我的老師作文常用（14篇）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的我的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　我的老師作文 篇1

　　她，個(gè)子有點(diǎn)高。有著黑黑的長(zhǎng)發(fā)和一雙天使般的眼睛。眉毛似彎彎的柳葉，鼻梁下還架著一副黑色的眼鏡。

　　上課時(shí)，她總是拿著幾本書(shū)走進(jìn)教室，原本還在討論的學(xué)生，一感到她的“殺氣”，喧鬧的環(huán)境立刻安靜下來(lái)。老師請(qǐng)同學(xué)背書(shū)時(shí)，只要有幾個(gè)不會(huì)背，她就簡(jiǎn)單地說(shuō)他們幾句，然后叫他們盡快背書(shū)。后來(lái)再一次請(qǐng)同學(xué)背書(shū)時(shí)，原本不會(huì)背的人數(shù)居然減少了，真是“嚴(yán)師出高徒”��！

　　她有時(shí)也很快樂(lè)。有一次我們班上公開(kāi)課，許多我們學(xué)校的老師都來(lái)聽(tīng)課。雖然我們顯得很緊張，但我們也很乖巧，沒(méi)有一個(gè)人在講話。老師讓我們回答問(wèn)題時(shí)，全班同學(xué)都很積極。下課后許多老師都在表?yè)P(yáng)我們班！上課后，老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō)：“為了獎(jiǎng)勵(lì)你們表現(xiàn)好，我放電影給大家看�！薄耙�”，我們?nèi)�班同學(xué)歡呼起來(lái)！想不到她也有這么開(kāi)心的時(shí)候��！

　　這就是她，一個(gè)既嚴(yán)厲又快樂(lè)的老師。你想知道她是誰(shuí)嗎？噓！我悄悄的.告訴你，她就是我們現(xiàn)在的語(yǔ)文老師—李老師。

　　我的老師作文 篇2

　　他很慈祥，他很?chē)?yán)格，他很友好，他……

　　他是我的朋友，更是我的恩師。他就是我初二時(shí)的老師謙班主任。

　　在上課時(shí)他是我們的老師，他的.課栩栩有神非常動(dòng)聽(tīng)，他的課我們精神倍加，他的課我們覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快……。但我們卻常常惹他生氣，我們總是辜負(fù)他對(duì)我們的期望。我們總是如小孩子般淘氣，我們總是闖禍，我們總也長(zhǎng)不大。但是他總是對(duì)我們笑瞇瞇的這對(duì)我們來(lái)說(shuō)心里更加難受了，我們寧可他罵我們，寧可讓他罵出來(lái)發(fā)泄發(fā)泄。他下課時(shí)是我們的朋友，他會(huì)與我們嘻戲也會(huì)與我們談話。但他的談話并不是批評(píng)我們而是以一個(gè)朋友的身份跟我們談話�？晌覀儏s從來(lái)都是左耳進(jìn)右耳出，雖然想讓老師高興高興可每一次只能想想?yún)s做不到。在這里，我想借這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)他說(shuō)聲：對(duì)不起。

　　我的老師作文 篇3

　　我的老師——姚老師，身材瘦瘦的，中等個(gè)子，他的眼睛炯炯有神，臉上總愛(ài)掛著笑容。

　　姚老師上課很有趣，他講得津津有味，我們聽(tīng)得都入了迷，我們好像都在聽(tīng)一個(gè)有趣的故事。姚老師常常對(duì)我們說(shuō)：“要學(xué)好語(yǔ)文就要多讀，多背，多寫(xiě)，才可以�！闭n間的時(shí)候，他還陪我們玩，我們放學(xué)時(shí)都依依不舍地回家。每天楊老師還要回到辦公室備課，批改我們的作業(yè)，非常辛苦。

　　姚老師不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，對(duì)我們的生活也很關(guān)心。天冷了，他讓我們多添加厚厚的衣服，囑咐我們要多喝熱水，還要多運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意安全。有一次，天冷的時(shí)候，我穿的'很少，老師看見(jiàn)了，關(guān)切地問(wèn)我：“你冷不冷？”然后給媽媽打了一個(gè)電話，媽媽把衣服送來(lái)了，這時(shí)我感覺(jué)到了老師的愛(ài)和媽媽的愛(ài)是一樣的。

　　姚老師像一支蠟燭燃燒自己，照亮著我們。我一定努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)她的培養(yǎng)。

　　我的老師作文 篇4

　　我的語(yǔ)文老師是一個(gè)有著一頭短頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛讓人望而生畏，她對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)從不怠慢，對(duì)同學(xué)們犯下的錯(cuò)誤從不縱容。

　　一次語(yǔ)文課上，我們等了很久，語(yǔ)文老師才姍姍來(lái)遲，這讓每一個(gè)同學(xué)都很好奇——為什么語(yǔ)文老師來(lái)的這么晚。

　　接下來(lái)，我們心中的疑惑終于揭曉了。原來(lái)張老師有病在身，患了嚴(yán)重性的感冒，連說(shuō)話都得很小聲。跟以前相比，張老師衰弱了很多�？删退闶腔疾≡谏�，張老師也還是一如既往的來(lái)堅(jiān)持給我們上課。這堂課意義非凡，所有的同學(xué)都比以前更認(rèn)真了。

　　在處理我們班級(jí)里的'瑣事時(shí)，張老師也不會(huì)偏袒誰(shuí)。

　　記得那一次，有兩位同學(xué)因?yàn)橐幌驴诮羌姞?zhēng)而打了起來(lái)，張來(lái)時(shí)便在班會(huì)課上處理了這件事。張老師先是讓這兩位同學(xué)講出這件事情發(fā)生的起因，再讓在場(chǎng)的同學(xué)把事情的經(jīng)過(guò)也講了一遍。就用這兩種方法來(lái)判斷犯錯(cuò)的同學(xué)是誰(shuí)，并給予應(yīng)當(dāng)?shù)膽土P。

　　張老師上的課是我最喜歡的，因?yàn)樵趶埨蠋煹恼n堂上總是散發(fā)著歡樂(lè)的氛圍，課堂上師生有說(shuō)有笑。每次聽(tīng)到下課的鈴聲，張老師走出教室時(shí)，我們都會(huì)投去依依不舍的目光。

　　張老師，你無(wú)聲的滋潤(rùn)著我們，與我們一起歡笑，一起學(xué)習(xí)，讓我們學(xué)到許多知識(shí)。

　　我的老師作文 篇5

　　我們的班主任老師姓劉，大家都親切地稱(chēng)她為“劉老師”，她個(gè)頭不高，留著短頭發(fā)，但她有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛？。

　　別看她個(gè)頭小，身體里蘊(yùn)藏的能量可多了：會(huì)唱歌、會(huì)吟誦、通經(jīng)書(shū)……讓我們真是佩服不已，但她的啰嗦卻也讓我們頭痛不已。平常放學(xué)時(shí)，其他班的同學(xué)都走了，我們班的劉老師還在喋喋不休地叮囑我們：“注意安全！放學(xué)后早點(diǎn)回家……”真像媽媽一樣啰嗦。可最近看了許多交通事故的新聞后，好像突然體會(huì)了老師的.良苦用心，老師是真的像媽媽一樣希望我們平平安安！

　　劉老師最吸引人的就是那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，課堂上，當(dāng)我們積極發(fā)言或作業(yè)全對(duì)時(shí)，老師會(huì)用肯定的目光看著我們，好像在說(shuō)：“不錯(cuò)，真棒！”，而當(dāng)我們說(shuō)小話、做小動(dòng)作時(shí)，她又會(huì)緊皺眉頭望著你，好像在警告“認(rèn)真聽(tīng)課哦！”

　　這就是我的啰嗦卻很有責(zé)任心的劉老師，你們是不是很想和她見(jiàn)見(jiàn)面呢？那請(qǐng)來(lái)我們東方紅222班吧！

　　我的老師作文 篇6

　　小學(xué)這兩年來(lái)，教過(guò)我們的老師有十幾位了，其中印象最深刻的老師是王老師，她是一名語(yǔ)文老師，也是一年級(jí)時(shí)的班主任。

　　王老師有著瘦瘦的身材，整潔的穿著，扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮。她臉蛋紅潤(rùn)，總是面帶微笑，彎彎的眉毛下面是一雙美麗又明亮的'眼睛，鼻子高高的，嘴唇小小的。

　　王老師上課的時(shí)候經(jīng)常教育我們：不要只是為了得到別人的贊賞而做事，而是要用心做好每件事，要好好學(xué)習(xí)、勤奮努力、樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

　　有一次，兩個(gè)同學(xué)為了一點(diǎn)小事吵架，被王老師看見(jiàn)后，就把他們喊到一起調(diào)解，王老師對(duì)他們說(shuō)：“同學(xué)之間最可貴的是友誼，應(yīng)該互相幫助、互相理解，這樣班集體才有凝聚力，‘文明班級(jí)’這個(gè)榮譽(yù)是屬于大家的，每個(gè)人都要珍惜她�！甭�(tīng)了老師的話，他們不好意思的低下了頭，并握手成為好朋友。

　　王老師特別有耐心，總是不厭其煩的為我們講解難點(diǎn)，直到我們心中所有謎團(tuán)解開(kāi)，她才會(huì)放心的露出開(kāi)心的笑容。

　　我非常喜歡溫柔的王老師，懷念過(guò)去的一年級(jí)時(shí)光。

　　我的老師作文 篇7

　　老師，我想對(duì)您說(shuō)，

　　你是蚯蚓，

　　我就是植物，

　　您用勞動(dòng)來(lái)培育我們！

　　老師，我想對(duì)您說(shuō)，

　　您是大樹(shù)，

　　我就是小鳥(niǎo)，

　　在你高大的身材下成長(zhǎng)！

　　老師，我想對(duì)您說(shuō)，

　　你是清澈的小河，

　　我就是活潑的.小魚(yú)，

　　在你寬廣的胸懷游玩！

　　老師，我想對(duì)您說(shuō)，

　　你是一只筆，

　　我就是一張紙，

　　你知識(shí)寫(xiě)在我腦海中，

　　讓我永遠(yuǎn)銘記！

　　老師，你多么崇高！

　　多么溫柔，多么親切。

　　您用你一生，培育了多少人的理想。

　　我的老師作文 篇8

　　我有許多老師，有一位老師給我印象最深刻的，她就是我三年級(jí)班主任——吳老師。

　　吳老師個(gè)頭不高，中等身材，經(jīng)常扎著長(zhǎng)辮子。

　　她是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。有一次，我參加完滲活動(dòng)回到教室，卻發(fā)現(xiàn)書(shū)包不見(jiàn)了，我著急萬(wàn)分，不知所措，眼淚都快流出來(lái)了。細(xì)心的老師馬上注意到我。那時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)都放學(xué)了。老師走過(guò)來(lái)把事情問(wèn)清楚后，和顏悅色地拍著我的小腦袋安慰我，說(shuō)：“別急，別急，讓老師來(lái)幫你一起找吧！”頓時(shí)，在眼眶里的淚珠子停住了。到最后書(shū)包找到了，原來(lái)書(shū)包被我的同學(xué)幫我送回家了。經(jīng)過(guò)這件事老師我關(guān)心深深的打動(dòng)了我。

　　吳老師也是一位嚴(yán)格的'好老師。每次，有同學(xué)做作業(yè)不認(rèn)真，字不端正，答案正確，老師都要求他們重做。

　　這就是我的老師。

　　我的老師作文 篇9

　　我從一個(gè)舊的集體，來(lái)到東華這個(gè)新的集體里，在這個(gè)集體里我認(rèn)識(shí)了許多老師和同學(xué)，其中對(duì)我印象最深刻的就是張老師—張老師是426班的班主任，又是我們的語(yǔ)文老師。

　　張老師長(zhǎng)的不高也不矮，不胖也不瘦，有一雙明亮的眼睛裝滿了智慧，高高的.掛在鼻子上面。張老師身材挺拔，特別有氣質(zhì)。我進(jìn)教室，一眼看見(jiàn)了張老師就覺(jué)得他特別有學(xué)問(wèn)。我很喜歡張老師，我自從聽(tīng)了張老師講課，就特別愛(ài)看書(shū)。以前不喜歡看書(shū)，一說(shuō)看書(shū)我就說(shuō)要看報(bào)紙，現(xiàn)在每次到書(shū)店，我就找個(gè)地方認(rèn)真的看起書(shū)來(lái)，直到媽媽叫我走，我還在看書(shū)。張老師還教我們生活的小常識(shí)，對(duì)我們住宿有幫助。

　　張老師很負(fù)責(zé)，每天發(fā)信息給家長(zhǎng)們說(shuō)孩子們今天過(guò)的怎樣，讓家長(zhǎng)們放心。

　　我喜歡張老師，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)的。

　　我的老師作文 篇10

　　今天學(xué)校舉行散學(xué)禮，我穿上禮儀服早早回到學(xué)校，因?yàn)閶寢屪蛱旖o我看了全老師發(fā)來(lái)的短信，全老師要回來(lái)看我們。全老師是我們的班主任，可最近家里有事不能再回校繼續(xù)教我們了，我們都非常傷心和想念她。

　　全老師由我們第一天踏進(jìn)校門(mén)就一直教我們語(yǔ)文，是我們的班主任，一直陪伴我們成長(zhǎng)。全老師非常嚴(yán)格，我剛開(kāi)始的時(shí)候不適應(yīng)，但媽媽對(duì)我說(shuō)：“媽媽最喜歡嚴(yán)格要求的老師了，全老師對(duì)你們嚴(yán)格要求是讓你們從一開(kāi)始就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，全老師這樣做是為你們好，你一定要好好學(xué)習(xí)，要聽(tīng)全老師的話。記住了么？”我用力地點(diǎn)點(diǎn)了頭。

　　終于見(jiàn)到全老師了，全老師微笑摸著我們的臉蛋，和同學(xué)們高興地聊天。全老師告訴我們她要退休了，但以后有機(jī)會(huì)還是會(huì)回來(lái)看我們的`，讓我們繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。我今天真的很開(kāi)心，我也很想念全老師。

　　我的老師作文 篇11

　　我的學(xué)校里有語(yǔ)文教師、數(shù)學(xué)教師、英語(yǔ)教師和音樂(lè)教師。其中我最喜歡語(yǔ)文教師。

　　語(yǔ)文教師是蘋(píng)果臉，雙眼皮。她喜歡梳馬尾辮，走路的時(shí)候辮子一跳一跳的，好看極了。

　　我的語(yǔ)文教師脾氣異常好。有一次，有好幾個(gè)同學(xué)都沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，她就壓著火氣地說(shuō)：“你們這次沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)我原諒你們，下一次你們還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)的話，你們就出去站著。”

　　我們的教師不但脾氣好，講課也講的好。每次講課的.時(shí)候，她都會(huì)給我們看圖片和視頻。同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地看著教師講課。

　　你們喜歡我的教師嗎。

　　我的老師作文 篇12

　　從一年級(jí)到四年級(jí)，我換過(guò)很多位老師，其中給我印象最深的是盧老師。

　　盧老師身材中等，披肩長(zhǎng)發(fā)，前額有劉海，神情溫柔。對(duì)我們和藹可親。在課堂上，老師的.那種溫柔神情，讓同學(xué)們?nèi)玢宕猴L(fēng)，感覺(jué)非常放松和親切。

　　不過(guò)嚴(yán)厲起來(lái)也是怪嚇人的。記得有一次，老師正在上面認(rèn)真講課，有些同學(xué)在下面講悄悄話，開(kāi)小差。盧老師也不提醒，繼續(xù)講，突然大聲來(lái)一句：“某某同學(xué)，請(qǐng)起立�！比缓笕�班同學(xué)都朝這位倒霉的同學(xué)看過(guò)去。而這位講話的同學(xué)的臉就唰的一下紅了起來(lái)。盧老師轉(zhuǎn)身對(duì)著大家喊：“看什么看，再看你們也站起來(lái)！”可把我們嚇壞了，趕緊回頭看著書(shū)本。而那位罰站的同學(xué)也乖乖認(rèn)真聽(tīng)課，盧老師就讓他坐下去了。

　　盧老師對(duì)我們很好，我很喜歡盧老師。

　　我的老師作文 篇13

　　我最喜歡我們二年級(jí)的班主任彭老師，她教我們語(yǔ)文，彭老師長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，圓型的.臉，愛(ài)笑，還愛(ài)穿高跟鞋，她大約36歲。

　　星期三的下午，有一個(gè)同學(xué)在下課的時(shí)候跌倒了，流了一大灘血，彭老師趕緊打電話給這位同學(xué)的家長(zhǎng)，叫家長(zhǎng)來(lái)接他去醫(yī)院�？墒牵�這位同學(xué)的家長(zhǎng)一直不來(lái)，這們同學(xué)就要堅(jiān)持不住了，彭老師只好自己送他去醫(yī)院了。那位同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)到時(shí)，沒(méi)看到彭老師和自己的孩子，看他著急的，我就說(shuō)：“彭老師把他送到醫(yī)院去了。”那位家長(zhǎng)就急急忙忙的跑到醫(yī)院。到醫(yī)院后，那位家長(zhǎng)對(duì)彭老師說(shuō)：“太謝謝您了。”

　　彭老師回到學(xué)校后，我就對(duì)彭老師說(shuō)：“彭老師您一定累了，喝口水，我給您捏捏肩膀吧，今天您真是太棒了，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣�！�

　　我的老師作文 篇14

　　從上學(xué)到現(xiàn)在，我認(rèn)識(shí)了很多老師，有嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師，有暴躁的語(yǔ)文老師，但我最喜歡的是溫柔的科學(xué)老師。

　　她圓圓的臉蛋上有一個(gè)高高的鼻梁，兩只水汪汪的眼睛，像兩顆亮晶晶的寶石，兩條柳葉眉，一張可愛(ài)的嘴巴笑起來(lái)格外溫柔。她身體胖胖的.，像一個(gè)大葫蘆，常常穿著寬大的衣服。

　　科學(xué)老師特別溫柔。有一次，我在操場(chǎng)上跑步，一個(gè)不小心，摔了個(gè)腳朝天，手擦破了，血流出來(lái)了。當(dāng)時(shí)，我嚇得愣在了原地，同學(xué)們趕緊扶著我往教室走。這時(shí)，恰巧科學(xué)老師正好路過(guò)，她熱心地帶我去了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給我仔細(xì)地包扎，科學(xué)老師溫柔地看著我，問(wèn)我傷口疼不疼，我非常感動(dòng)。除此之外，我還受到了她的很多幫助。不管是上課時(shí)的認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)，還是下課后對(duì)我的親切關(guān)懷。她的溫柔就像春天佛面的微風(fēng)一樣，我們都喜歡她。

　　老師像一盞明燈，指引我們走出黑暗，我們我愛(ài)你，科學(xué)老師。

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