都一樣作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的都一樣作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
都一樣作文 篇1
我想，許多人同我一樣。當聽到“天下食糧日”的時間，會有那么一瞬時的驚詫。對付高中生，它既不像“法定節(jié)沐日”一樣會帶給我們假期，也不像“西席節(jié)”那樣充斥著溫馨。簡直，這會是一個略顯極重的主題，然而弗成否定，“平易近以食為天”是亙古穩(wěn)定的真諦。
我想，許多人應該同我一樣。從小就熟記“誰知盤中餐，粒粒皆費力”的詩句，也曾在地輿課上學過中國的根基國情：狹窄的耕地上，養(yǎng)育著十三億的子平易近。但是，當西南大旱顆粒無收的場景日日涌現在消息里，我們仍舊“淡定”，食堂里，仍舊是幾大袋的飯菜垃圾。
我想，許多人應該同我一樣。我們知道節(jié)省食糧實在只是舉手之勞。不挑食、不偏食，將本身碗里的飯菜吃清潔；不攀比，不虛榮，用簡樸適口取代豪華靡費。中考作文但是太多時間，我們常說，這些事變不主要，我們要尋求“越發(fā)主要”的事變。
但是，又有什么事變的主要機能與“食糧”對抗？
人類每一項的一樣平常運動，社會每一天的一樣平常生長，都是金字塔的上層修建。而基本，倒是任何事物替換不了的——食糧。古書講“其本亂而末治者否矣�！碑斘覀儼焉蠈有藿ń⒌挠鷣碛珳屎屯晟�，這座金字塔坍毀時的粉碎也就愈來愈難以補充。
我們都是一樣的性命。當我們面臨一碗適口的米飯，我們是否真正領會過“粒粒皆費力”的寄義？每一粒食糧，背后都將是中國八億農人的心血，都將是他們一輩子“背朝黃土面朝天”的運氣。
我們都是一樣的.性命。面臨食堂里大袋的剩飯，我們又是否想過他們對付性命的意義。中國大地上有幾多門生，一周的午飯僅僅是干冷的饅頭；迢遙的異國又有幾多孩子，“吃飽每一頓飯”是他們可望而弗成即的夢？
一粒食糧，背后掛念著的不但僅是他人的勞動和支付，而是，性命。
想到這些，我們還怎會忍心糟蹋那一粒食糧？
參考作文我們都一樣，我們都是一樣的性命，擁有劃一的權力。
我們都一樣，我們都曾經疏忽過，我們都曾經忘記過，然則，從如今開端覺悟并支付盡力，全部的統(tǒng)統(tǒng)都將變得紛歧樣。
都一樣作文 篇2
“�；丶铱纯椿丶铱纯矗呐聨蛬寢屗⑺⒖曜酉聪赐�，老人不圖兒女為家做多大貢獻，一輩子不容易就圖個團團圓圓……”這首歌曲相信大家都不陌生吧！一聽到這首歌，我就會想到我那遠在農村的奶奶，想到我和奶奶之間發(fā)生的事，想到那個難忘的瞬間……
有一個周末，奶奶打電話給爸爸，說她好久沒見著自己的孫子，非常想念。爸爸把話筒遞給我，聽著奶奶那熟悉而又陌生的聲音，我仿佛看見奶奶迫切希望我回家的神情。于是，我咬咬牙，忍痛和我親愛的電腦說“拜拜”，就回奶奶家了。一到家門口，奶奶就迎了出來，我用陌生的眼神望著奶奶，歲月不留情，奶奶一頭短發(fā)好像罩了一層白霜，飽經風霜的臉上早已布滿了皺紋，一雙大眼睛已經深深的陷了下去，一雙粗糙的手爬滿了一條條蚯蚓似的血管。奶奶用兩只粗糙的手把我拉住，激動得說不出話來，她那顫抖的手一會兒摸摸我的臉，一會兒摸摸我的'頭，笑得合不攏嘴，那布滿皺紋的臉像一朵盛開的老菊花，眼里閃著一種我從未見過的神采。這個瞬間奶奶的神情一直深深地印在我的腦海里。我感覺到自己的不孝，竟然都沒有經常回來看看奶奶。吃飯時，奶奶不停地用她那顫抖的手幫我夾菜，而自己的飯卻一口也沒動。我不解地問：“奶奶，您為什么不吃呢？”奶奶依舊看著我，笑瞇瞇地說：“奶奶看著你吃就飽了�！蔽衣犃四棠痰脑挘环N不知名的感覺涌上心頭。
要回來的時候，奶奶提著一大包東西出來了，硬塞到我懷里，又把一包雞蛋小心翼翼地放到我媽手中。見此情形，我連忙推托到：“不用了，您老人家辛辛苦苦養(yǎng)雞，好不容易才有雞蛋，應該留著自己吃，補補身體，我們來日方長�！蹦棠虆s說：“這些有營養(yǎng)的東西就是要給我的寶貝孫子吃的。”媽媽只好恭敬不如從命了。
回想以前我和大多數孩子一樣，我不喜歡回老家，每次基本上都是爸爸媽媽自己回家。我一般只有清明節(jié)、春節(jié)等一些大節(jié)日才回去。想著想著，我深感內疚,并且那個瞬間奶奶的神情一直深深地在我的腦海里，揮之不去。以前，我很少回家看望奶奶，對于奶奶的關懷也總是愛理不理的，想想就覺得慚愧不已。雖然爸媽定時給奶奶寄生活費用，但老人需要的并不是錢，而是盼望一家人團圓！從那以后，我下定決心：要好好地孝敬奶奶，多一句問候，多一些關心，�；丶铱纯矗尷先碎_心。
現在，每到周末，我就拉著爸爸媽媽去超市，給奶奶買些魚、肉、蔬菜、水果啊，帶去老家，和奶奶一起分享。平時常給奶奶打電話，和奶奶聊天，讓奶奶不會感到無聊。
“敬老、愛老、助老”是做人本分，長輩含辛茹苦把我們養(yǎng)育成人，這恩情怎能忘記呢？我們要以真情孝老，以真愛敬老，以實際行動助老，從身邊開始，從我做起，�；丶铱纯�！
都一樣作文 篇3
在三年級的那一個下午，一個女孩突然被帶到了我們班。班級外面，她的母親十分感激地向校長說著些什么，又不好意思地向班主任交代了些什么，就匆匆離去了。這是個有智力障礙的孩子。
她十分惶恐地看著大家兩只手緊緊地抓著衣服，仿佛一個剛進了狼窩的小羊羔。老師叫她自我介紹一下，她不說話，低著頭。無奈之下，將她安排在了班級最后一排空位上。
這一節(jié)是數學課，顯然，數學老師并不這道這位同學的情況，只見轉來了個新同學，便興致勃勃地叫她起來回答問題。她站了起來，低著頭，仍然不說話。這時，班級里開始有了小騷動。幾個調皮的孩子便熱議她是不是個啞巴。她聽著，不說話。老師沒辦法，讓她坐下。
那時候，班級里正流行著一股“九九乘法表”的熱風。人人都在比試著誰背的又快又好�？煽傆袔讉�不認真的，不安分的，上課時被老師提問卻又回答不出來，竟也不害臊，嚷嚷著“啞巴女孩也不會背呀，我至少還會背幾個呢�！泵慨斶@時，老師就會罰那幾個孩子抄寫，直到他們能夠背出來。久而久之，他們對她的怨恨積少成多，終于在一天爆發(fā)了。
那個早晨，一張滿是涂鴉的桌子，打破了平日里的寧靜。同學們聚五成堆地在一起議論紛紛，幾個平日里就不安分的'孩子悄悄地站在一旁，得意地欣賞著自己的杰作。她走了進來，看著自己桌子上的那些惡意的涂鴉，她出乎意料的，卻又不意外的沒有說話。只是默默地擦著桌子�！暗未穑未稹币坏蔚螠I落了下來，教室里靜得只剩下這個聲音。
她奔了出去。
第二天，她是被母親攥著過來的，臉上還掛著淚痕。班主任和她的母親互相道歉，昨日那幾個惡作劇的孩子也被拉出來道了歉。雖然一切都解決了，但此時的班級已經有了細微的變化。
那幾個孩子不敢明著欺負她，便到處宣傳她是個傻瓜，笨蛋，啞巴。千萬別和她玩，我們之間可不一樣。
那一節(jié)的數學課，她反常的舉起了手，舉了一節(jié)課。快下課時，老師才無奈的叫起了她，問她有什么事情。她沒有回答，兀自地背起了九九乘法表。她背得很慢，但一字一句卻是那么地堅定。當她背完后，教室里陷入了很長一段的沉默。直到一段掌聲，打破了這份寂靜。那是校長。同學們也都紛紛鼓起了掌，有些漸漸地低下了頭。
“我也會背了，我們都一樣！”這幾個發(fā)音不全的字，卻深深地扣進了我的心里。是啊，我們都一樣。
都一樣作文 篇4
聽，轟隆轟隆，那時光的列車越過山丘，穿過大海，駛過天空，帶著生命的驕傲奔向了那遙遠而又不可預知的未來。
很偶然的機會，百無聊賴的自己正打開電視翻看，出現在一檔知名的訪談節(jié)目的是一對北大雙胞胎，我很隨意地聽著，認為那都是天才，是我們凡人所不能企及的。真正認真地重新去認識他們是因為《我們都一樣，年輕又彷徨》這本書。
那時候的自己迷茫得不知道自己想要追求的生活是什么，起床、自修、上課、作業(yè)，日子就這樣一天天過去，沒有期待也沒有遺憾，如同一個沒有情感的機器人被預設好的程序所擺布著，或許只有那幾個鮮紅的叉叉才會偶爾刺激著自己的神經，因為那像極了小姨的紅舞裙在我腦海中旋轉，靈魂似乎都在叫囂著我的無能，所以當自己看到《我們都一樣，年輕又彷徨》時不得不說內心是震顫的，原來年少的我們都在困惑不安，原來在這個世界每個角落都有人和我同樣感受，原來我們都一樣。青春的路上蜿蜒崎嶇，他們續(xù)寫了真實的經歷，學習和生活，親情和友情，絕望和夢想，放棄與堅持。有時候你會覺得這個世界沒有你的一席之地，連呼吸都是那么壓抑，為了一些東西我們失去了很多，可同時又也得到了很多，仔細想想何嘗不是這樣。
他們并不是天才、奇才，他們也只是平凡的普通人，的的確確付出了很多。高三的沖刺，把時間恨不能拆成兩半，也遇到很多煩心事，為了去念書不得不與家鄉(xiāng)的那些好朋友分離，在后來的日子里漸漸失去了聯(lián)系，那些人口中、眼中的.好朋友不再有他們的名字和身影，他們便只能更努力地念書，讓自己不再觸及，當然并不是書呆子他們也會和老師同學打鬧，也會在熄燈后的夜晚就著月光背單詞背到眼淚都流出來，但是結果是他們和朋友成了更好的朋友，也得到了夢想的通知書。故事很多，人生的奇妙之處在于你如果不能進一步走下去，你就無法知道糖果盒里下一顆的顏色。十六七歲的年紀，最是迷茫無助，陰影與陽光只有一線之隔，所有的困難終究會成為你成功的墊腳石，當然只要你堅持，請學會在無人為你鼓掌時自己給自己鼓掌，告訴自己其實此刻很多人為你支撐，學會在遇到困難時不再像烏龜一樣縮在殼里，學會“長風破浪會有時”的豪氣，成長不是一瞬間可以完成的事情，疲勞困惑是必經之路，你的心中要有一朵小小的花，每天灌溉一些它便美麗一些，何不把夢想栽種呢？如果連夢想都沒有，拿什么來溫暖自己干涸的心靈。
我們都一樣，年輕著彷徨著；我們都一樣，熱愛著堅持著；驕傲的生命不應被埋沒，每個人都應該擁有不一樣精彩的人生，都值得享受更美麗的風景。來吧列車，我們已準備好駛向不可預知的未來。
都一樣作文 篇5
剛升入初中，我們進行了第一次期中大考，相信當你的父母了解完你的成績以后，準會問一句：“這次的年級第一是誰？”她叫張仁穎，是我們學校這一次考試的年級第一，也是傳說中的“別人家的小孩”。
記得某一次學校排練節(jié)目時，我起晚了一個人到飯?zhí)贸燥�，偶然看見了從廣播站走來的張仁穎。
那天，她懷里抱著一本書，大步流星的向食堂走來，頭昂的高高的.，眼神透過厚厚的眼鏡片顯得略微有了一絲凌厲的清冷，仿佛每一個毛孔細胞都散發(fā)出來“優(yōu)越感”——但是取餐的路上，她一看到熟人就會停下來聊幾句。當時不知怎么的，我總覺得這個女孩自帶著一種奇怪的距離感——這種距離感可能是因為女孩的“過分”優(yōu)秀，這種優(yōu)秀是多方面的。
開學初在宿舍簽名時看見仁穎兄在寫著歷史的思維導圖，她的字寫的是極好的，我便忍不住多看了幾眼。“不是只要寫一個單元的嗎？”我指著她每一課的思維導圖問，“但我想寫呀�！彼硭鶓數恼f，語氣是那么自然。
后來的歷史小講，張仁穎帶著自己做的ppt落落大方的侃侃而談。講到一處，她停下來問我們有沒有看過一本書，同學們紛紛搖頭否決，她便有些驚訝的說：“啊，我還以為我們一班的同學都應該博覽群書呢！”她的說法雖有些高傲的意思，但我卻覺得她有資格這么說。
以前在宿舍里，我總說：“張仁穎把她一生的精力都獻給了學校廣播站�！边@自然是夸大了，但也不全是。仁穎兄從小學習主持，功底一流，連社團都報的是“演講與口才”，但遺憾的是，她到底還是做了個學校廣播站默默無聞的幕后編輯。多少個晚上，我在宿舍里大聲感慨：“唉！”
但是，仁穎對此好像一直不以為然。每次睡覺前，總有一大群女生圍在一起聊天，但我總能看見一個人坐在床邊的階梯上寫著下一天的廣播稿，微暗的陽光下，這個蜷縮的小球被照的分外的寂寞和孤獨。
后來，廣播站的一個廣播員退出了，便經常由仁穎兄廣播；再后來，她成了學校的主持人，每次大型活動幾乎都由她來獨挑大梁。
除此外，仁穎兄在體育上的實力也是不容小覷的，運動會時，身為主持人的她連報了四個運動項目……
在張仁穎身上我想到了一句話：“哪有什么一夜成名，分明就是百煉成鋼�！痹浀奈覀儯龅侥切┍任覀儍�(yōu)秀很多的人，也許會嫉妒，也許會暗自誹謗。但隨著成長，我們也應該明白：那些光鮮亮麗的背后，也是無數個挑燈的身影，張仁穎讓我明白了一點。在曾經，或許我會笑著說他們“非人哉。”但現在我知道了，其實他們也和我們一樣，只是，比我們更加努力。
都一樣作文 篇6
我是一只蛾。
我只屬于夜晚，不像蝴蝶，她們擁有整個白晝，她們可以仰望日光。那些嬌艷的花瓣，那些晶瑩的露滴，映射著太陽溫暖的光芒，還有蝶翅上旖旎的紋路。那所有的一切，都擁有著世界上最繽紛的顏色，她們還擁有光明！我最向往的光明！她們是那么幸運，又是那么幸福，可以肆無忌憚地在陽光下生活。那些蝶，可以挑選一朵自認為最美麗的花朵，在上面踮起腳尖，然后伸展雙翅，輕盈地舞動，翅上的鱗粉就像是碎碎的日光。她們擁有絢麗的舞臺，更重要的是，她們擁有自信的'理由。她們的美，讓她們都成為了驕傲的公主，仿佛想要全世界都看到自己的美麗。
我一直都在羨慕那些蝴蝶，她們擁有我最向往的生活。白天的空氣，是不是也會因為摻進了陽光而與夜晚的不同呢？白晝的一切，對于我來說，都是那么具有誘惑力。可我是一只蛾。這是我的命運。所以我永遠只能看著蝶展示她們美麗的生命，揮霍生命的價值。相比之下，我只能躲在草叢里，在暗淡的星空下費力地呼扇著我同樣暗淡的翅膀。陽光，從來不屬于我。我的生命，又有什么價值呢？
也許，我就像是海的女兒，對未知的世界充滿了好奇。就像她向往人類的世界一樣，我向往光明。她為了變成人類可以失去美麗的聲音，將魚尾變換成雙腿，同樣的，我可以為了我的夢而舍棄一切。
終于，在一個夜晚，我忘記了我的命運，忘記了我是一只蛾。因為在不遠處，是一團艷麗的火苗。它那么亮，那么美！它搖曳著，它在跳舞！它的每一寸光都刺激著我，都在召喚我。然后，我懷著人魚公主一樣的夢，微笑著，迎了上去。原來我的翅膀只要有了光亮，也是這么美。原來，我同蝶一樣也是驕傲的公主，也有自己自信的理由。我生命的價值，原來可以在一瞬間綻放。原來，每一寸光都是這么溫暖，讓我陶醉。原來，不只有蝴蝶的生命才美麗，我的生命也有價值。原來，我們都一樣！一直都一樣，只是我一直未發(fā)現，一直未去改變。我在一片燦爛中化為灰燼，就像人魚公主在那個動人的清晨幻化成泡沫一樣。只是那一刻，我真的好快樂，因為我知道，自己再渺小，也有存在的理由，這就是我生命的價值。
都一樣作文 篇7
在生活中，如果人與人之間差距太大，有的人未免會生出攀比之心。當然，也包括我。但自從那次事件以后，我終于明白，我們都一樣。
“叮鈴鈴……”突如其來的鈴聲打破了校園的寧靜，讓整個世界都變得亢奮起來。同學們連書本都不收拾，一溜小跑奔向操場，等待體育老師—吳老師的到來。
吳老師到達操場后，首先就命令讓我們先繞操場跑兩圈。然后，再自由活動。于是，同學們排著整齊的隊伍開始奔跑起來。太陽終于揭開神秘的面紗，把陽光灑向大地，沐浴著我們，反射進我們的內心。
在不經意間，突然一個耀眼的東西反射回來的光射進了我的眼里，使我眼睛像針扎了一般，火辣的痛。等烏云把太陽包圍住，我才有機會看到，原來是A同學頭上的發(fā)圈。發(fā)圈上系著一根銀絲帶，發(fā)圈的周圍有幾顆閃閃發(fā)亮的珍珠，頓時，一股不明的意味流進心底，酸酸的，澀澀的。“那發(fā)圈實在是太精致了！”我無端生起嫉妒之心。漸漸的，我的眉頭低垂下來。我的發(fā)圈……我的發(fā)圈僅僅只是一根普通的不能再普通的，陳舊的不能再陳舊的黑色發(fā)圈……
我埋下了頭。
光陰似箭，日月如梭。不知不覺，就到了語文課。和往常一樣，老師先帶著我們溫習上一節(jié)課的內容�！斑@個問題，就讓A同學來回答吧！”老師語氣溫和，甜美的微笑在嘴角綻放。
A同學站了起來，流暢并簡潔明了地回答了這道題目。那溫柔如水的話語，伴著陣陣花香，讓人久久不能忘懷。老師喜笑顏開，滿臉都是喜悅和贊賞。課間，我準備交錯題集，剛想邁入辦公室的時候，無意間聽到了老師和A同學的對話。只見老師面部嚴肅，氣咻咻地站著，鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛把額頭高高頂起，嘴巴向下咧著，頭上似乎有一團不滅之火：“雖然你的課堂表現非常好，但是作業(yè)是要認真完成的`！你看看你昨天的作業(yè)！”微風輕輕的飄過，我攥緊手中的試卷，把頭抬得老高，那種自信感似乎蓄勢待發(fā)。后來，我邁進了辦公室……
來到老師的身邊后，那芳香味的笑容再次在臉上綻放，我不禁笑了笑，心底想著：我們都一樣，都是同年級的中學生，都是祖國的花朵，都是那樣的簡單、天真、可愛。
都一樣作文 篇8
一樣的天，一樣的你，一樣的我們，還在。滄海桑田，昔日那陽光男孩兒如今已是耄耋之年，那稚嫩種子如今已古木參天。是啊，一起成長的我們，都一樣。
窗外，雨后的天空依舊顯得那樣深沉，但，仔細瞧去，竟有一抹亮麗畫般映現在那僅巴掌大小的藍如寶石的天空。我坐在窗前，欣賞著窗外的妙景，看到眼前轉瞬即逝的彩虹，不禁又一次想起了他的故事：
他，是一位近百歲的老人。曾有許多人問他長壽的秘訣，他笑而不語，只是用那獨特的目光告訴人們，是那兒。原來，是生長著一棵參天大樹的地方。不知怎的，我似乎感受到了他隱約的無奈與傷感。而后，我知曉了他的故事。老人原是一個健康、活潑的男孩，陽光，幾乎是他的代名詞。一次，他在地上發(fā)現了一粒種子，因為小不知是什么，只記得自己小時候好像見到過大人種下種子的樣子，便努力學著大人的模樣，小心翼翼地種了下去。時光悄悄地溜走，男孩兒漸漸長大成人，種子也變?yōu)橐豢脴涿�，一切，都在朝著男孩兒預想的方向發(fā)展著�？桑觳槐M人意，一次意外，男人得了癌，從此他的世界里只剩下自己。沒有親人的關心，沒有朋友的慰問，男人一日日消沉，不知為何，那棵小樹似乎也在漸漸衰殘著。男人幾乎絕望，終日不再言語、出門，也不再愿意接受治療，任由著自己的生命流水般消逝。
時間走得很快。男人無事可做，不覺間看到了眼前他曾經種下的種子，男人突發(fā)奇想，拿起筆，嘗試著為小樹臨摹。一天夜里，暴風雨橫掃大地，萬物都向它低了頭，凋落、殘敗無一幸免。男人有些擔心小樹了，目光到處搜尋著。驀然，熠熠生輝的綠色出現在眼前，他的內心只剩驚嘆。此后，男人想記錄下小樹的成長，便每天更加仔細為小樹臨摹，春夏秋冬，日日如此。臨摹的過程中男人發(fā)現，不管是怎樣炎熱或寒冷的天氣，也不管是怎樣險惡的自然災害，小樹都從不畏懼，總以勇敢與不屈面對著，一天天更加繁茂。不知怎的，男人的心情愈發(fā)順暢，直到有一天，當他看到蓬勃生長的`那棵小樹時，男人頓悟：原來，我們，都是一樣的，連植物都不肯放棄那成長的機遇，我又有何理由說不呢？從那以后，男人積極主動去醫(yī)院治療，每天配合醫(yī)生。還好，還不算晚。男人的病情逐漸有所改善，再后來，男人的癌癥日益好轉，最后竟奇跡般地消失了。
老人說：“其實，自然界的每個生物都是一樣的，雖有許多困難和阻礙，也會被打敗，但不同的是，他們都會憑著自身的努力，抓住一切機遇，迎難而上，永不放棄之言！”
走在路上，涼風掠過臉龐，抬頭仰望，陽光，似乎并沒有那么刺眼，那碧藍如鏡的天讓我忽然想起了那位老人，那棵樹。再次看向路邊的植株，我不禁多了些堅定：是啊，我們都一樣！
都一樣作文 篇9
如果可以，真的很不想寫這么一篇類似回憶錄的東西，仿佛在明天亦或是現在，我們就要面臨離別的痛苦、三年蹉跎青春，說長不長，說短也不仿佛只是一條濕淋淋的毛巾，輕輕一擰，也就所剩無幾，而那漸漸流失了的水分卻有一個悲傷的名字，它叫做——回憶。
回憶一部曲——懷念與感恩
我想，如果在以后還有什么值得我去回憶青春的往事，那么我會想起和你們在一起的那些沒心沒肺般的幸福生活：一起在操場上嬉笑打鬧，一起被老師叫到辦公室受政治教育，一起吃飯，一起挨罵，一起哭泣，一起手拉手穿越我們單薄的青春。這些回憶，當我想起來的時候還是會感謝有你們的陪我一起走過。它將成為我人生中美麗的風景，不離不棄。
回憶二部曲——夢想與現實
“還記得年少時的夢嗎？像一朵永不凋謝的花。”我總是在想夢想與現實的差距到底有多大�；仡^看看走過的路，然后再看看前方未知的未來，心里突然充滿了那么多的不確定和迷茫。然后又想起包子的離開，想到她向我訴說著在陌生城市打拼的艱難，她說過，現實是如此的殘酷，容不得你存在半點幻想。而留下來的`我們呢？依然在與現實打一場持久戰(zhàn)�？墒俏叶贾�，我們都一樣，是不會輕易說失望。
回憶三部曲——離別或成長
習慣真的不是一個好東西，真的。就像我，習慣了以前三劍客般橫行校園的生活�？蛇�是習慣不了一個人的突然離開�？墒呛芸�，我們也要面臨各自飛翔的處境。是不是生活就是這樣，仿佛經過無數次的離別就會學會成長？
我又想起老師說我就像一個還沒長大的孩子，沒有壓力與負擔。其實也并不是沒有壓力的，只是沒有足夠的勇氣卻去承擔這些生在成長這上的責任與負擔，或許是習慣了去當一個小孩子，卻沒有習慣突如其來的成長。可是我知道，我們都一樣，還是會勇敢地去承擔，學會堅強。
僅以此獻給離我而去的遠方的朋友和溫暖過我的朋友們！
都一樣作文 篇10
“世界那么大，我想去看看�！边@句話仿佛電影最后那給予人無限遐想空間的美好結尾。可故事往往到了這里便不敢再寫下去，就像童話故事里“王子和公主就這樣幸福的生活了下去”后，便沒了文章，因為浪漫與美好總經不住現實的考驗，所以在我看來，這句話并不是一個逃離現實的美好結尾更是一個新的困難的開始。
這讓我憶起一個走過很遠路的女人——三毛。我敬佩她不僅是因為她當你那只身去往異國“流浪”學習，最終選擇了撒哈拉沙漠，而是因為她在這條路上倔強而堅定的心。這條路別人看來可能是自由而浪漫，我卻深知著是無論如何也逃脫不了現實的殘酷的。但他挺了過來，所以她筆下的文字是那么美麗，自由，零星。所以三毛的作品之所以能令人著魔，不因為她走過了萬水千山，只因為她是三毛。而女教師的未來是否能如她所寫的“世界那么大，我想去看看”那么美好，不在于她去到哪里，走了多遠，一切全靠她有沒有讓自己幸福的能力。
而“世界那么大，我想去看看”之所以令人們廣泛議論，無非是因為他實在走心，當下多少人對現實是那么的不滿意，便想這這樣逃離。但大多數人只是想想，并沒有勇氣付諸行動。所以大多數人都活在了這句話的幻想中，將希望寄托到未來這個無法觸摸的廣闊的.天空中，一切現實的壓力，生活的無奈便統(tǒng)統(tǒng)釋放了出來，可這種想象本身是無任何意義的。而我們該做的是回到現實，用行動來勇敢改變。
俞敏洪當初體會到創(chuàng)業(yè)致富后并不僅停在思想上，而是辭職，創(chuàng)辦了新東方學校，馬云當初接觸了互聯(lián)網后也執(zhí)意攢錢后辭職，創(chuàng)辦了阿里巴巴網站，他們都突破了現實的殘酷與生計的阻礙，歷經幾年終于闖蕩出了一番事業(yè)。
出去看看有時是需要的，那是一種世界的探索，走的更遠可以讓我們的視野開闊，內心豐富，我們每個人都需要在一個更廣闊的世界開闊視野，提升自我�？墒菬o論環(huán)境如何，變化我們是終逃不了現實的。
所以我們對于世界的探索，必須基于現實生活享受之上的一種升華，而不是逃避，自己美好了，走下去無論哪里，就是腳踩蓮花，步步生香。
都一樣作文 篇11
我 親情，愛情，社會，在我眼前飄過。我們似乎沒有來過這世上，讓著個未知而又恐怖的世界擁抱，它不讓我們喘氣。 有人拋棄愛情，有人拋棄親情，有人逃避社會。他們沒有錯，因為這個世界給他們帶來的災年，往往比你們重。 人之初。性本善。無人愿意拋棄自己的情愛。他們拋棄了，放棄了。不是他們脆弱，而是他們經歷的更多。 20xx年元宵節(jié)。在這個家家都團圓的日子。我家里發(fā)生了改變。我放棄了我的妻子。 我們離婚了，我們沒有發(fā)生爭吵。只是口角上有點小事情，她傷心的離去。我沒有去追她，我把不應該發(fā)生的事變得發(fā)生。 我可以去追她的，可是我沒有。我知道這一切是我的錯�？墒俏也⒉幌敫倪^。
我放棄了她，有人說我不男人。這可能就就是人之初吧。 爸爸媽媽，叔叔阿姨，舅舅舅媽，奶奶爺爺，姥姥姥爺。 全家人都在責怪我，把媳婦拋棄，拋棄了他們辛辛苦苦一輩子的錢。 時間過得好快，一年時間就從我身邊走過，我沒有交新的女朋友。不過我多了一個朋友。我叫他阿狗。 這條狗是我在路邊撿到的，這一年張大了不少。只是瘦巴巴的，脾氣有些不好，周圍的'人都不喜歡他。 后來有個偷狗的，恰好被我碰上，我和阿狗打退了敵人。 我為了生活干過很多工作，結果都賠錢了。不爭氣的我又一次讓家里失望。我努力掙錢。 十年我熬了整整十年，終于有錢快取媳婦了，家里老人一場大病，花光了我的積蓄。 就在這時候阿狗又咬傷鄰居被人打死，一條跟了我十年的狗就這么死了。
最后老人因為沒錢看病而去世。 你就是個敗家孩子，不正經干活，在外面瞎忙，你的狗也是，到處咬人。 無數嘴臉開始責怪我。 我耳邊想起那段話。我以前的老婆經常給我說的話離開我你一輩子打光棍，一輩子都是窩囊，我從來不缺男人。 我閉上眼睛，慢慢的睜開，回到她離開的那一刻。望著她離去的腳步。我還是沒有追她。 我想告訴自己。 人要有自己的尊嚴和底線，我愿再無伴侶，不愿命運低頭。 明知道錯誤也要走，我還年輕。 我也希望全天下的父母不要逼自己子女結婚。我們需要自由。討厭的風俗。 中國人需要自由。我是中國人。 或許你不喜歡我這樣的人，估計我也不喜歡你。
都一樣作文 篇12
我以為進入高二的我很幸運，但事實并非如此。
一個月前，上級領導來校視察，學校為此忙得焦頭爛額。首先，在受檢查的前兩天就全�？倓訂T來搞衛(wèi)生；然后，臨時制定了一個新功課表。新功課表新增一節(jié)美術課、勞技課、音樂課、兩節(jié)選修課和一節(jié)研究性學習。呵！跟以前的功課表相比，我們的學習生活變得豐富多彩。
其實這是一件好事，美術課、勞技課都是上自習課，因此，我有更多時間看看書或寫寫作文。但令我萬萬想不到的是，選修課只莫名其妙地上了節(jié)《紅樓夢》選讀就不了了之。上級走后，貼在墻上的新功課表成了一張廢紙。
周一早上的升旗儀式在陰冷的空氣中有序地進行著。國旗下講話的時候，學校又有一則新的通知：星期三，省領導將要下來檢查……
下午班會課上，班主任匆忙趕到了教室。只見她一邊拿起一張紙，一邊叫同學們拿出筆來記一下。毫無疑問，無非就是要求我們要臨時記什么校訓啊，辦學理念啊，等等。有的人確實拿起筆來記錄著，但大部分人把手都插在口袋里。班主任一大篇陳詞后，又說：“到時候，領導很可能會從每個班級中隨機抽取一些同學去做調查的。為了以防萬一，不論他們進來的時候叫了哪個號數，都統(tǒng)一固定的幾個人去�！�
“什么什么啊？”同學們大部分都顯得很驚訝。
“是這樣的，”班長站了起來，用大嗓門解釋道，“我和同學A,B,C,D都是已經受過特別的`培訓的，到時就由我們幾個人代替全班同學去參加調查�！�
“切——弄虛作假��！”同學們恍然大悟地叫道。
班主任聽了，趕忙解釋：“這不是弄虛作假，全國無論哪個地方不都如此嗎？這就是中國的一個‘怪圈’。”
又是這些話！我在紙上隨便畫著一些亂七八糟的東西，心想著學校是如何地說話不算數的。首先，年段長在半期考前一周曾承諾考試后會舉辦一個英語PARTY的。結果是考完后就被忘到了九霄云外。接著是學校由于忙于接受檢查，導致課程表無法及時調整，而物理化學、歷史和地理又即將會考，所以學校就想出了個“陰險的辦法”：起初，他們要求學生星期日下午兩點準時到校；后來，就干脆讓學生周五時留校學習，周六早上上完兩節(jié)課后才能回家。最后，學校來了招“偷梁換柱”。具體來說就是把研究性學習換成數學課，把選修課換成英語課等諸如此類的“妙計”。
我趴在桌子上煩悶地聽著班主任干燥乏味的“妙語連珠”。
……
終于，在無聊的等待中，下課鈴聲響了。我不禁慨嘆：其實，我們都一樣。
都一樣作文 篇13
聽慣了身邊的吟詠嘆息，看慣了朋友的悲歡惆悵，也漸漸習慣了說：“其實，我們都一樣�！�
其實我們都一樣……
同樣的藍天下成長，同樣的校園里奔跑，同樣肆無忌憚的高歌，同樣的為夢想挑燈夜戰(zhàn)，同樣的淚水澆灌同樣的憂愁，同樣的微笑掩飾同樣的善良……
結果的不同，只因同樣的我們有著不同的心態(tài)……
身邊總有些人活在自己的世界中、活在別人的眼中，把自己所有不幸告訴無關緊要的人，去博得一時的同情。殊不知，別人在聽取時只是在敷衍你，若是真心之友，何必用你說，他們自會問。久而久之，你的訴苦，只能成為他們耳中的垃圾，從而降低你在他們心中的地位，還會認為你是軟弱無能之輩。
我不習慣，也不喜歡，別人總愛說：“我們九零后……”“我們xx地人……”怎么怎么著之類的專用名詞，就好像只有那一類人才具有高尚的`品格，而其他人低人一等似的，世間千千萬萬名人，請問，他們都來自一個地方嗎？他們同時出生嗎？片面的觀點只會讓別人更加反感，還會不經意之間得罪別人。
過程的不同，只因同樣的我們有著不同的行動。
一個虔誠的基督教徒，每天數以千萬次求神讓他中一張百萬大彩，最后神不耐煩的說：“讓我?guī)湍阒胁什皇遣豢梢�，關鍵你得先買一張吧！”此故事告訴我們，每個人都志向遠大，但行動呢？別人的成功只因在和你相同的起跑線上，他們在跑而你在休息……路就在腳下。
其實，我們都一樣……
一樣的自由自在，被拘束的無影無蹤。
一樣的原本張揚，被打磨的光滑平整。
一樣的不同版本，被加工的千篇一律。
……
所以，你身邊的他們和他們身邊的你，其實都一樣，不要嘆息現在，因為我們比的是未來。
人生只有兩種過程，一是先甘后苦，二是先苦后甜。他們的比例是相同的，所以不必抱怨上帝的不公。
其實，我們都一樣……
都一樣作文 篇14
在我的印象里，殘疾人就是躺在大街上乞討的那些，他們非常可憐，還有點讓人害怕，好像每天什么都不做，就等待著我們去幫助。所以每次在街上看到他們，我都會向爸爸媽媽要一兩元硬幣，隨手扔到他們面前�？墒巧洗魏Ｄ现眠^后，卻讓我在面對他們時不再飄飄然了。
那天，我跟爸爸媽媽到海南三亞南山公園旅游。趁爸爸媽媽還在拍照，我就一個人興致勃勃地跑到了前面。當我來到一段小斜坡時，發(fā)現一個和我差不多年齡的小女孩坐在輪椅上，正努力地滾動輪子往上走，背后的衣服已經濕了一大片，看樣子走這段路她很吃力。我見她旁邊也沒大人陪著，于是二話沒說就在后面幫忙推。小姑娘回過頭，露出一張紅通通的笑臉，一邊用手擦了一把汗，一邊對我說：“謝謝你，不用麻煩了，我自己能行的'。”我連忙說：“別客氣，我應該幫助你的�！闭f完，也不管小女孩再說什么，用盡全身力氣，一直把她推到了平路上。當我放下手，喘著粗氣，心里美滋滋地等著小女孩感謝時，卻看見她眼圈紅紅的，看了我一眼，就自己滾著輪椅走了。
我站在那里納悶極了，等爸爸媽媽走過來，我馬上一五一十地把事情告訴了他們，然后不解地問：“爸爸，那個小女孩怎么這么沒禮貌啊，我?guī)椭怂齾s連句謝謝也不說就走了？”爸爸聽后想了想，摸摸我的腦袋，認真地對我說：“我很高興你能善良地對待需要幫助的人。但是，源源，心里光有同情還不夠，你還要了解他們。那個女孩并不是氣你的那一推，她只是難過又丟失了一次做個堅強的人的機會�！蔽宜贫嵌�，難道同情她幫助她還不夠嗎？爸爸看出了我的茫然，接著說：“還不明白嗎？我們都是一樣的啊，首先希望得到他人尊重，然后才是幫助。再說，你不覺得她很值得你學習嗎？”我呆住了，一想，是啊，平時我一碰到困難就找爸爸媽媽撒嬌耍賴，那個小女孩雖然腿腳不便，但卻努力自強，而把她當作弱者的人又怎么會只有我一個呢？想到這里，我再回頭看著小女孩遠去的背影，心里感覺她越來越高大了。
海南旅游很快就結束了。在去機場的路上，一個盲人在路邊用吉他深情地彈唱著。我默默地站在他旁邊，聽他彈完，然后掏出口袋里僅有的五元零用錢，輕輕地放到他面前的紙盒子里，對他說：“叔叔，你彈得真好！”
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