- 相關(guān)推薦
拼七巧板作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的拼七巧板作文，歡迎閱讀與收藏。
拼七巧板作文1
3月24日,上午第二節(jié)課,一年級(jí)五班的唐婧老師給孩子們帶來(lái)了一節(jié)別開(kāi)生面的數(shù)學(xué)課——“巧拼七巧板”。
這節(jié)課主要以孩子們生活中常見(jiàn)的玩具“七巧板”為基奠，發(fā)展學(xué)生的空間觀念和動(dòng)手操作能力。開(kāi)課前,唐老師對(duì)七巧板的發(fā)明者、歷史起源、用途在做了介紹，充滿趣味，孩子們個(gè)個(gè)都睜大了眼睛，聽(tīng)得十分認(rèn)真，有的孩子還能從“數(shù)學(xué)的眼光”來(lái)介紹七巧板。終于迎來(lái)動(dòng)手操作的.環(huán)節(jié)了，孩子們認(rèn)真思索，將兩個(gè)三角形和一個(gè)正方形通過(guò)“翻”“轉(zhuǎn)”“移”的方式拼成了：長(zhǎng)方形、正方形、梯形、以及平行四邊形。緊接著，唐老師還帶來(lái)了孩子們上學(xué)期利用七巧板拼成的創(chuàng)意作品,最后一個(gè)環(huán)節(jié)：“請(qǐng)展開(kāi)你的想象，設(shè)計(jì)出一幅優(yōu)秀的作品，并且給它取一個(gè)有趣的名字。”聽(tīng)到這個(gè)要求，小朋友們很開(kāi)心，迫不及待的拿出手中的七巧板，認(rèn)真專注的投入到創(chuàng)作中，有的孩子拼出了烏龜、有的拼出了小鳥(niǎo)、還有的拼出了漁夫垂釣……欣賞了那么多優(yōu)秀的作品，在座聽(tīng)課的老師都贊不絕口
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，唐老師為孩子們帶來(lái)的這節(jié)數(shù)學(xué)課，不僅讓孩子們“玩得開(kāi)心”,還在動(dòng)手操作的過(guò)程中學(xué)習(xí)到了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，相信孩子們通過(guò)這節(jié)課對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)又充滿了幾分熱情。
拼七巧板作文2
又到了每年一度的普蘭店區(qū)科技節(jié)競(jìng)賽時(shí)候。今天，我非常開(kāi)心，
因?yàn)樽约簠⒓恿似渲械囊豁?xiàng)賽事——七巧板比賽。
早上，沒(méi)用大人催促我就起了床，一邊哼著小曲，一邊穿著衣服，心里美滋滋的。爸爸把我送到比賽場(chǎng)地——科教中心，我就撒了歡似的向正在等候我們的領(lǐng)隊(duì)老師奔去。
沒(méi)用多久，小伙伴們陸陸續(xù)續(xù)都來(lái)了。大家聚在一起，等待比賽地到來(lái)。不知是我們?cè)绲搅耍�是比賽時(shí)間推后了，我們?cè)谕饷娴攘撕瞄L(zhǎng)時(shí)間。大家都十分焦急，在臨近九點(diǎn)的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)裁判員喊：“七巧板比賽的跟我走！”聽(tīng)到這一嗓子，大家都立刻精神起來(lái)。跟著老師，來(lái)到了科教中心體育館的大廳。找到自己的位置之后，就開(kāi)始抽簽。我們抽到的題目出乎意料，是“激烈賽場(chǎng)”。給我們賽題內(nèi)容要求是“祖國(guó)風(fēng)光美”，咋又變成了“激烈賽場(chǎng)”呢？這讓我們迷惑不解，不過(guò)，時(shí)間不允許我們?cè)俣嗨伎迹覀冸m然不解，但也開(kāi)始緊鑼密鼓地構(gòu)思。經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單地交流之后，我們小組四人一致同意設(shè)計(jì)一場(chǎng)籃球比賽。
有了方向之后，我們開(kāi)始按照平時(shí)的練習(xí)進(jìn)行分工。我和楊辰負(fù)責(zé)擺拼圖案，陳功哲和王坤兩個(gè)人負(fù)責(zé)涂畫(huà)。
我們說(shuō)干就干�！斑@里再擺個(gè)球員，那里再搭個(gè)觀眾。”我邊擺邊對(duì)揚(yáng)辰說(shuō)。楊辰忙完自己的.，迅速來(lái)幫我搭把手。“小陳，我們快點(diǎn)畫(huà)，我怕時(shí)間不夠用。”王焜說(shuō)。我和楊辰擺好圖案，就馬上幫助涂色。“楊辰，你畫(huà)裁判，我給一個(gè)球員涂紫色的上衣，小陳，你給球員涂橙色的上衣。”王焜有條不紊地指揮大家。“我涂背景的顏色。”我自告奮勇說(shuō)道。
就這樣，在四人緊張而有序的操作下，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了我們的作品。
我不知道我們?cè)谶@次比賽中能不能獲獎(jiǎng)，但這次比賽將會(huì)令我終生難忘，因?yàn)樗屛颐靼琢藞F(tuán)隊(duì)合作的重要，讓我享受到同伴之間的默契，也讓我明白了無(wú)論遇到多大的事情，要學(xué)會(huì)處亂不驚，因?yàn)樗鼈兌紩?huì)有解決的方法。
拼七巧板作文3
朋友，你喜歡玩那有趣的七巧板嗎？七巧板可是一個(gè)可以在我們手下變化多姿的神奇玩具。
我見(jiàn)過(guò)七巧板，可從未好好的玩一下。終于，今天同學(xué)吳韶子給了我一副我夢(mèng)寐以求的七巧板，我心里暗暗高興，真是天賜良機(jī)。回到家后，我就迫不及待地拿出七巧板，小心翼翼地打開(kāi)，唯恐弄壞了我心愛(ài)的七巧板。手拿七巧板，我心想：這個(gè)七巧板不就是拼拼玩玩嗎？有啥難的，我肯定一下子就能把它搞定。
我打開(kāi)七巧板，看到里面的說(shuō)明書(shū)上介紹，可以拼出“1、2、3、4”數(shù)字和英文字母等。于是我就按照說(shuō)明書(shū)上的介紹開(kāi)始拼了起來(lái)�？墒瞧戳死习胩欤覅s一個(gè)都沒(méi)有拼出來(lái)。這時(shí)我有點(diǎn)著急了，想看看答案。可是我猶豫了一會(huì)兒，最終放棄了這個(gè)想法，決定還是由自己來(lái)拼。又拼了一會(huì)兒，功夫不負(fù)有心人，終于被我笨手笨腳地拼了一個(gè)數(shù)字出來(lái)。接著我信心倍增，再準(zhǔn)備拼一個(gè)小動(dòng)物出來(lái)。我拿起了七塊粉紅色的板，苦思冥想，左拼右拼，拼來(lái)拼去，不行了再來(lái)，拼了一遍又一遍，自己心里還在不斷地鼓勵(lì)自己：高渠成，你一定能行。經(jīng)過(guò)我的努力，一只活潑可愛(ài)的小狗終于誕生了。我情不自禁地喊道：“哇噻！好棒�。 蔽野阉迷谑掷锖煤玫匦蕾p了一番。
正當(dāng)我專心致致地拼得得心應(yīng)手時(shí)，突然媽媽走了過(guò)來(lái)，我的`心一下子提到了嗓子眼：好了，這下又該挨罵了。我調(diào)皮地朝媽媽吐了吐舌頭，扮了一個(gè)鬼臉。沒(méi)想到媽媽卻一反常態(tài)，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“喲，手藝還不錯(cuò)嘛，拼成這樣真不錯(cuò)。說(shuō)明你動(dòng)了一番腦筋了。其實(shí)，平時(shí)不管做什么事，只要你有信心，有克服困難的毅力，那你一定會(huì)成功的�！蔽衣�(tīng)取媽媽的話，心里暖哄哄的。
這次拼七巧板，不但使我增長(zhǎng)了知識(shí)，而且使我從拼板中明白了一個(gè)道理：做事要有信心、毅力，不能半途而廢，這樣的話成功就會(huì)屬于你的。
拼七巧板作文4
前天晚上，我和媽媽在拼七巧板。爸爸看我們拼得那么有勁，也自告奮勇地要求參加。我和媽媽用懷疑的眼光看著他，說(shuō)：“你行嗎？”爸爸聽(tīng)了，很不服氣，說(shuō)：“你們不要小看我，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明我的實(shí)力。”我說(shuō)：“好的，那你把這個(gè)圖形拼出來(lái)吧！”
爸爸從我手中接過(guò)七巧板，認(rèn)真分析了七巧板的形狀，又從我手中接過(guò)書(shū)本，仔細(xì)看了看圖形，就在地板上拼了起來(lái)。他看了一下書(shū)本，又用手拼拼湊湊。。爸爸有時(shí)眉頭緊皺，苦苦思索，有時(shí)眉開(kāi)眼笑，像發(fā)現(xiàn)了什么寶貝似的，嘴里還不停的`念叨：“這個(gè)圖形肯定是擺在這里的。”突然，爸爸的手停了下來(lái)，撓撓后腦勺，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這里是怎么拼的？”他對(duì)著圖形冥思苦想。我再也忍不住了，正想伸手去指點(diǎn)，爸爸連忙阻止，說(shuō)：“不讓你指點(diǎn)，我一定會(huì)拼出來(lái)的�！卑职挚烧鎵虺褟�(qiáng)啊，我心里想。忽然爸爸眼睛一亮，用手把七巧板一挪，圖形就被他擺出來(lái)了。爸爸欣喜若狂，高興得跳了起來(lái)，大聲的說(shuō)：“我成功了。你們還會(huì)小看我嗎。”媽媽把頭湊了過(guò)來(lái)，看了看，果然沒(méi)錯(cuò)。
我和媽媽看了看圖形，又看了看爸爸，有點(diǎn)不好意思。
……
拼七巧板作文5
經(jīng)過(guò)前期地披荊斬棘，我們通過(guò)了七巧板的普蘭店區(qū)初賽，進(jìn)入到了大連市級(jí)的決賽。這雖然已經(jīng)不是我第一次參加大連市級(jí)的比賽了，但仍然讓我既興奮又緊張。這次我們代表的可是普蘭店呢，我們一定要取得好成績(jī)?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)光，我普蘭店?duì)幑狻?/p>
比賽的場(chǎng)地還是在科技館，大家都早早得來(lái)到科技館，耐心等待。
下午一點(diǎn)整，比賽正式開(kāi)始，我們抽到的題目是《村居》。這可真幸運(yùn)，這首詩(shī)我們很早就學(xué)過(guò)，特別熟悉，而且內(nèi)容很簡(jiǎn)單，特別好設(shè)計(jì)。我們很快就設(shè)計(jì)出了要拼的場(chǎng)景，以春天為背影，有花有樹(shù)，有小孩子放風(fēng)箏。我們四個(gè)人都參加過(guò)很多次的比賽，算是老江湖了，所以每個(gè)人都很有經(jīng)驗(yàn)，不用分工就投入到各自的任務(wù)中去了。我和家如負(fù)責(zé)拼天上的景物，小柳和小孫負(fù)責(zé)拼地上的景物，大家都一絲不茍地想著，拼著，開(kāi)始的'時(shí)侯進(jìn)行得特別順利，可是進(jìn)行到后半部分的時(shí)侯我們遇到了難題。拼到第三個(gè)風(fēng)箏時(shí)再也想不出怎么用兩幅七巧板拼出一個(gè)風(fēng)箏了。大家你一言，我一語(yǔ)，開(kāi)始討論了起來(lái)，可是試完了所有的辦法還是沒(méi)有成功，時(shí)間在一分一秒地流走，我們開(kāi)始著急起來(lái)。我的手不停地拼著，希望能有更好的辦法，突然我想到了，如果兩幅拼不出來(lái)，我可以用三幅、四幅啊，為什么非要用兩幅呢？說(shuō)干就干，我先試了試三幅，發(fā)現(xiàn)怎么也拼不對(duì)稱，于時(shí)我接著試四幅的，果然成功了。我用四幅七巧板拼出了一個(gè)大大的風(fēng)箏，特別拉風(fēng)，終于順利得完成了任務(wù)。
這次比賽比以前的任何一次比賽都更加讓我難忘，讓我明白當(dāng)我們遇到困難沒(méi)有出路的時(shí)侯，要學(xué)會(huì)換個(gè)思考方式，也許就會(huì)“柳暗花明又一村了。”
【拼七巧板作文】相關(guān)文章：
拼賽車(chē)作文09-08
拼夢(mèng)的作文08-09
[經(jīng)典]拼魔方作文04-23
拼爹的作文10-21
拼魔方作文11-03
玩七巧板作文11-06
拼樂(lè)高作文07-20
拼積木作文09-20
關(guān)于拼蛋的作文08-06