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我的姿態(tài)作文（精選30篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的姿態(tài)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的姿態(tài)作文 1
人活在世上，都要經(jīng)歷生老病死，都要從稚嫩走向成熟，這是自然規(guī)律。然而有些人不愿被自然主宰，于是便出現(xiàn)了兩類極端：童心不泯之人與少年老成之人。
童心不泯，意味著延長(zhǎng)青春。年輕人無畏，總敢于探索未知；年輕人無知，總好奇地嘗試新知；年輕人無慮，總縱情釋放自己的天性。這種童心，往往會(huì)隨年年刺骨的寒風(fēng)消逝，而以孩子的視角觀察世界。金岳霖先生年過花甲還和孩童玩得歡快，艾青先生同樣為了喜愛的木雕，任性、固執(zhí)得可愛。
童心不泯確實(shí)好，續(xù)著被延長(zhǎng)的`童年，保持年輕的心態(tài)，隱去了人性的自私與丑惡，返回了淳樸的原初狀態(tài)。
與童心不泯相反，少年老成意味著提早進(jìn)入紛繁的成人世界。一個(gè)人總是在擁有時(shí)恣意揮霍而欲望更多。正如恰值青春的我們總期望一夜之間變得成熟圓潤(rùn)。少年如頑石，只有經(jīng)過世事滄桑后才能磨滅棱角，才能現(xiàn)出光彩，若少了必須經(jīng)歷的苦難，便是故作老成。讀過幾本書，寫了幾句似有哲理的話，便開始用嫌惡的心態(tài)看世界，用睥睨的眼神視他人，在本應(yīng)當(dāng)瀟灑的年紀(jì)卻嚴(yán)肅如老學(xué)究，實(shí)無異于沒開花的水仙。我們漸漸長(zhǎng)大，總有一日會(huì)討厭從前違背本性而故作老成、為賦新詞強(qiáng)說愁的自己。說到這便可看出上述兩種人的共通處了：總有人扮成童心未泯，總有人裝作少年老成。裝童心未泯之人膚淺，童心不泯是心態(tài)而不是外在，不是打扮成妙齡少女就能于一夜之間重拾懵懂歲月的童真，此類人被判為“裝嫩”，實(shí)在貼切。裝作老成之人違背本心、違背自然，假裝長(zhǎng)大，只會(huì)讓自己更加難堪。
童心不泯與少年老成本都不是壞事，因?yàn)閾碛胁煌男膽B(tài)便擁有不同的人生。只有刻意而為的賣弄，才不明智，如林語堂先生所言，“倘一個(gè)人三十多歲還叫囂著激進(jìn)改革，那他不是呆子，便一定是搗亂分子，絕非未脫童心之人�！�
我的姿態(tài)作文 2
坦白地說，我并不出眾，不僅僅限于容貌，而且還有著上不去，下不來的成績(jī)。希望擁有理科特長(zhǎng)生精密靈活的頭腦，卻只能安坐一旁呆呆地看著他們口若懸河地吐出我所陌生、晦澀的字眼。
偏偏我又不甘寂寞，渴求著自己能夠金榜題名，光彩照人，夢(mèng)想著自己能夠隨心所欲操控所有的公式、定理，能夠行云流水，舞出一串串精準(zhǔn)的數(shù)字答案。
但我卻不能，我并沒有技?jí)喝盒�，榜上有名。我失敗了。�?jīng)管我是何等迫切，何等努力，我依舊處在原位，我不是一個(gè)成功的人。
曾經(jīng)問過爸爸，我沒有成為一個(gè)十分優(yōu)秀的人，他會(huì)不會(huì)很失望。他跟我說：：“別去想太多，結(jié)果是怎樣就是怎樣，別作過多的強(qiáng)求�！眿寢尭艺f：“有你這樣的女兒，我已經(jīng)很滿足了，我為你而驕傲！”
他們的話使我安心，不管我是否優(yōu)秀，我卻依然是他們所珍愛的，他們會(huì)看著我，看我在人生的舞臺(tái)上舞動(dòng)自己的奇跡，看我在人生的道路上踏出堅(jiān)定的腳步。
我忽而明白，即使我沒有靈活的頭腦，但我能夠?qū)懗鲎约旱男穆暎患词刮也荒苄性屏魉卮痤}，我絞盡腦汁冥思苦想的過程也同樣精彩。
我不必去嘆息在前幾頁試卷中寫不出“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡”的下一句，因?yàn)槲夷軌蛳氤觥氨毯Ｇ嗵煲挂剐摹敝惖拿涠W現(xiàn)的智慧火花也同樣耀眼；我不必去羨慕別人擁有高不可攀的成績(jī)，因?yàn)槲以谙蛏掀床臅r(shí)候也學(xué)會(huì)了寶貴的道理；我不必去社求擁有輕盈的舞姿，因?yàn)槲冶孔镜淖藨B(tài)在人生舞臺(tái)上也是一種美感。
作文題中的話一直讓我感動(dòng)，“在你走過的任何地方都必須留下不可磨滅的'痕跡，無論處在一個(gè)什么樣的狀態(tài)，都要走下去，生活永遠(yuǎn)都不會(huì)沒有意義。
對(duì)我來說，這句話對(duì)我的意義重大，說話的人，帶著溫暖而美好的本意。我不用再費(fèi)盡心思去鍛造高雅輕松的姿態(tài)，就像現(xiàn)在這樣，笨拙不失輕松，純樸而不做作，就是我最好的姿態(tài)。因?yàn)槲易哌^的路，我的腳印，在光陰的荏苒中，永遠(yuǎn)不會(huì)褪去。
在這篇文章面前的你，你能看得出我現(xiàn)在，將來的姿態(tài)嗎？相信你一定會(huì)。
我的姿態(tài)作文 3
是那個(gè)姿態(tài)鼓勵(lì)了我，告訴我在逆境中也能夠新生與成功
——題記
站在生命的角度，觀望人間的千姿百態(tài)與世間的冷暖獨(dú)占高峰，也許我們會(huì)發(fā)現(xiàn)什么，驀然會(huì)知，什么是世界上最美的姿態(tài)。
回顧歷史，翻開那一頁，不知大家是否會(huì)想起“舉杯邀月”的仙人，他一抬手，便將半個(gè)盛唐的清輝撒入杯中，酒歌頌贊，人性灑脫，他是一位成功者，政治失意并不能夠打擊他，可他卻將王室不放在眼里，蔑視皇權(quán)，舉杯邀月，酒醉劍影，我輩豈是蓬蒿人！
那個(gè)舉杯邀月的身影深深的攝住了我，但在時(shí)空的輪回之中，還有這樣一位奇女子，她生活在兩宋之間，親眼目送了北宋的滅亡，迎接了南宋的新生，她的早期生活是多么的舒適安祥，爭(zhēng)渡、爭(zhēng)渡，我仿佛還能看到在湖中與伙伴嬉鬧的那道景色，然而，朝權(quán)的更送卻葬送了一切，她沒有李白的灑脫，還有李煜的“恰似一江春水向東流”，更沒有陸游的“王師北定中原日”，有的只是面對(duì)現(xiàn)實(shí)，有的只是獨(dú)倚東籬、把酒沉醉，我仿佛看到了她那時(shí)的姿態(tài)，凄美而決絕，她沒有李白的霸道，卻有著溫婉柔弱的性格，是什么樣的人生經(jīng)歷讓她發(fā)出了“死亦為鬼雄”的感慨。
戰(zhàn)火與喪夫的悲痛傷害了她，而她卻用站立的.姿勢(shì)依然舉杯，依然撐起“”詡壇女杰”的一世英名，我依稀讀懂，柔弱只是她的外在，而內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)卻是另一種最美的姿態(tài)。
逆境新生是美的，縱世，我何如才能成為像李白，李清照那樣的人？大美無言，我又何時(shí)能舉杯邀月，對(duì)酒當(dāng)歌，視王權(quán)如沙土，視金錢不顧？哀哉！哀哉！
我的姿態(tài)作文 4
人活在世上，都要經(jīng)歷生老病死，都從稚嫩走向成熟，這是自然規(guī)律。然而有些人不愿為自然所主宰，于是便出現(xiàn)了兩類極端：童心不泯之人與少年老成之人。
童心不泯，意味著延長(zhǎng)青年期。年輕者無畏，總敢于嘗試未知；年輕者無知，總好奇地探索新奇；年輕者無慮，總縱情釋放自己的天性。這種童心，往往會(huì)隨年年刺骨的寒風(fēng)消逝。而幸運(yùn)的人還能用孩子的角度對(duì)待世界，金岳霖先生年過花甲還和孩童玩得歡快，艾青先生為了喜愛的雕木依舊任性固執(zhí)要買，固執(zhí)得可愛。
童心不泯確實(shí)好，過著被延長(zhǎng)的童年，維持年輕的心態(tài)，隱去了人性的自私與丑惡返回了淳樸的原點(diǎn)，反璞歸真。
與童心不泯相反，少年老成意味著提早進(jìn)入紛繁的成年世界。一個(gè)人總是在擁有時(shí)恣意揮霍而欲得更多。正如恰值青春的我們總期望一夜之后變得成熟圓潤(rùn)。少年如沙，只有經(jīng)過世事滄桑后才現(xiàn)出光彩，才磨滅棱角，若少了必有的苦難，便是故作老成。讀過一本書，寫了幾句似有哲理的話，便開始用嫌棄的心態(tài)看世界，用睥睨的眼神視他人。本應(yīng)當(dāng)純粹的年齡卻嚴(yán)肅如老學(xué)究，實(shí)無異于沒開花的水仙。我們?nèi)找嫱晟�，總有一日�?huì)鄙視從前違背本性而故作老成，為賦新詞強(qiáng)說愁的自己。我身邊沒有早熟的人，卻有很多裝成熟的人。
說到這便可看出上述二種人的.共通處了：總有人扮成童心未泯，總有人裝作少年老成。裝童心未泯之人膚淺，童心不泯是心態(tài)而不是外在。不是打扮成妙齡少女就能一夜擁有懵懂歲月的童真，此類人被判為“裝嫩”，實(shí)在貼切。裝老成之人違背本心違背自然去假裝長(zhǎng)大，只會(huì)讓自己更加難堪。
童心不泯與少年老成本都不是壞事，因?yàn)椴煌男膽B(tài)擁有不同的人生，只有刻意而為的賣弄，實(shí)不明智，倘一個(gè)人眼中閃爍靈氣卻說話古板，那他必定涉世未深。如林語堂先生所言，“倘一個(gè)人三十多歲還叫囂著激進(jìn)改革，那他不是呆子，便一定是搗亂分子，絕非未脫童心之人�！�
我的姿態(tài)作文 5
顧名思義，童心就是童年的心靈，童心本應(yīng)該是純潔，天真，無暇的，可到了如今半機(jī)械化的社會(huì)里，童心不再是純潔，天真，無暇了，而變成渴望得到自由的童心，從而難免發(fā)生一些以意外。
許多家長(zhǎng)都限制自己子女的自由，可他們?cè)脒^沒，他們想要找回童年就說明他們的童年充滿美好和對(duì)未來的美好憧憬，可他們又何必限制自己子女的自由呢？美國(guó)的兒童就很自由，主要原因在于他們的'父母，有著樂觀的思想。美國(guó)的小孩的自我能力，自主能力，在信息社會(huì)的生存能力，溝通和合作能力都凌駕與中國(guó)小孩之上。雖說學(xué)習(xí)上有些欠缺，但在未來社會(huì)里，讀死書那也是徒勞。中國(guó)兒童大部分都不能自理家務(wù)，而美國(guó)兒童自理家務(wù)可算是綽綽有余拉。揚(yáng)紅櫻阿姨筆下的人物——馬小跳，雖說學(xué)習(xí)方面不夠完美，但如果人人都很完美，那還是人么？有道是“金無足赤，人無完人”金子還沒有百分之百的純金1那人呢？可能性必定是零。所以，馬小跳才是個(gè)純粹的孩子，他是喚醒家長(zhǎng)們童心的一個(gè)代表。
因?yàn)楹⒆記]有童年，那就更沒有童心，所以我現(xiàn)在要呼吁：還我們童年，還我們童心，我們不要溺愛的幸福，要的是自由自在的享受大自然的幸福！
我的姿態(tài)作文 6
我多么懷念小時(shí)候的那段時(shí)光呀！但是我還是更是喜歡現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候有很多長(zhǎng)大值得懷念的事，下面我就講一兩件童年的故事吧！
第一件：那是一個(gè)暑假的中午，我和哥哥下樓玩，玩累了，就跟大人要了錢，去吃麻辣燙。我和哥哥一人騎一輛自行車，在馬路上邊走邊找，不一會(huì)就找到了一家麻辣燙店。我們選了好多好吃的東西，然后就坐下來等，不一會(huì)我們點(diǎn)的'麻辣燙就好了，哥哥和我迫不及待的拿起筷子就吃，吃的滿嘴流油，吃的香噴噴的，好像正在品嘗一個(gè)天下第一好吃的東西。就是這一次，到現(xiàn)在我還記得呢！
第二件：那是寒假的一天，窗外飄著雪花，好美呀！我和哥哥到樓下去堆雪人、打雪仗，真好玩！我們倆還比賽誰堆得更好，更像。我弄了一大堆雪在地上，堆成人的模樣，又做了一把傘插在上面，感覺好像是在那里乘涼。哥哥做的是一個(gè)頭大身子小的蒼蠅，看著真惡心！后來，我們把自己做的東西帶回家，可是全部化掉了。
這兩件事我覺得是最棒的童年記憶。
我的姿態(tài)作文 7
每個(gè)人都曾經(jīng)擁有過童心，童心是純正無邪的，童心是天真可愛的，擁有童心的是總是快樂而又幸福，可是我們的童心后來又去了哪呢？有人說：人長(zhǎng)大了，應(yīng)該成熟了，不會(huì)再像小時(shí)候那么無憂無慮了。可是我卻認(rèn)為人不管身處何方都應(yīng)該擁有童心。
現(xiàn)在無論在哪里都是勾心斗角。在商場(chǎng)中，哪里不是爾虞我詐？處處處心積慮將自己的對(duì)手打倒，有的表面上裝神圣，但內(nèi)心卻是口是心非，有時(shí)候只是為了那一點(diǎn)的利益卻違反了當(dāng)初的約定。
在官場(chǎng)中，免不了明槍暗箭，為了官職不擇手段，陷害他人，自己倒是逍遙法外。如今學(xué)校里有時(shí)也跟官場(chǎng)一樣，送同學(xué)禮物希望能當(dāng)上班長(zhǎng)，那么小的孩子都學(xué)會(huì)樂送禮，難道這不讓人心痛嗎？
童心可以凈化你的心靈。我倒有點(diǎn)羨慕金庸筆下的`老頑童，他雖然已經(jīng)是一位老人，但卻依然是充滿純真，生活得到也是無憂無慮，正如他的外號(hào)一樣雖老而頑皮，并無一點(diǎn)害人之心或不義之舉。人生能過到如此也是讓人艷羨不已了。我覺得人能始終如此該是莫大的幸福。
在人成長(zhǎng)的過程中既然免不了受成人社會(huì)影響。但是我們不應(yīng)該忘記那份純樸的童心是我們的心靈家園。
我的姿態(tài)作文 8
童心是稚嫩的，它稚嫩得經(jīng)不起風(fēng)雨的襲擊，它是一株弱不禁風(fēng)的幼苗，稍遇挫折就會(huì)夭折。它脆弱得像一個(gè)襁褓中的嬰兒，離開母乳的滋潤(rùn)就不能正常地存活。
童心是稚嫩的，弱小的，同時(shí)，又是圣潔的，敏銳的，天真無邪的。兒童時(shí)期，是心靈最柔弱、最稚嫩的階段，是需要保護(hù)和理解的。如果你認(rèn)為它可以隨便的被忽視，被踐踏，被戲弄，最起碼的，你不是一個(gè)合格的父母，不是一個(gè)合格的老師，不是一個(gè)合格的長(zhǎng)者。
當(dāng)兒童的正確要求被置之不理時(shí)，當(dāng)兒童的不良心理得不到及時(shí)糾正時(shí)，當(dāng)童心得不到及時(shí)的開發(fā)時(shí)，你是否認(rèn)識(shí)到作父母的`失職呢？當(dāng)你為孩子的心理留下創(chuàng)傷時(shí)，你是否自問過，自己還是一個(gè)合格的長(zhǎng)者嗎？
天下的父母和每一位朋友，請(qǐng)保護(hù)童心、珍視童心、愛惜童心吧。因?yàn)檎l都知道，在這片土地上，播下幸福才能收獲希望，不合格的耕耘者，種下的是隱患，收獲的只能是苦澀。
因?yàn)椋盐樟送�，就擎起了一個(gè)時(shí)代；珍惜啟迪了童心，就擁有了未來。
我的姿態(tài)作文 9
隨著年齡和知識(shí)的增長(zhǎng)，我已經(jīng)從一個(gè)無知的孩子變成了一名初中生。但是我感覺比以前更加思念。到底是什么，也說不清。
當(dāng)我在小學(xué)的時(shí)候，每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)一毛錢，我總是帶著極大的興趣和認(rèn)真把它交給老師。但是現(xiàn)在，即使我有幾美元，我也不會(huì)把它撿起來上交。有時(shí)我會(huì)損失幾元錢。如果人太多，我不想接。為什么？很簡(jiǎn)單，就是不想看起來像個(gè)傻孩子。
然而，昨天的`一件小事改變了我的看法。隨著春節(jié)的臨近，我和一些同學(xué)買了煙花。在一個(gè)攤位前，我看到了我想買的煙花。就在他掏出錢的時(shí)候，一枚一美元的硬幣落在他的手指間，滾到人群中。我的同學(xué)們看到了，直截了當(dāng)?shù)卣f:錢不見了。我漫不經(jīng)心地說:算了，一美元不值得去鉆和找，買煙花要緊。
誰的錢？一個(gè)清晰響亮的孩子的聲音。我轉(zhuǎn)過身，看見一個(gè)胖乎乎的小男孩，右手拿著一枚一美元的硬幣，踮起腳尖，脖子支著，嘴巴張著。我的，送給你。我漫不經(jīng)心地回答。
我不想要它！他把硬幣扔給我，好像他受到了侮辱...為什么？我努力思考，得到的答案是，我傷害了一個(gè)無辜的童心。我失去的也不是一顆童心？
我的姿態(tài)作文 10
依偎懷抱中的大熊，回想起自己的童年。
童年猶如一陣清風(fēng)，輕輕的拂過我們的臉頰，稍縱即逝；而童心，永遠(yuǎn)不會(huì)破滅。生命最重要的地方，就是童年，保留著一顆火熱、真摯的童心，就好像擁有了永恒的童年。
剛出生的時(shí)候，整天哭哭鬧鬧，沒有委屈，沒有煩惱。小心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)說話、走路。那時(shí)候，童心已經(jīng)開始發(fā)芽了。
慢慢地，開始學(xué)習(xí)寫 12345 ，寫大大小小，多多少少，有那么一點(diǎn)煩躁。童心已經(jīng)長(zhǎng)出兩片嫩嫩的，軟軟的綠葉。
上了幼稚園，天天學(xué)呀、玩呀！漸漸地開始學(xué)會(huì)交自己的朋友，學(xué)會(huì)保護(hù)自己；友誼慢慢地開始從我們生活中出現(xiàn)，童心的萌牙變得更堅(jiān)強(qiáng)了。
剛剛上小學(xué)的時(shí)候，對(duì)一切都很好奇，也有了新的希望和愿望，得到的新的知識(shí)也越來越多了，同學(xué)們之間也有了競(jìng)爭(zhēng)。童心長(zhǎng)出了一個(gè)小花苞，經(jīng)過狂風(fēng)暴雨，堅(jiān)強(qiáng)的.活下去；但如果你放棄了，它會(huì)變成枯枝敗葉。
隨著自己的努力，小花苞變成了一朵美麗的鮮花。一次次的考試開始了：功夫不負(fù)有心人，你取得了好的成績(jī)；一顆顆的果實(shí)結(jié)在了心靈里。
好好的保留著這顆童心吧！它是伴隨你一生一世的，讓你同時(shí)感到童年的快樂。
我的姿態(tài)作文 11
暑假，爸爸媽媽說帶我去海邊玩，到了海邊，我坐在沙灘上，夏日的炎熱撲面而來，本來體力就不行，還有可以懶到一星期不出門的我瞬間就不行了，拿著冰淇淋，躺在太陽傘下，看著大海，昏昏欲睡。
忽然看到了遠(yuǎn)處走來老爺爺老奶奶，很顯然，是一對(duì)老夫老妻了，他們似乎在爭(zhēng)論著什么，一聽頓時(shí)讓我大吃一驚，老奶奶指著自己剛堆好的沙堡說：“看見沒有，我建得比你好看，呵！”這一說老爺爺也不樂意了，趕緊說自己搭得更好看。
我看著兩個(gè)激動(dòng)的背影，這兩個(gè)沙堡一看長(zhǎng)得非常相似，顯然分辨不出好壞，他們這一幕，到像小時(shí)候打鬧的場(chǎng)景。
這讓我馬上忘掉了炎熱，靜靜看著他們爭(zhēng)吵，不一會(huì)兒兩人就相視而笑，好像什么也沒發(fā)生,兩位老人看著上六七十的模樣，卻有著七八歲的`童心。
就為這樣一件小事，竟讓兩人吵了起來，其實(shí)，在爭(zhēng)論的同時(shí)，又何嘗不是像孩子們的玩鬧呢?
其實(shí)每個(gè)人都有一顆童心，不管什么年齡性別都一樣，只是有的人將它深深地藏了起來，有的人任它流露，但不管怎么樣，不管藏到了那，它都會(huì)一直在，直到你將它放出來。
我的姿態(tài)作文 12
有句話說得對(duì)極了，那就是返老還童，不信我家這位“小孩”。
這小孩可不是哪家的野孩子，他就是我的外公。
外公濃眉大眼，高挺的鼻梁旁兩只耳朵白里透紅，耳輪分明，外圈和內(nèi)圈很勻稱，像是刻刀雕出來的藝術(shù)品，臉胖胖的，可愛極了。
那天，我，外公，外婆坐在一起看電視，正值精彩部分，外公突然站起來道：“這認(rèn)真是作惡多端，該抓，該抓！”我和外婆異口同聲的'說：“你干什么啊？”“哦，沒什么，就有點(diǎn)興奮，呵呵呵！”說罷調(diào)皮的做了個(gè)鬼臉，坐下了。不一會(huì)兒，只見外公突然起身，兩腳分成八字形，一手叉腰，一手指著電視機(jī)，他的表情很是氣憤，像有團(tuán)火在他心里熊熊燃燒著，“真是大壞蛋，判死刑，判死刑！”然后又兩手叉腰，嘴里嘟囔著，臉蛋兒脹得紅紅的像一個(gè)熟透了的大紅果�？吹酵夤@副可愛樣，我笑得和不攏嘴�！巴夤�，好好看嘛！你這是干什么？”“激動(dòng)，激動(dòng)，意外。！”說著像我瞪大了眼睛吐了吐舌頭，像外婆嬉皮笑臉，然后坐了下來。
這就是我那個(gè)調(diào)皮的外公，雖然他的年紀(jì)大了，可在他心中，有一顆閃閃發(fā)光的童心。真是老有童心�。�
我的姿態(tài)作文 13
無論世間多喧鬧，心中總是會(huì)有一灘水是平靜的，沒有碧波，不起漣漪。
如茵的草地上，片片花香，陣陣?guó)B語，天空中悠蕩著彩色的風(fēng)箏，手中拿著牽引的線。多少年過去了，一切似乎都未曾改變，或許母親的俊朗的面容可以褪去，或許父親的腰背可以彎曲，可唯一不變的是快樂，滿滿的幸福。風(fēng)箏已經(jīng)老了，可記憶還沒有，依舊鮮活著。每周，無論父母多忙，多累，也總會(huì)抽出時(shí)間，陪伴著我，帶我去放風(fēng)箏，去嗅著大自然的氣息，那里的天空湛藍(lán)。
靜靜倚坐在小河邊，那河邊垂柳的'枝條抽打著我們的頭，不痛不癢。我和朋友依舊把腳放進(jìn)水中，水藻油油地在水中蕩動(dòng)，游魚懶散地在水中或停歇，或游動(dòng)。日光照射著水下的石子，熠熠生輝。我和她一起到水中采擷，我們激起了水花，把睡著的魚兒也驚醒了，我們嬉笑著，玩鬧著。累了，我們就倚著對(duì)方，把自己的話匣子打開，或煩惱，或開心的事通通都說出來。我們之間不再有秘密，不再有隱私。那里的水像鏡子一樣澄明。
無盡的壓力，無盡的煩惱，雖然把我們壓得沒有了力氣，可是有她們，讓我生活在快樂的世界里。
這世界有善，有惡，有愛，有恨，可是我仍有一顆童心，仍能守護(hù)童心。
我的姿態(tài)作文 14
時(shí)光是位匆匆的趕路者，童年已隨他而逝。
我悄然進(jìn)入青少年時(shí)期，卻發(fā)現(xiàn)丟失了一件寶貴的東西。
我仰望星辰時(shí)，不再興趣盎然；我看到一件使我疑惑不解的自然現(xiàn)象時(shí)，不再好奇地“打破沙鍋頭問到底”；我發(fā)現(xiàn)某種從未見過的`事物時(shí)，不再歡呼雀躍、不再喜出望外、不再逢人便說，而是不以為然地說聲：“有什么了不起！”
我思索問題時(shí)，不再天真單純，我看待事情時(shí)，不再幼稚，我忘掉了以前會(huì)玩的種種游戲，看著小朋友玩是只是輕輕地嘆口氣，唉，我到底丟失了什么？
噢，是我那純真的童心！
走進(jìn)自然，走進(jìn)生活，我要找回我丟失的童心。
去領(lǐng)略花草樹木的風(fēng)姿；去觀賞蟲兒們的舞會(huì)；
去聽知了唱歌；去聽蟋蟀彈琴；
去觀察大自然中的每個(gè)奇妙景象，好奇地探索其中的奧秘；
去重溫童年的樂趣，和小孩子玩玩童年的游戲，什么“過家家”什么“捉迷藏”。這時(shí)，我才真正領(lǐng)略童心給我?guī)淼目鞓肥悄敲礋o窮無盡。
久別重逢的童心啊，我要好好地珍惜你，因?yàn)橛辛四�，在今后的人生道路上，即使充滿困難，即使布滿荊棘，有了你的作陪，也會(huì)天天開心。
我的姿態(tài)作文 15
瞧，那個(gè)手拿保齡球，一做姿勢(shì)，一般準(zhǔn)備打保齡球的老爺爺就是我的外公，外公性格開朗，整天滿臉笑容，就像小孩子一樣天真可愛。
記得有一次，我和朋友去打保齡球，回到家后我給外公講了當(dāng)時(shí)的情景，外公并沒有打過保齡球，便風(fēng)趣地問：保齡球是很么東西呀？”于是，我便給外公講解了起來。剛說完外公就被我介紹的保齡球深深地吸引上了。便迫不及待要求我?guī)ゴ虮｝g球。說著我就帶外公來到了保齡球館，寬大明亮華麗而又清潔的場(chǎng)面使外公驚呆了。
我選擇了一個(gè)球道，又選了一個(gè)球，我展開了一個(gè)優(yōu)美的'姿勢(shì)然后把保齡球向前一拋是個(gè)球全打到了。外公那個(gè)球都不會(huì)，一不小心球從手脫落了下來，脫了道。我們打了很長(zhǎng)時(shí)間，我看天色不晚了，于是便和外公回家了。從此以后外公常常約我來保齡球館，雖然還是輸給了我，但外公卻比以前打得好多了。在家時(shí)我還經(jīng)常看見外公對(duì)著鏡子偷偷練習(xí)投球的姿勢(shì)，過了很久，經(jīng)過外公的努力，終于贏了我。我從心底佩服外公這種不服輸?shù)木瘛?/p>
外公這種樂觀向上和不服輸?shù)木裰档梦覍W(xué)習(xí)，愿外公長(zhǎng)命百歲，永遠(yuǎn)都快樂！
我的姿態(tài)作文 16
現(xiàn)在，我們小學(xué)生由于功課的緊張，往往很難像《鼴鼠原野的伙伴們》中的孩子們那樣去盡情地玩耍。當(dāng)我讀到這本書時(shí)，我也就來到了鼴鼠原野。
是的.，這本書最大的亮點(diǎn)只在于一個(gè)“玩”字。
雖然，我們現(xiàn)在也有游戲，但那些游戲僅僅是體育活動(dòng)，而我真正渴望的是“探險(xiǎn)”。
因?yàn)楝F(xiàn)在的體育游戲只是鍛煉身體。況且，并非有多長(zhǎng)時(shí)間去玩。更何況這些游戲都是按原本的設(shè)計(jì)去玩，不是讓游戲根據(jù)需要來設(shè)計(jì)。正是因?yàn)榛锇閭兊哪切坝螒颉笔亲栽O(shè)自玩，所以他們才會(huì)擁有美好的心情并學(xué)會(huì)了創(chuàng)造。
我是多么希望能有時(shí)間盡情地玩耍，哪怕只有一天給我一個(gè)休息日和一個(gè)空閑的場(chǎng)地。然而，這兩者是不能俱全的。
讀完這本書，我仍在幻想：如果有一天，我有一個(gè)屬于自己的“鼴鼠原野”;如果有一天，我有足夠的時(shí)間。那我就會(huì)在“原野”上放飛童心，與一群小伙伴們?cè)O(shè)計(jì)游戲自己玩，去創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)，去感悟游戲的快樂，忘記一切煩惱、不愉快……這個(gè)幻想也許只是個(gè)夢(mèng)……
我的姿態(tài)作文 17
早拍日出，晚拍落霞。
喜歡清晨露珠下的小草；也喜歡明亮的路燈下車水馬龍、人來人往。喜歡陽光下露珠閃爍耀眼的光；也喜歡路燈下人車流光飛逝、身后拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的疊影。
人到中年，卻萌發(fā)了童心。
看到一花一草一樹，都那么的愛慕。愛慕她們的純樸與素靜，愛慕她們的率真與豁達(dá)。春天，她們盡情吐放自己的美麗，不負(fù)韶華。秋日，她們靜悄悄地落幕，無聲無息！
喜歡一個(gè)人走，喜歡一個(gè)人暢想，喜歡一個(gè)人獨(dú)享那份清和寧。常常一個(gè)人徒步在喧鬧的城市中央，也偶爾遠(yuǎn)離小城走向田野和村莊，有朝霞相伴，也有月亮隨行。
氣息變得那么勻凈和舒暢，或許來自一顆平靜而又淡定的心。如果一輩子的時(shí)光非要?jiǎng)澐謳讉�(gè)階段，感覺就是年少、年老時(shí)的率真和年輕時(shí)的.折騰。折騰夠了，轉(zhuǎn)向去生活中尋找那份率真。
年少時(shí)的率真是大自然的賜予，而年老時(shí)的率真要靠你從大自然中找尋。
有人說過“所有的大人曾經(jīng)都是孩子”，說的真好。我把這句話延伸一下理解，是想讓我們每個(gè)大人到老都要保持一顆未泯的童心吧？
深秋，在徒步的過程中，好多次邂逅了童真的面孔。自然抓拍形成的定格畫面給人愉悅與放松，一顆未泯的童心就此蕩漾開來……
我的姿態(tài)作文 18
我是個(gè)“小書蟲”，家里已有一百多本書了，我喜歡的作者數(shù)不勝數(shù)：冰心、曹文軒、沈石溪、鄭淵潔……但我最喜歡讀金波爺爺寫的書。
金波爺爺?shù)奈恼挛墓P優(yōu)美，情感細(xì)膩，令人回味無窮。最早，是在三年級(jí)時(shí)看了《烏丟丟奇遇記》，直到現(xiàn)在我已經(jīng)擁有了一整套他的書了，我最喜歡的是《和樹談心》。
《和樹談心》里記錄了金波爺爺快樂的童年時(shí)光，里面每一篇都是經(jīng)典，我看得如癡如醉。其中，我最喜歡《獻(xiàn)給母親的康乃馨》，《熱乎乎的雞蛋》，《沙丘上的童話》……
讀了《獻(xiàn)給母親的康乃馨》我感受到了濃濃的親情；讀了《熱乎乎的雞蛋》我明白了人最可貴的'事誠(chéng)實(shí)善良；讀了《沙丘上的童話》我感受到了童年時(shí)小孩的天真無邪；讀了《蝎子》我感受到了兒子對(duì)母親的關(guān)心；讀了《我有一本小本本》我明白了養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，寫作水平就會(huì)迅速提高。讀著《和樹談心》里的一篇篇文章，我似乎也在與樹聊天，我似乎在悄然成長(zhǎng)。
金波爺爺說：“讓經(jīng)典滋潤(rùn)孩子的心.”讀他的書，我真的受益匪淺。這本書我百看不厭，我的寫作水平也如火箭般迅速提高，一、二年級(jí)時(shí)作文從不得“優(yōu)”的我,也為自己增添了幾個(gè)“優(yōu)”呢!我還真要感謝金波爺爺。
我的姿態(tài)作文 19
童年，我們每一個(gè)人都不會(huì)忘記這個(gè)無憂無慮的美好時(shí)光，但是隨著年齡的增長(zhǎng)，我們?cè)缫巡辉倌贻p，但是我們?cè)?jīng)的那份童心，依然要保有。
保持一顆童心，并不是讓我們考慮事情要像小孩子一樣，而是一種回歸本真，學(xué)會(huì)為生活做減法。我們每天都在面臨著許許多多不同的壓力，因此保持一顆童心，像個(gè)小孩子一樣在沉重的生活中找到那種久違的樂趣。
席慕蓉說：“每條走過來的路都有不得不這樣跋涉的理由，每條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向�！辈还芪覀�?cè)谌松牡缆飞线x擇了什么，但是我們都不應(yīng)該忘記那份本真�！栋桶桶职帧返淖髡咛├障壬煌约旱谋菊�，保持著一顆童心，他在不斷地為自己的生活做減法，以一個(gè)淘氣孩子的'角度去寫這本童話書。當(dāng)我們把所有不屬于自己的東西剪掉后，剩下的就只有樸素和純真。
愿大家都能夠保持一顆童心，我們都應(yīng)該審視一下自己的內(nèi)心，自己原本的那份純真，對(duì)人那種毫無防備的真誠(chéng)究竟現(xiàn)在還剩下多少？停下自己匆忙前進(jìn)的腳步，重新審視一下我們自己，把丟失的童心找回來，為生活做減法，一身輕松地再次上路。
我的姿態(tài)作文 20
星期五的早上，霧很大，但我和同學(xué)們依然早早地來到了學(xué)校，參加學(xué)校的童心迎奧運(yùn)，賽場(chǎng)揚(yáng)風(fēng)采秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，瞧！我們班的全體同學(xué)排著隊(duì)，邁著整齊的步伐參加隊(duì)列比賽。我們喊著響亮的口號(hào)：挑戰(zhàn)自我，放飛夢(mèng)想，奧運(yùn)精神，永記我心，從主席臺(tái)前走過，接受校領(lǐng)導(dǎo)的檢閱。接下來進(jìn)行的是廣播操比賽，我們個(gè)個(gè)動(dòng)作認(rèn)真、到位，很好地發(fā)揮出我們的實(shí)力，贏得了大家的陣陣掌聲。
下午進(jìn)行的是田徑比賽，比賽的項(xiàng)目可多了，有跑步、跳遠(yuǎn)、接力跑可激烈了。我們的班主任何老師在運(yùn)動(dòng)員面前鼓勵(lì)著他們，我們啦啦隊(duì)也在為他們加油。
女子60米比賽的`槍聲打響了，跑道上運(yùn)動(dòng)員們像一只只疾奔的小鹿，快速地在跑道上你追我趕，努力拼搏。最后，我們班的袁炣鈺獲得了小組第一名，為我們?nèi)?）班爭(zhēng)了光，全班同學(xué)都為她取得好成績(jī)而歡呼、跳躍著。
運(yùn)動(dòng)會(huì)在沸騰聲中結(jié)束了。雖然我沒有參加比賽項(xiàng)目，但是我一直在為運(yùn)動(dòng)員加油，用相機(jī)記下他們精彩的瞬間。通過這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我感到平時(shí)就應(yīng)該堅(jiān)持鍛煉身體，爭(zhēng)取下一次運(yùn)動(dòng)會(huì)能參加比賽項(xiàng)目，為班級(jí)爭(zhēng)光！
我的姿態(tài)作文 21
曾經(jīng)，心無城府的我們陶醉在快樂的氣氛中，我們無憂無慮地在草地上翻跟頭；歡快地在原野里奔跑，放風(fēng)箏；無牽無掛地在伙伴面前指責(zé)他的過失，把心里想的無不淋漓盡致的表現(xiàn)在外。
在那時(shí)，我們眼里一切都是美好的，可愛的。我們都快樂的想一只擁有天空的'鷹。我們純潔的像早晨樹葉上的露珠，但是———
現(xiàn)在我們總有一顆惶恐的心，以前坦誠(chéng)的話少了，代替它的是一個(gè)婉轉(zhuǎn)的對(duì)他人的贊言。幼時(shí)那些天真純樸的東西都蕩然無存。我們都不是以前那種純潔的像露珠的孩子了，都是一個(gè)虛偽的自我。
為什么人長(zhǎng)的越大，學(xué)的知識(shí)越多，而缺少自己以前那些可愛的東西呢？
如果讓“虛”的事物繼續(xù)延續(xù)的話，那么我們的世界，赤橙黃綠青藍(lán)紫，彩色的東西就都沒有了，生活的色彩也就沒有了，會(huì)有更多虛的東西來陪伴自己。那么，我們的前程，我們的未來，就都蒙上了“偽裝”了。
純，非童心莫屬也。仰望深藍(lán)的天穹，尋找充實(shí)，讓我們對(duì)著天空大喊：“把虛偽毀滅吧！”
世界永遠(yuǎn)是真實(shí)的，我們都希望自己有一顆童心，有一個(gè)美好的未來！
我的姿態(tài)作文 22
在江蘇省第三屆網(wǎng)絡(luò)讀書活動(dòng)上看到了一本推薦書《精養(yǎng)女兒實(shí)驗(yàn)報(bào)道》，我想出了許多事情：怎樣精養(yǎng)女兒？為什么說是實(shí)驗(yàn)報(bào)告？我想你讀了這本書，就知道是為什么了。
這本書的作者叫高鳴，無錫人，平時(shí)喜歡舞文理墨。要說到他，女兒，乖乖 ！那可不得了！怎的了？中學(xué)段跳了三級(jí)，后來又以優(yōu)異的成績(jī)?cè)趪?guó)外名牌大學(xué)畢業(yè)。他都說是自己培養(yǎng)出來的，這讓我不由得想起了父母對(duì)我的愛。每到下雨天不管下多大的雨，我已沖出校園，就能找到我要找的`目標(biāo)：爸爸媽媽。而他（她）也發(fā)現(xiàn)了我，揮手示意叫我上車。那時(shí)，眼鏡上不再是平淡無味的雨水，而是莫名其妙的鹽水……
每當(dāng)早上我和哥哥都在熟睡時(shí)，我被一陣輕微的腳步聲吵醒了，我看見媽媽正在為我們做可口的早餐。那一時(shí)刻，我的枕頭被又一群莫名其妙的雨水打濕了。
有一次我去加星，陶老師問我為什么學(xué)習(xí)好，我不說，但我的心卻在說：“因?yàn)槲也辉敢庾尭改改莿趧?dòng)的汗水顯得那么不值得，一毛不值，要真是那樣，我寧愿離家出走！”
哦，感恩的童心感恩的童心。
我的姿態(tài)作文 23
一大早，同學(xué)們背著花花綠綠的書包，精神抖擻的走進(jìn)了我們的學(xué)�！咝乱恍 Ｒ坏叫�，同學(xué)們就開始早讀，頓時(shí)，高新一小成了書聲朗朗的海洋。
早飯后，我們班試穿了五四青年穿的衣服，還畫了漂亮的妝，為下午的童心匯聚中國(guó)夢(mèng)詩歌朗誦會(huì)演出做準(zhǔn)備。
下午，各年級(jí)的同學(xué)們都來到了廣闊的大操場(chǎng)。一眼望去，人山人海，場(chǎng)面非常壯觀。童心匯聚中國(guó)夢(mèng)詩歌朗誦會(huì)開始了，各個(gè)班級(jí)的表演都非常精彩。不一會(huì)兒，該我們班上場(chǎng)了。我們穿著五四青年服，昂首挺胸地站在舞臺(tái)上，聲情并茂地朗誦了少年中國(guó)說，我們的朗誦，贏得了臺(tái)下雷鳴般的掌聲。下午3點(diǎn)，各年級(jí)的同學(xué)們都表演完后，劉校長(zhǎng)宣布童心匯聚中國(guó)夢(mèng)詩歌朗誦會(huì)圓滿結(jié)束。臺(tái)下的同學(xué)們都搖擺起了手中鮮艷的花朵，花朵在陽光的.照射下，上面的水珠晶瑩剔透，顯得格外奪目。這時(shí)全校的同學(xué)們齊聲喊：祝祖國(guó)媽媽生日快樂！生日快樂！生日快樂！就這樣，我們帶著甜蜜的微笑各自回到了班里。回到班里后，我的腦海中仿佛又浮現(xiàn)出了詩歌朗誦會(huì)的景象，我想：這可真是一個(gè)非常有意義的詩歌朗誦會(huì)！
我的姿態(tài)作文 24
春節(jié)是中華民族最盛大，最熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日，自漢武帝（公園前140年）時(shí)起一直廷續(xù)到今天，春節(jié)俗稱“過年”，原名“元旦”。
中國(guó)采用公歷，為了區(qū)別農(nóng)歷和陽歷就把農(nóng)歷年改為春節(jié)，把陽歷作為元旦。
除夕這一天要貼門神，貼春聯(lián)上古時(shí)相傳鬼怕桃木、神茶，郁壘兄弟倆會(huì)捉鬼，于是人們他倆的像畫在桃木板上，放在門前辟邪叫做桃符，現(xiàn)在我們過年是貼對(duì)聯(lián)。
晚飯過后窗外變黑了，刮起了陣陣清風(fēng)讓人感到神清氣爽，爸爸拿出了昨天買的紅色彩紙，我迫不及待的把彩紙裁好后，和爸爸一起來寫對(duì)聯(lián)了。
首先，把烏黑烏黑的.墨水倒在一個(gè)小碗里面，我們聞到了撲鼻而來的刺鼻味，讓我非常難受。然后，我小心翼翼的把彩紙鋪平在桌面上，再專心致致的拿起毛筆，把毛筆沾上一點(diǎn)墨汁。接著，把沾過墨水的毛筆在彩色紙上寫字，但是我的手一直顫抖，都無法寫好字。
最后爸爸用他有力的大手握住我的手一筆一畫寫。還是把對(duì)聯(lián)寫得歪歪扭扭！經(jīng)過反復(fù)練習(xí)后，我終于寫出了一幅滿意的對(duì)聯(lián)，功夫不負(fù)有心人�。�
我的姿態(tài)作文 25
在國(guó)慶中，那件事，使我的心久久不能平靜……
那天正好是10月2日，午飯后，姑姑6歲的小兒子到我家玩。我對(duì)他說：“小健，你幫我把堆衣服折好，待會(huì)打賞你一個(gè)紅包�！彼犃�，很樂意地干起來。折完了，我抓了一把糖果給他，卻把剛才說的話忘記了。傍晚，姑姑來接小健回家，他一個(gè)勁搖頭，不肯回家。我才發(fā)覺：他在我家足足玩了5個(gè)小時(shí)，不厭嗎？他平時(shí)可不愿意待那么久。他今天怎么那么有耐性？我對(duì)小健說：“要不要留下來吃飯？”他先是點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后想想又搖搖手說：“不�！惫霉脝査骸澳悄阆朐趺礃樱俊彼诠霉脩牙�，小聲說：“表姐答應(yīng)要給我一個(gè)紅包�！惫霉脝枴笆裁醇t包？又不是拜年。”我這才恍然大悟：原來是為了這件事！當(dāng)時(shí)，我是為了讓他折衣服才誘惑他的，想不到他當(dāng)真了。我連忙拿出一個(gè)紅包，把一張疊得整整齊齊的5塊錢放進(jìn)紅包。給了紅包后，這才對(duì)著一頭霧水的姑姑說：“回家啰！“
看著他們遠(yuǎn)去的背影，我陷入了深深的自責(zé)中。一向講信用的.我在歲月的推移中對(duì)說過的話不負(fù)責(zé)任，忽略了一顆純真的童心……
我的姿態(tài)作文 26
寒冷的冬天即將逝去，新的一年來了。我們從奶奶家吃完年夜飯回來，已經(jīng)很晚了，一輪明月高高掛在夜幕中，幾絲云彩擋住了它的臉，月亮害羞地躲了起來。我和爸爸媽媽走在回家的路上。
突然，一段輕快的旋律在我的耳畔響起“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報(bào)的小行家……”我覺得這首歌很熟悉，歌名卻又想不起來，那是我童年的記憶，熟悉又陌生。我腦中一閃，想起了原來是《賣報(bào)歌》。我抬頭一看，是爸爸在哼唱。我不禁笑了起來，說：“你怎么會(huì)唱這么幼稚的兒歌呢？”爸爸也笑了笑，他沒有回答我，對(duì)我噘了下嘴，又對(duì)我做了一個(gè)鬼臉，然后又繼續(xù)唱起了《賣報(bào)歌》。媽媽在一旁笑著說道：“都多大了啊！還像個(gè)孩子一樣�！卑职帧昂摺绷艘宦�，假裝生氣地說了：“這叫童心未泯�！边@首歌也許是他童年時(shí)代的旋律，它好像喚起了他心中的童心，回到了屬于他的童年。我不禁懂得了什么，由于學(xué)業(yè)的繁忙，我那天真的童心被我封鎖在了內(nèi)心深處。就在剛才的一剎那間，我內(nèi)心深處的童心再次被喚醒。我跟上了爸爸的`腳步，也哼起了那首從小就學(xué)過的稚嫩的旋律。
原來，童心無處不在，它藏在生活的每一個(gè)地方，它藏在我們內(nèi)心深處，正等著我們?nèi)拘选?/p>
我的姿態(tài)作文 27
童心是看不見的；童心是摸不著的；童心是聞不到的。但是童心是可以感受得到的。
每個(gè)人都可以擁有童心，這是不分年齡的。
我的媽媽就有一顆童心，她喜歡經(jīng)常去公園里散步，喜歡眺望遠(yuǎn)處的青山，喜歡欣賞美麗的`花朵，還喜歡觀看天上悠悠的白云……媽媽的童心，表現(xiàn)在歡樂的笑聲中。
我的爸爸也有一顆童心，他會(huì)經(jīng)常帶我們?nèi)コ校瑫?huì)和我們一起愉快地看電影，還會(huì)帶我們一起去盡情地吃火鍋，也會(huì)和我們一起快樂地做手工……爸爸的童心，表現(xiàn)在實(shí)際的行動(dòng)中。
我的外婆也有一顆童心。外婆雖然年紀(jì)越來越大了，但是童心卻越來越濃了。外婆有一雙巧手，她會(huì)為我們用狗尾巴草編織可愛的小貓、小狗、小兔等等；還會(huì)用長(zhǎng)長(zhǎng)的綠綠的葉子折成尖尖的三角形，然后用葉子吹出悅耳的口哨；也會(huì)用美麗的花朵吹出動(dòng)聽的喇叭……外婆的童心表現(xiàn)在濃濃的愛中。
童心是可以被“傳染”的。因?yàn)槲业纳磉呌心敲炊鄵碛型牡娜耍晕乙哺惺艿搅送�，�?dāng)然也擁有了這份美麗的童心。愿這世上的每一個(gè)人，都能擁有一顆美麗的童心，幸�？鞓返厣钪�。
我的姿態(tài)作文 28
“這是我的房子，你不能踩！”一個(gè)稚嫩的女聲著急地喊叫著。一個(gè)小男孩灰溜溜地從白格子旁繞了出來。女孩瞪了男孩一眼，然后雙手合十，將石塊往后扔去，口中念念有詞：“要大房子，要大房子�！币苍S是咒語生效了，女孩歡呼著在大格子上寫下自己的名字。
正在此時(shí)，男孩繞到女孩身后，把手上的炭抹到了她白凈的臉上，小女孩馬上變成了“黑臉包公”。她急得大叫，握住手里的炭就往男孩子臉上畫，男孩便飛也似地跑走了。
天色隨著打鬧聲暗了下來。孩子們各自回家，吃完晚飯，又相約去誰家玩耍。大家圍著燈光講故事，清脆的聲音在黑夜里傳遞。
夜?jié)u漸深了，偶爾傳來幾聲悠遠(yuǎn)的狗吠聲。孩子們半瞇著眼，幾乎就要閉上了。在這寧靜中，“嘎吱”一聲打破了寧靜。木門被推開，父母?jìng)儙ё吡烁髯缘?孩子。
外面早已黑得伸手不見五指，我卻因?yàn)楹诎刀d奮起來。確實(shí)，這種黑令我無法平靜。與城市不同，鄉(xiāng)村的黑是無盡頭的。
大概童年最美是因?yàn)樗豢蓮?fù)制，而又妙趣橫生。我永遠(yuǎn)記得那種無盡頭的黑，就像盲人一樣，無須用眼和心感受的美。若以后再回到那種黑暗中，我還會(huì)興奮得難以平靜嗎？
我的姿態(tài)作文 29
童心是七彩的，有著各種不同的味道。酸、甜、苦、辣。也有著七種不同的顏色；紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。而夏天更是多姿多彩的；可以游泳、可以旅游、可以吃玉米、可以穿花裙、可以吃冷飲和可口的.水果，最重要的還是可以放暑假。只要一放假小伙伴們都會(huì)一起玩游戲，這樣，我們童年的暑假生活就會(huì)五顏六色。
那天，天非常的熱。天空中，太陽公公散發(fā)著火辣辣的光芒。還飄著幾朵又大又呆的像棉花糖一樣的云朵。天空的顏色也從深藍(lán)色變成了淡藍(lán)色。非常的美麗。而我卻很無聊。于是，我想去找姐姐玩。媽媽把我送到了舅舅家。一到舅舅家，我便問舅舅：“舅舅，姐姐去哪兒了��？”舅舅說：“你姐姐去同學(xué)家玩了馬上回來�！庇谑�，我就在舅舅家里等姐姐。不一會(huì)兒，姐姐回來了。姐姐向舅舅說：“爸，我們?nèi)ビ斡玖税。 本司送饬恕?/p>
我們一路小跑來到了游泳館。一進(jìn)游泳館，我們又跑到更衣室。換好泳裝后，我們又跑到泳池邊，一個(gè)個(gè)“噗通”、“噗通”的跳進(jìn)水里。
我們到了水里后便玩起了游戲，有；潑水、誰拍的浪花大、拋球等。玩的可開心了……那時(shí)是多么的無憂無慮啊……
我覺得，那時(shí)的心情是開心得、快樂的、是甜的、也是紫色的。童心是七彩的。
我的姿態(tài)作文 30
我的爸爸這周四才從天津回來，帶了很多玩偶：有清夫婦、月亮娃……這些玩偶不僅要送給我，還要送給我的小伙伴。
我的爸爸有一顆閃亮的童心。這可以從許多事情體現(xiàn)：爸爸總是讓我陪他踢毪子比賽，盡管他踢的“很差”，總是輸，現(xiàn)在他可以踢20多個(gè)了……又如，爸爸總是帶一些玩具回來，不僅僅是我玩，有時(shí)他也玩，可是在我的腦海里，有一件事讓我難以忘記——與爸爸玩玩具比賽的時(shí)間。
有一天，我做完作業(yè)后覺得無所事事，“吳荻，作業(yè)做完了嗎？如果做完了，就陪我玩這個(gè)好嗎？我們來個(gè)比賽？“爸爸邊問邊指指那個(gè)彈球的玩具。“做完了，玩吧。”
開始玩了，我們以猜拳來決定誰先開始，爸爸的眼里閃著異樣的光好像非贏了我不可。“石頭、剪刀、布�！蔽遗c爸爸異口同聲。我出了石頭，爸爸出了布，我得先玩。不一會(huì)兒，我玩好了，玩到了120關(guān)。爸爸的眼睛一亮，手指一搖�！皠e看他好像蠻歷害的.樣子，過一會(huì)就沒這么得意啰！我心里這么想。果然被我猜中，玩到第100關(guān)就掉了。然后我和爸爸又玩了好幾次，有時(shí)他輸，有時(shí)我輸。
我的爸爸有一顆閃亮的童心。
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