻腰,配上一雙大長(zhǎng)腿,漂亮極了。只見張馨月身穿舞蹈服,晃著她那烏黑靚麗的頭發(fā),像一只五彩的蝴蝶在翩翩起舞,贏得了同學(xué)們的熱烈掌聲,心里樂開了花。

  我一定要把這幅畫送給她,上面還寫著她的大名,希望她能喜歡。

我的同學(xué)13

  同學(xué),一個(gè)多么熟悉的字眼,一個(gè)多么親切的字眼!自從上學(xué)那天起,他們便陪伴在我的身邊,陪伴著我度過一年又一年……

  轉(zhuǎn)眼間,我已升入了初中,在與小學(xué)同學(xué)依依不舍的同時(shí),我又迎來了48個(gè)新同學(xué),他們將陪伴我度過初中三年。雖然我們現(xiàn)在彼此之間還不是很熟悉,但一個(gè)溫暖的.微笑,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,都能拉進(jìn)彼此間的距離。

  我的同桌叫邱順如,她成績(jī)優(yōu)秀,上課積極舉手發(fā)言,她的學(xué)習(xí)方法和這種積極發(fā)言的精神都是我要學(xué)習(xí)的。開學(xué)第一天的課上,老師提出了一個(gè)問題,也不算很難,邱順如思考了片刻,就把手舉了起來。可老師偏偏沒有選邱順如,而選了邱順如旁邊的我?赡苁且?yàn)榫o張的緣故,本來我已經(jīng)想好了答案,可我當(dāng)時(shí)腦子里卻是一片空白,站起來支支吾吾了半天也沒說出答案。這時(shí),我聽到旁邊傳來邱順如的聲音:“別緊張,這題不是很難!钡拖骂^,看見她正對(duì)我微笑呢。有了她的鼓勵(lì),剛才的緊張仿佛一下子消失了。我整理好思緒,說出了答案。下課后,我對(duì)邱順如說了聲謝謝,“還跟我客氣什么,大家都是同學(xué)嘛。不過以后膽子可要大一些喲。”邱順如說。

  古人說:“相逢何必曾相識(shí)。”四十九位同學(xué),來自不同的學(xué)校,今天能聚在一起,想來也是一種緣分吧!盡管以前大家都不熟悉,但大家現(xiàn)在相聚在一起,就應(yīng)該珍惜這份緣。

我的同學(xué)14

  這兩天,我當(dāng)值日生去擦黑板,有時(shí)黑板太濕,便用紙巾擦,但她卻給了我一個(gè)意外的驚喜。

  黑板擦上的粉筆灰堆積得太多,已經(jīng)擦不干凈黑板了,用濕布擦在冬天又干得太慢,無奈之下只好捻著一團(tuán)小小的衛(wèi)生紙?jiān)诤诎迳喜潦,想著隨便弄幾下就完事了!肮舯铱梢詠韼湍銌?”甜美的聲音環(huán)繞耳畔,轉(zhuǎn)身一看竟是李怡。

  “啊?”她是在跟我說話嗎?

  “我可以幫你嗎?”她又重復(fù)了一遍。

  “真的`嗎?”

  “嗯!”看她手上攥著一大團(tuán)紙巾,用堅(jiān)定的眼神看著我,講桌上還有幾張紙,被鋪的整整齊齊。

  “那好呀,好呀!”我有些難以置信,也好驚喜。主動(dòng)要幫我擦黑板的不是平時(shí)最好的玩伴,竟是一位普通朋友李怡!她拿起紙巾在黑板上從上到下地擦拭著,擦出的線條之間銜接得正好,好似一個(gè)粉刷匠。一擦完黑板,她也沒想要報(bào)酬之類的,只是笑著說:“擦好啦!”便有蹦蹦跳跳地回到了座位上。

  中午當(dāng)我擰抹布時(shí),感覺身邊有人,一抬頭,竟然又是她!她一如既往地攥著一團(tuán)紙,在黑板上認(rèn)真的擦著,一條接著一條,而我的手臂卻圓規(guī)似的揮舞了幾下就搞定了!鞍パ剑挥眠@么精細(xì),反正等會(huì)兒又不上課,隨便吸干一下水分就會(huì)行啦!”可她卻笑了笑,沒有理會(huì)我,依舊認(rèn)真擦著!罢娴牟挥眠@么仔細(xì)!”我重復(fù)了好幾遍,她仿佛終于聽懂了,微抿雙唇,手頹然地放下來,點(diǎn)了點(diǎn)頭,回到了座位上。

  我早就聽說李怡是一位樂于助人的同學(xué),卻沒想到她竟如此熱心。平常說李怡不好的人一定是沒有和她認(rèn)真相處過,若是相處久了,必會(huì)感受到她那份熱情而又純潔的心。

我的同學(xué)15

  一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人,總是給人留下深刻的印象,即使偶然見上一面,他/她的音容笑貌、舉手投足,也會(huì)在心中揮之不去。俞悅就是這樣的人。

  她個(gè)子中等,扎著一條馬尾辮,一雙水靈靈的大眼睛。鼻梁上架著一副眼鏡,一張櫻桃小嘴。她是一個(gè)文靜的女孩子,學(xué)習(xí)成績(jī)也很優(yōu)異,還是大隊(duì)委員。在老師眼里她是一個(gè)好學(xué)生,在我們心中她是一個(gè)好同學(xué)。

  記得有一次,上課鈴響了,可過了好一會(huì)兒老師也沒來,這下班里沸騰了:說的說,笑的笑,鬧的鬧,一片混亂。班干部也是束手無策。只有她,俞悅,安靜地坐在位置上預(yù)習(xí)當(dāng)天要學(xué)的內(nèi)容,身邊的吵鬧聲絲毫也沒有影響她。預(yù)習(xí)完了,她才抬起頭,環(huán)顧四周,情不自禁地皺皺眉頭,又拉拉同桌的衣袖,對(duì)講個(gè)不停的她說:“噓!安靜一點(diǎn),別講話了!”就端端正正地坐在位置上等老師來上課。老師來了,教師里終于安靜下來了。老師開始講課,當(dāng)老師在黑板上些東西時(shí),俞悅的眼睛也跟著移了過去,目不轉(zhuǎn)睛的看著黑板上的字。這時(shí),老師提了個(gè)問題,她馬上思考起來,眼睛也咕嚕咕嚕的`轉(zhuǎn)著她舉起了手

  下課了,同學(xué)們有的在聊天;有的在走廊里玩。她卻坐在位置上看書,好像看到了精彩的部分,臉上露出了微笑······

  她的興趣愛好也很多,有跳舞、看書、和彈古箏,古箏還要考8級(jí)呢!

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