【合集】一張白紙作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的一張白紙作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一張白紙作文 篇1

　　在大部分人眼里，一張紙就是一張紙，可對(duì)于少數(shù)人來(lái)說(shuō)它不僅僅是一張紙，他有著許多種可能......

　　一張白紙，可能是一張滿分試卷，給家人們送來(lái)一份自豪感;一張白紙，可能是一張?jiān)嚲�，檢驗(yàn)一學(xué)期你所學(xué)到的知識(shí);一張白紙，可能是一封情書(shū)，傳遞你我的感情，組建一個(gè)美好的家庭。

　　一張白紙，可能是一幅油畫，成為很多人的眼睛，看遍全世界;一張白紙，可能是一封家人給你寫的一封鼓勵(lì)的`信，讓你有勇氣面對(duì)困難;一張白紙，可能是老師寫給你的評(píng)語(yǔ)，激勵(lì)你好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　一張白紙，可能是一幅美麗的圖畫，消除一切壞心情;一張白紙，可能是一輛奔馳的小汽車，帶你環(huán)游世界，開(kāi)拓眼界;一張白紙，可能編成一本迷你教材，讓你增長(zhǎng)知識(shí)……

　　一張白紙，有著許多種可能，只有你想不到，沒(méi)有它做不到。

　　閉上雙眼，想象著一張白紙。

　　一張白紙可以折成一只小船，在上面寫滿童年的記憶，當(dāng)你老了，頭發(fā)白了，再次看到這只小船，會(huì)再次想起童年的往事。

　　一張白紙，可以折成一架飛機(jī)，在上面寫下自己偉大的理想，讓它在天空中自由翱翔。 一張白紙，可以寫成家書(shū)，寄給在遠(yuǎn)方的父母：你們還好嗎?

　　一張白紙，到了詩(shī)人的手里可以成為千古絕句，被世界所銘記。

　　一張白紙，到書(shū)法家的手里可以變成一篇千古名字，被世界所珍藏。

　　一張白紙，到了畫家手里可以畫成著名作品被世人收藏。

　　白紙無(wú)言，但它從孤獨(dú)。

　　一張白紙是一塊肥沃的土地;是一扇緊閉的窗戶;是一塊從來(lái)沒(méi)被污染的江山或河流;是能變成一頁(yè)紅色印著大喜的結(jié)婚證，將兩個(gè)人的心緊緊地相連在一起;是能變成一張百元大鈔，用它們買上一些文具，讓深山里的同學(xué)感受到溫暖。

　　一張紙?jiān)诖笕说难劬�里也許只是一只是微不足道的螞蟻，但在小孩眼里的紙是充滿童年的樂(lè)趣和夢(mèng)想的。

　　一張白紙作文 篇2

　　人生就像一張白紙，我們從呱呱墜地時(shí)起，就開(kāi)始在這張白紙上勾勒屬于自己的人生色彩，你的這張白紙會(huì)是怎樣的呢？

　　每個(gè)人的人生不同，色彩也不大相同。在無(wú)聲的世界里她們用自己的努力，勾勒出了她們奮斗的篇章。一伸手，一投足，她們風(fēng)華盡露，整齊的驚人，在舞臺(tái)上她們用整齊的姿態(tài)與默契的配合贏得了世人的歡呼，莫不知，在舞臺(tái)下訓(xùn)練的千百個(gè)日夜里，她們揮淚如雨，戰(zhàn)勝了生理上的障礙，憑借著自己的決心與激情，才有了讓世人驚呼的《千手觀音》，沒(méi)有聲音，并不可怕，因?yàn)樗齻冇邢蛏蠜_的決心與毅力。她們沒(méi)有中途放棄，是因?yàn)樗齻円�在自己的那張白紙上畫出自己的奮斗史，從此她們的白紙上比別人多了奮斗，在無(wú)聲的世界里，她們依然可以盡情的綻放。

　　一槍令下，懷著國(guó)人對(duì)自己的期盼，邁出矯健的步伐，跨過(guò)一個(gè)個(gè)障礙，第一個(gè)沖出賽道，披上中國(guó)國(guó)旗，為祖國(guó)添光爭(zhēng)彩，也向人們證明了自己，他就是劉翔。在他的這張白紙上你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)耀眼的地方，這些一定會(huì)吸引住你的眼球，讓你細(xì)細(xì)品味。起初作為無(wú)名小卒的他在訓(xùn)練中，一次次的練習(xí)起跑，一次次調(diào)整姿態(tài)，不言苦，不言累，是他依然可以為自己的目標(biāo)堅(jiān)持下去的原則，那一刻，他在自己的白紙上畫出了絢麗多彩的一筆，從此他的人生不再單調(diào)。在國(guó)人的期盼下，他爆發(fā)了，他也成功了，白紙上從此多了一個(gè)完美的句號(hào)。

　　世界上的名人是多少人心中仰慕的對(duì)象，他們的那張白紙上又會(huì)有什么不同的色彩呢？法拉第，一個(gè)偉大的物理學(xué)家，他陳功的將磁產(chǎn)生了點(diǎn)，他的探索歷程使我們每個(gè)人都無(wú)法想象的，起初的實(shí)驗(yàn)條件差，在兩間房?jī)?nèi)進(jìn)行觀察實(shí)驗(yàn)，得出的`結(jié)論不完整，在層層的困難面前他沒(méi)有退縮，后來(lái)改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)設(shè)備，在一間房?jī)?nèi)進(jìn)行試驗(yàn)，不斷的探索研究，他終于成功了，在艱苦的探索過(guò)程中他的白紙上不知不覺(jué)得多了自信、堅(jiān)持、勇敢等不同的音符，這些躍動(dòng)的音符伴他走過(guò)一生，在眾人的驚呼中，他成功了，也在自己的這張白紙上留下了讓后人仰慕的步伐。

　　在這張白紙上，人們用長(zhǎng)時(shí)間的戰(zhàn)斗、不停的突破、艱苦的探索……勾勒出了一副五彩的人生畫卷，在這幅畫卷中你可以找到前人的奮斗史，現(xiàn)代人的創(chuàng)業(yè)史……讓我么一起來(lái)勾勒繪出自己人生風(fēng)格。不同的白紙，不同的內(nèi)容，共同構(gòu)成了我們這個(gè)豐富多彩，無(wú)奇不由得大千世界。

　　一張白紙作文 篇3

　　當(dāng)老師宣布可以放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們快速的收起書(shū)包，匆匆離開(kāi)教室。此時(shí)，教室里只剩下我一個(gè)人。我背起書(shū)包正要走出教室的時(shí)候，老師走了進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不用去辦公室了，就在這兒說(shuō)吧！”說(shuō)完，她走到我的座位旁坐下。我站在一旁呆呆的望著她，她招手示意要我坐下。接著，是一陣沉默…

　　“你看看這個(gè)。”她拿了一張白紙給我。我蒙了一下�？吹轿乙苫蟮谋砬�，她淡淡的笑著說(shuō)：“看出什么了嗎？”我沒(méi)有吱聲。她似乎知道了答案。我曾經(jīng)以為，我是一個(gè)聰明的學(xué)生而驕傲過(guò)，如今，卻被一張白紙蒙住了。我正要問(wèn)她時(shí)，卻被她大打住了：“你可以回家了�！蔽摇芭丁绷艘宦�，走出教室。

　　回到家里，經(jīng)過(guò)一路的沉思。我終于得出了一個(gè)答案。翻開(kāi)電話本，找到老師的電話號(hào)碼撥了過(guò)去。電話那頭傳來(lái)了親切的聲音：“喂？”“老師，是我”她聽(tīng)出了我的聲音，忙說(shuō)：“怎么樣？看出什么了？”“是不是說(shuō)人生就像一張白紙，需要自己去涂抹，才會(huì)變得精彩？”我興奮的脫口而出，希望得到贊許�！澳氵�是再想想吧！”她掛了電話。我是失望的看著那張白紙，就那樣久久的看著…

　　星期天，我穿了一件純白的裙子。表妹來(lái)到我家，見(jiàn)到我的裙子后，就吵著她媽媽買，無(wú)奈之下，她媽媽果真給她買了一件。她就像個(gè)快樂(lè)的小公主，在我面前炫耀著，我絲毫不理會(huì)她。吃午飯時(shí)，表妹不小心把裙子濺上了油漬，雪白的裙子在油漬的裝飾下變得不再耀眼。表妹憤怒之下，竟說(shuō)：“我再也不穿這個(gè)裙子了”

　　以后她來(lái)我家時(shí)，還真沒(méi)見(jiàn)她穿過(guò)。

　　某天晚上，我像往常一樣看著電視，忽然看到了一個(gè)關(guān)于青少年犯罪的.節(jié)目，我好奇的停在那個(gè)臺(tái)，睜大眼睛看。這些青少年是有犯罪前科的。開(kāi)始，是一個(gè)穿著干凈的校服，在校園里學(xué)習(xí)著知識(shí)的學(xué)生。卻因?yàn)槟撤N原因，而走向了犯罪的泥潭，次數(shù)越多，陷得越深，越不能從泥潭里走出來(lái)。純潔的青春，漸漸的的被污染，原本美好的理想也漸漸的被淹沒(méi)……

　　我似乎想到了什么。立刻撥打老師的電話，還沒(méi)等電話那頭傳來(lái)聲音，我就已經(jīng)迫不及待的說(shuō)：“老師，我明白了！我…”“嗯”她打斷了我的話，就只說(shuō)了簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)字，便不再說(shuō)話……

　　也許，老師已經(jīng)知道了我的答案了。此時(shí)，我手里緊緊的賺著那張白紙，怕一不留神，就會(huì)失去它。我的眼睛死死的盯著它，之后，我把它攤平，往窗外一扔，在我正要轉(zhuǎn)身的那一刻，它竟隨風(fēng)飄到了我的手上。我把它放到我的書(shū)包里，決定，讓它陪伴著我，度過(guò)青春…

　　一張白紙作文 篇4

　　今天老師發(fā)給我們一張白紙，咦？這是要干什么呢？難道又是讓我們畫畫？或者是我們折紙？我的心中被這一個(gè)個(gè)疑問(wèn)塞滿了！老師終于開(kāi)口了，原來(lái)她是讓我們?nèi)ジ惺芟驴此破降瓱o(wú)奇的白紙呢！

　　感受白紙，這有什么感受？白紙我見(jiàn)多了，還從未見(jiàn)過(guò)感受白紙的，這時(shí)同，老師開(kāi)始讓我們從視角來(lái)感受，瞧，這張白紙方方正正的，沒(méi)什么特別之處，顏色也是極普通的潔白。不摻一絲雜色，但當(dāng)你將紙對(duì)著陽(yáng)光看時(shí)，就別有洞天了：一縷陽(yáng)光透進(jìn)來(lái)，白紙不像想象那樣密不透風(fēng)，而是半透明的樣子，像極了那烏云密步的天空。但仔細(xì)一看，透過(guò)白紙的`幾縷陽(yáng)光。又像是那繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空。真看不出，白紙的紋路也如此令人遐想。

　　輕輕撥動(dòng)白紙，頓時(shí)清脆的“沙沙”聲從白紙?bào)w內(nèi)發(fā)出，像陰郁的天空中下起了淅淅瀝瀝的小雨，要是你使勁的撥動(dòng)白紙，原先的小雨就變成了“嘩嘩”而來(lái)的大雨。風(fēng)起了，雨大了，“嘩嘩”之聲不絕于耳。當(dāng)你靜下心來(lái)聽(tīng)時(shí)，大雨變成了海浪拍打的聲音，此時(shí)我仿佛已置身于海邊的沙灘上。聽(tīng)著洶涌的海潮拍打岸邊的礁石，看那遼闊深藍(lán)的大�！�…

　　當(dāng)然這張白紙帶給我的感受遠(yuǎn)不止于這些，我用手撫摸著這張輕柔光滑的白紙，嗅著來(lái)自于森林中木質(zhì)的淡淡清香，這神奇的白紙帶我來(lái)到了熱帶叢林：濕潤(rùn)清新的空氣，眼前是一片碧綠，高大的樹(shù)木，點(diǎn)綴著清新淡雅的小花，美麗極了，白紙那冰涼的觸覺(jué)，柔軟而光滑，又是另一番天地：如新生兒光滑的皮膚那般美妙！

　　感受了這么多，再來(lái)說(shuō)說(shuō)紙的作用，其實(shí)它的作用也不少：寫字、畫畫、傳遞信息，這些都是紙的看家本領(lǐng)，紙有這么多的用處，都因歸功于那發(fā)明紙的古人——蔡倫，以前人們寫信、畫畫都在竹板、獸皮上完成，既不方便攜帶又不便于保存，紙的發(fā)明解決了這個(gè)問(wèn)題，還推進(jìn)了人類文明的進(jìn)程，功不可沒(méi)哦！

　　但是紙的制作要樹(shù)木被砍伐，所以我們應(yīng)該節(jié)約用紙。

　　一張白紙作文 篇5

　　那年，青春原本無(wú)痕，只留有一張白紙，淡淡泛黃……

　　——題記

　　落寞的人群，喧囂的街市……那年，在我眼中，不過(guò)如水一瞬，稍縱即逝。繁華過(guò)往，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，青春打馬而過(guò)，了無(wú)痕跡。

　　取一張白紙，細(xì)繪你那璀璨容顏，久久執(zhí)筆，卻無(wú)從下手。于是，那些年，我將你擱置，蒼老了你的容顏。究竟，那年無(wú)知的我，錯(cuò)過(guò)了多少美好、多少青澀歲月？

　　十八歲，遭遇高三。除了微微抱怨之余，便是默默接受，細(xì)細(xì)磨平了那棱、那角……畢竟，玩世不恭，并不是我想要的生活。從此，青春不再飛揚(yáng)跋扈。因?yàn)槲�，早已沒(méi)有了任性的資本。

　　那年的我，喜歡礦泉水的味道，淡淡的，純純的，正如我那年的青春。白白的，上面還留有泛黃的痕跡。青春，是一道明媚的憂傷，郭敬明如是說(shuō)。而我的青春，卻成了煙花燃燒湮滅無(wú)跡可尋的過(guò)往。白的純粹、白的……可憐。

　　流年，染指了那年青春的過(guò)往。亂了，塵世的浮華。太多的憂傷，難訴衷腸。嘆一句，當(dāng)時(shí)只知道是尋常。

　　回首凝望，才恍然明了：原來(lái)，我們?cè)��?jīng)那么堅(jiān)信的'、曾經(jīng)那么執(zhí)拗的、曾經(jīng)用生命去捍衛(wèi)的，原來(lái)通通只是幻影。我們?cè)�本殊途同歸，最后卻不得不背道而馳。到底，這是命運(yùn)的殘忍？還是命運(yùn)的慈悲？我只知道，那年，我，錯(cuò)過(guò)了你！也找不回、回不去……

　　梔子花開(kāi)，梔子花謝，清風(fēng)拂過(guò)，落英繽紛，灑了滿地傷心的過(guò)往……

　　幸福著別人的幸福，快樂(lè)著別人的快樂(lè)！究竟，這是一種什么樣的心情？我不知道……

　　浮生若夢(mèng)，人生苦短。多少美好過(guò)往，已悄悄定格在了過(guò)去那瞬間。經(jīng)歷了過(guò)去，該學(xué)會(huì)從容的面對(duì)，揮一揮衣袖，留一方自在。既然來(lái)時(shí)無(wú)言，去時(shí)，也該無(wú)心！一步一步地走，即使沿途經(jīng)過(guò)的風(fēng)景再美，也不要止步！

　　那年，青春無(wú)痕，只留有一張泛著淡淡昏黃的白紙。

　　一張白紙作文 篇6

　　面對(duì)一張白紙，可以喚醒我們無(wú)限的遐想，任憑我們的筆頭飛舞，把記憶轉(zhuǎn)為密密麻麻的文字填充它，把夢(mèng)想化為五彩的圖畫勾勒它。把生活渲染的盡善盡美。

　　面對(duì)一張白紙，是父親的嚴(yán)厲。記得父親手把手教我寫字，練字練怕了的我，對(duì)于父親那雙充滿耐心且持之以恒得手，感到的無(wú)疑是厭煩，極力想掙脫束縛。然而，父親手心的溫度，現(xiàn)在回味竟是滿滿的感動(dòng)。擺脫了父親的責(zé)罵與監(jiān)督后的日子。開(kāi)始獨(dú)自一人去填寫一張白紙。做錯(cuò)了事，父親的話縈繞在耳邊：“就這一張紙，不許翻頁(yè)，擦掉再來(lái)”；應(yīng)付差事時(shí)，父親又開(kāi)始嘮叨了：“說(shuō)了用心，用心，重來(lái)”。我隨時(shí)都得繃著神經(jīng)做事。

　　面對(duì)一張白紙，是老師的期望。數(shù)學(xué)老師長(zhǎng)著一張和藹的面孔，講課特有氣勢(shì)，帶動(dòng)著每一個(gè)細(xì)胞，投入到課堂，迫使我們提起十二分精神與激情予以配合。課上偶爾來(lái)點(diǎn)小插曲，附加一些惟妙惟肖的'動(dòng)作，整體配合得天衣無(wú)縫。然而，當(dāng)一時(shí)間不夠?yàn)榻杩诘陌拙頂[在眼前，老師也顯然有了負(fù)擔(dān)，講課不再帶勁，表情沉重。老師有了心事。我們看到了一位父親盼望子女成功的心愿，領(lǐng)悟了“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人，”向著補(bǔ)充那一張白紙努力。

　　面對(duì)一張白紙，是自己的追悟。斷臂維納斯以空白創(chuàng)作了夢(mèng)；斷臂劉偉以“腳下風(fēng)景無(wú)限，心中音樂(lè)如夢(mèng)”證實(shí)“有志者，事竟成”。單心女孩張榮鑫以短暫的二十年敘寫“生命的長(zhǎng)度已經(jīng)確定，那我就拉長(zhǎng)生命的寬度，從而做大生命的面積”。奉獻(xiàn)社會(huì)，他們以不同人生軌跡點(diǎn)綴生命這張白紙。每一次磨練，留下重重一筆，是汗水與意志的交織，是苦難與夢(mèng)想的抗衡。這張“白紙”上，承載了一筆寶貴的財(cái)富。

　　面對(duì)一張白紙，浮現(xiàn)的是20xx年的中國(guó)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言徒步于田間的身影。他以真人真事填寫白紙，把最為樸實(shí)最美的農(nóng)家生活展示給世人。同時(shí)把自己擁有的無(wú)形財(cái)產(chǎn)——人生白紙，書(shū)寫的多姿多彩。

　　一張白紙可以描繪夢(mèng)想，可以敘寫人生，亦可暢想未來(lái)，反思過(guò)去。

　　面對(duì)一張白紙，我懂得了反思與珍惜，盡我所能去勾勒每一幅生活寫照。

　　一張白紙作文 篇7

　　這是一張普通的不能再普通的紙啦！它正正方方，正安靜地躺在了桌子上，我好奇地問(wèn)老師：“老師，這張紙是有什么用嗎？”“當(dāng)然是用來(lái)觀察的了，”老師神秘兮兮地對(duì)我說(shuō)，我丈二摸不著頭腦，這是怎么回事呢？

　　哎，先看看吧！我仔細(xì)觀察這張白紙，可怎么也看不出名堂來(lái)，我對(duì)老師說(shuō)：“老師，這怎么看呀？老師笑著說(shuō)：“你把它放在陽(yáng)光下瞧瞧，你能發(fā)現(xiàn)什么呢？”按照老師說(shuō)的去做，咦？怎么變了個(gè)樣？它不再是普通的白色，而變成了灰、白、淡紫，三種顏色交織在了一起，還呈現(xiàn)出一條條的紋理，仿佛雨天前那黑壓壓的云朵，在那悠閑自得游玩的樣子，也仿佛是三色彩虹成群結(jié)隊(duì)的搬家呢！

　　再聽(tīng)：老師見(jiàn)我完成了“看”，就說(shuō)：“既然看好了，就開(kāi)始聽(tīng)聽(tīng)吧！將紙放在耳邊輕輕抖一抖，彈一彈，看看能聽(tīng)到什么呢？”老師話間剛落，我急忙把紙放在耳邊，輕輕的抖一抖，哇，一陣“沙沙沙”的聲音傳入了我的耳際，這聲音真好聽(tīng)，于是我加快了抖動(dòng)的速度，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)這聲音變了，竟變成了“傾盆大雨”雨打在了玻璃上，并發(fā)出了“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音，仿佛波濤洶涌的海浪在拍打著暗礁，那聲音震耳欲聾。

　　接著就是聞：聽(tīng)老師說(shuō)，紙是由木材做成，讓我聞聞看，我用鼻子使勁一吸，“咳咳咳”，這味道也太刺鼻了吧？我都不想聞了，后來(lái)老師指出了我們的'錯(cuò)誤，“這要先輕輕的聞，才可以用”，老師說(shuō)道按照老師說(shuō)的做法，我又開(kāi)始深深地吸了一口氣，這時(shí)，氣味發(fā)生變化了，這種味道既使人驚嘆，又叫人舒服，仿佛自己已經(jīng)置身于大自然當(dāng)中，這里百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，一片芳香撲鼻，景色美得不能再美了，

　　再摸一摸：這時(shí)我已經(jīng)把手放到紙上，我感覺(jué)到指間變得冰涼冰涼的，好像手放在了冰塊堆上。我又把紙放在臉上，我發(fā)現(xiàn)它變得柔軟而又光滑，仿佛媽媽的手在撫摸著自己的孩子。

　　最后當(dāng)然就是嘗：我將紙片放入了我的嘴里，頓時(shí)我發(fā)現(xiàn)我的嘴巴一下變得干干的，仿佛一嘴的棉花，原來(lái)口水被紙吸走了�？粗�這張紙，我忽然想到了東漢蔡倫的造紙術(shù)，這可是我國(guó)四大發(fā)明之一了。這張紙也讓我想到了生活中浪費(fèi)紙的現(xiàn)象：生活中，有的人把紙卷成一團(tuán)，隨便一扔、一踢，就若無(wú)其事的走了。

　　在這里，我要呼吁：一定要節(jié)約用紙，保護(hù)森林資源。

　　一張白紙作文 篇8

　　老爸給我一張白紙，讓我。

　　我問(wèn)：“有題目嗎？”“自己看著辦�！崩习炙坪醪辉付嗾f(shuō)一句話。您的意思是以“一張白紙”為題啰，我自以為是地想。

　　我就以“一張白紙”為題。

　　一棵樹(shù)，靜靜地站在森林里。十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，都沒(méi)有擊垮它們。而今天，人們揮舞鋸子，讓這茂密的森林變成了光禿禿的樹(shù)樁子。

　　一桶桶的原漿陳列在工廠里，幾天后，它們就會(huì)變成紙張，運(yùn)往世界各地。變成各式各樣的紙制品。

　　標(biāo)上了不同的價(jià)格被人買走。它們也許會(huì)讓人拿去，亂涂亂畫；也許會(huì)被人折起紙飛機(jī)；也許會(huì)寫上重要的事情；也許……

　　在這些白紙身上，有無(wú)數(shù)種可能。

　　就拿我們學(xué)生來(lái)說(shuō)吧，每天都會(huì)有許多的白紙被浪費(fèi)，只有少數(shù)紙，是真正用得好的。被浪費(fèi)的紙大多是學(xué)生無(wú)聊時(shí)，從本子上撕下的紙，胡亂涂畫，隨后毫不在意地丟棄；有的被撕成小片寫成紙條，在課堂上傳來(lái)傳去，傳得不亦樂(lè)乎，最后還會(huì)被某位有心人保留下來(lái)，成了紀(jì)念；有的是要求做手抄報(bào)，常常是做了幾張都不好。

　　當(dāng)然，并不是所有的紙?jiān)趯W(xué)生手中都一無(wú)是處。那些演算的習(xí)題，那些優(yōu)美的文章也是用一張張白紙來(lái)完成的。

　　一張紙?jiān)谄胀ㄈ耸种袃r(jià)值也普通，一到那些大師手里就價(jià)值連城。在畫家手中，紙上可以呈現(xiàn)出美麗的人物風(fēng)景；在書(shū)法家手中，是遒勁有力的書(shū)法作品；在剪紙老人手中，是一張張精美而富有生活情趣的剪紙；它們，有了不同的路。

　　出自同一起點(diǎn)的一張張白紙，卻走了不一樣的路。有的早早被摧毀，有的'被遺忘在記憶的角落，滿布?jí)m土，有的卻被人百般呵護(hù)。

　　一張白紙，如同人的一生。人出生后，不斷學(xué)習(xí)，他身邊的人不斷往這張白紙上涂抹上不同的顏色。有些是有意的，有些卻是無(wú)意的，這些將決定他的一生。

　　于是，我想啊，在對(duì)一張白紙下手前，還是先仔細(xì)考慮一下，如何讓這張白紙擁有更大的價(jià)值。

　　一張白紙作文 篇9

　　白紙，顧名思義就是一頁(yè)空白的紙，什么內(nèi)容也沒(méi)有，更沒(méi)有五顏六色的背景，有的只是一張需要我們?nèi)ネ磕ǖ募垺?/p>

　　就如人生。純真年代的我們，從不曾知道人生。那時(shí)，我們的人生就如同一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L和書(shū)寫。通過(guò)描繪，人生就有了色彩，各種各樣、五顏六色的光澤，裝飾著我們的人生。通過(guò)書(shū)寫，人生也就有了內(nèi)容，有了可以充實(shí)人生的東西。那時(shí)，純真的我們雖不知人生，但卻用喜怒哀樂(lè)來(lái)填充著人生這張白紙。

　　人生這張白紙需要我們?nèi)ッ枥L。用五顏六色的、鮮亮耀眼的色澤去描繪，描繪屬于我們的人生，烘托屬于我們的青春，讓風(fēng)華正茂的我們展現(xiàn)人生的精彩。向世人宣示：即使是白紙，也有它光輝燦爛的時(shí)刻。

　　人生這張白紙更需要我們?nèi)��?shū)寫。書(shū)寫屬于我們自己的快樂(lè)與悲傷，失敗與成功；敘寫我們?nèi)松�路上遇到的種種坎坷磨難、種種成功與輝煌。向世界宣示：即使是一張白紙，也有它自己的內(nèi)容，一種可以創(chuàng)造奇跡的內(nèi)容。

　　喜歡冬天。更喜歡冬天的精靈——雪。

　　人們常說(shuō)，雪白如紙。

　　喜愛(ài)雪的我，在小時(shí)候經(jīng)常和小朋友們約好出去玩雪，雖然每次都把手凍得通紅，但從未改過(guò)玩雪的習(xí)慣。喜歡用自己的腳在雪上印出一個(gè)又一個(gè)“倒八字”，喜歡用自己的手堆起一個(gè)又一個(gè)雪人，佇立在大地這張白紙上。向人們證明：潔白如紙的.雪，也有屬于自己的內(nèi)容；空白如雪的紙，也有令人欣賞的一面。

　　年輕的我們就如一張?zhí)顚懥税脒叺陌准�，剩余的空白，需要我們用自己的努力去描繪和書(shū)寫，需要用我們自己的成功與輝煌去裝飾。在這張白紙上，我們需要用堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，張揚(yáng)出屬于我們自己的風(fēng)采；需要用自信與堅(jiān)持，綻放出屬于我們自己的光芒！給人生畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，交上一份令自己滿意的答卷，讓人生的這張白紙，綻放出屬于我們的華彩，讓我們唱響屬于自己的人生！

　　那一張白紙，等待著我們?nèi)プV寫一曲千古絕唱。

　　一張白紙作文 篇10

　　世間萬(wàn)物，無(wú)不有著自己獨(dú)特的一面，正如一張接近的白紙，也有著無(wú)窮的作用，奉獻(xiàn)自己，只為他人。

　　——題記

　　時(shí)間如一只頑皮的小精靈一樣笑著與我擦肩而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，由過(guò)去了四年，但那件事依舊留在我的心底，清晰可見(jiàn)。

　　年幼無(wú)知的自己，由于特別看重面子，因此，力求每件事做到最好，尤其是書(shū)寫，更是嚴(yán)格萬(wàn)分。有一次，再練書(shū)法時(shí)，不小心寫錯(cuò)了字，便撕了一張僅有一個(gè)字的一張白紙，父親看見(jiàn)了，便氣沖沖地走了過(guò)來(lái)，用手拍著桌子，責(zé)罵道：“孩子，無(wú)論何時(shí)何地，干事模式都要考慮事情的嚴(yán)重性，你知道這張紙意味什么嗎？如果每個(gè)人都像你一樣鋪張浪費(fèi)，后果將不堪設(shè)想。”

　　看著父親嚴(yán)肅的表情，此刻的自己恍然大悟，這就是所謂的：“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人�！贝丝蹋�我傻了，甚至不知如何去面對(duì)父親，自己就如一個(gè)犯罪之人，的確，一張白紙不算什么，若成千上萬(wàn)的'人都如同我一樣浪費(fèi)，即將有多少棵大樹(shù)失去他們的生命，自己又憑什么傷害他們，至今，每當(dāng)想起這件事，便后悔不已。

　　如今，面對(duì)著嚴(yán)峻的環(huán)境日益惡化，作為地球母親的兒女，更應(yīng)該保護(hù)它，而不是幫倒忙，倘若每人都節(jié)約一張紙，將它循環(huán)使用，那么世界上六十幾億人將節(jié)約多少紙，拯救多少棵樹(shù)呢？

　　一張白紙，它代表著千千萬(wàn)萬(wàn)棵樹(shù)對(duì)人類的付出，奉獻(xiàn)自己，只為造福人類；一張白紙，它代表著慷慨的地球母親對(duì)人類的關(guān)愛(ài)，犧牲自己，只為關(guān)愛(ài)人類。

　　因此，作為學(xué)生，更因收斂自己，從自身做起，學(xué)會(huì)艱苦奮斗，節(jié)約寶貴資源，做一名文明的中學(xué)生，節(jié)約每一張來(lái)之不易的紙，要知道“精衛(wèi)填�！钡囊饬x所在。

　　一張白紙，使我刻骨銘心，它讓我明白了許多，也給我上了一堂終生受益無(wú)窮的課，從那以后，自己改變了許多。

　　節(jié)約一張紙，造福億萬(wàn)人。

　　一張白紙作文 篇11

　　假如我是一張白紙，我一定很快樂(lè)。

　　人們每天都在白紙上寫寫畫畫。我喜歡他們這么做。我能為人類生活出力，這讓我感到幸福。當(dāng)清晰、工整的字體一個(gè)一個(gè)在我身上排隊(duì)時(shí)，當(dāng)精美的圖案魔術(shù)般出現(xiàn)時(shí)，我感到非常驕傲！我最喜歡孩子們?cè)谖疑砩蠈懽至�，他們輕輕的筆劃在我身體上劃過(guò)來(lái)、劃過(guò)去，好像撓癢似的，我覺(jué)得舒服極了！不過(guò)，我也有害怕的時(shí)候，對(duì)一些粗魯、急躁的男孩子，我總是擔(dān)心著自己會(huì)不小心受傷。特別是在他們心里想出去玩，卻又被父母釘在桌子前的時(shí)候。這時(shí)候，他們往往像對(duì)待仇人一般的對(duì)待我，手中的圓珠筆像尖利的刀劍，劃得我遍體鱗傷。

　　我是一張樂(lè)觀的白紙，即使在被揉成一團(tuán)扔進(jìn)垃圾筒的時(shí)刻，我也不會(huì)難過(guò)流淚，因?yàn)槲覍?duì)未來(lái)充滿了憧憬。我期待著自己被收破爛的人揀起來(lái)，把我送到廢物回收站。在那里，我與許多分別多時(shí)的伙伴見(jiàn)面。然后我們一起去到工廠，重新變回純凈的`白紙，繼續(xù)自己的生命。

　　當(dāng)風(fēng)把我吹了上天，那就是我最盼望的一件事了。風(fēng)不停地推著我前進(jìn)，仿佛一個(gè)勁兒地吻著我。我來(lái)到高空，俯視我們偉大祖國(guó)的地貌。我看到一大片翠綠，那是我們的北部草原；一大片金黃，那是我們的西部沙漠。一條藍(lán)色的絲帶從西北穿越整個(gè)中國(guó)到東南部，那是我們的母親河：長(zhǎng)江。在天上，我一定要看看那條“長(zhǎng)龍”，它盤踞在中國(guó)的邊境上，蜿蜒上萬(wàn)里，那是我們祖宗千百年前修建的偉大的萬(wàn)里長(zhǎng)城！

　　從天上下來(lái)，我落到地上。這時(shí)我也一點(diǎn)不沮喪。在地上，我并不寂寞，因?yàn)橛心嗤梁痛髽?shù)陪伴我。我與大地媽媽緊緊擁抱，我記得，我的祖先就是生長(zhǎng)在這里。經(jīng)過(guò)日曬雨淋，我慢慢的被侵蝕、碎爛、腐化，最后，我心甘情愿地成了泥土的一部分。以后，就會(huì)有無(wú)數(shù)的植物在我的身軀上成長(zhǎng)起來(lái)。

　　假如我是一張白紙，我會(huì)很快樂(lè)，因?yàn)槲野炎约喝�都奉獻(xiàn)了出去。

　　一張白紙作文 篇12

　　干凈如雪，雪白如紙，從開(kāi)始到最后，從無(wú)知到通透，其實(shí)，我們要做的，只是在人生的這張白紙上描繪出自己想要的。

　　——題記

　　色彩可以渲染出美麗的生活，卻填充不滿驕傲的人生。就如同一張白紙，你賦予了它鮮艷的色彩，卻仍遮不住它不堪的內(nèi)涵。漂于表層的都太浮華，因?yàn)楹裰貓?jiān)實(shí)的都沉了下去。

　　年幼時(shí)的我們都干凈如同一張白紙，純潔善良的白占據(jù)了整張紙。涉世之后，我們掉進(jìn)了生活的大染缸里，鮮艷的色彩替換了干凈的白的。你以為你開(kāi)始長(zhǎng)大，開(kāi)始擁有多彩個(gè)性的.人生，其實(shí)你只是被生活的色彩擋住了看往人生的路。

　　你學(xué)著渲染美麗的生活，在僅屬于自己那唯一的紙上涂涂抹抹，你享受著這短暫的快感，應(yīng)付著實(shí)際的人生，你以為自己活的很精彩，夠?yàn)⒚��？蛇@快樂(lè)如若不是永遠(yuǎn)，是不是很可笑？那艷麗的色彩下藏著不堪丑陋的內(nèi)涵，它正透過(guò)那色彩向外滲，而你卻看不見(jiàn)。那才是你真正的人生，空洞而不堪。

　　從開(kāi)始最后，從無(wú)知到通透，好奇心幫助你去學(xué)習(xí)一切未知的東西，用知識(shí)去填充你的人生，讓它由內(nèi)而外的散發(fā)出高貴典雅，大方得體的氣質(zhì)。讓所有的努力和汗水和著你的收獲沉淀于心，你的存在開(kāi)始更加充滿意義。一張白紙，你學(xué)著記下所認(rèn)識(shí)到的真理，努力的過(guò)程，它開(kāi)始厚重，承載住你的整個(gè)生命。

　　也許你不甘于平淡，你要自己的人生充滿激情，充滿挑戰(zhàn)，那就卻做自己想做的吧！用心在那張人生的白紙上描繪出自己想要的。每個(gè)人對(duì)成功都有著不同的定義，只要你想，那就勇敢的去做，只要你認(rèn)為自己是成功的，那你就是成功的，如果這點(diǎn)信心都沒(méi)有，還有什么勇氣去拼搏？去奮斗？

　　給自己一個(gè)明確的目標(biāo)，明白自己在干什么，自己想要什么。干凈如雪，雪白如紙，你的本質(zhì)終究是好的，只在于你如何取舍，如何去選擇。

　　想信自己，終有那么一天，你擁有的不再只是那一張白紙，而是驕傲的人生和那沉淀到心底的感悟。

　　一張白紙作文 篇13

　　一張白紙，可以繪出五彩繽紛的絢麗世界；一張白紙，可以映出千姿百態(tài)的人生傳奇；一張白紙，可以寫出精美絕倫的千古文章；一張白紙，同樣可以領(lǐng)悟文學(xué)世界的千古風(fēng)情。文學(xué)世界的美妙與深邃，正是由一張張白紙開(kāi)啟。

　　在神圣的文學(xué)殿堂里，我可以感受到恬美空靈的自然之息——我可以站在梅雨潭邊感受朱自清描繪的綠色的陶醉，也可以站在西湖邊聆聽(tīng)柳浪與黃鶯的對(duì)答；我可以乘著剛朵拉去描繪東方威尼斯的畫卷；也可以靜坐在池邊欣賞如裙裾般起舞的潔白的荷花。我可以手執(zhí)長(zhǎng)矛獨(dú)立朔漠，感受“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的悲壯；我也可以在夕陽(yáng)下看那“小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”古樸。在文學(xué)的殿堂里融入自然會(huì)感到別有一番風(fēng)味。

　　在神圣的文學(xué)殿堂里，我可以感受到人世間壯美的愛(ài)恨情仇——我可以朝謁曹子建，拜訪李太白；悲白娘子永鎮(zhèn)雷峰塔；嘆孟姜女尋夫哭長(zhǎng)城。感受“揚(yáng)鞭策馬駝鈴古道，羽扇躑躅杏花南”的美妙境界。贊文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的無(wú)畏獻(xiàn)身；敬譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的大義凜然。人類那永恒的美、悲壯的愛(ài)，在歷史長(zhǎng)河中閃爍，在我的心靈中升華。

　　在神圣的文學(xué)殿堂里，我可以感受到博大精深的歷史名著——我可以感受到君子好逑的《詩(shī)經(jīng)》；魂兮歸來(lái)的《楚辭》；傳承史家絕唱之《史記》，演繹英雄本色的《水滸》；亂世風(fēng)云般的《三國(guó)演義》；百科全書(shū)式的《紅樓夢(mèng)》。它們?nèi)缤�初升的朝�?yáng)，噴薄而出，霞光萬(wàn)道；如同草尖上一顆久久不肯滴落的露珠，晶瑩剔透，清澈靈動(dòng)。讓我們沉浸于文學(xué)美妙之中。

　　一張白紙，可以繪滿洛陽(yáng)古都國(guó)色天香的`牡丹；一張白紙，可以描出林黛玉淚珠下飛紅萬(wàn)點(diǎn)愁如海的片片花瓣；一張白紙，可以映出長(zhǎng)亭古道邊無(wú)聲的冷月。一張白紙，留給我們無(wú)邊無(wú)際的想象空間，促使我們打開(kāi)歷史塵封的畫卷，沉寂于文學(xué)世界的深邃與美妙之中。從西域到東海，從朔北到江南，一張白紙上的文學(xué)綺麗的風(fēng)光給世界增添了一抹耀眼的兩色。

　　一張白紙作文 篇14

　　樹(shù),是一個(gè)怪人,每逢春初,總要吐出點(diǎn)唾沫星子。濺到杏樹(shù)，杏花即開(kāi)；落在桃樹(shù)，桃花便怒。秋季總是那么怡人，樹(shù)，也有恬靜的時(shí)候。

　　囡子家開(kāi)的是一個(gè)茶館，里里外外進(jìn)出的人很頻繁。母親姓何，很注重待客禮節(jié)。從前幾年開(kāi)店以來(lái)，生意一向很旺。囡子是我在海鹽的好友，比我大三歲，感情一直很好，所以也很了解她。

　　早上上學(xué)上課，晚上放學(xué)就來(lái)看館子。她，生活很平淡，但平淡中也不乏非凡。

　　那天，她逼著我去她家館子，說(shuō)是要開(kāi)一個(gè)“蟠桃”大宴，我說(shuō)我對(duì)桃子不感興趣，但還是硬著她的脾氣去參加了。

　　我簡(jiǎn)直是去做監(jiān)工了！她要我陪她在廚房擠桃子汁，有人看著她，效率會(huì)更高。我跟她說(shuō)取桃子汁單單用手去擠多惡心吶，她笑了笑，說(shuō)這是待客禮節(jié)，單憑自己雙手去擠才能保住它的原汁原味，營(yíng)養(yǎng)才不會(huì)流失，這代表主人的誠(chéng)意也意味著對(duì)客人的一種尊重吧。我問(wèn)她要擠多少杯，她說(shuō)基本上要保證每位客人有三杯喝得到。另此，還要多附十幾杯。我們家里人只是希望看到每位客人的.淺笑吶，客人開(kāi)心，咱也樂(lè)吶。我又問(wèn)她要擠那么多杯要費(fèi)多少時(shí)間啊，她僅僅笑了一下，沒(méi)有回答�；蛟S是她太善良，不希望客人知道自己背后的辛苦；或許是習(xí)慣了，也就習(xí)以為然了吧。但我還是想問(wèn)桃擠完了怎么辦？她回答了，很干脆地說(shuō)了一句：“樹(shù)，是一個(gè)怪人，總要吐出點(diǎn)唾沫星子的。不怕沒(méi)柴燒，只怕不會(huì)燒，桃多著呢，擠不完的。我說(shuō)呵，話中有話吶，干嘛說(shuō)得那么含蓄啊？她說(shuō)桃樹(shù)為何能開(kāi)花，只因肥料太寵她；桃樹(shù)為何能結(jié)果，只緣鄉(xiāng)人過(guò)滯德。家鄉(xiāng)人沒(méi)什么有能耐的，都是老實(shí)人吶，不說(shuō)得含蓄一點(diǎn)，老鄉(xiāng)阿哥阿弟阿姐阿妹都要來(lái)找我算帳啦。我話說(shuō)得直得很，怕得罪人，做個(gè)“罪犯”，往后日子可過(guò)不下去吶。

　　我算是.跟她待習(xí)慣了，她的脾氣.性格很早就摸透了。嗨，她就是那么有個(gè)性，實(shí)實(shí)在在的一個(gè)人，跟她說(shuō)話決不會(huì)感覺(jué)費(fèi)勁。她是個(gè)很有聊頭的大人物。隨時(shí)隨地把她當(dāng)作發(fā)泄物完全可以，她說(shuō)過(guò)，人總是有欲發(fā)泄的時(shí)候的，但現(xiàn)代人卻被科學(xué)技術(shù)熔化蒸發(fā)了，提不上感情，只能對(duì)著油桐聲悶氣吶。

　　海鹽也會(huì)有那么有意思的小家伙，她說(shuō)過(guò)：“家鄉(xiāng)僅僅是一張白紙，我們?cè)诎准埳线^(guò)日子哪能行。樹(shù)都有顏色，綠色加棕色。生活當(dāng)然也要有顏色，哪怕僅僅上了層乳白色。

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