過(guò)往的作文實(shí)用[14篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的過(guò)往的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　過(guò)往的作文 篇1

　　一條向遠(yuǎn)處無(wú)限伸展的鐵路阻斷了現(xiàn)在的我與那段青蔥過(guò)往。

　　周末的時(shí)候，伙伴邀我去坐地鐵到橘子洲頭玩。我站在黃線外，看著玻璃里的自己發(fā)呆，一閃而過(guò)的地鐵仿佛傳來(lái)了火車經(jīng)過(guò)的嗚鳴聲。一下子我跳回到那條銹跡斑斑的鐵路前。那條陳舊的鐵路里有許多灰不溜秋的小石子，正如我在這踏過(guò)的星星點(diǎn)點(diǎn)的'記憶。在鐵道的縫里，冒出那不知名的青青綠草，正是我在這發(fā)芽變綠的時(shí)光。

　　我跨過(guò)鐵軌，有一條陡長(zhǎng)的窄梯在眼前，那是我踏過(guò)數(shù)遍的樓梯。我踏過(guò)的四季總有干枯樹(shù)葉的脆響聲。我再往前瞧，校門外幾家“老字號(hào)”依然擺了些小玩意，透過(guò)一盒紙片兒，我好像看到我們喜滋滋地?fù)寔?lái)?yè)屓サ纳碛�。我繼續(xù)向前，當(dāng)我想走進(jìn)已幾年不曾回望的校園時(shí)，它卻模糊不清了。于是，我又折回到鐵軌前�！澳阕呖煲稽c(diǎn)！看我們能走到哪�！鼻胺讲贿h(yuǎn)處的小伙伴轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我招手，我連忙跟上去，我踩在向前蜿蜒的鐵軌上，不時(shí)低下頭，擔(dān)心自己被小石子絆倒到那布滿綠油油浮藻的水溝里。突然，傳來(lái)一陣嗚嗚聲，一輛載煤的火車正面駛來(lái)，我一時(shí)嚇得不知所措，直到一只小手拉著往邊上躲。待火車駛過(guò)，小伙伴蹲下隨手撿起一塊小石子，朝那火車駛?cè)サ姆较蛉樱�罵道：“去它的火車，嚇壞我了！”然后我們罵罵咧咧的往前走，發(fā)現(xiàn)水溝上有個(gè)鋪石板的地方，便探過(guò)去。里面是曲折的巷子，狹長(zhǎng)昏暗，直到看到一片光亮，空氣中還飄來(lái)一陣香，自此結(jié)識(shí)了買蔥油餅的爺爺，這條密道成了我們的小秘密。

　　而在這條鐵道上，我們一同歡鬧過(guò)。這載滿了我那段純真青蔥過(guò)往的火車，向遠(yuǎn)方開(kāi)去，我已經(jīng)尋覓不到了�，F(xiàn)在我站在地鐵前，只好把它留在無(wú)限長(zhǎng)的軌道里。

　　過(guò)往的作文 篇2

　　我已失去希望，自信與勇氣，只能揮灑無(wú)盡的淚水，來(lái)填補(bǔ)空缺，掩蓋傷痕。微笑象午后的陽(yáng)光，變得模糊，黯淡。漸漸地，從生命的海平線上，下沉，褪去……

　　夜幕低垂，失去的不只是陽(yáng)光與歡笑，還有那晶瑩的'淚水。托著空洞的靈魂，我游蕩在街角。早已模糊了方向，是該前進(jìn)還是后退。不知道光芒何時(shí)變得如此刺眼，黑暗何時(shí)侵蝕了我的心，星星何時(shí)不再為我守護(hù)……

　　——中考期間，面對(duì)迷茫的未來(lái)……

　　總有一天，花會(huì)凋謝；總有一天，容顏會(huì)憔悴；總有一天，心會(huì)碎；總有一天，自己會(huì)象泡沫一樣，在海平面上浮沉，消散……于是，我用力撐開(kāi)幼小的翅膀，努力飛離這片土地，這片愛(ài)得讓我不知所措的天空，去尋找最后的海洋，最后讓我變成泡沫消失的海洋……

　　——面對(duì)回蕩在四面墻內(nèi)的吵鬧聲時(shí)

　　這個(gè)世界真得很小，倏然間的驀然一回首，我，便遇見(jiàn)了你。夕陽(yáng)西下，金色余輝襯映下的相遇，也成了一種美麗。是否有緣，是否命中注定？

　　猶猶豫豫，徘徘徊徊，在原地旋轉(zhuǎn)，弄丟了自己，弄亂了方向。

　　心痛的感覺(jué)淡淡的，心碎的聲音輕輕的，卻深深地在心靈天空中刻下痕跡。

　　每個(gè)人都是一篇曲折的故事，有誰(shuí)能把苦水淌盡，又有誰(shuí)能把微笑堅(jiān)持到底。

　　——終于高中了，卻仍有些落寞

　　也許我們很平凡，但我們不簡(jiǎn)單，世界的美麗將由我們創(chuàng)造。

　　——我以為未來(lái)可以這樣向往

　　夢(mèng)遺失于千縷青絲我擱淺在萬(wàn)波夢(mèng)海

　　——現(xiàn)實(shí)讓我明白，如何彷徨

　　過(guò)往的作文 篇3

　　不知何時(shí)，再見(jiàn)到你消息時(shí)，已是淡然不帶起伏.

　　——《題記》

　　天晴晴的，黑黑的。正當(dāng)傍晚。我躡手躡腳地從浴室走出來(lái)。圍著浴巾，擦干濕透的長(zhǎng)發(fā)。隨機(jī)一件事便是打開(kāi)電腦，登陸QQ，看看有沒(méi)有你的消息。雖然每次都是失望而歸。但仍睜著好奇的明眸，仔細(xì)查看每一條閃爍的頭像。是傻是笨分不清了，只知要給你聊一條信息，就算……是天氣預(yù)報(bào)也好啊。可就在這個(gè)時(shí)候，今晚子時(shí)，我們卻為了一位女生大吵了一架。心疼無(wú)以復(fù)加，望著那一條條信息，雖然不好，但仍掩蓋不足內(nèi)心最深處的喜悅。唇角笑容不再明媚，苦笑。

　　第二天下午，我端著一杯咖啡跟你道歉，你卻微微一笑，對(duì)我來(lái)說(shuō)罕見(jiàn)的笑容此刻那么刺眼�？Х却蚍�手上，真的好痛。我望著你，輕輕吐出兩個(gè)字，怔怔“對(duì)不起，我不該和你吵”言畢轉(zhuǎn)身跑去，你那唇角諷刺的笑容我不敢再望。

　　那天晚上，你難得發(fā)來(lái)評(píng)論，對(duì)我來(lái)說(shuō)如此珍貴，雖然都是嘲笑。猛然那一瞬間，彈框消失了。

　　你刪了。

　　我碼了許多字還沒(méi)發(fā)，你就刪了。

　　那天晚上子時(shí)，仍然擦著長(zhǎng)發(fā)，坐在電腦前不再打開(kāi)那心涼的QQ。默默在心里按下了徹底刪除。你從我的世界退出。奇跡般的，心不痛了。

　　第三天早上，又是美好的.一天。一切從新開(kāi)始。玫瑰花香遍布臥室神秘而濃郁。我輕輕觸碰那驕傲的花瓣，唇角殘留一絲還未褪去的笑痕。

　　付出了許多，落得如此結(jié)局，你可后悔？

　　后悔�？擅�運(yùn)安排我愛(ài)上了他。

　　過(guò)往的作文 篇4

　　時(shí)刻不知不覺(jué)又到了新的一個(gè)月份，好像都沒(méi)有做出點(diǎn)兒什么成果，時(shí)刻就這樣悄然無(wú)聲地從指縫溜走。

　　昨日有幾位老朋友過(guò)來(lái)做客，僅僅短短的閑談幾句，相互了解了一下互相的近況，仍是頗有慨嘆。

　　有時(shí)候會(huì)笑從前的年少輕狂，但也無(wú)所謂后不懊悔，究竟，不論是怎樣的情愫，曩昔的終已曩昔，不會(huì)由于你的任何情感而改動(dòng)。

　　但是，曩昔，也是全部現(xiàn)在的源頭。

　　假如能從曩昔的種種，反觀現(xiàn)在，懂得明晰一些道理，那就是幸虧的。

　　人生走過(guò)的每一步，都是管用的。從前的自認(rèn)為是，狷介孤僻，在這幾年的磨煉中，漸漸地磨平了棱角。

　　太早被推上高峰，但是卻并沒(méi)有那一份滿足的擔(dān)任，僅僅一分虛名，卻是誤了芳華中的傲慢。

　　不論你愿不愿意，人仍是會(huì)被當(dāng)下的夸姣所遮蓋了雙眼，認(rèn)為全部會(huì)一直是這樣的。

　　其實(shí)認(rèn)真地想一想，其時(shí)就理解了許多的道理，哭過(guò)，笑過(guò)，累過(guò)，沮喪過(guò)，掙扎過(guò)，也理解人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂的'道理。

　　但是仍是循著趁波逐浪的方式，拋棄了活躍進(jìn)步的時(shí)機(jī)，與其與責(zé)怪別人，不如檢討自己。

　　沒(méi)有人能真實(shí)的左右別人，除非別人的心底已經(jīng)有了答案。

　　所以，做你真實(shí)想做的正確的事，不要再被別人言辭所左右，有些東西，只歸于你自己。

　　過(guò)往的作文 篇5

　　新年伊始，到處一片歡聲笑語(yǔ)，無(wú)不洋溢著歡快之情，但是卻獨(dú)獨(dú)我陷入往事的沉思。記憶銜接了往事，刻錄著過(guò)去，暗示著未來(lái)。翻開(kāi)厚厚的記憶簿，塵封腦海的畫面如波濤涌上心頭，心中浮蕩著久違的熟悉的懊悔的感覺(jué)……

　　回首20xx，有太多的.不快、懊悔、悲傷、高興、快樂(lè)、不快樂(lè)的的是看到別人受欺負(fù)，心中憤憤不平；懊悔的是自己的不努力致使青春白白流逝；高興的事人們的素質(zhì)提高了，我與同學(xué)的關(guān)系拉近了。

　　再回首，往事再現(xiàn)。猛然間發(fā)現(xiàn)自己是多么的幼稚、多么的無(wú)知、多么的自作聰明。眼前不禁流下了悔恨物質(zhì)的淚。

　　末考在即，學(xué)校出現(xiàn)了一陣快節(jié)奏的音樂(lè)，許多老師、學(xué)生跟著旋律翩翩起舞，而我卻孩子慢悠悠地跳著交際舞，天真的以為各門各科我都已經(jīng)了如指掌，至于死記硬背的語(yǔ)文，都覺(jué)得不在話下。直到末考的前一天操場(chǎng)還有我留下的足跡。別人問(wèn)我為什么不復(fù)習(xí)，而我卻笑他說(shuō)：“別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。”試卷下達(dá)，猶如晴天霹靂，成績(jī)競(jìng)意想不到。只有僅僅的69而已�；腥婚g，心中不覺(jué)一顫，顫出了懊悔，顫出了原因。

　　以前我認(rèn)為語(yǔ)文只要學(xué)好古文部分就能取得很大的成績(jī)，所以一連幾次的語(yǔ)文評(píng)估都很差。致使老師失望，父母親譏諷。現(xiàn)在，我最樂(lè)之事便是找到了原因，要想提高語(yǔ)文成績(jī)，就必須培養(yǎng)語(yǔ)文興趣。多讀、多練、多寫、多思考、多總結(jié)。

　　展望未來(lái)，前途一片渺茫，就如置身于沙漠之中，只有不斷的尋找、探索那心中的綠洲。

　　如今的我，只有一條路可走，那就是不斷的努力、拼搏、奮斗，向著心中的目標(biāo)前進(jìn)。

　　所以，我要自覺(jué)、果斷、堅(jiān)持、自制、謙虛、謹(jǐn)慎。

　　過(guò)往的作文 篇6

　　我不喜歡回念過(guò)去，因?yàn)檫^(guò)往并不是隔了一層回憶的柔光濾鏡就能如詩(shī)如歌的美好畫卷，那些無(wú)法遺忘的往事與現(xiàn)實(shí)交織成或深或淺的憂傷，總像一場(chǎng)永遠(yuǎn)無(wú)法醒來(lái)的夢(mèng)。

　　翻開(kāi)紙頁(yè)已經(jīng)泛黃的日記，多年前寫下的文字不曾褪去，就連紙上的淚痕都清晰可辨，用鉛筆書寫卻依舊力透紙背的字跡，有的是長(zhǎng)長(zhǎng)的傾訴，有些是不成句的話語(yǔ)，每字每句都刻印著當(dāng)初的心情，那是對(duì)于外界詆毀與欺凌奮不顧身的反抗，是愛(ài)而不得恨而不能的癡纏糾結(jié)，痛苦悲傷的回憶總會(huì)在淚水里復(fù)活，模糊的視野里依稀仿佛，看到那深夜燈下滿臉悲戚無(wú)助的女子，緊緊握著木質(zhì)的筆桿，逐字逐句寫下心中無(wú)聲的吶喊，無(wú)形的悲歌。

　　不堪回首的`往昔，刺痛我靈魂的悲傷，至今不能忘。淚水干枯，卻不會(huì)忘記眼淚的味道，它就像深夜的酒，無(wú)論加多少果汁汽水都是苦澀的。

　　在漫長(zhǎng)的行走過(guò)程中，養(yǎng)成與生活周旋的能力，在與瑣事的相愛(ài)相殺里，學(xué)會(huì)在薄涼世界里尋到一縷溫度，暖了心中的碎冰。不再去追求無(wú)法實(shí)現(xiàn)的事情，一些遙遠(yuǎn)的東西放棄很痛，執(zhí)念卻是永無(wú)止境的折磨。不再去取悅?cè)魏稳�，不去奢望借他人肩膀盛裝自己的淚水，以平和淡遠(yuǎn)的心境走過(guò)夏日的明亮和深秋的頹敗，用最好的姿態(tài)接納生活，我們總是要去經(jīng)歷一些苦難，來(lái)淬煉自己的精神，來(lái)證明自己比想像之中堅(jiān)強(qiáng)。

　　如果沒(méi)有人同情你的淚水和內(nèi)心的脆弱，那么就獨(dú)自成長(zhǎng)，不去把血淋淋的傷口給別人看。人生就是一個(gè)不斷受傷，不斷療傷的過(guò)程。

　　不會(huì)再寂寞，因?yàn)榻K會(huì)孤單一人。漫漫長(zhǎng)路，此去經(jīng)年，我們都不過(guò)是時(shí)光的旅人。

　　過(guò)往的作文 篇7

　　紙飛機(jī)，承載著我兒時(shí)的夢(mèng)，飛向那片最藍(lán)的天。因?yàn)槭沁^(guò)往，所以回不去。

　　——題記

　　童年，好象才過(guò)完，又好象離我很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。忘了已經(jīng)多久了，回到家里的第一件事，不再是坐在電視機(jī)旁，看著那最愛(ài)的動(dòng)漫，而是背著沉重的書包，獨(dú)自走進(jìn)書房，一直學(xué)到深夜12點(diǎn)，一直學(xué)到窗外人家的明亮窗戶，逐漸熄滅。

　　偶爾也會(huì)放空自己，思緒漫延，回到那最童真的時(shí)代。

　　兒時(shí)，累了，有爸爸媽媽的背；哭了，有爸爸媽媽的棒棒糖。現(xiàn)在，累了也要自己走下去；哭了，還得自己安慰自己。這就是長(zhǎng)大了，孤單了。

　　兒時(shí)，夢(mèng)見(jiàn)過(guò)自己變成了大雄，傭有哆啦a夢(mèng)，所有的夢(mèng)想都一一實(shí)現(xiàn)；養(yǎng)過(guò)貓，希望它有朝一日成為我的小怪，陪我在漆黑的夜里聊天；學(xué)過(guò)柯南的大智慧，幻想有一天我也可以破獲離奇的案子�？涩F(xiàn)在，這些幼稚的想法早已不敢想，只是聽(tīng)從老師的教誨，懂得只有學(xué)習(xí)，才會(huì)有所作為。那些可笑的想法，卻令如今的我懷念。

　　兒時(shí)，父母好像沒(méi)有現(xiàn)在忙碌，我們總能一起去逛街，買好多好多零食，那可能是我當(dāng)初最幸福的事了。長(zhǎng)大了，一家人出去的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，爸爸也總因?yàn)楣ぷ�，不常常在家。好懷念，爸爸媽媽一人牽著我�?一只小手，在大街上所走過(guò)的美好。

　　兒時(shí)，我能和小朋友打成一片，現(xiàn)在想想，有二十多個(gè)呢，我們每天都在一起躲貓貓、過(guò)家家、寫大字，什么游戲沒(méi)玩過(guò)？可如今，兒時(shí)那所謂的好朋友，見(jiàn)了面，也只是淡淡一笑，就再無(wú)下文。是不是長(zhǎng)大了，顧慮就多了，我們之間的距離也被時(shí)間給拉遠(yuǎn)了？

　　那些過(guò)往的點(diǎn)滴，令我回味，就如醇厚的咖啡，入口是苦澀，慢慢回味，就能回味無(wú)窮。

　　我知道那是過(guò)往，也知道我回不去了，所以總是懷念。回味流失在童年的快樂(lè)，單純，回味兒時(shí)的夢(mèng)……

　　過(guò)往的作文 篇8

　　時(shí)間就像流水，緩緩從指尖溜走。

　　——題記

　　中考在我們的面前，意味著我們即將分別;我們的眼前，看到了一幅又一副的畫面。我們的歡笑，我們的汗水，我們的團(tuán)結(jié)，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)一聲又一聲的吶喊。

　　還記得嗎?你還記得多少?回想起我們?cè)��?jīng)幼稚的對(duì)話，瘋狂的玩樂(lè)，揮灑的汗水;這些，現(xiàn)在想起來(lái)，你有什么感覺(jué)呢?是不舍呢?還是留戀。

　　分手在即，忘不了同學(xué)的同時(shí)，你又怎么能忘記老師呢?你又怎么會(huì)不記得我們與老師的“大作戰(zhàn)”呢?當(dāng)我們把老師氣得有頂冒煙的`時(shí)候，還記得我們哈哈大笑嗎?當(dāng)我們把老師布置的作業(yè)全部默認(rèn)為沒(méi)有的時(shí)候，還記得老師氣得摔桌子轉(zhuǎn)身就走的情景嗎?當(dāng)我們“大發(fā)善心”將作業(yè)全部完成的時(shí)候，老師欣慰的眼神嗎?當(dāng)我們獲得成績(jī)時(shí)老師為我們鼓掌時(shí)，我們的心情嗎?這一切的一切，你會(huì)忘記么?我想，不會(huì)。應(yīng)為他是我們生命的一部分，不可割舍的一部分，用金錢買不來(lái)的記憶……

　　想起了老師，想起了同學(xué)的歡樂(lè)，又怎么能忘記我們必不可少的八卦呢?還記得當(dāng)時(shí)誰(shuí)和誰(shuí)是大家眼中公眾情侶么?還記得誰(shuí)和誰(shuí)是最般配的一對(duì)嗎?還記得誰(shuí)和誰(shuí)是因?yàn)槭裁捶质值膯?這些八卦陪伴了我們?nèi)�年，到最后卻也是隨風(fēng)飄走了�？伤鼌s不是像水一樣劃過(guò)不留痕跡，它被記在了我們心中。

　　季節(jié)一次一次更迭過(guò)往，也在一步一步實(shí)現(xiàn)愿望。時(shí)光悄然流逝，我們卻已然記在心中。

　　過(guò)往的作文 篇9

　　我們即將遠(yuǎn)行，眼眸里閃過(guò)的淚光，是不舍的過(guò)往。

　　搖曳在枝頭的樹(shù)葉，一片片近錄著那些回憶，仿佛在這里召喚我。

　　在花開(kāi)的季節(jié)，在離別的夏季，溫潤(rùn)的眼里，裝的滿事情，了卻了天邊的弧線，劃破黑暗的黎明，那是我們的歌。

　　在昔往的詩(shī)語(yǔ)里，我不知夢(mèng)醒了還是醉了，不知你走了還是留在這里 ，我迷失在散落的宋詞里，看憔悴的花枯萎，看星空下歲月的痕跡。在思戀的季節(jié)里，花依留芬芳，蒲公英依就是那時(shí)模樣，只是少了我們將它們放飛，那里還是過(guò)往的模樣。我還眷戀著曾經(jīng)，就讓回憶埋在沉默里。你聽(tīng)，空中歲月蒼老的聲音。

　　不知何時(shí)我戀上雨天，喜歡雨中漫步的感覺(jué) ，浸透了心，洗凈了塵。雨中的操場(chǎng)，朦朧的一片，我藏身于天地之間忘乎煩惱與憂愁，肆意的青春，追逐著夢(mèng)。

　　我們的故事沒(méi)有繁華場(chǎng)面，純潔又憂傷的過(guò)往，推開(kāi)了我緊閉了的記憶的.窗。

　　那是我們沐著風(fēng)，攜著雨，在人生的道路上，一路陪伴，我們看過(guò)了多少風(fēng)景，錯(cuò)過(guò)了多少風(fēng)景，遺忘了多少風(fēng)景，當(dāng)我們揮手離別的那刻，你們也成了我生命中的風(fēng)景。

　　我依然留戀著過(guò)往，那的人，那的夢(mèng)，那里的歲月，我們都是彼此的過(guò)客，不敢承諾太多。一切都在無(wú)聲中堙沒(méi)。

　　我們將要遠(yuǎn)行，在另一片廣闊的天地里，全新的一切就在面前，回憶卻讓我們寸步難行。

　　看盡了多少花開(kāi)又花落，在昨日的舊事里，是還有我們?cè)��?jīng)相遇時(shí)的情景，在發(fā)黃的字跡里，定格著昨日的畫面——那永無(wú)止境的記憶侵噬著我每根神經(jīng)，我忍著痛告訴自己該遺忘了。

　　人心所向，志有不同，我們懷著不同的夢(mèng)進(jìn)入新的天空，我不能自私的把你們捆綁在這里，希望你們展開(kāi)雙翼更快樂(lè)的飛翔。

　　過(guò)往的作文 篇10

　　院子里少了蟬的鳴叫，銀杏樹(shù)葉也正一天天的變黃，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)立秋，暑假生活即將結(jié)束，我也將迎來(lái)一個(gè)新的學(xué)年度�？蛇@些并非是我想要的，我想要的是我所懷念的；它叫回憶，也叫過(guò)去。

　　總說(shuō)回憶太傷神，過(guò)去的就讓它過(guò)去吧！可是現(xiàn)實(shí)是，無(wú)論過(guò)去如何不堪，我們還是愿意回憶過(guò)去，因?yàn)樵谶^(guò)去有我們懷念的一切，過(guò)去有最美好的回憶。

　　我懷念那無(wú)憂無(wú)慮的幼兒園孩童生活。那時(shí)的我們沒(méi)有煩惱，沒(méi)有壓力；每天和最好的朋友一起快樂(lè)的.玩耍。那時(shí)的我們不知道考試是什么概念，也不懂理想是什么；那時(shí)我們是那么單純，男女之間牽手是交朋友，擁抱是友好。我懷念幼兒園時(shí)光，在那里我們留下了兒時(shí)的腳印，在那里我們沒(méi)有束縛，一切都很舒服。但這些只是漫漫人生路上的一個(gè)小插曲，要想有個(gè)精彩的人生需要更多的東西，不要停止前進(jìn)的腳步。

　　我懷念懵懂的少年時(shí)代，沒(méi)有兒時(shí)的年少無(wú)知，也沒(méi)有很多的束縛和壓力。懂得了理想的含義，學(xué)會(huì)了面對(duì)困難，掌握了許多兒時(shí)不知道的知識(shí)。在學(xué)習(xí)的同時(shí)依舊能快樂(lè)玩耍，即使男女牽手成了喜歡，但依舊過(guò)的無(wú)憂無(wú)慮。

　　時(shí)間總是過(guò)得很快，懷念的一切成了過(guò)去。我也明白了，過(guò)去的畢竟是過(guò)去的，平時(shí)小憩的時(shí)候懷念一下也是挺好的，但始終不要停止前進(jìn)的步伐。

　　我們懷念的終究是過(guò)去的。

　　過(guò)往的作文 篇11

　　兒時(shí)，西瓜剛剛上市，也是這個(gè)季節(jié)，小孩子們還是兩個(gè)一對(duì)三個(gè)一群的扎堆鬧在一起，在不遠(yuǎn)處的樹(shù)下單一個(gè)身影，那也是個(gè)孩子，他坐在樹(shù)根處背緊挨著樹(shù)干，微閉雙眼，鼻子有點(diǎn)塌，上唇因?yàn)槭中g(shù)的緣故不是很對(duì)稱，兒時(shí)的記憶中似乎沒(méi)怎么見(jiàn)過(guò)他說(shuō)話，只知道他叫麒。

　　就這樣每天都來(lái)觀看其他孩子嬉戲玩鬧，有一次我獨(dú)自見(jiàn)他在一個(gè)高高的桑樹(shù)下摘桑葚，樹(shù)很高很大，但枝條卻是矮矮的長(zhǎng)著，小男孩一伸手就能摘到。要說(shuō)這是上天的眷顧，或許我不怎么認(rèn)為。手里拿著一顆糖，跟他說(shuō)一顆糖換三個(gè)桑葚男孩很大方給了我一把，我覺(jué)得我賺了，可是他卻笑得比我還開(kāi)心。

　　他家在村子的最里邊，四周還有一些老式的土坯房，房子南面是一片小小樹(shù)林，高高的桑葚樹(shù)就在樹(shù)林中。聽(tīng)老人們說(shuō)，這里原先是一片果園，過(guò)去是村集體的，后來(lái)沒(méi)人打理就荒廢了。小男孩的家的門就是用林子里的樹(shù)扎起來(lái)的。

　　進(jìn)門之后，院子是比較大的，比別墅小但是比樓房卻是大了不少。院里有一口枯井，已經(jīng)打不上水來(lái)了，但旁邊的`一些石凳卻能說(shuō)明它曾經(jīng)的喧嘩。除此之外，院里還有一只跑得歡快的土狗，小小的個(gè)子只達(dá)到男孩的膝蓋。

　　那年的植樹(shù)節(jié)，和他種過(guò)一棵榆樹(shù)，矮矮的樹(shù)苗還不到半米，比起其他孩子的樹(shù)矮的不是一星半點(diǎn)，可卻看他臉上的笑容，比誰(shuí)都開(kāi)心。

　　十年后的今天，再次的去過(guò)了那個(gè)給我印象深刻的地方，樹(shù)還是樹(shù)，門還是門，枯井依舊沒(méi)有水，石凳被曬的發(fā)燙，而不遠(yuǎn)處一顆枝繁葉茂的樹(shù)引起了我的注意，不能說(shuō)似曾相識(shí)，但它引起了我的淚水。

　　男孩一家卻已是不在了，院子里長(zhǎng)著毛毛的雜草，有幾顆調(diào)皮的茅草還長(zhǎng)在了不怎么高的房檐上，隨風(fēng)擺啊`擺啊。午后的斜陽(yáng)，樹(shù)下的暖風(fēng)，吹過(guò)耳垂，照在額頭，無(wú)法忘懷童年的記憶。門檐上多了一家新燕，凝望了許久，慢慢的轉(zhuǎn)過(guò)身，拖著沉重的步伐，走向夕陽(yáng)的盡頭。

　　過(guò)往的都是云煙，或是坎坷，亦或快樂(lè)，然而消逝的確實(shí)時(shí)光，不知不覺(jué)你看完，而我也寫完了。

　　過(guò)往的作文 篇12

　　當(dāng)我們演繹著自己的人生時(shí)，才知道它有多么困難——題記

　　聽(tīng)到姑姑考進(jìn)了廣美。我聽(tīng)到別人贊賞的話語(yǔ)。我聽(tīng)到心里的我說(shuō)，努力畫畫，你也可以

　　那是我不會(huì)忘記的一刻。四年級(jí)我被老師選進(jìn)了美術(shù)組、當(dāng)時(shí)的我心中是那么激動(dòng)，我一直都向往這個(gè)地方，因?yàn)槲蚁矚g畫畫。“怎么弄的，都說(shuō)過(guò)了這里不能這樣畫！怎么這么不用心呢？”我心中一緊，低著頭不敢去看老師、怕她又會(huì)說(shuō)出來(lái)，覺(jué)得那是多么丟人的事情啊。“這里因該這樣畫、多一些層次感....知道么。以后用心些”我看著羅老師把腰彎下來(lái)，拿著筆一邊教我一邊畫。等老師走后，我心不在焉，始終在想老師當(dāng)著這么多人的面說(shuō)我，真是丟人，以后不能讓老師看到不好，雖然我現(xiàn)在畫的不好，但是并不代表以后不好。我的自尊心很強(qiáng)，所以我要在畫畫方面變的更優(yōu)秀

　　六年級(jí)我得了學(xué)校一等獎(jiǎng)。但是我的考試成績(jī)卻不理想。爸爸說(shuō)：“畫什么漫畫，要畫就畫素描。現(xiàn)在哪有人考試還畫漫畫的！何況你成績(jī)還不好”爸爸似乎很生氣，說(shuō)完之后一直抿著嘴巴，手插在腰上。臉上明顯有些泛紅。我哭了，但是我不敢哭出聲。我怕爸爸又會(huì)罵出來(lái)。之后，我學(xué)了素描。畢竟我不想放棄畫畫。老師對(duì)我說(shuō)過(guò)，我在畫畫這方面有天賦的。

　　初一，我想報(bào)漫畫社，但是沒(méi)進(jìn)。在我努力下，初一下學(xué)期，我走進(jìn)了漫畫社，那時(shí)候的'心情無(wú)法用言語(yǔ)形容！我并不像那些優(yōu)等生，我只有自己努力才行。

　　我們演繹著自己的故事，自編、自導(dǎo)、以為有自看的時(shí)候。卻不知有無(wú)數(shù)的人觀看。自己的角色演的好與壞就如同生活中自己的好與壞。

　　管人事過(guò)往的快，但是角色依然不變�，F(xiàn)在。我不僅要畫的好，更不能讓爸爸失望。演繹得角色、就讓它演繹得更精彩吧。盡

　　過(guò)往的作文 篇13

　　時(shí)間撕碎一切，記憶編織了碎片，然后匯成美麗的流年。

　　――題記

　　在時(shí)間的無(wú)涯荒野里，我們什么都不能留下，包括痛苦、快樂(lè)和生命。唯一增加的是經(jīng)歷，關(guān)于別人卻屬于自己的記憶。

　　風(fēng)撫過(guò)，雨飄落，穿梭了多少個(gè)春夏秋冬?追溯時(shí)光的過(guò)往，在成長(zhǎng)的蛻變中，讓自己曾經(jīng)的樣子不再模糊。

　　兒時(shí)在街上看到心愛(ài)的玩具，那透過(guò)櫥窗的誘惑，讓我第一時(shí)間就感受到我需要它帶來(lái)的安慰。母親不給買，我就賴在大街上不走�？摁[，與之爭(zhēng)吵，然后被強(qiáng)行拉回家，等待著責(zé)罵。有時(shí)候童年就是這樣些許無(wú)奈。

　　年少的我只要喜愛(ài)的東西就必須得到，而且要始終得到，隨之得到到以后的厭倦，再次把它丟棄。人生也是如此重復(fù)著。如果時(shí)間可以流轉(zhuǎn)下去，宿命會(huì)給他一個(gè)完滿的結(jié)局。

　　回家路上，經(jīng)過(guò)那時(shí)的學(xué)校，似乎沒(méi)有了當(dāng)年的熱鬧，曾經(jīng)的`過(guò)往，勾勒出我多少年少的輕狂?時(shí)光如浪花般沖刷著棱角分明的我，我如厚實(shí)圓潤(rùn)的鵝軟石，已改變模樣。

　　清晨。一個(gè)人站在陽(yáng)臺(tái)，手握著一杯熱氣騰騰的加奶咖啡，感受其中的清純甜美，當(dāng)然還有苦澀。當(dāng)白晝第一屢涼風(fēng)吹向我時(shí)，我已經(jīng)感悟到，時(shí)光蒼涼，然后感覺(jué)眼淚依然清澈。破碎帶來(lái)快樂(lè)，可以不再絕望。

　　也習(xí)慣在黃昏暮雨的日子，臥在窗前看著雨打濕著一切，偶爾劃過(guò)窗前落在晶瑩的玻璃上然后伸出手指，順著雨滴下滑的軌跡，讓心隨著悵惘。雨停后，天總是一片晴朗，讓自己憧憬未來(lái)，在陽(yáng)光下曬曬昨夜被水打濕的臉龐。一切都擁有著，原來(lái)一切又是過(guò)往。

　　生命本就美麗多情，更因追憶過(guò)往而懂得珍惜。朋友，在你傷心或迷惘時(shí)，請(qǐng)讓過(guò)往的時(shí)光給你慰藉，為你指明方向。

　　過(guò)往的作文 篇14

　　只要記憶之水還在流，只要兒時(shí)的小船還在飄蕩，人們便不會(huì)忘記自己的童年。

　　——題記

　　沒(méi)有什么使我停留，除了目的地。縱然岸旁有玫瑰，有綠陰，有寧?kù)o的港灣，都不會(huì)阻撓我的行程。

　　于是，我背起行囊，獨(dú)自上路。走在繁華的街道上，四周是琳瑯滿目的商品，行行色色的人，繞過(guò)一條又一條小巷，穿越一個(gè)又一個(gè)街區(qū)，我一直往前走，旋轉(zhuǎn)在燈紅酒綠的花花世界里。我的腳步開(kāi)始凌亂，我的眼神開(kāi)始迷茫，我迷失了方向。

　　不知走了多遠(yuǎn)，亦不知何時(shí)，來(lái)到海邊。佇立在波光粼粼的海邊，注視著海浪的涌動(dòng)，感受海風(fēng)的吹拂，聆聽(tīng)海浪的歌唱，聞著海水的氣息，許久……直到聽(tīng)到一曲動(dòng)人的樂(lè)章，回過(guò)神，聞聲望去，是群孩童手牽著手跑在沙灘上，他們的臉上洋溢著燦爛的微笑，他們的笑聲伴隨著海浪飄向海的另一端。

　　此時(shí)我的思緒也隨海風(fēng)飄飛，穿過(guò)時(shí)光隧道，回到那段我曾認(rèn)為早已遺忘的時(shí)光，童年的身影是如此地清晰、單純，而那段記憶卻又是那么地感傷。

　　我不知道我的童年是從什么時(shí)候開(kāi)始的，但是它在哪里終止，我卻一清二楚。

　　曾喜歡在草地上追逐春姑娘的腳步，曾喜歡在藍(lán)天白云下呼喚和平鴿的聲音，曾喜歡盡情地奔跑在稻田間，直到精疲力竭，童年的`夢(mèng)充滿了無(wú)盡的向往。

　　直至那年夏末，遙望著那些青春洋溢的少男少女們，心中對(duì)自由的渴望終于沖出重重阻礙，不管別人阻攔，不管前方的道路如何，我毅然上路。人只有在路上才能體會(huì)到道路的艱辛，人只有在錯(cuò)失后才會(huì)懂得珍惜。

　　驀然回首，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)童年的記憶一直在我的腦海中浮現(xiàn)，只是我不曾抓住。為了追求，我們分離;為了探索，我們相聚。

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