教室里的哭泣聲作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的教室里的哭泣聲作文，希望能夠幫助到大家。

教室里的哭泣聲作文1

　　放學(xué)后，同學(xué)們都回家了，學(xué)校里靜悄悄的。夜深了，一架紙飛機(jī)傷心地在操場(chǎng)上飛行著，它剛剛被它的主人丟棄在了操場(chǎng)上。

　　紙飛機(jī)漫無目的的在學(xué)校里飛行著，隱隱約約的聽到幽幽的哭泣聲，紙飛機(jī)好奇地尋找著聲音的來源，心想：還會(huì)比我更慘呢？它隨著哭泣聲飛到了一間教室前，哭泣聲就是從這里發(fā)出來的，它從敞開著的窗戶飛了進(jìn)去，天吶！它被眼前的情景嚇了一大跳，教室里又臟又亂，哪里還像個(gè)教室？

　　教室里的黑板變成了大花貓，粉筆頭遍地都是，黑板擦掉到了一個(gè)小小的角落。

　　黑板正流著眼淚對(duì)粉筆頭和黑板擦說：“你們兩個(gè)都比我好，你看我都被同學(xué)們畫成了大花貓。”

　　粉筆難受極了，它說：“我哪比你們好�。∥叶汲闪送瑢W(xué)們的.武器，被他們到處亂扔�！�

　　黑板擦抱怨到：“我哪里比你們強(qiáng)？你看我現(xiàn)在都?xì)埣擦恕！?/p>

　　這時(shí)紙飛機(jī)對(duì)他們說：“本來我還以為我是最慘的，被主人遺棄在操場(chǎng)上，沒想到你們比我慘多了。不過我有一個(gè)主意，我們大家把心愿都寫在我的身體上，然后我再飛到同學(xué)們的身邊，讓他們看到我的愿望，讓他們明白咱們的痛苦。”

　　第二天早晨，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來到了教室，看到了紙飛機(jī)身上的愿望，都明白了自己的錯(cuò)誤，從這以后同學(xué)們?cè)僖膊粊y扔、亂畫了，還把教室收拾的整潔干凈，從此教室里再也沒有哭泣聲了。

教室里的哭泣聲作文2

　　傍晚，同學(xué)們離開了校園，回到了溫暖的家里。可是教室里去傳來了一陣陣悲傷的哭泣聲。

　　教室里，最先發(fā)出哭聲的是教室里被同學(xué)們當(dāng)成“草稿紙”的墻壁。“嗚嗚嗚，真懷念我以前潔白的身體。一開始，我還以為我會(huì)成為教室里最美的地方，可現(xiàn)在……�！痹掃�沒有說完，她那大豆般的眼淚就噗噗的往下掉。

　　“你那還算好，你看看我。”教室里的桌椅齊聲說，“自從我們來到這個(gè)教室，我就沒有被同學(xué)們愛護(hù)過，他們甚至還欺負(fù)我，你看這里，這里，還有這里，都是他們欺負(fù)我留下的痕跡�！闭f完后，就連之前不愛哭鼻子的小椅子也哇哇的大哭起來。

　　“你們那些都不值得哭，我比你們更慘�！痹诮淌医锹涞囊话研〕咦诱f，“我本來是一個(gè)學(xué)習(xí)工具，可一到同學(xué)們的手中，就成了玩具。有一次，有同學(xué)受到了老師的'批評(píng)，生氣了。直接拿我出氣。竟然把我折成了兩半，還把我丟在教室的角落里。哎！我的命怎么會(huì)這么的苦呀！”話音剛落，教室里感覺到委屈的物品都哭了起來，想男女哭泣三重奏一般。

　　黑板，窗戶，文具盒，課本……都哭泣了起來。本來陽光的校園慢慢的變得黑暗了。

　　親愛的同學(xué)們，愛護(hù)我們的校園吧！不要再讓他們哭泣了。

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