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人間至爽在墨香作文（精選19篇）
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的人間至爽在墨香作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人間至爽在墨香作文 1
青蔥時(shí)代，我雖不怎么喜歡”知乎者也”的文言文，卻偏安女詩(shī)人李清照的詩(shī)詞。
”生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東�！蔽以谝装簿邮恐凶x懂了女子中應(yīng)有男子氣慨與豪邁。雖為女子我在《論語(yǔ)》中向孔圣學(xué)仁；于巜孟子》中朝孟軻取義。水窮云起，王摩詰教我何為淡泊；馬快弦驚，辛幼安告訴我哪是擔(dān)當(dāng)。人間至爽在墨香，因?yàn)樗梢匝粘鲆粋�(gè)女子高尚的情操和如男子般的情懷！
”常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路，興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘歐鷺。”我在易安居士中學(xué)會(huì)了快樂的真諦。歲月讓我走到了中年，游歷了人生的幾個(gè)階毀，也看透了人世中的不易與艱辛，更讓我懂得快樂得來(lái)不易。人間至爽是墨香，因?yàn)樗梢噪硽璩鲆粋�(gè)少女般快樂的我。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！蔽以谝装簿油林畜w會(huì)到了尋覓自身的價(jià)值觀。古有穆桂英，花木蘭馳騁疆場(chǎng)，掛帥戰(zhàn)爭(zhēng)。今有許多像董明珠似的女強(qiáng)人在做著這個(gè)時(shí)代的弄潮兒�！闭l(shuí)說女子不如男”，在這個(gè)大奮進(jìn)的時(shí)代，女子個(gè)個(gè)能頂半邊天。人間至爽在墨香，因?yàn)樗梢凿秩境鲆粋�(gè)女子豐厚的收獲與自身價(jià)值。
風(fēng)依舊輕拂，云依舊舒展。時(shí)光的'河流在不舍晝夜地恆久流淌。我依舊靜靜佇立在這人生河流的河畔，終于明白，一個(gè)人只有沉浸在墨香中，不斷積累，充實(shí)自己，才能在讀書破萬(wàn)卷后，將自己的倒影真正投入在這河水之中，與卵石嬉戲，伴青荇悠游，感受那份生命無(wú)與倫比的至爽體驗(yàn)。
”枕上詩(shī)書閑處好，門前風(fēng)景雨來(lái)佳。”心渠如許不彷徨，人間至爽在墨香。
人間至爽在墨香作文 2
風(fēng)卷纏綿，云舒繾綣，白衣蒼狗，星移斗轉(zhuǎn)，時(shí)光的河流滌蕩了幾多歷史的煙塵，沖刷了幾多過往的沙粒。我靜靜佇立河畔，翻開了一本本寫滿歲月的書籍，沉浸其中，在墨香中體會(huì)著人生至爽的心靈體驗(yàn)。
“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。”我在墨香中確立了價(jià)值取向。在《論語(yǔ)》中向孔圣學(xué)仁；于《孟子》中朝孟軻取義。練出靖節(jié)先生掛冠而去的瀟灑；養(yǎng)出青蓮居士睥睨紅塵的`傲岸。水窮云起，王摩詰教我何為淡泊；馬快弦驚，辛幼安告我哪是擔(dān)當(dāng)。人間至爽在墨香，因?yàn)樗梢匝粘鲆粋�(gè)人高尚的情操。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！蔽以谀阒袑W(xué)會(huì)了執(zhí)著前行。兼愛非攻，隨墨翟胼手胝足地追尋；靈修美政，陪屈子九死未悔地求索。橫眉俯首，我聽到了魯迅先生從“鐵屋子”中發(fā)出的喚醒彷徨國(guó)民的吶喊；文化苦旅，我看到了秋雨教授在神州大地上走出的拷問民族良知的腳印。人間至爽在墨香，因?yàn)樗梢噪硽璩鲆粋�(gè)人堅(jiān)毅的品格。
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在、燈火闌珊處。”我在墨香中體會(huì)了收獲滋味。當(dāng)從儒家學(xué)來(lái)的入世態(tài)度幫助我在一項(xiàng)項(xiàng)比賽中積極進(jìn)取，當(dāng)從佛家修到的平和心境幫助我在獲得榮譽(yù)后不驕不躁，當(dāng)從道家養(yǎng)出的逍遙氣質(zhì)幫助我在面對(duì)失敗時(shí)一笑而過，我知道，我已經(jīng)在墨香中獲得了最寶貴的財(cái)富。人間至爽在墨香，因?yàn)樗梢凿秩境鲆粋�(gè)人豐厚的收獲。
風(fēng)依舊輕拂，云依舊舒展，時(shí)光的河依舊在不舍晝夜地恒久流淌。我依舊靜靜佇立在河畔，終于明白，一個(gè)人只有始終沉浸于墨香中，不斷積累、充實(shí)自己，才能在讀書破萬(wàn)卷之后，將自己的倒影真正投入在這河水之中，與卵石嬉戲，伴青荇悠游，感受那份生命中無(wú)與倫比的至爽體驗(yàn)。
心渠如許不彷徨，人間至爽在墨香。
人間至爽在墨香作文 3
已經(jīng)記不清從何時(shí)開始與文字結(jié)成不解之情，有時(shí)候是一份期待，有時(shí)候卻是一份牽掛，有時(shí)候更是一種釋懷，魂?duì)繅?mèng)縈于我的心際任它翱翔，天空很空，幸虧還有它在以飛鳥的姿態(tài)展翅，曉月微藍(lán)時(shí)，我與文字共饗一世歡愉、愁楚，沉醉于此，筆隨意走，衣袖飄飄，心語(yǔ)嫣然，花開默默，指染墨香，浸潤(rùn)心情。
時(shí)光在眼前飛馳而過，新年我又回到曾經(jīng)刻滿心愿的門前，推開門，我仍是我，你依舊是你。我從來(lái)都沒有放慢過腳步去追逐時(shí)間，只是它走得太快，一句諾言無(wú)法追上愛情，一副雙眼無(wú)法看透現(xiàn)實(shí)，我更像一位老人站在命運(yùn)的石磨前，漠然無(wú)語(yǔ)，由著如漿的時(shí)間從指縫間，發(fā)梢前悄然流過！
愛過，宛若伊甸園里的一場(chǎng)花事，花開時(shí)分，驚心動(dòng)魄，花落過后，寂靜無(wú)聲，花謝了，芳香又是否依然在行走？那正是記憶的芬芳已融于我一呼一吸間。靜靜的歲月早已在身后流淌成河，河面在月色下泛起亮晶晶的粼粼波光如同曾經(jīng)的快樂與憂傷纏繞在一起織成的毛衣，溫暖著我那顆怕冷的心靈。
累了，我想一個(gè)人在那樣安靜的早晨靜靜的走在烏鎮(zhèn)里，最好時(shí)逢細(xì)雨紛飛日子，享受那種寧?kù)o怡人的'境地，再加幾分朦朧的氣息和柔美的韻味，最愛那條石板老街，滿眼的古樸與清秀，高高的屋檐、黑黑的窗欞、長(zhǎng)長(zhǎng)的青石路、窄窄的街衢、幽幽的水巷、瘦瘦的烏篷船……很是叫人憧憬。
文字足以勾勒出一幅安靜的畫，那是作者揉碎了自己的心靈，蘸著往事，描繪出來(lái)的夢(mèng)，欣賞這樣的畫卷，也要先揉碎自己的心靈，才能走進(jìn)去。我喜歡那些長(zhǎng)長(zhǎng)的句子，每個(gè)漢字之間，都灌滿了文字的香，每個(gè)段落之間的留白，都隱含了一際想象的天空。
夜深人靜的此刻，一個(gè)人伏在鍵盤上專心敲打著心靈碎片，呼吸間我清楚的聽到時(shí)鐘秒針走動(dòng)的聲音，似乎是在與我的心跳遙相呼應(yīng)，均勻而有力，心中不由產(chǎn)生一種莫名的感動(dòng)，感動(dòng)自己的存在，感動(dòng)時(shí)間的行走，感動(dòng)文字的陪伴！
終于還是靜了下來(lái)，今日之前的往事在心底漸漸融化，壓縮在小小的空間里，那是心事的盒子，裝滿了一篇篇心靈編織起來(lái)的文章，一首首胡言亂語(yǔ)的詩(shī)，一條條良師益友的留言。我跟著光陰朝著陽(yáng)光升起的方向奔跑，即便是形單挽影只，也有著數(shù)不清的快樂，數(shù)不清的眼淚，這或許就是成長(zhǎng)的路程吧！
不知不覺，又是凌晨，且枕著這些文字，靜靜入眠。
人間至爽在墨香作文 4
沒有花朵的芬芳，沒有香水的妖艷，觸摸墨香，一種淡雅會(huì)從指尖淌入心底，讓人為之沉醉。
國(guó)畫中的墨香
或是寫意，或是白描，或大氣，或雋秀，幾匹駿馬，幾只鮮蝦，在宣紙上一旦綻開，便構(gòu)成一幅“畫中有詩(shī)，詩(shī)中有畫”的中國(guó)水墨畫，觸摸國(guó)畫，在古老中漫開一種靈動(dòng)、一種遐想，更讓人動(dòng)心的便是其中韻味無(wú)窮的墨香了。古樸又神奇，深遠(yuǎn)卻感人，國(guó)畫中的墨香沁人心脾，神清氣爽。
書法中的墨香
黯淡了高山，隱去了流水，抽象成了那不是國(guó)畫勝似國(guó)畫的.書法。從狂草到小楷，從灑脫到清秀，總令人為之贊嘆。觸摸那些方塊字，親切中飽含墨香。這墨香中有漢字的神韻，有文化的凝聚，可以說不是書法中的墨香而是墨香中的書法了。如那古曲高山流水一般，同樣給人一種心醉剛勁的美，無(wú)法不為墨香傾倒。
古詩(shī)詞中的墨香
讓人隨書頁(yè)而動(dòng)，隨文字而舞，沒有浮躁，沒有喧囂，只有心靈的美好，墨香浮動(dòng)。這書中，最香的便是古詩(shī)詞了。放蕩不羈的李白，從“蜀道難，難于上青天”的豪邁到“黃河之水天上來(lái)”的奔放；豪放的辛棄疾，從―了卻君王天下事，贏得生前身后名”的壯志，到“可憐白發(fā)生”的落寞；清麗婉約的李清照，從“見客入來(lái)，襪金釵溜，和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”的少女情思，到“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的惆悵，再到“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的家愁、國(guó)愁、天下愁。
觸摸古詩(shī)詞，風(fēng)格迥異，卻墨香永存。
觸摸墨香，集日月靈氣、天地精華，凝聚中華民族的智慧、情感、汗水、思緒。無(wú)論歷史如何顛簸，歲月如何蹉跎，墨香永遠(yuǎn)留在炎黃子孫心中，訴說文化。
人間至爽在墨香作文 5
自小便接觸墨汁，從工筆到寫意再到軟筆書法，每每提起毛筆，撲鼻而來(lái)的墨香總能使我的心從世俗中沉淀下來(lái)，而我們?nèi)�，也總離不開那烏黑的墨汁，爺爺用它寫字，爸爸則天天捧著本史書，這樣一個(gè)小家里，時(shí)不時(shí)會(huì)傳出苦中帶情的墨香。而這股子墨香，怕算是我們家最明顯的家風(fēng)了。
剛學(xué)習(xí)寫意那會(huì)兒，我連毛筆都拿不穩(wěn)，是爺爺用他執(zhí)筆多年的大手，帶我一遍又一遍勾勒出荷葉的輪廓，他常說：“你得靜下心來(lái)，手抖成這個(gè)樣子，一看就是心中煩躁得很�！蔽铱粗诩埳享б庥巫叩姆�(wěn)健的手，好像一下子清爽起來(lái)，也不知道是墨香醉了我，還是爺爺那心平氣和的神態(tài)醉了我�！皥�(zhí)筆靜心，一氣呵成”我把爺爺教我的，總結(jié)為這八個(gè)字，它一直作為一種訓(xùn)誡在我心中保存下來(lái)。爺爺身上總有一種墨香。
爸爸雖不精通書法作畫，卻天天和油墨打交道。據(jù)他本人描述，只要一天不看看歷史上的名人趣事，渾身不自在。我曾一度覺得我三年的歷史都白學(xué)了，因?yàn)槲姨焯毂痴n本，竟還不如他這個(gè)司機(jī)懂的多。有次我在看電視，無(wú)意間找到一個(gè)歷史欄目，正想直接跳過，爸爸卻來(lái)了興致，在旁邊舉著手喊：“哎呦，別換別換，看看這個(gè)多好啊，你知道蔣介石的`老婆是誰(shuí)嗎?她是宋慶齡的妹妹，可有才華了……”我在一旁看著魔怔的爸爸，不由笑了出來(lái)，他這是一聽歷史就發(fā)瘋啊!
爸爸有個(gè)床頭柜，一張矮矮的方桌上，擺滿了各種各樣的史書，有一本《歷史上不得不知的100件事》書皮都沒了，只剩書脊，我收拾東西時(shí)想把它扔掉，硬讓爸爸?jǐn)r住了：“怎么能扔呢，多好的書，有空你也看看。”剛說完手里的書就散架了一下掉出好幾頁(yè)。爸爸愛歷史，愛書，雖然職業(yè)與文學(xué)實(shí)在扯不上什么邊，但爸爸身上也時(shí)有墨香散出。
媽媽則鐘愛讀報(bào)，又一次她來(lái)摸我的臉，我立刻聞到一股怪味，跑到客廳拿起報(bào)紙一聞，嚯!這股墨味真濃!
我在這樣一個(gè)充滿墨香的家庭長(zhǎng)大，耳熏目染，也喜歡上了墨汁，于是我去習(xí)字，去讀書，去感受空氣中氤氳開來(lái)的墨香，去探求那香氣中蘊(yùn)藏著的真理。
如果可以，我希望這墨香能一直伴我，直至老去。
人間至爽在墨香作文 6
指尖摩挲著書頁(yè)，一杯清茶中升起縷縷茶香，一時(shí)間，書頁(yè)中散發(fā)的墨香與茶香在室內(nèi)交織纏繞著，一點(diǎn)點(diǎn)沁入心扉，一點(diǎn)點(diǎn)感受書的韻味，茶的清香……
古往今來(lái)，中華民族一直是一個(gè)愛讀書的民族。古時(shí)便有李清照，李白，蘇軾等等大文人熱愛讀書，一些清貧的人也不忘讀書，劉禹錫曾在《陋室銘》一文中說過“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形�！笔前�，一個(gè)人，一間陋室，伴著一室書，看書，彈琴，何樂不為呢？是了，陋室雖陋，但總有一室書相伴，又怎能稱其為陋室呢？有人總覺得書多顯得自己有文化，有內(nèi)涵，但是即便是有書，書再多卻從不翻閱，一室的書就這么放著放著生了霉，滿室的書就這樣蛀了蟲，多可惜呀！而你從未讀過它們，又從何而來(lái)的文化，從何而來(lái)的內(nèi)涵呢？故而書不在多，而在于精讀它。試想，捧一卷古書，奉一杯清茶，讀一篇好文 ，品一杯茗茶，心里是有涓涓細(xì)流，口中余留半縷清香，那該是多么美妙的事呀！
不知是語(yǔ)文老師是朋友的影響，我總愛讀書，也熱愛讀書。與我而言，書是沉默的朋友，靜靜悄悄地滋潤(rùn)著你的心田，潛移默化地影響著你。但這僅僅是對(duì)于好書而言，對(duì)于那些魚龍混雜的書來(lái)說就不同了。魚龍混雜的書不但不能給你心靈上的洗滌，反而還會(huì)讓你的心靈蒙上一層灰，世紀(jì)老人冰心曾在《憶讀書》中說過“讀書好，好讀書，讀好書�！眱H僅九個(gè)字，便可看出讀書的重要所在。讀書是一件富有樂趣的事，它不僅開闊了你的視野，還可以修身養(yǎng)性，這是多么好的一件事呀！可如今，在這個(gè)信息技術(shù)高速發(fā)展的時(shí)代，手機(jī)，電腦肆意的時(shí)代又有多少人會(huì)靜的下心來(lái)，拿一本好書，坐在書桌前，細(xì)細(xì)品味著這其中的.韻味呢？大抵也就寥寥幾人吧？而我也少能抵抗住手機(jī)的“誘惑”，常常玩手機(jī)而忘了閱讀書籍。到了第n次應(yīng)玩手機(jī)而拒絕朋友去圖書館的邀請(qǐng)時(shí)，朋友忍無(wú)可忍，奪了我的手機(jī)，將我拉進(jìn)了圖書館。走進(jìn)圖書館，一種濃厚的墨香迎面而來(lái)，圖書館內(nèi)隨處可見，或站或坐的人捧著書獨(dú)自在一個(gè)角落靜靜地閱讀著，我與朋友都不忍心打破這份寧?kù)o，各自找了一本書，獨(dú)自閱讀。說實(shí)話，那種指尖摩挲著書頁(yè)，發(fā)出“沙沙”的聲音的感覺著實(shí)令人愉悅。
捧一杯茗茶，讀一本好書，感受茗茶的清香，書的墨香，這的確是一種不錯(cuò)的享受。朋友，陽(yáng)光正好，一起捧一本好書來(lái)靜靜地閱讀吧！
人間至爽在墨香作文 7
硯臺(tái)中飄出的連陣墨香，清幽而又帶有厚重的歷史意味，書法，從幾千年前便在中國(guó)存在，獨(dú)特的歷史意義更使我對(duì)它的感情愈加濃厚。
爺爺是個(gè)文化人，寫得一手蒼勁百力的毛筆字，從小我便喜歡在爺爺?shù)臅坷飻[弄宣紙，幫爺爺磨墨，有時(shí)興趣來(lái)了，便用毛筆沾些墨、在宣紙仿著爺爺?shù)臉幼訉懽�，寫出�?lái)的卻都是彎彎曲曲像蛇似的筆畫。每當(dāng)爺爺看到我的杰作，便會(huì)拿我打趣：你看你，還這么小的一個(gè)人連筆都拿不穩(wěn)呢，還是看看你爺爺怎么寫的吧！快來(lái)幫我磨墨。從那時(shí)起，我便對(duì)書法產(chǎn)生了濃厚的興趣，整日沉浸在墨香中。
過了兩年，我的手更有力了，便懇求爺爺教我寫書法，爺爺?shù)剞植贿^我，就給我示范了幾個(gè)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的字，我照著爺爺?shù)淖址铝艘槐橛忠槐�。我�?duì)自己說：要有蟬頭燕尾，寫得要橫平豎直卻怎樣都寫不出一個(gè)像樣的。漸漸地，我感到了厭煩。本來(lái)挺直的背也彎了下來(lái)。爺爺看到我這個(gè)樣子，也不留什么情面，一巴掌便落到了背后，我瞬間委屈起來(lái)，扔下毛筆就跑出了書房，一個(gè)人在房間里埋著頭哭。這完全不是我想像的樣子！頭又累，手又酸，腿腳也安分不下來(lái)，爺爺如此的嚴(yán)歷更是我從未見過的，大不了不學(xué)了！。我這樣想著，腦子里卻也有另一個(gè)聲音在和我說：不要輕言放棄呀！當(dāng)初可是你求著爺爺教你書法的呢。這兩種想法在我腦內(nèi)爭(zhēng)執(zhí)不斷，最后，出于愧疚，我還是選擇了后者。
回到書房，便看到爺爺正坐著等我，慈祥地笑著說：你回來(lái)啦，那我們繼續(xù)練字吧。我欣然答應(yīng)。這次也沒有在累的時(shí)候彎下腰了。
過了幾個(gè)月之后，媽媽也發(fā)現(xiàn)了我對(duì)書法的興趣，就帶我去了一間專業(yè)學(xué)書法的地方，在那里我又遇見了很多種漂亮的字體，興趣大增，便在那里報(bào)名學(xué)習(xí)了。在那之后，為了上學(xué)接送方便，媽媽也把我接回了家，從此便少了許多和爺爺練書法的時(shí)間了
接近一年后，因?yàn)槲矣悬c(diǎn)書法功底，學(xué)東西也快，我的.書法老師便讓我報(bào)名參加了全省的書法比賽，竟然拿了個(gè)二等獎(jiǎng)！這對(duì)于我來(lái)說已經(jīng)是莫大的鼓勵(lì)了！我非常興奮，央求著媽媽讓我去和爺爺分享這好消息。等到了爺爺家，卻發(fā)現(xiàn)爺爺竟然已經(jīng)老了這么多，滿頭的銀絲，動(dòng)作也不如以前靈活，再看那只用來(lái)握毛筆的手，也開始有些顫抖。沒想到，幾年不見，已是這樣了，爺爺看到我的獲獎(jiǎng)證書，自然是高興的，但我一想到爺爺那蒼老的面容，心里的喜悅便提不起來(lái)了。在那以后，我也經(jīng)常去探望爺爺，陪他練字，盡盡孝道。
直到今天，我依然會(huì)去他的書房，寫幾個(gè)毛筆字，追尋讓我陶醉的陣陣墨香。
人間至爽在墨香作文 8
書架上陳列著各國(guó)名家的作品，輕輕抽出一本，輕輕翻開，書房里充滿了書墨獨(dú)特的氣息……
書，別看它只是薄薄的一本本，但知識(shí)、感覺總在一遍遍讀的過程中變幻。他帶領(lǐng)我領(lǐng)略從東至西，從南至北，從高山到平原，從江河到汪洋的美景；它、帶領(lǐng)我來(lái)到長(zhǎng)江大橋，一葉葉扁舟在江面上行駛；帶領(lǐng)我來(lái)到遼闊的大海，望那飛旋的海鷗，碧藍(lán)的海水……
小說如果是橫空閣樓一般誘人，但我更愿尋覓那輕啟塵封中的經(jīng)典。
《紅樓夢(mèng)》是我讀的第一本文言文名著，初讀時(shí)覺得黛玉小家子氣，寶玉脂粉氣濃，這樣的`人糾纏在一起怎能登大雅之堂。等年歲見長(zhǎng)，再讀，我讀懂了“冷月照花魂”的風(fēng)流別致，讀懂了風(fēng)姐機(jī)關(guān)算盡的原來(lái)，讀懂了探春不是綠葉是紅花，更讀懂了當(dāng)時(shí)的腐敗、凄涼。難怪雪芹先生寫得“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。”這部用他血淚澆灌成的經(jīng)典之作，無(wú)論時(shí)光如何倒轉(zhuǎn)，它依然是讀書人柜上不變的風(fēng)景。
“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬阡陌交通，雞犬相聞，其中往來(lái)種作……并怡然自樂�！庇讜r(shí)，我不懂陶淵明，不懂桃花源的美，不懂“采菊東籬下，悠然見南山”的超脫，不懂一個(gè)破落的小山村，那里有快樂？現(xiàn)在才懂得陶淵明厭倦繁華、燈紅酒綠，喜歡“淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)”，愿與高山流水做君子之交，愿享受反璞歸真的心情。
經(jīng)典有很多種：孔孟的仁愛情懷，老莊的逍遙無(wú)為，縱橫家的敏思銳捷，史記的深遠(yuǎn)沉潛……這些只是我長(zhǎng)大了才懂，體會(huì)到。
“書不厭精，讀不厭細(xì)�！边@句孔子的名言又被我重寫。翻開書細(xì)品，它們與我愛喝的茶一樣，清新卻又濃郁，有一種從未有的細(xì)膩。
人間至爽在墨香作文 9
我喜歡手捧一本書，桌上放一杯香濃的咖啡或是一杯微苦的濃茶，就那樣靜靜地看著。讀書，有時(shí)讀的不僅是知識(shí)，而是一種陶醉的心情，那樣忘我的境界，只要手捧一本書，好像那無(wú)處安放的心靈便有了棲息之地。
喜歡讀戴望舒的詩(shī)：“園中野草漸離離，托根于我舊時(shí)的腳印，給他們披青春的彩衣，星下的盤桓從茲消隱，日子過去，寂寞永存……”馮至在詩(shī)中寫“我的寂寞是一條蛇”，而在戴望舒的詩(shī)中，寂寞如野草，在空曠的世界里，聽風(fēng)雨，與萬(wàn)物共存，與天地共荒蕪。詩(shī)人在原地，仿佛是洞悉了天地玄機(jī)，了卻紅塵，了卻紛擾，在天地間獨(dú)語(yǔ)，只與萬(wàn)物交談。這是一首不食人間煙火的詩(shī)。那樣令人神往，或許這便是我喜歡的原因吧。它像一條潺潺的溪流，沁人心脾，久留芳香。
一直喜歡這種意境，喜歡那一縷縷墨香，喜歡在那云淡風(fēng)輕的日子里，暈一份閑愁，舞半彎墨香，織一卷優(yōu)雅……
我看見陽(yáng)光透過層層疊疊的斑駁樹影，踏著細(xì)碎的步伐走在書頁(yè)上，那細(xì)細(xì)碎碎的腳步在書頁(yè)上來(lái)來(lái)回回，隨著我的`思緒漸漸踏入那一望無(wú)際的文學(xué)深淵。沉浸在書里，我好像還是我，又好像不再是我……
聽風(fēng)吹過，我們?cè)诿恳粋�(gè)閑淡的日子里走過，我在書中，書在心中，邂逅了生命的緣分。我想捧上一本書，走在古城小道中，輕聲低吟那輕柔的曲調(diào)，我的心靜如止水，清若明鏡，我將在這一陣陣繁華喧鬧中，回歸真實(shí)，回到自我。
人間至爽在墨香作文 10
它，如一個(gè)漩渦，從小時(shí)候到現(xiàn)在，慢慢變大，變深，使我慢慢陷入，轉(zhuǎn)而慢慢沉淪，無(wú)法自拔——它是我的癮，我的書法癮。
可能不敢相信，書法的練習(xí)不都是枯燥乏味，使人疲憊不已的嗎？對(duì)于我來(lái)說，其實(shí)不然。兒時(shí)，我接觸了書法。你會(huì)感到奇怪，那吸引我的，不是有趣的動(dòng)畫片，不是動(dòng)人的小玩具，更不是漂亮的衣裙，而是那一絲絲淡淡的墨香味。我被它那種獨(dú)特的魅力所吸引了，便如饑似渴般地迷上了它。我也感謝它，讓我變得不再急躁沖動(dòng)。
無(wú)論是在開心激動(dòng)時(shí)，還是在悲傷難過時(shí)，只要進(jìn)入了書房，我便會(huì)很快的平靜下來(lái)，這是因?yàn)槲夷切斡安浑x的好朋友——書法。
每一次練習(xí)前，總會(huì)為古人們的才學(xué)所驚嘆，看著那一個(gè)個(gè)字，或剛勁有力，或靈活生動(dòng)，每一個(gè)筆畫，每一個(gè)細(xì)節(jié)都透露出一種獨(dú)特的感覺，獨(dú)特的氣質(zhì)，光是盯著這些，我的眼睛，就變得炯炯有神，瞳孔倒映著眼前的景象，腦海中也會(huì)情不自禁地想到創(chuàng)作這些作品的古人，正全神貫注地舞動(dòng)著毛筆�；剡^神來(lái)之時(shí)，方開始練習(xí)。
我愛書法，愛到了一種不可理喻的地步，以至于每一次有空閑，第一個(gè)奔向的，便是書房，我甚至還可以為它廢寢忘食，也在所不辭。
記得那天夜晚，天空漆黑無(wú)比，只剩一輪皎潔的明月掛在天幕之中，散發(fā)著柔和幽靜的光輝，灑進(jìn)我的房間，這是個(gè)寧?kù)o的夜晚，我想，時(shí)間還早，正適合練書法。想著想著，便開始欣賞起作品來(lái)。待我從思想中會(huì)過神來(lái)時(shí)，望了望窗外，天似乎更黑了些。我揉了揉臉，將紙緩緩攤開，握起筆，蓄勢(shì)待發(fā)。我在心中為自己鼓氣，輕輕深吸一口氣，才一手按住紙，一手一筆一畫地寫起了字。我的眼睛瞇起來(lái)，緊緊盯著每一個(gè)字，視線不停地在字帖與作品紙之間來(lái)回挪動(dòng)，每寫完一筆，都會(huì)不放心地再次望了望那個(gè)字，生怕有什么遺漏了，這才繼續(xù)寫起了下一個(gè)字。逐漸，我便深深陷了進(jìn)去。此時(shí)此刻，我的世界仿佛很小很小，除了我，只有書法，但我的世界又仿佛很大很大，因?yàn)槌宋遥际菚�，全都是那一個(gè)個(gè)令人贊嘆的字�！班粥�，嘀嗒，嘀嗒”鬧鐘的指針一刻也不肯停歇地拼命向前趕著，伴著我均勻的呼吸聲，就如一曲兒小令，為這個(gè)寂靜的`夜晚，平添幾分色彩。
我越寫越起勁，想要寫出一副好作品的欲望，也如熊熊烈火一般燃燒著，越來(lái)越強(qiáng)烈，使我更加沉迷于此，似乎感覺時(shí)間也停留住了。我依舊不停地?fù)]舞著筆，殊不知夜已深，入睡的時(shí)間早已過了。眼睛逐漸變得火辣辣的，一股倦意也不知在何時(shí)襲了上來(lái)，想將我這個(gè)人吞沒，眼皮子慢慢變的沉重起來(lái)，哈欠聲縈繞在耳邊，我卻不想從置身于書法的熱情中抽出身來(lái)，仍舊忘我。
我的頭緩緩倒了下來(lái)，眼睛努力想睜開，也是徒勞，我倒在了作品上，伴著那未干的字跡，那絲絲墨香，入了夢(mèng)。
感謝書法，讓我變得文靜，我一直都深深迷戀著它，相信，一手好字，永遠(yuǎn)跟隨著我，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
人間至爽在墨香作文 11
沉浸在書的世界里，就像在草里，在花海里，在天堂里。輕輕閉上眼睛，你就能聞到淡淡的墨水味......
這本書的墨水香味令人愉快和放松。藥物治療愚蠢。這是一只溫柔的手，輕輕抹去我心中的悲傷。
當(dāng)我九歲的時(shí)候，我得到了一本好書愛的教育�！耙槐竞脮拖褚粋�(gè)園丁。”事實(shí)上，它清除了我心中的雜草，讓我的生活燦爛而美麗。它就像一瓶好酒。無(wú)論什么時(shí)候拿出來(lái)，都是醇香可口的。他像影子一樣跟著我，指引著我的方向。不知不覺中，我愛上了這本書。
派考利教我要堅(jiān)強(qiáng)，潘恩教我要獨(dú)立，布萊克教我要回報(bào)......它給了我更多。它給了我正確的人生觀。在某種意義上，它改變了我的生活！當(dāng)我沖動(dòng)的時(shí)候，那是一盆冰冷的水。當(dāng)我傲慢的時(shí)候，這是一個(gè)嚴(yán)厲的指責(zé)。當(dāng)我迷失時(shí)，它是一種力量。
哦，天�。∥业�'朋友，每當(dāng)我抱起你，我就走進(jìn)真實(shí)、善良和美麗的仙境。文字變成圖畫，縈繞在我的腦海，提醒我美德的重要性。當(dāng)我放下你的時(shí)候，就像痛苦的離別。這幅畫變成了文字，但它也一直回蕩在我的耳邊，幫助我把握航向，駛向生命的榮耀。
與經(jīng)典同行，與圣賢交朋友。這句話是如此簡(jiǎn)短，但它散發(fā)出的墨香味將永遠(yuǎn)震撼我的心！
人間至爽在墨香作文 12
抿一口澀茶，望窗外青山。執(zhí)筆，心寡。隨筆浮動(dòng)，綻一手好字。
我的秉性，隨之潛入那陣陣墨香中，心境早已隨墨香投入這張充滿墨香的紙上，遨游于另一個(gè)世界里。一橫，道出春之嬌艷，一豎，唱出夏之雄渾，一撇，頌出秋之璀璨，一捺，浮出冬之純凈。一個(gè)個(gè)漢字，如同蛟龍?jiān)诒P旋，如同黃河在怒吼，如同長(zhǎng)江在沸騰。
聞陣陣墨香，眼前便是亭臺(tái)樓閣古色古香。
慢慢的，我開始用嗅覺感受墨香的溫度。“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的英勇無(wú)畏，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪情壯志,“洛陽(yáng)親友如相問，一片冰心在玉壺”的綿綿親情。它們?cè)趯俚哪阒�，激蕩著華夏兒女的心。遨游至此，我目睹了歷史的沉浮變遷......
墨香，開始讓我在偉人一生事跡中遨游。李白的詩(shī)，飄逸灑脫，超凡脫俗;杜甫的詩(shī)，淳樸厚重，悲慘凄婉;白居易的詩(shī)，平易近人，通俗易懂。各種書法藝人，在書法道路上綻放著屬于自己的光芒。王羲之，苦練一生，用盡十幾缸墨水，終得“天下第一人”的稱號(hào);顏真卿，字跡端正精美，雄渾敦厚;歐陽(yáng)詢，字跡方折俊麗，筆力險(xiǎn)勁。墨香中，我感受到東漢孫敬懸梁的意志，感受到戰(zhàn)國(guó)蘇秦刺骨的勇氣，西漢匡衡鑿壁偷光的決心，晉朝車胤囊螢夜讀的毅力 。
墨香，依舊在彌漫，沿著華夏族的`建立，慢慢的，到硝煙戰(zhàn)火的三國(guó)，到繁榮開放的唐朝，甚至，是未來(lái)!
墨香里，有“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的浪漫春花，有“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的熱烈夏景，有“賞花芬芳絕世有”的臨霜秋菊，也有“凌寒獨(dú)自開”傲雪臘梅。
再回首，那些先人仿佛也在這天地間，呼喚著我們先前。
心寡，迷于墨香......
人間至爽在墨香作文 13
黃昏般的燈光下，一束微弱透亮的光照映著飄忽不定的影子，那種弧線的輪廓像曾經(jīng)存在一般，留下了筆筆黯墨。如夢(mèng)似得琢磨不透，但卻是身臨其境的感覺。品著墨香，陶醉在濃濃書海之情。勾出一筆撒下千滴，這便是墨獨(dú)有的風(fēng)情。
仰起頭，純黑色的發(fā)絲宛如墨一般，灑灑落落，夾雜著墨的味道，便有了書香之情。書房下的微光閃閃，倒映的正是那執(zhí)筆寫下一首首詩(shī)歌的人，除了她搖動(dòng)的筆在宣紙上連綿起伏，還有溪流般流動(dòng)的墨在渲染著世間萬(wàn)物，寥寥幾筆，也有著風(fēng)味韻律。
夜如墨染，月色蒼茫。繁星點(diǎn)綴著似暈染著的夜空，云霞撤去了原有的綺麗，將落幕的舞臺(tái)獻(xiàn)給了夜色，宛如墨一般黯淡的星光，照耀著世間，濃入了心里�；蛟S歲月走得太匆忙，拂去了青春的面頰，只剩下昔日輝煌的舊作，書房縷縷飄來(lái)的墨香，便是她一生的著作。宣紙從容的鋪展，指尖劃過一絲溫柔，那是依舊熟悉的感覺。
將油紙傘輕輕撐起，行走在如夢(mèng)如幻的.鄉(xiāng)間，聽著青石路“噠噠噠”的腳步，墨跡未干，聆聽雨滴墜落，敲打在墨渲染的紙傘，也隨著蟲鳴一般悄然逝去。紅了櫻桃，綠了芭蕉，襯托了綿綿夏日，沉浸在墨的世界，流年似水的邊緣，遺落在岸邊的煙火，等著春風(fēng)送來(lái)墨香，在寧?kù)o的秋月歸去。
月夕花晨，淡墨劃過一絲淺淺的弧痕，那便是墨香的本性……
人間至爽在墨香作文 14
行在悠長(zhǎng)的小巷，遠(yuǎn)處傳來(lái)淡淡墨香，憶起我在快樂多思里的成長(zhǎng)。
小時(shí)，聽說讓孩子抓東西，可以決定命運(yùn)。在琳瑯滿目的物件面前，媽媽說，我毫不猶豫地抓起了那本《花間集》……
那時(shí)尚小，不懂什么，但就在那時(shí)，我愛上了芬芳的墨香。
咿呀學(xué)語(yǔ)后，母親讓我背“人之初，性本善”云云。還讓我語(yǔ)在來(lái)客前朗讀“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌”的詩(shī)句我在朦朧的思考中，開始領(lǐng)略詩(shī)的繽紛、詞的磅礴、文的`縝密，享受到了成長(zhǎng)路上詩(shī)意的快樂。
大了一些，我沉迷于《安妮日記》。那個(gè)“二戰(zhàn)”時(shí)的猶太美女孩用生命告訴我活著的可貴。她說：“只要還有日光，我就會(huì)始終快樂�！彼脑�，打開了我思考的另一扇窗戶。開始懂得人生有無(wú)數(shù)條路，唯有生命是必經(jīng)之路。有困難，我可以戰(zhàn)勝，有痛苦，我可以笑著面對(duì)。這給我?guī)?lái)多少驚喜啊，它讓我樂觀地看待世界，頑強(qiáng)地面對(duì)生命。
漸漸長(zhǎng)大，《林薇因文集》讓我的思考一步步邁上新的臺(tái)階。我感嘆于“你是人間四月天”，感嘆于“記當(dāng)時(shí)垂柳絲，花枝，滿庭蝴蝶兒”，更感嘆于他們對(duì)人生的態(tài)度。伊人何必葬花，暗自落淚，既然人生不可逆轉(zhuǎn)，那就拾起憂傷，從容地接受這一切。
余秋雨的《文化苦旅》是文化的流傳和延續(xù)。他說：“路，就是書�！敝腥A文化在延傳，山河卻不會(huì)變，山河行走者在山河間找路，在山河間尋覓文化。
我要去尋找中華文化的滄桑。提起筆，去做山河行走者，樂觀頑強(qiáng)，堅(jiān)定從容地追尋一方土地，八方文化，四處墨香傳承下來(lái)的驚喜……
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”讓我永伴淡淡墨香，繼續(xù)在快樂多思里成長(zhǎng)吧！
人間至爽在墨香作文 15
掐指算算我平時(shí)練書法的時(shí)間，時(shí)間是少之又少，所以字形一直是很差的。每逢學(xué)校的藝術(shù)節(jié)，我只是象征性地在書法紙上涂上兩筆，然后點(diǎn)點(diǎn)頭，認(rèn)為自己離爐火純青不遠(yuǎn)了。
除去三四年級(jí)參加過一次書法比賽得到過差不多滿意的成績(jī)外，其余的都是“驚喜”------不是三等獎(jiǎng)就是無(wú)獎(jiǎng)項(xiàng)，總而言之糟糕的很，當(dāng)然，也無(wú)異于是給自信滿滿的我當(dāng)頭一棒。
不管怎么說。如今，我練書法也只是五分鐘的熱度。偶爾會(huì)突然想起，就靜下心來(lái)練上那么幾分鐘，這也算是很不錯(cuò)的了。
今天，老師告訴我們要去拜訪一位老書法家，姓黃。大家都叫他黃爺爺。
一進(jìn)門，前前后后的全是人，大多都是三四年級(jí)的小朋友。都伏著桌子，及其認(rèn)真地練字。手腕靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)，懸在半空中。簡(jiǎn)直太妙了。我這才知道我與他們之間的`差距。
正在孩子們之間忙活教學(xué)的就是黃爺爺了。留著一點(diǎn)小胡子，一頭齊下耳根的黝黑頭發(fā)，一點(diǎn)也不顯老。黃爺爺一見我們就熱情地打起招呼來(lái)，然后，大家一起都坐在椅子上小敘了幾番。
“黃爺爺，您從什么時(shí)候就開始練書法的呢？”望著這掛滿墻的好字，我有些好奇了�！昂苄〉臅r(shí)候，我就開始練了。那時(shí)候，開始是父親要求的，然后慢慢地就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，也就會(huì)了一門技巧。當(dāng)然，練書法對(duì)你們是很有好處的�！秉S爺爺笑了起來(lái)。
“您最崇拜的是哪一位書法家呢？”“什么歐陽(yáng)詢的，顏真卿的，王羲之的，都很喜歡。”黃爺爺滿臉的和藹可親�！澳鷮�(duì)我們學(xué)習(xí)書法或者寫好鋼筆字有哪些建議呢？”“對(duì)你們，應(yīng)該先練毛筆，練‘靜’，然后寫好鋼筆字就簡(jiǎn)單了。寫字時(shí)，要看準(zhǔn)一筆一畫才是�！秉S爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼睛微微地瞇著，和藹地望著我們。
我們仿佛浸在了墨汁里，清香的氣息沁入心中。同時(shí)，黃爺爺也在我的記憶中，留下了不可磨滅的和藹可親的印象。而對(duì)練書法的態(tài)度，我也變得嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。
人間至爽在墨香作文 16
看慣了枯燥乏味的數(shù)據(jù)，厭倦了色彩繽紛的熒屏，你是否有過這樣一個(gè)時(shí)刻，想拋開一切浮世的干擾，只沉浸于片刻的翰墨飄香?那文字如溪水，帶來(lái)最清涼的慰藉。
無(wú)論世俗怎樣繁雜，光陰怎樣飛逝，語(yǔ)文素養(yǎng)依舊是那樣不可或缺。它不僅是知識(shí)的積累，還是能力的體現(xiàn)，更是一種對(duì)生活最細(xì)膩?zhàn)钌顡吹母形颉?/p>
誠(chéng)然，我們可以在課堂中領(lǐng)略語(yǔ)文的魅力，跟隨老師的腳步，去追隨上古的悠悠和風(fēng)中那氤氳著水霧的《蒹葭》，去探訪那崎嶇盤旋令人生畏的蜀道。也可以親手觸摸生活來(lái)感知語(yǔ)文，在春日感受“淡煙疏柳媚晴灘”的清麗，在雪中欣賞“疏影橫斜水清淺”的淡雅。而我認(rèn)為，語(yǔ)文素養(yǎng)的形成更得益于閱讀，那些緩緩路過心頭的文字，無(wú)論意氣風(fēng)發(fā)還是愁腸百結(jié)，都令人詩(shī)意滿懷。
于閱讀中獲得知識(shí)的積累，文學(xué)底蘊(yùn)便在無(wú)形中筑成。厚積方能薄發(fā)，在那些噴涌而出的文字背后，往往是筆者經(jīng)歷數(shù)十年寒窗而在心中構(gòu)建的.文學(xué)長(zhǎng)河。
于閱讀中獲得求知的樂趣，從內(nèi)心開始真正熱愛語(yǔ)文。讀唐宋詩(shī)詞，字字珠璣，句句討巧，平平仄仄地道出了多少人心中的離合悲歡。文學(xué)是一門藝術(shù)，也需要心懷敬意的人來(lái)欣賞。
于閱讀中獲得心靈的交流，感受語(yǔ)文中那些獨(dú)特的情懷。讀《哈姆雷特》，那顛三倒四的瘋狂外表下隱藏的巨大痛楚令人震撼;讀《長(zhǎng)恨歌》，在王琦瑤的輾轉(zhuǎn)漂泊中感受時(shí)代，思考人性。于書中窺得歷史變遷、世事滄桑，見得朝代更迭、門第興衰，更有大人物的叱咤風(fēng)云和小人物的掙扎吶喊。一行行文字，引導(dǎo)著人不斷去思索和探尋。為書而有過的笑與淚，都是心弦被撥動(dòng)后留下的顫音。
語(yǔ)文素養(yǎng)，就是這樣生于墨香。
語(yǔ)文素養(yǎng)，是一個(gè)鋼鐵構(gòu)建的國(guó)家的軟實(shí)力，是一個(gè)民族千載以來(lái)傳承的品質(zhì)。與其功利地把語(yǔ)文當(dāng)作一個(gè)學(xué)科來(lái)學(xué)習(xí)，不如把文學(xué)當(dāng)作信仰來(lái)膜拜，并把閱讀視為一次充盈心靈的修行。書海擷英，墨香為伴，點(diǎn)綴生命的旅途，定會(huì)播灑一路芬芳。
人間至爽在墨香作文 17
一張木桌，一展宣紙，注一硯濃墨，靜聞墨香......
“矮紙斜行閑作草，晴窗細(xì)乳戲分茶。”若說一開始解除書法的那一刻是為了興趣，而現(xiàn)在的提筆，則是靜練身心。平紙，研墨，落筆，一橫一豎，一氣呵成。驚若飛鴻、宛如蛟龍，墨汁的沉淀化為指中的光陰，描繪這自己的世界。
“提筆有神，入木三分。”書法，精于鉆研，貴于專注。日月相逢，一次又一次的揮筆，苦練，都是為了下筆時(shí)的力穩(wěn)，準(zhǔn)確。每每看著虎口發(fā)紅的手，當(dāng)汗滴融入黑墨的一瞬間，便已經(jīng)釋然。而真正在如雪的宣紙上落下每一筆重墨時(shí)，都像在戲子的臉上畫上一筆濃妝，有外形而不失骨風(fēng)。每一筆都是獨(dú)一無(wú)二，每一筆又都是“畫龍點(diǎn)睛”。腦中構(gòu)思的不止有字的形，更有字的神；紙上落下的不止有字的影，更有字的魂！
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！币�?yàn)橄埠脮ǎ覍?duì)這句話有了更深的理解。若說現(xiàn)在是入門，則開始時(shí)是無(wú)知，只知道亂寫一氣�？僧�(dāng)看到書法的歷史，大家的運(yùn)筆，我才窺見了一絲絲的書法奧義，更領(lǐng)略到了書法的魅力。篆、隸、草、楷、行、書法五體，構(gòu)造了這個(gè)筆墨的世界，顏筋柳骨，則是這世界最初始的.血液，而我，就神游其中，任歷史如微風(fēng)般吹拂，藝術(shù)如濃墨般浸入。
“一點(diǎn)成一字之規(guī)，一字乃終篇之準(zhǔn)。”字有下筆的落法，文章有編寫的格式，而往往就是第一筆、第一段，決定了字的形體、文章的走向。若是第一筆就落錯(cuò)了，第一段就寫偏了，便是廢字、廢文。而持筆的人，也是一樣，從一而終，如同規(guī)矩的楷書一樣“端端正正”。相比于一絲不茍的書法，人，可以有很多次悔改的機(jī)會(huì)。每一次重新來(lái)過，都是對(duì)“人”這個(gè)字的重新勾勒。字如其人，而人亦如其“字”。
待筆墨風(fēng)干，持筆而立，墨字如躍鯉映入白紙，墨香四溢，指引著我手中的筆，譜寫這大好年華更深處的意義。
人間至爽在墨香作文 18
喧鬧的城市、飛速的汽車每天都在時(shí)間的流逝中出現(xiàn)未曾消失過。
清晨本該是學(xué)習(xí)的好時(shí)光，可已有許多精英人士向遠(yuǎn)方奔去，只為滿足物質(zhì)需求，夜晚在燈紅酒綠處不斷跑出惡魔來(lái)喧擾了這本該寧?kù)o的天地。
歲月，紅了櫻桃，綠了芭蕉。所以我也成長(zhǎng)為也沒高中學(xué)生，以前的我很內(nèi)向，上課就從未舉手回答過問題，可現(xiàn)在經(jīng)過老師的一段時(shí)間鍛煉，我敢舉手了�？衫蠋熋看味冀o其他人，我在心里很是埋怨，而這時(shí)我也與室友吵了一架，誰(shuí)也不理誰(shuí)了。在這壓抑的空間我忍受不住漫無(wú)目的的在校園游走。
當(dāng)回過頭來(lái)時(shí)，抬頭向四周望去，原來(lái)是圖書樓前石梯旁。四周樹隨意長(zhǎng)著，正直的、彎曲的、高階云天的大樹和不思進(jìn)取的灌木，紛然雜陳，相互襯托。在其間，又有一些花為之點(diǎn)綴，猶如一片星海，美麗而耀眼。這都不是最醒目的，最讓人心驚的是那塊巨石，他猶隱士手中的古老經(jīng)書，書寫著這一段段歷史。而在他的周圍一些石頭橫七豎八地守著�；蚺P、或蹲、或靜、或動(dòng)、或黑色、或白色、或丑、或俊，去哪都憨厚慈祥，時(shí)間一樣沉默。
忽然一只黑色白斑蝴蝶從巨石上飛往書店，我追逐著她的身影，跑進(jìn)尋跡可無(wú)痕。正當(dāng)走時(shí)，發(fā)現(xiàn)這里這么的安靜，于是我轉(zhuǎn)身于一排排書夾擊賣著輕快的腳步穿過，或許是天生喜歡植物吧，一本封面綠色的書吸引了我的目光，當(dāng)回神時(shí)，我已拿著《大家小文》坐在石椅上了。
隨手翻看《子夜曇花》吸引了我，當(dāng)中一句不斷的回蕩于腦海中，“曇花與眾不同，他的才情志業(yè)極端隱秘”對(duì)啊，我也是與眾不同的，只不過是現(xiàn)在老師還未發(fā)現(xiàn)，不代表以后都時(shí)光他不會(huì)發(fā)現(xiàn)。
心情如向日葵的`我正當(dāng)走時(shí)，鬧別扭的朋友從身旁走過我于我打招呼，我呆呆地回了一聲，手碰到《沿河流走》的一段，于我此時(shí)的心情“何等驀然而來(lái)的驚喜，不是花開花落而是純的訊息，像久別的人傳來(lái)心花怒放的約會(huì)”，是啊，朋友能有什么仇恨呢，一切都會(huì)過去。亦如曇花一現(xiàn)。
花開剎那，如幻如夢(mèng)，花不知自己在盛開，夢(mèng)中人更不覺自己在幻夢(mèng)，我已擁有一片花海，定當(dāng)小心呵護(hù)，你呢？
人間至爽在墨香作文 19
一年一度的六一兒童節(jié)又到了。
那天早上，我早早地起了床，伴隨著蒙蒙細(xì)雨，我走進(jìn)了校園。把書包放好，就拿著書法袋去書法教室表演了。
書法教室里可真熱鬧呀：有的同學(xué)剛來(lái)還在準(zhǔn)備東西，有的人在折紙，有的人在倒墨，還有的人已經(jīng)開始寫了。我準(zhǔn)備好東西開始寫了起來(lái)，我時(shí)而頓筆，時(shí)而提筆，時(shí)而轉(zhuǎn)筆。我仔細(xì)地看著我的作品，有幾個(gè)字寫歪了，第二幅作品我又做了改進(jìn)，最后我挑選了我最滿意的一幅作品，內(nèi)容是：“天街小雨潤(rùn)如酥，遠(yuǎn)看草色近卻無(wú)�！蔽衣渖峡�，蓋好章，交給了老師，老師頻頻點(diǎn)頭。
我到展覽的地方一看，喲！他們寫的都不一樣，你瞧，那個(gè)六年級(jí)的大姐姐寫的是草書，內(nèi)容是：“松下問童子，言師采藥去。”字體奔放，有王羲之的味道。那個(gè)四年級(jí)的小弟弟寫的是柳公權(quán)的楷書，內(nèi)容是：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！彼墓P畫有力，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，有柳公權(quán)的風(fēng)韻。那個(gè)三年級(jí)的小妹妹寫的'是隸書，內(nèi)容是：“欲窮千里目，更上一層樓�！彼淖謱挶猓悬c(diǎn)隸書的味道。
回到教室，大屏幕上正播放著演播廳里六一兒童節(jié)的表演呢！節(jié)目?jī)?nèi)容可豐富啦，有歡快的舞蹈，有動(dòng)聽的音樂，令人捧腹大笑的小品，讓我們大飽眼福！
啊，今年“六一”真快樂呀！筆墨飄香真難忘呀！
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