我能留下什么作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的我能留下什么作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我能留下什么作文1

　　終有一日，我會(huì)耗盡最后的力氣，撒手人間，駕鶴西去，我想我會(huì)思考，我留下了什么？我這不長(zhǎng)不短的一生，我這喜憂參半的一生，究竟留下了些什么？是不值一提的輕如鴻毛，還是可圈可點(diǎn)的重于泰山？世界在失去我的`那一日是痛惜的，還是無(wú)關(guān)緊要的？

　　我會(huì)忍不住去回憶我的過(guò)往，我做成了什么事？我這一生是奮斗的一生嗎？奮斗的成果又是何等模樣？我是為人類做了什么值得記載的貢獻(xiàn)嗎？我是為家人贏得了什么優(yōu)質(zhì)的生活嗎？我是養(yǎng)育了優(yōu)秀的子女還是做了優(yōu)秀的母親？我為我的子孫留下了什么？我為我的朋友留下了什么？是滿滿值得回味的回憶嗎？是滿滿值得哭泣的事嗎？

　　我會(huì)忍不住扣問(wèn)我的心房，你是否驕傲地來(lái)過(guò)，你是否了無(wú)遺憾地歸去？你心無(wú)遺憾嗎？你問(wèn)心無(wú)愧嗎？你有什么未了的愿望嗎？你有什么未來(lái)得及說(shuō)出口的話嗎？是想再去看一次日出還是想再去觀一次潮落？是想再去做一桌美食還是想再唱一曲歌謠？而這一切都已經(jīng)化為泡影，只因?yàn)槲胰急M了最后一滴燈油。

　　我該慶幸的，現(xiàn)在我活著，活著就不該浪費(fèi)時(shí)光，活著就不該揮霍每一口呼吸。現(xiàn)在，去做些什么吧，為了能留下些什么。

我能留下什么作文2

　　我是一個(gè)普普通通的學(xué)生，沒(méi)有數(shù)理化的天賦，沒(méi)有文學(xué)藝術(shù)的才情，不會(huì)唱歌，不會(huì)跳舞，唯一會(huì)做的.就是努力學(xué)習(xí)。不知道是不是讀書(shū)讀得太久了，我心里常常冒出一個(gè)問(wèn)題，我這一生最后能留下些什么？

　　清明祭祖，爸媽也說(shuō)不上來(lái)那些久遠(yuǎn)的墳堆是哪位先祖，往來(lái)的村民不少，大多數(shù)的人只記得住三代內(nèi)的白骨吧？他們只留下一座墳，一抔土，以及行將被忘卻的姓名。多少年后，我也會(huì)成為眾多骨灰中的一堆，風(fēng)吹即散，落地即化。人死去的時(shí)候，大概會(huì)十分渴望留下些什么吧？所以皇帝們紛紛建起陵墓，史家們中筆不輟，賜謚號(hào)，立牌坊，傳說(shuō)與傳記不斷，歌功與頌德不絕。誰(shuí)不想重于泰山？只可惜多數(shù)人只能輕于鴻毛。

　　陜西女首富周瑩的故事被改編，被拍成電視劇，被眾多的今人觀摩，一時(shí)間這個(gè)原本不為多數(shù)人知的女性家喻戶曉。她的故事留了下來(lái)，但再過(guò)幾十年會(huì)入睡夢(mèng)里就又不得而知。歷史的長(zhǎng)河從來(lái)都是湍急的，有些人沉了底，有些人卻屹立水中央�；蛟S，不該問(wèn)可以留下什么，而是你可以做些什么。

　　沒(méi)人想被歷史忘記，也不想忘記歷史，可是我們究竟能留下什么？又該做些什么呢？

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